大学英语写作教学问题与建议

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撰写论文
总原则:我对所研究的领域作出了什么贡献? 有无生产新知识? 让研究问题存入大脑,促其发酵,将突发灵感 马上写下来。 收集数据和相关资料,拟好写作提纲。 内容自己创造,论文结构形式、语言风格可模 仿他人。 找一两篇优秀论文认真研读,模仿其写作风格。
外语教学与科研
广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 王初明 wangcm@gdufs.edu.cn
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什么是科研 科研过程与九字方针 深化认识 撰写论文 以构建“续论” 为例
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什么是科研?
科研是生产新知识
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科研的价值在于创新
• 创新的前提是问题意识(提出问题最重要) • 理论创新,设计创新,手段创新 • 创新往往来自对常识的深度思考
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科研过程
发现问题 研究问题 揭示规律 深化认识 提升能力 指导实践 启示:为写论文而写必定痛苦
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科研九字方针
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深化认识,追求深刻
• • • • 深入现象探本质 敢于质疑权威 对常识进行深入思考 将自己的研究不断推向深入
2018/9/2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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撰写论文
1. 选题(自己擅长什么?有趣) 2. 题目小,价值大(理论或应用) 3. 围绕研究问题写论文 (内在逻辑) 4. 检索相关文献引出研究问题(站在巨人肩膀上) 5. 将研究问题置于国际国内研究前沿(体现新意) 6. 强调研究问题的创意、理论意义和实用价值 7. 突出自己的贡献 8. 陈述相关实验结果(为解决研究问题提供证据) 9. 归纳研究发现 10. 讨论发现,呼应研究问题(研究是为了解决问题) 11. 写好研究的局限(尚待深入研究的问题)
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人民日报评论员:坚守不可逾越的红线 (2013年06月15日 )
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发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线。这是从一次次事 故中得出的血的教训,也是经济社会发展的客观规律。要把这条红线深深刻画在头脑中,坚 决落实到行动上,痛定思痛,举一反三,坚决遏制重特大安全事故频发的势头。 这条红线是一条生命线。坚守这条红线,就要敬畏生命,生命至上。生命权是最基本的 人权,尊重生命,爱护生命,是最基本的社会伦理,也是经济社会发展的底线。坚守这条红 线,就是尊重生命,尊重人民。天地之间,人的生命最宝贵,发展的根本目的是人民的幸福, 这是我们党全心全意为人民服务的宗旨、我们国家的社会主义性质所决定的,也是坚持科学 发展、实现中国梦的必然要求。发展不可能一帆风顺,不可能没有一点代价,但决不能以牺 牲人的生命为代价。我们要的是人民得实惠的发展,不要以牺牲人的生命为代价的发展;我 们要的是人民更幸福的发展,不要损害健康损害生命的发展。 这条红线是一条高压线。坚守这条红线,就要以人为本,安全第一。再多的GDP,再大的 政绩,也无法弥补事故造成的人民生命财产损失。坚守这条红线,就要摆正安全与发展的关 系,始终把人民生命安全放在首位,搞建设,谋发展,首先要看看是不是对人民有利,人民 生命安全有没有保障。发展为了人民,发展必须安全,不能以任何借口放松安全生产。安全 生产事关人民生命财产安全,事关经济健康发展,事关社会稳定,事关党和政府形象。安全 生产的极端重要性,怎么强调都不为过。 这条红线是一条责任线。坚守这条红线,就要高度负责,严防死守。切实保障人民生命 财产安全,是党和政府的责任。责重山岳。各级领导干部要时刻保持如履薄冰、如临深渊的 状态,以对党和人民高度负责的精神,抓好安全生产,防范重特大事故的发生。防患于未然, 在预防上下更大功夫。坚持“关口前移、重心下移”,将安全防线建立在企业基层一线。各 级领导干部要深入第一线,到事故多发地、易发地,彻查隐患,及时处理。要针对发现的问 题,完善安全生产措施,严格监督考核,加强安全监管。只有思想认识上坚定到位、制度保 证上严密周全、技术支撑上科学先进、监督检查上严格细致,才能将隐患消灭在萌芽之中。 发展决不能以牺牲人的生命为代价,我们要时刻绷紧这条红线,松不得,碰不得。各地 区、各部门要将安全生产放在经济社会发展全局中去把握,把安全生产与科学发展相结合, 与推进经济转型升级相结合,与落实为民务实的要求相结合,树立发展经济是政绩、安全生 产也是政绩的理念,同心协力,转变作风,狠抓落实,推动我国安全生产状况实现明显好转。
心眼活 功夫死 我为主
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如何“以我为主”?
• • • • • 以他为主(模仿) 以我为主(创新) 问题(质疑)是核心 问题引出假设 围绕问题读书、思考、观察、求解 演绎:实证是有限的,想象是无限的

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一时无法创新咋办?
跟着一位高手学习(读研究生) 复制模仿 → 自主创新 写书评 重新分析法 (利用别人的数据写文章)
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撰写论文
动笔时精神饱满,将头脑中的内容变为客观文字,第 一稿不必在乎文字语误。 第一稿写不好不要灰心,佳作是改出来的 。 心中有读者,写好摘要、开头和结尾。 反复修改,内容要连贯。 言而无文,行之不远,文字要简练,注意使用主题句, 排比、对偶等修辞手段。 切忌抄袭和剽窃。 论文的两种不良倾向: 1)介绍国外理论,人云亦云,无创新观点,以他人的 综述文章为蓝本写综述。 2)实证研究就事论事,玩数字游戏,无理论深度与 高度。
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2018/9/2
语言修改举例 2
本文首先对提升动词的语义句 法特征进行分析,然后后基 于Becker对英语为母语者进 行的一系列的探索性测试, 分别对我国从低年级到高年 级四个英语水平的学生是否 对英语提升动词的语义句法 特征敏感进行了调查。 本文首先对提升动词的语义句 法特征进行分析,然后根据 Becker对英语为母语者进行 的一系列探索性测试,选择 代表四个英语水平的学生做 受试,分别检测他们对英语 提升动词语义句法特征的敏 感性。
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