消防安全宣教教室方案
消防安全教育活动方案范文（四篇）
消防安全教育活动方案范文一、教育目标1、通过了解火灾案例，增强学生的防火安全意识。
2、熟悉各种灭火设备，并掌握有效的灭火方法。
3、能熟练背诵《儿童防火歌》，以寓教于乐的方式强化防火知识。
4、制作防火主题的宣传墙报，共同提升防火意识。
二、教学流程(一)火灾案例展示方法：利用多媒体展示火灾实例，引导学生分享观后感想。
教师总结：“生命之宝贵，亦脆弱。
珍爱生命，提升防火意识。
”(二)灭火设备与灭火方法的认知方法：借助多媒体工具介绍各类灭火设备，强调并让学生记住各种灭火方法。
(三)学习《儿童防火歌》歌词略（保持原歌词内容不变）(四)总结主要的逃生策略1、关闭门窗以防火势蔓延。
2、触门前先测温，确保安全再行动。
3、利用窗户作为逃生通道。
4、高层火灾的逃生技巧。
5、公共场所火灾的应对方法。
6、通过安全出口迅速撤离。
(五)讲解火灾报警注意事项1、熟记火警电话“119”，在紧急情况下可使用任何电话拨打。
2、报告火灾信息需详尽：包括事发地点、街道号码、火势描述等。
3、安排人员在主要路口引导消防车。
(六)教师指导下的模拟疏散演练(七)课程总结消防安全教育活动方案范文（二）活动目标1、理解火柴、打火机、厨房器具等若使用不慎可能带来的风险。
2、避免接触并教育儿童远离易燃、易爆物品，禁止玩火行为。
3、掌握应对火灾的基本知识，了解火场逃生的策略。
4、遵守社会规范，不从事被禁止的活动。
5、强化幼儿的安全意识。
活动准备1、实验用具，包括打火机、蜡烛和纸张等。
2、湿毛巾和灭火器等安全设备。
活动流程一、通过谜语引入主题，激发幼儿参与兴趣。
"身披红衣裳，性情颇躁急。
一旦动怒气，跃起八尺高。
(火)"引导幼儿讨论火的用途，如烹饪、取暖、观赏烟花、烘干衣物和烘烤食物等。
接着讨论火可能带来的危害，如烧毁房屋、森林，造成人身伤害等。
二、了解生活中的易燃物品和家庭主要火源。
1、进行"纸张燃烧"的小实验，帮助幼儿理解某些物品易被点燃，认识火源和易燃物品。
消防安全教育宣教活动方案
消防安全教育宣教活动方案一、活动目的消防安全教育宣教活动的目的是通过宣传、教育和培训，提高公众对消防安全的重视和了解，增强消防安全意识，提高火灾防范和自救逃生能力，减少火灾事故的发生，保障人民生命和财产安全。
二、活动对象本次消防安全教育宣教活动的对象主要包括学校师生、社区居民、企业职工、宾馆酒店员工、商场超市的顾客以及其他社会公众。
三、活动内容1.举办消防安全知识讲座，包括火灾的危害、火灾的起因和防范措施、火灾逃生自救知识等。
2.开展消防器材使用培训，包括灭火器的操作方法、使用注意事项等。
3.组织模拟火灾逃生演练，让参与者亲自体验火灾逃生过程，加强自救逃生意识。
4.制作宣传资料，包括海报、展板、手册、宣传单等，向公众传播消防安全知识。
5.利用宣传视频、平面广告等多种方式进行消防安全宣传，提高公众对消防安全的关注度。
6.与学校、社区、企业等单位合作，开展消防安全教育宣传活动，共同提高消防安全意识。
7.组织消防安全知识竞赛，吸引更多人参与消防安全教育宣传活动。
四、活动时间和地点本次消防安全教育宣教活动将在学校、社区、企业、商场、宾馆等不同场所开展，时间为每年的消防安全宣传月(11月)。
五、活动策划1.确定活动主题：本次活动的主题是“关注消防安全，共筑平安家园”。
2.确定活动内容和形式：根据对象的不同特点，设计相应的消防安全宣传内容和形式，如演讲、培训、演练、宣传资料制作等。
3.联系合作单位：联系学校、社区、企业、商场、宾馆等单位，协商合作事宜，共同开展消防安全宣传活动。
4.制作宣传资料：组织专业人员设计并制作消防安全宣传海报、手册、宣传单等资料。
5.培训志愿者：招募、培训志愿者，配合组织和开展消防安全宣传活动。
六、活动实施1.召开活动筹备会议，明确活动安排和分工。
2.组织专家讲座，邀请消防专家为参与者讲解消防安全知识。
3.举办消防器材使用培训，让参与者亲自操作消防器材。
4.根据场地情况，组织模拟火灾逃生演练。
2024年消防安全宣传教育进学校实施方案
2024年消防安全宣传教育进学校实施方案如下：随着社会发展，火灾事故频发，为了提高学生对消防安全的意识和应对能力，我们决定将消防安全宣传教育纳入学校教育体系，具体实施方案如下：
一、组织筹备阶段
完成学校消防安全宣传教育工作小组的组建，包括学校领导、教职员工、消防专家等，明确各职责任务，并制定详细的工作计划。
二、宣传教育资源准备阶段
整理梳理消防安全知识资料和教育宣传资料，包括文字材料、图片、视频等，以便后续进行宣传教育活动。
三、校园宣传教育活动开展阶段
开展消防安全知识讲座、消防演练等活动，邀请消防专家进行指导，并组织学生参与，提高他们的消防安全意识。
四、学生消防安全自查自纠阶段
组织学生参加消防安全自查活动，检查学生宿舍、教学楼等场所的消防设施和消防通道是否畅通，提出整改建议。
五、消防应急演练实施阶段
定期组织消防应急演练活动，模拟火灾事故发生情况，让学生学会正确的逃生和救援方法，提高应对紧急情况的能力。
六、消防安全知识考核评估阶段
定期开展消防安全知识考核活动，考核学生对消防安全知识的掌握程度，并进行评估，及时调整宣传教育方案。
七、总结反馈阶段
每学期结束后，对消防安全宣传教育工作进行总结，收集学生、教职员工对工作的反馈意见，以便进一步完善方案。
通过以上实施方案，我们将全面提高学生的消防安全意识和应对能力，有效预防和减少火灾事故的发生，确保校园安全稳定。
一份完整的消防安全宣传方案精选7篇
一份完整的消防安全宣传方案精选7篇完整的消防安全宣传方案精选篇1活动目标1.通过消防演习，让学生掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。
2.初步了解消防知识，增强安全意识。
3.培养教师和学生相关的安全意识和保护能力。
4.知道在发生危险时如何自救。
5.教会学生做个胆大的孩子。
活动准备学生每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。
活动过程(一)说说火灾和逃生方法1.引导学生说说火灾。
怎么样会引起火灾?知道不能玩火。
2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。
2.逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
(3)走到指定位置排好队。
3.请消防员叔叔讲安全知识。
4.看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。
活动反思：消防逃生演习活动，让学生初步了解了消防安全知识。
学生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，学生初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。
因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导学生说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉学生不用害怕，有老师在。
孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。
通过这次活动，学生进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强学生的安全意识。
完整的消防安全宣传方案精选篇2按照国务院常务会议、全国全省安全生产电视电话会议精神、《市政府办公室关于印发市消防安全大排查大整治活动方案的通知》(市府办函〔〕174号)和《市政府办公室关于印发市消防安全大排查大整治活动方案的通知》(万府办发〔〕86号)要求，乡政府决定从8月1日至10月15日，在全乡范围内深入开展消防安全大排查大整治活动。
中小学消防安全教育活动方案模版（4篇）
中小学消防安全教育活动方案模版一、活动目的与意义消防安全教育对于中小学生而言，是获取并掌握消防知识、提升火灾防范意识及自我保护能力的关键环节。
为强化中小学生的消防安全意识，培养其正确的防火观念及自救技能，有效预防并减少火灾事故的发生，特制定以下活动方案。
二、活动内容1. 消防安全教育基地构建在学校内部设立消防安全教育基地，内含模拟火灾逃生通道、灭火器操作模拟器、烟雾模拟装置等设施，供学生参观体验。
配备专业师资进行现场指导。
2. 讲座与培训活动邀请专业消防员入校，为学生举办消防知识讲座与实操培训，内容涵盖火灾预防常识、灭火器使用技巧、逃生策略等，旨在提升学生的消防安全认知与自我保护能力。
3. 灭火器实操体验在消防安全教育基地内设置灭火器操作区，使学生有机会亲手操作灭火器进行灭火实践，掌握正确的灭火方法与技能。
4. 灭火器展示与解说在学校公共区域设立灭火器展示区，展示各类型、规格的灭火器，并配备专人进行解说，向学生介绍灭火器的使用范围、注意事项等，深化其对灭火器的认识。
5. 逃生演习组织组织学生参与逃生演习，利用消防安全教育基地的模拟火灾逃生通道进行实地演练，使学生掌握正确的逃生路线与技巧，提升其在火灾中的应对能力。
6. 应急演练安排定期举办应急演练活动，如模拟火灾现场逃生、火灾预防演练等，以培养学生的应急反应能力，确保其在紧急情况下能够保持冷静、迅速应对。
7. 消防知识竞赛举办通过举办消防知识竞赛，激发学生的学习热情，培养其自主学习的习惯。
对表现优异的学生给予表彰与奖励，以资鼓励。
8. 消防安全宣传手册编制组织学生编写消防安全宣传手册，内容涵盖火灾预防知识、灭火器使用方法、逃生技巧等。
通过手册的发放与传阅，提升全校师生对消防安全的关注度与重视程度。
三、活动计划1. 活动时间：定于____年上学期进行。
2. 活动地点：学校内部的消防安全教育基地、教室及火灾逃生通道等区域。
3. 活动流程：成立学校消防安全小组，负责活动计划的制定与实施。
学校消防安全宣传教育工作计划(5篇)
学校消防安全宣传教育工作计划为全面____《全民消防安全宣传教育纲要》，认真普及消防安全常识，提升我校师生消防安全意识，保障学生健康成长，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。
特制定此实施方案：一、组织机构为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，中层领导为副组长的领导小组。
领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。
二、指导思想以宣传消防法规、普及消防知识，引导广大全体师生积极投身消防公益事业，为建设平安校园、构建和谐社会，创造良好消防舆论氛围。
三、活动的步骤和内容1、进一步加强消防宣传进校园。
开展培育“雏鹰”行动，提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。
2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、组织学生上好一堂消防安全课。
促进消防进学校，切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。
3、开展消防法律法规宣传教育。
在安全教育课中加入消防法律法规内容，深入开展消防法律。
4、建立长效机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。
将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。
开展灭火应急疏散预案的演练。
每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。
四、重点要求1、提高认识，加强领导，落实责任。
要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。
2024年五中“消防在我心中”消防知识学习活动方案
2024年五中“消防在我心中”消防知识学习活动方案一、活动背景随着社会进步和城市化进程的加速，火灾事故频发，给人们的生命财产安全造成了巨大的威胁。
为了提高学生的火灾防护意识和自救能力，促使学生树立正确的消防观念，通过开展“消防在我心中”活动，以更深入的了解消防知识和技能，提升学生应对火灾事故的能力和应急反应能力。
二、活动目的1.提高学生的火灾防护意识，增强火灾防范和自救能力。
2.培养学生正确的消防观念，树立良好的消防安全意识。
3.普及和宣传消防知识，提高学生的消防安全意识。
4.强化学生的火灾应急反应能力和自救技能。
三、活动内容1、消防知识讲座通过邀请专业的消防员进行消防知识讲座，向学生普及火灾的危害和防范知识，强调火灾预防措施和日常生活中的消防安全细节。
2、消防演练组织学生参加消防演练，模拟真实火灾场景，让学生了解火灾发生时应该如何逃生和自救，学习正确的逃生和救助技能。
3、消防知识竞赛组织学生参与消防知识竞赛，通过竞赛形式检验学生对消防知识的掌握程度，促使学生积极学习和消化消防知识。
4、消防科普展览学校搭建消防科普展览区域，展览消防器材、火灾事故案例等相关展示内容，让学生更直观地了解消防知识和技能。
5、消防应急演习组织学生参与消防应急演习，模拟火灾事故的应急情况，让学生学会冷静应对紧急情况，掌握正确的应急处理方法。
6、消防安全教育宣传片播放学校利用课余时间，播放消防安全教育宣传片，向学生普及消防知识和安全防范知识，提高学生的消防安全意识。
四、活动计划1、活动筹备阶段时间：整个第一学期活动策划人员确定，活动目标和内容确定，邀请专业消防员进行讲座的事宜安排。
2、消防知识讲座时间：第二学期第一周邀请专业消防员进行消防知识讲座，对学生进行消防知识普及，强调火灾防范措施和自救技能。
3、消防演练时间：第二学期第二周学校组织学生参加消防演练，模拟真实火灾场景，让学生亲身体验火灾的恐怖和逃生的紧迫感，学习正确逃生和自救技能。
2024年学校消防安全宣传教育工作计划（4篇）
2024年学校消防安全宣传教育工作计划为全面提升校园消防安全意识与防火救灾能力，有效预防与减少校园火灾事故，积极响应全省“119”消防宣传周活动，我校决定于____年____月____日至____年____月____日，深入开展“消防进万家，平安你我他”主题系列消防宣传教育活动。
鉴于校园消防安全工作的重要性，特制定本《消防宣传教育方案》以指导实施。
本次活动旨在通过校园消防宣传教育，使全体师生深刻认识到“全民消防、生命至上”的重要性，显著提升消防安全意识和火灾应急自救能力。
通过此次活动，力求使我校消防安全管理水平与宣传教育能力得到全面提升，实现消防安全“四个能力”的有效构建，巩固校园消防安全防线，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的积极社会效应。
为确保活动顺利进行，特成立组织机构，具体成员如下：组长____，副组长____，以及成员____等，包括各班班主任。
以下是具体工作安排：1. 开展“七个一”宣教活动：组织一次应急逃生（疏散）演练；开展一次消防安全教育课；指导学生制作家庭逃生计划和绘制家庭逃生路线图；制作一期消防安全宣传专栏或黑板报；发放一批防火安全宣传资料；举行一次消防安全征文活动；悬挂一幅消防安全温馨横幅。
2. 配合当地公安消防队，组织并实施消防安全知识教育。
3. 在应急疏散演练中，制定详尽的预案和实施操作细则，成立相关职能小组，确保演练的安全与实效性。
4. 加强安全管理，对火灾隐患进行拉网式排查，特别是对食堂、配电室、实验室、微机室等关键部位进行全面排查，确保整改措施到位，火灾隐患得到有效清除。
对于本次工作，有以下要求：1. 提高认识，加强领导。
学校需结合当前防火工作形势，迅速行动，确保消防安全“四个能力”建设得到加强。
2. 密切配合，全面推进。
学校将对消防宣传教育活动给予全力支持与指导，确保责任明确，措施到位。
3. 加强宣传，营造良好氛围。
学校将充分利用各种教育资源，普及消防常识，强化消防安全意识。
教案：消防宣传月课堂教学方案,打造安全教育氛围
教案：消防宣传月课堂教学方案，打造安全教育氛围一级标题：消防宣传月课堂教学方案，打造安全教育氛围二级标题1：引言随着城市的不断发展和人口的增加，火灾事故频繁发生已成为一个严重的社会问题。
为了提高人们对火灾预防的意识和应对能力，消防宣传月被设立。
在校园中，学校作为培养未来社会主体的重要基地，承担着培养学生综合素质和安全知识的重要任务。
本文将介绍一种可行的消防宣传月课堂教学方案，旨在通过系统性、多样化的教学活动来打造安全教育氛围。
二级标题2：背景和目标在编写课堂教案之前，了解背景和明确目标十分重要。
首先需要了解学校内部消防情况以及师生关于火灾预防和逃生知识的了解程度。
根据评估结果，制定相应的教学目标，并针对不同年龄段和特殊群体制定相应措施。
二级标题3：活动设计1. 探索发现：a. 通过观看消防宣传视频、PPT等展示形式，激发学生的兴趣和好奇心。
b. 组织学生参观消防站或邀请当地消防队员来校园讲解消防知识。
c. 进行校园内的火警演习，帮助学生熟悉应对火灾的正确方式。
2. 知识普及：a. 讲解火灾起因和分类，以及常见的火灾隐患，如电器用电安全、烟雾报警器使用等。
b. 介绍各种灭火设备的使用方法，并进行实际操作演示。
c. 制作海报、手抄报等宣传物品，让学生通过设计表达自己对安全的理解和意识。
3. 应急逃生：a. 教授正确的逃生路线规划技巧，包括如何选择最短且相对安全的逃生路线。
b. 模拟室内火灾情况，在教室中设置假设场景并组织学生进行应急逃生演练。
c. 授予学生应急逃生知识考核证书或称号，给予他们一定的奖励以激励更多的学生参与。
4. 宣传营造氛围：a. 制作消防宣传板放置在校园显眼位置，包括火灾预防知识、逃生路线图等。
b. 开展消防知识竞赛或演讲比赛等活动，鼓励学生主动参与并提高他们的安全意识。
c. 邀请相关专家来校园宣讲，分享真实火灾事故案例和个人防灾经验。
二级标题4：评估和总结为了确定教学效果，需要定期进行教学评估。
学校消防安全宣传策划活动方案（通用7篇）
学校消防安全宣传策划活动方案学校消防安全宣传策划活动方案（通用7篇）为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的学校消防安全宣传策划活动方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
学校消防安全宣传策划活动方案1为认真贯彻落实“119消防日”精神，进一步增强广大师生的防灾减灾意识，提高我校师生的防灾减灾能力，保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。
活动方案如下：一、活动时间：20xx年11月8日16:00。
二、活动地点：琼中思源实验学校学生公寓。
三、参加人员：琼中思源实验学校全体师生、消防大队官兵。
四、活动程序：1、设定火情：学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险。
男生情况：304寝室有一名学生昏迷于寝室内；306寝室有一名学生于阳台处呼救；402寝室有一名学生于阳台处呼救。
女生情况：305寝室有一名学生昏迷于寝室内；205寝室有一名学生于阳台处呼救。
2、组织学生疏散方式：①学校领导广播指挥；②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织；③宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。
3、疏散顺序：消防车警报声响起为开始疏散指令。
按照首先第一、第三楼层，然后第四楼层，最后第二楼层的顺序展开疏散。
4、疏散指令下达后，全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下，用干或湿毛巾捂住鼻口，或用衣服披在头上，弯腰慢跑下楼。
在此过程中，班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。
疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。
5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。
等待消防官兵解救。
6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。
学校消防安全宣传策划活动方案2随着天气气温的上升和用电量的增加，为切实加强消防安全管理，杜绝重、特大火灾，减少一般火灾事故的发生，近日，孟津煤矿机电区联合相关部门，重点对三大机房的所有电气、照明线路、易燃易爆物品及消防设施的保养问题做了消防安全专项大检查。
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消防安全宣教教室方案
主题思想：
1、按照大众传播学的观点，以观众为中心，把握消防、安全教育特点。
根据内
容使用高科技，多媒体、动画、声光电等互动手段。
2、设计体现了消防科普的特点。
以及在设计中加人了体验互动特点的设计元素。
3、我们现采用的种种高科技，互动手段，可以使贵州消防总队消防教育馆从陈
列内容，到体验互动已经达到国内较高水平。
4、作为一个窗口，拉近消防与社会、学生、大众之间的关系。
◆设计依据：
1、贵州消防总队提供的建筑平面图。
2、我公司相关设计人员提供的设计思路。
3、公司设计资料库
◆对主题的理解与创新：
1、尽可能全面的在有限的参观体验时间及参观场地中展现更多的相关知识。
2、用概念形成烘托展览及体验内容，使参观者感受到其环境气氛。
3、以消防教育为主线。
◆整体布局(空间与流线设计)：
空间与流线设计是最基本的要素。
本案的设计者对体验馆进行了充分的分析和研究。
对布局与流线做了精巧的安排。
所具特点如下。
1、路线的灵动变化，方圆相济。
2、体验设备同展品相配合，力争让体验者不感单调。
主次分明，突出重点体验。
◆重点、亮点的营造和表现：
在体验馆中营造“亮点”的目的是为了更突出体验馆的重点，增强体验的互动性。
1、空间的占领，高低错落，仰观俯察。
2、多种手段的气氛烘托
3、强化颜色的内涵作用，突出环境对主题的作用。
模拟119报警：
使体验者掌握正确的报警步骤，牢记火灾报警内容，克服报警时的紧张心理。
该设备是具有图像、语音自动识别的系统，可根据观众表现进行评测，打分，同时增加培训的趣味性.。
模拟灭火体验：体验者模拟消防队员进行灭火训练，让体验者犹如进入真实的火灾现场，克服在火灾现场的恐慌心理，正确掌握灭火器的用法，正确灭火。
消防知识查询系统：
产品由22“触摸屏组成，观众可以在上面学习相关的消防知识。
题目由语音念题，观众答题后如果正确，语音提示”回答正确“。
如果错误，语音提示正确答案。
并且增加了数据库功能，用户可以修改相关的内容或增加新的内容。
消防地震知识抢答：通过三套抢答台答题，屏幕通过有声读题之后，观众开始抢答，先抢到题的观众可以开始答题，答题按钮有抢答器（红色）、答题按钮ABCD，观
众可以选择ABCD
按钮来答题，通过这样的互动了解一些地震知识。
消防馆-----模拟烟雾逃生室
模拟烟雾逃生室：
说明：房间内产生模拟的
烟雾，并由声光电，空气
加温系统产生火灾的效果，
观众在模拟的通道内按指
示标识进行逃生。
通道中
有其他房门，通道，电梯
等。
增加参与的趣味性。
产品配有打分系统，可以
记录逃生时间，路线，姿
态是否正确。
使用技术：位置识别传感
器技术，光电多媒体，烟
雾系统
产品特点：多种手段，代
表国内最高水平
传递知识点：火灾时逃生
要点
消防馆-----火灾案例电子翻书
火灾案例电子翻书：
说明：产品由大屏幕，
书的造型组成。
书上有
各种曾发生过的火灾，
当观众翻到某一页，对
应大屏幕播放相关的资
料。
使用技术：位置识别传
感器技术，光电多媒体
产品特点：采用书造型，
应用最新高科技技术。
体现历史，警示观众
传递知识点：警示观众
消防馆
-----电器安全平台
使用安全知识：
卧室厨房卫生间里设
有多种火灾隐患，如
乱接电线，使用大功
率的用电器，用完的
电器没有关电源，使
用完的电熨斗放在衣
服上等。
观众触摸火灾隐患处，
电脑会自动记分。
使
体验者通过实际的家
居环境查找预先设定
的火灾隐患，以提高
市民在家庭环境中的
防火意识，掌握常用
的家庭防火知识。
消防馆
-----地震模拟小屋
地震小屋：
如果地震发生时，我
们恰好待在卧室、客
厅、办公室、教室或
者公共场所时，我们
该怎么办呢，参与者
通过在此设备中体验
地震来临时候发生时
的真实情景，从而克
服地震来临时的恐慌
心理，通过逃生训练
掌握正确的逃生方法，
从而提高生存的能力，
争取更大的生存几率。
消防馆
-----火灾体验
火灾体验：
火灾体验馆主要是
让人能感受到大火
降临时处在一种危
难的时刻，关键就
在于体验者可以自
己充当一下消防员，
能够扑灭大火给体
验着带来一种成就
感。
该产品最关键的就
是真实性高，通过
在模拟的火灾场地
和一套设备实现真
实效果。
消防馆
-----幻影成像及火灾隐患查询
幻影成像及火灾隐患查
询：
体验者观察大楼里的窗
户，内部产生家庭火灾
成因的幻影成像，从而
避免这类火灾的发生。
卧室厨房卫生间里设有
多种火灾隐患，如乱接
电线，使用大功率的用
电器，用完的电器没有
关电源，使用完的电熨
斗放在衣服上等。
观众
用红外线手枪指向火灾
隐患处，电脑会自动记
分。
使体验者通过实际
的家居环境查找预先设
定的火灾隐患，以提高
市民在家庭环境中的防
火意识，掌握常用的家
庭防火知识。
消防馆
-----急救训练
急救训练：
体验者使用电脑
心肺复苏仪器，
实际学习心脏人
工起博，人工呼
吸的正确方法，
从而学习常用的
医疗知识。
消防馆
-----地震模拟小屋
高空逃生：
由高空绳降，高
空梯降及相关的
安全防护装置组
成，体验者通过
缓降带体验高空
下降，学习从高
空逃生的方法。
并配备完全的防
护装置，以保护
操作者的安全。
消防馆
-----火灾现场复原
火灾现场复原：
在模拟浓烟弥漫的环
境中，克服恐慌心理，
体验正确的逃生自救
方法。
使接受训练者了解烟
雾的危害性掌握逃生
知识方法，通道内有
高度传感器，音响系
统，监视系统，报警
系统，模拟烟雾系统
组成，当你在逃跑时
超高就会报警。
消防馆
-----模拟烟雾走势
模拟烟雾走势：
使让观众直观的
了解高楼起火后
烟雾如何走，掌
握逃生路线。
消防馆
-----多媒体影像室
多媒体影像室：
来参观的消防战士可
以在多媒体教室更好
更完善的学习消防知
识。
采用大幕投影播
放消防知识的电影，
ppt。
使参观者参观完消防
科普教育基地来到学
习室更好的巩固消防
知识。
教室会放些宣
传小册子供参观阅读。
多媒体学识教室将摆
放学习桌椅供参观者
休息。
20北京盛世民安科技发展有限公司20。