浅谈在线教育的现状和发展趋势

湖南农业大学东方科技学院肖阅文

【摘要】在线教育能够促进中国教育的发展和改变已有的教育模式，但传统教育是无法被取代的。在大数据时代，在线教育能够以更为便捷、更为低价的形式，最大程度地实现个性化的学习方案。本文主要从我国在线教育的现状出发，分析我国在线教育的现状和未来的发展趋势，并提出发展建议。

【期刊名称】中国商论

【年(卷),期】2017(000)018

【总页数】2

【关键词】在线教育发展传统教育

在线教育就是E-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种以网络为基础的学习行为，类似于网络培训。由于信息技术高速发展，互联网从移动互联网发展到互联网+时代，各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使获取知识的方式发生巨大变化。教跟学可以随时随地结合在一起开始任一章节的课程学习，使获取知识的途径有灵活性、多样性。美国是在线教育的发源地，在美国有一所可汗学院是一位名为萨尔曼·可汗的外国老师成立的，可汗老师一个人制作了关于数学、物理、化学、生物、天文等学科的2300多部教学视频，开创了新的教育模式，改革了传统教学方法，向全世界提供优质的免费教育，成为了一个用一台电脑便有千万名学生的“教育神话”。相关调查证明，学生的学习效率能够因为这种个性化的学习方法而大大提高。在线教育随后快速地从北美，欧洲发展到亚洲地区，在全球兴起。国内许多企业也对在线教育产生了浓厚兴趣，并开始发展在线教育。