2019年下半年教师资格证模考(第一季)中学科目二【题干+答案】
教师资格证 中学教育知识与能力2-2019年下半年真题解析(二)
2019年下半年真题解析（二）二、辨析题二、辨析题（每题8分，共4题，共32分。
）22.教材编写的直接依据是课程计划。
网校答案：这种说法是错误的。
课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是课程设置的整体规划。
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。
因此，教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划，所以本题说法错误。
23.遗传在人的发展中起决定作用。
网校答案：这种说法是错误的。
遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。
具体地讲：（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
（2）遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
（3）遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
（4）遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。
（5）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。
同时个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，所以说遗传在人的发展中起决定作用的说法是错误的。
24.问题解决不受情绪影响。
网校答案：这种说法是错误的。
影响问题解决的主要因素有问题的特征、思维定势与功能固着、迁移、原型启发、动机强度以及情绪等等。
情绪对问题解决有一定的影响，往往肯定、积极的情绪状态有利于问题的解决，而否定、消极的情绪状态则会阻碍问题的解决。
人们对活动的态度、责任感等可以成为发现问题的动机，影响问题解决的效果。
动机的强度不同，影响的大小也不一样。
除了上述因素外，个体的智力水平、性格特征、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。
所以说，情绪影响着问题解决，故题干这种说法错误。
2019年下半年全国教师资格考试 《教育知识与能力》中学真题 参考答案及解析
2019年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力》中学真题参考答案及解析一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分。
)1.参考答案A。
解析：本题考查教育学。
《学记》是中国古代也是世界上最早的教育专著，成书于战国末期。
2.参考答案B。
解析：本题考查影响人身心发展的因素。
近朱者赤，近墨者黑，出自晋·傅玄《太子少傅箴》，意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
3.参考答案C。
解析：本题考查教育与社会发展。
社会发展会影响教育的发展，主要通过政治、经济、文化、人口等因素，题干强调今年农村中小学的布局结构调整，由于今年农村外出务工人员增加，农村人口减少，导致农村学校减少，班级规模减少，因此本题选择人口因素。
4.参考答案B。
解析：本题考查教育方针政策。
根据《中华人民共和国教育法》第5条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，本题选择答案B。
5.参考答案B。
解析：本题考查教育的起源于发展，古代社会教育的特点。
根据题干“不同级别官员的咨询进入不同的学校”明显说的是等级性。
故本题选择答案B。
6.参考答案A。
解析：本题考查课程的类型。
中国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数；欧洲古代的“七艺”是指文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐；不管是“六艺”还是“七艺”，以及物理、化学等都是按照学科内容进行分类，属于典型的学科课程，因此，本题选择答案A。
7.参考答案C。
解析：本题考查课程的分类。
根据《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行国家、地方、学校三级课程，因此本题选择答案C。
8.参考答案D。
解析：本题考察中学教学之教学的任务。
历史上形式教育论的典型代表人物为洛克和裴斯泰洛齐，该派认为教学的任务在于发展学生的智力，至于学科的内容的意义是无关紧要的。
2019年下教师资格证科目二教育知识与能力 常考简答题
2019年下教师资格证科目二教育知识与能力常考简答题注：一级必背，二级记不住可以自己理解答题1.简述20世纪以后教育的特点（二级）教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化教育的现代化、教育的信息化、教育的全球化、教育的个性化口诀：全民多现身2.简述生产力与教育的关系（一级）生产力对教育的制约作用——生产力水平决定教育发展水平（1）生产力水平决定教育的规模和速度（2）生产力制约人才培养的规格和教育结构（3）生产力制约教学内容、方法、组织形式与手段口诀：龟速构防守教育对生产力的促进作用——经济功能（1）教育是劳动力再生产的基本途径（2）教育是科学知识再生产的最有效形式（3）教育是进行技术创新的一个重要手段3.简述政治经济制度与教育的关系（二级）政治经济制度对教育的制约作用（1）政治经济制度决定教育的性质。
（2）政治经济制度决定教育的宗旨与目的。
（3）政治经济制度决定教育的领导权。
（4）政治经济制度决定受教育权。
（5）政治经济制度决定教育内容和教育管理体制。
教育对政治经济制度的影响作用——政治功能（1）教育培养政治经济制度所需要的人才。
（2）教育促进政治民主化。
（3）创造一定的社会舆论为政治服务。
（4）完成年青一代的政治社会化。
4.简述教育对文化的作用。
(教育对文化的功能)（一级）（1）教育具有传递、保存文化的作用。
（2）教育具有传播、交流文化的作用。
（3）教育具有更新、创造文化的作用。
（4）教育具有选择、提升文化的作用。
口诀：传保传交更创选提5. 简述个体身心发展的一般规律。
（二级）（1）个体身心发展具有顺序性。
（2）个体身心发展具有阶段性。
（3）个体身心发展具有不平衡性。
（4）个体身心发展具有互补性。
（5）个体身心发展具有个别差异性。
6. 学校教育在人的发展中起主导作用的原因。
(二级)（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题和答案解析(完整版)
2019 下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析（完整版）注意事项：1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。
一、单填选择题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选，多选或未选均无分。
1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案： A。
2.关于图 I 反映的情形，准确的说法是（）A.忽视了学生的智力发展. . . WORD可编辑.B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展答案： B3.桂老师专门找朱松谈话 , 告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好 , 但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。
”桂老师的做法（）A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案： A。
解析：有利于激发朱松的学习动力。
4.青年教师王老师为提升教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳 , 导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）A.王老师缺乏反思意识。
B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案： D。
5.某中学非法招生获利 80 多万元。
依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他相关行政部”能够对该校采取的措施是（）。
A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案： B。
2019下半年教师资格考试中学综合素质真题及参考答案
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学) (科目代码：301)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是( )A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
"这种说法表明教师劳动具有( )A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是( )A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。
得到了该班学生家长的好评。
该校的做法( )A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为( )A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是( )A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校( )A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法( )A.正确，可以督促学生改进错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是( )A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为( )A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。
2019年下半年中学教师资格证考试真题及答案解析《中学教育知识与能力》
2019年下半年中学教师资格证考试真题及答案解析《中学教育知识与能力》一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】A2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.个体活动【答案】B3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?( )A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统【答案】C4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是( )A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务【答案】B5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性【答案】B6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程【答案】A7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主【答案】D9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。
完整版2019下半年教师资格证真题及答案初中数学
2019下半年教师资格证真题及答案—初中数学每个科目考试时长为2小时，采取纸笔化考试。
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分，共40分)B 参考答案：D参考答案：D 参考答案：参考答案：AC 参考答案：B参考答案：单个位和2个单3平移形依次沿两个坐在平面直角坐7.标系中，将一个多边标轴方向分别() 形的关系不一定正确的是图形与原来的图位后，得到的 A.全等平移 B. C.相似称对D.参考答案：D8. 学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念，下列关于教师角色的概述不正确的是()A.组织者B.引导者C.合作者D.指挥者参考答案：D二、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)参考答案：形的标准方程，其中图的化下得到的新方程是例，在方程中的以第一(2)问椭圆为该变圆化。
变生了发大小、形状、几何中心的位置都参考答案：参考解析：个1个白球，随机不放回地一个袋子里有8个黑球，8连续取球五次。
每次取出、11 球，求最多取到3个白球的概率。
参考答案：参考解析：的三种主要方法。
述研究中学几何问题12. 简]答案要点[思想。
思想、变换问题的方法主要数形结合、化归研究中学几何帮助学生够结合能比较抽象的学科，包括的空间和数量的关系，数形中学几何数学是-门合的思想具有结数形习。
在中学几何学习中，将两者相互转化，使抽象的知识更便于理解学形用代数的形式表示，并利用代图够将几何师在教学中运用数形结合思想，能重要的作用，教，建立只限于平面的代数方程，或是根据代数方。
例如，根据几何性问题质数方式解决几何系在一起，利用形与代数公式密切的联关系。
数形结合将几何图程，确定点、线、面三者之间问题，是几何教学中的核心思想方法。
语言将几何问题简化，使学生更容易解决代数思想，基一教师常运用这化归思想是数学中普遍运用的一种思想，在中学几何教学中，解决后，再返回到几何将问题问题，利用代数知识本的运用方法就是将几何问题转化为代数便学生熟悉的平面曲线，化间几何图形转为中。
2019年下半年教师资格证考试-模拟卷四及解析版
2019年下半年教师资格证考试（中学科目二）模拟卷（四）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.学校教育活动包括教育者、受教育者、教育影响三个基本要素，下面关于三要素地位及其相互关系说法错误的是（）。
A.教育者在教育活动中发挥着主导者的作用B.受教育者在教育活动中居于主体地位C.教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者中介D.教育者是受教育者选择和施加教育影响的对象2.“故古之王者，建国君民，教学为先。
”《学记》中这句话这表明了（）。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系3.法国小说家家巴尔扎克说：“人世间的事情永远不会有绝对结果，苦难对天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。
”这句话表明了（）在人的发展中的作用。
A.个体主观能动性B.学校教育C.环境D.遗传4.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体。
其中，（）在当中起到了动力作用。
A.德育B.智育C.美育D.体育5.下列关于义务教育的说法正确的是（）。
A.我国早就实现了义务教育的全面普及B.义务教育是强迫教育C.2006年6月29日以国家立法形式确立我国实行九年义务教育D.义务教育的免费性是指不收书本费和学费6.在教育研究中，重点搜集事物发生、发展和演变过程，并加以分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.历史法D.教育行动研究7.某中学因地处通州，位于京杭大运河的北起点，于是将大运河文化的传承和弘扬与中医药文化进校园相结合，创新性地提出了“运河中医药文化”课程。
这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.在教学《滑动摩擦力》时，程老师说：“现在我们做一个实验。
请大家注意观察，我把手放在桌面上，向前推，这其中我的手受到了哪些作用力呢？”老师边说边做，然后开始请同学们观察思考。
2019 下半年国家教师资格考试 《教育知识与能力》(中学)真题附答案解析
2019 下半年国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)真题1撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》［参考答案］A［答案解析］解析：《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国末期，它是中国古代也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著，被称为“教育学的雏形”。
2“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（）A.遗传B.环境C.教育D.个体活动［参考答案］B［答案解析］解析：“近朱者赤，近墨者黑”在一定程度上体现了环境在个体发展过程中的重要作用，但也忽视了其他因素的重要性，属于“环境决定论”的观点。
3近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（）A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统［参考答案］C［答案解析］解析：人口结构影响教育结构，近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整，主要反映了人口对教育的影响。
42015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（）。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务［参考答案］B［答案解析］解析：我国教育的性质和方向是教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
5我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（）A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性［参考答案］B［答案解析］解析：题干所述为不同阶层的人接受不同的教育，体现了我国封建社会教育制度的等级性。
6我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（）。
2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(科目代码：301)来源于网络丨心成教育整理注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
心成教育整理一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
"这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。
得到了该班学生家长的好评。
该校的做法()A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为()A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是()A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法()A.正确，可以督促学生改错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权心成教育整理10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是()A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为()A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。
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1 2019年下半年教师资格证模考大赛 第二篇 教育知识与能力-中学
二、单项选择题（本题50小题，每小题1分，共50分） 51.“得天下英才而教育之”是“教育”一词最早的由来。这句话出自（ ）。 A.《论语》 B.《孟子·尽心上》 C.《诗经》 D.《礼记》
52.古人曾经写道：“惟孝顺父母，可以解忧。”同样，今天学校、社会也在时时刻刻的教育大家，我们要把“孝敬”这一美德作为精髓。这体现了教育的（ ）。 A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.本质属性
53.下列时期（地区）与其教育内容、特征匹配无误的是（ ）。 A.奴隶时期——六艺——学在民间 B.雅典——军事体育——崇文 C.汉代——罢黜百家，独尊儒术——官学、私学并行 D.教会学校——三艺——培养僧侣和统治人才
54.下列选项中，对于教育学家、著作、观点匹配有误的是（ ）。 A.洛克——《教育漫话》——绅士教育 B.赫尔巴特——《普通教育学》——“四阶段教学”理论 C.杨贤江——《新教育大纲》——马克思主义教育理论 2
D.瓦·根舍因——《教学与发展》——范例教学理论 55.自1978年实施改革开放以来，我国的社会生产力得到了极大的解放和发展。随着生产力的发展，我国的教育得到迅猛发展，教育的规模和速度都有着显著的提高。这体现的是（ ）。 A.生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择 B.生产力的发展水平决定教育的规模和速度
C.生产力的发展制约学校结构 D.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式
56.山东某地根据教育部培养学生个性和多样性，丰富学生课外活动的要求，积极作为，在所属辖区的乡镇小学中开始各式各样的活动课程，例如：围棋课、书法课、素描课、舞蹈课等，供全校学生自由选择。这种做法反映了教育必须要遵循（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性
D.个别差异性
57.沉迷于教育学的陈小沫同学，前几天做梦，梦见自己起草一个学制时写到“惟中西礼俗不同，不便设立女学及女师范学堂”。陈小沫梦中起草的可能是（ ）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
58.涂尔干提出“人实际上因为生活在社会中才是人”，可见他认可的教育目的论是（ ）。 A.宗教本位论 3
B.社会本位论 C.个人本位论 D.教育无目的论
59.在某地的初中升高中的考试中，体育考试的成绩由30分增加到50分，包括800米跑、仰卧起坐、立定跳远等项目。由此可见，体育教育越来越受到人们的关注和重视，而体育在全面发展教育中起到（ ）作用。
A.灵魂 B.核心 C.重要物质基础 D.保证方向
60.瑾老师上课的时候，板书设计方面采用了“思维导图式板书”，为了研
究“思维导图式板书”对学生学习是否存在积极的帮助，王老师运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，收集相关资料，进行研究。王老师采用教育研究的方法是（ ）。 A.观察法
B.调查法 C.历史法 D.实验法
61.井冈山某小学开设“井冈山精神，我传承”的课程。根据课程类型来看，这属于（ ）。 A.必修课程 B.地方课程 C.校本课程 D.分科课程
62.主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在经验中学习，而教师从中发挥协助作用的课程理论是（ ）。 4
A.学科中心课程理论 B.活动中心课程理论 C.社会中心课程理论 D.人本主义课程理论
63.开设哪些课程的问题属于（ ）的核心问题。 A.课程标准
B.课程计划 C.培养目标 D.课程目标
64.初二（3）班今天语文课堂课堂气氛活跃，学生兴致高昂。语文老师李老师却开心不起来。原来备课的时候，李老师计划讲完《景阳冈武松打虎》一课的课文。结果却用了大量时间讲述《水浒传》的内容，导致课本内容没有讲完，李老师自评本节课课程效果较差，未完成预定目标。可见，李老师可能更加支持（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式
C.CSE评价模式 D.CIPP模式
65.下列选项中，对于“教学”表述正确的一项是（ ）。 A.关注学生的个性发展是我国现阶段的教学的首要任务 B.智育是学校教育的中心环节，是通过教学这条途径来实现 C.教学是学校进行全面发展教育的基本途径 D.教学是在教育目的规范下，以教师的教为主的活动
66.根据评价的功能，学校在开学之初举行的摸底考试属于是（ ）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 5
D.相对性评价 67.中学生通过一两节课就能学会科学家花费数年甚至数十年才能发现的物理规律，这表明教学活动具有（ ）。 A.间接性 B.引导性 C.简捷性
D.教育性
68.在教学过程中，某些老师重视知识与技能的传授，忽视情感态度与价值观的落实。这些老师的做法违背了教学过程的（ ）规律。 A.直接经验与间接经验相统一 B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师主导与学生主体相统一 D.传授知识与思想教育相统一
69.在教学过程中，由于学生在课堂上所获得的知识是间接知识，容易产生遗忘，所以在教学过程中必须要（ ）。 A.巩固知识 B.运用知识 C.检查知识 D.领会知识
70.测验是中学常用的评定学生学业成绩的方法，在一个测验中，反映测验结果的稳定性或可靠性的指标是（ ）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 6
71.李老师在讲解《桂林山水》这篇课文的时候，通过播放视频，让学生真切地感受到桂林山水的秀美。李老师在教学中贯彻了（ ）。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
72.在物理课上，教师通过相关的示范性实验，为学生讲解浮力定理。这种教学方法是（ ）。 A.实验法 B.演示法 C.谈话法 D.讲授法
73.在洗澡的时候，用手触摸热水，开始觉得水很热，慢慢地就不觉得热了。这种现象被称为感觉的（ ）。A.适应 B.对比
C.联觉 D.后效
74.在跑步的时候，小明都会想起冲刺的要领，在接近终点线的几步，身体逐渐前倾，最后一步加大前倾。小明关于冲刺要领的记忆属于（ ）。 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆
75.在化学课上，学习了“锂”“钠”“钾”“铷”“铯”“钫”六种金属元素的特性后，再来学习“碱金属”的特性。这种知识学习属于（ ）。 A.上位学习 7
B.下位学习 C.组合学习 D.并列学习
76.小方最近在练习游泳，开始进步很快，但是练了一段时间后，他感到自己的游泳技能不仅止步不前，甚至还不如之前学得好。这种现象属于技能学习中的（ ）。
A.前摄抑制 B.高原现象 C.生理极限 D.及时反馈
77.“教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解”这一观点属于（ ）。
A.格式塔学习理论 B.符号学习理论 C.认知发现学习论 D.有意义学习理论
78.教会孩子学会“红色”，以后孩子在生活中看到相似的颜色，就会说：“红色”。该过程被称为（ ）。 A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激获得 D.刺激消退
79.小芮努力学习想考入师范大学，将来成为一名受人尊敬的人民教师。小芮这种学习动机属于（ ）。 A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 C.认知内驱力 8
D.求职内驱力 80.小娴在学习近代史的时候，发现运用思维导图的方法，把知识点都串联起来可以更加系统的掌握。小娴把这种学习方法也用在其他学科的学习中。这种学习迁移属于（ ）。 A.水平迁移 B.垂直迁移
C.一般迁移 D.具体迁移
81.小洁认为这次考试没考好，不是自己能力不够，而是自己运气不好。小洁的这种归因属于（ ）。 A.内部、稳定、可控归因
B.内部、稳定、不可控归因 C.外部、不稳定、不可控归因 D.外部、稳定、不可控归因
82.背诵单词有很多好的方法，使用联想法记单词能够使要记的单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立某种联络。这种学习策略属于（ ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.努力管理策略
83.小丽认为一切都是有生命的，根据皮亚杰的认知发展阶段理论可知，小
丽处在（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段