操作系统及命令行操作方法
WINDOWS XP 操作方法（供参考）
将“ cmd /c "md d:\disk_K & attrib d:\disk_K +s +h & subst K: D:\disk_K"”复制到运行窗口，运行得到K盘，
在考试页面上“单击此处下载“WindowsXP操作”题练习时所使用的压缩包”到K盘的根目录，使用时先解压，解压路径为K:\（即解压到K盘的根目录下）！
请提前做如下设置：
1、（略）
2、（1）启用“我的电脑”，依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型”
（2）手动查找类型文件：“TxT文件”，然后依次修改文件图标和文件的打开方式
（3）在建立名为“testSet”文件时，先单击WINDOWS XP的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”，输入“ok”，再将文件另存到D盘的考生文件夹下。
3、（1）在IE浏览器地址栏粘贴或输入：\\10.220.2.6\Exam$并回车
（2）分别粘贴或输入用户名（dxjsjshare）和密码（2009jx）
（3）将文件share.dat复制粘贴到考生文件夹
（4）单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器”为“x:”
（5）在“文件夹”右侧框中粘贴或输入\\10.220.2.6\Exam$并点击“完成”。
4、在IE浏览器地址栏粘贴或输入：ftp://10.220.2.6:27 ，粘贴或输入用户名（dxjsjspftp）密码（2009ftptest），然后复制粘贴压缩包“ftp.rar ”到考生文件夹。
5、在WINDOWS XP的“开始”->“运行”栏中运行cmd命令，然后依次执行：
cd\
k:
ren winfiletest\cmdtest\*.txt *.tcd
6、（1）启用“我的电脑”，依次单击菜单“工具”->“文件夹选项”->“查看”
（2）设置“隐藏文件和文件夹”，为“显示所有文件和文件夹”
（3）打开文件夹E:\winFileTest\att查找名为“ce90.txt”的文件，右击该文件并在快捷菜单选用“属性”菜单项设置文件的属性，去掉隐藏属性并为其加上只读属性。
7、（1）启用“我的电脑”（2）点击工具栏自动查找包含文字为“DevCon”的文
件，展开“更多高级选项”，勾选“搜索隐藏的文件和文件夹”，（3）找到后右单击该文件，
选用“重命名”，去掉原扩展名txt改为xxx。
8、此题建议在windows下直接操作。下面是通过命令行完成的参考操作：
在WINDOWS XP的“开始”->“运行”栏中运行cmd命令，然后依次执行：cd\
k:
cd winfiletest\ksc
move guifan\*d*.* debug
move prog\*d*.* debug
move debug\*gui*.* guifan
move debug\*p*.* prog
move guifan\*p*.* prog
9、打开E:\winFileTest\ok\rar文件夹，双击压缩包“VC6简明手册.rar”解压，将其中的文件“Visual C++ 6.0编程环境的使用.doc”复制粘贴到考生文件夹下。
10、打开E:\winFileTest文件，右单击文件夹“sample”(包含其中的所有文件和文件夹)建立压缩包文件“sample.rar”，并将压缩包“sample.rar”复制粘贴到考生文件夹下。11、（1）下载指定的“成信2009班级设置.txt”文件到考生文件夹，然后在考生文件夹下找到该文件并将其打开（2）删除最前面的两行（即标题和横线）（3）依次单击菜单“插入”，子菜单“表格”，再单击“文本转换成表格（v）”（4）删除表格的第一列（即数字列）（5）选定整个表格，在“表格工具”菜单的“布局”子菜单下单击“转换为文本”按钮，然后在出现的窗口中直接点击“确定”（6）启用OFFICE“开始”菜单下的“替换”按钮，在查找栏设定查找制表符、在替换栏设定替换为路径符“\”（7）再启用“替换”按钮，将空白区域替换为空（8）启用“替换”按钮，将“航空港”替换为“md 航空港”，再将“龙泉”替换为“md 龙泉”(9)单击OFFICE按钮，点击“另存为（A）”，点击“其他格式（o）”，在弹出的窗口中设置文件的保存路径为D盘考生文件夹，文件名可取名为“my.bat”，设置文件的“保存类型（T）”为“纯文本（*.txt）”，在出现的窗口单击“确定”并退出word 2007（10）在考生文件夹下双击运行批处理文件“my.bat”。
12、在WINDOWS XP的“开始”->”运行”栏中运行cmd命令，然后依次执行：
cd\
k:
dir/s/a > d:\Exam\***…***（即你自己的学号）\ ListDE.txt
13、打开D盘Exam文件夹，右击考生文件夹在快捷菜单中选“发送到”->“桌面快捷方式”，然后在桌面将快捷方式重命名为“考生文件夹”。
14、启用IE浏览器（1）点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…”->单击右侧“新建文件夹(w)…”然后输入“计算机考试”并点击确定（2）在考试页面上方点击“学生”打开一个页面，点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…”->双击名为“创建到”窗口中的“计算机考试”文件夹并在“名称”框重命名为“作业与考试系统”，点击确定（3）打开D盘Exam文件夹下的考生文件夹，点击菜单“收藏”->“添加到收藏夹…” ->点击名为“创建到”窗口中的“计算机考试”文件夹并在“名称”框重命名为“考生文件夹”，点击确定。
15、（1）在IE浏览器地址栏粘贴或输入https://www.360docs.net/doc/b411697078.html,/jxgl/jsjExam.htm并回
车（2）点击“文件”菜单->”另存为...”->指定将文件保存到D盘考生文件夹下，指定文件主名为“jshtml”（3）右击图片->点击“图片另存为（s）”保存该图片到D盘考生文件夹下并指定文件主名为“jspic”。
16、（1）启用IE浏览器（2）依次点击“工具”菜单->子菜单“Internet选项…”（3）在弹出的窗口中点击“内容”选项卡，再点击“自动完成（U）…”按钮（4）在弹出的窗口中勾选“表单”和“表单上的用户名和密码”并确定。
17、（1）在考试文件夹下建立名为“shareTest”的文件夹（2）右击该文件夹，在快捷菜单中点击“共享和安全（H）”（3）在弹出的窗口中点击“共享”选项卡，点击单选按钮“共享此文件夹（S）”并将共享名改为“shareSample”（4）随即点击“权限（P）”按钮，设置“Everyone”仅“读”权限（5）单击该窗口内的任意空白区（6）单击“添加…”按钮，然后粘贴或输入“Power Users”并点击确定（7）设置Power Users的权限为完全控制，然后点击“确定”。
18、右击桌面的空白区，单击“屏幕保护程序”，将屏幕保护程序设置为“三维花盒”、等待时间为10分钟，勾选“在恢复时返回到欢迎屏幕”。
19、（1）启用IE浏览器（2）依次点击“工具”菜单->“Internet选项…”->点击“安全”选项卡（3）按“Alt”+“映屏幕PrScrn…”键复制当前活动窗口到剪切板（4）启用WINDOWS XP的“画图”软件，先将绘图区面积缩小，再单击“编辑”菜单，然后单击子菜单“粘贴”（5）单击“文件”菜单，再点击子菜单“另存为…”将文件保存到D盘的考生文件夹中，文件主名为“ieSec”；（注：本题的第2个要求可仿照以上操作完成，只是第（3）步只按“映屏幕PrScrn…”键，文件存盘时主名必须指定为“screen”）。
20、（1）单击指定的“请先单击此处下载并运行程序“consolePV.exe””（2）在出现的窗口上单击“运行”（3）在考试页面上选择需复制的数据并右单击选定的数据，然后点击“复制”(4)单击DOS窗口左上角的“C:\”，再将鼠标指向“编辑”菜单，单击“粘贴”（5）单击DOS窗口左上角的“C:\”，再将鼠标指向“编辑”菜单，单击“标记”，选定需复制的运行结果数据值（6）单击DOS窗口左上角的“C:\”，再将鼠标指向“编辑”菜单，单击“复制”（7）启用WINDOWS XP的“记事本”软件，在记事本中单击“编辑”菜单中的“粘贴”子菜单（8）将文件另存到D盘考生文件夹，文件主名为“testPV”。
21、（1）单击OFFICE按钮（2）单击“审阅”菜单，点击工具按钮右侧的“比较”按钮，继续点击“比较”选项（3）在弹出的对话框“原文档”中选择打开文件E:\winFileTest\FileCmp\GF0.doc，在“修订的文档”中打开E:\winFileTest\FileCmp\GF1.doc，点击“确定”（4）在文档中手动查找修订过的文本位置，并仔细比较作过修改的文字（5）将改动前的字和改动后的字保存到该文件夹中文件cmpRs.txt中指定的地方并将文件cmpRs.txt存盘。
操作系统第二章习题答案
第2章操作系统用户界面 Page 36 2.1 什么是作业？什么是作业步？ 答：把在一次应用业务处理过程中，从输入开始到输出结束，用户要求计算机所做的有关该次全部工作称为一个作业，从系统的角度看，作业则是一个比程序更广的概念。它由程序、数据和作业说明书组成，系统通过作业说明书控制文件形式的程序和数据，使之执行和操作。而且，在批处理系统中，作业是抢占内存的基本单位。也就是说，批处理系统以作业为单位把程序和数据调入内存以便执行。作业由不同的顺序相连的作业步组成。 作业步是在一个作业的处理过程中，计算机所做的相对独立的工作。例如，编辑输入是一个作业步，它产生源程序文件；编译也是一个作业步，它产生目标代码文件。 2.2 作业由哪几部分组成？各有什么功能？ 答：作业由三部分组成：程序、数据和作业说明书。程序和数据完成用户所要求的业务处理工作，系统通过作业说明书控制文件形式的程序和数据，使之执行和操作。 2.3 作业的输入方式有哪几种？各有什么特点？ 答：作业的输入方式有5种： （1）联机输入方式：用户和系统通过交互式会话来输入作业。
（2）脱机输入方式：利用低档个人计算机作为外围处理机进行输入处理，存储在后援存储器上，然后将此后援存储 器连接到高速外围设备上和主机相连，从而在较短的时 间内完成作业的输入工作。 （3）直接耦合方式：直接耦合方式把主机和外围低档机通过一个公用的大容量外存直接耦合起来，从而省去了在脱 机输入中那种依靠人工干预来传递后援存储器的过程。（4）SPOOLING系统：SPOOLING又可译作外围设备同时联机操作。在SPOOLING系统中，多台外围设备通过通道或DMA 器件和主机与外存连接起来。作业的输入输出过程由主 机中的操作系统控制。 （5）网络输入方式：网络输入方式以上述几种输入方式为基础。当用户需要把在计算机网络中某一台主机上输入的 信息传送到同一网中另一台主机上进行操作或执行时， 就构成了网络输入方式 2.4 试述 SPOOLING 系统的工作原理。 答：在SPOOLING系统中，多台外围设备通过通道或DMA器件和主机与外存连接起来。作业的输入输出过程由主机中的操作系统控制。操作系统中的输入程序包含两个独立的过程，一个过程负责从外部设备把信息读入缓冲区；另一个是写过程, 负责把缓冲区的信息送到外存输入井中。
命令-命令行操作
命令行操作 21个内部命令13个外部命令 为外部命令 参数紧跟命令动词的命令（5个） 磁盘处理命令：（3个）P138~143 1．FDISK 格式：FDISK [/STATUS] 特殊用法：FDISK /MBR 见书P212功能：在硬盘上建立、修改、显示分区和逻辑驱动器 /STA TUS 只显示硬盘分区信息 2．FORMA T 格式：FORMAT drive：[/Q┃/C] [/S] 功能：格式化软盘或硬盘逻辑驱动器，在其上建立DOS文件系统 /Q 快速格式化 /C 重新检测过去被标记为坏簇的部位 /S 格式化完成后，使这个磁盘能启动Win98的命令行界面 3．drive： 格式：drive： 功能：指定当前驱动器
目录和文件处理命令：（14个）P144~155 1．CD 格式：CD [drive:]path CD [drive:] 功能：为驱动器指定当前目录 2．MD 格式：MD [drive:]path 功能：创建子目录 3．RD 格式：RD [drive:]path 功能：删除空的子目录
4．DIR 格式：DIR [drive:][path][filename] [/P] [/W] [/S] [/V] [/A[attributes]] [/O[sortorder]]功能：列出指定目录中的文件和子目录清单 /P 在一幅屏幕不能容纳全部显示内容的情况下，每次显示一幅屏幕，按任意键后继续下一幅屏幕/W 以宽行、简化方式显示，每行最多显示5个文件或子目录名，不显示长度、日期、时间 /S 连同指定目录的各下级子目录中的文件、子目录一起列出 /V 附加列出各文件和子目录的属性、各文件的占用磁盘容量、最后访问日期 /A[attributes] 仅列出指定属性的文件和子目录 H 隐含 －H 非…… S 系统 －S D 子目录 －D R 只读 －R A 待归档（待备份） －A 已……（上次备份后未修改过） /O[sortorder] 指定清单中的排序方式 N 按名称从小到大按文件主名升序排列 －N …………大…小……………降……… E 按扩展名从小到大 －E S 按长度从小到大 －S D 按日期和时间从早到晚 －D G 目录优先于文件 －G
操作系统命令接口设计
贵州工程应用技术学院操作系统课程设计 题目: 操作系统命令接口设计 学号: 姓名： 学院： 专业班级： 指导教师: 完成时间:2016年4月14日 信息工程学院计算机系制
操作系统命令接口设计 一、实验目的 通过设计一些简单的操作系统的命令接口，使学生掌握操作系统接口的设计方法。在熟悉操作系统的命令接口及程序接口的基础上，利用C语言设计简单的命令接口。命令接口基于DOS的命令行接口 二、实验功能 利用Ｃ语言、DＯS中断中2１H与屏幕显示相关的中断调用完成设计，如下: ●命令解释器 ●列目录命令 ●显示时间命令 ●显示日期命令 ●回显字符串命令 ●创建目录命令 ●删除目录命令 ●更改路径命令 ●显示当前工作目录命令 ●删除文件命令 ●打印文本命令 ●文件重新命名 ●显示文本命令 ●显示版本命令 ●显示目录结构命令 ●清除当前显示内容命令 三、实验流程图
四、函数功能模块： 函数１:显示系统当前的时间 函数:vｏid ＿TIME(void） 函数2：显示系统当前的日期 函数：void _DAＴA(void) 函数３:在当前目录下创建一个新的目录 函数：ｖｏid _ＣＴREＡＴ(ｖoid) 函数4:删除当前目录中的一个目录 函数：void ＿ＤＥLＤＩR(vｏid) 函数５：更改当前目录的路径 函数：voｉd _ROUTE_Ｃ(void) 函数6：显示当前的目录 函数：vｏid _DIR(void） 函数7：删除当前目录中的文件 函数：void _DEＬETE(void) 函数8：打印目录中的文本 函数：void _ＰRINT(void) 函数9:给当前目录中的文件重新命名
操作系统原理实验-系统内存使用统计5
上海电力学院 计算机操作系统原理 实验报告 题目：动态链接库的建立与调用 院系：计算机科学与技术学院 专业年级：信息安全2010级 学生姓名：李鑫学号：20103277 同组姓名：无 2012年11 月28 日上海电力学院
实验报告 课程名称计算机操作系统原理实验项目线程的同步 姓名李鑫学号20103277 班级2010251班专业信息安全 同组人姓名无指导教师姓名徐曼实验日期2012/11/28 实验目的和要求： (l)了解Windows内存管理机制，理解页式存储管理技术。 (2)熟悉Windows内存管理基本数据结构。 (3)掌握Windows内存管理基本API的使用。 实验原理与内容 使用Windows系统提供的函数和数据结构显示系统存储空间的使用情况，当内存和虚拟存储空间变化时，观察系统显示变化情况。 实验平台与要求 能正确使用系统函数GlobalMemoryStatus()和数据结构MEMORYSTATUS了解系统内存和虚拟空间使用情况，会使用VirtualAlloc()函数和VirtualFree()函数分配和释放虚拟存储空间。 操作系统：Windows 2000或Windows XP 实验平台：Visual Studio C++ 6.0 实验步骤与记录 1、启动安装好的Visual C++ 6.0。 2、选择File->New，新建Win32 Console Application程序, 由于内存分配、释放及系统存储 空间使用情况均是Microsoft Windows操作系统的系统调用，因此选择An application that support MFC。单击确定按钮，完成本次创建。 3、创建一个支持MFC的工程，单击完成。
Windows操作系统常用命令与蓝屏代码
Windows操作系统常用命令及蓝屏代码 一域控管理工具 1 dcpromo------- 安装域控制器 2 dsa.msc-------打开AD用户和计算机 3 dssite.msc-------打开AD站点和服务 4 domain.msc-------打开AD域和信任关系 5 dnsmgmt.msc-------打开DNS服务器 6 services.msc------- 打开服务 7 MMC-------（管理控制台） 8 compmgmt.msc------- 计算机管理控制台 9 devmgmt.msc------- 设备管理器控制台 10 diskmgmt.msc------- 磁盘管理器控制台 11 eventvwr.msc------- 日志管理器控制台 12 fsmgmt.msc------- 共享文件夹控制台 13 gpedit.msc------- 组策略管理控制台 14 iis6.msc iis-------管理控制台 15 lusrmgr.msc------- 本地账户管理控制台 16 napclcfg.msc------- NAP管理控制台 17 printmanagement.msc------- 打印管理控制台 18 rsop.msc------- 组策略结果集控制台 19 wf.msc------- 防火墙管理控制台 20 lusrmgr.msc------- 本机用户和组 21 devmgmt.msc-------设备管理器 22 rsop.msc-------组策略结果集 23 secpol.msc-------本地安全策略 24 services.msc-------本地服务设置
操作系统实验5-命令行接口实验
实验五 命令行接口实验 一：实验目的 了解命令行接口的使用 二：实验内容 用C语言编写一个模拟的命令解释程序。要求自己设计一个OS命令接口，包含若干条命令，然后编写一个命令解释程序，要求对用户输入的字符串进行分析 ,命令得出结果输出到文本文件。 譬如输入dir ，显示出当前目录下所有的目录和文件。 提示调用system（）函数，来实现命令解释。 三：实验类别 命令行接口实验 四：实验类型 模拟实验 五：主要仪器 计算机 六：结果与问题总结 1．对老师的题目要求理解有点模糊，编写的程序比较简单，不知道写得对不对........ 2．对字符与字符串的使用有点混淆 运行结果 查找成功的： 查找不成功的：
七：程序 #include
操作系统原理实验四
实验4 进程控制 1、实验目的 （1）通过对WindowsXP进行编程，来熟悉和了解系统。 （2）通过分析程序，来了解进程的创建、终止。 2、实验工具 （1）一台WindowsXP操作系统的计算机。 （2）计算机装有Microsoft Visual Studio C++6.0专业版或企业版。 3、预备知识 （3）·CreateProcess（）调用：创建一个进程。 （4）·ExitProcess（）调用：终止一个进程。 4、实验编程 （1）编程一利用CreateProcess()函数创建一个子进程并且装入画图程序(mspaint.exe)。阅读该程序,完成实验任务。源程序如下： # include < stdio.h > # include < windows.h > int main(VOID) ﹛STARTUPINFO si; PROCESS INFORMA TION pi; ZeroMemory(&si,sizeof(si)); Si.cb=sizeof(si); ZeroMemory(&pi,sizeof(pi)); if(!CreateProcess(NULL, “c: \ WINDOWS\system32\ mspaint.exe”, NULL, NULL, FALSE, 0, NULL, NULL, &si,&pi)) ﹛fprintf(stderr,”Creat Process Failed”); return—1; ﹜ WaitForSingleObject(pi.hProcess,INFINITE); Printf(“child Complete”); CloseHandle(pi.hProcess); CloseHandle(pi hThread); ﹜
操作系统原理与实践教程(第二版)第2章习题答案
第2章操作系统的界面 (1) 请说明系统生成和系统引导的过程。 解： 系统的生成过程：当裸机启动后，会运行一个特殊的程序来自动进行系统的生成（安装），生成系统之前需要先对硬件平台状况进行检查，或者从指定文件处读取硬件系统的配置信息，以便根据硬件选择合适的操作系统模块组，比较重要的信息通常有：CPU类型、内存大小、当前关联设备的类型和数量以及操作系统的重要功能选项和参数。按照这些信息的指示，系统生成程序就可以正确地生成所需的操作系统。 系统引导的过程：系统引导指的是将操作系统内核装入内存并启动系统的过程。主要包括初始引导、内核初始化、全系统初始化。初始引导工作由BIOS完成，主要完成上电自检，初始化基本输入输出设备，载入操作系统内核代码等工作。内核被载入内存后，引导程序将CPU控制权交给内核，内核将首先完成初始化功能，包括对硬件、电路逻辑等的初始化，以及对内核数据结构的初始化，如页表(段表)等。全系统初始化阶段要做的就是启动用户接口程序，对系统进行必要的初始化，使系统处于等待命令输入状态。 (2) 操作系统具有哪些接口？这些接口的作用是什么？ 解： 操作系统为用户提供的接口有图形接口、命令接口和程序接口几种形式。 操作系统包括三种类型的用户接口：命令接口（具体又可分为联机命令接口与脱机命令接口）、程序接口及图形化用户接口。其中，命令接口和图形化用户接口支持用户直接通过终端来使用计算机系统，而程序接口则提供给用户在编制程序时使用。 (3) 请说明操作系统具有的共性服务有哪些不同类别，这些类别分别用于完成什么功能？ 解：所有的操作系统都通过一些基本服务来帮助用户简单便捷地使用计算机各类资源，它们包括以下几个类别： 1.控制程序运行：系统通过服务将用户程序装入内存并运行该程序，并且要控制程序 在规定时间内结束。 2.进行I/O操作：用户是不能直接控制设备的，只能通过操作系统与外部设备进行交 互，由系统调用将结果显示在屏幕上或交给用户。 3.操作文件系统：为了保证实现“按名存取”，文件系统应该为用户提供根据文件名 来创建、访问、修改、删除文件的方法，以确保文件数据的安全可靠以及正确存取。 4.实现通信：操作系统需要提供多个程序之间进行通讯的机制，来控制程序的执行顺 序。 5.错误处理：操作系统通过错误处理机制，以便及时发现错误并采取正确的处理步骤， 避免损害系统的正确性和统一性。 (4) 系统调用的用途是什么？ 解： 通常，在操作系统内核设置有一组用于实现各种系统功能的子程序(过程)，并将它们提供给用户程序调用。每当用户在程序中需要操作系统提供某种服务时，便可利用一条系统调用命令，去调用所需的系统过程。这即所谓的系统调用。系统调用的主要类型包括： 1.进程控制类，主要用于进程的创建和终止、对子进程结束的等待、进程映像的替换、 进程数据段大小的改变以及关于进程标识符或指定进程属性的获得等； 2.文件操纵类，主要用于文件的创建、打开、关闭、读/写及文件读写指针的移动和
操作系统原理实验五
实验五线程的同步 1、实验目的 （1）进一步掌握Windows系统环境下线程的创建与撤销。 （2）熟悉Windows系统提供的线程同步API。 （3）使用Windows系统提供的线程同步API解决实际问题。 2、实验准备知识：相关API函数介绍 ①等待对象 等待对象（wait functions）函数包括等待一个对象（WaitForSingleObject （））和等待多个对象（WaitForMultipleObject（））两个API函数。 1）等待一个对象 WaitForSingleObject（）用于等待一个对象。它等待的对象可以为以下对象 之一。 ·Change ontification:变化通知。 ·Console input: 控制台输入。 ·Event:事件。 ·Job:作业。 ·Mutex:互斥信号量。 ·Process:进程。 ·Semaphore:计数信号量。 ·Thread:线程。 ·Waitable timer:定时器。 原型： DWORD WaitForSingleObject( HANDLE hHandle, // 对象句柄 DWORD dwMilliseconds // 等待时间 ）； 参数说明： （1）hHandle:等待对象的对象句柄。该对象句柄必须为SYNCHRONIZE访问。 （2）dwMilliseconds:等待时间，单位为ms。若该值为0，函数在测试对象的状态后立即返回，若为INFINITE，函数一直等待下去，直到接收到 一个信号将其唤醒，如表2-1所示。 返回值： 如果成功返回，其返回值说明是何种事件导致函数返回。
Static HANDLE hHandlel = NULL; DWORD dRes; dRes = WaitForSingleObject(hHandlel,10); //等待对象的句柄为hHandlel，等待时间为10ms 2）等待对个对象 WaitForMultiple（）bject（）在指定时间内等待多个对象，它等待的对象与 WaitForSingleObject（）相同。 原型： DWORD WaitForMultipleObjects（ DWORD nCount， //句柄数组中的句柄数 CONST HANDLE * lpHandles， //指向对象句柄数组的指针 BOOL fWaitAll， //等待类型 DWORD dwMilliseconds //等待时间 ）； 参数说明： （1）nCount：由指针 * lpHandles指定的句柄数组中的句柄数，最大数是MAXIMUM WAIT OBJECTS。 （2）* lpHandles：指向对象句柄数组的指针。 （3）fWaitAll：等待类型。若为TRUE，当由lpHandles数组指定的所有对象被唤醒时函数返回；若为FALSE，当由lpHandles数组指定的某一个 对象被唤醒时函数返回，且由返回值说明是由于哪个对象引起的函数 返回。 （4）dwMilliseconds：等待时间，单位为ms。若该值为0，函数测试对象的状态后立即返回；若为INFINITE，函数一直等待下去，直到接收到 一个信号将其唤醒。 返回值：、 如果成功返回，其返回值说明是何种事件导致函数返回。 各参数的描述如表2-2所示。
操作系统常用命令(实验一)
（一）UNIX常用命令和权限的使用 实验目的 1、熟悉UNIX系统的登录和退出。 2、了解UNIX的命令及使用格式。 3、熟悉UNIX/LINUX的常用基本命令。 实验内容 1、学习如何登录UNIX。 2、熟悉UNIX/LINUX的常用基本命令如ls、who、w、pwd、ps、pstree、top 等。 实验准备 预习附录一《UNIX/LINUX简介》 实验指导 一、UNIX的登录与退出 1、登录 由于LINUX是一个多用户操作系统，可以有多个用户同时使用一台计算机。运行各自的应用程序。为了区分各个用户，每个用户都拥有自己独立的用户帐号。用户在使用LINUX时都必须以自己的用户名进行登录。登录提示为：login： 在bash shell下“＃”为root用户的命令行提示符，“＄”为一般用户的命令行提示符。 （2）步骤 login：（输入username） password：（输入密码） 2、退出 在UNIX系统提示符$下，输入logout、exit或shutdown 或按CTRL+ALT+DEL退出系统。 例：$ logout 3、关闭系统 LINUX与WINDOWS9X相似，在不使用计算机时应该先关闭系统，再关机。关机一般由root用户进行。关机的方法：halt或shutdown。 二、UNIX命令格式 命令[选项] [处理对象] 例：ls -la mydir 注意：（1）命令一般是小写字串。注意大小写有别 （2）选项通常以减号（-）再加上一个或数个字符表示，用来选择一个命令的不同操作 （3）同一行可有数个命令，命令间应以分号隔开
（4）命令后加上&可使该命令后台（background）执行 1、man获取命令帮助 功能：查阅指定命令或资源联机手册。 语法：man 〈command〉 说明：man是帮助手册manul的缩写，它的命令格式是man后跟需获取帮助的命令，显示过程中随时可用q退出。 示例：man ls 2、用 - -help获取命令参数的说明 功能：查阅指定命令所用的参数。 语法：〈command〉--help 说明：使用命令后直接跟--help获取该命令所需参数的帮助。 示例：ls –help 三、常用命令 1、目录操作 和DOS相似，UNIX采用树型目录管理结构，由根目录（/）开始一层层将子目录建下去，各子目录以/ 隔开。用户login后，工作目录的位置称为home directory，由系统管理员设定。…~?符号代表自己的home directory，例如~/myfile 是指自己home目录下myfile这个文件。 UNIX的通配符有三种：?*? 和??? 用法与DOS相同，…-… 代表区间内的任一字符，如test[0-5]即代表test0，test1，……，test5的集合。 （1）显示目录文件ls 执行格式：ls [-atFlgR] [name] (name可为文件或目录名称) 例：ls 显示出当前目录下的文件 ls -a 显示出包含隐藏文件的所有文件 ls -t 按照文件最后修改时间显示文件 ls -F 显示出当前目录下的文件及其类型 ls -l 显示目录下所有文件的许可权、拥有者、文件大小、修改时间及名称 ls -lg 同上 ls -R 显示出该目录及其子目录下的文件 注:ls与其它命令搭配使用可以生出很多技巧(最简单的如"ls -l | more")，更多用法请输入ls --help查看，其它命令的更多用法请输入命令名 --help 查看. （2）建新目录mkdir 执行格式：mkdir directory-name 例：mkdir dir1(新建一名为dir1的目录) （3）删除目录rmdir 执行格式：rmdir directory-name 或rm directory-name 例：rmdir dir1 删除目录dir1，但它必须是空目录，否则无法删除
操作系统的命令接口设计说明
课程设计说明书 设计名称：计算机操作系统课程设计 题目：操作系统命令接口设计 学生姓名：张协鎏 专业：计算机科学与技术 班级：13计算机科学与技术2班 学号：2013314209 指导教师：任朝晖、曾凡智、黄营、周燕
日期：2015年9 月20 日 计算机科学与技术专业2013 年级 2 班张协鎏 一、设计题目 操作系统命令接口设计 二、目的和要求 （1）本设计的目的是通过设计一些简单的操作系统的命令接口，使学生掌握操作系统接口的设计方法。 （2）要求学生在熟悉操作系统的命令接口及程序接口的基础上，利用C语言设计简单的命令接口。命令接口基于DOS的命令行接口。 三、设计内容 利用C语言、DOS中断中21H与屏幕显示相关的中断调用完成设计，具体包括： 1.命令解释器 2.列目录命令 3.显示时间命令
4.显示日期命令 5.回显字符串命令 6.创建目录命令 7.删除目录命令 8.更改路径命令 9.显示当前工作目录命令 10.删除文件命令 11.打印文本命令 12.文件重新命名 13.显示文本命令 14.显示版本命令 15.显示目录结构命令 16.清除当前显示内容命令 上述内容中，所有命令通过命令解释器能够执行，即启动命令解释器以后，输入相应命令，按照输入指令执行相应功能，并在屏幕上显示相应结果。 四、进度安排 依照教学计划，课程设计时间为：2周。 1.要求讲解、资料查找、系统分析，概要设计（2天） 2.系统详细设计、功能设计（2天） 3.算法实现、编程调试（5天）
4.功能演示、资料整理、课程设计说明书编写。（1天） 五、完成后应上交的资料 课程设计的总结报告，主要包括以下内容： 1.课程设计的题目、系统的总功能和各子模块的功能； 2.源程序代码； 3.课程设计中遇到的主要问题和解决方法； 4.设计中存在的不足及改进的设想； 5.本次课程设计的感想和心得体会。 六、总评成绩 指导教师签名日期年月日 系主任审核日期年月日
操作系统原理实验2+岳青山+0907052247
《操作系统原理》实验报告 实验序号：2 实验项目名称： Windows 基本进程管理 1、实验目的 通过观察任务管理器，来观察各个进程的动态信息。 2、实验工具 （1）一台WindowsXP操作系统的计算机。 （2）计算机装有Microsoft Visual Studio C++6.0专业版或企业版。 3、预备知识 ·任务管理器，了解用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息。 ·Windows环境中的编程。 相关内容参见本次实验参考资料部分。 4、基本实验 1）观察任务管理器 步骤一：进入WindowsXP。 步骤二：按Ctrl+Alt+Delete（或按Ctrl+Shift+Esc）键都可以调出任务管理器。 步骤三：单击“查看”→“选择列”选项，可以看到一些选项， 这里，可以查看每个进程的PID，CPU使用时间，内存的使用情况，当前的进程是系统的还是用户的，每个句柄的数量，每个进程的优先级，等等。 步骤四：单击“性能”标签，在所示的“性能”选项卡中可以看到CPU的使用情况、内存的使用情况。 2）通过命令观察进程情况、 步骤一：单击“开始”→“运行”选项，输入cmd“命令提示符”下。 步骤二：输入tasklist。 步骤三：继续输入tasklist/?来寻找帮助，里面有更详细的解释。 3）通过命令来关闭一个进程 步骤一：单击“开始”→“运行”选项，输入cmd“命令提示符”下。 步骤二：输入tasklist后回车执行。 步骤三：继续输入taskkill/PID 208/T 5、实验编程 进行一个简单的Windows的图形用户接口（GUI）编程。 步骤一：进入WindowsXP。 步骤二：进入Microsoft Visual Studio C++6.0。 步骤三：在菜单栏中单击“文件”→“新建”→“文件”→C++Source File，选择路径（如D:\1.cpp），并命名为1.cpp。 步骤四：将下面的程序源代码输入。 步骤五：单击Windows系统的“开始”→“运行”选项，输入cmd。
电脑系统操作命令符
基础命令提示符： cd 改变当前目录sys 制作DOS系统盘 copy 拷贝文件del 删除文件 deltree 删除目录树dir 列文件名 diskcopy 制磁盘edit 文本编辑 format 格式化磁盘md 建立子目录 mem 查看内存状况type 显示文件内容 rd 删除目录ren 改变文件名 命令提示符全命令： wmimgmt.msc 打开Windows管理体系结构(wmi) wupdmgr Windows更新程序 wscript Windows脚本宿主设置 write 写字板 winmsd 系统信息 wiaacmgr 扫描仪和照相机向导 winchat xp自带局域网聊天 mem.exe 显示内存使用情况 msconfig.exe 系统配置实用程序 mplayer2 简易widnows media player mspaint 画图板 mstsc 远程桌面连接 mplayer2 媒体播放机 magnify 放大镜实用程序 mmc 打开控制台 mobsync 同步命令 dxdiag 检查directx信息 drwtsn32 系统医生 devmgmt.msc 设备管理器 dfrg.msc 磁盘碎片整理程序 diskmgmt.msc 磁盘管理实用程序 dcomcnfg 打开系统组件服务 ddeshare 打开dde共享设置 dvdplay dvd播放器 net stop messenger 停止信使服务 net start messenger 开始信使服务 notepad 打开记事本 nslookup 网络管理的工具向导 ntbackup 系统备份和还原 narrator 屏幕“讲述人” ntmsmgr.msc 移动存储管理器 ntmsoprq.msc 移动存储管理员操作请求 netstat -an （tc）命令检查接口 syncapp 创建一个公文包 sysedit 系统配置编辑器
WINDOWS操作系统中CMD运行指令
WINDOWS操作系统中CMD运行指令开始→运行（cmd）命令大全 开始→运行→CMD→键入以下命令即可: gpedit.msc-----组策略 sndrec32-------录音机 Nslookup-------IP地址侦测器 explorer-------打开资源管理器 logoff---------注销命令 tsshutdn-------60秒倒计时关机命令 lusrmgr.msc----本机用户和组 services.msc---本地服务设置 oobe/msoobe /a----检查XP是否激活 notepad--------打开记事本 cleanmgr-------垃圾整理 net start messenger----开始信使服务 compmgmt.msc---计算机管理 net stop messenger-----停止信使服务 conf-----------启动netmeeting dvdplay--------DVD播放器 charmap--------启动字符映射表 diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序 calc-----------启动计算器
dfrg.msc-------磁盘碎片整理程序 chkdsk.exe-----Chkdsk磁盘检查devmgmt.msc--- 设备管理器 regsvr32 /u *.dll----停止dll文件运行drwtsn32------ 系统医生 rononce -p ----15秒关机 dxdiag---------检查DirectX信息 regedt32-------注册表编辑器 Msconfig.exe---系统配置实用程序 rsop.msc-------组策略结果集 mem.exe--------显示内存使用情况regedit.exe----注册表 winchat--------XP自带局域网聊天progman--------程序管理器 winmsd---------系统信息 perfmon.msc----计算机性能监测程序winver---------检查Windows版本 sfc /scannow-----扫描错误并复原 winipcfg-------IP配置 taskmgr-----任务管理器（2000／xp／2003）command--------cmd fsmgmt.msc 共享文件夹
《操作系统原理》实验报告材料
《操作系统原理》 实验报告书 班级：__________ 学号：____________
姓名：_______________ 指导教师：______ 2013-2014 学年第二学期 实验名称：LINUX用户界面 ___________________ 实验时间：2014年4月2日第7周星期三 一、实验目的 1,熟悉Linux字符操作界面，熟练掌握常用Shell命令。 2，熟悉Linux文本编辑方法，学会编辑软件VI的使用。 3，了解Linux编译器gcc的功能，掌握基于Linux 平台的C程序的开发 二、实验预习（预备知识的问题及回答） 1.为什么在Linux系统中，诸如光盘、U盘等要先挂载而后才能使用？如何获得U盘的
设备名？装载点在文件系统中的位置是什么？
5Linux u Mou nt/dev/sdal/m nt/usb 6.什么是vi?其三种操作模式的含义是什么？给出三种工作模式间的转换图。 命令模式：vi启动后的默认模式，控制光标的移动，复制删除文字，进入输入模式和末行模式 输入模式：进行文字输入 末行模式：保存文件，退出VI 三、实验内容（包含实验所用命令或相关程序源代码） 1 . shell操作命令（给出每题所用的Shell命令或命令结果） （1 ）创建名为stu1、stu2的2个用户，设置密码分别为student1 和student2 ，并将它们设为组group1中的成员。
#groupadd groupl #useradd stul -g groupl #su stul Spasswd stul 回车后敲入密码stude nt1 $exit #useradd stud2 -g groupl #su stu2 $passwd stu2 $exit (2)在每个用户的主目录下建立2个目录，分别命名为dirl和dir2。#su stul $cd~ $mkdir dirl $exit #su stu2 $ cd~ $mkdir dir2 $exit
命令提示符操作大全
Windows 常用命令大全 regedit 可以打开注册表编缉器. msconfig 可以打开系统配置文件(在9x 系统) sfc 可以打开系统文件检查器 scandisk 扫描磁盘(用于9x) ping 网络测试 scanreg 扫描注册表 winipcfg 查看自己的ip(只适合win 9x) sigverif 可以得出任何未经签署的文件 asd (98,用于检测系统是否有问题，不是很常用) rundll32.exe user.exe,exitwindows 关机 rundllexe user.exe, exitwindowsexec 在运行对话框中运行可以重启windows start 文件名'' 自动用默认程序打开文件例:start a.txt ''自动用记事本打开a.txt 还有"c:windows"这样的，可以直接打开相应的文件夹(在运行窗口输入) scanreg /fix 用于检测扫描注册表 scnareg /restore 则可以使注册表恢复到最近几天的样子 [如果不是特殊处理(专门处理) 测试你的98 吧 你用的是d版吗 运行tour 98如果可以你的版本不错 如果有光盘的时候可以ok你的破戒版还不错 根本不行好了你的98是大众化产品] [在公司局网中如对方共享了一个盘或打印机 \192.168.0.13cauxaux \192.168.0.13print$auxaux 立刻蓝屏] [上网时运行command打入netstat -n立刻知道和那几个ip(端口)建立了连接(可以知道有人黑你吗)如果qq用上面的方法立刻蓝屏] 在纯dos下用fdisk /mbr 命令可以修复被破坏的分区表 winfile 打开文件管理器(在运行里输入9x 的系统) 在win2000 系统中运行cmd 出现命令提示符 ipconfig 可以查看自己的网络配置(在命令提示符或ms-dos 下运行可以保留信息，在运行里输入会一闪而过,如果在后面加上一个参数可以看到更多的信息，如: ipconfig/all) sndvol32 音量设置 sysedit 系统配置编辑程序 drwatson 华生医生,诊断故障的(建立快照) progman 程序管理器,用过windows 3.x的都知道,和前面提到的winfile一样,都是windows 3.x的内壳程序 telnet 连接远程计算机的工具 winpopup 发送消息的软件 taskman 任务管理器,和2k的比起来有点破 wupdmgr windows升级程序 [winxp 里的packager.exe 改换程序的图标。rtcshare.exe共享会话。fsmgmt.msc共享文件
命令行简介
一.命令行简介 命令行就是在Windows操作系统中打开DOS窗口，以字符串的形式执行Windows管理程序。 在这里，先解释什么是DOS？ DOS——Disk Operation System 磁盘操作系统 目前我们常用的操作系统有windows 9x/Me,NT,2000等，都是可视化的界面。在这些系统之前的人们使用的操作系统是DOS系统。DOS系统目前已经没有什么人使用了，但是dos命令却依然存在于我们使用的windows系统之中。大部分的DOS命令都已经在Windows里变成了可视化的界面，但是有一些高级的DOS命令还是要在DOS环境下来执行。所以学习命令行对于我们熟练操作Windows系统是很有必要的。 不同的操作系统要用不同的命令进入命令行界面。 在Win9x/Me的开始菜单中的运行程序中键入"command"命令，可进入命令行界面。 在Win2000/NT的开始菜单中的运行程序中键入"cmd"命令，可进入命令行界面。 下面我用讲到的DOS命令都可以在Windows Me操作系统中执行。 那么，我们如何进入命令行窗口？ 开始——〉运行——〉键入command命令——〉回车 进入了命令行操作界面（DOS窗口），在DOS窗口中只能用键盘来操作。如下所示： 二.符号约定 为了便于说明格式，这里我们使用了一些符号约定，它们是通用的： C: 盘符
Path 路径 Filename 文件名 .ext 扩展名 Filespec 文件标识符 [ ] 方括号中的项目是可选项，用户可以根根据需要不输入这些内容 { } 大括号表示其中的项目必选一项 | 竖线表示两侧的内容可取其一 … 表示可重复项 三.命令行的输入方法 在DOS窗口中通过输入英文命令加回车键这种方式来执行程序。 四.内部命令和外部命令 命令行程序分为内部命令和外部命令，内部命令是随https://www.360docs.net/doc/b411697078.html,装入内存的，而外部命令是一条一条单独的可执行文件。 内部命令都集中在根目录下的https://www.360docs.net/doc/b411697078.html,文件里，电脑每次启动时都会将这个文件读入内存，也就是说在电脑运行时，这些内部命令都驻留在内存中，用dir命令是看不到这些内部命令的。 外部命令都是以一个个独立的文件存放在磁盘上的，它们都是以com和exe为后缀的文件，它们并不常驻内存，只有在电脑需要时，才会被调入内存。 五.常用命令 DOS命令总共大约有一百个（包括文本编辑、查杀病毒、配置文件、批处理等），我们这里详细介绍二十个常用的DOS命令。 先介绍一下通配符的概念。
实验一-熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用
实验一、熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用 一、实验目的 （1）练习进入和退出系统的操作；学习linux联机帮助命令的使用，学会怎样利用借助联机帮助命令随时查阅系统说明文档。 （2）熟悉Linux下的基本操作，学会使用各种Shell命令去操作Linux，对Linux有一个感性认识。 二、实验准备知识 1．登录Linux系统 必须要输入用户的账号，在系统安装过程中可以创建以下两种帐号：1）root--超级用户帐号（系统管理员），使用这个帐号可以在系统中做任何事情。 2）普通用户--这个帐号供普通用户使用，可以进行有限的操作。 一般的Linux使用者均为普通用户，而系统管理员一般使用超级用户帐号完成一些系统管理的工作。如果只需要完成一些由普通帐号就能完成的任务，建议不要使用超级用户帐号，以免无意中破坏系统。影响系统的正常运行。 用户登录分两步：第一步，输入用户的登录名，系统根据该登录名识别用户；第二步，输入用户的口令，该口令是用户自己设置的一个字符串，对其他用户是保密的，是在登录时系统用来辨别真假用户的关键字。 当用户正确地输入用户名和口令后，就能合法地进入系统。屏幕显示：[root@loclhost /root] # 这时就可以对系统做各种操作了。注意超级用户的提示符是“#”，其他用户的提示符是“$”。 2．修改口令 为了更好的保护用户帐号的安全，Linux允许用户随时修改自己的口令，修改口令的命令是passwd，它将提示用户输入旧口令和新口令，之后还要求用户再次确认新口令，以避免用户无意中按错键。如果用户忘记了口令，可以向系统管理员申请为自己重新设置一个。 例如：[root@loclhost /root] # passwd
11级操作系统原理实验试卷a及答案
警示 《中山大学授予学士学位工作细则》第六条 考试作弊不授予学士学位 计算机科学系2012第二学期 《操作系统原理实验》期末考试试题(A) 任课教师：李才伟考试形式：开卷考试时间：2小时年级：11 班别：3 专业：计科姓名：________ 学号：___ _ 成绩___ _ 注意：答案一定要写在答卷中，写在本试题卷中不给分。本试卷要和答卷一起交回。 一．填空题（每小题2分，共30分） 1．在我们的操作系统实验中，C与汇编语言混合编程的操作系统环境为___，其所用的虚拟机为___。2．测试用软盘映像文件的大小为___MB，使用的文件系统格式为___。 3．Intel 80386新增加的两个段寄存器分别为___和___。 4．Intel处理器实模式下的中断向量表包含___个中断向量，每个中断向量有___位。 5．Linux中挂载磁盘映像的命令为___，C语言的编译器为___。 6．将程序的入口安排在指定位置的汇编操作符为___、LD的链接选项为___。 7．ELF的英文原文是___，中文译文为___。 8．在FAT的文件条目中，普通文件和子目录的文件属性值分别为___和___。 9．在IA-32的保护模式下，分段用于___，分页用于___。 10．IA-32处理器的4个系统地址寄存器分别为___。 11．IA-32中的描述符和选择符大小分别为___位和___位。 12．TSS的主要功用为___，TSS描述符只能位于___描述符表中。 13．控制保护模式的寄存器为___，激活保护标志位于其___位。 14．IA-32的三种特权级类型分别为___、___和___。 15．在Make文件中，$@ 和$< 分别表示___和___。 二．问答题（每小题5分，共30分） 1．在实模式下的进程调度中是如何实现堆栈切换的？ 2．IA-32的保护模式相比实模式的主要优点有哪些？ 3．给出IA-32保护模式下的段寄存器的内容、组成和功用。 4．给出GDT和LDT的英文原文和中文译文，它们有哪些主要功用和区别？ 5．启动分页机制的主要步骤有哪些？ 6．给出IA-32段页式保护模式下（采用4KB页面大小与两级分页方式的）逻辑地址和线性地址的构成及转换成物理地址的方法。