幼儿园教育随笔：教师成长的秘诀
幼儿园老师的个人成长经验分享
幼儿园老师的个人成长经验分享1. 引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，幼儿园老师在这个阶段扮演着重要的角色。
作为一名幼儿园老师，我在职业道路的旅程中积累了丰富的经验，并不断成长和提升自己。
在此，我将分享我个人的成长经验，希望能对其他幼儿园老师以及相关行业的从业者有所启发。
2. 培养敏锐的观察力和沟通能力作为一名幼儿园老师，我们需要时刻保持敏锐的观察力，关注每个孩子的身心发展。
我通过观察和记录孩子的行为、语言、兴趣爱好等方面的变化，更好地了解他们的个性和需求。
同时，我还要与家长进行积极的沟通，共同关注孩子的成长。
3. 培养细心与耐心幼儿园教育需要细心和耐心。
每个孩子都有自己的特点和需求，作为老师，我要耐心倾听他们的烦恼和需求，给予他们足够的关注和照顾。
同时，我也要细心观察孩子的表情和行为，及时发现他们的需求和问题，并采取相应的措施来解决。
4. 提升自身专业知识与技能随着教育理念的不断更新和幼儿园教育的发展，作为一名幼儿园老师，持续学习和提升自己的专业知识与技能是必要的。
我定期参加相关培训和讲座，丰富自己的教育理论知识，了解最新的教育法则和方法。
同时，我还积极参与学校的教研活动，在与同行交流中互相学习和分享经验。
5. 培养团队合作精神在幼儿园工作中，团队合作是非常重要的。
作为一名老师，我要与同事们保持良好的沟通和合作，共同制定教育计划和目标。
我们需要互相支持，相互学习，共同为孩子们的成长和发展努力。
同时，我也要与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长。
6. 做好学生情绪管理幼儿园时期的孩子情绪起伏较大，作为老师，我需要善于管理他们的情绪。
我会在日常工作中采取一些方式来帮助孩子们管理情绪，比如通过游戏、绘画等活动来调节情绪。
同时，我也会教导孩子们如何正确表达自己的情感，培养他们的情商。
7. 创设丰富的教育环境创设丰富的教育环境对于幼儿园教育的效果至关重要。
我会积极参与教室环境的设计和布置，为孩子们创造一个充满乐趣和启发的学习空间。
幼儿园教学灵感：优秀教师成长心得分享
幼儿园教学灵感：优秀教师成长心得分享幼儿园教学灵感：优秀教师成长心得共享近年来，幼儿园教学越来越受到社会的关注，对优秀教师的需求也越来越大。
而如何成长为一名优秀的幼儿园教师，一直是许多教育工作者和家长们所关心的话题。
在这篇文章中，我将共享我对于幼儿园教学的一些心得体会，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
1. 爱与耐心是教师的根本在幼儿园教学中，爱与耐心是最为重要的品质。
孩子们天真无邪，需要教师用满满的爱心去呵护和引导。
在我看来，只有真心爱孩子，才能够拥有足够的耐心。
而耐心则是培养孩子的必备品质，每个孩子都需要时间去理解和接受新知识，需要教师的耐心和关怀。
我认为要成长为一名优秀的幼儿园教师，首先要注重培养自己的爱心与耐心。
2. 多样化的教学方式幼儿园教学需要采用多样化的教学方式，因为每个孩子都有自己的特点和兴趣。
在我的教学实践中，我发现通过游戏、歌曲、绘画等多种形式的教学，可以更好地激发孩子的学习兴趣和主动性。
我善于利用游戏和童谣来教授新的知识，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
我也注重培养孩子的动手能力和逻辑思维，通过手工制作和实践活动，让他们在实践中感受到知识的乐趣。
3. 与家长紧密合作家长是孩子成长道路上的重要伙伴，他们的支持和配合对孩子的成长至关重要。
我十分重视与家长的沟通和合作。
在教学过程中，我经常与家长进行交流，了解孩子在家里的情况和兴趣爱好，从而更好地制定个性化的教学计划。
我也会邀请家长参加孩子的学习活动，让他们更深入地了解孩子的学习状态，以便能够共同为孩子的成长努力。
4. 自我反思与成长成为一名优秀的幼儿园教师，并不是一蹴而就的事情，需要不断地进行自我反思和成长。
在我的教学中，我时常关注自己的教学方式和效果，不断地寻求改进和提高。
我会向同行请教，去观摩其他优秀教师的教学案例，从中汲取经验，不断调整和完善自己的教学方法。
我也会参加各种培训和学习活动，提升自己的教育理念和专业素养。
总结回顾在幼儿园教学中，爱与耐心、多样化的教学方式、与家长紧密合作以及自我反思与成长，是我认为成为一名优秀教师的重要品质和路径。
幼儿园教师成长心得：记录不断提升的过程
幼儿园教师成长心得：记录不断提升的过程于是，我开始向有经验的同事请教，学习他们的教育方法。
我渐渐发现，对待孩子要有足够的耐心和爱心，要尊重他们的个性，善于发现他们的优点，并及时给予表扬和鼓励。
同时，我还要不断提升自己的专业素养，以便更好地引导孩子们成长。
在教育教学过程中，我注重培养孩子们的自主性和创造力。
我鼓励他们积极参与各种活动，表达自己的观点，培养他们的团队协作精神。
同时，我也关注孩子们的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
有一次，我发现一个孩子经常独自坐在角落里，不愿意与其他孩子交流。
我耐心地与他沟通，了解他的想法，逐渐帮助他打开心扉，融入集体。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各种培训和学习。
我学习了蒙台梭利、华德福等教育理念，尝试将其融入到自己的教学中。
我还关注国内外幼儿教育的最新动态，不断更新自己的教育观念。
通过学习，我深刻认识到，教育孩子不仅仅是传授知识，更要关注他们的全面发展。
在教育教学实践中，我注重与家长的沟通。
我认为，家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有双方共同努力，才能让孩子更好地成长。
因此，我经常与家长交流孩子在园的表现，共同探讨教育方法。
有时，我也会邀请家长来园参加亲子活动，增进彼此的了解和信任。
在不断提升自己的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
但正是这些困难，让我更加坚定了成为一名优秀幼儿教师的信念。
我坚信，只要我用心去做，用心去爱，就一定能够帮助孩子们健康成长。
我想对所有的幼儿教师说：让我们一起携手，共同为孩子们的未来努力。
让我们用自己的爱心、耐心和责任心，见证更多孩子的成长，也见证自己的不断提升。
让我们在幼儿教育的道路上，一路前行，一路成长。
记得有一次，在教室的一角，我看着孩子们围坐在一起，专注地搭建他们心中的城堡。
他们的小脸上洋溢着无比的认真和专注，那一刻，我深深地被触动了。
我意识到，作为他们的引导者，我不仅要教会他们知识，更要保护他们的好奇心和探索精神。
每当夜深人静，我独自坐在办公室里，翻阅着孩子们的作业和作品，我仿佛能听到他们在耳边欢快的笑声和好奇的提问。
幼儿园教师的自我成长经验分享
幼儿园教师的自我成长经验分享作为一名幼儿园教师，我一直坚信自我成长是教育工作者至关重要的一部分。
我在从事幼教的多年中，逐渐形成自己的成长经验。
今天，我将分享这些经验，希望对其他幼教工作者有所帮助。
一、不断学习，更新知识幼教领域不断更新，为了更好地教育孩子，我们需要不断更新自己的知识。
每年，我都会参加一些幼教培训及学术会议，不断学习新的教育理念、新的教学技巧和教育技术，以便更好地适应时代变化。
此外，我还努力保持阅读习惯，阅读各种与教育、幼教相关的书籍和文章，并尝试运用到实际教学中。
通过学习和阅读，我能够更好地了解和应对学生不同的需求和问题。
同时，我也会将学习和思考的成果及时分享给同事，以此达到共同进步的目标。
二、反思教学过程，优化教学效果教育过程中难免会遇到挫折和问题，如何从中吸取经验教训，是一个好的教师必须掌握的技能。
在我的教学生涯中，我善于反思教学过程，分析自己的不足和成功经验，并做出适当的调整改进。
具体来说，我会周期性地对自己的教学方法和策略进行总结和分析，找出问题的源头，并尝试新的教学方法进行探索。
例如，有时会发现某些学生难以接受新的知识点，这时我会通过调整讲解方式，采用多种视听教材和教具，让学生能够深入理解和接受知识。
三、加强家园合作，实现共同成长家庭是孩子最重要的教育环境，与家长的互动是幼儿园教师必不可少的重要任务。
良好的家庭和园所的合作能够让孩子在两个环境中得到支持和鼓励，实现共同成长。
在家园合作方面，我会定期与家长沟通，了解孩子的家庭情况和性格特点，以便更好地与孩子建立联系。
我也会积极参与家园联合活动，比如家长会、亲子游戏等，增加家长对我们工作的信任感。
同时，我会将学生的家庭情况和表现记录下来，与家长积极交流，共同寻找解决问题的方法。
这样不仅能够及时纠正孩子的不良行为，并让学生感受到关注和爱护，同时也能让家长和园所形成更紧密的合作关系，实现共同成长。
四、注重培养团队协作能力幼儿园教师工作中几乎离不开团队合作，有一个团队化的良好工作环境可以激励工作动力，共同成就更大的工作价值。
幼儿园教师成长心得
幼儿园教师成长心得作为一名幼儿园教师，我有幸亲眼见证了无数个孩子在这个阶段的成长和变化。
这段时间里，除了给孩子们带来快乐和知识，我自己也不断地成长和学习。
在这些年里，我积累了一些宝贵的经验和心得，与大家分享如下。
首先，我发现在幼儿园教学的过程中，耐心是非常重要的。
每个孩子都有自己的特点和发展进程，有些孩子可能发展较快，而有些孩子则需要更多的时间来理解和掌握知识。
作为教师，我们要有耐心地引导和帮助每一个孩子，尊重他们的个体差异，给予他们足够的时间和空间。
同时，我们还要耐心地回答他们的问题，并鼓励他们去探索和学习。
其次，我认为与家长的沟通也是非常重要的。
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子有着独特的了解和认识。
通过与家长的密切沟通，我们可以更好地了解孩子的家庭背景和情况，进而更好地与孩子和家长合作，共同促进孩子的成长。
在与家长的沟通中，我们要时时刻刻保持真诚和耐心，倾听他们的意见和建议，共同制定孩子的教育方案。
再次，我发现在与幼儿园同事的合作中，团队精神非常重要。
在幼儿园中，每个人都有各自的角色和责任，只有团结一致、合作无间，才能更好地为孩子们提供优质的教育服务。
团队合作不仅包括在教学活动中的配合，还包括在解决问题时的共同努力和支持。
只有团结一心，我们才能真正实现孩子们的成长目标。
最后，我认为自我反思和学习是每一位幼儿园教师必备的品质。
教育是一个不断发展的领域，新知识和新理论层出不穷。
作为教师，我们不能停留在以往的经验和知识上，而应该主动学习和更新自己的知识，不断提高自己的教学水平。
同时，我们还应该经常反思自己的教学方法和效果，不断总结经验，找到适合每个孩子的最佳教学方法。
作为一名幼儿园教师，我深知自己的职责和使命，我愿意用我的爱心和耐心去陪伴和引导每一个孩子，在他们成长的道路上，无论遇到什么困难和挫折，我都会陪伴他们一起前行，让他们拥有一个快乐、健康的成长环境。
同时，在和家长、同事之间，我也将秉持着真诚和合作的态度，与他们携手合作，为孩子们的成长而努力。
幼儿教师成功的秘诀幼儿教师教育随笔
幼儿教师成功的秘诀幼儿教师教育随笔一、引子话说在幼儿园这个小天地里，有一群特殊的人，她们就是我们的幼儿教师。
她们用自己的爱心、耐心和智慧，陪伴着孩子们度过了一个又一个美好的时光。
那么，究竟是什么让她们在教育的道路上越走越远呢？今天，就让我们一起来揭开幼儿教师成功的秘诀吧！二、正文1.1 热爱孩子，关注每一个细节成功的幼儿教师首先要有一颗热爱孩子的心。
她们会把每一个孩子都当作自己的宝贝，用心去关注他们的成长。
记得有一次，小明在幼儿园摔倒了，哭得稀里哗啦。
这时，小红老师立刻跑过去，轻轻地抱起他，安慰他说：“别怕，小明，妈妈在这里呢！”小明听了，眼泪止住了，脸上露出了灿烂的笑容。
这就是成功的幼儿教师，她们用自己的关爱，温暖着每一个孩子的心灵。
1.2 寓教于乐，让学习变得轻松愉快幼儿教师深知孩子们天生好奇、喜欢探索的天性。
因此，她们会巧妙地将教学内容融入到游戏中，让孩子们在玩中学，学中玩。
比如，小芳老师会在课堂上组织一场接力赛，让孩子们分成几个小组，比赛谁先完成任务。
这样一来，孩子们既能学到知识，又能锻炼身体，真是一举两得！1.3 耐心倾听，理解孩子的需求每个孩子都有自己的性格和需求，成功的幼儿教师会耐心倾听他们的声音，了解他们的需求。
有一次，小华在家里跟妈妈说：“妈妈，我不喜欢吃蔬菜！”妈妈有些着急，不知道该怎么办。
结果，小华到了幼儿园，却跟小红老师说：“我喜欢吃蔬菜！”原来，小红老师在和小华聊天时，发现了他的问题，于是耐心地跟他沟通，让他明白了蔬菜的好处。
这是多么温馨的画面啊！2.1 不断提升自己，追求专业成长成功的幼儿教师明白，只有不断学习和进步，才能更好地教育孩子。
因此，她们会利用业余时间参加各种培训课程，提升自己的专业素养。
就像小丽老师一样，她经常参加育儿讲座，向专家请教如何更好地教育孩子。
她说：“我要做一个专业的幼儿教师，让孩子们都受益于我的教育！”2.2 与家长携手共进，共同促进孩子的成长幼儿教师知道，教育孩子离不开家长的支持和配合。
幼儿教师教育随笔反思中成长
幼儿教师教育随笔反思中成长作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大，需要不断地反思和成长。
这篇文章将分享我在教育工作中的一些思考和体会，以及我的成长历程。
正确认识幼儿教育首先，我认为要成为一名优秀的幼儿教师，必须要有正确的教育观念。
幼儿教育不是简单地传授知识和技能，更重要的是培养孩子们的兴趣、信心、创造力和责任心，帮助孩子们全面发展。
我们不应该把孩子们当作成年人的“小复制品”，而应该尊重他们的个性，发掘他们的潜能，帮助他们成为独立、自信、有爱心和责任感的人。
关注幼儿身心发展其次，作为一名幼儿教师，要关注孩子们的身心发展。
幼儿的身体和心理都处于成长阶段，我们应该根据他们的特点，制定科学合理的活动计划，帮助他们健康成长。
同时，也需要注意一些潜在问题或障碍，及时向家长或专业机构求助。
比如，我在班里有个孩子比较内向，对游戏不太感兴趣，我和他的家长进行了交流，了解到他在家里缺乏社交互动，我立刻安排了一些小组活动，让孩子慢慢适应集体生活，提高他的自信心。
强化专业知识与技能再次，作为一名幼儿教师，需要不断学习和提高自己的专业知识和技能。
教育工作需要综合运用各种学科知识，比如语言、数学、科学、艺术等，我们需要对这些学科有全面的了解和深入的理解。
同时，也需要不断掌握最新的教育理论和方法，如游戏教育、情感教育、素质教育等。
除此之外，我们还需要具备一些必要的技能，比如沟通能力、组织能力、教学技巧等。
我的成长历程就是不断学习和提高的历程，我参加了大量的培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备和技能水平。
良好的教师形象与职业素养最后，作为一名幼儿教师，需要具备良好的师德和职业素养，维护良好的教师形象。
我们需要以自己的言行为楷模，严格要求自己的教育行为和态度，与家长、同事和学生保持良好的关系。
在工作中，我们需要注重隐私保护、合规合法等问题，加强道德修养和法律意识。
在我的工作中，我认为与家长、同事和学生建立良好的沟通和信任关系非常重要，只有这样才能更好地推动幼儿教育事业的发展。
幼儿园教师教育随笔(精选10篇)学习啦
幼儿园教师教育随笔（精选10篇）幼儿园旧称蒙养园、幼稚园。
根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
以下是小编准备的幼儿园教师教育随笔范文，欢迎借鉴学习。
幼儿园教师教育随笔篇1一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应该要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简单的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与改变。
一、思想方面面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个学生都能够在这样的工作环境下得到成长。
身为幼儿园的老师我更是严格的按照幼儿园对于老师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照顾，拥有更好的成长。
当然在如此的情景之下我渐渐的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。
而我也是在自己的工作上做好老师的表率作用，让孩子们都能够在耳濡目染中学习到更多优秀的知识。
二、工作方面在与孩子们相处的过程中我一方面是以老师的姿态来教导他们，一方面也是以朋友的身份与他们玩闹在一起。
我非常地享受这样的生活，也渐渐的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。
虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是因为我的不注意让孩子在校园中受到伤害，更是让我内疚不已，虽然学校也及时的采取了措施，但是我还是在心中久久不能忘怀，所以也是给了我非常大的警醒，让我更是时刻都以照顾好每一位孩子为重。
三、下一年计划对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，必须要保证他们的安全，再者就是要将那些危险的事项多与孩子们进行强调，这样才能够让他们真正的有意识去避免，才能够只有一个叫我安全的生活环境。
而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与改变，争取能够让自己真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与改变。
教育随笔-教师专业化成长整理
让知识带有温度。
教育随笔-教师专业化成长整理教育随笔-老师专业化成长在学习和工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些大事的想法，准时捕获，顺手记录下来。
想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是我整理的教育随笔-老师专业化成长，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
在工作之余，我常常深思应当如何提升自己的专业化力量，使幼儿能够获得更加专业的引导与教育。
幼师水平良莠不齐，如何给孩子营造一个健康的，相宜的幼儿园生活环境是家长所关怀与思索的问题，也是老师思索的问题。
老师的专业化水平越高，处理问题的力量也就越强。
对于幼儿的心态或者说他更能够站在幼儿的角度思索问题。
我觉得我们既是孩子的家长又是一个严格的教育者，我们是一个不盲目，不溺爱，实事求是，严格要求，对孩子的进展严格把关的家长。
对孩子的将来更加责任重大的家长。
幼儿老师在平常的教学中期望能够提升自己的专业力量，更加游刃有余的完成各项教学活动，也期望能够把园本课程更加精彩的做好。
可是赐予新老师成长的时间真的不长。
假如你自己不乐观主动进取，真的很难适应幼儿园的生活，跟进幼儿园的各项活动。
特殊是由于幼儿园特别的教学内容招收了一些很有特长的老师，例如音乐与美术。
这些老师原先接触的都是单一方面的教学，对他所学领域特别擅长。
可幼儿园课程却不单单是一个领域，而是各个领域的渗透整合。
于是对这些老师提出的要求也更高。
我熟悉的一个美术老师，在前期的工作中由于工作环境与所学专业的差距，在幼儿园教学过程中压力很大，磨难重重。
但经过她自身的努力与上进，现在已经能够适应幼儿园的生活，完成全部的园内工作。
真的！诞生不重要，重要的是你能不能摆正心态，乐观学习。
在日常的工作中乐观学习，乐观适应。
信任全部的老师都会成为一个专业的，乐观为孩子着想的好老师。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
那如何提升老师的专业化成长，我个人的一些想法或者说自己的一些做法是：多看一些富有教育意义的电影，由于通过这些影片老师会更加明白教育的作用有好大，好的导向和坏的导向会造成哪些后果。
幼儿园教师专业成长经验分享 幼儿园教师成长
幼儿园教师专业成长经验分享幼儿园教师是一份需要专业知识和教育技能的工作，通过实际工作的积累，不断提高自己的专业水平，是每位幼儿园教师必须重视的事情。
在我多年的从业经验中，我认为幼儿园教师的专业成长需要从多个方面进行努力，包括自身素质的提升、教育教学技能的提高、团队协作和专业发展的重视等。
下面我将结合自身经历和体会，分享一些幼儿园教师专业成长的经验。
一、自身素质的提高1. 勤奋好学：作为一名幼儿园教师，勤奋好学是最基本的素质。
不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业水平，是教师成长的关键。
我常常利用业余时间钻研教育理论、教学方法，参加各类专业培训和讲座，不断充实自己的知识库。
2. 谦虚谨慎：谦虚谨慎是做好一名幼儿园教师的基本素养。
虚心向同事、家长请教，接受他人建议，不断完善自己的教育教学方法，做到知错就改，不断提高自己的专业水平。
3. 乐于奉献：作为一名幼儿园教师，乐于奉献是必不可少的素质。
教育事业需要爱心和耐心，需要教师们无私的奉献精神，乐于挑战自我，发现和引导幼儿的个性，做到真心为孩子着想，做孩子们的良师益友。
二、教育教学技能的提高1. 园所教研：在工作中不断进行园所教研活动，与同事们共同探讨，分析教育教学中遇到的问题，制定解决方案，不断改进自己的教育教学方法。
2. 创新教学：在日常工作中，教师们要注重创新教学方法，结合孩子们的特点，因材施教。
运用艺术、音乐、手工等形式，布置教室环境，设计活动教育，提高孩子们的学习兴趣，促进其全面发展。
3. 个性化教育：了解每个孩子的特点，根据孩子的性格、兴趣和学习能力，进行个性化教育，帮助每个孩子发挥潜能，做到因材施教，注重个性化发展。
三、团队协作和专业发展1. 拓展团队协作：教师在工作中要加强团队协作，与同事们建立良好的合作关系，共同合作，共同成长。
团队间要相互支持，相互鼓励，形成良好的教育教学氛围。
2. 注重自身专业发展：教师们要关注国内外教育领域的专业信息，了解当前教育的热点和趋势，积极参加各类教育培训，不断提高自己的专业水平。
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一个向往进步的教师，抓住机会，多上公开课，接受公开课的挑战，一定是一条快速提升自己的车道。
以下是风林网络小编整理的幼儿园教育随笔：教师成长的秘诀，欢迎参考，更多详细内容请点击风林网络查看。
“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。
管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。
因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之中，反复地推敲，仔细地琢磨，而且上至领导、专家，下至同伴，都会尽力而为，甚至是全力以赴地帮你，把她们多年的感悟、积累的经验都送给你。
记得前不久，我园一位年青教师要参加市优质课比赛，我和区教研员、园内的骨干教师组成了一个团队，担当起了“编剧、导演、演员、评论家”等角色，尽我们所能，聚我们所有，倾注了全部的智慧。
那位执教教师演员般地一次次设计，一次次试教，推翻了，再重来……。
就这样，同一个教学内容试教了10余遍。
本园孩子试遍了，借园再试教，当然一遍遍的试教绝不是简单的重复，而是教学的“涅槃”。
最终，这位教师在市优质课比赛中获得了一等奖。
我想，获得一等奖，固然让人欣慰，但更让人值得高兴的是，在整个教学研讨过程中，教师的专业素质得到了很大提升。
执教教师曾不无感慨地说：“尽管过程很累，但受益真的太多太多”。
试想，日常教学中，领导、骨干教师会有如此时间和精力、会如此全方位的来帮你吗?但遗憾的是，即使是工作多年的教师，也最怕公开课，遇上教学观摩研讨课，优质课比赛啦，从不见有教师主动请求、承担任务的，更多的是被动地接受教研组的安排，不能说是推三阻四，但也希望不要轮到自己，怕上糟了，怕失败。
其实，一个人只有袒露自己丑陋的一面，袒露自己不成熟的一面，别人才能真切地看到你需要雕琢、修正的地方，唯有如此，你才能真正进步，要知道，掩饰缺点，恰恰是在不经意中大量地繁殖缺点。
所以，我想，一个向往进步的教师，抓住机会，多上公开课，接受公开课的挑战，一定是一条快速提升自己的车道。