2020年乌鲁木齐市小学四年级数学上期中试题(及答案)
2022-2023年人教版小学四年级(上)期中测试卷数学试题(一)含答案与解析
人教版小学四年级（上）期中检测卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、填空题。
(共28 分)1.3个亿、3 个十万、3 个百组成的数是（），读作（）。
2.据第七次全国人口普查数据显示:截止2020年11 月，全国人口总数约达十四亿一千一百七十八万人，横线上的数写作（），保留用“亿”作单位的数约是（）。
3.53064005这个数包含（）级和（）级，读作（）。
4.5000000平方米=（）公顷=（）平方千米。
5.线段有（）个端点，把线段的一端无限延伸，就得到一条（），把线段的两端无限延伸，就得到一条（）。
其中（）是有限长的，（）和（）是无限长的。
6.一盒钢笔有8支，用64元买了一盒，每支钢笔多少元?这是已知钢笔的（）和（），求（）。
7.网上资料显示，永吉县的面积约是2625（），合（）公顷。
8.∠1与45 度角的和是一个直角，∠1等于（）；∠2 与 45 度角的和是一个平角，∠2 等于（）。
9.3时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成平角。
10.某列火车每秒大约行驶30米，可以写作（）；照这样的速度1小时大约行驶（）千米。
11.一辆汽车每小时行驶80千米，3小时行驶了（）千米；四年级买了7个同样的篮球，共用了490元钱，每个篮球（）元钱。
二、选择题。
(每题1分，共5分)1.湖州市的面积大约是6000( )。
A.平方米B.公顷C.平方千米2.下面各数中，算式1口4×32的积可能是( )。
A.2908B.3168C.4608D.73283.2口679010≈20000000，口里最大能填( )。
A.9B.5C.4D.04.多位数30190400中的“1”表示的数比“9”表示的数多( )。
A.1B.10000C.800005.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有( )。
A.1:30和2:30B.3:30 和8:30C.9:00 和 3:00D.10:30和 1:30三、判断题。
小学四年级上学期期中考试数学试卷(共5套,苏教版)
苏教版四年级数学上册期中测试卷一、填空。
1、5分=（）秒120分=（）时12700毫升=（）升（）毫升2000毫升=（）升2、估一估.（1）一个脸盆大约能盛水（）。
（2）一桶豆油大约有（）.（3）一杯水的体积比1升（）。
（4）电饭煲的容量比1升（）。
3.在括号里填上<,>或=。
400毫升（）5升480÷35（）480÷7÷55升（）5000毫升850÷15（）75×164、每上一层楼要走16级台阶，家住五楼的业主下到一楼要走（）级台阶。
5、小春在计算减法时，把减数72写成27,结果得到的差是176,正确的差应该是（）。
6、6张50元的人民币可以兑换（）张20元的人民币。
7、某种商品降价一半后，原来可购买该种商品20件的钱，现在可以购买（）件。
）8、把一根木料锯成8段，要锯（）次。
如果每锯下一段要2分钟，锯成7段要（分钟。
二、选择。
1、计量较少的液体，常用（）作单位;计量比较多的液体，常用（）作单位。
A.升B.毫升2、除数是30时，余数最大会是（）.A.10B.29C.1D.303、除法计算中，如果余数比除数大，商应（）。
A.调大B.不变C.调小4、甲容器可盛水4升,乙容器可盛水3100毫升，甲容器的容量比乙容器的容量（）。
A.大B.小5、一个数除以32,商是11,余数是可能中最大的，则被除数是（）.A.383B.352C.362D.353三、计算。
1、用竖式计算并验算。
329÷25416÷342、计算下面各題。
179÷21260÷40343÷33179÷26291÷42376÷26403÷59291÷48343÷35四、先填表，再制作成统计图。
下面是四年级（1）班同学喜爱的球类项目情况。
学号喜爱项目学号喜爱项目学号喜爱项目学号喜爱项目1 2乒乓球7羽毛球8足球农球1314足球乒乓球1920其他乒乓球3乒乓球9羽毛球15乒乓球21乒乓球4乒乓球10乒乓球16羽毛球22篮球5 6足球足球1112羽毛球足球1718足球篮球2324羽毛球芨球1.完成下面统计表。
人教版四年级数学(上)期中试卷及答案解析(3)
人教版四年级数学（上）期中试卷（3）一、认真读题，思考填空．（每空1分，共30分）1．（2分）2018年天猫“双11”全球狂欢节交易额达到213500000000元，这个数读作用“亿”作单位的数是；改写成．2．（3分）由4个百万、7个万和9个一组成的数是万．，读作，省略万位后面的尾数约是3．（2分）已知a×b＝300，如果a乘3，则积是；如果b除以6，则积是．4．（1分）如图，∠1＝52°，∠2＝．5．（3分）（2019秋•兴宾区期中）图中有条直线，条线段，条射线．6．（4分）100枚1分硬币摞起来高约是10厘米．（1）那么1000枚1分硬币摞起来高约是厘米，10000枚1分硬币摞起来高约是枚1分硬币摞起来的高度．厘米．（2）如果淘淘同学的课桌高是60厘米，相当于（3）淘淘的身高是1米，相当于枚1分硬币摞起来的高度．7．（4分）在下面的横线里填上合适的单位．上海市的面积大约是6340一块黑板的面积约4．某学校的占地面积约是3数学课本厚约6．．．8．（1分）一个长方形的花房，长为80米，宽为25米，个这样的花房面积是1公顷．9．（4分）（2013秋•邢台县校级期中）根据12×25＝300，写出下面算式的结果．24×25＝12×50＝48×25＝4×25＝10．（6分）比一比．320×6042×8032×600160×2026×1803公顷260×14 15×400500公顷14×500300平方米5平方千米二、仔细推敲，做出判断．（对的画“V”，错的画“x”）（5分）11．（1分）（2020春•随州期末）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10．（判断对错）12．（1分）（2015秋•遵义期中）角的两边越短，角的度数越小．13．（1分）（2018秋•宣化区期末）过一点可以画无数条直线．．（判断对错）．（判断对错）14．（1分）在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6．15．（1分）一辆汽车5小时行300千米，求这辆汽车每小时行多少千米．这是求路程的问题．（判断对错）三、反复比较，慎重选择．（把正确答案的序号填在括号里）（5分）16．（1分）下面说法错误的是（（判断对错））A．一辆汽车的速度为70千米/时，读作70千米每时B．995005000≈99亿C．自然数的个数是无限的17．（1分）计算9□3×23，得数正确的是（A．18406B．2099918．（1分）（2013秋•邢台县校级期中）用4、5、6和5个0八个数字组成一个八位数，这个数中所有的0都不读出来而且最小，这个数是（A．45600000B．4000005619．（1分）（2013秋•邢台县校级期中）623□845≈623万，□里最大能填（A．5B．4C．020．（1分）如图各角关系错误的是（）C．23709）C．40005600））A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠4 C．∠1+∠2＝180°四、细心审题，操作实践．（共9分）21．（2分）（2017秋•乐陵市期中）先画一条直线，再从上面截取一条4厘米长的线段．22．（2分）画一个比直角大50°的角．23．（2分）如图，已知∠1＝35°，那么∠2＝，∠3＝．24．（3分）图中∠1＝55°，先估一估∠2、∠3的度数，再用量角器量一量．∠2＝，∠3＝发现：这三个角的度数．．五、一丝不苟，细心计算．（共27分）25．（15分）直接写出得数．32×3＝410×2＝2×520＝16×50＝70×80＝150÷3＝18×40＝101×30＝15×60＝803×78≈24×50＝50×90＝7×120＝30×70＝29×61≈360÷60＝6×500＝270×2＝45×30＝72×601≈440×4＝200×18＝4×16＝3×24＝320×4＝250×4＝53×602≈240×5＝48×29≈501÷3＝26．（12分）用竖式计算．472×15＝703×21＝166×87＝450×36＝305×80＝78×894＝六、活学活用，解决问题．（共24分）27．（4分）向阳小学开展国学经典读书活动，准备给四年级同学每人购买一本《诗经》，《诗经》每本42元，四年级共有308人，老师带12000元钱去购买够吗？28．（4分）一片近似于长方形的防沙林，长为1800米，宽为500米，面积是多少公顷？这片防沙林一共栽树72000棵，平均每公顷栽树多少棵？29．（7分）水果店促销，王奶奶要买8千克苹果和6千克香蕉，共需要多少钱？30．（4分）（1）壮壮平均每分钟跑多少米？（2）龙一鸣跑了多少米？31．（5分）七、附加题（共1小题，满分10分）32．（10分）在如图的□里填上合适的数字，使算式成立．人教版四年级（上）期中数学试卷（3）参考答案与试题解析一、认真读题，思考填空．（每空1分，共30分）1．（2分）2018年天猫“双11”全球狂欢节交易额达到213500000000元，这个数读作二千一百三十五亿；改写成用“亿”作单位的数是2135亿．【考点】15：整数的读法和写法；16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识；69：应用意识．【答案】二千一百三十五亿，2135亿．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．【解答】解：213500000000元，这个数读作二千一百三十五亿，改写成用亿作单位的数是2135亿．故答案为：二千一百三十五亿，2135亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位．2．（3分）由4个百万、7个万和9个一组成的数是4070009，读作四百零七万零九，省略万位后面的尾数约是407万．【考点】15：整数的读法和写法；16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识；69：应用意识．【答案】4070009，四百零七万零九，407．【分析】4个一百万是4000000，7个万是70000，9个一是9，由4个一百万、7个一万、9个一组成的数是4000000+70000+9＝4070009；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：由4个百万、7个万和9个一组成的数是4070009，读作四百零七万零九，省略万位后面的尾数约是407万．故答案为：4070009，四百零七万零九，407．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况；改写和求近似数时要带计数单位．3．（2分）已知a×b＝300，如果a乘3，则积是900；如果b除以6，则积是50．【考点】2S：积的变化规律．【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】900，50．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：已知a×b＝300，如果b不变，a乘3，则积是300×3＝900；如果a不变，b除以6，则积是300÷6＝50．故答案为：900，50．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．4．（1分）如图，∠1＝52°，∠2＝128°．【考点】8T：线段与角的综合．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观；66：运算能力．【答案】128°．【分析】∠1、∠2正好组成一个平角，即∠1+∠2＝180°，∠1的度数已知，据此即可求出∠2的度数．【解答】解：如图因为∠1+∠2＝180°，∠1＝52°所以∠2＝180°﹣52°＝128°．故答案为：128°．【点评】由于∠1（已知角）与∠2正好组成一个平角，关键是平角的意义（180°的角叫平角）．5．（3分）（2019秋•兴宾区期中）图中有1条直线，3条线段，6条射线．【考点】O1：组合图形的计数．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；共有3个点，每个点都可以得到2条射线，每两个点都可以组成1条线段，据此解答即可．【解答】解：图中有只有1条直线；线段：2+1＝3（条）；射线：2×3＝6（条）；故答案为：1，3，6．【点评】本题考查了直线、射线、线段的定义，在线段、射线的计数时，应注重分类讨论的方法计数，做到不遗漏，不重复．6．（4分）100枚1分硬币摞起来高约是10厘米．（1）那么1000枚1分硬币摞起来高约是100厘米，10000枚1分硬币摞起来高约是1000厘米．（2）如果淘淘同学的课桌高是60厘米，相当于600枚1分硬币摞起来的高度．（3）淘淘的身高是1米，相当于1000枚1分硬币摞起来的高度．【考点】27：整数的除法及应用．【专题】12：应用题；69：应用意识．【答案】（1）100，1000；（2）600；（3）1000．【分析】（1）用除法分别求出1000里面有多少个100，10000里面有多少个100，就是有多少个10厘米，再乘10厘米即可求出它们的高度；（2）先用60厘米除以10厘米，求出60厘米里面有多少个10厘米，也就是相当于多少个100枚1分硬币的高度，再用乘法即可求解；（3）先把1米化成100厘米，求出100厘米里面有多少个10厘米，也就是相当于多少个100枚1分硬币的高度，再用乘法即可求解．【解答】解：（1）1000÷100×10＝10×10＝100（厘米）10000÷100×10＝100×10＝1000（厘米）答：那么1000枚1分硬币摞起来高约是100厘米，10000枚1分硬币摞起来高约是1000厘米．（2）60÷10×100＝6×100＝600（枚）答：相当于600枚1分硬币摞起来的高度．（3）1米＝100厘米100÷10×100＝10×100＝1000（枚）答：淘淘的身高是1米，相当于1000枚1分硬币摞起来的高度．故答案为：100，1000；600，1000．【点评】解决本题根据除法的包含意义以及乘法的意义进行求解．7．（4分）在下面的横线里填上合适的单位．上海市的面积大约是6340平方千米．某学校的占地面积约是3公顷．一块黑板的面积约4平方米．数学课本厚约6毫米．【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．【专题】441：长度、面积、体积单位；61：数感；62：符号意识．【答案】见试题解答内容【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量上海市的面积，用“平方千米”做单位；可知计量某学校的占地面积，用“公顷”做单位；计量一块黑板的面积，用“平方米”做单位，计量数学课本厚度，用“毫米”做单位，据此得解．【解答】解：上海市的面积大约是6340平方千米．某学校的占地面积约是3公顷．一块黑板的面积约4平方米．数学课本厚约6毫米．故答案为：平方千米，公顷，平方米，毫米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8．（1分）一个长方形的花房，长为80米，宽为25米，5个这样的花房面积是1公顷．【考点】A5：长方形、正方形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出这个花房的面积是多少平方米，1 公顷＝10000平方米，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答．【解答】解：1公顷＝10000平方米10000÷（80×25）＝10000÷2000答：5个这样的花房面积是1公顷．故答案为：5．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．9．（4分）（2013秋•邢台县校级期中）根据12×25＝300，写出下面算式的结果．24×25＝60048×25＝120012×50＝6004×25＝100【考点】2S：积的变化规律．【专题】421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：24×25＝600，48×25＝1200，12×50＝600，4×25＝100；故答案为：600，1200，600，100．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．10．（6分）比一比．320×60＝32×600 42×80＞160×20 26×180＞260×143公顷＞300平方米15×400＜14×500500公顷＝5平方千米【考点】2Y：两位数乘三位数；4J：大面积单位间的进率及单位换算．【专题】421：运算顺序及法则；61：数感；66：运算能力．【答案】＝，＞，＜，＞，＞，＝．【分析】（1）在乘法算式中，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变．（2）26×180看作260×18，260×18＞260×14．（3）15×400＝6000，14×500＝7000，6000＜7000．（4）42×80＝3360，160×20＝3200，3360＞3200．（5）3公顷＝30000平方米，30000平方米＞300平方米．（6）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100，即500公顷＝5平方千米．（1）320×60＝32×600 （4）42×80＞160×20 （2）26×180＞260×14（5）3公顷＞300平方米（3）15×400＜14×500（6）500公顷＝5平方千米故答案为：＝，＞，＜，＞，＞，＝．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较．二、仔细推敲，做出判断．（对的画“V”，错的画“x”）（5分）11．（1分）（2020春•随州期末）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10．×（判断对错）【考点】13：十进制计数法．【专题】18：综合判断题；411：整数的认识．【答案】×【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法．【解答】解：在数位顺序表中，两个相邻计数单位之间的进率都是10，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】本题主要考查十进制计数法的意义，注意抓住关键词“相邻”，只有相邻两个计数单位之间的进率才是10．12．（1分）（2015秋•遵义期中）角的两边越短，角的度数越小．×．（判断对错）【考点】84：角的概念及其分类．【专题】18：综合判断题；461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；角的大小与两条边的长短（射线，无限长）无关，只与开口的大小有关；据此判断即可．【解答】解：由分析知：角的大小只与开口的大小（两边叉开的大小）有关，所以角的两边越短，角的度数就越小，说法错误．故答案为：×【点评】此题考查了角的概念和影响角的大小的因素．13．（1分）（2018秋•宣化区期末）过一点可以画无数条直线．√．（判断对错）【考点】86：直线、线段和射线的认识．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线的定义及特点进行分析：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答．【解答】解：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线．故答案为：√．【点评】此题主要考查直线、射线、线段的定义及特点．14．（1分）在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6．×（判断对错）【考点】2S：积的变化规律．【专题】421：运算顺序及法则；65：数据分析观念．【答案】×【分析】本题根据积的变化规律分析判断即可．【解答】解：两个因数都乘3，根据积变化规律可知，积就扩大3×3＝9倍．故答案为：×．【点评】两个因数相乘（0除外），一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则积应扩大mn倍．15．（1分）一辆汽车5小时行300千米，求这辆汽车每小时行多少千米．这是求路程的问题．×（判断对错）【考点】3E：简单的行程问题．【专题】45F：行程问题；69：应用意识．【答案】×【分析】一辆汽车5小时行了300千米，求这辆汽车每小时行多少千米？根据路程÷时间＝速度，是求速度，不是求路程的．所以这道题错误．【解答】解：300÷5＝60（千米）．答：每小时行60千米．60千米表示每小时行驶的路程，所以是求的速度，不是路程，由此原题错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．三、反复比较，慎重选择．（把正确答案的序号填在括号里）（5分）16．（1分）下面说法错误的是（）A．一辆汽车的速度为70千米/时，读作70千米每时B．995005000≈99亿C．自然数的个数是无限的【考点】11：整数的认识．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】B【分析】根据速度的表示方法和读法，四舍五入法求近似数的方法，自然数的定义即可求解．【解答】解：A、一辆汽车的速度为70千米/时，读作70千米每时是正确的，不符合题意；B、995005000≈10亿，原来的说法是错误的，符合题意；C、自然数的个数是无限的是正确的，不符合题意．故选：B．【点评】此题主要考查了行程问题中速度的含义，以及速度的表示方法和读法，四舍五入法求近似数，自然数的定义，要熟练掌握．17．（1分）计算9□3×23，得数正确的是（A．18406B．20999 ）C．23709【考点】2Y：两位数乘三位数．【专题】11：计算题；66：运算能力．【答案】B【分析】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数；两个因数的个位都是3，积的个位是3×3＝9；9□3×23看作1000×23＝23000，由于第一个因数小于1000，因此，积小于23000．符合这两个条件的只有20999．【解答】解：计算9□3×23，得数正确的是20999．故选：B．【点评】此题很容易看出积的个数是9，首先排除A；9□3×23看作1000×23＝23000，由于第一个因数小于1000，因此，积小于23000，排除C．18．（1分）（2013秋•邢台县校级期中）用4、5、6和5个0八个数字组成一个八位数，这个数中所有的0都不读出来而且最小，这个数是（）A．45600000 B．40000056 C．40005600【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想只读出两个0，就要有两个（或两组）0不能写在每级的末尾，且这两个（或两组）0不能相邻；且要把数这些数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．【解答】解：五个零要放在万级末尾三个，个级末尾两个，4放在首位，5、6放在千位和百位上；这个数是40005600．故选：C．【点评】本题主要是考查整数的读、写法，每一级末尾的0都不读，由此求解．19．（1分）（2013秋•邢台县校级期中）623□845≈623万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．0【考点】16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．七位数623□845≈623万，四舍五入到万位，得到的近似数是623万．显然是用“四舍”法求出近似数，所以空里最大可以填4．【解答】解：七位数623□845≈623万，四舍五入到万位，得到的近似数是623万；显然是用“四舍”法求出近似数；所以空里最大可以填4．故选：B．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．20．（1分）如图各角关系错误的是（）A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠4 C．∠1+∠2＝180°【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】A【分析】根据图片可知：∠1是钝角，∠2是锐角，所以∠1，∠2一定不相等．∠1+∠2＝180°，∠1+∠4＝180°，所以∠2＝∠4．据此回答．【解答】解：∠1是钝角，∠2是锐角，所以∠1，∠2一定不相等．故选：A．【点评】这道题目解题的关键主要是熟练掌握角的概念和分类．四、细心审题，操作实践．（共9分）21．（2分）（2017秋•乐陵市期中）先画一条直线，再从上面截取一条4厘米长的线段．【考点】86：直线、线段和射线的认识．【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据线段和直线的特点：线段有2个端点有限长；直线没有端点，无限长；据此解答即可．【解答】解：如图l是直线，AB是所画的线段．【点评】此题应根据线段和直线的特点进行解答即可．22．（2分）画一个比直角大50°的角．【考点】93：画指定度数的角．【专题】13：作图题；64：几何直观．【答案】【分析】根据题意，画一个比直角大50度的角，即是画（90°+50°＝140°）的角；然后画一条射线，把量角器的圆心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，然后找到140°的刻度的地方点一个点，最后把射线的顶点和这个点连接起来，标上角度，即可得到140°的角．【解答】解：90°+50°＝140°【点评】考查了画指定度数的角．画指定度数的角时，最容易把度数看错，注意分清楚该看内圈刻度还是外圈刻度．当所画的边对应的零刻度线在内圈时，应看内圈刻度；当所画的边对应的零刻度线在外圈时应看外圈的刻度．23．（2分）如图，已知∠1＝35°，那么∠2＝60°，∠3＝145°．【考点】8T：线段与角的综合．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观；66：运算能力．【答案】60°，145°．【分析】由于∠2与一个30°的角正好组成一个直角，即∠2+30°＝90°，据此即可求出∠2的度数；∠1与∠3正好组成一个平角，即∠1+∠3＝180°，∠1的度数已知，据此即可求出∠3的度数．【解答】解：如图因为∠2+30°＝90°所以∠2＝90°﹣30°＝60°因为∠1+∠3＝180°，∠1＝35°所以∠3＝180°﹣35°＝145°．故答案为：60°，145°．【点评】因为要求的角与已知角组成了直角、平角，关键是直角（90°的角叫直角）、平角的意义（180°的角叫平角）．24．（3分）图中∠1＝55°，先估一估∠2、∠3的度数，再用量角器量一量．∠2＝55°，∠3＝55°．发现：这三个角的度数相等．【考点】84：角的概念及其分类；92：角的度量．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】55°；55°；相等．【分析】根据角的开口大小，先估测角的度数；把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这些角的度数；从而求解．【解答】解：经过观察图形估测出：∠2＝55°，实际测量是：∠2＝55°；经过观察图形估测出：∠3＝55°，实际测量是：∠3＝55°．发现：这三个角的度数相等．故答案为：55°；55°；相等．【点评】此题主要是考查根据角的两边叉开的大小估测角的大小能力以及根据角的度量方法正确量出各角度数．五、一丝不苟，细心计算．（共27分）25．（15分）直接写出得数．32×3＝410×2＝2×520＝16×50＝70×80＝150÷3＝18×40＝101×30＝15×60＝803×78≈24×50＝50×90＝7×120＝30×70＝29×61≈360÷60＝6×500＝270×2＝45×30＝72×601≈440×4＝200×18＝4×16＝3×24＝320×4＝250×4＝53×602≈240×5＝48×29≈501÷3＝【考点】2)：整十数除两、三位数；2C：数的估算；2W：一位数乘多位数．【专题】11：计算题；66：运算能力．【答案】96；820；720；4500；3000；3600；72；1040；3030；840；540；64；1280；800；900；2100；1350；1200；1000；5600；64000；1800；42000；1500；30000；50；1200；6；1760；167．【分析】根据整数乘除法的计算方法和估算方法进行计算．【解答】解：32×3＝96 410×2＝82018×40＝72050×90＝45006×500＝3000200×18＝36003×24＝72 2×520＝1040101×30＝7×120＝840270×2＝5404×16＝643030320×4＝128016×50＝80015×60＝90030×70＝210045×30＝1350240×5＝1200250×4＝100070×80＝5600803×78≈29×61≈180072×601≈48×29≈150064000 4200053×602≈150÷3＝5024×50＝1200360÷60＝6440×4＝1760501÷3＝16730000【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．26．（12分）用竖式计算．472×15＝703×21＝166×87＝450×36＝305×80＝78×894＝【考点】2Y：两位数乘三位数．【专题】11：计算题；66：运算能力．【答案】7080；14763；16200；69732；14442；24400．【分析】多位数乘两位数：（1）数位较多的因数写在上面，数位较少的写在下面；（2）下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐；（3）用第二个因数（即写在下面的因数）的个位数分别与写在上面的数的个位数、十位数、百位数……相乘，积的末位与因数的个位对齐，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘；（4）再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的个位数十位数、百位数……相乘，积的末位与因数的个十位对齐，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘；（5）然后把每次乘得的数加起来．【解答】解：（1）472×15＝7080；（2）703×21＝14763；（3）450×36＝16200；（4）78×894＝69732；（5）166×87＝14442；（6）305×80＝24400．【点评】整数乘法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识和基本技能，要熟练掌握．六、活学活用，解决问题．（共24分）27．（4分）向阳小学开展国学经典读书活动，准备给四年级同学每人购买一本《诗经》，《诗经》每本42元，四年级共有308人，老师带12000元钱去购买够吗？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】12：应用题；69：应用意识．【答案】不够．【分析】根据总价＝单价×数量，求出308本《诗经》需要的钱数，再同带的钱数12000元进行比较；解答即可．【解答】解：42×308＝12936（元）12936元＞12000元答：老师带12000元钱去购买不够．【点评】本题的重点是根据乘法的意义求出买308本《诗经》的总钱数，再同带的钱数进行比较．28．（4分）一片近似于长方形的防沙林，长为1800米，宽为500米，面积是多少公顷？这片防沙林一共栽树72000棵，平均每公顷栽树多少棵？【考点】A5：长方形、正方形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观；69：应用意识．【答案】90公顷，800棵．【分析】已知长方形的长是1800米，宽是500米，求它的面积，根据长方形的面积＝长×宽求解，再根据1公顷＝10000平方米，化成以公顷为单位的数，再用植树的总棵数除以防沙林的公顷数即可求出平均每公顷栽树多少棵．【解答】解：1800×500＝900000（平方米）900000平方米＝90公顷72000÷90＝800（棵）答：面积是90公顷，平均每公顷栽树800棵．【点评】本题考查了长方形面积公式以及除法包含意义的灵活运用．29．（7分）水果店促销，王奶奶要买8千克苹果和6千克香蕉，共需要多少钱？【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．【专题】12：应用题；69：应用意识．【答案】60．【分析】把千克苹果的质量看成1份，先用8除以2，求出8千克里面有多少个2千克，再乘7元，即可求出8千克苹果的价格；同理先用6除以3，求出6千克里面有多少个3千克，再乘16元即可求解．【解答】解：8÷2×7＝4×7＝28（元）6÷3×16＝2×16＝32（元）28+32＝60（元）答：共需要60元钱．【点评】解决本题先根据除法的包含意义求出需要每份需要的钱数，再根据乘法的意义求解．30．（4分）（1）壮壮平均每分钟跑多少米？（2）龙一鸣跑了多少米？【考点】3E：简单的行程问题．【专题】45F：行程问题；65：数据分析观念；69：应用意识．【答案】180；1440．【分析】（1首先根据速度×时间＝路程，求出依依跑了多少米，再求出壮壮用多少分钟跑完依依跑的路程，然后根据速度＝路程÷时间，据此列式解答．（2）首先求出依依的速度，龙一鸣的速度是依依速度的2倍，据此可以求出龙一鸣的速度，然后根据路程＝速度×时间，据此列式解答．【解答】解：（1）120×9÷（9﹣3）＝1080÷6＝180（米/分）答：壮壮平均每分钟跑180米．（2）120×2×（9﹣3）＝240×6＝1440（米）答：龙一鸣跑了1440米．【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用．31．（5分）【考点】32：图文应用题．【专题】12：应用题；69：应用意识．【答案】有三种买法．买法一：买3个足球，需要135元；买法二：买2个篮球和1个足球，需要149元；买法三：买1个篮球和2个足球，需要142元．【分析】有三种买法．买法一：买3个足球，需要的钱用足球的单价乘3解答，45×3＝135（元）；买法二：买2个篮球和1个足球，需要的钱用2个篮球的钱加上1个足球的价钱解答，52×2+45＝149 （元）；买法三：买1个篮球和2个足球，需要的钱用1个篮球的钱加上2个足球的价钱解答，52+45×2＝142 （元）．【解答】解：买法一：买3个足球：45×3＝135（元）答：需要135元．买法二：买2个篮球和1个足球：52×2+45＝149（元）答：需要149元．买法三：买1个篮球和2个足球：52+45×2＝142（元）答：需要142元．【点评】本题考查了有序思考的能力和利用单价、数量与总价之间的关系．七、附加题（共1小题，满分10分）32．（10分）在如图的□里填上合适的数字，使算式成立．。
(普通校)2020-2021学年西师版小学四年级上册期中考试数学试卷(一)(解析版)
【精品】（普通校）2020-2021学年西师版小学四年级上册期中考试数学试卷（一）一．选择题（共8小题）1．一个自然数四舍五入到万位约是80万，这个数最大是（）A．795000 B．809999 C．8049992．104050700读这个数时读出（）个0．A．3 B．4 C．53．最大的六位数和最小的六位数相差（）A．100000 B．899999 C．8899994．表示的数与最大一位数之和为（）A．50 B．51 C．495．把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．周角6．下列各角中，能用一副三角板画出来的角是（）A．10°B．15°C．20°7．学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买的桌子比椅子多花（）元．A．3150 B．6330 C．30508．与51×300的得数相等的算式是（）A．510×30 B．51×30 C．510×300 D．50×300二．填空题（共8小题）9．线段有个端点，射线只有个端点．10．63比48多，70比83少．11．800+700，只要想：8个百加上7个百得个百，就是．12．一个数是由8个百万和6个千组成的，这个数写作，读作．13．根据中国互联网络信息中心统计，截至2019年6月，我国网民规模达到了854490000人，位居世界首位．把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是亿人，保留两位小数约是亿人．14．两个数相乘，积是第一个因数的364倍，是第二个因数的36倍，则它们的积是．15．230×40的积是位数，460×45积的末尾有个0．16．下面图形中，是直线；是线段；是锐角；是平角．三．判断题（共5小题）17．最大的十位数比最小的九位数相差1．（判断对错）18．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．．（判断对错）19．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0．（判断对错）20．读数时读出几个零，写数时就要写出几个“0”．（判断对错）21．一条射线长90米．（判断对错）．四．计算题（共1小题）22．用竖式计算．256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝五．操作题（共2小题）23．请在量角器上按指定度数和要求画角．24．画一条比9厘米短4厘米的线段．六．应用题（共6小题）25．为了进一步推进郑州市的垃圾分类工作，各小区也正在逐步引导居民进行垃圾分类．如果一个人平均每月产生25千克生活垃圾，明明家有3口人，一年产生多少生活垃圾？26．按照郑州市政府“东强”“西美”“南动”“北静”的发展思路，我区聚焦打造山水园林城区，着力优化美丽生态，逐步成为安逸、宜居、宜游的城市．同时吸引了多家酒店入驻上街．从某个酒店了解到信息如下：三人间138元/间，共24间标准间108元/间，共15间如果在旺季的某一天全部住满，酒店当天的营业额是多少元？27．车上原来有乘客45人，到大唐芙蓉园站下车18人，又上来21人，现在车上有多少人？28．王叔叔的仓库里有5500千克水果，上午运走了1350千克，下午运走了2680千克，还剩多少千克？29．根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》，2016年末我国总人口为1382710000人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一位小数）．30．天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】一个自然数按四舍五入法得到的近似数是80万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可．【解答】解：一个自然数“四舍五入”到万位约是80万，这个数最大是804999．故选：C．【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数“四舍”得到，最小是千位上的数“五入”进一得到．2．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．【解答】解：1 0405 0700读作：一亿零四百零五万零七百，读了3个“零”．故选：A．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．3．【分析】根据最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，用999999减去100000，求出最大的六位数与最小的六位数相差多少即可．【解答】解：999999﹣100000＝899999答：最大的六位数与最小的六位数相差899999．故选：B．【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要判断出最大的六位数、最小的六位数各是多少．4．【分析】图上，十位有4个珠子，个位有2个珠子，表示的数是42，最大的一位数是9，据此回答．【解答】解：图表示的数为：42，最大的一位数为9，根据题意列式：42+9＝51．故选：B．【点评】本题主要考查了整数加法的应用，需要熟练掌握整数的进位加法．5．【分析】平角等于180度，其中钝角大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，根据锐角的含义：锐角是大于0°，小于90°的角；进而得出结论．【解答】解：平角是180度，其中钝角大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，所以另一个角一定是锐角．故选：A．【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．6．【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：60°﹣45°＝15°，60°+45°＝105°，60°+90°＝150°，90°+45°＝135°，90°+30°＝120°，30°+45°＝75°，据此解答．【解答】解：一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，A、10°的角不能拼得；B、15°度的角可由45°和30°的角拼得；D、20°的角不能拼得．故选：B．【点评】本题考查了学生用三角板中的角进行拼组能成多少度角的知识．7．【分析】购买的一张桌子比一把椅子多花158﹣53＝105元，若购买30套这样的桌椅，则多花30个105元，即105×30．【解答】解：（158﹣53）×30＝105×30＝3150（元）答：购买的桌子比椅子多花3150元．故选：A．【点评】考查了整数减法和乘法的意义的灵活运用．8．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．【解答】解：51×300＝15300A、510×30＝15300B、51×30＝1530C、510×300＝153000D、50×300＝15000所以，51×300＝510×30．故选：A．【点评】本题关键是根据乘法的计算方法，求出各自的乘积，然后再进一步解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．【解答】解：线段有两个端点．射线有一个端点；故答案为：两，一．【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答．10．【分析】求一个数比另一个数少（或者多）几，都用减法计算．【解答】解：63﹣48＝1583﹣70＝13答：63比48多15，70比83少13．故答案为：15，13．【点评】本题考查了减法的意义的灵活应用，关键是明确谁多谁少．11．【分析】把800和700分别看作8个百和7个百，然后根据整数加法的计算法则口算即可．【解答】解：800+700＝1500所以计算800+700时，只要想：8个百加上7个百得15个百，就是1500．故答案为：15，1500．【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．12．【分析】此数由两级组成，万级是800，个级是6000，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；或8个百万是800 0000，6个千是6000，由8个百万和6个千组成的数是800 0000+6000＝800 6000；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：由8个百万和6个千组成的数是：800 6000；800 6000读作：八百万六千．故答案为：800 6000，八百万六千．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．13．【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分千分位上的数进行四舍五入；据此解答．【解答】解：854490000＝8.5449亿8.5449≈8.54亿答：把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是8.5449亿人，保留两位小数约是8.54亿人．故答案为：8.5449，8.54．【点评】此题是考查整数的改写和求近似数，先把数进行分级再改写或求近似数比较容易．14．【分析】先根据积÷一个因数＝另一个因数，由积是第一个因数的364倍，可得第二个因数是364；然后根据积是第二个因数的36倍，可得第一个因数是36；最后用364乘以36，求出积是多少即可．【解答】解：364×36＝13104答：则它们的积是13104．故答案为：13104．【点评】此题主要考查了因数、因数和积的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，要熟练的掌握，解答此题的关键是判断出这两个因数各是多少．15．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出230×40与460×5的积，然后再进一步解答．【解答】解：230×40＝9200，9200是四位数；所以，230×40的积是四位数；460×5＝2300，2300的末尾有2个0；所以，460×5的积末尾有2个0．故答案为：四，2．【点评】求两个数的积的位数或末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．16．【分析】根据直线和线段的特点：直线无端点，无限长；线段：有两个端点、它的长度是有限的；根据角的分类：锐角：大于0°，小于90°的角；平角等于180°；进行解答即可．【解答】解：下面图形中，④是直线；②是线段；⑧是锐角；⑦是平角．故答案为：④，②，⑧，⑦．【点评】解答此题应根据直线和线段的特点及锐角和平角的含义进行解答．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据题意，最大的十位数是9999999999，最小的九位数是100000000，相减再进行判断即可．【解答】解：根据题意可得：最大的十位数是99 9999 9999，最小的九位数是1 0000 0000；99 9999 9999﹣1 0000 0000＝98 9999 9999；所以，最大的十位数比最小的九位数相差1是错误的．故答案为：×．【点评】明确最大的十位数与最小的九位数是解题关键．18．【分析】根据钝角的含义：大于90°、小于180°的角叫做钝角；进行解答即可．【解答】解：根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角；如：平角、周角都比直角大，但不是钝角；故答案为：×．【点评】此题应根据钝角的含义进行分析、解答．19．【分析】根据题意，由0乘任何数都得0进一步解答即可．【解答】解：根据题意，由0乘乘任何数都得0可得：A×B＝0，A、B两个数至少有一个是0，它们的乘积才是0．故答案为：正确．【点评】本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进一步解答即可．20．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．写数：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此判断．【解答】解：根据整数的读法，一个数每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，所以，有时只读一个零，却可能写多几个0，原题说法错误．故答案为：×．【点评】读数是每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写数时，有几个零就得写几个零，所以，读出的零的个数与写出的零的个数不一定相等．21．【分析】射线只有一个端点，向一方无限延长，所以不能度量长度，据此判断．【解答】解：因为射线只有一个端点，向一方无限延长，所以不能度量长度．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查对射线的认识．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：256×37＝947285×104＝8840280×65＝18200320×50＝16000【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其的计算方法进行计算．五．操作题（共2小题）23．【分析】画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，在量角器70°和一个135°的地方点上一个点，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线，画完后在角上标上符号，写出度数．【解答】解：【点评】此题主要考查角的画法，在画的过程中要规范作图．24．【分析】画一条比9厘米短4厘米的线段，也就是画一条长9﹣4＝5厘米的线段．【解答】解：9﹣4＝5（厘米）如图：【点评】此题考查画线段的方法，先求出这条线段的长度，再根据线段的特点画出即可．六．应用题（共6小题）25．【分析】一个人平均每月产生25千克生活垃圾，一年产生的生活垃圾就是12个25，再乘上3，就是明明家一年产生的生活垃圾．据此解答．【解答】解：25×3×12＝75×12＝900（千克）答：一年产生900千克生活垃圾．【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义解答应用题的能力．26．【分析】根据题意，分别求出全部住满24间三人间的钱数和15间标准间的钱数，再相加即可解答．【解答】解：138×24+108×15＝3312+1620＝4932（元）答：酒店当天的营业额是4932元．【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．27．【分析】车上原有45人，根据整数减法与加法的意义可知，用原来的45人减去下车的18人，再加上又上来的21人，即是现在车上的人数．【解答】解：45﹣18+21＝27+21＝48（人）答：现在车上有48人．【点评】本题考查了学生根据整数加法与减法的意义解决实际问题的能力．28．【分析】用仓库水果的总质量减去上午运走的质量，再减去下午运走的质量，即可求出还剩下的质量．【解答】解：5500﹣1350﹣2680＝4150﹣2680＝1470（千克）答：还剩下1470千克．【点评】解决本题也可以先求出一共运走的质量，再用总质量减去运走的质量，列式为：5500﹣（1350+2680）．29．【分析】根据整数的改写方法，把一个整数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字；然后再利用“四舍五入”法保留一位小数求出近似数即可．【解答】解：1382710000人＝13.8271亿人≈13.8亿人【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法、利用“四舍五入”法求近似数的方法及应用．关键是明白：改写前后数的大小不变，所以用“＝”，利用“四舍五入”法省略尾数后数大小变了，所以用“≈”．30．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：28 7099 0000千米，横线上的数读作二十八亿七千零九十九万；天王星到太阳的平均距离是28 7099万千米；省略亿后面的尾数约是29亿千米．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位．。
苏教版2020年小学四年级(上)期中数学试卷(含答案)
苏教版2020年小学四年级（上）期中数学试卷班级姓名得分一、填空（36分，每空2分）1．花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，最多能做个花篮．2．要使3□6÷34的商是一位数，□里可以填；要使523÷□4的商是两位数，□里可以填．3．被除数与除数都是36，商是；除数与商都是36，被除数是．4．最少用个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．5．在横线上填上“升”或“毫升”一瓶油2.5一瓶果汁500一针筒药水有5一太阳能热水器装水1206．〇□□〇□□〇□□〇……左起第30个是；第50个是．7．先用竖式计算下面各题，再将题目的结果填入短文中，使短文成立．16×121＝450÷90＝99×19＝880÷16＝6×317＝鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人．年出身于破落封建家庭．年前往日本学医，后弃医从文．1918年月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一届白话小说《狂人日记》．年10月病逝于上海．终年岁．8．甲乙两组100米赛跑比赛的成绩统计表如下：组获胜．甲组姓名刘杰李青王强乙组姓名叶华林敏邓超赵永成绩13秒15秒16秒成绩14秒15秒16秒15秒9．四（1）班原有男生20人，平均体重32千克．后来又转来两位男生，他们俩的体重分别是42千克、44千克．现在这个班男生的平均体重是千克．10．《红楼梦》分上、中、下三册，全书共108元．上册比中册贵11元，下册比中册便宜5元．上册是元，下册是元．二、判断（8分，每题2分）．11．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数．．（判断对错）12．被除数末尾有0，商的末尾一定有0．．（判断对错）13．14500÷1200＝145÷12＝12…1（判断对错）14．3滴水有1升．（判断对错）三、选择（16分，每题2分）．15．试商时，如果余数比除数大，应该把商（）A．调大B．调小C．不变16．860÷42的结果与（）算式的得数相等A．86÷7×6B．86÷7÷6C．86×6÷717．有甲、乙、丙三个容器．把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余．问：最大的容器是（）A．甲容器B．乙容器C．丙容器18．一个立体图形，从右面看如图（1），从上面看如图（2）．下面四幅立体图中，不符合要求的是（）A．B．C．D．19．小芳5天看完一本书，平均每天看了20页．她前四天每天看的都少于20页．想一想，她第五天看的应该（）A．比20页多B．比20页少C．是20页D．都有可能20．一辆汽车从相距180千米的甲地开往乙地平均每小时行驶90千米，回来时平均每小时行驶60千米，那么这辆汽车往返的平均速度是（）千米/小时．A．75B．36C．72D．9021．50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米．他们的平均身高可能是（）厘米．A．137B．145C．152D．153四、操作题．（分）22．如图是2005年中国某一网站对人们“十．一”出行选用交通工具情况进行调查后作出的统计图，已知选择乘火车的人数比选择乘长途客车的多1000人，你能将图作完吗？从统计图中，获得了怎样的信息？．23．数一数每个图形各有多少个小正方体．五、解决问题（共21分）24．学校新添20套课桌椅，共付款980元．椅子每把17元，课桌每张多少元？25．一台压路机，前轮的作业宽度2米，工作时每分钟前进75米，这台压路机工作20分钟，前轮压路的面积是多少平方米？26．根据下表的内容填空．月份合计二月三月四月五月六月一月台数400060005500450050003000（1）请列式计算表中空格中应填入的数据．（2）平均每个季度生产多少台？27．某停车场收费规定：大客车第一小时收费3元，以后每小时收费4元；小轿车前2小时收费4元，以后每小时收费3元．（1）一辆大客车停车5小时需要缴费多少元？（2）一辆小轿车离开停车场时，付了19元，小轿车停车几小时？参考答案与试题解析一、填空（36分，每空2分）1．花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，最多能做21个花篮．【分析】求能做多少个花篮，还余多少支花，即求615里面含有几个28，用除法解答，用除法计算，得到的商是能做的花篮个数，余数就是剩下的花的支数．【解答】解：615÷28＝21（个）…27（支）；答：最多能做21个花篮．故答案为：21．【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是能做的花篮个数，余数就是剩下的花的支数，要注意：余数必须比除数小．2．要使3□6÷34的商是一位数，□里可以填1，2，3；要使523÷□4的商是两位数，□里可以填1，2，3，4．【分析】1）由于除数是两位数，要保证商是一位数，就必须保证被除数前两位上的数不够除，也就是小于除数55，所以□里可填1、2、3、；（2）要保证商是两位数，就必须保证被除数前两位上的数够除，也就是大于或等于除数小于52，所以□里可填1、2、3、4据此解答．【解答】解：（1）3□6÷34要使商是一位数，□中可填1、2、3；（2）523÷□4如果商是两位数，□中可填1，2，3，4．故答案为：1，2，3；1，2，3，4．【点评】此题考查三位数除以两位数，要保证商是两位数，就要使被除数前两位上的数大于或等于除数；要保证商是一位数，就要使被除数前两位上的数小于除数．3．被除数与除数都是36，商是1；除数与商都是36，被除数是1296．【分析】被除数与除数都是36，即36÷36，由此求解；除数与商都是36，求被除数，根据被除数＝除数×商进行求解．【解答】解：36÷36＝136×36＝1296答：被除数与除数都是36，商是1；除数与商都是36，被除数是1296．故答案为：1，1296．【点评】解决本题关键是熟知除法算式中各部分的关系．4．最少用6个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．【分析】最少用6个小正方体能搭成一个从从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．下层4个，分两行，呈“田”字形，上层前后（或左右）交错放两个．【解答】解：如图最少用6个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．故答案为：6．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．5．在横线上填上“升”或“毫升”一瓶油2.5升一瓶果汁500毫升一针筒药水有5毫升一太阳能热水器装水120升【分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶油用“升”做单位；计量一瓶果汁用“毫升”作单位，计量一针筒药水用“毫升”作单位，计量一太阳能热水器装水用“升”做单位．【解答】解：一瓶油2.5 升一瓶果汁500 毫升一针筒药水有5毫升一太阳能热水器装水120 升；故答案为：升，毫升，毫升，升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．〇□□〇□□〇□□〇……左起第30个是□；第50个是□．【分析】把〇□□这3个图形看成一组，分别求出30和50里有几个这样的组，再根据余数求解．【解答】解：30÷3＝10（组）所以左起第30个图形是□；50÷3＝16 (2)所以左起第50个图形是□．故答案为：□，□．【点评】这类型的题目关键是找出图形的循环排列的规律，再根据这个规律分组解决问题．7．先用竖式计算下面各题，再将题目的结果填入短文中，使短文成立．16×121＝450÷90＝99×19＝880÷16＝6×317＝鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人．1881年出身于破落封建家庭．1902年前往日本学医，后弃医从文．1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一届白话小说《狂人日记》．1936年10月病逝于上海．终年55岁．【分析】先根据整数乘除法竖式计算的方法求出算式的结果，再根据时间的先后顺序和数据的大小把算式的结果合理的填入短文．【解答】解：16×121＝1936450÷90＝599×19＝1881880÷16＝556×317＝1902鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人．1881年出身于破落封建家庭．1902年前往日本学医，后弃医从文．1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一届白话小说《狂人日记》．1936年10月病逝于上海．终年55岁．故答案为：1881，1902，5，1936，55．【点评】本题主要考查了整数乘法的计算方法，求出结果，再按照时间的顺序填空．8．甲乙两组100米赛跑比赛的成绩统计表如下：甲组获胜．甲组姓名刘杰李青王强乙组姓名叶华林敏邓超赵永成绩13秒15秒16秒成绩14秒15秒16秒15秒【分析】根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后进行比较，平均成绩用时少的那个组获胜，【解答】解：甲组：（13+15+16）÷3＝44÷3＝14（秒）；乙组：（14+15+16+15）÷4＝60÷4＝15（秒）；14秒＜15秒，答：甲组获胜．故答案为：甲．【点评】此题考查的目的是理解掌握求平均数的方法及应用，以及小数大小比较的方法及应用，关键是明确：在比赛中距离一定，用时间少的获胜．9．四（1）班原有男生20人，平均体重32千克．后来又转来两位男生，他们俩的体重分别是42千克、44千克．现在这个班男生的平均体重是33千克．【分析】求现在这个班男生的平均体重，用现在男生的总重量除以总人数即可，而现在男生的总重量等于原来男生的总重量加上转来的两名男生的总重量，现在的总人数等于原来的总人数加上转来的两名男生．据此解决即可．【解答】解：（32×20+42+44）÷（20+2）＝726÷22＝33（千克）答：现在这个班男生的平均体重是33千克．故答案为：33．【点评】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可．平均数＝总数量÷总份数．10．《红楼梦》分上、中、下三册，全书共108元．上册比中册贵11元，下册比中册便宜5元．上册是45元，下册是29元．【分析】根据题意，设中册为x元，则上册为（x+11）元，下册为（x﹣5）元，根据三册书的总价列方程求解即可．【解答】解：设中册价钱为x元，则上册为（x+11）元，下册为（x﹣5）元，x+（x+11）+（x﹣5）＝1083x+6＝1083x＝102x＝3434+11＝45（元）34﹣5＝29（元）答：上册45元，下册29元．故答案为：45；29．【点评】本题主要考查和差问题．关键根据题意设未知数，利用上中下三册三者关系列方程求解．二、判断（8分，每题2分）．11．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数．正确．（判断对错）【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案．【解答】解：一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；故答案为：正确．【点评】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数．12．被除数末尾有0，商的末尾一定有0．×．（判断对错）【分析】被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了；如120÷5＝24．【解答】解：计算除法时，先从高位算起，如果被除数的末尾是0，但被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查了除法的计算方法，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0．13．14500÷1200＝145÷12＝12…1×（判断对错）【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．【解答】解：145÷12＝12…1，如果将被除数和除数同时扩大100倍，则商不变，仍是12，但余数也随之扩大100倍，是100；即14500÷1200＝12…100，所以14500÷1200≠145÷12＝12…1，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．14．3滴水有1升．×（判断对错）【分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：3滴水大约是1毫升，不可能有1升；据此判断．【解答】解：由生活经验分析可知：3滴水大约是1毫升；题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．三、选择（16分，每题2分）．15．试商时，如果余数比除数大，应该把商（）A．调大B．调小C．不变【分析】试商时，如果余数比除数大，说明商得太小了，应该把商调大．【解答】解：试商时，如果余数比除数大，应该把商调大；故选：A．【点评】此题考查除法的计算方法，试商时，余数一定要比除数小，如果余数比除数大，说明商得太小了，应该把商调大．16．860÷42的结果与（）算式的得数相等A．86÷7×6B．86÷7÷6C．86×6÷7【分析】先把42分解成7×6，再根据除法的性质进行化简．【解答】解：860÷42＝860÷（7×6）＝860÷7÷6故选：B．【点评】本题考查了除法性质的灵活运用：a÷（b×c）＝a÷b÷c．17．有甲、乙、丙三个容器．把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余．问：最大的容器是（）A．甲容器B．乙容器C．丙容器【分析】根据把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满，得出乙容器大于甲容器；根据丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余，可得丙容器大于乙容器，据此解答即可．【解答】解：因为把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满，所以乙容器大于甲容器；因为把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余，所以丙容器大于乙容器，所以最大的容器是丙容器．故选：C．【点评】本题考查了容积问题，关键是仔细读题，得出乙容器大于甲容器，丙容器大于乙容器．18．一个立体图形，从右面看如图（1），从上面看如图（2）．下面四幅立体图中，不符合要求的是（）A．B．C．D．【分析】选项A图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．选项B图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．选项C图：从上面能看到5个正方形，分两行，呈反“凹”字形；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．选项D图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．【解答】解：选项A图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．符合题意．选项B图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．符合题意．选项C图：从上面能看到5个正方形，分两行，呈反“凹”字形；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．不符合题意．选项D图：从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．符合题意．故选：C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．19．小芳5天看完一本书，平均每天看了20页．她前四天每天看的都少于20页．想一想，她第五天看的应该（）A．比20页多B．比20页少C．是20页D．都有可能【分析】根据平均数的意义可知，小芳5天看完一本书，平均每天看20页，这本书的总页数是20×5＝100页，而他前4每天看的少于20页，说明3天看的页数有不到80页，第5天看的页数是比20页多，据此解答．【解答】解：20×5＝100（页），他前4天每天看的都少于20，说明4天看的页数不到80页，第5天看的页数是：多余：100﹣80＝20页，所以选项A说法正确；故选：A．【点评】解答本题关键是先求出总的页数，根据前4天每天看的都少于20页，说明4天看的页数不到80页，然后用总页数减去看的就可以得出．20．一辆汽车从相距180千米的甲地开往乙地平均每小时行驶90千米，回来时平均每小时行驶60千米，那么这辆汽车往返的平均速度是（）千米/小时．A．75B．36C．72D．90【分析】先用甲乙两地之间的路程除以去时的速度，求出去时需要的时间，同理求出返回时需要的时间，再用往返的总路程除以往返的总时间即可．【解答】解：180÷90+180÷60＝2+3＝5（小时）（180+180）÷5＝360÷5＝72（千米/小时）答：往返的平均速度是72千米/小时．故选：C．【点评】解决本题要注意平均速度＝总路程÷总时间，而不是速度的平均数．21．50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米．他们的平均身高可能是（）厘米．A．137B．145C．152D．153【分析】根据平均数的意义，这组数据的平均数要小于最高数据，大于最低数据，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，他们的平均身高要大于137厘米，小于152厘米，符合题意的是145厘米．故选：B．【点评】此题考查了平均数的意义及求解方法．四、操作题．（分）22．如图是2005年中国某一网站对人们“十．一”出行选用交通工具情况进行调查后作出的统计图，已知选择乘火车的人数比选择乘长途客车的多1000人，你能将图作完吗？从统计图中，获得了怎样的信息？乘火车的有1500人，自驾车的有1000人，乘飞机的有750人，乘坐长途客车的有500人．．【分析】已知选择乘火车的人数比选择乘长途客车的多1000人，在图中表示为2个单位长度，那么每个单位长度表示500人，由此补出统计图上的数字，读出数据求解．【解答】解：1000人是2个单位长度，每个单位长度就是：1000÷2＝500（人）；统计图如下：从图中获得信息：乘火车的有1500人，自驾车的有1000人，乘飞机的有750人，乘坐长途客车的有500人．故答案为：乘火车的有1500人，自驾车的有1000人，乘飞机的有750人，乘坐长途客车的有500人．【点评】本题抓住条形统计图的绘制特点，根据人数差，求出单位长度表示的数量，再由此求解．23．数一数每个图形各有多少个小正方体．【分析】（1）这个图形一共有3层：下层4个，中层3个，上层1个，加起来即可；（2）这个图形一共有3层：下层5个，中层4个，上层1个，加起来即可；（3）这个图形一共有3层：下层8个，中层6个，上层3个，加起来即可；（4）这个图形一共有3层：下层7个，中层4个，上层2个，加起来即可．【解答】解：（1）4+3+1＝8（个）（2）5+4+1＝10（个）（3）8+6+3＝17（个）（4）7+4+2＝13（个）故答案为：8、10、17、13．【点评】此题考查了立体图形的计数，应明确遮住的立方体的块数，是解答此题的关键．五、解决问题（共21分）24．学校新添20套课桌椅，共付款980元．椅子每把17元，课桌每张多少元？【分析】首先根据单价＝总价÷数量，求出每套桌椅的价格；然后用每套桌椅的价格减去每把椅子的价格，求出课桌每张多少元即可．【解答】解：980÷20﹣17＝49﹣17＝32（元）答：课桌每张32元．【点评】此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．25．一台压路机，前轮的作业宽度2米，工作时每分钟前进75米，这台压路机工作20分钟，前轮压路的面积是多少平方米？【分析】由题意可知：压路机前轮压过的路面是一个长方形，这个长方形的宽就是前轮的作业宽度2米，长是压路机20分钟所行驶的路程，利用“路程＝速度×时间”就可以求出，进而可以利用长方形的面积公式求解．【解答】解：20×75×2，＝1500×2，＝3000（平方米）；答：前轮压路的面积是3000平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积的计算方法，以及行程问题中的基本数量关系：路程＝速度×时间．26．根据下表的内容填空．月份合计二月三月四月五月六月一月台数400060005500450050003000（1）请列式计算表中空格中应填入的数据．（2）平均每个季度生产多少台？【分析】（1）把6个月生产的台数加起来即可解答；（2）用上半年生产的总台数除以2（上半年2的季度）即可解答．【解答】解：（1）4000+6000+5500+4500+5000+3000＝28000（台）；答：合计是28000台．（2）28000÷2＝14000（台）；答：平均每个季度生产14000台．故答案为：28000．【点评】解答本题首先要明确统计表的意义，再据问题需要数量以及数量间的等量关系，代入数据解答．27．某停车场收费规定：大客车第一小时收费3元，以后每小时收费4元；小轿车前2小时收费4元，以后每小时收费3元．（1）一辆大客车停车5小时需要缴费多少元？（2）一辆小轿车离开停车场时，付了19元，小轿车停车几小时？【分析】（1）一辆大客车停车5小时，由题意可知，这辆大车第一小时收费是3元，后5﹣1小时每小时收费4元，根据乘法的意义可知，后5﹣1小时收费是（5﹣1）×4元，则共收费3+（5﹣1）×4元．（2）小轿车离开停车场时，付了19元，由于前两小时收费4元，则其超过两小时的收费为19﹣4元，超过部分每小时收费3元，根据除法的意义，其超过2小时的时间为（19﹣4）÷3小时，则共停车（19﹣4）÷3+2小时．【解答】解：（1）3+（5﹣1）×4＝3+4×4，＝19（元）．答：大客车停车5小时需要缴费19元．（2）（19﹣4）÷3+2＝15÷3+2，＝5+2，＝7（小时）．答：小车停车7小时．【点评】完成本题要注意大车是第一小时收费3元，小车是前2小时收费4元．。
北师大版四年级数学上册期中测试卷(答案)
北师大版四年级上册期中测试卷数学学校：班级：姓名：题号一二三四五六七总分得分一、动动脑筋，我会填！（每空1分，共31分）1、10个十万是( ),10个一千万是( )。
2、509004703读作:( ),数字“5”在( )位上,表示( )个( )，数字“9”在 ( )位上,表示( )个( )。
3、七百零五亿九千零七十万写作:( ),把它改写成以“万”作单位的数( ),四舍五入到“亿”位约是( )。
4、在⚪里填上“>”“<”或“=”。
1000010⚪999989 700310⚪700309 45万⚪4500005、5和5之间填上( )个0才会是五千万零五。
6、150□672≈151万, □里最小应填( );340□890≈340万, □里最大应填( )。
7、过两点可以画( )条直线,过一点可以画( )直线。
8、长方形的对边互相( ),邻边互相( )。
9、左图有( )条直线,( )条射线,( )条线段。
10、( )时整,钟面上的时针和分针成直角;( )时整,时针和分针成平角。
11、找规律填数:1、2、4、8、16、( )、( )。
12、比最大的五位数多1的数是( );比最小的六位数少1的数是( )。
二、小法官（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共6分）1、不相交的两条直线互相平行。
………………………………………（）2、角的大小与边的长短有关。
…………………………………………（）3、个位、十位、百位……都是计数单位。
………………………………（）4、三位数乘两位数,积最大是五位数。
………………………………（）5、小明画了一条长15厘米的射线。
……………………………………（）6、大于90°的角是钝角。
…………………………………………………（）三、选一选（把正确答案的序号写在括号里）。
（共6分）1、在下面各数中,一个零也不读的数是( )。
A.4000860B.4008600C. 40860002、34□9041≈350万, □中填( )。
人教版四年级数学(上)期中试卷及答案解析(2)
人教版四年级数学（上）期中试卷（2）一、填空题（每空 1 分，共 26 分）1．（3 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）548030000 读作： 舍五入到亿位是2．（3 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）从个位起，第 ，改写成以万为单位的数是，四．位是万位，第 位是亿位，第十一位是．3．（1 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）一个数是由 1 十亿、9 个千万、8 个百和 2 个一组成的，这个数 是．4．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）每个正方形里面都有5．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）用 2，1，6，9，3，7，六个数组成一个最接近 100 万的数 ，再组成一个最小的六位数是6．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）630 的 9 倍是7．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）同一平面内，当两条直线相交成 互相垂直，它们的交点叫做 8．（4 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．组平行线，正方形对边互相．是．；28 个 125 的和是．时我们就说这两条直线．400000 312×50 49×87 49×50 40 万 315×20 87×49 48×519．（3 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）按规律填数． 389000， ，391000，392000，， ．10．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）125×40 积的末尾有个 0；108×50 积的末尾有个 0．11．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）一个数四舍五入到万位是 49 万，这个数最大是 最小是．二、判断题．（对的打“√”，错的打×，共 10 分） 12．（2 分）（2015 秋•简阳市期末）直线比线段长．（判断对错）13．（2 分）（2018 春•锦江区期末）一个乘数末尾没有 0，积的末尾也一定没有 0． 14．（2 分）（2011 秋•酒泉期末）将一张圆形纸对折三次，得到的角是 45 度．（判断对错）．15．（2 分）（2014 秋•东胜区期末）用一个 10 倍的放大镜来看一个 30 度的角，所看到的角是 30 度．．（判断对错）16．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）11×（9+25）＝11+9×25． 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，10 分）（判断对错） 17．（2 分）（2019 春•雨花台区期末）三位数乘两位数，积可能是（ ） A ．四位数B ．五位数C ．四位数或五位数18．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）8（ ）8700≈88 万 A ．5 19．（2 分）（2018 秋•乳源县期中）在 3 和 6 之间有（ A ．3B ．5C ．6B ．6C ．7）个 0，这个数才能是三千万零六． D ．720．（2 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）（34×25）×4 运算时可以应用（ ）定律使计算简便． A ．乘法交换律 21．（2 分）（2017 秋•射阳县校级期末）通过一点可以画（ A ．1B ．2C ．5四、计算大本营．（24 分）B ．乘法结合律C ．乘法分配律）条直线．D ．无数22．（4 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）直接写得数 15×70＝0×121＝ 45×20＝ 26×50＝125×74＝ 108×3＝ 20 ﹣ 2 × 5 7×4÷4＝＝23．（8 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）列竖式计算（带☆的要验算） ☆120×38 45×309 423×8924．（12 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）脱式计算． 38×99+38206÷[6÷（2+1）]38×125×8×3 120﹣20×5106×25﹣25×6 485﹣128﹣72 五、操作题（6 分）25．（3 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）分别画一个 75°和 125°的角26．（3 分）（2018 秋•涡阳县校级期中）过 O 点画已知直线的平行线，过 C 点画已知直线的垂线．六、应用题（24分）27．（5分）（2018秋•涡阳县校级期中）某校四年级共15个班，每个班有学生67人．四年级一共多少人？28．（5分）（2018秋•涡阳县校级期中）一张桌子75元，一把椅子25元，学校购买104套这样的桌椅要花多少元？29．（8分）（2018秋•涡阳县校级期中）商店从工厂批发了84台复读机．（1）商店从工厂批发的复读机每台146元，商店要付给工厂多少元？（2）商店在卖出70台复读机后，开始降价销售，每台原价160元，现价138元．如果商品全部售出，你认为商店是赚钱还是亏损？为什么？30．（6分）（2018秋•涡阳县校级期中）王明家住在一幢高17层的大楼里，每层楼有8户人家，这个月平均每户节约用电3度．照这样计算，这幢楼的居民1年能节约用电多少度？人教版四年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共26分）1．（3分）（2018秋•涡阳县校级期中）548030000读作：五亿四千八百零三万，改写成以万为单位的数是54803万，四舍五入到亿位是5亿．【考点】15：整数的读法和写法；16：整数的改写和近似数．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：548030000读作：五亿四千八百零三万；548030000＝54803万；548030000≈5亿；故答案为：五亿四千八百零三万；54803万；5亿．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位．2．（3分）（2018秋•涡阳县校级期中）从个位起，第5位是万位，第9位是亿位，第十一位是百亿位．【考点】11：整数的认识．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数数位顺序表亿级万级个级数…级数…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位位计…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个数单位进行解答即可．【解答】解：从个位起，第5位是万位，第9位是亿位，第十一位是百亿位；故答案为：5，9，百亿位．【点评】熟记整数数位顺序表，是解答此题的关键．3．（1分）（2018秋•涡阳县校级期中）一个数是由1十亿、9个千万、8个百和2个一组成的，这个数是1090000802．【考点】11：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】1个十亿即十亿位上是1，9个千万即千万位上是9，8个百即百位上是8，2个一即个位上是2，其余数位上没有一个单位，用0补足，据此写出．【解答】解：一个数是由1十亿、9个千万、8个百和2个一组成的，这个数是1090000802．故答案为：1090000802．【点评】此题考查对整数的数位顺序表的认识情况．4．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）每个正方形里面都有两组平行线，正方形对边互相平行．【考点】8A：正方形的特征及性质．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．【解答】解：每个正方形里面都有两组平行线，正方形对边互相平行；故答案为：两，平行．【点评】此题主要考查正方形的特征及性质．5．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）用2，1，6，9，3，7，六个数组成一个最接近100万的数是976321，再组成一个最小的六位数是123679．【考点】11：整数的认识；17：整数大小的比较．【答案】见试题解答内容【分析】因为共6个数，所以组成一个最接近100万的数，即组成最大的六位数，组成最大的六位数把这六个数字按照从大到小的顺序排列写成一个六位数；组成最小的六位数是把这六个数字按照从小到大的顺序排列后写成一个六位数，0不能放在最高位，它和2交换位置写在第二位；由此解答即可．【解答】解：用2，1，6，9，3，7，六个数组成一个最接近100万的数是976321，再组成一个最小的六位数是123679．故答案为：976321，123679．【点评】给定数字写出这些数字组成的最大的数和最小的数，这是常见的一类题目，最大把这些数按照从大到小排列，最小就按照从小到大排列，注意0不能放在最高位．6．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）630的9倍是5670；28个125的和是3500．【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】要求630的9倍是多少用630×9即可；要求28个125的和是多少用125×28即可．【解答】解：630×9＝5670125×28＝3500答：630的9倍是5670；28个125的和是3500．故答案为：5670，3500．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法意义列式，并正确进行计算的能力．7．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）同一平面内，当两条直线相交成直角时我们就说这两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足．【考点】87：垂直与平行的特征及性质．【答案】见试题解答内容【分析】根据垂直的定义：如果两条直线相交成直角，其中一条直线叫作另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足；据此解答即可．【解答】解：同一平面内，当两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足；故答案为：直角，垂足．【点评】此题考查了垂直与垂线的定义，注意平时基础知识的积累．8．（4分）（2018秋•涡阳县校级期中）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．400000＝40万312×50＞315×2049×87＝87×4949×50＞48×51【考点】17：整数大小的比较；25：整数的乘法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大．第一题直接比较；第二题和第四题计算出结果再比较；第三题根据“一个因数相同，另一个因数大的积就大”比较．【解答】解：400000＝40万；312×50＝15600，315×20＝6300，所以312×50＞315×20；49×87＝87×49；49×50＝2450，48×51＝2448，所以49×50＞48×51故答案为：＝，＞，＝，＞．【点评】此题考查了整数乘法计算以及整数的大小比较．9．（3分）（2018秋•涡阳县校级期中）按规律填数．389000，390000，391000，392000，393000，394000．【考点】72：数列中的规律．【答案】见试题解答内容【分析】根据前面四个数可以得出规律，后一个数是前一个数加1000所得，可以求出其余的数．【解答】解：由分析可知，后一个字是前一个字加1000所得，那么：38900+1000＝390000392000+1000＝393000393000+1000＝394000故答案为：390000；393000；394000．【点评】这是一道简单的数列题，后一个数是前一个数与一个固定数之和．10．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）125×40积的末尾有3个0；108×50积的末尾有2个0．【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】14：文字题；17：综合填空题．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出125×40与108×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：125×40＝5000，5000的末尾有3个0；所以，125×40积的末尾有3个0；108×50＝5400，5400的末尾有2个0；所以，108×50积的末尾有2个0．故答案为：3，2．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．11．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）一个数四舍五入到万位是49万，这个数最大是494999最小是485000．【考点】16：整数的改写和近似数．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑49万是一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的49万最大是494999，“五入”得到的49万最小是485000，由此解答问题即可．【解答】解：根据分析可知：“四舍”得到的49万最大是494999，“五入”得到的49万最小是485000．故答案为：494999；485000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．二、判断题．（对的打“√”，错的打×，共10分）12．（2分）（2015秋•简阳市期末）直线比线段长错误．（判断对错）【考点】86：直线、线段和射线的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线和线段的含义可知，直线无限长，线段有限长，所以不能比较．【解答】解：由分析可知，直线比线段长，说法错误．故答案为：错误．【点评】此题根据直线和线段的含义进行解答．13．（2分）（2018春•锦江区期末）一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0．×（判断对错）【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：1、两个因数末尾都有0；2、其中一个因数末尾有0；3、两个因数个位上的数相乘得到是整十数，整百数…解答．【解答】解：当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数…时，积的末尾有0，例如：12×15＝180，故答案为：×．【点评】本题主要考查学生对两数相乘，积末尾有0的3种情况的掌握．14．（2分）（2011秋•酒泉期末）将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度．√．【考点】8Q：简单图形的折叠问题．【专题】18：综合判断题．【答案】见试题解答内容【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2分，每份是90°，再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°．据此判断即可．【解答】解：将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是45度．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】本题是考查简单图形的折叠问题．可以操作一下．15．（2分）（2014秋•东胜区期末）用一个10倍的放大镜来看一个30度的角，所看到的角是30 度．正确．（判断对错）【考点】84：角的概念及其分类．【答案】见试题解答内容【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，据此即可解答．【解答】解：因为角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，所以说“用一个10倍的放大镜来看一个30度的角，所看到的角是30度”是正确的；故答案为：正确．【点评】解答此题的关键是明白：影响角的度数大小的因素只有两条边叉开的角度大小一个．16．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）11×（9+25）＝11+9×25．×（判断对错）【考点】2B：整数四则混合运算．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行比较即可判断．【解答】解：11×（9+25）＝11×34＝37411+9×25＝11+225＝236374≠236所以原题计算错误；故答案为：×．【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，10分）17．（2分）（2019春•雨花台区期末）三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【解答】解：假设这两个数是999与99或100与10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位数，1000是四位数；所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数．故选：C．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．18．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）8（A．5B．6 ）8700≈88万C．7【考点】16：整数的改写和近似数．【答案】见试题解答内容【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把亿位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；据此逆推即可．【解答】解：8（）8700≈88万，括号里面可以填8﹣1＝7；故选：C．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．19．（2分）（2018秋•乳源县期中）在3和6之间有（A．3B．5C．6 ）个0，这个数才能是三千万零六．D．7【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】三千万零六是一个八位数，因此，在3和6之间有6个0．【解答】解：三千万零六写作：30000006，因此，在3和6之间有6个0．故选：C．【点评】解答此题的关键是弄清这是一个几位数．20．（2分）（2018秋•涡阳县校级期中）（34×25）×4运算时可以应用（）定律使计算简便．C．乘法分配律A．乘法交换律B．乘法结合律【考点】2D：运算定律与简便运算．【专题】422：运算定律及简算．【答案】见试题解答内容【分析】在简便计算“（34×25）×4”时，根据数字特点，25和4相乘能凑成整数，可以运用乘法结合律．用字母表示为a×b×c＝a×（b×c）；由此解答即可．【解答】解：（34×25）×4＝34×（25×4）＝34×100＝3400；故选：B．【点评】此题考查了学生对乘法结合律的掌握．21．（2分）（2017秋•射阳县校级期末）通过一点可以画（A．1B．2C．5 ）条直线．D．无数【考点】86：直线、线段和射线的认识．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线，如图所示：，进行解答即可．【解答】解：通过一点可以画无数条直线．故选：D．【点评】此题考查了直线的性质，要抓住直线的特点操作一下，得出结论．四、计算大本营．（24分）22．（4分）（2018秋•涡阳县校级期中）直接写得数15×70＝0×121＝45×20＝26×50＝125×74＝108×3＝20﹣2×57×4÷4＝＝【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘除法和减法的计算方法解答，两步计算的注意运算顺序．【解答】解：15×70＝10500×121＝0 45×20＝90026×50＝1300125×74＝9250108×3＝32420﹣2×5＝107×4÷4＝7【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，两步计算的注意运算顺序．23．（8分）（2018秋•涡阳县校级期中）列竖式计算（带☆的要验算）☆120×3845×309423×89【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．【解答】解：（1）☆120×38＝4560验算：（2）45×309＝13905（3）423×89＝37647【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答，注意验算方法的选择．24．（12分）（2018秋•涡阳县校级期中）脱式计算．38×99+38 206÷[6÷（2+1）] 38×125×8×3106×25﹣25×6485﹣128﹣72120﹣20×5【考点】2B：整数四则混合运算．【答案】见试题解答内容【分析】（1）按照乘法分配律计算；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；（3）按照乘法交换律和结合律计算；（4）按照乘法分配律计算；（5）按照减法的性质计算；（6）先算乘法，再算减法．【解答】解：（1）38×99+38＝（99+1）×38＝100×38＝3800（2）206÷[6÷（2+1）]＝206÷[6÷3]＝206÷2＝103（3）38×125×8×3＝（38×3）×（125×8）＝114×1000＝114000（4）106×25﹣25×6＝（106﹣6）×25＝100×25＝2500（5）485﹣128﹣72＝485﹣（128+72）＝485﹣200＝285（6）120﹣20×5＝120﹣100＝20【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．五、操作题（6分）25．（3分）（2018秋•涡阳县校级期中）分别画一个75°和125°的角【考点】93：画指定度数的角．【答案】见试题解答内容【分析】画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器75°（125°）的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．【解答】解：【点评】本题考查了学生用量角器作图的能力．26．（3分）（2018秋•涡阳县校级期中）过O点画已知直线的平行线，过C点画已知直线的垂线．【考点】97：过直线上或直线外一点作直线的垂线；98：过直线外一点作已知直线的平行线．【答案】见试题解答内容【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线．（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和C点重合，过C沿直角边向已知直线画直线即是过C点到已知直线的垂线．【解答】解：如下图：【点评】本题考查了学生画平行线和画垂线的作图能力．六、应用题（24分）27．（5分）（2018秋•涡阳县校级期中）某校四年级共15个班，每个班有学生67人．四年级一共多少人？【考点】25：整数的乘法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】求四年级一共多少人，就相当于求15个67是多少，用除法计算即可．【解答】解：15×67＝1005（人）答：四年级一共1005人．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．28．（5分）（2018秋•涡阳县校级期中）一张桌子75元，一把椅子25元，学校购买104套这样的桌椅要花多少元？【考点】25：整数的乘法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】根据总价＝单价×数量，用每套课桌椅的价格乘以购买的数量，求出一共要花多少钱即可．【解答】解：（75+25）×104＝100×104＝10400（元）答：要花10400元．【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．29．（8分）（2018秋•涡阳县校级期中）商店从工厂批发了84台复读机．（1）商店从工厂批发的复读机每台146元，商店要付给工厂多少元？（2）商店在卖出70台复读机后，开始降价销售，每台原价160元，现价138元．如果商品全部售出，你认为商店是赚钱还是亏损？为什么？【考点】25：整数的乘法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据公式单价×数量＝总价进行计算即可得到答案；（2）根据题意，可用160乘70计算出已经卖出的钱数，用138乘（80﹣70）计算出降价后卖出的钱数，然后计算出够卖出的钱数，最后再和商场付给工厂的钱数相比较即可得到答案．【解答】解：（1）146×84＝12264（元）答：商店要付给工厂12264元；（2）160×70+138×（80﹣70）＝11200+1380＝12580（元），12580元＞12264元，答：商店是赚钱的，因为它的收入的钱数比它付给工厂的钱数多．【点评】此题主要考查的是公式单价×数量＝总价的灵活应用．30．（6分）（2018秋•涡阳县校级期中）王明家住在一幢高17层的大楼里，每层楼有8户人家，这个月平均每户节约用电3度．照这样计算，这幢楼的居民1年能节约用电多少度？【考点】25：整数的乘法及应用．【答案】见试题解答内容【分析】用平均每户每月节约用度数乘每层的户数，再乘层数，求出这幢楼里每月可节约的度数，再乘12就是这幢大楼，这1年可节约用电的度数．据此解答．【解答】解：3×8×17×12＝24×17×12＝4896（度）；答：大楼里的用户1年能节约4896度电．【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．。
2020-2021学年西师版小学四年级上册期中考试数学试卷(二)(解析版)
【精品】（重点校）2020-2021学年西师版小学四年级上册期中考试数学试卷（二）一．选择题（共8小题）1．下面各数中是“整万”的数有（）A．45000 B．87000 C．2600000 D．6070002．用2、3、4和5个0组成一个最小的八位数，并且这个八位中所有0都不读出来，这个数是（）A．23400000 B．20034000 C．200034003．笔算加、减法时，都要从（）算起．A．个位B．十位C．百位4．被减数是361，减数是189，差是（）A．172 B．288 C．5505．7点整时，钟面上时针与分针较小的夹角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．下列说法正确的是（）A．直线比射线长B．平角是一条直线C．一个数四舍五入到万位是10万，这个数最大是99999D．我校大约有5000人，这里的5000是一个近似数7．在如图所示的乘法竖式中，第二步计算的是（）A．114×2 B．114×20 C．114×218．李红家养了900只鸡，平均每只能卖35元，一共能卖多少元？求得是（）A．单价B．数量C．总价二．填空题（共8小题）9．27□×16，要使积末尾有0时，积最大是，最小是．10．120×50的积的末尾共有个0；125×40的积是位数．11．3时整时，钟面上的时针与分针所成的角是度，是角；6时整时，钟面上的时针与分针所成的角是度，是角．12．如图，如果C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA＝6，DB＝4，那么CD的长度是．13．填一填．科技书（本）作文书（本）文艺书（本）漫画书（本）原有723654416借书428595172还剩30638114．最大的三位数比最小的三位数大．15．读出下面横线上的数．（1）智利是世界上铜储量最多的国家，有“铜矿之国”之称，已探明铜储量为185000000吨，占世界总储量的三分之一．读作：．（2）由航天飞机运载升空的哈勃空间望远镜耗资3000000000美元．读作：．（3）第六次全国人口普查同第五次相比，城镇人口增加了207137093人．读作：．16．在横线内填上适当的数46382≈46万；635480≈634万；99370000≈10亿．三．判断题（共5小题）17．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999．．（判断对错）18．最小的三位数与最大的两位数相差10．（判断对错）19．收费站转杆打开，旋转了180度．．（判断对错）20．射线是直线的一部分，所以射线比直线短．．（判断对错）21．两位数乘三位数的积不可能是六位数．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．计算下面各题，并验算．239+468＝627+589＝600﹣354＝807﹣118＝23．列竖式计算：478×64＝109×22＝134×48＝460×78＝530×70＝五．操作题（共2小题）24．以点A为顶点画一个75°的角．25．按要求画线段．（1）画一条长3厘米8毫米的线段．（2）画一条比1分米短5厘米的线段．六．应用题（共5小题）26．黄老师11月初手机里有42元话费，到11月底用了28元．黄老师11月底还剩多少元话费？如果再充50元，手机里有多少元话费？27．一个九位数，其中万位上的数字是亿位上数字的3倍．这个数最大是多少？最小是多少？28．鹿苑小区有18块草坪，每块草坪的面积是145平方米，草坪的面积一共多少平方米？29．每套校服的价格是109元，张老师带了4000元，为全班38人买校服，张老师带的钱够吗？30．影院里一楼共有212个座位，二楼共有96个座位．现在一楼还有12个空位，二楼还有6个空位，那么今天一共卖出多少张票？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】将各数改写成用“万”作单位的数，得到其中是“整万”的数即可．【解答】解：因为45000＝4.5万，87000＝8.7万，2600000＝260万，607000＝60.7万，所以是“整万”的数有2600000．故选：C．【点评】本题考查了整数的改写，关键是找到小数点向左移动4位后依然是整数的数．2．【分析】一个零不读说明零在万级和个级末尾，最小就要求把小数排在前面，大数排在后面．【解答】解：五个零要放在万级末尾三个，个级末尾两个，2放在首位，3、4放在千位和百位上；这个数是20003400．故选：C．【点评】此题主要考查数的组成和读法．3．【分析】根据整数加减法的笔算计算法则可知，相同数位对齐，都从个位算起．【解答】解：根据题意，由整数加减法的笔算的计算法则可得：相同数位对齐，都从个位算起，加法中满十就向前一位进一；减法中不够减时，就从前一位退当十．故选：A．【点评】此题主要考查整数加减法的笔算的计算法则，根据题意进一步解答即可．4．【分析】根据公式：被减数﹣减数＝差，可用361减去189进行计算即可得到答案．【解答】解：361﹣189＝172答：差是172．故选：A．【点评】此题主要考查的是整数减法计算方法的应用．5．【分析】7点整时，钟面上时针与分针之间的格子是25个，在钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60，算出夹角，再根据角的分类确定是什么角，据此解答．【解答】解：360°÷60×25，＝6°×25，＝150°；因为大于90°小于180°的角是钝角，所以7点整时，钟面上时针与分针较小的夹角是钝角．故选：C．【点评】本题考查了学生钟面上时针和分针夹角大小的求法及三角形分类的知识．6．【分析】A、根据直线、射线的含义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；据此判断；B、平角是一个角，是由一个点引出的两条射线组成的，而直线是无数个点组成的，据此判断；C、一个自然数按四舍五入法得到的近似数是10万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此判断；D、根据近似数的意义，一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数．一般用“大约”或“约”是多少，据此判断．【解答】解：A、直线和射线都无法度量，所以原题说法错误；B、平角是一个角，是由一个点引出的两条射线组成的，而直线是无数个点组成的，所以原题说法错误；C、一个数四舍五入到万位是10万，这个数最大是104999，所以原题说法错误；D、我校大约有5000人，这里的5000是一个近似数，说法正确．故选：D．【点评】此题考查了线、角的相关知识点以及近似数的认识．7．【分析】根据整数乘法的计算方法，114乘十位上的2，表示与2个十相乘，也就是114×20．【解答】解：114乘十位上的2，表示与2个十相乘，也就是114×20；所以，第二步计算的是114×20；．故选：B．【点评】一个数乘十位上的数，表示与几个十相乘，然后再进一步解答．8．【分析】李红空养的鸡的只数是数量，每只卖的钱数是单价，求一共能卖的钱数是总价，总价＝单价×数量，据此解答．【解答】解：35×900＝31500（元）答：一共能卖31500元．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对总价、单价和数量知识的掌握．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据题意，27□×16，要使积末尾有0时，也就是□与6相乘的末尾有0，由0×6＝0，5×6＝30；可得，□最大填5，最小填0，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：27□×16，要使积末尾有0时，□最大填5，最小填0；275×16＝4400；270×16＝4320；所以，积最大是4400，最小是4320．故答案为：4400，4320．【点评】两个数的末尾上的数相乘，所得的积的末尾有0，这两个数相乘的积的末尾才有0．10．【分析】我们运用计算的方法分别求出两个算式的值，然后求出120×50的积的末尾共有0的个数，求出125×40的积是几位数．【解答】解：（1）120×50＝6000；积的末尾共有3个0．（2）125×40＝5000；积是4位数．故答案为：3，4．【点评】本题计算出两个算式的值，再根据题意进行解答．11．【分析】钟面被平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是：360÷12＝30°，又由于3时整时，分钟指向12，时针指向3，它们之间正好相差3个大格，形成的角是30×3＝90度；6时整时，钟面上的分钟指向12，时针指向5，它们之间正好相差6个大格，形成的角是30×6＝180度，据此解答．【解答】解：360÷12＝30°，30×3＝90°；30×6＝180°；故答案为：90°，直，180°，平．【点评】本题考查了钟面知识：从圆心角的角度观点看，钟面圆周一周是360°，时钟的钟面被均分成12个大格，每个大格又被均分成5个小格；这样钟面圆被均分成60个小格，每个大格所对的圆心角是：360÷12＝30°，每个小格是：360÷60＝6°．12．【分析】由已知可求得AB的长，从而可求得AC的长，已知AD的长就不难求得CD的长了．【解答】解：因为DA＝6，DB＝4所以AB＝10，因为C为线段AB的中点，所以AC＝5，因为DA＝6，所以CD＝1．故答案为：1．【点评】点评：此题主要考查学生对比较线段的长短的掌握，注意中点的定义的灵活运用．13．【分析】还剩的本数＝原有的本数﹣借书的本数，原有的本数＝还剩的本数+借书的本数，借书的本数＝原有的本数﹣还剩的本数，依此列出算式计算即可求解．【解答】解：科技书（本）：723﹣428＝295（本）作文书（本）：306+595＝901（本）文艺书（本）：654﹣381＝273（本）漫画书（本）：416﹣172＝244（本）填表如下：科技书（本）作文书（本）文艺书（本）漫画书（本）原有723901654416借书428595273172还剩295306381244故答案为：901；273；295；244．【点评】考查了整数的加法和减法，关键是得到还剩的本数、原有的本数和借书的本数之间的关系．14．【分析】最大三位数的是999，最小三位数是100，它们的差是999﹣100，据此解答即可．【解答】解：最大三位数的是999，最小三位数是100，999﹣100＝899答：最大的三位数比最小的三位数大899．故答案为：899．【点评】解答本题关键是知道最大三位数的是999，最小三位数是100．15．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．【解答】解：（1）智利是世界上铜储量最多的国家，有“铜矿之国”之称，已探明铜储量为185000000吨，占世界总储量的三分之一．读作：一亿八千五百万．（2）由航天飞机运载升空的哈勃空间望远镜耗资3000000000美元．读作：三十亿．（3）第六次全国人口普查同第五次相比，城镇人口增加了207137093人．读作：二亿零七百一十三万七千零九十三．故答案为：一亿八千五百万；三十亿；二亿零七百一十三万七千零九十三．【点评】本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出各数．16．【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法；省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法．【解答】解：46（0、1、2、3、4任选一个）382≈46万；63（3）5480≈634万；9（5、6、7、8、9任选一个）9370000≈10亿．故答案为：0、1、2、3、4任选一个；3；5、6、7、8、9任选一个．【点评】此题主要考查省略万位或亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位或千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，同时写上“万”或“亿”字．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据“四舍五入法”，一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，用“四舍”法得到近似数6万，这个数最大是64999，用“五入”法得到近似数6万，这个数最小是55000．据此判断．【解答】解：一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是64999，最小是55000．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数近似数的方法．18．【分析】根据题意可知，最小的三位数是100，最大的两位数是99，然后求出它们的差，再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：最小的三位数是100，最大的两位数是99；100﹣99＝1；所以，最小的三位数与最大的两位数相差10是错误的．故答案为：×．【点评】本题的关键是先求出最小的三位数与最大的两位数，然后再根据题意进一步解答即可．19．【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的，由此结合实际可知：收费站转杆打开，旋转了90度；由此判断即可．【解答】解：由分析可知：收费站转杆打开，旋转了90度；故答案为：×【点评】此题是对旋转理解及在实际当中的运用．20．【分析】根据直线、射线的意义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；由此判断即可．【解答】解：根据直线和射线的含义可知：直线无限长，射线无限长，所以本题射线比直线短，说法错误；故答案为：×．【点评】此题应根据直线、射线的含义和特点进行分析、解答．21．【分析】根据题意，假设三位数是100，两位数是10或三位数是999，两位数是99，分别求出积，然后再进一步解答．【解答】解：假设三位数是100，两位数是10或三位数是999，两位数是99；100×10＝1000，1000是四位数；999×99＝98901，98901是五位数；所以，三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数，不可能是六位数；故答案为：√．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．四．计算题（共2小题）22．【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．【解答】解：239+468＝707验算：627+589＝1216验算：600﹣354＝246验算：807﹣118＝689验算：【点评】考查了整数加减法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．23．【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答．【解答】解：（1）478×64＝30592（2）109×22＝2398（3）134×48＝6432（4）460×78＝35880（5）530×70＝37100【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答．五．操作题（共2小题）24．【分析】①以已知点为端点画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；②对准量角器75°的刻度线点一个点（找点）；③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．【解答】解：画角如下：【点评】此题考查了画指定度数的角的方法．25．【分析】据线段的含义：线段有两个端点，有限长，（1）画一条长3厘米8毫米的线段；画出即可．（2）1分米＝10厘米，画一条比1分米短5厘米的线段，即10﹣5＝5厘米，画出即可．【解答】解：（1）画一条长3厘米8毫米的线段；（2）1分米＝10厘米，画一条比1分米短5厘米的线段，即10﹣5＝5厘米，画出即可．【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．六．应用题（共5小题）26．【分析】用原来话费的钱数减去用掉的28元，即可求出11月底还剩多少元话费，然后再加上50元，就是现在手机里有多少元话费．【解答】解：42﹣28＝14（元）14+50＝64（元）答：黄老师11月底还剩14元话费，如果再充50元，手机里有64元话费．【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．27．【分析】根据数位知识可知，一个数高位上数越小，这个数的值就越小，高位上的数越大，这个数的值就越大．已知万位上的数是亿位上的数的3倍，九位数亿位数是最高位，要想使这个数是大，则可使这个数的亿位为3，则万位就是9，其余数位为9，即399999999；要想使这个数最小，则可使这个数的亿位为1，万位就是3，其余数位为0，即100030000．【解答】解：一个九位数，其中万位上的数字是亿位上数字的3倍．这个数最大是399999999；最小是100030000．故答案为：399999999；100030000．【点评】明确一个数高位上数越小，这个数的值就越小，高位上的数越大，这个数的值就越大的规律是完成本题的关键．28．【分析】根据整数乘法的意义，用每块草坪的面积乘块数，据此列式解答即可．【解答】解：145×18＝2610（平方米）答：草坪的面积一共2610平方米．【点评】本题主要考查了对求几个相同的加数是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．29．【分析】根据题意，可用109乘38计算出38套校服需要的钱数，最后再和4000元相比较即可．【解答】解：109×38＝4142（元）4142元＞4000元答：张老师带的钱不够．【点评】解答此题的关键是根据单价×数量＝总计算出38套校服需要的钱数，比较即可．30．【分析】先求一楼和二楼一共有多少个座位，用加法解决；再求一楼和二楼一共有多少个空位，用加法解决；最后要求卖出的票数，数量关系是：卖出的票数＝总的座位数﹣总的空位数，代入相应数据即可解决．【解答】解：212+96＝308（个）12+6＝18（个）308﹣18＝290（张）答：今天一共卖出290张票．【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，能够正确计算．。
四年级上册数学试题 期中达标测评卷 北师大版 (含详细解答)
北师大版四年级数学(上) 期中达标测评卷(时间：90分钟满分：100分＋10分) 题号一二三四五六七附加题总分得分一、填一填。
(共20分)1．地球陆地面积约为149000000平方千米，这个数中的“1”在（）位上，表示（），“9”在（）位上，表示（）。
2．下面图形中，（）是直线，（）是射线，（）是线段。
3．队列练习时，原地向左或向右转，转过一个（）角；向后转，转过一个（）角；向后转（）次，才能转过一个周角。
4．王老师家的电话号码是一个七位数，最高位上是6，个位上是7，百位上是2，千位上的数字与个位相同，十万位上的数字是最大的一位数，其它各位上的数字都是0，王老师家的电话号码是（）。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
122 × 23 13×124 41×268 256×3915×300150×40 26×400 260×406．按规律填数。
4003，4006，4009，（），（），（）。
7．李叔叔平均每天驾车行驶195千米，一个月(按30天算)大约行驶（）千米。
8．与最大的七位数相邻的两个自然数分别是（）和（）。
9．一个多位数，四舍五入到万位约是1092万，这个数最大是（），最小是（）。
10. 7975≈7万，里最小填（）；74980000≈8亿，里最大填（）。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(共5分)1．万级的数位有：万、十万、百万、千万。
()2．如果a×d＝0，那么a和d中至少有一个是0。
()3．没有交点的两条直线叫作平行线。
()4．一个五位数加上1后得到一个六位数，这个五位数是99999。
()5．量角的度数时，将角的两条边延长后再量不影响角的大小。
()三、选一选。
(将正确答案前的字母填在括号里)(共10分)1．如右图，三只小猫分别站在同一条直线的不同点上，他们以同样的速度，同时朝箭头方向去抓老鼠，（）号小猫先抓到老鼠。
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解析：【解析】【解答】解：180°-125°=55°，所以另一个角是 55 度。 故答案为：55。 【分析】平角是 180 度，所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数，据此代入数据作 答即可。
8．A
解析： A 【解析】【解答】解：2900000÷10000=290，所以 2900000 平方米=290 公顷。 故答案为：A。 【分析】1 公顷=10000 平方米，把平方米换算成公顷要除以进率。
9．A
解析： A 【解析】【解答】张叔叔家的果园大约有 2 个操场的大小，面积最有可能是 1 公顷。 故答案为：A。 【分析】结合各面积单位的大小和生活实际经验填写。
2．A
解析： A 【解析】【解答】解：在乘法算式中，一个乘数乘 9，要使积不变，另一个乘数应除以 9。 故答案为：A。 【分析】乘数×乘数=积，（乘数×9）×（乘数÷9）=积，
3．D
解析： D 【解析】【解答】60×10×10=6000。 故答案为：D。 【分析】如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍。
解析： 两；万位 【解析】【解答】1+1=2，180×90 的积的末尾有两个 0； 595×97=57715，的积的最高位是万位 。 故答案为：两；万位。 【分析】第一空：两个因数的末尾有 2 个 0，且 8×9 的个位不是 0，所以 180×90 的积的末 尾有两个 0； 第二空：先求出积，再看积的最高位在什么位置。
17．>；<；>；<；<；=【解析】【解答】解：35620800>35062800；570 万 =5700000<5700001；2 亿=20000 万>2000 万；6 公顷<6 平方千米；7 平方千米 =7000000
解析： >；<；>；<；<；= 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 35620800>35062800 ； 570 万 =5700000<5700001 ； 2 亿 =20000 万>2000 万； 6 公顷<6 平方千米；7 平方千米=7000000 平方米>80000 平方米；69×99+69=69×100。
4．B
解析： B 【解析】【解答】解：90°-20°=70°，所以另一个角是 70°。 故答案为：B。 【分析】直角三角形的两个锐角的和是 90°，据此作答即可。
5．A
解析： A 【解析】【解答】解：图中一共有 6 条线段。 故答案为：A。 【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有 3 条，两条短线段组成的线段有 2 条，三条 短线段组成的线段有 1 条，一共 3+2+1=6 条。
∠2=________
∠3=________
∠4=________
我发现了：________。
16．已知两角之和是一个平角，其中一个角是 125 度，另一个角是________度。
17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
35620800________35062800 570 万________5700001
2020 年乌鲁木齐市小学四年级数学上期中试题(及答案)
一、选择题
1．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是
（ ）。
A. 3302
B. 6538
C. 32512
D. 10332
2．在乘法算式中，一个乘数乘 9，要使积不变，另一个乘数应（ ）。
A. 除以 9
B. 大小不变
12．十万位上的 1 比十位上的 1 多（ ）。
C. 7798090
D. 78455
A. 10
二、填空题
B. 10000
C. 99990
13．180×90 的积的末尾有________个 0；595×97 的积的最高位是________。
14．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。 15．如图，已知∠1=30°。算一算其它各角的度数，填一填。
C. 29000
9．张叔叔家的果园大约有 2 个操场的大小，面积最有可能是（ ）。
A. 1 公顷
B. 100 平方米
C. 1 平方千米
10．下面各数，（ ）一个零也不读。
A. 30047000
B. 34007000
11．下列各数中，比 78 万小的数是（ ）。
C. 3400070
A. 784500
B. 7709000
2 亿________2000 万
6 公 顷 ________6 平 方 千 米
80000 平 方 米 ________7 平 方 千
米 69×99+69________69×100
18．8 公顷=________平方米 2400 公顷=________平方千米
4 平方千米=________公顷=________平方米
解析： 8000；24；400；4000000 【解析】【解答】 8 公顷=8×10000=80000 平方米；2400 公顷=2400÷100=24 平方千米； 4 平方千米=4×100=400 公顷=4×1000000=4000000 平方米。 故答案为：80000；24；400；4000000。 【分析】根据 1 平方千米=100 公顷，1 公顷=10000 平方米，1 平方千米=1000000 平方 米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行单 位换算。
23．量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。
24．画一条 3 厘米 5 毫米的线段． 25．在计数器上拨出 6734582，再说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个 千、几个百、几个十和几个一组成的． 26．李叔叔家有一个长方形果园，长 500 米，宽 240 米，它的面积是多少公顷？如果每 8 平方米种一棵果树，这个果园一共可以种多少棵果树？
10．B
解析： B 【解析】【解答】30047000 读作：三千零四万七千， 34007000 读作：三千四百万七千， 340070 读作：三十四万零七十。 故答案为：B。 【分析】读整数时，每一级末尾的零都不读出来，其余数位连续有几个零，都只读一个 零，据此读出每个数。
11．D
解析： D 【解析】【解答】对于选项 A，784500=78 万+4500，因为 78 万+4500＞78 万，所以 784500＞78 万； 对于选项 B， 7709000=770 万+9000，因为 770 万+9000＞78 万，所以 7709000＞78 万； 对于选项 C， 7798090=779 万+8090，因为 779 万+8090＞78 万，所以 7798090＞78 万； 对于选项 D， 78455=7 万+8455，因为 7 万+8455＜78 万，所以 78455＜78 万。 故答案为：D。 【分析】 整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同， 那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。
15 ． 150°； 30°； 150°； 上 下 两 个 角 相 等 左 右 两 个 角 相 等 【 解 析 】 【 解 答 】 ∠ 2=180°-∠ 1=180°-30°=150°；∠ 4=180°-∠ 1=180°-30°=150°；∠ 3=180°-∠ 2=18
解析： 150°；30°；150°；上下两个角相等，左右两个角相等 【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-30°=150°； ∠4=180°-∠1=180°-30°=150°； ∠3=180°-∠2=180°-150°=30°； 我发现了： 上下两个角相等，左右两个角相等。 故答案为：150°；30°；150°；上下两个角相等，左右两个角相等。 【分析】两条直线相交成了四个角，∠1 和∠2、∠1 和∠4、∠3 和∠2 的和都是 180 度。
19．4；5【解析】【解答】解：千位数字是 5 要向万位进 1 所以 6□5000≈65 万 □里可填 4；59□3400000≈59 亿□里的数可以填 01234 共有 5 种填法故答案为： 4；5【分析】省略万位后面的尾数要根据
6．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（ ）。
C. 2 条
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
7．一块长方形苗圃长 250 米，宽 80 米，则这块苗面的面积是（ ）。
A. 2 公顷
B. 2 平方千米
C. 2000 平方米8．北京颐和园的面积约 290000 平方米，约合（ ）公顷。
A. 290
B. 2900
C. 也乘 9
D. 无法确定
3．如果 A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（ ）。
A. 60
B. 100
C. 600
D. 6000
4．如果直角三角形的一个锐角是 20°，那么另一个角一定是（ ）。
A. 20°
B. 70°
C. 160°
5．下图中，一共有（ ）条线段。
A. 6 条
B. 8 条
6．A
解析： A 【解析】【解答】 三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。 故答案为：A。 【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
7．A
解析： A 【解析】【解答】解：250×80=20000 平方米=2 公顷，所以这块苗圃的面积是 2 公顷。 故答案为：A。 【分析】这块苗圃的面积=苗圃的长×苗圃的宽，然后进行单位换算，即 1 公顷=10000 平方 米。