小学英语PPT制作应遵循的三个原则
PPT制作演示十原则
PPT制作演示“十原则”
2014年8月16日，公司在驾校会议室组织了“PPT制作演示大赛”。
我作为第一场比赛的参赛者，在PPT的制作以及演示过程中，总结了一些原则或注意事项，供后面的参赛者学习或参考。
1.精简、提炼PPT内容，不要把全屏都铺满文字。
PPT演示是提纲挈领式的，内容才是根本，要在最短的时间内让观众理解并记住。
2.重视PPT的整体逻辑，能用图，不用表，能用表，不用字。
这样更易于观众理解PPT的内容。
3.为文字内容设定动画，一步一步显示，有利于讲演。
这是动画的另一种作用，控制内容的呈现方式和速度。
4.不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。
好的PPT不是靠效果堆砌出来的，朴素一点也许比花哨的更受欢迎。
5.不要用超过3种的色系，图片不能太多、太鲜艳。
过于花哨容易分散观看者的注意力。
6.字体字号建议：根据PPT风格选用适宜的字体，并且用不同大小的字号区分出大标题、一级标题、二级标题、正文等。
7.尽量选择深色背景配浅色字体，或者浅色背景配深色字体，对比强一些，观看更清楚。
8.根据演示的内容，适当增加一些口语，用类似“小贴士”的形式在PPT中体现，演示效果往往加倍。
9.要让观众知道你的PPT演示进度，或者告诉大家你要讲演的条理和结构。
这样既有利于自己的演示，也有利于观众对整体内容的把握。
10.PPT的演示、讲解应做到深入浅出，把自己对内容的理解有层次、有效果的灌输给观众。
企管部。
ppt课件制作标准
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PPT绘画——按钮、图表、图形集锦
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Solution
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2. 一个灵魂：PPT非常注重逻辑性，用逻辑来 将阐述的内容分为提纲，层面明了。
3. 两个中心：演讲者是中心；每页PPT要有一 个中心。
4. 三不原则：一个PPT不要超过3种字体，3种 色系，3种动画。
5. 七个概念：每张PPT最多传达5个概念，因为 人脑每次最多可以处理7个概念。
十大编排原则
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PPT 课 件 制 作 技 巧
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编排原则 明确概念 绘画技巧 动画技巧 设置技巧
配色方案 模板集锦
幻灯片制作的基本原则和技巧 PPT课件
你想要 说服谁
一个有经验的演示者，必须了解听众的想 法，学会分析你的听众
1、谁是决策人？集中精力关注、突出那些决策者最需要听到的和看 到的内容，从而让他们赞同你的目标。
2、听众对演示材料的熟悉程度如何？尊重、服从听众的理解水平， 从而让他们的理解可以跟上演示。
3、听众的兴趣如何？尽可能快地激发听众对于演示主题的兴趣，紧 紧抓住他们的注意力。
技巧6：显示比例
进入“显示比例”时，可 以调整幻灯片左侧标题栏 和幻灯片编辑正文的显示 大小。
例如这种感觉不正常 的显示比例
将鼠标光标定在左侧标 题栏或幻灯片编辑正文 并点击一下，然后调整 显示比例，可在“常用” 栏中的“显示比例”进 行快捷调整。
左侧标题栏或幻 灯片编辑正文先 后经过显示比例 调整后，恢复到 正常的显示比例
幻灯片左下角也有“自选 图形”的快捷菜单，有各 种非常丰富的自选图形类 型。包括各种标注、箭头、 线条、星号、形状等
进入“插入-图片”时，可插入电 脑中存储的图片文件、OFFICE程 序自有的“自选图形”、“组织 架构图”和“艺术字”
“组织架构图”菜单可 以设置组织中的的下属、 同事、助手等多种形式 的排列模式。
技巧7：插入图片
选择样式后编辑文字问 容和字体、字号、是否 加粗、是否斜体。
“插入艺术字”有多种样式可供 选择，如果要有正式、庄严的标 题效果，请选择第三行第一个样 式。
对于已完成的艺术字， 点击右键，“显示艺术 字工具栏”菜单
技巧7：插入图片
“艺术字工具栏”可对艺术字的 文字内容、样式、形状、横竖排 列、字符间距进行逐一调整。
• 为什么要做这次演示？ • 想通过演示去说服谁？ • 演示需要用多长时间？
为什么 要进行 演示
PPT制作十大原则
1.1 PPT的制作十大原则1.1.1一个目标PPT演示目的在于传达信息，所以有人深怕遗漏重要信息，索性将word 文档中整页的文字直接复制到PPT中，并照着内容逐字宣读；有人深怕自己的PPT不美观，PPT中准备了太多无关的图片和动画，花俏得令听众只去看图片和动画，演讲过后听众对内容一无所知。
所以，第一大原则就是“一个目标”：针对不同的观众，应该有不同的内容，一个PPT只对一类人，PPT 永远为观众服务；PPT只讲一个重点，不要试图在某个PPT中面面俱到；演讲PPT的场合非常重要，是一对一？或一对多？或项目汇报？或是会议公开演讲；PPT主要依赖于演讲来表述，不是长篇大论的文字来叙述。
（通常来讲，幻灯片上出现的文字数同你的演讲效果往往是成反比的。
）1.1.2一个灵魂“逻辑”是PPT的灵魂！通过结构与布局，用清晰的逻辑把主题表达清楚。
做提纲时，用逻辑树将大问题分解成小问题，小问题用图表现。
通过不同层次“标题”的分层，标明你整个PPT逻辑关系（但最好不超过3层次）。
建议每个章节之间，插入一个大纲幻灯片或标题幻灯片，帮助听众掌握进度。
1.1.3两个中心“演讲时PPT为辅，演讲者才是中心！”大家可回想一下，好的PPT演讲是不是PPT文字内容较少，而大部分内容是通过演讲者来表述和传达的？“制作PPT每页只要一个中心点”！每页只让一个点吸引观众的注意，其余的都是点缀。
1.1.4三不原则“不超过3种字体、不要超过3种色系、不超过3种动画效果，包括幻灯片切换”！——打造简洁而鲜明的风格。
PPT不是依靠效果堆砌起来的。
追求色彩与动态效果，往往是初学者很乐意尝试的东西，但这不是根本，除非必要，不要使用动态的东西，很多时候，它所起到的都是负面效果，动画只有本身含有所要表达的信息时，其存在才是有意思的。
Helixneter贴心小提示：字体方面――个人建议尽量不用倾斜或艺术化字体。
字体大小：大标题44 粗体；标题一32 粗体；标题二28 粗体；标题三24 粗体色系方面――尽量选择深色背景配浅色字体，或者浅色背景配深色字体，对比强一些，视觉效果好一点。
PowerPoint演示文稿设计的基本原则
PowerPoint演示文稿设计的基本原则第一章：引言PowerPoint演示文稿已成为现代职场中常用的工具，用来支持演讲和传递信息。
设计一份好的演示文稿可以提高观众的参与度和理解力。
本文将介绍PowerPoint演示文稿设计的基本原则，以帮助读者创建出一份引人注目的演示文稿。
第二章：简洁明了简洁明了是PowerPoint演示文稿设计中最基本的原则之一。
过多的文字和图片会导致观众分心和难以理解，因此要注意排版时文字的长度和大小。
选择简洁、有重点的句子来传达信息，并使用精心挑选的图表和图片来支持主题。
第三章：一致性一致性是PowerPoint演示文稿设计的另一个重要原则。
确保演示文稿中的字体、颜色和布局保持一致，可以使整个演示看起来更专业、统一。
选择两种字体（一个用于标题，一个用于正文）和几种颜色来创建一致的视觉效果，避免让观众感到混乱。
第四章：重点突出在PowerPoint演示文稿中，突出重点是非常关键的。
使用粗体、斜体、下划线或不同的颜色来强调关键词或短语，使其在观众眼中脱颖而出。
另外，使用动画效果和转换来引起观众的兴趣，但要注意不要过度使用，以免分散观众的注意力。
第五章：清晰可读PowerPoint演示文稿中的内容需要清晰可读，否则就无法有效地传达信息。
选择合适的字体和字号，确保文字清晰可辨，同时要注意背景和文字之间的对比度。
如果需要在演示过程中引用他人的内容，尽量使用简洁的引用方式，并提供参考来源。
第六章：图表和图片图表和图片是PowerPoint演示文稿中重要的视觉工具，可以帮助观众更好地理解和记忆内容。
选择简洁、有效的图表类型，并使用明亮的颜色来突出重点。
图表和图片应该符合主题和讲解内容，而不是单纯为了装饰而使用。
第七章：适当的动画效果动画效果可以使PowerPoint演示文稿更生动有趣，但过度使用会分散观众的注意力。
选择适当的动画效果，如淡入、擦除或移动，来引起观众的兴趣和注意。
动画效果应与演讲内容相呼应，而不是仅仅为了追求效果而使用。
PPT制作原则
PPT制作原则每张幻灯片传达5个概念效果最好。
7个概念人脑恰恰好可以处理。
再多就不行了，因为我们做PPT针对的是大众，不是小众。
我们的目的是把自己的理解灌输给听众。
深入浅出才代表你对知识的真正掌握。
40/20/法则。
演示文件不超过40页，演讲时间不超过20分钟。
PPT制作技巧1. 内容：多使用图形少用术语大标题44点粗体标题一32点粗体标题二28点粗体标题三24点粗体如果有必要请多以图形表达你的思想。
因为图形更容易让人理解，同时也让听众印象深刻。
当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。
但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。
所有人看到图表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相关的。
把这三个东西标出来，人家会觉得很省事。
别写那么多字，没人看，除非你打算照着念。
要想办法让人知道你的PPT还有多少，或者告诉人家你要说的条理和结构。
这非常重要，对自己好也对观众好。
不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。
好的PPT不是靠效果堆砌出来的，朴素一点比花哨的更受欢迎。
2. 花样：正式场合不使用任何PPT动作非要使用最多不超过三种。
PPT的流程：1、最开始什么都不要想，不要去查资料，也不要接触电脑，而是用笔在纸上写出提纲，当然，能简单的划出逻辑结构图最好了，越细越好。
2、打开PPT，不要用任何模板，将你的提纲按一个标题一页整出来3、有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已)、就可以开始去查资料了、将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来、稍微修整一下文字、每页的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中，可能会发现新的资料，非常有用，却不在你的提纲范围中，则可以进行调整，在合适的位置增加新的页面。
4、看看PPT中的内容哪些是可以做成图的，如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。
如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表现。
PPT制作的七个原则
PPT制作的七个原则原则⼀：⽂字是⽤来瞟的，不是读的PPT不是简单复制、粘贴。
将抽象⽂字转化为由图表、图⽚、动画及声⾳所构成的⽣动场景，⽬标是：⼀、是便于理解；⼆、是放松⾝⼼；三、是容易记忆。
⼩说拍成电视剧，看电视剧⽐看⼩说轻松许多， PPT就是要把这些⽂字变得像电视剧、电影⼀样⽣动。
传统的PPT，你需要观众记住的是⽂字，⽽形象化PPT，可以让观众轻松记住其中的图形、逻辑或结论。
把那些⽆关紧要的内容⼤胆删除，⽂字能少则少，能转图⽚转图⽚，能转图表转图表。
原则⼆：20分钟是快乐的极限演⽰的核⼼内容是观点！简短的另⼀个好处是意犹未尽。
原则三：清晰⽐什么都重要可以给你的PPT建⽴清晰的导航系统。
导航系统主要包括：⼀、从⽚头动画、封⾯、前⾔、⽬录，到切换页、正⽂页、结尾页等⼀套完整的PPT架构；⼆、每页可以有标题栏（标明本章节的标题、本页的主题）。
原则四：没有设计就等于垃圾不要简单排版， PPT，代表着⼀个⼈或公司的脸⾯；设计，正成为PPT的核⼼技能之⼀，也是PPT⽔准⾼低的基本标准。
⼀、让观众赏⼼悦⽬；⼆、让观众产⽣好感；三、赢得观众的信任。
设计⾮⼀⽇之功，但我们可以找到捷径：⼀、善⽤专业素材：专业的PPT模板；专业的PPT图⽚；⼆、掌握排版的基本原则：⼀个中⼼、画⾯统⼀、强烈对⽐、层次分明；三、多看精美案例。
原则五：炫不是动画的根本动画，不仅仅让PPT变得⽣动，更能让PPT表现效果数倍提升。
⽚头动画：让你的PPT⼀把抓住观众眼球。
电影有⽚头、游戏有⽚头、⽹站有⽚头，PPT演⽰也需要⽚头。
精美和创意的⽚头能⽴即给观众带来震撼，让观众⽬不转睛。
逻辑动画：给画⾯内容加上清晰的逻辑动画，就把观众⾃⼰找线索变成了帮观众理线索。
演⽰者可以控制对象，引导观众按照⾃⼰的思路理解PPT内容。
强调动画：通过对象的放⼤、缩⼩、闪烁、变⾊等动作实现强调效果，并能够让演⽰者⾃如控制，强调过后⾃动回复到初始状态。
⽚尾动画：与那些戛然⽽⽌的PPT相⽐，加⼀个简单的⽚尾动画将收到意想不到的效果：⼀是作为礼貌，提醒⼤家演⽰结束，⼆是与⽚头动画相呼应，做到有始有终。
小学英语课程与教学(第三版)PPT课件第三章-小学英语教学设计精选全文
一、学情分析
（一）小学生英语学习心理特征
2.学生英语学习的一般心理特点
在英语知识和技能方面,小学生先天具有较强的语音感知、辨析和模仿能力,但在某些 音节如爆破音、词尾辅音等的学习上有比较大的困难,且容易对近似音产生泛化现象。
在注意力方面,小学生尤其是低年级的儿童,他们的无意识注意能力占优势,选择性注意 能力比较差,因此,在英语学习过程中容易被语言学习材料中的一些生动的情节、画面所 吸引,忽视语言本身。
察学习者的行为变化,了解目
标是否达成。 再次,说明学习者表现学习行
为时所处的环境、条件因素, 如课堂的环境。 最后,指出合格行为的最低标 准或行为改变的程度。
编写原则： 第一，学生为原则； 第二，活动结果原则； 第三，具体性原则 第四，全面性原则； 第五，层次性原则。
三、教材文本分析
资源、课文本身又有较为丰富的插图的情况下使用。 录音呈现就是学生听课文录音,听录音时他们可以看课文或者不看。这适合难度不大、语气表达
比较重要的课文或对话课文。 动画或录像呈现方式就是利用教材配套的动画或录像来呈现课文,让学生观看动画片或录像。这
是集视觉、听觉、图像于一身的多通道输入,对小学生而言是比较有效的一种呈现方式。
（三）系统性
科学的教学设计是以系统科学的方法为指导,对各种 教学资源、教学要素、教学过程等组成的教学活动进 行综合的规划和安排,使它们围绕教学目标这一核心 相互协调和配合,形成一个完整的教学方案的统一体。
（四）操作性
在具体的小学英语教学设计过程中,教师要分析教学 内容、学生,设计教学目标、过程、方法等,所有这些 活动都具有极强的可操作性,需要相应的技能技巧。
一、学情分析
（一）小学生英语学习心理特征
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小学英语PPT制作应遵循的三个原则
摘 要： 多媒体教学手段应用于英语教学已近20年，由于它能
将文字、图像、声音、动画及视频有机地融为一体，目前几乎在所
有英语课型中被广泛使用。由于一个非常好的课件ppt的制作时间
长，耗费精力大，或由于信息量太大，展示速度过快，字体颜色偏
浅等原因，导致教学效果不尽如人意。为了达到良好的教学效果，
作者对不同学校、不同年级的学生进行了问卷调查，并对结果进行
了认真分析，提出了英语课件制作应遵循的原则。
关键词： 小学英语教学 ppt课件制作 原则
一、问卷调查表
1.你喜欢老师上英语课经常使用ppt吗？
a.喜欢b.不喜欢c.无所谓
2.英语课使用ppt上课的最大好处是什么？
a.容量大b.看得清楚c.拓宽知识视野d.abc
3.你喜欢ppt的字迹颜色是 和 .（请写出答案）
4.你最不喜欢的字迹颜色是 .
5.你喜欢老师用ppt上课链接视频的频度是 .
a.经常b.偶然c.该用则用
6.英语课用ppt会激发你的学习兴趣吗？
a.会的b.不会c.不知道
7.你感觉英语课用ppt实用吗？
a.实用b.不太实用c.作秀
8.英语课用ppt便于你做笔记吗？
a.是的b.不便于c.要看切换的速度
9.老师用ppt上课还需要板书吗？
a.有必要b.不必要c.视情况而定
10.英语课用ppt是否有助于提高成绩？
a.是的b.不能c.不知道
参与调查人数：120人（小学二、四、六各一个班）
二、调查结果：以百分比表示
以上调查结果显示，小学阶段的学生对老师的教学能力、课件
质量已经有了相当强的评价能力。我们绝对不要认为小学生年龄
小，好对付。笔者认真地进行了思考、分析和总结，发现为了达到
良好的教学效果，满足学生的心理需求，教师制作ppt课件时，应
该遵循以下三个原则。
三、英语ppt制作应遵循的原则
（一）兴趣性原则
和传统的英语教学手段比较，使用ppt教学更能激发小学生的
学习兴趣，因为它能把教学内容有声有色地表达出来。为了激发并
保持小学生的兴趣，在课件的字体颜色、画面形式、动漫效果等方
面要尽量做到生动活泼，丰富多彩，以适合学生的认知特点。
（二）实用性原则
在兼顾兴趣性原则的同时，我们还应避免制作一些花里胡哨、
华而不实的课件。利用ppt教学是手段，传授知识才是最终目的。
因此，我们要针对教学内容的要求，紧紧围绕教学目标，做到认真
备课，认真选题，认真讲解。我们的教学任务不是把ppt的幻灯片
放完，而是让学生当堂掌握知识，提高英语应用能力。笔者经常外
出听课，听过不少示范课、研讨课、公开课等，但经常听后感觉ppt
课件有一些不尽如人意之处。有的把书本上的东西照搬到课件上，
使学生感到乏味，有的只注意激发学生的兴趣，忽视课件的实用性，
还有的不是字体太小，屏幕内容太多，就是字体颜色太浅，学生难
以辨认，总之难以达到既能吸引学生的注意力，又做到知识传授朴
实无华，对路到位的目的。归其原因，是过于追求形式而忽视教学
内容。
（三）关爱性原则
小学生年龄小，认知能力不强，自控能力较弱，同时又处于身
心成长的重要时期，因此，从关爱学生耳朵、眼睛、心理角度，我
们制作课件时应注意以下方面：
1.背景图案。有像背景主要起烘托主体的作用。要注意与主体
内容匹配，并注意虚实，明暗色调。无像背景起美化图片作用，要
注意面积、部位、色彩、明暗度等变化。一个画面不宜设计三个以
上完全无关的图案。另外，变形的图片会干扰学生的正常认知。
2.字体设计。文字设计应规范，标题与文字大小要搭配合理，
确保让坐在最后一排的学生也清晰地看到。选用结构规整、笔画细
小秀丽的字体。复杂，斜体或全部采用大写字母等会使学生感到阅
读困难。字体闪烁只能在非常关键的字词上，而且用完尽快关掉，
否则会分散学生的注意力。
3.字体颜色。从上面的调查表可以看出，学生大多喜欢黑色，
重点内容可选用红色加以强调突出。偏浅的蓝、黄、绿等颜色会让
学生的眼睛感到疲劳。另外，同一画面杂乱的颜色也会分散学生的
注意力，一段文字设置好几种颜色则不利于学生阅读。
4.动画设计。运动速度应适中，过快会使学生产生焦躁感，过
慢又会产生乏味感。画面切换不要添加无关的动画效果。例如：在
制作每一张幻灯片中出现设置“伸缩”、“小动物”、“有铃声的飞入”
或“百叶窗”动画效果等情况大多会起到分散注意力，让学生感到
啰唆厌烦等反作用。
5.声音设计。有时课件中会配有声音，但要注意音量、语速适
中。背景音乐旋律与主题适应，节奏与音量协调。不要设计与教学
内容无关的效果声，如：风铃声、射击声、鼓掌声、爆炸声等。这
些都会使学生分心。
使用ppt教学要做到适时、适度、适量。在英语教学中，它只
是起到辅助教学、服务教学的作用。教师应有选择性地在部分课型
或部分教学环节使用ppt，不能喧宾夺主，屏幕不能完全代替黑板，
所设计的教学内容和教学容量应符合小学生的认知规律。使用ppt
教学追求的是效果、效率和效益。因此，在制作ppt课件时应遵循
以上三个原则；应注意引导学生思维，提倡学生讨论，激励学生回
答问题，从而使ppt的教学效果更加显著。
参考文献：
[1]记者周旭，李皙.浅谈ppt教学中的利与弊.
[2]汪慧颖.巧设多媒体留白，发展学生的思维——谈多媒体留
白在高中英语课堂的应用.