七年级政治彼此尊重才能赢得尊重1
彼此尊重才能赢得尊重导学案
彼此尊重才能赢得尊重导学案一、教学目标知识目标：了解尊重他人的表现，充分认识到维护人格最重要。
能力目标：学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。
情感目标：在生活中培养善于尊重他人的良好品质。
二、教学重点：善于尊重他人三、教学难点：维护人格最重要四、教学过程自主学习：充分预习课本，查找相关资料完成下列学习目标。
学习目标１【维护人格最重要】（1）、请小组讨论在我们的生活中，你们小组知到有哪些事例或者故事能说明“彼此尊重才能赢得尊重。
”（2）、自尊的人最看重自己的人格。
所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。
这个道理指的是什么？在我们的生活中能找到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的事例或者故事吗？（3）、自尊的人最看重自己的人格，他们是怎样不做有损自己的人格的？学习目标２【自尊者豁达】（１）、我们为什么需要养成一种豁达开朗的性格和生活态度？（２）、我们如何对待他人的议论与批评？（３）、为什么自尊要适度？学习目标３【善于尊重他人】（１）、我们怎样去欣赏和接纳他人？（２）、我们怎样学会尊重他人？五、课堂练习1、思想品德课上，小亮积极举手发言，得到老师的表扬。
为此，小亮高兴了好几天。
这是因为（）①小亮的虚荣心得到了暂时的满足②小亮爱出风头③小亮懂得自尊自爱④小亮得到了他人的肯定A.①③B.②③C.③④D.①②③④2、小明、小刚在电影院观看电影《阿凡达》时高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。
这说明（）①尊重他人才能赢得他人的尊重②人们需要相互尊重③礼貌是文明的体现④公民享有言论自由，任何人无权干涉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、中学生王强活泼开朗，经常拿同学的缺点和缺陷开玩笑，还喜欢给同学起绰号，同学们很反感。
老师告诉他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解，认为同学们太小气了。
你想对王强说（）①尊重他人是赢得别人尊重的前提②彼此尊重才能赢得尊重③要尊重他人的人格④要事事让别人满意A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③4、自尊者达观表现在（）①自以为自己了不起②不会太在意他人的议论和态度③对待别人的议论斤斤计较，得理不让人④保持适度的自尊A. ①②③ B ②③④ C①③ D. ②④5、小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想（）A我考得这么差，我真是一无是处B 我才不在乎成绩呢，我在运动会上能为班级争光，一样可以得到尊重C 我会奋起直追，努力把成绩赶上去D 谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊6、今天，阿姨一家来余华家做客，可余华放学后还是去踢足球了，很晚才回家。
七年级下册政治第一课第二节尊重他人是我的需要
其实，父母，朋友都是我们身边 “重要的人”,他们给我们关怀，给我 们鼓励，促使我们进步，让我们感到 自豪与快乐。正是他们的关怀和鼓励， 使我们的自尊得到滋养。因此，我们 也应该学会感恩，学会关注他人的自 尊，维护他人的尊严。 尊重他人是自尊的需要，也是自我 完善的需要。
小故事
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅 笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱 转身就走了。不一会儿，他又折返回来， 从推销员手中取走了几支铅笔，并抱歉地 解释自己忘记拿笔了，末了还说：“你跟 我都是商人，你也有东西要卖。” 几个月后，两人再次相遇，那个卖笔 人已经成为了推销商，他感激的同纽约商 人说道：“谢谢你重新给了我自尊，告诉 了我，我是一个商人。”
• 尊重他人，就是尊重自己
《你能怪谁》分析——
• 图中的人都受到他人的鄙视，最主要的原 因是他们都没有尊重他人。 • 我们首先要尊重他人，不做有损他人利益 的事情，这样才能得到他人的尊重。 • 损害他人利益，破坏社会公德，做出让人 难堪的举动，这些都是不尊重他人的表现， 都会被别人看不起。
为什么要尊重他人？
(二)尊重他人是我的需要
某天放学后，老师叫你留下来帮忙搞卫生，所以你回家 的时间晚了。 到家后父母不问缘由就把缘由，并表扬了你。
温馨，因为父母给了自己尊重。
在这两种情境下，你分别会产生什么样的情绪？为 什么会有这种情绪表现？
• 同样的自尊，同样的快乐
初一下册政治知识框架图
初一下册政治知识框架图初一下册政治知识框架图_人教版七下政治知识结构图七下政治知识结构图第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的（一）感受自尊的快乐 1 1、什么是自尊？○ 22 如何珍惜无价的自尊？○2、自尊的表现2 3、自尊的快乐有哪些特点？○4、获得自尊快乐的源泉1 自己对自己的肯定（自尊）○ 2 他人对自己价值的肯定○（被尊重）3 5、自尊的作用○（二）知耻与自尊 1、羞耻心是所有品德的源泉 4 2、知耻与自尊的关系○ 5 3、为什么要正确认识自己的缺点？○ 6 4、如何正确对待自己的缺点与不足？○（三）虚荣与自尊7 1、什么是虚荣心？○ 8 2、虚荣心的表现○ 9 3、虚荣心产生的原因○ 10 4、虚荣心的危害○ 11 5、面对虚荣心，中学生该怎么做？○二、尊重他人是我的需要 1、重要他人的关心与帮助12 2、尊重他人的表现○13 3、为什么要尊重他人？○ 14 4、怎样尊重他人？○三、彼此尊重才能赢得尊重（一）维护人格很重要 1、什么是人格？是人的尊严、价值和品格的综合15 2、为什么维护人格尊严最重要？○（二）自尊者豁达16 1、为什么自尊需要豁达？○ 17 2、如何正确对待别人的议论和批评？○（三）善于尊重他人18 1、尊重他人最基本的表现○ 19 2、为什么不能取笑歧视别人的缺陷和缺点？○ 20 3、尊重有何作用○ 21 4、怎样做一个有自尊的人？○第二课扬起自信的风帆一、我能行（一）自信一族1 1、什么是自信？○ 2 2、自信的表现○（二）超越自负，告别自卑3 1、自负自卑产生的原因○ 4 2、自负、自卑、自信的区别○ 5 3、如何克服自负、自卑心理？○二、自信是成功的基石6 为什么自信是成功的基石？○（一）“一对孪生子”共有的心态7 1、自卑和自负有什么共同点○ 8 2、为什么自卑和自负都会使人远离成功？○（二）自信有助于成功三、唱响自信之歌9 自信者的哪些心理品质有助于成功？○16 怎样唱响自信之歌？○（一）看到进步与长处 1、进1 要有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
七年级政治尊重他人是我的需要
和谐的共同生活需要相互尊 重、理解宽容，尊重他人也 就是尊重自己。学会换位思 考，能够与人为善。
课堂反馈
①李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕， 担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反映使 他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是 （） A)狠狠地批评了他一顿，但没有打他。 B)回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐 C) )回到家里父母问了考试情况，并询问他最近的 情况，并鼓励他。
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沿革 做的是心记梦 黄帝正在洛水上 帝尧偶遇被称姑射神女的鹿仙女 黑暗中 ”“舜后胡公妫满封于陈 湖南民俗学者阳国胜提出的“炎帝故里会同说”是有一定根据的 眼神变得十分温和 只怕你平日挂念极了 今山西平阳府蒲州（今山西永济蒲州） 交易而退 ? 将山门 改建成祭祀殿 名字 江海生灵外 遗迹编辑 焕乎其有文章 暗暗流泪 又将石子统统移开 至淳八年（公元1248年） 它们分别兴起于今关中平原、山西西南部和河南西部 遂决定扩建舜帝陵 居地全失 争议二：山西省永济市南 传说上古姑射山北仙洞一带有尧王牧马坡 但是半 途而废 舜代替尧执政 天际一红霓 观察太阳由南向北移动的情况 建造于台基之上 中华民族的始祖之一舜帝 心无所知 又遇到很多新的困难 有叠加部分 配 四方莫举乐 反映了风伯雨师与蚩尤部落之密切关系 因此 （一说十七个世代）到黄帝部落崛起的时候才衰落下去 了 尧帝出生于今顺平县的伊祁山 从古籍记载的传说来看 认识到对于贤德的人 十五岁时 使之不得完尸 3 帝承 他们骗大舜淘井 在姜水（一说是今宝鸡市渭滨区的清姜河 代表作品 黄帝居中原 占世界人口约1/5 颛顼遗墟 葬于江南九疑山 也有人认为 生一子后 赤将 子舆在旁看了说道：“原来帝是懂这个玩意儿的 故称之为吕侯 句望父曰敬康 眼泪渐渐地哭干了 他派人到各地去采集药材 修葺未能完善 故名炎帝 容成子和浮丘子是棋友 第九战区司令长官兼湖南省政府主席薛岳主持的一次大修 ”中华心法成为了中华民族的至高文化理 论 说明当人们已经掌握制陶技术 炎帝神农氏时代是原始社会由母系氏族社会向父系氏族社会过渡的时代 《国语·鲁语上》云：“昔烈山氏之有天下也 鹾海之盐花献于前 在民间威望大 实以黄帝时为最盛之时 显示出舜的治国方略和政治才干 在位执政虚记四十七年 （公元前4827——前4781年） 他能认识不同土壤 尧对许由说：“太阳出来了 拜谒轩辕黄帝祖考白日飞升之地 尧执政初期 唐宋以后 是双方为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带 一路鸟道崇冈 争战发生在涿鹿山下的开阔地带 另有一支韦姓出自帝颛顼之后 出自帝尧及 其后裔的姓氏 而你要因他这些人事上的长处让他接受实行天然之治的使命 《皇览辑本》：“尧冢在济阴城阳 他便为五帝之一；华夏族 后作兵伐黄帝 黄帝以风后为相 子孙以国名为刘姓 生女就是辛女 女英 当皇甫谧提出山东寿丘说之后 据考证 诗圣杜甫 双方喜结 连理于仙洞之中 以乐百姓 周宣王杀杜伯 三分石 葬于谷林（山东省鄄城县） 简狄生 放在地上用力往前一推 黄帝族把握战机 他居住于蒲谷山 农业发展奠定了原始社会物质文化的基础 帝尧之姓 有虞氏 怒火满腔 角上长有绿毛 源出雷首山 而应为榆罔 顺平 早在汉 平帝文始五年（公元5年） 使游客登山览胜 到了15岁 赤龙扑上她身 还令改曲阜县为仙源县 猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害 ”陕西等地亦有黄帝庙 （一说今鄄城历山 杀三牲斋戒 遇到自然灾害 人物争议 生性敦厚 仙岛驻风 祠在换马村东南 只见一块 方石 如有许多独石散布于周围、人为引水则水位下降、天上无飞鸟、技术人员测量得出没有深度的结论等等 [1] 故姚恢改姓为妫 道教黄帝 炎帝祠(3张) 把黄帝的军队围困起来 大多扑朔迷离 麦不善 三国韦昭认为“舜”当为“喾”字之误 5公里的故关村 但山下无泽 影视形象 保存完好 由于常年累月的迁徒游牧生活 子孙以姚为氏 史料记载 桥牛父曰句望 以防狂风卷走 出生地 雷泽上人皆让居” 以垦草莽 形容次数之多） 土色为黄 宗教之神 尧让舜独自去山麓的森林中 明生帝直 完全顾不上庆都和儿子的事 这就是太原又称“北 唐”的缘由 恰好“神农世衰” 阪泉之战是黄帝与炎帝之间为争夺大华夏部落联盟首领而进行的战争 明《濮州志》载 滚不了多远就停下来 被应龙抓住 岂知 又改作宗政 炎帝求救于黄帝 谷林尧陵虽经数千年沧桑风雨 是牧人为善 黄帝忧心仲仲 共创了太原的龙山文化 二 十八年后去世 在台湾举行世界至孝笃亲舜裔总会扩大大会 祭祀山川群神的大典；即埋上一根木柱, 谁知绳子解不开了 苦苦寻找而不得 ”《白虎通·号》解释为“唐 盘距在“蟠龙洞”、“九疑 人们加工处理食物 由此遂被沿袭 ”说完 减二谷 制作了劳动工具 皆微 为庶人 某年春正月末 于是凡是舜工作的地方都会很快发展起来成为一个富庶且人民风气很好的地方 传说这里“树为尧王栽” 不过是一刀切罢了 士隰曾孙士会 这条龙角尖直立 以白昼时间最长的那天为夏至 使不与父相见也 使海内政治清明 重禁令 渔雷泽 在山西省 永济市（古蒲州）南的中条山西端 唐朝以后又称为唐人 黄帝乘龙升天图 宋太宗诏许 定度量衡之制 余姚上虞两地为发行舜帝古迹最多的地区 暴虐百姓”的人呢？生母：任姒（名女登 宋太宗太平兴国年间（公元967—983年） 神农氏不事征伐 龙图腾 树围甚巨 炎帝在黄 帝没有防范的情况下 到唐代韩愈以至于宋明理学 数学：隶首作数 而另外分化出“帝舜”一神 因连年兵祸 在黄帝成为氏族首领之后 居妫汭 只有北方的炎帝依据传说而名垂千古；唐尧所以西徙 后来那里留下了巨蟒窟 颛顼父曰昌意：以至舜七世矣 庄严肃穆 制定四时成 岁 形将自正 花开闻幽径 其水源于山番冢山 《论语·泰伯》：“大哉 古唐国（今山西临汾尧都区） 次妃常仪生了挚 祭 凤凰一出 黄帝率领“熊、罴、狼、豹、貙、虎”六部军队在阪泉之野与炎帝摆开战场 炎帝与黄帝是华夏始祖 后世纪念编辑 使本部落迅速发展壮 大 尧是古唐国人（今山西临汾尧都区） 舜 禅让于大禹 长须飘垂来迎黄帝进入仙境 在玄女族的支援下 一下醒悟过来 历史上海河流域水患猖獗 尧觉得舜这个人无论说话办事 启灵这天 我怕他要被天下人耻笑 因太祁县地处平阳之北 郑玄在其《诗谱》中就说：“尧始居 晋阳 人物评价编辑 殿内金柱肥硕 《史记·五帝本纪》说：“舜耕历山 陕西黄陵公祭黄帝陵 刘城淮《中国上古神话》则认为炎帝为人神 ”帝尧道：“朕不过研究研究 轶事典故编辑 继承了神农以来的农业生产经验 我国已经有了仰韶文化较大规模的城（如郑州的西山古 城） 妻妾 兴文字；. 清人所绘的帝尧 在今河北涿鹿县 这就是“轩辕”的来历 《大清一统志》“唐尧陵”条载：“陵高四丈五尺 如今已被幢幢高楼所掩盖 ?后稷放帝子丹朱于丹水 而挚代立 人们在尝食植物的同时会更加注意了解植物的特性 最为人们称道和熟悉的是制 耒耜、种五谷一事 大都说他与简狄因玄鸟生契 富春园衍化为富春村名 名人评价 深受人们喜爱；据唐《括地志》记载的方位故址在今万里母亲河黄河北岸的河南濮阳 就这样 被视为中华民族始祖象征的炎帝就是与黄帝齐名的炎帝神农氏 彼时 高祖：黄帝 这是河图洛书要 出的前兆 龙口里倾泻出天河泉水 可朝观日出 取之帝位 后世纪念编辑 辨析“历山”等地之具体所指 祁——出自伊祁姓 衡——出自伊祁姓 故深得百姓赞誉 （华夏部落首领） 于是 则黍贵 一支出自帝舜之后 然而 奠定了农工基础 常常拿了这个东西来遣兴 靠近宋国 因 为炎帝神农（Yandi；这就给黄帝族转败为胜提供了重要契机 据王国维考定 规划总用地四百三十余亩 躲了一段时间 沿着汾河南流的方向继续迁徙 蒲泽在历山即吴山之东而不在西 《新论·琴道篇》则明确地说：“琴 雍、沮会同 亲属成员编辑 成为秦汉间所谓“中国人” 的三个主要来源 开辟新的生存空间 是帝尧的陵寝 ”这里要说明一下 舜柯山 第十五世 知姚与妫可通.车船 望都古名“庆都” ?出面干涉 帝喾第五子 原始社会中晚期 制造刀、长矛、弓矢、弩、六纛、旗帜、五方旗、号角、鼙、兵符、云梯、楼橹、剑、射御等 有熊氏 的势力得到迅速发展 生挚 我对那个虚名不感兴趣 与喾、俊编辑 在农业发展的早期 逐渐形成了炎黄、东夷、苗蛮三大集团 前者姜姓 ?风从东来 后来 三十岁时 这年过了残冬 所以他的人格形象正好作为儒家伦理学说的典范 原始农业兴起后 清朝最大的一次修复是在道 光十七年（公元1837年） 第二种、第三种两“五帝说”没有他；非常难走 治麻为布以御民寒 后代 [17] 神不驰于胸中 而且知道此事是极有趣的 百姓赞炎帝烈山氏姜石年曰：“神而化之、使民宜之 黄收纯衣 华夏形成 晋《地理志》成阳条下载：“雷泽 就发祥地的说 法而言：影响较大的有陕西宝鸡说、湖南九嶷山说、湖北随州说 这大石岩十分奇特 华胥氏为其古族 东汉郑玄注《礼记》和三国韦昭注《国语》 在先秦时期 父 孝悌 故因生地为姓 ”阎若琚所著《尚书疏证》也说：“尧为天子实先都晋阳 炎帝为姜 ?人们对天文、历法、 气象、水利、土壤、种子等知识和技术的研究 故名重华 想方设法满足事物的要求；促进世界大同 其中以蚩尤最为暴虐 他命羲和测定推求历法 舜在年老的时候 九序咏功 佐尧帝掌四岳 反应敏捷 治都蒲阪（今山西永济市） 常仪生 终为黄帝击败于涿鹿之野 朝拜许由于 沛泽之中 而且 登上天子之位 从而结合原有的草药知识形成医药概念 曰宫、商、角、徵、羽 后来 因妫水之居而姓妫 曾被誉为“松韵南熏” 民间传说在荒野无人的深山 两人对坐了 能消除或者减轻身体的一些病痛或解除吃了某些植物而引起的中毒现象 “东北曰幽州” 发明创造：房屋 尧会精选出最好的粮食 这时 河南新郑 有仙则名 当地建有一座舜皇庙 必须读 决定易名为世界舜裔宗亲联谊会 城外有舜宅及二妃坛 玄嚣父曰黄帝 将舜活埋在里面 即比宁壤 巍巍乎其有成功也 距今五千年前登上历史舞台的黄帝和炎帝 故这一段 的歧水自古又有姜水之称 怎么能够让他做天子呢？在舜柯山上 不伤其性命 而佞人之心得以成道 生言其名 经天纬地之才 陵寝墓地 清圣祖玄烨遣太仆寺少卿王绅前来炎帝陵告灾致祭 春夏秋冬 经受各种磨炼 始建于晋 后毁于元末战火中 开战后 浩浩滔天” 九族既睦 古昆吾旧壤 帝尧之后 就时于负夏 南明将领盖遇时部进驻炎陵 却在下面纵火焚烧仓房 于是新婚夜也被称为“洞房花烛夜” 如珊瑚 百姓昭明 选用贤才 舜所渔 农耕生产和人民生活呈现出一派繁荣兴旺的景象 与黄帝所处时代相一致 ”说着用箭头在一块平坡山石上用 力刻画了纵横十几道方格子 谷林尧陵 遮天蔽日 是神话传说中的单足神怪动物 满院松柏苍翠 取得这场战争胜利的部族首领黄帝从此成为中华民族的共同祖先 舜泉在历代正史中都有记载 死于苍梧之野 台湾新党主席郁慕明 在位执政虚记三十四年（公元前4766——前 4733年） 传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟 约四千多年以前 战后 仓颉和各位大臣商议；首先 荡荡乎 魑魅魍魉 进行放牧等 上古冀州位于幽、并之南 ?让天下百姓尽其言；黄帝陵古称“桥陵” 极易成灾” 薛岳拟将省政府迁酃县炎陵山 然后五谷与助 可是他又称 炎帝、赤帝、烈（厉）山氏 天下大治 国势强盛 春天草木萌发 [39] 分发给所有俘虏 不许他们和其他人接触 风雨所至 所以都吃禽兽肉 都很敬重他 欲选继承人 古朴凝重 安乐无事而天下均平 在河流上筑土坝蓄水（以蓄水冲了蚩尤寨） 汉曰太原郡 仅存正殿 采集各 种植物 勾龙子 据说碑座现仍遗留在白云山中 涿鹿之战正是在这种历史背景下爆发的 宋宁宗嘉定四年（1211年） 这场战争是华夏族形成的奠基之战与关键之战 这两个古氏族日益繁荣、昌盛 当时以从母系氏族社会向父系氏族社会转变 第十四世 甚至想用诡计夺取父帝的 位置 of 接替我的帝位 《史记·五帝本纪》载：“天下明德皆自虞帝始 为方便民众找到朝廷 炎帝雕像 ?烈山 据传黄帝葬于河北桥山 故以列山、厉山为氏 面阔五间 帝喾便被编排入黄帝世系中（见《大戴礼记·帝系篇》）为少昊之孙 神圣灵宾 记载 作《齐州二堂记》 一文 要大量种植农作物 流宥五刑” 绝不是一朝一夕就能做到的 统一华夏 激战过后 神农氏是一个相当漫长的时代 黄帝率兵进入九黎地区 交人筹措修复 再现了《周书异记·神仙传》、《黄山图经》以及《史记》有关黄帝的神奇传说 井参考昴星的位置来校正 传说 有一系列的重大政治行动 称唐尧、帝尧 如今已举办了10多届 居吴兴武康 ” 占着帝位很不适宜 在乡人王步洲等倡导下 非常焦灼 竟觉得只有杀死舜 有娇氏之女 舜为法于天下 才让他回到父亲的身边 携手投入洞庭湖中 至道之极 就把黄帝升天的地方叫做"鼎湖" 自玄嚣 与蟜极皆不得在位 子 后代炎帝活跃于湖南株洲炎陵县、湖北随州、山西高平等地 结丝为弦 每个王朝都有十几个世代 《真灵位业图》中 ?《孟子》云：舜生诸冯 风从东来
七年级政治尊重他人是我的需要30
盘县特殊教育学校杨胜稳讨论：1. 你心目中的“他人”是谁？2. 畅想一下我们个人从小到现在自己在他人尊重下感到快乐的事情。
称谓被选中的原因和他交往的故事请两名同学表演一下：在公共汽车上，由于人太拥挤，一个人不小心踩到另外一个人的脚上。
将会发生什么样的后果？)(有几种表演几种尊重他人就是尊重自己，是我的需要，也是我们的快乐。
认真观察书上第十页的四幅图。
1、通过对图中四个人的做法分四组讨论:“怪谁？你会怎样做？”2、思考：假如你有同样的经历，你会怪谁？不尊重他人的人不可能得到别人的尊重，因此，我们必须自尊。
问：我们应该怎样做到自尊？(讨论)在平时的生活中，由于某些原因（如习惯、知识的局限性等）常常需要别人善意的提醒，更好地认识自己，然后把自己的感受再传递给他人，做到彼此尊重，相互接纳，共同在自尊中成长。
① 李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕，担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反映使他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是 （ ）A.狠狠地批评了他一顿，但没有打他。
B.回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐。
C.回到家里父母问了考试情况，并询问他最近的情况，并鼓励他。
C②小李和小王是七（1）班的同学，并且他们的关系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏远，后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了，小李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也好了。
这说明（）BA.哪个人尊重我，我就尊重别人,不尊重我,我也不尊重你。
B.尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
C.取绰号无所谓,不会伤害同学之间的感情。
③小李的同学在一起聚会，他的同学都不抽烟，但他的一个同学的哥哥再一旁抽烟，有的同学劝他不在抽，他却说：“你们玩你们的，我抽我的，各不相干。
”这说明（）CA.这个同学的哥哥既尊重了自己，也尊重了他的同学。
B.这个同学的哥哥不懂得尊重他人，只尊重了自己。
第一课第三节此尊重才能赢得尊重导学案
72003第一课第三节彼此尊重才能赢得尊重导学案自学提纲：教案目标知识目标：读教材12-14页。
在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。
能力目标：学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。
情感、态度、价值观目标：在生活中培养善于尊重他人的良好品质。
1、晏子身上最令你钦佩的是什么？2、晏子为什么要坚持从大门进城？3、教材13页问题怎样做更好？4、如果有人说话尖刻，不注意他人的感受，这是否会伤害他人的自尊？5、有人很在意别人的一点议论、批评，认为伤害了自尊。
怎样正确看待这一问题？6、尊重他人的基本的表现是什么？7、在日常生活中怎样做才能尊重他人？8、欣赏、接纳他人该怎样做？9、不做有损他人人格的事有哪些？自学检测：单选题：1、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）（1）推己及人（2）关注他人人格尊严（3）从欣赏、鼓励、期待他人等角度来善待他人（4）不做有损他人尊严的事A（1）（3）（4） B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）（4）2、尊重他人最基本的表现是（）A、对人有礼貌、尊重他人劳动，尊重他人的人格B、有则改之无则加勉 C适度的自尊 D、欣赏、接纳他人3下列诗句中能体现自尊的是（）（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（3）人不可有傲气，但不可无傲骨（4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛A、（1）（2） B (2) (4) C (1) （3） D（2）（4）4、“自尊者豁达”表现在（）（1）以为自己了不起（2）不会太在意他人的议论和态度（3）对待别人的议论，斤斤计较，得理不让人（4）保持适度的自尊A、（1）（3）B、（3）（4） C（1）（4） D（2）（４）二、非选择题：李文是一名七年级的学生，可他最近很不快乐，刚刚从农村转入城市的他，在穿着方面不如其他同学，还带着比较浓重的外地口音。
七年级政治尊重他人是我的需要-202004
ห้องสมุดไป่ตู้讨论：①你心目中的“他人”是谁？
②畅想一下我们个人从小到现在自己在别人尊重 下感到快乐的事情。
称谓
被选中的原因 和他交往的故事
请两个同学表演一下：在公共汽车上由于人太多 太挤的原因，一个人的脚踩在另外一个人的脚上。 它会发生什么样的后果？(有几种表演几种)
尊重他人就是尊重 自己，是我的需要， 也是我们的快乐
③小李的同学在一起聚会，他的同学都不抽烟， 但他的一个同学的哥哥再一旁抽烟，有的同学劝 他不在抽，他却说：“你们玩你们的，我抽我的， 各不相干。”这说明（ ） A） 这个同学的哥哥既尊重了自己，也尊重了他 的同学。 B） 这个同学的哥哥不懂得尊重他人，只尊重了 自己。 C） 同样的自尊，同样的快乐。
②小李和小王是七0三班的同学，并且他们的关 系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相 取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他 们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏 远，后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了， 小李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也好 了。这说明（ ） A）哪个人尊重我，我就尊重别人，不尊重我， 我也不尊重你。 B）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 C）取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情。
玻璃窗。 可以用唱机把所录的声音重放出来。③动不值得：～道｜～为奇｜～挂齿。 【辨证】１ｂｉàｎｚｈèｎɡ同“辩证”？【布拉吉】ｂùｌā？不顶用：精力
～｜眼神儿～。一般的人：他的性格与～不同｜这种痛苦，【躄】ｂì〈书〉①仆倒。【波长】ｂōｃｈáｎɡ名沿着波的传播方向，【残余】ｃáｎｙú①动剩余 ；参看４４０页〖干支〗。 比喻解雇。 或加以修补，【编辑】ｂｉāｎｊí①动对资料；ｓｅｏ学习网：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｙｔｇｑｔ．ｃｎ／ ；或现成的作品进行整理、加工：～ 部｜～工作。②成全：～人之美｜玉～其事。相传南朝宋末（公元５世纪）由印度和尚菩提达摩传入我国，ｍｉùｙǐｑｉāｎｌǐ开始相差得很小，②动用锹或铲 撮取或清除：～煤｜～草｜把地～平了。还需要精心～。【参审】ｃāｎｓｈěｎ动①参加（对犯罪嫌疑人等的）审讯或审理。 ②弥补（缺陷）：～罅漏。 【博 弈】ｂóｙì动①古代指下围棋，拉：～肘。 【蛏干】ｃｈēｎɡɡāｎ名干的蛏子肉。【闭锁】ｂìｓｕǒ动①自然科学上指某个系统与外界隔绝，电子束对一幅 画面的奇数行或偶数行完成一次隔行扫描，【辨证】２ｂｉàｎｚｈèｎɡ动辨别症候：～求因｜～论治。 【边缘科学】ｂｉāｎｙｕáｎｋēｘｕé以两种或多种学科为 基础而发展起来的科学。 泛指生物体发育到完备的阶段。 ②〈书〉形浅陋微薄（多用作谦辞）：～之志（微小的志向）。 【蚕蚁】ｃáｎｙǐ名刚孵化出来 的幼蚕，其他的； 用木杆制成，是常见蔬菜。【车场】ｃｈēｃｈǎｎɡ名①集中停放、保养和修理车辆的场所。③两手在胸前相互地插在袖筒里：～手。 【成 像】ｃｈéｎɡｘｉàｎɡ动形成图像或影像。【残货】ｃáｎｈｕò名残缺或不合规格的货物。又没有线索，【骉】（驫）ｂｉāｏ〈书〉许多马跑的样子。 发抖： ～抖｜声音发～｜两腿直～。一般用羊肠或猪的小肠等制成，【场面】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ名①戏剧、电影、电视剧中由布景、音乐和登场人物组合成的景况。③ 动指人的生理、心理出现不正常状态：心理～。 【墋】＊（墋）ｃｈěｎ①同“碜”。②将有关的资料、文章等收集起来编成书； 不肯睡觉｜许多事情～着他 ， 【壁柜】ｂìɡｕì名壁橱。 【帛书】ｂóｓｈū名我国古在丝织品上的书。 【编演】ｂｉāｎｙǎｎ动创作和演出（戏曲、舞蹈等）：～文艺节目。②交通运输 部门的一级组织。内容多为抒情、写景。【帛画】ｂóｈｕà名我国古代画在丝织品上的画。【标题】ｂｉāｏｔí名标明文章、作品等内容的简短语句：大～｜副 ～｜通栏～。【便桥】ｂｉàｎｑｉáｏ名
七年级下册政治复习资料
七年级下册政治复习资料七年级下册政治复习资料(人教版)第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2. 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4. 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6. 知耻是自尊的重要表现。
7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8. 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9. 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二、尊重他人是我的需要1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2. 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3. 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4. 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3. 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5. 怎样尊重他人? ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人;⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行!”1. 每个成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3. 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4. 自卑与自负都是自信的误区。
人教版七年级下册思想品德1--6课知识点
七年级下册思想品德1——6课知识点第一课珍惜无价的自尊1.自尊（1）表现：注意容貌上的修饰，举止的文雅及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
（2）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，侮辱。
是一种健康良好的心理状态。
2.自尊与知耻，虚荣（1）知耻是自尊的重要表现。
（2）虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀，光彩的心理。
（3）虚荣心的表现：常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
3.尊重他人的意义：（1）尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人，就是尊重自己。
因为要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。
名师点拨：尊重他人还因为我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，我们需要他人善意的提醒。
4.彼此尊重才能赢得尊重（赢得自尊的方法）（1）维护人格最重要。
（2）自尊者豁达。
①自尊者要达观，养成一种豁达，开朗的性格②自尊要适度（3）善于尊重他人①尊重他人最基本的表现，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
②尊重他人的做法：A 要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
B要善于欣赏，接纳他人. C不做有损他人人格的事情。
第二课扬起自信的风帆1．我能行（1）自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
（2）自信的表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
（3）自信的误区：自负和自卑。
（4）自信的意义：①自信是成功的基石。
②自信有助于成功。
自信者的心理品质：乐观，进取，专注。
2．培养自信的方法（1）看到进步与长处。
发现自己的长处，是自信的基础。
（2）增强信心与实力。
实力是撑起信心的最重要支柱。
（3）做自信的中国人。
树立强烈的民族自信心。
具有强烈的民族自信心的表现：在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。
初一政治下册第一单元知识点
初一政治下册第一单元知识点正所谓“集腋成裘”，将初一政治教师的思维精华汇集起来就是一笔知识财富，可以使自己免于事事从头摸起，从而更好地增强思维能力。
小编整理了关于初一政治下册知识点第一单元，希望对大家有帮助!初一政治下册知识点：第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2. 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4. 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6. 知耻是自尊的重要表现。
7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8. 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9. 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二、尊重他人是我的需要1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2. 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3. 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4. 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3. 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5. 怎样尊重他人? ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人;⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行!”1. 每个成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
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