五年级下册英语复习

五年级下册英语复习
五年级下册英语复习

Unit 1 Read and Write 1

主题句型:你在几点……?(When do you ……?)

Amy:Excuse me .Can I ask you some questions?(打扰一下,我能问您几个问题吗?) Policeman: Sure.(当然可以)【相当于肯定回答Yes, you can了】

Amy: What do you do ?(您是做什么的?) 【询问别人职业的固定句型】Policeman: I am a policeman .(我是一名警察)

Amy: When do you go to work ?(您几点上班?)

Policeman: I go to work at 9:00 in the evening .(我晚上九点去上班) 【在晚上】Amy: When do you eat dinner ?(您几点吃晚饭?)

Policeman: I eat dinner at 7:00 in the evening .(我晚上七点吃晚饭)

Amy: When do you go home ?(您几点回家?) 【注意“回家“固定搭配不加to】Policeman: I go home at 5 in the morning .I eat breakfast at 6:00.Then I go to bed.(我早晨五点回家,我六点吃早饭,然后就去睡觉) 【在早上】

Amy: When do you get up ?(您几点起床)

Policeman: I usually get up at 12:00 noon. I play sports at about 3:00 in the afternoon.(我通常在中午12点起床。我在下午三点左右会做些体育运动) 【在中午】【noon 在中午不加任何介词afternoon则要加介词in】

Amy: Thank you for telling me about your day.(谢谢您告诉我关于您的一天) Policeman: You’re welcome .(不用客气)

Read and Write 2

主题句型:你在周末做什么?(What do you do on the weekend?)Zoom:What do you do on the weekend ?(你在周末做什么) 【固定搭配“在周末”】

Mike: Summer is good, but fall is my favourite season.(夏天很好,但秋天是我最喜爱的季节)

Zhang : Why ?(为什么?)

Mike: Halloween and Thanksgiving !(有万圣节和感恩节)

【注:like后跟动词时不能是动词原型,而是有固定搭配like to do或like doing 意为喜欢做某事,若跟名词直接加就可以了like something 喜欢某物】

Read and Write 2

主题句型:你为什么喜欢……?(Why do you like ……?)It’s summer. Zoom and Zip swim in the lake .They are happy “ I like summer,”says Zip.“Why do you like summer ? ”asks Zoom. “Because I can swim in the lake.”(夏天到了。Zoom和zip在湖里游泳。他们很高兴。Zip说:“我喜欢夏天。”zoom 问:“你为什么喜欢夏天?”“因为我可以在湖里游泳。”)

It’s fall. Zoom and Zip go hiking .They eat a lot . (秋天到了。Zoom和zip去远足。他们吃了很多)

Winter comes .Zoom and Zip don ’t skate. They sleep. (冬天到了。Zoom和zip没有滑冰。他们睡觉)

Spring comes. Zoom and Zip wake up. They fly kites. “I like winter ,”says Zoom . “Why do you like winter?” asks zip.”“Because I can sleep a long time.”(春天来了。Zoom和zip醒来了。他们放风筝。Zoom说:“我喜欢冬天。”zip问:“你为什么喜欢冬天?”“因为我可以睡很长时间。”)

Unit 3Read and Write 1

主题句型:我的生日在五月。(It’s in May.)

Chen : They are climbing trees.(他们正在爬树)

Amy: They’re good climbers.(他们是爬树的好手)

Chen: Yes , they are.(是的,他们是)

Unit6 Read And Write

主题句型:他们正在做……吗?(Are they v+ing ……?)Wu:Hey! What are you doing there? Are you eating lunch?(嘿!你们在那儿干什么呢?你们正在吃午饭吗)

John: No, we aren’t. We are doing an experiment.(不,没有。我们正在做实验) Wu: What experiment?(什么实验)

John:What do ants like to eat ?(蚂蚁喜欢吃什么)

Wu: That’s interesting. (那是很有趣的)

Chen:Come and have a look at the ants.(来看看这些蚂蚁)

Wu:Are they eating the vegetable?(它们正在吃蔬菜吗)

John:They aren’t. They don’t like it.(不,它们没有。他们不喜欢蔬菜)

Wu:Are they eating the honey?(它们正在吃蜂蜜吗)

John:Yes, they are. They like sweet food.(是的,它们再吃。他们喜欢甜食) Wu: I like sweet thing , too. Do an experiment on me , please.(我也喜欢甜食。请在我身上做实验吧) 【在……做实验介词on】

Read and Write 2

主题句型:他/她/它正在做……吗?(Is he/she/it

v+ing ……?)

5.---Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?

---I like winter best.我最喜欢冬天。

6.Summer is good .夏天很好。

But fall is my favourite season.但是秋天是我最喜欢的季节。

7.---Why do you like summer?你为什么喜欢夏天?

---Because I can swim in the lake.因为我能在湖里游泳。

8.---Why do you like winter best ?你为什么最喜欢冬天?

---Because I can sleep a long time.因为我能睡很长时间。

9.---When is your birthday?你什么时候过生日?

---My birthday is in May.我的生日在五月。

---It’s in May. 是在5月。(同义句可替换)

10.My birthday is in June .我的生日是在6月。

Uncle Bill’s birthday is in June, too. 比尔叔叔的生日也是在六月。11.--Is her birthday in June?她的生日是在六月吗?

---Yes.是的

---What’s the date?是什么日子?

---June 9th.六月九日。

12.This is Zhang Peng .这是张鹏。

13. What are you doing?你正在做什么?

---I’m doing the dishes.我正在洗碗碟。

---I’m reading a book.我正在看书。

14.What is he / she doing ?

---Grandpa is writing a letter.爷爷正在写信。

---Brother is doing homework.哥哥正在做作业。

---She is cooking dinner in the kitchen .她正在厨房里做饭。

---He’s writing an e-mail in the study.他正在书房写邮件。

15.---What is it doing?它正在干什么?

--It's eating bananas.它正在吃香焦。

16.---What are they doing?他们正在做什么?

---They’re swimming.他们正在游泳。

---They are climbing trees.他们正在爬山。

28.---Are you eating lunch?你们正在吃午饭吗?

---No, we aren’t .不,我们没有。

29.---Are they eating the honey?他们正在吃蜂蜜吗?

---Yes, they are .是的,他们正在吃。

30.---Is he playing chess?他正在下棋吗?

---Yes, he is.是的,他是。

31.---Is she counting insects?她正在数昆虫吗?

---No, she isn’t.不,她不是。

Pronunciation[发音练习]

ai[ei] wait rain paint train ay [ei] say play day May

gr [gr]great green grow grass gl [gl] glad glue glass glove air[ε?]air hair chair stair sk[sg] ski skirt sky skate

ear[i?]ear hear dear near eer [i? ] deer cheer beer

ch[ch] cheap chair chip check sh[sh] shoulder sheep ship shop oo[u:]cool book wood school ou [u:] soup group coup

tr[tr] train try tree trek tw[tw] twelve twist twenty twin a[a:] class glass pass vase ar[a:] park star car hard

sm[sm] smoke small smart smell sl[sl] slow sleep slippers slip

y[ai] cry try fly spy igh[ai] high flight light night

or[?:]sport short pork orange or[?] work

al[?:]walk call fall talk an[an] plant ant want

i [ai] kite fight nine climb write i[i] pick fifth swim listen

ee[i:] see sleep ea[i:] eat clean leave leaf

o [?] honey dose love mom u [?] jump up us run

几个解释:(一)三单,即第三人称单数。意思是当一句话的主语为第三人称单数时,主语后边所跟动词要发生变化,有加s、es、变y为i加es等多种变化。例:She likes fly kites. He goes to school at 7:00. Amy doesn’t eat apples. 几个特殊的动词三单:be-is do-does go-goes have-has .

(二)be动词。be是一个特殊动词,意思是“是、成为”,现阶段所学be动词有三个am、is、are.不同的be动词对应的主语不同。可用一个口诀来记:我(I)是am你(you)是are,is 连着他她它(he/she/it).单数is复数are,你们(you)他们(they)都用are.总之记住,be 动词要和主语的人称及数保持一致。

(三)主格宾格。英语中的人称代词,有主格、宾格和所有格之分。主格用作主语,宾格用作宾语。现阶段人称的主宾格对应:I-me, you-you,he-him,she-her,it-it,they-them,we-us. (四)陈述句变换一般疑问句,一般来说把be动词与主语交换位置,句号改为问号即可。但同时要注意be动词随人称单复数做相应的改变。

五年级下册英语作文

一.请介绍一下你自己的日常作息,不少于30个单词。

I get up at 6:50 in the morning. I do morning exercises at 7:10. I go to school at 7:30. I have En glish class at 10:00. I eat dinner at 6:00 in the evening. I do my homework at 7:00. I go to bed at 1 0:00.

二.请以“My favourite season”为题

范文1

My favourite season is spring. The weather is warm. I can wear(穿) my sweater(运动服). I can fly kites. I can plant trees, too. The trees are green. The flowers are colourful.

范文2

My favourite season is summer. The weather is hot and sunny. I can wear my T-shirt(t

恤). I can swim in the sea. I can eat ice-cream(冰淇淋). The sky is blue. The clouds are white. 范文3

My favourite season is fall. The weather is cool. I can wear my shirt(衬衫). I can climb mountains. I can go hiking, too. I can eat many fruits. The trees are yellow. The leaves fall.

范文4

My favourite season is winter. The weather is very cold. I can wear my sweater. I can skate. I ca n make a snowman, too. I can sleep a long time.

三. 比尔叔叔打来电话询问一家人的情况

Hello,Uncle Bill! This is ZhangPeng. Everyone is well.(大家都很好)。

Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework.

PEP五年级下学期英语期末模拟卷 2(含听力与答案)

人教版五年级英语下册期末综合试卷 一、听音,选择(共10题,每小题1分) ()1、A. have B. head C. hand ()2、A. what B. wet C. want ()3、A. bag B. bed C. dad ()4、A. leaves B. left C. love ()5、A. thin B. think C. thank ()6、A. wash clothes B. watch TV C . what colour ()7、A. write a letter B. write an e-mail C. write a report ()8、A. Oct.10 B. Oct. 20 C. Oct.12 ()9、A. She’s running to us . B. He’s running to us . C. They are running to us . ()10、A. Two tigers come . B. Here come two tigers . C. Here are two tigers . 二、听音,判断对错(共10题,每小题1分) 1. ( ) 2. ( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.I do my homework. ( ) 7. Zoom is counting insects .( ) 8.Look , the little panda is sleeping .( ) 9.Tigers can climb trees .( ) 10.Today is Tree-planting Day.( ) 三、听问题,选答句(共5小题,每小题2分) ()1、A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, I can.

PEP人教版小学五年级英语下册期末测试题

PEP人教版小学五年级英语下册期末测试题 听力部分:(共30分) 一、听录音,选出你听到的单词或词组。(10分) ()1 A、spring B、summer C、fall ()2 A、March B、May C、April ()3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner ()4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 ()5 A、drinking B、eating C、having ()6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman ()7 A、nice B、sweet C、good ()8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing ()9 A、go to bed B、go to school C、go to work ()10 A、first B、second C、third 二、听音,完成句子。(10分) 1、Look, what is my mother doing? She’s________________ 2、Chen Jie and Amy are ____________________. 3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ? 4、Her grandpa is _____________________ 5、When is your birthday?______________________. 三、听问句,选答句。(10分) ()1. A. There are four seasons in a year. B. Spring is my favourite season.()2. A. It's June 21st. B. It's Thursday. ()3. A. No. He's playing football. B. Yes. He's very tall. ()4. A. My mom is a doctor. B. Sure. Hold on, please. ()5. A. They are cooking dinner. B. She is answering the phone.笔试部分:(共70分) 一、选出不同类的单词。(10分) ()1 A、winter B、cool C、spring D、summer ()2 A、cool B、cold C、warm D、walk ()3 A、skate B、swim C、climb D、season ()4 A、first B、two C、second D、third

2017新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)

1 新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的,年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的,怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的,聪颖的 hard-working 工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 说讲(某种语言) 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师? —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗?—Yes, he is. 是的,他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样? —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例:bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充:2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格:-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答:—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法: I + am, He, she, it ,人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别: and “和,与”,表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”,表转折关系 He is . 他个子矮,但是身体强壮。

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析: 这是孩子们学习英语的第三年,二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下: 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。(课标中已经删除并忽略) 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析: 五年级学生已学过两年多的英语,已有一定的语言基础,良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大,少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨,把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段,教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式,将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明,有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态,更好地投入英语学习。 四、教具准备:英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程: (一)自由交流,热身导入→师生谈话,引入教材巡游→情境创设,树立目标(学生每人两句话,写在英语书的扉 页上) (二)教材巡游的步骤: 1.阅读教材的“说明”部分,交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分,思考:本部分告诉 我们哪些?你对那几句感兴趣?你对“阅读”的理 解是什么?这一部分提到了哪些学习方法?

2015年PEP小学五年级下册英语期末试卷及答案

PEP 2015年小学五年级下册 英语期末试卷 听力部分:(共40分) 一.听录音,选出你听到的单词或词组。(10分) ()1 A .spring B. summer C. fall ()2 A .March B. May C. April ()3 A. eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner ()4 A.7:30 B.8:30 C.9:3 ()5 A. drinking B. eating C. having ()6 A. fly kites B. plant trees C. make a snowman ()7 A. nice B. sweet C .good ()8 A. go hiking B. go shopping C. go fishing ()9 A. go to bed B .go to school C. go to work ()10 A. first B. second C. third 二.听录音,判断图片或句子是否相符。用“√”“×”表示(10分) ( )1.( )2. ( )3. ( )4. . ( )5. 三.听录音,将正确的序号填在题前括号里。(10分) ()1. My favorite seasons is _________. A. spring B. summer C. winter ()2. I often _________ with my family on the weekend. A. go on a picnic B. play basketball C. play sports ()3. Be a good boy, ____________! A. Keep your desk clean. B. Keep your room clean. C. Keep quietly. ()4. When is the Easter? ____________. A. It’s in March. B. It’s in April. C. It’s in May. ()5. I usually get up at __________. A. 3 o’clock B. 6 o’clock C. 8 o’clock

新版PEP人教版五年级下册英语教案

五年级英语第二学期教学计划 本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题,狠抓常规教学,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,与时俱进,以培养学生创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。 二.教材分析 本册教材的编写思路是:话题——功能——结构——任务,以话题为纲,以交际为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语,完成有实际意义的语言任务。本册教材共6个单元加2个复习单元,每个单元分A\B\C三部分,A\B 部分要求掌握,B部分是A部分的语言扩展,C部分是选学部分。A、B部分的Let’s learn/ Let’s talk是每个单元的重点。 本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。 三.教学目标 1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实

语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读85个单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能理解6个幽默小故事。 5、能了解6项简单的语法知识。。 四.教材重难点 1.重点: (1)四会句型、单词。 (2)在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 (3)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五.学情分析. 学生已学过两年多的英语,具备了一定的听、说、读、写英语的能力。通过两年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂秩序,这给教学带来不少困难。总的来说,大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情。因此,本学期应加大后进生转化的力度,因材施教,分层教学,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要效率,努力构建高效课堂。 六.教学措施

人教版PEP五年级英语下册各单元知识点完整版

人教版P E P五年级英 语下册各单元知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇: eat breakfast吃早饭have···class上······课 playsports进行体育运动exercise活动;运动domorning exercises做早操eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的房间go for a walk散步go shopping去买东西;购物 take学习;上(课) dancing跳舞;舞蹈take a dancing class上舞蹈课 2.三会词汇: when什么时候 after在(时间)后 start开始 usually通常地;惯常地 Spain西班牙late晚;迟.午前;上午.午后;下午why为什么 shop去买东西;购物 work工作 last上一个的;刚过去的sound听起来好像also还;也busy忙的need需要play戏剧;剧本 letter 信 live居住island岛 always总是;一直 cave山洞;洞穴 go swimming去游泳win获胜二、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭 go to bed上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球playthe pipa弹琵琶go swimming去游泳 go running去跑步do homework做作业do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是,一直(100%)usually通常(80%)often经常(60%)sometimes(30%)有时 四、疑问词。 when什么时候 why为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他( 你/你们什么时候做某事) 答:I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)例:问:When do you go to bed?(你什么时候上床睡觉) 答:I go to bed at 9:(我晚上9点上床睡觉。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does, 句型结构是:When does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他? 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么) 答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。 例:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么)

人教版PEP小学英语五年级五年级上册

人教版PEP小学英语五年级五年级上册 Unit5 My New Room教学设计 东关小学葛舒琴 1.学生特点分析 经过二年的英语学习,五年级学生对英语有较浓的爱好,也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的,这也就促使他们十分渴望能用英语解决日常生活中的实际问题,在实践中提高自己的英语水平。所以作为教师要通过直观的活动吸引学生,激发他们的爱好,让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。教师要通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆,让学生在感知、体验和参与中获取知识,形成能力。2.教学内容分析 本课内容为PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New Room第一课时Let’s learn &Let’s chant部分。本单元重点学习家具陈设等物品的名称,如:curtain mirror closet trash bin等、表示位置的介词(in ...) 3.教学目标 知识技能目标 (1) Learn to say six words: end table trash bin air-conditioner closet mirror curtain. (2) Learn to say: Is this your …? In my room I have …. (3) Understand the chant and do the actions according to the orders. 情感文化目标 培养爱家,爱清洁的良好习惯,培养学生的团结、合作意识,渗透本国文化教育。 4.教学难点分析

重点是把握Let’s learn 部分的六个四会单词,并能进行简朴问答、介绍。 难点为单词air-conditioner 的发音。 5.教学过程 6.课堂练习 7.作业安排 8.附录(教学资料及资源) 9.自我问答 教学过程: Warm-up TPR、Chant活动复习有关知识,为上课做好预备。 出示房间图片,引出问题:What can you see in the room? 复习句型:I can see …. 并导入新课。 用I can see …句型导入学习新单词mirror。 利用图片,出示实物等方式学习end table air-conditioner curtain trash bin closet。 Presentation 利用小组评价,导出并展示句型Is this your …? In my room I have…. Let’s read the lesson。 听音、模拟并表演Let’s chant Games 看图片,围绕单词和句型In my room I have …. 进行趣味游戏竞赛。 Practice 开展Chain work 句型操练活动,并进行创编chant活动。(展示成果,进行评价。) Consolidation 总结本课教学内容,处理活动手册相关作业。 Homework 抄写四会单词。听读本课内容。 【教学步骤】

pep小学五年级下册英语期末试卷及答案

2013年小学五年级下册英语期末试卷及答案六 姓名:座号: 听力部分:(共30分) 一、听录音,选出你听到的单词或词组。(10分) ()1 A、spring B、summer C、fall ()2 A、March B、May C、April ()3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner ()4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 ()5 A、drinking B、eating C、having ()6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman ()7 A、nice B、sweet C、good ()8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing ()9 A、go to bed B、go to school C、go to work ()10 A、first B、second C、third 二、听音,完成句子。(10分) 1、Look, what is my mother doing? She’s________________ 2、Chen Jie and Amy are ____________________. 3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ? 4、Her grandpa is _____________________ 5、When is your birthday?______________________. 三、听问句,选答句。(10分) ()1. A. There are four seasons in a year. B. Spring is my favourite season. ()2. A. It's June 21st. B. It's Thursday. ()3. A. No. He's playing football. B. Yes. He's very tall. ()4. A. My mom is a doctor. B. Sure. Hold on, please. ()5. A. They are cooking dinner. B. She is answering the phone. 笔试部分:(共70分) 一、选出不同类的单词。(10分) ()1 A、winter B、cool C、spring D、summer ()2 A、cool B、cold C、warm D、walk ()3 A、skate B、swim C、climb D、season ()4 A、first B、two C、second D、third ()5 A、May B、July C、Sunday D、June 二、找出单词的正确译文,将其标号填入前面的括号内。(10分) ( ) 1.spring A.春天B.季节 C.夏天 ( ) 2.morning A.下午B.中午 C.上午

人教版精通五年级下册英语教案

人教版精通五年级下册英语教案 课题 Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 学情分析 教学目标知识目标:短语:welcome to , show sb. Around , borrow sth. from 能力目标:单词:library , welcome , to , our 情感目标:能够理解Just speak对话部分的含义 重点能够听懂问句:How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。 难点难点show和borrow的用法。 教学准备卡片 时间教法教学过程学法 1、热身 7 (1)复习所学过学科和书籍名称;(2)对话练习:Do you like English/Chinese…? 口语 2、新课呈现 19 (1)学习Unit 3的单词和短语。 (2)用Do you like English/Chinese…?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。演示 (3)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的单词进行练习。 (4)介绍重点句型:Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。 (5)组织学生模仿上列句型进行对话。 (6)利用录音演示对话,并让学生进行模仿练习。 (7)学生二人一组配合演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握Welcome to our 小组 school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会巩固 How do you do?/ Let me show you

最新人教版PEP小学英语五年级下册教案(全册)

PEP小学英语五年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师: XX年XX月

五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求: 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标: 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施: 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生交流,进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理,建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标,充分肯定他们完成教学目标的能力,以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件,通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通,交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具,是一门实践性很强的课程,大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦,不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。

PEP小学英语五年级下册期末测试卷

一·默写26个字母。 二·词汇。 A.按要求完成。 1.tall(反义词) 2.sping(对应词) 3.leaf(复数) 4sheep(复数) 5.November(缩写) 6.September(缩写)7.can’t(全写)8. come(现在分词)9.jump(现在分词)10. like(三单)11.play(三单) 12.have(三单)13.two(序数词)14.twentieth(基数词)15.6月9日(英文)16.晨练(英文)17.去远足(英文)18.him(主格) 19.take pictures(中文)20.make a snowman(中文) B.找出下列词组对应的汉语意思。 21.do the dishes 22.drink water 23.clean the room 24.draw pictures 25.write an e-mail 26.listen to music 27.watch TV 28.cook dinner 29.read a book 30.answer the phone A.看书 B.听音乐 C.洗碗碟 D.接电话 E.喝水 F.写电子邮件 G.画画 H.看电视 I.做饭 J.打扫房间 三·单项选择。 31.I usually get up _6:40. A.at B.in C.for 32.Thank you for _me about your day. A.tells B.telling C.tell 33. What _you do _the weekend? A.can;at B.do;on C. do;in 34.Look at the momkeys! They are _tre A.climb B.climbs C.climbing 35. I _like sping.I like winter. A.am not B.don’t C.can not 36. -_do you like spring? -Because I can plant trees. A.What B.When C.Why 37.There _an elephant. There _some kangroos. A.is;is B.are;is C.is;are 38.-What day is it today?- ___. A.It’s sunny.B.July 20th. C. Tuesday. 39.Zoom _,“Spring _.I like flying kites.” A.say;come B.says;comes C.saying;coming 40.I like English. _you? A.How are B.Are C.What about 41- ____? -I am watching insects. A.What do you do? B.What can you do? C.What are you doing? 42. - _I ask you some questions? A.Am B.Do C.Can 43.There is a call _you. A.for B.to C.on 44.Look at the rabbits.It __. A.jumps B.jumping C.is jumping https://www.360docs.net/doc/b51355136.html,e and __the ants. A.have a look B.to have a look C.have a look at 四·情景对话。 46.How’s everybody doing? A.No,we aren’t 47.What’s the date? B.You’re welcome. 48.Are you eating lunch? C.Sure.

新版pep五年级英语下册总复习资料

新版p e p五年级英语下 册总复习资料 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

2015新版PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元: 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动,运动。 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习,上(课) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午 .下午 usually 通常地 一、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球二、频度副词。 always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes (30%)有时 三、疑问词。 when什么时候 why 为什么 四、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

人教版五年级英语上册(精通 )单词表

人教版五年级英语上册(精通) 单元词汇表

Unit 1 Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 hello 喂;嗨 hi 喂;嗨 I 我 am 是 I’m= I am France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯 where 哪里 are 是 you 你;你们 from 从 city 城市 road 道路 street 街道 what 什么 is 是 your 你的;你们的 name 名字 what’s = what is Unit 2 clever 聪明的 quiet 安静的 pretty 漂亮的;美丽的 her 她的 his 他的 eye 眼睛 nose 鼻子 hair 头发 smart 聪明的 cute 可爱的

lovely 可爱的 active 活泼的;好动的 how old 多大年龄 he 他 she 她 beautiful 漂亮的;美丽的 handsome 英俊的 that 那;那个 man 男人;男士 woman 女人;女士 Unit3 writer 作家 singer 歌手;歌唱家 dancer 舞蹈者;舞蹈演员 this 这;这个 family 家庭;家族 father 父亲 mother 母亲 love 爱 worker 工人 actor 演员 actress 女演员 a 一个 an 一个 parent(s) 父母亲 policeman 警察 policewoman 女警察 reporter 记者 who 谁 uncle 叔(伯、舅、姑、姨)父 aunt 婶(伯、舅、姑、姨)母 police 警察;警方 Unit 4 cinema 电影院 bank 银行

(完整版)新版小学英语PEP五年级上册单词表

2014新版小学英语(PEP) ·五年级上册·单词表 Unit1 old[?uld]年老的 young [j??]年轻的 funny ['f?ni]滑稽可笑的. kind[kaind]和蔼的 strict[strikt]严格的. polite[p??la?t]有礼貌的;有教养的 hard-working[hɑ:d 'w?:k??]努力工作的,勤奋的helpful[’helpfl]有帮助的;愿意帮忙的 clever [’klev?(r)]聪明的,聪颖的 shy [?a?]害羞的;腼腆的 know[n ??]]知道. 了解 our [a??]我们的 Ms [m?z]女士(代替Miss或Mrs的字,不指明称呼人的婚姻状况); will [w?l](谈及将来)将要 sometimes [?s?mta?mz]有时候,间或;时而 robot[?r??b?t]机器人 him[h?m] (he的宾格)他 speak [spi:k]会说,会讲(某种语言);用某种语言)说话 finish英[?f?n??] 完成;做完 Unit2 Monday(Mon.) ['m?ndei]星期一 Tuesday(Tue.) ['tju:zdei]星期二 Wednesday(Wed.) ['wenzdei]星期三 Thursday(Thu.)['θ?:zdei]星期四 Friday(Fri.) ['fraidei]星期五 Saturday(Sat.)['s?t?dei]星期六 Sunday(Sun.) ['s?ndei]星期天. weekend [?wi:k?end]周末 wash [w??]洗 wash my clothes 洗我的衣服watch[w?t?] 看 do[du] 做;干 do homework ['h?umw?:k] 做作业 read [ri:d] 看,读 read books 看书 play [ple?]踢、玩、参加(体育运动) play football 踢足球 cooking [?k?k??]烹饪;烹调 often [??fn] 常常;时常 park [pɑ:k] 公园 tired [?ta??d]疲倦的 sport [sp?:t] 体育运动 play sports 做体育运动 should [??d] (常用于纠正别人)应该;将会every [?evri] 每个;每一个 day [de?] 一天;一日 schedule [??edju:l]工作计划,日程安排 Unit3 sandwich [?s?nw?t?] 三明治 salad [?s?l?d] 蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger [?h?mb?:g?(r)] 汉堡包 ice cream [a?s kri:m] 冰淇淋 tea [ti:] 茶水;茶 fresh [fre?]新鲜的 healthy['helθi]健康的;有益健康的delicious [d??l???s] 美味的,可口的 hot [h?t] 辣的;辛辣的 sweet [swi:t]甜的 drink [dr??k]喝;饮 thirsty [?θ?:sti]渴的口渴的 favourite ['feiv?rit]特别喜爱的;最喜爱的food [fu:d] 食物 Dear[d??(r)] 亲爱的 onion[??nj?n] 洋葱;葱头

人教PEP五年级下册英语期末测试卷(含答案)

期末测试卷 (时间:60分钟,满分:100分) 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1.A.ship B.swim C.start ( )2.A.listening B.having C.jumping ( )3.A.wash B.water C.what ( )4.A.January B.February C.Mary ( )5.A.bank B.thank C.think 二、听录音,给下列图片排序。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、听录音,选择正确的答语。(10分) ( )1.A.In June. B.On March 12th. C.At 6:00. ( )2.A.I'm eating. B.I often watch TV. C.I can play football. ( )3.A.Because it's warm. B.Because it's new. C.Because I like snow. ( )4.A.No,it isn't. B.No,they're Mike's. C.Yes,he is. ( )5.A.It's cute. B.It's jumping. C.It's Mid-Autumn Day. 笔试部分(70分) 四、读一读,选出每组单词中画线部分读音不同的一项。(5分) ( )1.A.what B.who C.why ( )2.A.watch B.lunch C.school ( )3.A.cook B.too C.food ( )4.A.father B.fifth C.birthday ( )5.A.brown B.know C.flower 五、读一读,选出每组单词中不同类的一项。(5分) ( )1.A.summer B.winter C.white ( )2.A.twenty B.party C.five ( )3.A.often B.always C.finish ( )4.A.father B.fresh C.great ( )5.A.eating B.doing C.sing 六、单项选择。(10分) ( )1.We usually have a trip ________ spring. A.on B.in C.at ( )2.Thursday is Linda's ________ birthday. A.twelve B.nineth C.third ( )3.My books are on the desk.But ________ are in the desk. A.ours B.their C.his ( )4.—________ is Lucy now? —She's in the kitchen.

pep五年级下册英语期末测试题

小学英语五年级下册期末测试题 Listening part 听力部分(40) 一、Listen and choose. 听录音,选择正确的答案。(5) ( )1. --- Which season do you like best? --- . A.spring B. winter C. summer ( )2. When do you ____? A. get up B. eat breakfast C. eat dinner ( )3. I like winter. Because I can . A. make a snow man B. play sports C. have a picnic ( )4. --- What's the date? --- It's____. A. February 29th B. August 19th C. July 9th ( )5. He is an e-mail in the study. A. reading B. writing C. playing 二、Listen and choose. 听音选图。(5)

三、Listen and choose the right answers. 听句子,选择正确的答语。(10) ( )1. A.Yes, I get up. B. I go to bed at 9:30. C.I get up at 6:00. ( )2. A.I like swimming. B. I like spring best. C.I am reading. ( )3. A.It's Sunday. B. It's June the 4th. C.It's my birthday. ( )4. A.I'm writing. B.I can skate. C.I often go shopping. ( )5. A.It's swinging. B.He is climbing. C.They're flighting. 四、Listen and write down the missing words. 听录音,写出所缺单词。(10) 1. --- Do you like winter, Mike? --- Well, winter is good, but _____is my favourite senson. 2. --- Hello. --- Hello. This is Mike. Can I speak to John, please? --- Hold on, please. He is __________. 3. --- Can you see any monkeys? --- Yes. Look, They are __________. 4. --- When is your birthday? --- It's _____1st .Children's Day. 5. --- When do you ______? --- At 9:30 in the evening. Writing Part 笔试部分(60) 一、Look at the pictures, then write down the missing words or phrases. 看图,写出相应的单词或短语。(10分)

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