小学数学解决问题课件【人教版】一年级下册
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最新人教版小学一年级下册数学《多余条件》教学课件
答：现在一共有5只鸭。
教室里12盏灯都亮着，关了8 盏灯后，还剩下几盏灯亮着？ 教室里一共有几盏灯？
12-8 =4 （盏）
答：还剩下4盏灯亮着，教室里一 共有12盏灯。
红红多种余信了息一棵树苗，高约2 米，3年后小树长到了4米小 树比原来长高了几米？
4 -2 =2 （米）
答：3年后，小树比原来长高了2米。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
多余 条件
做应用题时，我们可以先从题 目的问题入手，弄清楚要解决 这样的问题需要什么样的条件， 然后再仔细分析题目中的数量 关系，选择必要的条件解决问 题。题目中没有用的条件就是 多余的条件。千万不可认为只 要题目中告诉的条件就一定能 用上
下课后教室里有7个女生， 多余信息 6个男生，走了3个女生，
你知道现在教室里有几 个女生？
7 -3 =4 （个）
答：现在教室里有4个女生。
多余信息
小红一共要写10个大字，上 午写了3个大字，下午写了4 个大字，一共写了几个大字？
3+4 =7 （个）
答：一共写了7个大字。
多余信息
河里有3只鸭、4只鹅，游来了2只 鸭，现在一共有多少只鸭？
3+2 =5 （只）
开学多那余信天息，小红得了4颗五角 星，4天后，他的星星本上有 10颗五角星，他后来又得了几 颗星？
10 -4 =6 （颗）
答：他后来又得了6颗星。
树上有10只鸟，飞来了3只，又飞走
了5只，现在比原来少了几只鸟？
10 + 3 - 5 = 8 （只） 10 - 8 = 2 （只） 答：现在比原少了2只鸟。
教室里12盏灯都亮着，关了8 盏灯后，还剩下几盏灯亮着？ 教室里一共有几盏灯？
12-8 =4 （盏）
答：还剩下4盏灯亮着，教室里一 共有12盏灯。
红红多种余信了息一棵树苗，高约2 米，3年后小树长到了4米小 树比原来长高了几米？
4 -2 =2 （米）
答：3年后，小树比原来长高了2米。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
多余 条件
做应用题时，我们可以先从题 目的问题入手，弄清楚要解决 这样的问题需要什么样的条件， 然后再仔细分析题目中的数量 关系，选择必要的条件解决问 题。题目中没有用的条件就是 多余的条件。千万不可认为只 要题目中告诉的条件就一定能 用上
下课后教室里有7个女生， 多余信息 6个男生，走了3个女生，
你知道现在教室里有几 个女生？
7 -3 =4 （个）
答：现在教室里有4个女生。
多余信息
小红一共要写10个大字，上 午写了3个大字，下午写了4 个大字，一共写了几个大字？
3+4 =7 （个）
答：一共写了7个大字。
多余信息
河里有3只鸭、4只鹅，游来了2只 鸭，现在一共有多少只鸭？
3+2 =5 （只）
开学多那余信天息，小红得了4颗五角 星，4天后，他的星星本上有 10颗五角星，他后来又得了几 颗星？
10 -4 =6 （颗）
答：他后来又得了6颗星。
树上有10只鸟，飞来了3只，又飞走
了5只，现在比原来少了几只鸟？
10 + 3 - 5 = 8 （只） 10 - 8 = 2 （只） 答：现在比原少了2只鸟。
新人教版小学一年级下册数学第六单元用同数连加解决问题课件
50。不同(bù tónɡ)的是：第一题加减的数不同(bù tónɡ)，第二题减去的是相同数7。佳佳折了6 个小星星，浩浩折了6个小星星，。每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共。每条龙舟上有9个
No 人，有3条龙舟，一共有。每个星期有7天，3个星期一共有多少天。3天，五月一共有多少天。解决
一道题可以有不同(bù tónɡ)解决方法：可以用连加解答。8+8+8=24(个)。（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（袋）。答：一共有60袋牛奶
第十二页，共14页。
你知道(zhī dào)了哪些信息，要解决什么问怎题样？(zěnyàng)解 答？
你是用连加的方法解答；还是(hái shi)用列表的方
（20 ）+（20）+（式2解0）答=；（60）（袋）
箱数 1 2 3
袋 数 20 40 60
答：一共有60袋牛奶。
第十三页，共14页。
内容(nèiróng)总结
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三、知识(zhī s看h这i幅)图应你知用道了什么？
我们能解决什么问题？
每条龙舟(lóngzhōu)上有9个人，有3条龙舟 (lóngzhōu)，一共有 多少个人？
9 + 9 + 9 = 27（人）
答：一共有27个人
方法二
我列表解答。
方法三
我用画箭头的 方法解答。
人数 1 数6
6 ＋6 12
第五页，共14页。
23 12 18
+6 18
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二、探究(tànjiū)新知
几种不请同你的检方查法一你下最 喜欢哪解种答？过为程什。么？
6 + 6 + 6 = 18 （个）
No 人，有3条龙舟，一共有。每个星期有7天，3个星期一共有多少天。3天，五月一共有多少天。解决
一道题可以有不同(bù tónɡ)解决方法：可以用连加解答。8+8+8=24(个)。（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（袋）。答：一共有60袋牛奶
第十二页，共14页。
你知道(zhī dào)了哪些信息，要解决什么问怎题样？(zěnyàng)解 答？
你是用连加的方法解答；还是(hái shi)用列表的方
（20 ）+（20）+（式2解0）答=；（60）（袋）
箱数 1 2 3
袋 数 20 40 60
答：一共有60袋牛奶。
第十三页，共14页。
内容(nèiróng)总结
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三、知识(zhī s看h这i幅)图应你知用道了什么？
我们能解决什么问题？
每条龙舟(lóngzhōu)上有9个人，有3条龙舟 (lóngzhōu)，一共有 多少个人？
9 + 9 + 9 = 27（人）
答：一共有27个人
方法二
我列表解答。
方法三
我用画箭头的 方法解答。
人数 1 数6
6 ＋6 12
第五页，共14页。
23 12 18
+6 18
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二、探究(tànjiū)新知
几种不请同你的检方查法一你下最 喜欢哪解种答？过为程什。么？
6 + 6 + 6 = 18 （个）
人教版小学一年级数学下册第二单元 《例5解决问题ppt课件》
第二十页，共22页。
20以内的退位(tuì 课w堂èi)减法
(kètáng) 小结
今天我们(wǒ men)学的是图文应用题，今 后我们(wǒ men)在做应用题的时候看清题目中 的已知条件和问题，比如：1.求总数用加法。2. 知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数 是多少用减法。
第二十一页，共22页。
20以内的退位(tuì 探索w(ètià)减n 法 suǒ)新知
问题：1.为什么都没用“我们队踢进了4个”这条信
息？
2. 要想求“还有几人没来”，就得知道什 么(shén me)？谁能再说说 ？
3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？
小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的 两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可 以解决这个问题了。
第八页，共22页。
20以内(yǐ nèi)的退 位减法
典题精讲
1.小鹿比小松鼠(sōngshǔ)多 14－9=5（只）
几只？ 第九页，共22页。
20以内(yǐ nèi)的退
位减法 典题精讲
2.下面列式解决的是什么(shén me)问
题？
8
1有71－7只9＝鸭子（(y只ā ）zi)，游走9只，还剩下多少
第二(dì èr)单元
第一页，共22页。
20以内的退位(tuì wèi)减法
复习(fùxí) 导入
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
第二页，共22页。
我们已经走 了15分钟了 。
另一组有多少(duōshǎo)人？
人教版小学数学一年级下册课件：4.7生活中的实际问题
48里面有4个十和8个一，每10人坐 一辆小汽车，所以可以坐满4辆小汽车， 还余8人。
有54个扣子，每件上衣需要10个扣子， 可以钉几件上5件上衣。
通过今天的学习我们发现和 解决了许多的数学问题。同学们， 你们有什么收获？
aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#
第4单元 100以内数的认识
第7节 生活中的实际问题
数的组成
（1）5个十和3个一是（ 53）。 （2）8个十是（80）。 （3）3个一和4个十组成（43）。
解决问题
有50个扣子，每件上衣需要5个扣子， 可以钉几件上衣？
今天我们就来学习解决这类问题的方法。
说一说，你从图中得到了什么信息？ 有58个珠子，每10个穿一串。
所以58个珠子可以穿5串，还剩8个珠子。
有58个珠子，每10个穿一串，可以穿几串？ 还剩多少个珠子？
借助小棒摆一摆。10根小棒捆一捆，58根 小棒可以捆5捆，还多8根。
所以58个珠子可以穿5串，还剩8个珠子。
8 82里面有8个十，所以可以装满8袋。
四年级48名学生要参加母亲节的 节目演出，每10人坐一辆小汽车，可 以坐满几辆小汽车？还余几个人？
你能提出什么数学问题？ 可以穿几串？还剩多少个珠子？
你能将信息和问题用完整的一句话 说出来吗？
有58个珠子，每10个穿一串，可以 穿几串？还剩多少个珠子？
思考
有58个珠子，每10个穿一串，可以 穿几串？还剩多少个珠子？
有58个珠子，每10个穿一串，可以穿几串？ 还剩多少个珠子？
58里面有几个十，就有几串，有几个一 就是还剩几个。
有54个扣子，每件上衣需要10个扣子， 可以钉几件上5件上衣。
通过今天的学习我们发现和 解决了许多的数学问题。同学们， 你们有什么收获？
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第4单元 100以内数的认识
第7节 生活中的实际问题
数的组成
（1）5个十和3个一是（ 53）。 （2）8个十是（80）。 （3）3个一和4个十组成（43）。
解决问题
有50个扣子，每件上衣需要5个扣子， 可以钉几件上衣？
今天我们就来学习解决这类问题的方法。
说一说，你从图中得到了什么信息？ 有58个珠子，每10个穿一串。
所以58个珠子可以穿5串，还剩8个珠子。
有58个珠子，每10个穿一串，可以穿几串？ 还剩多少个珠子？
借助小棒摆一摆。10根小棒捆一捆，58根 小棒可以捆5捆，还多8根。
所以58个珠子可以穿5串，还剩8个珠子。
8 82里面有8个十，所以可以装满8袋。
四年级48名学生要参加母亲节的 节目演出，每10人坐一辆小汽车，可 以坐满几辆小汽车？还余几个人？
你能提出什么数学问题？ 可以穿几串？还剩多少个珠子？
你能将信息和问题用完整的一句话 说出来吗？
有58个珠子，每10个穿一串，可以 穿几串？还剩多少个珠子？
思考
有58个珠子，每10个穿一串，可以 穿几串？还剩多少个珠子？
有58个珠子，每10个穿一串，可以穿几串？ 还剩多少个珠子？
58里面有几个十，就有几串，有几个一 就是还剩几个。
人教版小学一年级下册数学第六单元 用同数连减解决问题PPT课件教学总结
615＋－6＝6－162（＝个3（）个）
或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
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100以内的加法和减法（一） 复习导入
看，如明果你明每有得5个什了印么这章办么换法多一算印个一章苹算。果？， 明明能换几个苹果？
第六单元
100以内的加法和减法（一）
数一数
复习导入
1.两个两个地数，从10数到20。 10 12 14 16 18 20 2.五个五个地数，从70数到100。
70 75 80 85 90 95 100
100以内的加法和减法（一）
复习导入
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃 还了剩多少个桃子？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 从图上你获得了哪些 信息？问题是什么？ “装满”是什么意思？
100以内的加法和减法（一）
举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法一：摆一摆
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法二：圈一圈
84 -6 78
459 -20 25 -8 17 -7 10 +6 16
100以内的加法和减法（一） 学以致用
做一个毽子要用4根 。
18根 最多可以做几个毽子？ 18－4－4－4－4 = 2（根）
最多可以做4个毽子，还多2根 。
100以内的加法和减法（一） 学以致用
16－3－3－3－3－3=1（个） 这些 可以装5个吊扇。
100以内的加法和减法（一）
举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法三：算一算
或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
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100以内的加法和减法（一） 复习导入
看，如明果你明每有得5个什了印么这章办么换法多一算印个一章苹算。果？， 明明能换几个苹果？
第六单元
100以内的加法和减法（一）
数一数
复习导入
1.两个两个地数，从10数到20。 10 12 14 16 18 20 2.五个五个地数，从70数到100。
70 75 80 85 90 95 100
100以内的加法和减法（一）
复习导入
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃 还了剩多少个桃子？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 从图上你获得了哪些 信息？问题是什么？ “装满”是什么意思？
100以内的加法和减法（一）
举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法一：摆一摆
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法二：圈一圈
84 -6 78
459 -20 25 -8 17 -7 10 +6 16
100以内的加法和减法（一） 学以致用
做一个毽子要用4根 。
18根 最多可以做几个毽子？ 18－4－4－4－4 = 2（根）
最多可以做4个毽子，还多2根 。
100以内的加法和减法（一） 学以致用
16－3－3－3－3－3=1（个） 这些 可以装5个吊扇。
100以内的加法和减法（一）
举例讲解
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法三：算一算