中考化学-工艺流程题专题
2025年中考化学复习之小题狂练300题(解答题)：化学工艺流程(15题)
2025年中考化学复习之小题狂练300题（解答题）：化学工艺流程（15题）一．工艺流程题（共15小题）1．（2024•江安县模拟）侯德榜发明的“侯氏制碱法”为纯碱和氮肥工业的发展做出了杰出贡献。
该方法的主要过程如图所示（部分物质已略去）。
已知：Ⅰ.侯氏制碱法原理为NaCl+H2O+NH3+CO2＝NaHCO3↓+NH4Cl。
Ⅱ.反应②的化合价未发生变化。
Ⅲ.在溶液A中加入NaCl是为了促进固体析出，未发生化学反应。
（1）侯氏制碱法制的“碱”属于（填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）步骤①②③所涉及的操作方法包括过滤的是（填序号）。
（3）该流程中可循环使用的物质是NaCl和（填化学式，下同），溶液C中溶质有NaCl、NaHCO3和。
（4）步骤②的化学方程式为。
2．（2024•武汉二模）硫酸铜用途广泛，比如在渔业上用作杀虫剂、杀菌剂。
由废铜料（含锌）生产硫酸铜的工艺流程如图所示。
回答下列问题：（1）分离固体与浸取液的操作为。
（2）“酸浸”中发生反应的化学方程式为。
（3）“固体乙”为。
（4）工业上还可以用固体甲与浓硫酸在加热下，反应生成硫酸铜、水和一种会造成酸雨的气体，该气体中各元素的质量比为。
（5）硫酸铜还对过氧化氢分解具有催化作用，为证明硫酸铜在反应前后质量不变，兴趣小组向3mL5%的过氧化氢溶液中滴入mg10%的硫酸铜溶液，充分反应后，按如图所示步骤进行实验。
当m＝时，证明硫酸铜在反应前后质量不变。
3．（2024•顺义区一模）从烟气中捕获二氧化碳能有效减少碳排放。
某工厂用热钾碱法吸收二氧化碳的主要流程如图。
（1）吸收塔中发生化合反应，生成KHCO3，反应的化学方程式为。
（2）冷凝器中，发生的变化属于变化。
4．（2024•雁塔区校级模拟）为了实现碳减排目标，许多国家都在研究二氧化碳的减排措施，其中“碳捕捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。
工业流程如图所示：请回答以下有关问题：（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为。
初中化学中考总复习PPT——工艺流程题
3．(2017·雅安)钛和钛合金被认为是 21世纪的重要金属材料，它们具
有很多优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好等。以钛铁矿(主要成
分为FeTiO3，同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2，再由TiO2制 金属Ti的工艺流程如下：(导学号 68024204)
NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl。 混合物 (1)合成氨需要的氮气来自空气 ，空气属于 ____________( 填“混合物”
78% 。 或“纯净物”)。空气中氮气的体积分数约为_________ 过滤 (2)过程②中主要操作的名称是___________ 。
CaCO3CaO＋CO2↑ (3)过程①中发生反应的化学方程式为 _____________________________ ，过 分解反应 。 程③中的反应所属基本反应类型为_________________
(4) 为 了 提 高 产 率 ， 往 饱 和 食 盐 水 中 通 入 气 体 时 ， 你 认 为 应 该 先 通 入
NH3 ____________
( 填 “NH3 ” 或 “CO2 ” ) ， 你 的 理 由 是 ：
氨气在水中的溶解度大，先通氨气会吸收更多的CO2，有利于生 ______________________________________________________________________ 成较多的NaHCO3 ________________________________________________ 。
______________________________________________________( 写 2 条 ， 增大硫酸的浓度；升高温度(或将烧渣粉碎) 不考虑“搅拌”和“使用催化剂”)。 (3)“还原”步骤的目的是将Fe3＋转化为Fe2＋，试剂X可用SO2或Fe。 ① 若 试 剂 X 是 SO2 ， 转 化 原 理 为 SO2 ＋ Fe2(SO4)3 ＋ 2Y===2FeSO4 ＋ 2H2SO4，则Y的化学式是______________。 H2 O ②若试剂X是Fe，转化原理为Fe＋Fe2(SO4)3===3FeSO4。测得“还原” 后 显 增 大 ， 其 原 因 铁消耗大量的硫酸，溶液酸性减弱 ____________________________________。 溶 液 的 pH 明 是
2022年中考化学：工艺流程专项训练(3)(Word版含答案)
工艺流程图专项训练（三）1、铝和铝合金是一类重要的金属材料、工业上用铝土矿（含有Al2O3 和SiO2，不考虑其它杂质）制取金属铝的基本流程如下：已知：①SiO2 是一种难溶于水，也不与盐酸、硫酸反应的物质．②铝盐与氨水反应，生成氢氧化铝沉淀和铵盐．请回答下列问题：（1）滤液I 的溶质有(写化学式)。
（2）该流程中涉及到的基本化学反应类型有和分解反应。
（3）写出滤液II 中溶质的一种用途。
2、硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2·6H 2O 的工艺流程如图：（1）蒸氨过程中涉及的反应类型(填编号)。
A．复分解反应B．化合反应C．分解反应D．置换反应（2）操作Ⅲ制取CaCl2·6H 2O 晶体，包含一系列操作：蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥。
（3）可循环利用的物质除了NH3 外，还有(填化学式)。
3、下图为某化工厂用废硫酸制备K2SO4 的流程如下：（1）生产上将CaCO3 研成粉末的目的是。
（2）上述流程中，可循环使用的物质是。
(填写化学式)（3）洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4 溶液的目的是。
4、海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库．请围绕科学利用海水资源，填写空格：用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。
将此粗盐提纯的部分实验方案如下：（1）加入过量氢氧化钠溶液的目的是。
（2）过滤后得到的沉淀成分有：氢氧化镁、碳酸钙、。
（3）请设计实验，能通过清晰可见的现象，准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸，至恰好完全反应：。
5、高纯碳酸钙广泛应用医药、生活生产中。
如图是由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的工艺流程图。
有关资料：①氯化铵受热会分解；②在室温下，氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图如示；回答下列问题：（1）工艺流程中操作1 的名称是；（2）向工业氯化钙溶液中加入氧化钙，氧化钙与水发生反应的基本反应类型是，所需氧化钙为粉末状，其目的是。
2024年中考化学复习专题：工艺流程题
2024年中考化学复习专题：工艺流程题1．合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。
(1)“液氮的沸点是−196℃，液氧的沸点是−183℃”，这属于 （填“物理性质”或“化学性质”）；氮气常温下化学性质较稳定，可用做 。
(2)下列有关氮气和氢气反应的催化剂说法正确的是 。
a.化学反应前后其化学性质改变了b.其改变了生成物的质量c.只是改变了化学反应速率(3)根据上图，写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式 。
(4)上述流程图中，“净化压缩”过程，从微观角度解释是气体分子的 改变。
2． 垃圾分类， 有利于变废为宝。
利用废旧白口铁(镀锌铁皮) 制备磁性Fe 3O 4胶体粒子及副产物ZnO ，其工艺流程图如下：(资料：铁不与氢氧化钠溶液反应，锌会与氢氧化钠溶液反应；不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水。
)(1)℃中将不溶物和溶液A 分离的操作为 。
(2)℃中发生反应的化学方程式为 。
(3)溶液B 中含有的金属离子为 ，℃中加入适量H 2O 2溶液的目的是 。
3．某品牌电器的废旧电路板中还有Fe 、Cu 、Ag 、Ni （镍，银白色金属）等金属，如下图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知22442Δ2Cu+O +2H SO 2CuSO +2H O 。
回答下列问题。
(1)滤渣℃中含有的金属是。
(2)根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni Fe（填“>”或“<”）。
(3)滤液℃中加入足量铁粉的主要目的是，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为。
(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是。
4．消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要作用。
二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌消毒剂。
以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：℃粗盐精制;℃电解微酸性NaCl 溶液制NaClO3; ℃ClO2的制取。
中考化学-工艺流程题专题
有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
三、化工流程主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻
找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式
或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的
步骤就是分离和提纯操作了。
四、“解流程题你存在的问题是什么”学生问卷情况统计 ： 1、心理方面 畏难心虚、看见长的文字害怕、不爱看流程题、 鲁莽性格造成没有全局意识、热爱不起来缺乏激情。 2、读题情况 耐心不够、不读题干只看流程、看不懂流程线路图、 不清楚流程目的、根据提问在流程中找答案、读了一 遍忘记了前面的信息再来一遍共读三次。 3、思维问题 提取信息能力差、不能把顺向和逆向思维结合、不 写有关物质化学式和反应方程式浪费时间正确率不够。
七、复习建议与策略：
1.要对学生加强读题能力的训练,培养良好的习惯。
2.理解实验原理，梳理出实验操作的线索。 3.熟练掌握常见气体、离子的检验方法，除杂、提
纯的方法。
4.选择恰当而精确的语言回答。
5.研读指导意见,重视基础,参悟经典,专题训练。
二、化工流程题型的结构及解题顺序 1．化工流程线路示意图
阅读题头
找关键字 提取信息，明确目的
精读流程
对比分析
弄懂原理，理解操作
浏览设问
形成印象
突出重点，帮助解题
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
① ②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
3.关注流程“三线”和“核心” 原料预处理 除杂、净化
产品分离提纯
原料循环利用
排放物的无 害化处理
三、化工流程主要题型
(完整版)初三化学工艺流程题题
(完整版)初三化学工艺流程题题一、中考化学流程题1．垃圾合理化回收利用可以减少污染，节约资源。
黄铁矿制硫酸会产生大量废渣（含Fe2+、Fe3+的硫酸盐及少量CaO和MgO）可制备黄钠铁矾净水剂和高档颜料铁红（Fe2O3），其流程如图：已知：①“固体3”为黄钠铁矾，化学式为：NaFe3(SO4)2(OH)6。
②“溶液4”是含有Na+的可溶盐。
③通过调节pH范围可使某种金属沉淀。
下表是物质开始沉淀与沉淀完全的pH。
NaFe3(SO4)2(OH)6Fe(OH)3Mg(OH)2开始沉淀的pH 1.6 2.08.1沉淀完全的pH 1.8 3.29.4（1）NaFe3(SO4)2(OH)6中铁元素的化合价为______，为使铁元素以黄钠铁矾形式沉淀完全，步骤3调节pH的数值范围为______，溶液3中溶质的成分是______（任写一种）。
（2）“氧化”过程中，需要加入一种将Fe2+氧化为Fe3+的物质，工业上最好选用______。
A 空气B H2O2C MnO2D O2（3）“酸溶”时MgO参加反应的化学方程式为______。
（4）步骤5中检验铁红是否洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液少量于试管中，______，证明已洗涤干净。
2．某废酸液主要含H2SO4和FeSO4，研究人员利用CaCO3消耗部分酸，再加入廉价的电石渣（主要成分是CaO），通过一系列操作可得到磁性铁，成本较低且有利于保护环境。
工艺流程如下：（1）该废酸液的pH_______7（填“<”或“>”）。
操作Ⅰ的名称为_______。
（2）电石渣转化为石灰乳的过程会_______。
（填“吸收”或“放出”）热量。
（3）“沉铁”过程中，溶液中的FeSO4和石灰乳中的Ca(OH)2发生复分解反应，写出该反应的方程式_______。
（4）磁性铁是铁的一种氧化物，且为磁铁矿的主要成分，其化学式为_______。
（5）研究发现，“沉铁”后，溶液的pH对磁性铁产率的影响如下表。
中考化学专题复习 化学工艺流程题课件
沉淀C
蒸发
溶液D
晶体D
第四页，共十九页。
2.化学(huàxué)方法（化气法、化水法、沉淀法等）
一般思路： 将杂质反应掉，最好生成有用物质。
原则：不得将有用物质反应掉；不得引入新杂质。
(1)化气法：向混合物中加某种试剂，使杂质(zázhì)转变为气体逸出而除去
如NaCl（Na2CO3） Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。
第十一页，共十九页。
小结：可循环物质的判断(pànduàn)特征
步骤1 A物质
步骤2
步骤3 A物质
步骤4
第十二页，共十九页。
四、学会分析(fēnxī)（流程题的分析(fēnxī)方法）
（一）首尾(shǒuwěi)分析法
对线型流程题，首先对比分析流程图中首物质(原材料)与尾物质(产品)，找 出原料与产品之间的关系，弄清将原料转化为产品或除去原材料中所含杂 质的基本原理和工艺措施，然后再结合题设的问题，逐一(zhúyī)推敲解答。
（1）CO32-和H+
（2）OH-和H+
第五页，共十九页。
（3）Ba2+和SO42-
NH4+
Mg2+
Cu2+ Fe3+
Ca2+
SO42-
Cl-
第六页，共十九页。
二、学会评价(píngjià)（方案的优缺点）
评价方案时，可围绕以下几个方面思考：
（1）提高产量与产率；
（2）减少污染，绿色(lǜ sè)化学；
（2）试剂如为过量，你在分析流程时要注意哪些问题？
过量必有剩余，会引入新杂质，在后续流程要考虑新杂 质的除杂问题。
(完整版)初三化学工艺流程题题
(完整版)初三化学工艺流程题题一、中考化学流程题1．某硫酸厂产生的烧渣（主要含 Fe2O3、FeO 及少量 SiO2）可用于制备FeSO4•7H2O和还原铁粉，其流程如图。
Ⅰ．写出“酸溶”中发生的任一反应的化学方程式___________。
Ⅱ．“滤渣”的主要成分是___________（填化学式）。
Ⅲ．“还原”时，FeS2 被氧化的化学方程式是：7Fe2(SO4)3＋FeS2＋8H2O＝15FeSO4＋8___________。
Ⅳ．经查阅资料后发现，硫酸亚铁在不同温度下结晶可分别得到 FeSO4•7H2O、FeSO4•4H2O 和FeSO4•H2O。
硫酸亚铁在不同温度下的溶解度和该温度下析出晶体的组成如下表所示（仅在 56.7℃、64℃温度下可同时析出两种晶体）。
温度/℃010305056.76064708090溶解度14.017.025.033.035.235.335.633.030.527.0/S析出晶FeSO4•7H2O FeSO4•4H2O FeSO4•H2O体若从硫酸亚铁溶液中结晶析出FeSO4•7H2O 晶体，应控制的结晶温度（T）的范围为___________。
Ⅴ．“焙烧”时，烧渣、无烟煤、CaCO3的投料质量比为 100:40:10。
温度对焙烧炉气含量的影响变化如图一所示，焙烧时间对还原铁粉的产率影响如图二所示。
（1）焙烧温度通常控制在 1000℃时，原因可能是___________；（2）添加CaCO3的目的是：①脱除 SiO2 等；② ___________ 。
（3）“焙烧”在半封闭装置中进行，投料层表面盖有适当厚度的煤层，“焙烧”时间控制在4～5 小时，超过 5 小时后还原铁粉产率降低的原因是___________。
Ⅵ．制得的还原铁粉中含有 Fe 和少量 Fe2C。
为确定还原铁粉中碳元素含量，设计如下实验：（1）请完成下列实验步骤：①按如图所示装置组装好仪器，并___________；②称取 14.06g 样品，置于C 装置中的硬质玻璃管内，称得 C 装置总质量为114.06g；③打开分液漏斗活塞，向装置中缓缓通入一段时间氧气；称量 D 装置的质量，为200.00g；④持续通入氧气并点燃C 处酒精灯；至D 装置质量不再变化，称得D 装置的质量为200.22g，同时称得C 装置的质量为 119.00g；⑤计算。
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“学生自我反思”结果统计
1.我要认真读题,划出关键字,找到流程目的。 2.我要把答题放到真实的流程背景中去,不想当然。 3.象打仗那样解剖流程核心部分,有些流程不懂就跳过。 4.我要把常见的10个沉淀记住,还有离子的检验。 5.我要再复习根据溶解度曲线图选取结晶的方法。 6.我一定要看到“过量”两字想一想。 7.我要把学习的知识联系起来才能做好流程题。 8.我要做完题后带入流程图中检验。 9.做完题后,我不着急我要反思下。 10.物质的性质对于突破流程题很重要……
阅读题头
找关键字 提取信息，明确目的
精读流程
对比分析
弄懂原理，理解操作
浏览设问
形成印象
突出重点，帮助解题
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
① ②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
3.关注流程“三线”和“核心” 原料预处理 除杂、净化产品分离提纯原料来自环利用排放物的无 害化处理
三、化工流程主要题型
1.从混合物中分离、提纯某物质 【解析】实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的 有关实验基础知识、接本操作和技能。当遇到这一 类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的 主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当 加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了 什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只
有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
三、化工流程主要题型
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻
找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式
或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的
步骤就是分离和提纯操作了。
四、“解流程题你存在的问题是什么”学生问卷情况统计 ： 1、心理方面 畏难心虚、看见长的文字害怕、不爱看流程题、 鲁莽性格造成没有全局意识、热爱不起来缺乏激情。 2、读题情况 耐心不够、不读题干只看流程、看不懂流程线路图、 不清楚流程目的、根据提问在流程中找答案、读了一 遍忘记了前面的信息再来一遍共读三次。 3、思维问题 提取信息能力差、不能把顺向和逆向思维结合、不 写有关物质化学式和反应方程式浪费时间正确率不够。
（广州）氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂， 在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石 为原料生产二水化钙的流程如下。原料石灰石中 含有杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
(1)石灰石粉溶解时，Al2O3发生反应的化学方程式 为______________。 (2)加入BaCl2除去的杂质离子是____________；加 入Ca(OH)2除去的杂质离子 。 ⑶检验“滤液”酸碱性，如果显碱性，还需加入适 量的_______________(填化学式)提高产品纯度。
完成图中“( )”的内容：① ；② ；③ 。 (4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸 镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。
（上海）实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫
酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。 先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其 成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程图处理：
中考流程题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 （海）水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料 化工（实验）废液 举例 海水制盐、氯碱工业、海 水提镁等 合成氨工艺流程 冶铁炼钢 有机合成工艺 提取金属或盐
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决 工业生产中实际问题的能力。
一、中考流程题命题考查内容和特点
①先在废液中加过量的铁粉，过量的目的是 （10） 。 Ⅰ、加快反应速度 Ⅱ、铁的金属活动性较强 Ⅲ、使反 应充分进行 ②写出CuO与H2SO4反应的化学方程式 （11） 。 ③滤液D中溶质的成分有 （12） （填化学式）. ④含有硫酸亚铁的滤液有 （13） （填框图中字母）.
箭头：箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物 和副产物)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循 环使用。
（烟台）烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，
海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 (1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份 的 不同分离出淡水。 (2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法 是 。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等 杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠： a过滤．b加过量的Ba(OH)2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的 Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是 (填字母)。 (3)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如下：
七、复习建议与策略：
1.要对学生加强读题能力的训练,培养良好的习惯。
2.理解实验原理，梳理出实验操作的线索。 3.熟练掌握常见气体、离子的检验方法，除杂、提
纯的方法。
4.选择恰当而精确的语言回答。
5.研读指导意见,重视基础,参悟经典,专题训练。
二、化工流程题型的结构及解题顺序 1．化工流程线路示意图
考查内容 1.化学反应原理 2.元素化合物知识
特点 1.情境真实
2.框图信息新颖
3.实验操作及名称
4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物质转化和循环
3.问题设计广泛
4.综合性强
5.思维容量大
二、化工流程题型的结构、解题方法和思路
题头
题干
题尾
化工流程题型的结构、解题方法和思路