江西省师范大学附属中学2016届高三4月联考语文试题
2016届江西省江西师大附中、临川一中高三上学期第一次联考语文试题讲解
江西师大附中、临川一中2016届高三第一次联考语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分。
）1.C【解析】“微”文化产生是由于“科学技术的发展使智能手机成为了人们获取信息和消费文化的主要载体”，“墙壁上的宣传标语口号、电视中插播的商品宣传广告”并不是以智能手机为载体的。
2.C【解析】A.“因‘微’文化的产生和流行导致人们生活节奏加快”于文无据，原文只是说“我们的文化生活方式也随之发生了改变”；B.原文是说“当我们的时间和注意力被多如牛毛的‘微’文化产品肢解时……都变成了奢侈事”，并没有提及耐心；D.原文是说“完整的、有纵深感知的知识体系也就难以形成。
”3.B【解析】“何平认为玩微博比看电视更浪费时间”错，他觉得由看电视转为刷微博，只是换了个地方挥霍时间。
二、古诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分)4.D【解析】原文的标点是“监军杨志谦雅自肆，众皆恐。
戣邀志谦至府，与对榻卧起，示不疑，志谦严惮不敢动。
”5.D【解析】“贞”属于美谥。
6.D【解析】韩愈上疏是希望皇帝对孔戣进行挽留，并不是“上书为之求情”；且“使他的愿望得以实现”于文无据。
7.（1）译文：孔戣和三司一同审理，没（发现李位）有谋反的罪状。
（结果）韦岳因诬陷罪被诛杀，而李位被贬为建州司马。
（三个关键词“杂治”“坐”“罔”各1分，句意2分。
）（2）译文：孔戣就加倍发给他们俸禄，又约束（他们）不能做贪取暴敛的事，并逐渐用法律来约束他们。
（三个关键词“倍”“稍”“绳”各1分，句意2分。
）【附】参考译文孔戣，字君严，考中进士科。
郑滑人卢群任用（他）为判官，卢群死后，（朝廷下令让他）统摄事务。
监军杨志谦向来放纵恣肆，众人都害怕（他）。
孔戣邀请杨志谦到府中来，（和杨志谦）榻对着榻（一同）起卧休息，（以此）表示（对他）没有猜疑，杨志谦敬畏（孔戣）而不敢妄为。
（后来孔戣）被召入朝廷任侍御史，多次升迁后任谏议大夫。
宦官刘希光收受贿赂二十万缗，被判死罪，吐突人承璀因为（和刘希光）交好而获罪，被贬为淮南监军。
江西省师大附中、鹰潭一中高三语文下学期4月联考试卷(含解析)
江西省师大附中、鹰潭一中2015届高三下学期4月联考语文试题【试卷综析】2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三下学期4月联考语文试题的命制严格遵循了《课程标准》和国家考试中心新颁布的2014年《考试纲要》的要求，准确把握了高考的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。
试卷总体难度接近2014年的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
整体来看，具有以下特色。
第一，题型稳定。
词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与高考完全一致。
第二，文言文阅读、默写题仿照高考试卷设题，文言文阅读有一定的难度，但没有生僻的实词、虚词，符合高考设题标准。
第三，注重学生能力考查。
如第17题，在考查考生语言表达连贯能力同时，还注重考生概括能力的和分析能力的考查。
第四，文学类文本阅读，选择小说《牛局长的辩证法》，关注时下热点，基本涵盖小说考点，整体难度不大。
应该说，这份试卷有助于高考考生临考前的备考，有很强的指导作用。
【题文】第I卷阅读题【题文】甲必考题【题文】一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成l～3题。
钱谷融先生1957年2月发表的《论“文学是人学”》是建国以来当代文学理论、批评史上具有重大意义的一篇历史文献。
文章提出了关于文学的人道主义基本精神和原则，不仅在当时具有抵制极“左”思想和政治路线的意义，也不仅在新时期之初具有拨乱反正、促使文学回归自身审美特质的功效，而且在新世纪市场经济日趋成熟、消费主义日益蔓延的现实语境下，仍然具有抵御物欲横流、人性异化，维护文学和批评独立性的不可替代的作用。
钱先生的重大学术贡献不仅在于提出了“文学是人学”的命题，更重要的是，他对这个命题从以下几个重要方面以符合文艺自身规律的方式作了准确而深刻的理论阐述。
第一，批评前苏联文学理论家季摩菲耶夫“人的描写是反映整体现实所使用的工具”的“人是工具”观点，确立了人在文学里的中心地位。
江西省师大附中等五校2016届高三第一次联考语文试题 Word版含解析汇总
本试卷分第I卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
第I卷（共48分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确．．．．的一组是（）A．场．院（cháng）弭．谤（mǐ）霓裳．（cháng）少．安毋躁（shāo）B．拮据．（jū）档．案（dǎng）巷．道（hàng）扪．心自问（mãn）C．缉．拿（jī）撺．掇（cuān）精髓．（suǐ）管窥蠡．（lí）测D．葛．藤（gě）荫．凉（yīn）刷．白（shuà）拾．级而上（shâ）【答案】C【解析】试题分析：本题考查字音。
A少安毋躁（shāo）——少安毋躁shǎo（少安毋躁，亦作“少安无躁”。
少：略微。
谓稍微耐心点，不要急躁）。
B档案（dǎng）——档案dàng。
D 葛藤（gě）——葛藤gã，荫凉（yīn）——荫凉yìn。
完成本题需要平时的积累。
一是积累语文教材注释中注音的汉字，如A项，霓裳（cháng），二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：少安毋躁（shǎo）荫凉（yìn）。
辨识形近字的方法技巧：①着眼部首，以义辨音。
许多形近字都是因部首相近而误读，因此辨析时要着眼于部首，从意义方面加以区分。
②细微之处，审慎区别。
有些字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（）A．宿怨蜂拥三脚架以点带面B．精简掂量衍生品心心相映C．付梓蕴籍卸包袱暗然神伤D．糟塌凑和记录簿轻鸢剪掠【答案】A【解析】试题分析：本题考查字形。
B心心相映——心心相印（心：心意，思想感情；印：符合。
彼此的心意不用说出，就可以互相了解。
形容彼此思想感情完全一致），C蕴籍——蕴藉（蕴藉就是藏在其内，隐藏而不外露的意思，多形容君子气质。
江西师大附中、九江一中2016届高三联考语文试卷
江西师大附中、九江一中2016届高三联考语文试卷江西师大附中、九江一中2016届高三联考语文试卷一松柏江西师大附中、九江一中2016届高三联考语文试卷第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）围棋与国家林建超围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。
最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。
从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。
东汉中期后，社会风气变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。
博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。
围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。
后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。
人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。
江西师大附中、临川一中2016届高三上学期第二次联考语文试题 含答案
江西师大附中、临川一中2016届高三第二次联考语文试卷命题人：胡加瑞郑伟民审题人：张家涛本卷分第Ⅰ卷（阅读题)和第Ⅱ卷(表达题）两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分。
）阅读下面的文字，完成1—3题.《孟子》在唐代的呈现与新生张胜利由孔子和孟子等先秦儒家开创和奠基的儒家文化,是中国传统文化的中流砥柱，中华文明生生不息、复古开新的源泉与核心。
所谓孔孟的世界，并不仅仅指春秋末期到战国中期孔子和孟子生活的世界,应该扩而广之，指由孔子、孟子及《论语》、《孟子》等著作所开显的整个儒家文化的世界，以及儒家文化影响所及的世界。
它是由孔子研究、儒学、孟子学等构成的世界。
孟子学在唐代的发展，既有统治者的提倡，也是士人主动选择的结果。
《孟子》在唐代越来越受到士人重视，自有其内在学理触发士人心灵和精神需要的原因。
杜甫自觉继承孟子仁政和爱民思想，批判“朱门酒肉臭，路有冻死骨"的黑暗现实，关心黎元百姓的疾苦,以致“叹息肠内热”。
这是因为“杜甫和孟子的相似，是源于内心的，可谓杜甫的知音”。
柳宗元亦是如此，而李白、韩愈等人则发扬了孟子尊重个性、特立独行的精神。
中唐之际，盛世不再、国势衰退、仕进艰难，士人思考如何在动荡的世间安顿人生，可选择的有儒释道等多途，而就儒家内部则形成多元趋向。
孟子的夷惠之论，在中唐引发夷惠清和之辩。
韩愈积极肯定伯夷的特立独行，李德裕否定伯夷的洁身自好，皇甫湜则认为,伯夷之“清"与柳下惠之“和”“皆非通道，不可准则”.士人对夷惠清和的辩论，体现出两种不同的处世态度与人生观。
其一是崇尚圣贤道德、追求名节的人生价值取向，代表人物是韩愈等人；其二是明哲保身、远害避祸的人生价值取向，代表人物是李宗闵、白居易、李德裕等人。
二者均源自孟子的“兼济天下，独善其身”,由于选择取向不同，对孟子思想的阐释和发展就出现不同路径。
中唐夷惠清和之辩对元白和韩孟两大诗派的形成起直接促进作用.首先,诗歌思辨性增强，如韩诗有突出的议论化,白诗中的闲适诗也具有明显的议论化特征。
江西师范大学附属中学2016届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.doc
江西师大附中高三年级语文月考试卷命题人：陈书群审题人：陈学敏2015.10本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）中国人远祖更可能在中国广西自然博物馆副研究员王危的研究小组通过对柳江人洞的堆积物进行详细研究，采用铀系测年法，首次对柳江人头骨化石的出土地点进行了系统的地层年代测定，结果表明，柳江人可能生活在距今7万年至13万年之间或更早，而不是原先所认识的不超过3万年。
这意味着，具有解剖学上现代人特征的柳江人——现代中国人的祖先，比人类学家原先所认识的要更早生活在华南地区。
这一结果使东亚人“非洲起源”学说受到挑战。
此次采用的测年方法，突破了以前碳14测定法最多只能测到3万多年的局限，而把可检测的最远时间延长到数十万年，这种方法目前在第四纪研究中，已被公认为是一种比较成熟、可靠的方法。
去年5月，美国《科学》杂志刊登了由中外科学家组成的一个研究小组获得的最新研究成果，他们通过基因研究认为，东亚人的祖先不是四五十万年前的北京人，他们于3.5万年至8.9万年前从非洲迁移到东亚地区。
中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员黄慰文接受记者采访时说：“此次采用的测年方法，突破了以前碳14测定法最多只能测到3万多年的局限，而把可检测的最远时间延长到数十万年，这种方法目前在第四纪研究中，已被公认为是一种比较成熟、可靠的新方法。
”“用基因研究的结果推测人类进化过程，无论如何是间接的。
柳江人化石年代的测定，直接证明了在7万年至13万年前或更早，柳江人就已经在华南地区生活了，而不可能是在这之后才从非洲迁移而来。
”黄慰文说。
王危说：“在不久的将来，包括年代学在内的对中国南方古人类遗址的系统综合研究，有望揭示现代人类在东亚出现的年代和演化模式。
”1.有关对东亚人的祖先的研究的说法符合原文意思的一项是（）（3分）A.王危研究小组的研究结果表明，具有现代人特征的柳江人很有可能就是现代中国人的祖先。
卢象升阅读答案
卢象升阅读答案【篇一：2016届江西省江西师范大学附属中学、鹰潭一中高三4月联考语文试题 (解析版)】语文试题（解析版）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．阅读下面的文字，完成以下小题。
近10年来，上百位的小小说个人专著作为?素质教育读本?成为了大中小学生换代的课外文学读物。
陈建功在《中国小小说50强》的出版序言中说：?不少作家的作品深深影响了中国青少年阅读近三十年，相当多的作品入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材。
还有的作品成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。
?中国的小小说已从专门的期刊走出，与出版、与教育深度合作，出现了令其它小说品种和其它文学体裁羡慕的境界。
中国的小小说参与了民族的素质教育，成为出版事业的重要文体，在凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观方面，正在发挥着越来越明显和重要的作用。
如果说，邢可的?小小说是立意的艺术?是?文体学?重要定义的话，那么杨晓敏的?小小说是平民艺术?是?文化学?的定义。
中国小小说的这个?文化学?定义，涵盖了、提升了以往人们对小小说文体的各种认识，并是目前中国小小说从?文体现象?演化为?文化现象?的内涵鲜明、外延周全的精辟概括。
因为?小小说是大多数人都能阅读（单纯通脱）、大多数人都能参与创作（贴近生活）、大多数人都能从中直接受益（微言大义）?，这里面就涉及了大众文化的基本的寓教于乐的功能，也兼有了精英文学的?主旋律意识?，还涉及了现代社会包括平民百姓在内的?人全面发展的主体创造精神?。
因为?小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500左右），审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）?等艺术规律上的界定（杨晓敏），这个文体理论基本上从内容到形式归纳了30年来人们对小小说文体特征上的种种认识——小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。
江西师大附中2016届高三语文三模试题有答案
江西师大附中2016届高三语文三模试题（有答案）江西师大附中2016届高三模拟考试语文命题：陈学敏审题：陈书群、李丽君本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）潜意识的科学性名柯人类的心理是个非常复杂的课题。
人类对心理现象的研究，可以追溯到远古的原始社会。
但是，在一个漫长的历史阶段中，心理学只是混杂在哲学和神学当中，面目模糊的一种知识。
冯特，是公认的第一个把心理学转变成一门正式独立学科的奠基者，也是心理学史上第一位真正的心理学家。
他的名著《生理心理学原理》是心理学史上第一本心理学专著。
1879年，冯特在莱比锡大学创建了世界上有史以来的第一个心理实验室。
此举具有伟大的历史意义，这就使得心理学如同其他学科一样被作为一门正式科学而进行研究。
至今，心理学经过100多年的发展，产生了很多心理学流派。
其中，最受争议的当数弗洛伊德。
他的精神分析学派一方面被认为是20世纪最有影响的理论之一，另一方面却被有人认定为江湖骗术。
而如今，他已经是公认的心理学大师。
弗洛依德认为，意识是由不同意识水平的三个部分所组成的，这三个层次是潜意识、前意识和意识。
意识是最表层的部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。
潜意识则是包括个人的原始冲动和各种本能，以及出生后和本能有关的欲望。
这些原始冲动和本能多数不容于风俗、道德和法律，因而受到压抑，成为不被意识到的潜意识。
人的潜意识就像一个大仓库，包含着许多原始冲动、各种本能及各种欲望。
在这其中，性欲是最主要的。
前意识处于意识和潜意识之间，前意识由那些不能立即回想起来，但经过努力可以意识到的主观经验组成。
前意识还扮演“警察”的作用，它鉴别那些与社会道德不容的原始欲望和本能冲动，阻止这些进入意识，而把它们压入潜意识当中，把意识和潜意识隔开。
在心理学大师荣格看来，集体潜意识是一种更基本的潜意识。
【语文】江西省师大附中、临川一中2015-2016学年高三上学期期末联考
江西省师大附中、临川一中2015-2016学年高三上学期期末联考语文试题第｜卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。
在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了。
《礼记·祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。
二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。
”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。
自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。
一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
江西省两校2016届高三上学期第一次联考试卷 语文 Word版含答案
资料概述与简介 2016届高三第一次联考 语文试卷 命题人：张家涛 审题人：陈书群 本卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分。
） 阅读下面的文字，完成1-3题。
“微”文化与“被碎片化”刘阳 美国著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼，曾大声疾呼要对电视保持警惕，倘若他看到今天的媒体变迁状况，或许会将矛头调转，指向比电视更小的屏幕——以智能手机为代表的移动终端。
而他所担忧的过分依赖技术来追求最高效率对文化积淀的侵蚀，用于阐释眼下人们的文化生活方式会更恰如其分。
科学技术的发展使智能手机成为了人们获取信息和消费文化的主要载体，我们的文化生活方式也随之发生了改变。
微博，在生活节奏极快的现代社会，已成为人们在无数个碎片化的闲暇时间里获取信息和表达自我最便捷的方式。
正是在微博热的“点化”下，一系列以“微”著称的文化消费形式应运而生——字数不超过140字的微小说、对话不超过140字的微访谈、时间不超过300秒的微电影……在拥有无限空间和容量的数字化世界里，它们如无数个碎片向我们袭来，充塞着所有时间。
“微博了一年，没怎么看电视，把放那儿的时间变成了刷屏，觉得时间被浪费，其实是换了个地方挥霍而已。
”电影导演何平在自己微博上抒发的这番感慨，或许正好说出了我们面对“微”文化时隐约的焦虑。
1971年，经济学家赫伯特·西蒙对现代人的注意力匮乏症做出了最好的诊断：信息消耗的是接收者的注意力，信息的聚敛必然意味着注意力匮乏。
在海量的“微”文化产品面前，人们的种种欲罢不能，恰好印证了这个观点——在适应了140个字的阅读之后，许多人很难再捡起一部几百页的书本；在习惯了不超过几百秒的电影之后，要在影院里看一场两三个小时的电影会变得如坐针毡。
当我们的时间和注意力被多如牛毛的“微”文化产品肢解时，读一本书、看一部电影、欣赏一场演出，甚至直面内心的冥想与沉思，都变成了奢侈的事。
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江西师大附中高三语文试卷高三备课组 2016.4第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题近10年来，上百位的小小说个人专著作为‚素质教育读本‛成为了大中小学生换代的课外文学读物。
陈建功在《中国小小说50强》的出版序言中说：‚不少作家的作品深深影响了中国青少年阅读近三十年，相当多的作品入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材。
还有的作品成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。
‛中国的小小说已从专门的期刊走出，与出版、与教育深度合作，出现了令其它小说品种和其它文学体裁羡慕的境界。
中国的小小说参与了民族的素质教育，成为出版事业的重要文体，在凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观方面，正在发挥着越来越明显和重要的作用。
如果说，邢可的‚小小说是立意的艺术‛是‚文体学‛重要定义的话，那么杨晓敏的‚小小说是平民艺术‛是‚文化学‛的定义。
中国小小说的这个‚文化学‛定义，涵盖了、提升了以往人们对小小说文体的各种认识，并是目前中国小小说从‚文体现象‛演化为‚文化现象‛的内涵鲜明、外延周全的精辟概括。
因为‚小小说是大多数人都能阅读（单纯通脱）、大多数人都能参与创作（贴近生活）、大多数人都能从中直接受益（微言大义）‛，这里面就涉及了大众文化的基本的寓教于乐的功能，也兼有了精英文学的‚主旋律意识‛，还涉及了现代社会包括平民百姓在内的‚人全面发展的主体创造精神‛。
因为‚小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500左右），审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）‛等艺术规律上的界定（杨晓敏），这个文体理论基本上从内容到形式归纳了30年来人们对小小说文体特征上的种种认识——小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。
这就顺理成章地得出结论：小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的‚主旋律审美文化‛。
中国小小说这种‚文化学‛的理论与实践引起了国外比较文学学者的关注。
美国爱荷华州立大学穆爱莉教授以‚中国小小说的文化学现象研究‛成功地获得美国莱布斯特基金资助，她在2008年用了半年的时间对中国小小说的文化现象做了广泛的‚田野作业‛。
她的研究方法实际上是用世界文化的角度和眼光来比较探讨中国当代小小说的文化学现象。
她的研究成果将会成为我们观照、反思中国小小说从‚创作现象‛到‚文体现象‛再到‚文化现象‛的重要参照系。
（摘编自《文体与文化：小小说的历史演进》刘海涛）1．下列关于原文内容的表述，不正确．．．的一项是（3分）( )A．一代又一代的大中小学生将小小说著作作为“素质教育读本”的课外文学读物，不少小小说作品深深影响了中国青少年阅读近三十年。
B．相当多的小小说入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材，还有的小小说成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。
C．中国的小小说与出版、与教育深度合作，凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观。
D．“小小说是平民艺术”这个“文化学”定义精辟概括了目前中国小小说从“文体现象”演化为“文化现象”的鲜明的内涵和周全的外延。
2．下列理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（3分）（）A. 邢可和杨晓敏分别以“小小说是立意的艺术”“小小说是平民艺术”的论断给小小说下了“文体学”和“文化学”的定义。
B．小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定、审美态势和结构特征，所以30年来人们对其文体特征有种种认识。
C．美国爱荷华州立大学穆爱莉教授是用比较文学的方法来研究探讨中国当代小小说的文化学现象。
D．我们将来研究中国小小说，还可以参照、反思国外比较文学学者有关中国小小说“文化学”现象的研究成果。
3. 根据原文内容，下列论述不符合．．．小小说“文化学”定义的一项是（3分）（）A．小小说是大多数人都能阅读、大多数人都能参与创作、大多数人都能从中直接受益的艺术形式。
B．小小说具有大众文化的寓教于乐的功能，精英文学的“主旋律意识”，还有现代社会“人全面发展的主体创造精神”。
C．小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。
D．小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的“主旋律审美文化”。
二、古代诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
余应桂，字二矶，都昌人。
万历．．四十七年进士。
崇祯四年，征授御史。
劾户部尚书毕自严朋比，首辅周延儒纳孙元化参、貂，受杨鹤重赂。
帝方眷延儒，责应桂。
未几，贼陷登州，元化被执，应桂再疏劾．延儒。
帝怒，贬三秩视事，应桂引疾归。
七年还朝，出按湖广，居守承天。
捐赎锾十余万募壮士，缮城治器，贼不敢逼献陵。
帝闻而嘉之。
贻赎锾万五千助卢象升军需，而奏报属城失事，具以实闻。
帝以是知巡抚．．王梦尹诈，而益信应桂。
十年，即擢应桂右佥都御史，代梦尹。
江北贼势日炽，总理熊文灿主抚。
明年，降其渠刘国能、张献忠，贼众十余万萃麻城、黄安。
应桂谕降马光玉、贺一龙，未至，而遣将击顺天王等于黄福店，贼遂走黄安。
会文灿至麻城，应桂请协击，不从。
文灿檄诸道兵合击贼于茶山，贼逸于应桂所分地，文灿遂劾其后期误军。
兵部尚书杨嗣昌以应桂曾劾其父鹤也，奏逮之。
应桂乃陈抚剿始末，白己无罪，而诋文灿，帝不纳。
逮至，下狱。
初，应桂贻书文灿，言献忠必反，可先未发图之。
其书为献忠逻者所得，献忠腾牒郧阳巡抚戴东旻，东旻闻之文灿，文灿再纠应桂。
应桂再疏辨，帝亦不纳。
应桂竟遣戍。
无何，献忠果反，廷臣交章荐应桂。
十六年，潼关陷，帝召问大臣。
陈演言贼入关中．．必恋子女玉帛犹虎入陷阱应桂叱之曰壮士健马咸出关西．．贼得之必长驱横行大臣安得面谩演股栗失色督师孙传庭战殁，命应桂兼右佥都御史往代之。
帝但遣京军千人护行，饷但为军前赏功之用而已。
将至山西，则伪官充斥，逡巡不得前。
帝责以逗遛，夺职。
未几，京师陷。
应桂家居不出。
久之，死于难。
（节选自《明史•余应桂传》) [注]赎锾：shú huán赎罪的银钱。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．陈演言/贼入关中/必恋子女玉帛/犹虎入陷阱/应桂叱之曰/壮士健马咸出关西/贼得之/必长驱横行/大臣安得面谩/演股栗失色/B．陈演言/贼入关中必恋子女/玉帛犹虎入陷阱/应桂叱之曰/壮士/健马咸出关西/贼得之必长驱横行/大臣安得面谩/演股栗失色/C．陈演言/贼入关中/必恋子女玉帛/犹虎入陷阱/应桂叱之曰/壮士健马咸出/关西贼得之/必长驱横行/大臣安得面谩/演股栗失色/D．陈演言/贼入关中/必恋子女玉帛/犹虎入陷阱/应桂叱之曰/壮士/健马咸出关西/贼得之/必长驱/横行大臣安得面谩/演股栗失色/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确．．．的一项是（3分)（）A．年号是皇帝在位的时候就有的。
明朝以前一个皇帝大多不只有一个年号，明朝以后皇帝一般只有一个年号。
B．“劾”指揭发罪状，“弹劾”指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状，“劾死”指冒死弹劾。
C．“巡抚”在明初指京官巡察地方，清代正式成为省级地方长官，地位略次于总督，别称“抚院”“抚台”“抚军”。
D．“关西”指函谷关或潼关以西地区；“关中”所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）（）A．余应桂清廉耿介，正直敢言。
弹劾首辅周延儒收受贿赂，却受到崇祯帝斥责。
后来再次上疏弹劾，被连降三级，只好以养病为名辞官回归故里。
B．余应桂被重新起用，巡按湖广。
他捐赎锾十余万两，用以召募壮士，修缮城池，打造兵器，并且资助赎锾一万五千两给卢象升作军需。
C．余应桂运筹帷幄，料事如神。
被提升为右佥都御史，代替巡抚王梦尹。
他遣将击败顺天王于黄福店，又预料张献忠日后必反，但先不要惊动他。
D．余应桂临危受命，但无力回天。
孙传庭战死后，受命督师，皇帝却只派一千人护行，给饷只够军前赏功所用。
将至山西，却赴任无地，不敢轻进。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）文灿檄诸道兵合击贼于茶山，贼逸于应桂所分地，文灿遂劾其后期误军。
（2）应桂乃陈抚剿始末，白己无罪，而诋文灿，帝不纳。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
席上贻歌者郑谷花月楼台近九衢①，清歌一曲倒金壶。
座中亦有江南客，莫向春风唱鹧鸪②。
[注]①九衢：都市中四通八达的街道，此指唐代京城长安。
②鹧鸪：指当时流行的《鹧鸪曲》，曲调哀婉清怨。
8．前两句描绘了怎样一幅景象？这样写的好处？（6分）9．结合后两句，简要分析诗人把诗送给歌者的理由。
（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）王湾《次北固山下》中“，”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。
（2）屈原《离骚》中“ , ”两句用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
（3）李煜《虞美人》中“？”两句，包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
乙选考题请从11、12两题中选定其中一题作答。
并用2B铅笔将答題卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题(25分)心理学教授袁炳发心理学教授矫正是我的朋友。
矫正的婚姻一直不是很和谐，因此，没事时他总是找我倾诉他心中的苦闷。
矫正的妻子是搞教育学的，两个人争论的焦点，最多的是体现在学术观点上的分歧。
矫正说妻子的教育学太空洞，不实际。
矫正说，就连孔子都知道人多了怎么办？子曰：‚富之‛，‚教之‛。
矫正还常在晚饭的桌上，开导妻子做人要厚道一些，不要瞎嚷嚷瞎起哄。
人在不温饱的情况下，教育就是一句空话呀！妻子听后，立即拍案而起，说老矫我对你无话可讲。
说完，妻子夹了一些菜，放到碗里，就回自己的房间里吃去了（俩人一直在分居），还把门锁从里面扣上了。
矫正见妻子对他如此态度，感觉像是受到了屈辱。
矫正把饭碗‚咣‛地往饭桌上一放，走到妻子的卧室门口继续说，妈妈的，我说的没有道理呀？你想呀，一对靠拾荒过日子的夫妻，到了情人节，丈夫咬着牙给妻子买了一大束玫瑰。
妈呀！这时候的妻子会有什么样的感觉？妻子会说浪费呀！花这冤枉钱，不如买斤豆油，咱家有几顿菜都没放油了。
孔子的‚不富不教‛的理论，合乎了心理学家马斯洛的需求层次理论呀！门被推开，妻子指着矫正说，老矫你有完没完。
你那心理学好，把自己分析的都神经兮兮了，连说话的声调都娘们叽叽了，真叫我鄙视。
鄙视？你这是嫉妒，懂吗？从心理学角度分析，人本性深处，都不希望有人在各方面超越自己，包括夫妻。