表达的艺术
语言艺术中的创意表达
语言艺术中的创意表达语言艺术作为一种表达方式，拥有丰富的创意表达手段。
通过对语言形式、词语选择、句法运用等方面的巧妙运用，艺术家们能够打破常规，创造出富有创意的表达方式，使作品更加生动、深入人心。
本文将探讨语言艺术中的创意表达，并从诗歌、小说、戏剧等多个角度展开讨论。
一、诗歌中的创意表达诗歌作为语言的精华，常常以其独特的形式和生动的意象给予读者无限的遐想和情感体验。
诗人通过创新的语言手法，使诗歌更富有张力和艺术性。
例如，李白《静夜思》通过描绘一个人独自思念远方亲友的场景，以简洁明了、凄凉唯美的句子，表达了深切的思念之情：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这一诗句中的修辞手法巧妙地将思念之情与自然景物相结合，使人们产生出深沉而又浪漫的联想。
二、小说中的创意表达小说作为一种叙事形式，也能通过创新的表达方式给读者带来耳目一新的体验。
作家在叙事中运用丰富多样的修辞手法，塑造出生动立体的人物形象和丰富多样的情节。
例如，塞万提斯的《堂·吉诃德》通过对主人公堂·吉诃德痴迷于骑士精神的描绘，既展示了人性的可爱与可笑，又在幽默的叙事中道出了现实生活的荒诞与荒唐。
小说通过创造性的叙事手法，将现实与想象相结合，使读者沉浸其中，忘却现实的束缚，体验到一种全新的创意表达方式。
三、戏剧中的创意表达戏剧作为一种舞台艺术形式，注重通过语言、动作和舞台表达来传递故事情节和情感。
剧作家在创作中善于运用对话、独白等手法，使戏剧更具表现力和震撼力。
例如，莎士比亚的《哈姆雷特》通过主人公哈姆雷特的独白，将内心的挣扎和痛苦展现得淋漓尽致。
哈姆雷特的名言“生存还是毁灭”、“成为或不成为”等经典台词，以其简练而又富有哲理的表达方式，给人留下了深刻的印象，展示了戏剧在创意表达方面的独特魅力。
总结：语言艺术作为一种表达方式，通过创新的手法和多样的形式，广泛应用于诗歌、小说、戏剧等领域，为人们呈现出丰富多彩的创意表达。
诗歌的表达技巧和艺术手法
雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
[参考答案]一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】折柳：即折杨柳，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。
楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。
谈谈本诗表达技巧上的妙处。
答：颔联用典，也使用了反衬手法。
笛中闻折柳，听到有人吹起了曲子折杨柳，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。
颈联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。
（要切合原诗，有观点、有分析。
）寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【注】寒食，是我国古代一个传统节日，一般在冬至后105天，清明前两天。
按风俗，家家禁火，只吃现成食物，故名。
汉宫：指唐宫，言唐为汉，是以汉代唐的现象。
这首诗写唐代京城长安寒食节禁火、改火景象，是唐诗中的名篇。
全篇构思新巧，语言清丽，章法绵密，使诗意层层连属，步步推进。
试对此作简要分析。
答：[解析]这首诗之所以历代传诵，主要是把京城春景写得生动，给人以触处生春之感。
首句描绘春城到处柳絮、杨花纷纷扬扬，“无处”“不”强调有力。
后两句写帝王赏赐烛火传到“五侯”家中，可以看出帝王的恩宠，是对宦官或外戚专权、朝政腐败的委婉讽刺。
古诗很注意章法结构。
除常见的“起——承——转——合”外，还有许多其他的结构形式。
或层层推进，或倒装逆挽，或前后照应，或环环相扣。
艺术中的抽象表达主义知识点
艺术中的抽象表达主义知识点抽象表达主义是20世纪上半叶以来艺术领域中一种重要的艺术流派。
它以跳脱具象形式和现实主义表达的方式，追求深刻的内在情感和情绪的表达。
本文将介绍抽象表达主义的基本概念、特点、代表作品以及对现代艺术的影响。
一、基本概念抽象表达主义是20世纪40年代起源于美国的一种具有戏剧性和感情强烈表现形式的艺术风格。
它追求艺术家内心深处真实情感的表达，强调个体的体验、直觉和情感。
与现实主义不同，抽象表达主义强调作品的个人性和情感，通过色彩、线条和形状的排列来传达作者的内心体验。
二、特点1. 抽象形式：抽象表达主义作品往往没有具象的形象，而是通过线条、色彩和形状的组合来表达情感和意义。
它不局限于现实的物象，而是通过抽象化的形式来传递作者内心的冲动和感受。
2. 情感表达：抽象表达主义作品强调情感和情绪的表达，追求艺术作品与观众之间的情感共鸣。
艺术家通过形式和色彩的运用来传达自己内心的感受和情绪状态。
3. 动态表现：抽象表达主义作品通常具有强烈的动感和戏剧性，画面充满了动态的元素。
艺术家通过线条和色彩的运动来传递作品的动感和节奏感。
4. 粗犷笔触：抽象表达主义的画作常常使用粗犷的笔触和大胆的色彩。
艺术家以激情澎湃的方式表达内心情感，通过画面的质感和笔触的纹理来增强作品的冲击力和表现力。
三、代表作品1. Jackson Pollock的《阿尔卑斯岭》：这幅画是抽象表达主义的代表作之一，画布上满布了抽象的线条和颜色，给人一种奔放和自由的感觉。
2. Mark Rothko的《无主题》系列：这个系列的作品以大面积的纯色背景和矩形的色块构成，通过颜色和形状的运用传达作者内心的情感和思考。
3. Willem de Kooning的《女人》系列：这个系列的作品以女性形象为主题，通过扭曲的线条和大胆的笔触来展现女性形象的力量和冲突。
四、对现代艺术的影响抽象表达主义对现代艺术产生了深远的影响。
它突破了传统艺术形式的束缚，开创了一种更加自由和多元的表达方式。
文学艺术情感的表达
文学艺术情感的表达一、引言文学艺术是人类情感的表达载体，通过文字、声音、图像等形式，传递着作者内心世界的情感和感受。
本文将从诗歌、小说、绘画和音乐等多个方面，探讨文学艺术情感的表达方式以及其对人们的情感体验和共鸣的影响。
二、诗歌的情感表达诗歌是文学中情感表达最为纯粹的艺术形式之一。
通过诗人的独特语言和节奏感，诗歌能够将情感直观地传递给读者。
比如，在杜甫的《月夜忆舍弟》中，诗人用深情的笔触描绘了与兄弟的离别之痛，令读者感受到了作者的孤独和思乡之情。
三、小说的情感表达小说作为一种长篇叙事艺术形式，常常通过复杂的情节和细腻的描述，将人物的内心情感表达得淋漓尽致。
例如，莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特内心的痛苦和挣扎通过其独白和心理描写得到了深刻展现，读者很容易产生共鸣。
四、绘画的情感表达绘画是一种静态的艺术形式，但同样能够表达丰富的情感。
画家通过色彩运用、形象构图和线条表现等手法，将自己的情感转化为图像语言。
例如，梵高的《星夜》中，画家用强烈的蓝色和旋涡般的线条，表达了他内心对于自由和宇宙的向往之情。
五、音乐的情感表达音乐是一种无需语言即可表达情感的艺术形式。
通过音调、节奏和乐器的演奏，音乐带给听者的不仅仅是听觉上的享受，更是一种情感上的体验。
例如，贝多芬的《命运交响曲》通过宏伟的音乐结构和动人的旋律，传递出力量与坚韧的情感，引发人们的共鸣。
六、文学艺术情感的共鸣与体验文学艺术情感的表达并非只是作者个人情感的宣泄，更是通过作品与读者之间建立情感的共鸣。
文学艺术作品能够触动人们内心深处的情感，并引发思考和思索。
读者在阅读或欣赏艺术品时，往往会从中汲取情感的营养，产生情感共鸣，进而对作品中表达的情感有更深入的理解和感悟。
七、结语文学艺术情感的表达是一种宝贵的人类文化遗产，它通过各种形式传递着人类的情感和内心世界。
诗歌、小说、绘画和音乐等形式各具特点，但都能够将作者的情感与读者产生联系。
在忙碌的生活中，我们可以通过欣赏和思考文学艺术作品，找到情感寄托和心灵的慰藉，从而获得更丰富的人生体验。
艺术作品中的情感表达
艺术作品中的情感表达在艺术作品中，情感表达是一个重要且普遍存在的主题。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学作品，艺术家们通过各种形式和技巧，将内心的情感与观众分享。
本文将探讨艺术作品中的情感表达，并分析其中的方法和效果。
首先，让我们来看看绘画作品中的情感表达。
绘画是一种通过色彩、线条和构图等元素传递感情的方式。
艺术家可以运用明亮的颜色传达喜悦和兴奋，或者运用暗淡的色调传达忧愁和哀伤。
例如，梵高的《星夜》通过鲜艳的蓝色和独特的线条表现出他内心的孤独和痛苦。
观众在欣赏这幅画作时，不禁感受到了梵高的情感，仿佛自己也置身于那个星光闪烁的夜晚。
音乐作品也是情感表达的重要途径。
音乐通过旋律、节奏和和声等元素传递情感。
无需言语，音乐就能直接触动我们的心弦。
例如，贝多芬的《第九交响曲》以其庄严的氛围和激昂的旋律，表达出对人类命运的思考和对美好未来的憧憬。
当乐队奏响这首交响曲时，听众们往往被音乐所包围，情感与乐曲融为一体。
舞蹈作品可以通过舞者的身体语言传递情感。
舞者通过舞姿和舞步的变化，展现出内心的喜怒哀乐。
例如，芭蕾舞《天鹅湖》中的白天鹅与黑天鹅的对比，既展现了爱与痛苦的情感冲突，又表现了对自由与束缚的反思。
观众随着舞者的身姿起伏，能够深刻地感受到这种情感的张力与呼吸。
文学作品则通过文字的组织和描写来表达情感。
小说、诗歌或戏剧等形式，通过人物的言行与内心独白，展现出情感的起伏和冲突。
例如，莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》通过主人公的孤独和对命运的挣扎，表达了人类存在的悲壮和无奈。
读者在阅读这样的作品时，往往能够与角色建立情感共鸣，感受到其中的痛苦和复杂情感。
除了以上提到的艺术形式，情感表达在影视作品中也占有重要地位。
电影、电视剧等媒介通过演员的表演，将情感鲜明地呈现在观众面前。
角色的表情、动作和台词等，都能够直接传递出情感的真实性。
当我们看到电影中的悲剧场景，如主人公离别或者牺牲自己的情节时，我们可能会潸然泪下，被作品中所传递的情感所打动。
表达技巧_艺术技巧(精品)
陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
李白《梦游天姥吟留别》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 苏轼《水调歌头· 明月几时有》 但愿人长久，千里共婵娟。
1、借景抒情和情景交融的区别
• 借景抒情：侧重于借助景物来表达自己的
例： 望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平， 气蒸云梦泽， 欲济无舟楫， 坐观垂钓者，
孟浩然
涵虚混太清。 波撼岳阳城。 端居耻圣明。 徒有羡鱼情。
面对浩瀚的洞庭湖，自己意欲横渡，可 是没有船只；生活在圣明的时世，应当贡献 出自已的力量，但没有人推荐，也只好在家 闲居，这实在有愧于这样的好时代。言外之 意希望对方予以引荐。
3、通感（移觉）
通感：就是把不同感官的感觉沟通 起来，借联想引起感觉转移，“以 感觉写感觉”。 例：李贺《李凭箜篌引》：“昆山玉 碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”
4、互文 互文：又叫互辞，互参。在古代汉语 中，上下两句或一句话中的两个部分， 看似各说一件事，实则是互相呼应， 互相阐发，互相补充，说的是一件事。 解释时要把上下句的意思互相补足， 否则就会理解出错。
练习2：
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
问：这首诗在抒情上用了什么手法？ 参考答案：这首诗运用了情景交融的 手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂 寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现 出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水 急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其 位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
例：
• 白居易《轻肥》：食饱心自若，酒酣 气益振。是岁江南旱，衢州人食人。 • 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》: 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
艺术中的情感表达
艺术中的情感表达艺术是一种独特的语言形式，通过各种形式和媒介，艺术家能够将内心真实的情感和思想表达出来。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，作品中蕴含的情感都是艺术的灵魂。
本文将探讨艺术中的情感表达，并以不同形式的艺术作品作为例子，展示情感是如何通过艺术传递给观众的。
一、绘画中的情感表达绘画是一种视觉艺术形式，艺术家通过色彩、线条、构图等元素，将自己的情感融入到作品之中。
梵高的《星夜》是一个充满浓烈情感的代表作品，他通过弯曲的线条和夸张的色彩，传达了他内心深处的痛苦和孤独。
观众在欣赏这幅作品时，可以感受到梵高的情绪，并沉浸在他的世界中。
二、音乐中的情感表达音乐是一种无需言语即可表达情感的艺术形式。
作曲家通过旋律、和声和节奏，将自己的情感转化为音乐的语言。
贝多芬的《命运交响曲》是一个充满激情和冲突的例子。
作曲家通过音乐的起伏和变化，表达了他内心的挣扎和矛盾。
当听众聆听这首乐曲时，会被深深地感染，与作曲家的情感产生共鸣。
三、舞蹈中的情感表达舞蹈是一种通过肢体的动态来表达情感的艺术形式。
舞者通过舞姿和动作，将内心的情感展现给观众。
《天鹅湖》是一部充满悲伤和绝望的舞剧，舞者们通过翩然起舞和温柔的动作，描绘了白天鹅的无辜和内心的痛苦。
观众在观看这部舞剧时，会被舞者们的表演所感动，进而理解并感受到其中所蕴含的情感。
四、文学中的情感表达文学是将情感通过文字来表达的艺术形式。
作家通过词语、叙事和描写，将自己的情感投射到作品之中。
雨果的《悲惨世界》是一部充满悲伤和希望的小说，他通过详细的描写和人物的塑造，表达了对社会不公和人性的思考。
读者在阅读这部小说时，会被作家的笔触所打动，与作品中的情感产生共鸣。
总结：艺术中的情感表达是一种无声的交流方式，艺术家通过各种形式和媒介，将自己的情感传递给观众。
绘画、音乐、舞蹈和文学都是艺术中情感表达的载体，它们通过色彩、音符、舞姿和文字，让观众感受到艺术家内心的激情、痛苦和希望。
通过欣赏和体验艺术作品，观众可以与艺术家进行情感上的对话，从而丰富自己的生活体验。
艺术中的表达与情感
艺术中的表达与情感艺术是人类情感与思想的抒发和呈现方式，能够以多样的形式引发观众的共鸣，传递情感。
从绘画到音乐，从舞蹈到戏剧，所有形式的艺术都承载着艺术家内心的表达与情感的流露。
本文将探讨艺术中的表达与情感，并展示不同形式艺术的情感表达。
一、绘画绘画艺术通过色彩、线条等视觉元素，展现艺术家的情感世界。
在绘画中，情感可以以表现主题、创造氛围和引发共鸣等形式得到表达。
例如，文艺复兴时期的画家达·芬奇的《蒙娜丽莎》通过人物眼神和微笑，传达了神秘和威严的情感，引发观者的共鸣。
而梵高的《星夜》则通过色彩的运用，表达了内心的孤独和对自然的狂热痴迷。
二、音乐音乐艺术是一种通过声音和节奏传达情感的艺术形式。
音乐可以通过旋律、和声和音乐节奏等元素，表达出愉悦、悲伤、希望等情感。
例如，贝多芬的《第九交响曲》通过节奏的变化和合唱团的加入，表达了对美好未来的渴望和人类之间的团结。
而莫扎特的《安魂曲》则通过音乐的庄严和悲伤，表达了对逝去生命的悼念和对死亡的思考。
三、舞蹈舞蹈艺术以肢体语言表达情感，具有身体的力量和灵魂的共鸣。
通过舞蹈动作的组合和舞者的表现力，舞蹈能够传递出喜悦、忧伤、愤怒等情感。
比如，芭蕾舞剧《天鹅湖》中白天鹅与黑天鹅的对比，通过舞者的姿态和动作，展现了爱与背叛、自由与束缚之间的矛盾情感。
四、戏剧戏剧艺术是通过演员的表演和剧本的组合，展现剧中人物的情感和内心世界。
剧场是情感的舞台，演员通过语言和动作，传达角色的喜怒哀乐，观众则可以从中感受到情感的流露。
例如，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》通过角色的对白和动作，表达了爱情的激情和命运的无奈。
总之，艺术是情感的抒发和呈现的途径，不同形式的艺术有着各自的表达方式和情感效果。
绘画通过视觉元素，音乐通过声音和节奏，舞蹈通过肢体语言，戏剧通过演员的表演，它们共同构成了情感流转的载体。
通过欣赏和理解艺术，人们可以更好地了解自己的情感，与艺术家的内心对话，找到情感共鸣和情感宣泄的出口。
中国古代艺术中的借物寓意表达
中国古代艺术中的借物寓意表达中国古代艺术是中华民族的瑰宝，它不仅是华夏文明的瑰宝，更是中国人民智慧的结晶。
古代艺术在表现形式、题材取材和创作手法等方面，常常运用借物寓意的手法。
借物寓意是中国古代艺术中一种独特的表达方式，它常常通过借用自然界的万物或者象征物的形象，来传达艺术作品所要表达的思想、情感或者意蕴。
本文将围绕中国古代艺术中的借物寓意表达展开讨论。
一、花鸟画中国古代花鸟画是中国绘画中的一大类别，它反映了中国古代人们对大自然的热爱和对生活的向往。
在花鸟画中，往往通过花鸟的形象来表达艺术家对生活的态度、对美好的追求和对情感的抒发。
在花鸟画中，常见的寓意包括吉祥如意、幸福美满、富贵吉祥等等。
古代艺术家常常选择画梅花来表达对清高淡雅的追求。
梅花虽在寒冷的冬季盛开，却能在荒凉之地中生长，表现出坚贞不屈的品质，因此被视为高洁坚贞的象征。
在梅花作品中，往往通过梅花的形象传达作者对高洁品质的向往，以及对坚贞不屈的品性的崇敬。
又如，古代艺术家常常通过画燕子来表达吉祥如意的寓意，因为燕子在中国文化中一直被视为吉祥的象征，而燕子的忠贞情感和飞翔的形象又常常被艺术家用来传达对美好生活的向往和对幸福美满的追求。
通过借物寓意的方式，古代花鸟画传达了中国古代人们的美好愿望和情感追求，展现了他们对清高淡雅、吉祥如意的向往和追求。
二、山水画中国古代山水画是中国绘画的一大特色，它以山水自然为题材，通过对大自然的描绘，传达艺术家对大自然的敬畏、对生活的心境和对人生的思考。
在山水画中，常常运用借物寓意的手法，通过自然界的山水形象来传达艺术家对人生的体验和对情感的抒发。
在山水画中，常常选择山石、江河、云雾等自然景物来寓意丰富。
古代艺术家常常通过高耸的峻岭来表达对崇高志向的追求，因为高耸的峻岭给人以崇高的感受，能够使人心旷神怡，因此被视为崇高志向的象征。
在山水画中，往往通过峻岭的形象来传达艺术家对崇高志向的向往和对高尚情操的崇敬。
又如，古代艺术家常常通过江河的形象来表达生活的无限可能，因为江河给人以宽广的感受，能够使人心怀憧憬，因此被视为生活的无限可能的象征。
缺憾之美的艺术表达
缺憾之美的艺术表达艺术无时无刻不在呼唤着人们的情感共鸣与思考。
它以多样的形式将人类的情感、经历、想象力融入其中，成为一种抒发内心世界的方式。
然而，令人惊叹的事实是，有时候艺术的真正价值并非来自完美，而是来自缺憾。
缺憾之美的艺术表达凸显了人类固有的不完美，激起了观众对生活的思考和感悟。
一. 音乐中的缺憾之美音乐是一种最直接渗透心灵的艺术形式。
音符的持续与间断，旋律的高低起伏，以及音符之间的距离，都是音乐中的缺憾之美的表现。
像贝多芬的《命运交响曲》中那出名的“命运”动机，以其重复、有力的四个音符，让人不禁感叹命运的无法预测和不完美。
而爵士乐中的即兴演奏更是自由乐曲的完美例证，它在无数的错误和突发之中诞生，将那些突然的跳音与即兴落差融为一整个音乐作品中的美妙元素。
二. 绘画中的缺憾之美绘画是另一种将情感转化为形象的艺术形式。
画家通过画笔勾勒出线条、颜色和纹理来表达内心世界。
但是，有时候完美的纹理会使作品显得过于平庸，相反，一些画家选择保留一定的笔触痕迹，故意让画作留下痕迹的痕迹，使之显得更加真实而有趣。
荷兰画家范·高级的《星夜》就是一个例子，画家的明显笔触痕迹和颜料的不完整呈现出一种纷乱的美感，引发了对星空和大自然的反思。
三. 文学中的缺憾之美文学作为一种通过文字表达思想与情感的艺术，也富有缺憾之美。
在文学作品中，作者往往会选择留白或略过某些细节，从而给读者提供更多的思考空间。
例如，中国作家鲁迅的小说《狂人日记》中描绘了主人公对现实社会的批判与狂热，但略过了具体的事件和背景，使得读者可以自由想象出一个更加细致而丰满的故事。
四. 舞蹈中的缺憾之美舞蹈是一种无声的艺术形式，通过身体的动作和姿态表达情感。
在舞蹈中，舞者的动作不可能完美无缺，但正是这些微小的不完美给观众带来了独特的享受。
在现代舞中，舞者故意拗断某些肢体，以表现对自由和个性的追求。
而芭蕾舞中的踮起脚尖和360度的旋转要求舞者超越身体的极限，但每一个表演者都有自己独特的风格和能力，这使得每一场演出都充满了令人动容的缺憾之美。
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表达的艺术——学会自我表达
一、教学目标
1.使学生认识到表达自我是有方式方法的，与人沟通是一门艺术。
2.使学生掌握自我表达的原则
3.通过练习，使学生能够与人有效的沟通，
二、教学重点：
理解准确表达的基本要求，学会用“据理力争”的方法去准确表达。
三、教学难点：
体会人际沟通、准确表达的有关规则。
四、教学准备：
学生排练小品《失约》
五、课时安排：一课时
六、教学方法：角色扮演法、讨论法
七．教学过程：
（1） 学生讲故事，引入课题。（10分钟）
圆梦
一位国王做了一个梦，梦见自己的牙齿一颗颗掉光了。他很不
安，传了一个圆梦者来圆梦。这个圆梦者说：“陛下，这是一个不好
的预兆，就像你一颗颗掉落的牙齿一样，你的家人也将一个个先于你
死去。”国王听了大怒，命令将此人投入监狱，并吩咐再传一个圆梦
者来。第二个圆梦者说：“陛下，这是个好兆头。这个梦的意思是，
你将比你家里所有的人都活得长命。”国王听了非常高兴，赏了这个
圆梦者一大笔钱。显然，两个圆梦者说的都是一个意思，但为什么第
一个会使国王大怒，被投入监狱，第二个却使国王非常高兴，还赏了
一大笔钱呢？这个故事给了我们一个怎样的启示？
先让学生充分发表自己的意见，然后教师小结、介绍自己的看
法：人们进行交往时，往往离不开语言这一沟通交流的工具。，为了
达成良好的沟通，我们必须学会用准确的语言表达自己真正的意思。
然而用语言准确表达自己内心的意思，却不是一件容易的事。俗话说
“说话难”。我们在生活中经常会遇到因一句话而翻脸的现象。
二、 看小品，讨论、体验 （20分钟）
小品《失约》的情境：主人公陈华和他的同学李强头一天约好了
要去买书，可是第二天早上，李强改变了主意。最近，他已经多次这
样临时改变了主意，陈华感到很不高兴。
小品1：
陈华：你准备好了吗？我们出发吧！
李强：对不起，隔壁小佳让我今天去他家玩电脑，我不能和你一起去
了。
陈华：你太差劲了！你是一个不负责任的人，谁跟你做朋友谁倒霉！
看我以后还会不会理你！
李强：有什么呀！我还会怕你不成！你爱怎样就怎样！
小品2：
A：你准备好了吗？我们出发吧！
B：对不起，隔壁小佳让我今天去他家玩电脑，我不能和你一起去了。
A：噢„„
B：你自己去吧。
A：哎„„好„„再见!
讨论、交流：两个小品的结果怎么样？你对这样的结果有什么看法？
小品1的结果是——
小品2的结果是——
如果你是主人公，你会怎样做？
学生小组讨论交流，然后推选代表参加全班交流，最后教师总结、
介绍自己的看法，引导学生体会：急躁、发脾气、责骂会把事情弄糟；
一味退让，会使别人对你更不负责任。（敢于表达自己的看法也是一
种自信的体现。敢于和人沟通有利于自己的成长。）实际上，这两种
方式都是表达不准确造成的。怎样才能尽量避免这样的事反复出现，
又不伤害同学之间的友谊呢？我们来看看小品3。
小品3
A：你准备好了吗？我们出发吧！
B：对不起，隔壁小佳让我今天去他家玩电脑，我不能和你一起去了。
A：最近你已经改了不少计划了，这次你又改了计划，这让我感觉很
不好，我很失望，因为我觉得你太不守信用了。
B：对不起，我只想到了玩电脑。
A：如果你早一些打电话告诉我你改变了主意，我是不会在意的，因
为我还有时间作别的安排。如果实在不想去的话，我希望在我约你的
时候，你就明白告诉我。这样，我会觉得我们还是朋友。
B：好，下次我一定注意，照你说的去做，下周我们再约好去玩好吗？
先让学生分组讨论小品3的结果，然后全班交流。最后由老
师小结：大家都感到了小品3的结果好。主人公面对同学的失约，表
达了自己内心的不满，使同学心悦诚服地接受了批评，这种结果好。
是因为主人公表达得好，表达得准确。下面我们一起来分析主人公在
此处是如何表达的。结合小品3主人公的表达内容，教师引导学生总
结出以下三步：1讲事实。2谈感受。3提建议。这种方法，简单易
行，且行之有效，我们称它为“据理力争”法。下面请大家一起来练
习一下。
练习活动 （5分钟）
请你运用“据理力争”的方法回答，遇到下面的事情你该怎么说：
1、因为长得特别瘦，有一个同学经常取笑你为“瘦猴”，你很不高兴，
想阻止他。
2、你的考试不太好，但是你的确努力学习了，你会如何表达？
3、你的妈妈最近总是向你大喊大叫，你的感觉很不好，你一定希望
她告诉你做错了什么，而不要向你大喊大叫。
先分组练习，然后推选代表参加全班交流。
（3） 归纳、总结人际沟通的几条规则 （4分钟）
１． 交往中重要的是与人达成自己本来的沟通目的，而不是与人
争辩是非高低。
２． 准确表达最适当的句式是：“我．．．．．．”。
３．最忌讳，应该避免的句式是：“你．．．．．．（责备、责骂）”。
４ 学会准确表达，还要注意避免下面这些拙劣的沟通习惯，如，夸
大事实：“你总是．．．．．．”，“你肯定是．．．．．．”、“你从来都．．．．．．等。
小结：人与人之间的沟通，贵在真诚。只要我们怀着一颗真诚的心，
尽量用准确的语言表达自己的所思所想，你就会赢得更响亮的掌声、
更灿烂的笑容和更纯洁的友谊