红领巾广播站播音员
小学红领巾广播站播音员竞选方案
小学红领巾广播站播音员竞选方案竞选方案：小学红领巾广播站播音员一、竞选宣言亲爱的同学们，老师们，大家好！我是XXX，非常荣幸地参加小学红领巾广播站播音员的竞选。
我相信，播音员是校园文化传播的重要角色，能够为同学们带来快乐和正能量。
如果我当选，我将尽己所能，为大家带来优质的广播节目，努力成为全校同学的声音代表。
二、个人特点1.语言表达能力：我对语言表达十分自信，无论是普通话还是方言，我都能够将信息清晰准确地传达给大家。
2.沟通能力：作为一个播音员，与同学们、老师们以及家长们保持良好的沟通是非常重要的。
我擅长与人交流，能够与不同的人建立友好的关系。
3.创意才华：我有很多创意，能够将创意运用到广播节目中。
我相信，创意能够为广播节目增添新鲜感和趣味性。
三、竞选口号优质广播，每天献上！四、竞选承诺1.定期直播：我会按照学校的时间安排，准时准点进行广播节目的直播，确保同学们能够及时收听。
2.多元化节目：我会根据同学们的需求和兴趣，准备各类节目，包括有趣的笑话、小故事，以及校园新闻等内容，力求满足大家的听觉需求。
3.丰富音乐资源：我将广泛搜集音乐资源，准备优质的音乐节目，包括流行音乐、古典音乐等。
同时，我也非常欢迎同学们提供自己喜欢的音乐，让广播节目更贴近同学们的喜好。
4.关注校园事务：我将通过广播节目，及时传达学校的通知、活动信息，帮助同学们了解校园的最新动态。
同时，我也会关注同学们的课程安排和学习进展，为大家提供学习资讯和鼓励。
五、竞选活动1.演讲竞赛：我将与其他竞选人一起参加一次演讲竞赛，展示自己的才华和优势。
我会用心准备演讲稿，用语言打动大家，争取每个人的支持。
2.文明宣传：我将主动参与校园文明宣传活动，积极传播正确的价值观和行为规范，倡导同学们共同维护校园的良好环境。
3.广播节目制作：我将亲自制作一期广播节目，展示自己对节目策划、录制和编辑的能力。
我会为大家带来一个丰富多彩的广播节目，让大家感受到我的努力和热情。
竞选红领巾广播站演讲稿
大家好！我是来自XX年级XX班的XX，今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，竞选红领巾广播站的播音员。
在这里，我想对大家说：“我愿意，我能够，我一定行！”首先，请允许我向大家介绍一下自己。
我热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
在课堂上，我认真听讲，积极发言；在课下，我乐于助人，关心集体。
我相信，这些品质使我具备了成为一名优秀播音员的基本条件。
红领巾广播站是我们学校宣传思想文化的重要阵地，是同学们展示才华的舞台。
在这里，我们传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，为同学们提供丰富多彩的精神食粮。
作为一名播音员，我深知自己肩负着重要的责任。
以下是我竞选红领巾广播站播音员的原因和优势：一、热爱广播事业，具备较强的语言表达能力自从我接触到广播，我就深深地爱上了这项事业。
我喜欢用声音传递信息，用语言表达情感。
在课余时间，我经常收听广播节目，学习播音技巧。
我相信，凭借我的语言表达能力，我能够在红领巾广播站发挥出最大的潜能。
二、关注时事，积累丰富的知识储备作为一名播音员，关注时事，积累知识至关重要。
我平时喜欢阅读各类书籍，关注国内外新闻动态，不断丰富自己的知识储备。
我相信，在红领巾广播站，我能够将所学知识传递给同学们，为大家带来有价值的信息。
三、团结协作，具有良好的团队精神红领巾广播站是一个团队，需要大家齐心协力，共同完成各项任务。
我深知团结协作的重要性，在班级和学校活动中，我始终与同学们保持良好的沟通与协作。
我相信，在红领巾广播站，我能够发挥团队精神，与大家一起努力，将广播站办得更好。
四、热爱校园生活，积极参与学校活动作为一名学生，我热爱我们的校园生活。
在学校举办的各类活动中，我积极参与，锻炼自己的能力。
我相信，在红领巾广播站，我能够将校园生活的点点滴滴分享给同学们，让大家感受到校园的美好。
如果我有幸成为红领巾广播站的播音员，我将努力做到以下几点：1. 严格遵守广播站的规章制度，按时完成播音任务，确保节目质量。
2023年小学红领巾广播站播音员竞选方案
2023年小学红领巾广播站播音员竞选方案____年小学红领巾广播站播音员竞选方案一、竞选宣言亲爱的同学们、老师们和家长们：大家好！我是XXX，很荣幸能够参加____年小学红领巾广播站的播音员竞选。
如今，广播已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它是我们了解校园动态、交流信息的重要途径。
我想通过这次竞选，向大家展示我的潜力和才华，并为大家带来更加优质、生动有趣的广播节目。
如果我当选，我将会尽我最大的努力，为广大同学们服务，为校园生活添彩。
二、个人简介我是XXX，来自XXX班。
自我以来，我一直秉承着阳光、活泼的性格，善于与人相处，喜欢与同学们交流互动。
我还具备良好的言辞表达能力和语音表演能力，曾获得过学校朗诵比赛一等奖，并受到广播戏剧社团的培养，积累了一定的播音主持经验。
同时，我还具备良好的团队协作能力，能与其他播音员紧密配合，为广播节目带来更多的惊喜。
三、优势和承诺1.声音优势：我的声音清晰、悦耳，有较好的音色和音域。
我可以通过练习和提升，使声音更加富有感染力和魅力，给广播节目注入更多的活力和亮点。
2.表达优势：通过多年演讲朗诵的训练和比赛经验，我善于运用语言来表达自己的观点和情感。
我可以通过把握语调和节奏，让广播内容更加生动有趣，引起同学们的共鸣和喜爱。
3.多元化节目：如果当选，我将努力为广播节目带来更多的新鲜内容。
除了报道学校的重要消息，我还会推出各类有趣的栏目，如校园趣闻、故事分享、互动游戏等，让同学们在广播中获得知识和快乐。
4.定期反馈：作为广播站的播音员，我将与同学们保持密切的联系，定期征求大家的意见和建议。
我会利用网络、问卷等方式，向同学们收集意见和反馈，以便不断改进广播节目，更好地服务大家。
四、工作计划1.提前准备：在每次广播节目前，我将认真准备稿件，了解所要报道的内容和意义，以便能够准确传递和表达信息。
2.表达训练：通过朗诵、演讲等活动，我将不断提升自己的表达能力和声音控制能力，以便在广播中能够更加流畅地表达。
红领巾广播站广播员竞选方案
红领巾广播站广播员竞选方案第一篇：红领巾广播站广播员竞选方案丽景学校红领巾广播站播音员聘选方案一、活动主题：红领巾广播站播音员聘选活动二、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
充分发挥红领广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活。
反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。
三、活动目标：1、丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园环境.2、为学生搭建展示自我、表现风采的舞台。
3、壮大播音员队伍，提高播音员素质。
四、活动对象：小学部三、四、五年级，初中七、八年级五、活动时间：2013年10月23日，星期三上午三、四节课六、活动地点：校阶梯教室七、活动准备：1、小主持主持活动。
主持六（1）班严静文2、背景图一幅，相关背景音乐。
八、活动安排及要求：1、音响及背景设计孔繁茂2、评委老师及学生代表：夏艳李慷慨罗丽惠小学部学生评委一名初中部学生一名九、活动流程安排：10:20分，少先队辅导员按照各班级上报名单点在阶梯教室点名，讲明评分标准。
10:30分，主持人主持按班级顺序逐一上台自我介绍和一分钟朗读自选文章。
竞选完的学生可直接回教室上课。
评选结果周三中午广播站通报，并于周三晚进行播音员培训和安排。
（丽景学校夏艳）第二篇：红领巾广播站广播员红领巾广播站广播员1、广播时间：13:50—14:102、广播员分组：组长：刘嘉灵张婷婷、何宸旭：星期一、星期三、星期五周莉、谢伟：星期二、星期四3、组长职责：开关门、u盘、提醒组员、广播稿的分发第三篇：红领巾广播站广播员选拔方案“红领巾广播站”广播员选拔方案一、活动宗旨：为全面提高队员的整体素质，为进一步丰富队员们的校园文化生活，展示我校少先队活动的风采，在学校的领导下，大队部决定本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的小小广播员。
红领巾播音员演讲稿
红领巾播音员演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，作为一名红领巾播音员，为大家带来今天的演讲。
红领巾，是我们少先队员的象征，也是我们心中的一份荣誉。
作为一名少先队员，我们应该时刻牢记自己的使命，努力学习，积极向上，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有好少年。
在我们的成长过程中，我们需要不断地学习新知识，提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能在未来的学习和工作中更好地发挥自己的作用。
同时，我们也要注重培养自己的创新精神和实践能力，勇于探索、勇于尝试，不断开拓自己的视野和思维。
除了学习，我们还要注重培养自己的品德修养。
我们应该做到诚实守信、尊老爱幼、热爱祖国、热爱人民。
在日常生活中，我们要养成良好的行为习惯，遵守社会公德，积极参与志愿服务等公益活动，为社会做出一份自己的贡献。
此外，我们还要注重培养自己的团队协作精神。
在团队中，我们要学会互相
尊重、互相支持、互相帮助、互相理解，共同完成团队的目标。
只有这样，我们才能在未来的工作和生活中更好地融入集体，发挥自己的作用。
最后，我想说的是，作为一名红领巾播音员，我会时刻牢记自己的使命和责任，积极传播正能量，为少先队事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望各位领导、老师和同学们能够一如既往地支持少先队工作，让我们一起努力，共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
小学红领巾广播站制度（3篇）
小学红领巾广播站制度播音员工作制度：一、责任感强，工作负责，不无故迟到、缺席。
二、普通话标准，音色动人。
三、能准确、流利、有感情地朗读稿件。
四、每周三中午夕会时间参加播音。
编辑工作制度：一、有一定工作能力，能自己组编稿件。
二、每周一二清理广播稿件，准备星期三的播音。
三、每周一、四下午两节课后训练播音员，进行下次播音的试播。
管理员工作制度：一、责任感强，按时开关广播，按时播放音乐。
二、讲究卫生，每周轮流打扫。
三、非工作人员不得随意入内。
广播站成员：站长：(六乙)____成员：(三乙)____(五甲)____(三乙)____(三甲)____(四甲)____阳朝小学小学红领巾广播站制度（2）是指在小学中设立一个广播站，由学生担任广播员，负责播报学校相关信息、宣传活动和提供服务。
制度的目的是培养学生的责任感、组织能力和口头表达能力，同时提供一个宣传和交流的平台。
以下是小学红领巾广播站制度的具体内容：1. 组织架构：广播站设立一个学生广播站指导老师和一群广播员。
指导老师负责站点的管理和指导学生广播员的培训，广播员负责播报和组织广播活动。
2. 广播内容：广播站每天定时播放校内外重要活动信息、校园公告、学生的个人成就、班级活动等内容。
同时，也可以包括一些有教育意义的校园故事、道德讲堂等。
3. 广播时间：广播站根据学校的课程安排和学生的休息时间来设定广播时间。
一般来说，早晨上学前、午休时间和放学后是比较适合播放广播的时间段。
4. 广播器材：学校需要提供一个设备齐全的广播室，包括话筒、音响设备、播放器等。
学校还可以配备一个中央控制系统，方便管理和控制广播内容。
5. 广播员选拔：学校可以通过面试、评比或者自愿报名的方式选拔广播员。
选拔标准可以包括声音好、表达能力强、责任心强等。
6. 广播员培训：学校需要安排广播员进行专门的培训，包括声音训练、语言表达训练、广播技巧等。
培训过程中，要注重培养学生的组织能力和团队协作精神。
小学生红领巾广播站自我介绍竞选稿
小学生红领巾广播站自我介绍竞选稿
敬爱的老师，亲爱的同学们;
大家好!我是3年级3班的学生刘xx，这次竞选的岗位是播音员一职。
我从小就热爱语言，普通话较标准，表达能力强，声音响亮，早在幼儿园时期就是班上的小小主持人，多次主持过学校组织的各种活动，打下了良好的基础，曾在全市组织的少儿故事演讲比赛中获得二等奖，我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。
假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好﹐接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼;假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员!
最后，我真诚的希望在座的各位老师，各位同学，能给我这样一个施展才华、锻炼才干的机会。
请大家相信我，支持我，投我一票!我的演讲完了，谢谢大家!。
参加红领巾广播站播音主持的自我介绍
参加红领巾广播站播音主持的自我介绍示例文章篇一：《参加红领巾广播站播音主持的自我介绍》嗨，大家好！我叫[你的名字]，是咱们学校[具体年级和班级]的一名小学生呢。
今天呀，我特别激动，因为我想跟大家说说我为啥想参加红领巾广播站的播音主持。
我觉得我就像一颗充满活力的小种子，在咱们学校这片肥沃的土地上，正努力地发芽长大。
我对播音主持这事儿呀，就像是小蜜蜂对花朵一样热爱。
每次听到广播里传来主持人那清脆、动听的声音，我就感觉自己像是被施了魔法一样，整个心都被吸引过去了。
我呀，是个超级爱说话的人。
在课堂上，老师的问题就像一个个小宝藏，我总是迫不及待地举手回答，就盼着能把我心里那些想法一股脑儿地倒出来。
有时候我还跟同桌聊得热火朝天呢，从课间休息聊到有趣的动画片，再从家里养的小宠物聊到超级英雄。
我觉得说话就像是搭积木，一块一块地把我的想法堆起来，然后和小伙伴们分享这个奇妙的世界。
在家里呢，我也没闲着。
我经常给爸爸妈妈讲学校里发生的事儿，那些事儿就像一串串五颜六色的珠子，被我用语言这根线串起来。
我讲的时候呀，手舞足蹈的，就像个小演员在表演一场精彩的戏。
爸爸妈妈总是笑着听我讲，说我像个小小的故事大王。
我还特别喜欢模仿别人说话呢。
有一次，我看了一个特别搞笑的喜剧节目，里面的演员说话特别有特点。
我就跟着学，一会儿学他那夸张的语调，一会儿学他的动作，把全家人逗得哈哈大笑，那笑声就像一串串铃铛在屋子里响个不停。
我就想呀，要是我能在红领巾广播站里，用各种各样的声音和语调来讲故事、读文章，那该多好玩儿呀。
我也知道，播音主持可不光是说话那么简单。
就像盖房子，得一块砖一块砖稳稳地砌起来。
我的声音得清楚、响亮，就像清晨敲响的钟声一样，能让每个角落的同学都听到。
我还得好好认字儿呢，要是读错了字，那就像走路摔了一跤一样，多丢人呀。
我可不想这样，所以我每天都会认真地读书、看报，遇到不认识的字就赶紧查字典，就像探险家在寻找宝藏一样认真。
而且呀，我觉得播音主持就像是一座桥梁，把学校里的老师、同学连接起来。
红领巾广播站播音稿
红领巾广播站播音稿《红领巾广播站播音稿》主持人：大家好！欢迎收听红领巾广播站的节目。
我是你们的主持人，今天我们将为大家带来一期精彩纷呈的节目。
音乐起底，渐渐渐戛然而止。
主持人：开场的音乐是《红星闪闪》。
这首歌曲寓意着我们红领巾的精神，同学们都是未来的希望，愿我们用这种闪闪发光的精神，去创造更美好的明天。
音乐逐渐淡出。
主持人：今天的节目我们将为大家准备了几个精彩的环节，包括校园新闻、晨读好文、校园活动等等。
主持人：那么，我们首先来了解一下最新的校园新闻。
音乐过渡。
主持人：近日，我校举行了一次以“青春梦想，启航未来”为主题的班级演讲比赛。
各个班级精心准备，选手们从不同的角度讲述了他们对青春的理解和对未来的展望。
通过比赛的激烈角逐，最终评选出了五名优秀的演讲者，他们将代表我们学校参加市级的比赛。
同时，此次比赛也为同学们提供了一个展示自我的平台，激发了同学们的表达能力和自信心。
相信这次班级演讲比赛不仅带给同学们难忘的记忆，更为我们的学校增添了一份青春的活力。
音乐过渡。
主持人：下面我们将播报一篇选自校园阅读的优秀好文《信念的力量》。
请大家聆听。
音乐起底，渐渐渐戛然而止。
主持人：信念是推动人们持续前进的力量。
我们通常会在生活的某个节点感到困惑和迷茫，但如果我们有着坚定的信念，那么我们就能够更加勇敢地面对困难和挑战。
正是因为信念的力量，无数伟大的事业和梦想得以实现。
同学们，你们有着怎样的信念呢？请珍惜你们的信念，让它成为你前行的动力。
音乐逐渐淡出。
主持人：接下来，我们将为大家带来最近校园活动的报道。
音乐过渡。
主持人：最近，我校举行了一次以助人为乐为主题的志愿者活动。
同学们积极参与，自愿服务于社会。
他们去养老院陪伴老人，去义工社区帮助有困难的家庭，去动物保护协会照顾流浪动物……通过这些活动，同学们不仅帮助别人，也培养了自己的同理心和社会责任感。
这些志愿者不仅在行动中传递了友爱互助的精神，也点燃了更多同学们为社会奉献的热情。
参加红领巾广播站播音主持的自我介绍
参加红领巾广播站播音主持的自我介绍参加红领巾广播站播音主持的自我介绍篇一尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。
博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。
从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。
从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历从无知到有所解的转变。
我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。
愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。
自我介绍完毕，谢谢各位老师。
参加红领巾广播站播音主持的自我介绍篇二各位评委老师，大家好：我叫，来自学校。
是一名性格活泼开朗，对播音主持、朗诵、解说、配音等充满追求的男生！我有一个梦想就是当一名优秀的播音员！于是，我不断的多听多看多揣摩，在丰富知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。
我有很多的爱好，唱歌就是我的爱好之一！作为一名播音主持专业的学生，我深知，优秀的播音工作者不仅仅需要会说普通话，还要有较高的个人素养。
我坚信并且我确定我有信心以及强大的潜力，胜任这个专业，并且永远走在这个专业的前沿，我相信未来的优秀播音主持就是我，就是从您手里宝贵的一票选出来的播音主持一分钟自我介绍精选3篇播音主持一分钟自我介绍精选3篇。
请您给我这个展示自我的机会！千里马的成功在于善于发现的伯乐！而我期望您做我的伯乐，去见证我的成功！我会在以后的工作里让您看到我的辉煌！谢谢老师！请记住我号考生.(姓名)。
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红领巾广播站播音员培训材料
广播站制度：
1、每周设两名播音员，可以合作播音，也可以轮流播音。
2、每周13:50 开始播音，提前10分钟做好播音准备。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
（这一周都是老师整理出来的稿子，主要围绕三个栏目展开，等大家熟悉了栏目及流程后，再适当的增加节目。
每一份的稿子流程都差不多，安全在线，学海拾贝，音乐之声。
但是每个节目之间的过渡语，有时候需要我们广播员灵活处理）
4、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。
（其实就是选定每个栏目的具体内容，以及之间的过渡语）
5、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去，并把相关资料交给辅导员。
6、学期结束后，评选出优秀播音员，大队部将给予嘉奖。
其他成员也有相应的奖励
一、介绍红领巾广播站的栏目
安全在线学海拾贝音乐之声
二、学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。
我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。
所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。
注意语气，陈述句、问句、感叹句等。
学会使用话筒
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。
所以今天教你们几个小技巧：
1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。
或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；
2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空
间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。
然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；
4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。
还有就是气息的问题。
要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。
呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。
平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾
四、专项训练
安全在线：
小学生秋季常见病及预防
一阵秋风一阵凉，秋季昼夜温差很大，我们小学生应对以下几类秋季常见病加以预防。
一、预防感冒伤风：秋季小学生毛病以此为多，尤其是中秋前后，早晚最容易受凉。
所以要注意气候变化，冷热当心。
二、注意扁桃腺炎：小学生扁桃腺炎的发病率较高，有的孩子一旦感冒发烧，扁桃腺就肿大，这是因为有的小学生平时吃药多，产生了抗药性。
故孩子有病，如果没有经过医生允许，千万不要乱吃药。
三、当心气管炎：很多小学生在感冒伤风之后，跟着来的就是支气管发炎，常常咳得喘不过气来，有的甚至持续两三个月还不见好。
四、秋季腹泻：要注意日常饮食，不能乱吃，暴饮暴食，还要注意腹部不要着凉。
学海拾贝（美文诵读）：
秋景
那一声声唧唧的知了叫声，已从那树林里消失了，那一棵棵的翠绿树木，也换上了金黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆地赶到，这些景象告诉我们秋天已来临了。
每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。
一片片金黄色的稻田中，辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
夜晚明亮的月光伴着我，每当中秋佳节，我总是想着这秋天的景色，吃着香甜的月饼。
啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。
五、绕口令（口齿训练）
1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。
2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。
5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。
8 扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）
⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。
⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。
瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。
瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。
有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。
爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。
太阳落西边，只好回家了。
⒋小调皮，做习题。
习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。
学文化，怕动脑；看你怎么学得好。