【学校教育现状调查报告】 关于教育的调查报告

【学校教育现状调查报告】关于教育的调查报告

**学校教育现状调查报告**学校位于**最南端与****比邻，是一所封闭式全日制民办学校。随着市场经济不断深化**县**学校应运而生，在上级主管部门的正确领导下，由起始发展到今天，在发展过程中不断规范，日渐成熟，摸索出一套结合本校实际的管理模式。学校现有学生330人，教师25人，教师年龄结构20--30岁教师18人，三十岁以上教师7人，教师学历均为大专，教师与学生的比例为1:13.学校现有篮球场地一处，学校建有师生洗浴室一处，活动室一处。学校每班配有图书角一个，人均图书2－3本. 随着我国城市化、现代化进程的加快，越来越多的农民离开了土地，涌入到城市打工。但由于种种条件限制，他们不愿把孩子留在身边，于是产生了一个特殊群体——留守儿童。而家庭作为小学生成长的第一环境，家庭教育必将对学校教育质量产生重要的影响。但作为一个留守儿童根本就无法享受到家庭教育的熏陶，学生容易出现心理问题，产生思想道德教育上的缺失。导致一些留守儿童的行为比较任性、固执、娇惯；

一不分学生是随父母迁居到打工地就读，一部分学生是过早的失学或辍学；

经济条件较好的家庭，父母把孩子送到周边县区教学条件较好的学校就读，这些现象导致了农村学校学生的流失。

其次，农村民办学校的发展最突出的困难是：教师思想状况复杂，民办学校教师各种待遇没有保障，导致教师队伍不稳定，流动性较大，教师工作任务重，工资水平低，很大程度上制约了教师的积极性。一些教师责任心不强，随时准备跳槽，教学质量难以保障，因此家长对学校、对老师的反应强烈。再者，民办学校的学生来自不同地域，点多面广，节假日学生接送是学校的大问题，学校首先考虑安全，其次核算成本，学校负担过重，从而制约了民办学校的长远发展。

鉴于上述情况，从考虑民生，构建和谐社会的角度出发，我们建议在政府主导下，教育主管部门应该首先着重加强学校硬件建设，给学生提供学习的必要条件，加大对农村民办教育的资金投入，多支持农村民办教育，缩小城乡差别。根据我县民办学校实际，制定出一套确实可行的民办教育方案，加强教师队伍建设，为我县民办教育的发展营造一个环境，搭建一个平台。

**学校二零一四年九月一日本文来自/

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