初三中考化学工艺流程专题复习PPT课件
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中考第一轮复习工艺流程PPT优秀课件
（填化学式）。
（2）写出流程中CO与H2转化为C8H16的化学方程式
8CO + 16H2
C8H16 +8H2O 。
中 考 第 一 轮 复习工 艺流程 PPT优秀 课件
中 考 第 一 轮 复习工 艺流程 PPT优秀 课件
3．某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如 图：
（1）NH3中氮元素的化合价为 -3 。 （2）设备2中参加反应的物质有 NH3、H2O、CO2 。 （3）设备3中发生的反应，属于基本反应类型中化合 反应。 （4）该生产流程中含氮元素的物质有 N2、NH3、NH4HCO3。
将化工生产或化学实验的主要过程用流程的形式表现 出来，并针对流程中有关的化学知识进行设问，形成 与化工生产或化学实验紧密联系的化学工艺流程试题 。内容涉及化学反应原理、元素化合物知识、实验操 作及名称、物质的分离与提纯以及流程中物质的转化 与循环、化学计算等诸多方面。试题具有设置情境真 实、内容信息新颖、问题设计广泛、综合性强、思维 容量大等特点。
中 考 第 一 轮 复习工 艺流程 PPT优秀 课件
中 考 第 一 轮 复习工 艺流程 PPT优秀 课件
【解析】（1）海水经日晒蒸发水分，变为饱和溶液，继 续蒸发则析出食盐晶体，这一过程叫蒸发结晶。这样得 到的是“粗盐”，其中含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质。 要除去这三种离子，首先要选择合适的除杂试剂，其次 要清楚加入的除杂试剂要过量，最后还要考虑加入试剂 的顺序。加入过量NaOH除去的是Mg2+ 、过量BaCl2除去 的是SO42﹣、过量Na2CO3除去的是Ca2+和过量的BaCl2 ， 因此加入试剂的顺序可以是BaCl2、NaOH、Na2CO3或 NaOH、BaCl2、Na2CO3 ；
中考工艺流程 专题 复习课件(共36张PPT)
可根据变化前后物质的组成，结合反 应原理， 推导出相应的物质，并写出其化 学式。
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
(人教版中考化学专题复习课件)《工艺流程专题》
化学
第2部分 专题三 工艺流程
例2 胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛 的用途。实验室利用废旧电池的铜帽(主要含铜和锌) 为原料制备胆矾。实验流程如图所示：
化学
第2部分 专题三 工艺流程
查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。 (1)废旧电池铜帽的表面常有油污，可用洗洁精预 先 除 去 ， 洗 洁 精 在 除 去 油 污 的 过 程 中 起 ___乳__化___ 作 用。 (2)“ 灼 烧 ” 完 全 ( 已 充 分 反 应 ) 的 判 断 依 据 是 __固__体__质__量__不__再__增__加____。
化学
第2部分 专题三 工艺流程
三、常考知识点的解题思路 1．物质成分的分析(推断流程图中的某种物质等) (1)分析流程中的每一步，从以下几个方面了解流 程： ①反应物是什么；②发生了什么反应；③图中有 没有物质没有写上去或是省略了；④该反应造成了什 么影响，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点： 一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)“沉碲”时，缓慢加入硫酸，并不断搅拌。为 生成TeO2沉淀需控制溶液的pH在4.5～5.0之间，其原 因 是 __若__溶__液__酸__性__过__强__，__T_e_O__2会__继__续__与__酸__反__应__导__致____ __碲__元__素__损__失___。
(4)“酸溶”后，在TeCl4溶液中通入SO2，反应生 成碲和初中化学中两种常见的酸，则该反应的化学方 程 式 是 _4_H__2_O_＋___T_e_C_l_4_＋__2_S_O_2_=_=_=__T_e_↓_＋__4_H__C_l _＋__2_H_2_S_O_4_______________。
___T_e_O__2＋__2_N__a_O_H__=_=_=_N__a_2T_e_O__3_＋__H_2_O______。 (2)“ 碱 浸 ” 后 的 滤 渣 可 用 于 __提__取__银__和__金___ (_或__提__炼__贵__金__属__等__)__。
第2部分 专题三 工艺流程
例2 胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛 的用途。实验室利用废旧电池的铜帽(主要含铜和锌) 为原料制备胆矾。实验流程如图所示：
化学
第2部分 专题三 工艺流程
查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。 (1)废旧电池铜帽的表面常有油污，可用洗洁精预 先 除 去 ， 洗 洁 精 在 除 去 油 污 的 过 程 中 起 ___乳__化___ 作 用。 (2)“ 灼 烧 ” 完 全 ( 已 充 分 反 应 ) 的 判 断 依 据 是 __固__体__质__量__不__再__增__加____。
化学
第2部分 专题三 工艺流程
三、常考知识点的解题思路 1．物质成分的分析(推断流程图中的某种物质等) (1)分析流程中的每一步，从以下几个方面了解流 程： ①反应物是什么；②发生了什么反应；③图中有 没有物质没有写上去或是省略了；④该反应造成了什 么影响，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点： 一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)“沉碲”时，缓慢加入硫酸，并不断搅拌。为 生成TeO2沉淀需控制溶液的pH在4.5～5.0之间，其原 因 是 __若__溶__液__酸__性__过__强__，__T_e_O__2会__继__续__与__酸__反__应__导__致____ __碲__元__素__损__失___。
(4)“酸溶”后，在TeCl4溶液中通入SO2，反应生 成碲和初中化学中两种常见的酸，则该反应的化学方 程 式 是 _4_H__2_O_＋___T_e_C_l_4_＋__2_S_O_2_=_=_=__T_e_↓_＋__4_H__C_l _＋__2_H_2_S_O_4_______________。
___T_e_O__2＋__2_N__a_O_H__=_=_=_N__a_2T_e_O__3_＋__H_2_O______。 (2)“ 碱 浸 ” 后 的 滤 渣 可 用 于 __提__取__银__和__金___ (_或__提__炼__贵__金__属__等__)__。
2024年中考化学专题复习课件：专题三-工艺流程题(共35张PPT)教育精品
_2__N__H_4_N__O__3_＋__C_a__(_O_H__)_2_=__C_a_(_N__O__3_)_2_＋__2_H__2_O__＋__2_N__H__3_↑_。
专题演练
命题点3： 3．(2017·北京) 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。 利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：
CD A．吸收塔、制碱塔中发生反应属于氧化还原反应 B．制碱釜中的反应物Na2SO3作氧化剂 C．氧化塔中发生的反应属于氧化还原反应 D．氧化塔中的反应物CaSO3作还原剂 (4)生产流程中生成的_______________可循环利用，节约成本
NaOH(或烧碱溶液) 。
专题演练 8.(2017·成都)轧制钢材的主要流程如下图：
重难点突破
【思路点拔】 (1)碱式碳酸铜的俗称铜绿，过滤中要用到的玻 璃仪器：烧杯、漏斗和玻璃棒；(2)铜绿和稀硫酸反应生成硫 酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和 水，硫酸过量；(3)方法Ⅰ中产生二氧化硫，二氧化硫是有毒 气体会污染空气；方法Ⅱ通入空气是铜、稀硫酸和氧气反应 生成硫酸铜和水，方法Ⅱ环保；冷却饱和溶液得到硫酸铜晶 体先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可。
重难点突破
举一反三 (2016·湘潭)某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4 、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体， 设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
重难点突破
举一反三 (1)固体A中含有____F_e_____和____C__u____，无色气体X为 ____H__2____(均填化学式)。 (2)步骤①中反应的化学方程式为_F_e_＋__C__u_S__O_4_=__F_e_S__O__4＋___C_u_， 该反应属于四种基本类型中的___置__换_____反应。 (3)操作a的名称为___过__滤_____，在该操作中用到了玻璃棒其作 用为__引___流____。
中考化学二轮复习之工艺流程专题(共29张PPT)
是 确保FeCl3全部转化成沉淀，MgCl2不转化成沉淀。
（4）“滤液”中的溶质主要是MgCl2和
NaCl
。
(2)海水提取工艺
1.题型特点：该题型常以海水为原料来提取氢氧化钠、食盐、金属镁或碳酸钠等物质，将工业生 产过程中的主要生产阶段以生产流程的形式呈现出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设 问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题，在解题过程中要掌握工业中主要物质的分类和性 质。
02
中考题型解密
中考题型1 物质制备工艺 真题调研
【典例1】(2019·淮安)胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池 的铜帽(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示：
查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。 (1)废旧电池铜帽的表面常有油污 ，可用洗洁精预先除去 ，洗洁精在除去油污的过程中起 __乳__化____作用。 (2)“灼烧”完全(已充分反应)的判断依据是__固__体__质__量__不__再__增__加____。 (3)“ 碱 溶 ” 步 骤 中 ， 为 加 快 反 应 速 率 可 采 取 多 种 措 施 ， 如 搅 拌 、 __加__热__(_或__增__大__氢__氧__化__钠__溶___液__的__浓__度__)__等。 (4)“酸溶”时，发生反应的化学方程式是______C_u_O_＋__H_2S_O_4_=_=_=_C_u_S_O_4_＋__H_2O____________。
中考题型1 物质制备工艺
对点模拟
（2018•昆明）金属钛被用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成份为 FeTiO3）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如下：
（1）反应①的化学方程式为 H2TiO3
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活__性__炭__，
这是利用该物质的__吸__附___性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多 浮渣产生，说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 （填化学式）。 (4)在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____，理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_；
举一反三
海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
人教版初中化学九年级化学工艺流程复习(共27张PPT)
（或_N__a_O_H__+_H_C__l═__═_N__aC__l+__H_2_O_或__2_N__a_O_H__+_C_O__2═__═_N_ a2CO3+H2O（）任意一个即可)。 (5)写出电解氯化钠溶液的化学方程式：_2_N__a_C_l_+_2_H_2_O__═通_═电_2_N__a_O_H__+_H__2↑_+_C_。l2↑
Na2CO3+BaCl2══ BaCO3↓+2NaCl
解析
(1)生产流程中为节约成本,生成的气体B直接应用于流程中,气体B是__C_O__2__。 (2)操作A的名称为__过__滤___。 (3)流程中溶液A中含有的溶质有___B__a_C_l_2和__H__C_l（写化学式）。 (4)写出反应室中有关反应的化学方程式：__N_a_2_C_O__3+__B_a_C_l_2_═_═_B_a_C__O_3_↓_+_2_N__aCl
类型四 环境保护
例5(2019·湘潭)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现 欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如图所示:
核心反应
已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
核心反应： Cu Zn S
空气 CuO ZnO SO2
H2SO4 CuSO4 ZnSO4
Fe2O3 CeO2
Fe2(SO4) 3
(1)第①步操作的名称是__过__滤___。 (2)第②步加入过量稀硫酸的目的是__使__氧__化__铁__等__充__分__反__应____。
即学即练
3.(2019·娄底)某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收，工艺流程如图： 已知：2NaOH+SiO2══Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
Na2CO3+BaCl2══ BaCO3↓+2NaCl
解析
(1)生产流程中为节约成本,生成的气体B直接应用于流程中,气体B是__C_O__2__。 (2)操作A的名称为__过__滤___。 (3)流程中溶液A中含有的溶质有___B__a_C_l_2和__H__C_l（写化学式）。 (4)写出反应室中有关反应的化学方程式：__N_a_2_C_O__3+__B_a_C_l_2_═_═_B_a_C__O_3_↓_+_2_N__aCl
类型四 环境保护
例5(2019·湘潭)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现 欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如图所示:
核心反应
已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
核心反应： Cu Zn S
空气 CuO ZnO SO2
H2SO4 CuSO4 ZnSO4
Fe2O3 CeO2
Fe2(SO4) 3
(1)第①步操作的名称是__过__滤___。 (2)第②步加入过量稀硫酸的目的是__使__氧__化__铁__等__充__分__反__应____。
即学即练
3.(2019·娄底)某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收，工艺流程如图： 已知：2NaOH+SiO2══Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
2023年中考化学二轮专题复习+工艺流程图课件
能力点2 流程中的操作及仪器选择 方法指导 (1)过滤：
使用的玻璃仪器有_烧__杯__、漏斗、玻璃棒，其中玻璃 棒的作用是_引__流__。
(2)蒸发结晶:
使用的仪器有_蒸__发__皿__、玻璃棒、坩埚钳、铁架台(带铁 圈)、_酒__精__灯___，其中玻璃棒的作用是_搅__拌__，__防__止__因__局__ _部__温__度__过__高__，__造__成__液__体__飞__溅__________。
【即时训练】 例4 工业上利用铝土矿冶炼铝的部分工艺流程如图所示。
Al(OH)3受热△生成 Al2O3的化学方程式为： __2_A_l_(_O_H__)3=_=_=__=_=__A__l2_O_3_＋__3_H__2O_。
例5 工业制备纳米碳酸钙的部分流程如下：
反应生成碳酸钙的化学方程式为 _C_O__2_＋__C_a_C_l_2_＋__2_N_H__3＋__H__2_O_=_=_=__C__a_C_O__3↓_＋__2_N__H_4_C_l_。
微能力突破
能力点1 原料预处理
方法指导 (1)搅拌、粉碎、研磨、喷淋的目的：_增__大__反__应__物__间__的_接 __触__面__积__，__加__快__反__应__速__率__，__使__反__应__更__充__分_____。 (2)煅烧、焙烧、灼烧：使固体或杂质在高温条件下分 解，使反应充分进行或增大转化率。
X的化学式为____。 (5) TiCl4＋2Mg ==高A=温r=2MgCl2＋Ti，此反应中气体Ar的作用是 _________________________。
能力突破练
Байду номын сангаас
感谢聆听 恳请批评指正！
【即时训练】 例3 如图是工业上利用磷酸亚铁锂制备碳酸锂的部分流 程：
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练习反馈
(2014汕尾)木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化 学实验小组设计回收铜的方案如下:
核心反应
原料 预处理
产
品
（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
和 漏斗 ，其中玻璃棒的作用是 引流 ．
除杂(分离)
（2）反应①的化学方程式为 CuO+H2SO4=CuS．O4+H2O （3）反应②的化学方程式 Fe+CuSO4=FeSO4+C．u Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ （4）滤液Ⅱ中的溶质为 FeSO4 ．
(4)若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学
方程式为
3CaCO3+3CuSO4
+H2O
1=7=0=℃=
。
2CuCO3·Cu(OH)2+CO2+3CaSO4
CuSO4 + CaO +H2O=Cu(OH)2+ CaSO4
归纳总结 常考的工艺流程类型：
1.海水资源的多重利用（粗盐提纯或生产化工产品等） 2.污水处理工业（贵金属的回收等） 3.石灰石工业 4.涉及高中内容的传统工业生产（合成氨工业等） 5. 新科技技术产品的制取
(2)溶液A的溶质有
(只写一种)；
铜绿/铜锈
铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为：
漏斗 。
(3)两种方法比较，H符2S合O绿4或色F化eS学O4要或求C的uS是O4方法 。方法Ⅱ的化学方程式
为：2Cu＋2H2SO4＋ ＝2CuSO4F＋e2O3＋，3操H2作SO②4=实Fe验2(S步O骤4)3为＋：3H2O ，降
温结晶。
Ⅱ
O2
2H2O
加热浓缩
变式二（2014.苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青（固体）、 波尔中多考液链的接工艺流程如下：
CO2
(1)X的化学式为 。
(2)反应原②料中预空处气理的作用是
。
产品
(3)石青的化学式为C2OC2uCO3·Cu起(O氧H。化)核2，作心写用反出应反应③的化学方程式分离提纯
Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和 硫酸的利用率高（节约硫酸） 。
解题技巧 明确流程目的（物质转化的核心反应）
一.阅读题头：
二.细看流程：
加辅料的目的是什 么？辅料是否过量？
产品液体或固体？ 如何提纯和分离？
原料预处理除杂、 净化等
原料
加辅料 核心反应
产品分离 和提纯
所需产品
除去了哪些物 质？剩余哪些
中考化学专题复习 工艺流程图
学习目标
1、初步认识工艺流程图的结构特点； 2、初步掌握工艺流程解题思路及应具备
能力要求。
工业流程图题题型的结构、解题方法和思路 1.题型结构
题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题) →题尾(得出结论或产品)。
2.解题方法和思路
情景再现
物质转化： 铜
核心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应
氧化铜
温结晶？ ③ 除杂时,要说清楚除去具体什么杂质？
④ 加入试剂时要说明用量:适量? 过量?
变式一．(2015·广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色，其中混有少 量制生取中锈流考铁程链屑。接)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种
Fe2O3
已(1F操知)e铜2O作C3屑＋u①＋3表H原所F2面S料e用O2呈4预(=到SF绿O处e的2(4色理S)玻O3=的4)2璃3＋F物仪e3质SH器O2O化4有＋学：C式u烧S是杯OC4核、，u2心玻(请O反璃回H应)棒答2C和：O3，俗称。分产离品提纯，
②反应的方程式：
问题三、实验室现在提供制铜粉、稀硫酸以及所需的全部仪器，制取硫酸铜 晶体。步骤如下，正确的实验流程顺序为： ①③②⑤④。 ①灼烧 ②加热浓缩 ③加稀硫酸 ④过滤 ⑤降温结晶
流程分析
物质转化： 铜
核心反应
氧化铜
硫酸铜溶液
产品分离提纯
硫酸铜晶体
实验室流程： （灼烧） （加稀硫酸） （加热浓缩）（降温结晶）（过滤）
物质
用反应方程式来
原料体 反循现 应环。 物利吗有？剩用余的
无公害排放 或副产品
解题技巧
三.合理评价：
① 经济方面:考虑原料成本、能源成本 ② 环境保护方面:是否对环境(大气,水,土壤)产生污染？ ③ 技术方面:对设备的要求能否达到？
四.规范答题：
① 用化学用语作答的:注意符号的书写 ② 文字叙述要清楚准确:如提取晶体时, 是蒸发结晶还是降
硫酸铜溶液
产品分离提纯
硫酸铜晶体
实问验题室一流、程“：波（尔灼多烧液）”是（指加稀硫硫酸酸）铜 及（石加热灰浓水缩的）混（降合温物结。晶）（过滤）
问题二、硫酸铜在工农业和生活中都有重要的应用。如果现在给你
铜和稀硫酸，制备出硫酸铜，你能通过那二步反应实现？
①
②
物质转化： 铜稀硫酸
氧化铜
硫酸铜
①反应的方程式：表的2面铜C变片u黑＋O2==△===2CuO
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
（5）试剂A最好选用下列 ① 溶液（填序号）．
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4 （6）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的
Cu
进行回收.
练习反馈
除杂(分离)
牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实
验方案：
核心反应
产品
原料 预处理 （1）过滤后发现滤液浑浊，应 检查原因，改进后继续过滤 ．
题头
(2010 ·广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由 废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。
原料预处理
核心反应
产品 分离提纯
(1) A的化学式 Cu ，B的化学式为 CuO ，操作a为 过滤 。
(2)②的反应基本类型为 化合反应 ；反应③的化学方程式为
，
(3)已知：Cu+2H2SO4 (浓)==CuSO4+ SO2↑+2H2O。从环保和经济的角度分析。对比途径I、
（2）写出步骤②的化学方程式 CaO+H2O=Ca(OH)2
．
该反应是 放热 （填“放热”或“吸热”）反应。
乙同学设计了一种实验方案：
（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：操__作__简__单_，__节__约__能__源_
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More