地震教案大班(通用12篇)
幼儿地震中逃生教案（精选8篇）
幼儿地震中逃生教案幼儿地震中逃生教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿地震中逃生教案1活动意图：孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。
因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。
4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。
活动目标：1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。
2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。
3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
活动准备：录象片段。
活动过程：一、自由讨论，引出逃生演习1、出示一组数字。
看到这些数字，你们想到了什么事情？这些地震中哪些事让你记忆最深刻？2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。
通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。
二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的？我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持安静，听教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
2024年幼儿大班《地震知识知多少》教案5篇
2024年幼儿大班《地震知识知多少》教案5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿大班教材《自然科学》第四章《地球的秘密》第三节《地震知识知多少》。
内容主要包括地震的成因、地震的预警与防护、地震的影响等方面。
二、教学目标1. 了解地震的成因，知道地震发生时的预警现象。
2. 学会地震发生时的自我保护方法，提高自我保护能力。
3. 培养关爱自然、关爱生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：地震成因的理解、地震预警与防护方法的掌握。
教学重点：地震发生时的自我保护方法、关爱自然和生命的情感培养。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地震演示模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、安全知识卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频展示地震发生时的情景，让幼儿谈谈自己的感受，引导幼儿关注地震这一自然现象。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解地震的成因，通过地球仪和地震演示模型进行直观演示。
（2）介绍地震预警现象，如动物异常行为、地声、地光等。
（3）讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的家具下、保护头部、不要慌张等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）出示地震预警现象的图片，让幼儿判断哪些是地震预警现象。
（2）通过地震演练，让幼儿学会地震发生时的自我保护动作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何在地震发生时保护自己和同伴，然后进行汇报。
强调地震发生时的自我保护方法，培养关爱自然、关爱生命的情感。
六、板书设计1. 地震的成因2. 地震的预警现象3. 地震发生时的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：地震知识知多少（1）请列举出你所知道的地震预警现象。
（2）地震发生时，我们应该如何保护自己？答案：（1）地震预警现象：动物异常行为、地声、地光等。
（2）地震发生时的自我保护方法：躲到坚固的家具下、保护头部、不要慌张等。
2. 课后调查：了解身边的地震防护设施，如避难所、应急包等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地震知识，让幼儿了解地震成因、预警现象和自我保护方法，培养关爱自然、关爱生命的情感。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
大班健康《地震来了》教案
大班健康《地震来了》教案
教案标题：大班健康《地震来了》教案
教学目标：
1. 让学生了解地震的基本知识，如何在地震发生时保护自己。
2. 培养学生的应急意识和自救能力。
3. 通过课堂活动，让学生了解如何在地震后进行自救和互救。
教学重点：
1. 地震的基本知识。
2. 如何在地震发生时保护自己。
3. 地震后的自救和互救。
教学难点：
1. 让学生理解地震的危害和应对措施。
2. 培养学生的自救和互救意识。
教学准备：
1. 课件、图片等教学辅助工具。
2. 模拟地震应急演练道具。
教学过程：
1. 导入：通过图片或视频展示地震发生时的场景，引导学生讨论地震的危害和应对措施。
2. 播放相关视频或动画，介绍地震的基本知识，如地震的成因、发生频率等。
3. 讲解如何在地震发生时保护自己，包括躲在桌子下、躲在墙角等应急措施。
4. 进行地震应急演练，让学生模拟地震发生时的应对动作。
5. 讨论地震后的自救和互救措施，如如何安全撤离、寻找避难所等。
6. 结语：强调地震应急知识的重要性，鼓励学生在日常生活中多加练习。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解地震的基本知识，并掌握地震发生时的自救
和互救技能，提高了学生的应急意识和自救能力。
同时，通过模拟演练和讨论，也增强了学生的实际操作能力和团队合作意识。
在未来的教学中，可以通过更
多的实践活动和案例分析，进一步加深学生对地震应急知识的理解和掌握。
地震安全教案幼儿园大班
地震安全教案幼儿园大班活动目标：1. 知识目标：了解地震的基本知识，知道地震来临时的安全应对措施。
2. 技能目标：学会在地震发生时进行简单的自我保护方法。
3. 情感目标：培养幼儿的安全意识，增强应对突发事件的冷静与理智。
活动准备：1. 地震视频资料、图片。
2. 地震模拟道具（如小桌子、软垫等）。
3. 安全教育PPT。
4. 小组讨论记录表。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 组织幼儿观看地震视频，激发幼儿兴趣。
2. 提问：“你们知道地震是什么吗？”“地震来临时我们应该怎么办？”二、新课讲解（10分钟）1. 利用PPT介绍地震的定义、成因和危害。
2. 讲解地震来临前的预兆和应对措施。
3. 重点教授“防护·掩护·固定”的地震避险三字经。
三、模拟演练（10分钟）1. 分组准备：每组幼儿使用地震模拟道具搭建一个小避难所。
2. 地震警报响起：教师发出地震警报，幼儿立即按照所学知识寻找掩护并固定自己。
3. 演练结束：教师检查幼儿的躲避情况，并总结优点和需要改进的地方。
四、小组讨论（10分钟）1. 小组讨论：“在地震发生时，我们还可以做些什么来帮助自己和他人？”2. 记录讨论结果，每组选出一名代表分享讨论内容。
五、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调地震安全的重要性。
2. 延伸活动：鼓励幼儿回家后与家人一起讨论并制定家庭地震逃生计划。
评价方式：1. 通过幼儿在模拟演练中的表现评价其学习效果。
2. 通过小组讨论的参与度和分享内容评价其合作与交流能力。
3. 通过课后延伸活动的完成情况评价其学习态度和主动性。
注意事项：1. 确保所有道具安全无尖锐边缘。
2. 教师在演练过程中要注意幼儿的安全，及时纠正错误动作。
3. 根据幼儿的实际情况调整教学进度和内容。
大班地震安全教育教案4篇
大班地震安全教育教案4篇这是大班地震安全教育教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教育教案4篇第1部分设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化?3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策?二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。
幼儿园大班安全教育活动《防地震》教案
幼儿园大班安全教育活动《防地震》教案活动目标：1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
活动准备：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子）活动过程：一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？————（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
3.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。
1.自由讨论，教师拓展。
a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b．如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
大班安全地震来了这么办教案反思
大班安全地震来了这么办教案反思1、大班安全地震来了这么办教案反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿从小掌握安全知识，树立自我保护意识。
2.设计安全教育课程，丰富地震知识，提高防震意识和孩子处理危险的能力。
3.通过演练，让孩子知道地震来临时正确的减震和疏散方法，训练孩子掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点教学重点:让孩子知道正确的减震疏散方法。
教学难点:培养孩子冷静的头脑和从容应对地震灾害的逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领孩子们闭着眼睛听音乐，让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉。
老师观察孩子们的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)第二，根据讨论的结果，孩子们按照自己的方法练习，老师观察并记录孩子们的练习过程。
三、教师对幼儿的疏散演练进行评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿演练的效果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作)。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
)3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，(如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
幼儿园大班教案《防震减灾》含反思
教学资料参考范本幼儿园大班教案《防震减灾》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班教案《防震减灾》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力，帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识，通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害，快来看看幼儿园大班《防震减灾》含反思教案吧。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
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地震教案大班（通用12篇）地震教案大班第1篇教学目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3 、加强幼儿的安全意识。
核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT活动过程一、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节：地震中如何逃生?四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
五、①当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。
在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
七、延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设"地震知识展览"角。
活动反思:汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的'经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
地震教案大班第2篇活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?请地霞来了；请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
地震教案大班第3篇活动目标：1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。
活动准备：《地震来了怎么办》PPT活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。
）教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。
）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2023年在汶川县发生了8级大地震，2023年玉树发生了7.1级地震！2023年雅安发生7级地震。
在国外也经常发生地震。
出品2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！四、引导幼儿学习自救的方法！师：如果发生地震我们该怎么办呢？地震教案大班第4篇【活动目的】1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3.培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】有关地震知识的电教设备【活动过程】一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成。
师：现在，看看地震是怎样形成的。
地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)老师小结录像内容四、地震避难小常识1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。
看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)2.出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的.?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
)五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!地震教案大班第5篇活动目标:1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备1、录像和图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程:一、感受地震给人类带来的灾难1、讲述地震来临时的情况。
看录像2、看录像：人们安全撤离的图片(录像)二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
2、出示班级撤离图观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。