高考物理一轮复习专题5.4功能关系、能量转化和守恒定律教学案新人教版
高考物理一轮复习 5.4功能关系、能的转化和守恒定律课件

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A.一边转动一边向下运动,由于重力做功,悠悠球越转越 快,动能不断增大,悠悠球的势能转变为动能
B.在悠悠球上下运动中,由于发生动能和势能的相互转化, 因此机械能守恒
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C.在悠悠球上下运动中,由于空气阻力和绳子与固定轴之 间摩擦力的作用,会损失一部分能量
D.在悠悠球转到最低点绳子将要开始向上缠绕时,轻抖手 腕,向上拉一下绳子,给悠悠球提供能量
【答案】 AC
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弄清能量转化过程中的“来龙去脉”,即哪种形式的能量增 加了,增加的能量是由什么形式的能转化来的;哪种形式的能量 减少了,减少的能量转化成了什么形式的能.
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【拓展探究】 若在例 1 中对质量为 m 的小物块施加一沿 斜面向上的力 F,使小物块匀速向上运动到高度为 H 处.其它 条件不变
答案:ACD
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考点
互动探究
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考向一 功能关系的理解和应用 力学中常见的功能关系
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(多选)(2013·广西卷)如图,一固定斜面倾角为 30°,一质量 为 m 的小物块自斜面底端以一定的初速度,沿斜面向上做匀减 速运动,加速度的大小等于重力加速度的大小 g.若物块上升的最 大高度为 H,则此过程中,物块的( )
答案:C
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2.从地面竖直上抛一个质量为 m 的小球,小球上升的最大 高度为 h.设上升和下降过程中空气阻力大小恒定为 Ff.下列说法 正确的是( )
A.小球上升的过程中动能减少了 mgh B.小球上升和下降的整个过程中机械能减少了 Ffh C.小球上升的过程中重力势能增加了 mgh D.小球上升和下降的整个过程中动能减少了 Ffh
高考一轮复习:5.4《功能关系、能量守恒定律》ppt课件

(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的
D.力 F 和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量
解析 答案
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-1100-
考点一 对功能关系的理解
几种常见的功能关系及其表达式
力做功
能的变化
定量关系
合力的功 重力的功
动能变化 重力势能变化
W=Ek2-Ek1=ΔEk (1)重力做正功,重力势能减少 (2)重力做负功,重力势能增加
机械能变化
一对相互作用 的滑动摩擦 力的总功
内能变化
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就 增加多少 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就 减少多少
(3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定 做负功,系统内能增加 (2)Q=Ff·L 相对
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
答案:(1)30 N (2)1 m (3)6 J
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关 系。 (3)公式 Q=Ff·l 相对中 l 相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带 上做往复运动时,则 l 相对为总的相对路程。
第四节 功能关系 能量守恒定律
高三物理一轮复习课件:5-4功能关系 能量守恒定律

阻
1 l= mg· 2H= mgH,③正确, 2
1.(2012 年高考安徽理综)如图所示,在竖直平面内有一半径为 R 的圆弧轨道,半径 OA 水平、OB 竖直,一个质量为 m 的小球自 A 的正 上方 P 点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点 B 时恰好对轨 道没有压力.已知 AP=2R,重力加速度为 g,则小球从 P 到 B 的运动 过程中( ) B.机械能减少 mgR 1 D. 克服摩擦力做功 mgR 2
• 4.悠悠球是一种流行的健身玩具,具有 很浓的趣味性,备受学生的欢迎,悠悠球 类似“滚摆”,对称的左右两轮通过固定 轴连接(两轮均用透明塑料制成),轴上套 一个可以自由转动的圆筒,圆筒上系条长 约1 m的棉线,玩时手掌向下,用力向正 下方掷出悠悠球,当滚到最低处时,轻抖 手腕,向上拉一下绳线,悠悠球将返回到 你的手上,如图所示.悠悠球在运动过程 中,下列说法不正确的是( )
功能关系的理解及应用
• 【互动探究】 • 1.如何理解功能关系?功能关系中的等 号的意义是什么? • 2.常见的功能关系有哪些? • 【核心突破】 • 1.对功能关系的进一步理解 • (1)做功的过程是能量转化的过程.不同形 式的能量发生相互转化是通过做功来实现 的.
• 2.搞清不同的力做功对应不同形式的能 的改变
• A.一边转动一边向下运动,由于重力做
功,悠悠球越转越快,动能不断增大,悠 悠球的势能转变为动能 • B.在悠悠球上下运动中,由于发生动能 和势能的相互转化,因此机械能守恒 • C.在悠悠球上下运动中,由于空气阻力 和绳子与固定轴之间摩擦力的作用,会损 失一部分能量 • D.在悠悠球转到最低点绳子将要开始向
k p1 p2 p1 p2 p
能量守恒定律
2022版高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律学案新人教版

第4讲功能关系能量守恒定律知识点1 功能关系(1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化。
(2)做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现。
注意:功不是能,功也不能变为能,只是能量转化的途径,转化多少能量,就需要做多少功。
知识点2 能量守恒定律(1)内容:能量既不会消灭,也不会创生。
它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
(2)表达式:ΔE减=ΔE增。
注意:(1)若只有两种形式的能量相互转化,则这两种形式的能之和保持不变。
如动能和电势能相互转化,则E k+E p电=C。
(2)自然界中虽然能量守恒,但很多能源利用之后不可再重新利用,即能源品质降低,所以要节约能源。
双基自测一、堵点疏通1.力对物体做了多少功,物体就有多少能。
( ×)2.物体在速度增大时,其机械能可能在减小。
( √)3.重力和弹簧弹力之外的力做功的过程是机械能和其他形式能量转化的过程。
( √)4.一对互为作用力与反作用力的摩擦力做的总功,等于系统增加的内能。
( √)二、对点激活1.上端固定的一根细线下面悬挂一摆球,摆球在空气中摆动,摆动的幅度越来越小。
对此现象下列说法正确的是( B )A.摆球机械能守恒B.总能量守恒,摆球的机械能正在减少,减少的机械能转化为内能C.能量正在消失D.只有动能和重力势能的相互转化[解析] 由于空气阻力的作用,摆球的机械能减少,减少的机械能转化为内能,能量总和不变,B正确。
2.风洞飞行体验是运用先进的科技手段实现高速风力将人吹起并悬浮于空中,如图所示。
若在人处于悬浮状态时增加风力,则体验者在加速上升过程中( C )A.处于失重状态,机械能增加B.处于失重状态,机械能减少C.处于超重状态,机械能增加D.处于超重状态,机械能减少[解析] 人加速向上运动时,人的加速度向上,处于超重状态,由于风力对人做正功,故人的机械能增加,故C正确,A,B,D错误。
高考物理一轮总复习专题5机械能第4讲功能关系能量守恒课件

之和
第三页,共50页。
• 【答案】BD • 【解析(jiě xī)】因M,m之间有弹簧,故两物体受弹簧的弹
vy=v0tan 45°=v0 由平抛运动规律得 R=v2yt,x=v0t,vy=gt 代入数据解得 v0=4 m/s, x=1.6 m.
第十五页,共50页。
(2)物块在 P 点的速度为 v= v20+v2y=4 2 m/s 物块从 P 点到 N 点,由动能定理得
mgR(1-cos 45°)=12mv2N-21mv2
不
式的能量
化为内能
同 一对
点摩
一对相互作用的滑动摩擦力对物体
擦力 的
一对静摩擦力所做功的代数总 系统所做的总功Wf=-f·L相对,表示
和等于零
物体克服摩擦力做功,大小等于系
统损失的机械能
总功
相同点 两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功 第十九页,共50页。
• 例2 如图所示,斜面的倾角为θ,质量为 m的滑块距挡板P的距离为s0,滑块以初速 度v0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦 因数为μ.滑块所受摩擦力小于使滑块沿斜 面下滑的重力分力.若滑块每次与挡板相 碰均无机械能损失,求滑块经过的总路 程.
力做功
其他力做的功
一对相互作用 的滑
动摩擦力的总 功
能的变化 机械能变
化
内能变化
定量关系 ①其他力做多少正功(负功),物体 的机械能就增加(减少)多少 ②W=ΔE
高考物理总复习5第4讲功能关系能量守恒定律课件新人教版

题|组|冲|关 1.如图所示,物体 A 的质量为 m,置于水平地面上,A 的上端连一轻弹 簧,原长为 L,劲度系数为 k。现将弹簧上端 B 缓慢地竖直向上提起,使 B 点上移距离为 L,此时物体 A 也恰好离开地面,重力加速度为 g,则下列说 法中正确的是( )
A.提弹簧的力对系统做功为 mgL B.物体 A 的重力势能增加 mgL C.系统增加的机械能小于 mgL D.以上说法都不正确
3.(能的转化和守恒定律)如图所示,一质量均匀的不可伸长的绳索重 为 G,A、B 两端固定在天花板上,现在最低点 C 施加一竖直向下的力将绳 索拉至 D 点,在此过程中绳索 AB 的重心位置将( )
A.逐渐升高
B.逐渐降低
C.先降低后升高 D.始终不变
解析 由题意知外力对绳索做正功,机械能增加,重心升高,A 项正
必考部分
第五章 机械能及其守恒定律
第4讲 功能关系 能量守恒定律
基础·全面落实 考点·深度研析 素能·专项突破 真题·实战演练
基础·全面落实
教材回扣 基础自测
一、功能关系 1. 功 是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化, 而且能的转化必通过 做功 来实现。
2.几种常见力的功与能量转化的关系 (1)重力做功: 重力势能 和其他能相互转化。 (2)弹簧弹力做功: 弹性势能 和其他能相互转化。 (3)滑动摩擦力做功:机械能转化为 内能 。 (4)电场力做功: 电势能 与其他能相互转化。 (5)安培力做功: 电能 和机械能相互转化。
(判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。) 1.做功过程一定有能量的转化。( √ ) 2.力对物体做多少功,物体就有多少能量。( × ) 3.力对物体做功,物体的总能量一定增加。( × ) 4.能量在转化和转移的过程中,总量会不断减少。( × ) 5.滑动摩擦力做功时,一定会引起能量的转化。( √ )
高考物理 专题5-4 功能关系 能量守恒定律(教学案)
【高频考点解读】1.知道功是能量转化的量度,掌握重力的功、弹力的功、合力的功与对应的能量转化关系。
2.知道自然界中的能量转化,理解能量守恒定律,并能用来分析有关问题。
【热点题型】热点题型一功能关系的理解和应用例1(2018年江苏卷)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端连接一小物块,O 点为弹簧在原长时物块的位置.物块由A 点静止释放,沿粗糙程度相同的水平面向右运动,最远到达B 点.在从A 到B 的过程中,物块()A.加速度先减小后增大B.经过O 点时的速度最大C.所受弹簧弹力始终做正功D.所受弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功【答案】AD【变式探究】【2017·新课标Ⅲ卷】如图,一质量为m ,长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂。
用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点,M 点与绳的上端P 相距13l 。
重力加速度大小为g 。
在此过程中,外力做的功为A .19mgl B .16mgl C .13mglD .12mgl【答案】A【变式探究】质量为m的物体由静止开始下落,由于空气阻力影响,物体下落的加速度为45g,在物体下落高度为h的过程中,下列说法正确的是() A.物体的动能增加了45mghB.物体的机械能减少了45mghC.物体克服阻力所做的功为45mghD.物体的重力势能减少了45mgh解析:由牛顿第二定律有mg-f=ma,由a=45g得f=15mg,利用动能定理有W=Fh=45mgh=ΔE k,选项A正确;判断机械能的变化要看除重力外其他力的做功情况,-fh=-15mgh=ΔE,说明阻力做负功,机械能减少1 5mgh,选项B错误;物体克服阻力做功应为15mgh,选项C错误;高度下降了h,则重力势能减少了mgh,选项D错误。
答案:A【提分秘籍】1.对功能关系的进一步理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。
不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件新人教版
[基础知识•自主梳理]
一、功能关系 1.功能关系 (1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量 发生了转 化. (2)做功的过程一定伴随着 能量的转化,而且能量的转化必须通 过做功来实现.
2.几种常见的功能关系
功
能量的变化
合外力做正功
动能 增加
重力做正功
重力势能 减少
弹簧弹力做正功
弹性势能 减少
题组突破训练
1.[功能关系的分析] (多选)如图所示,建筑工 地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定 滑轮与一电动机相连,通电后电动机带动升降 机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升.摩擦 及空气阻力均不计.则( )
A.升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人 增加的动能 B.升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人 增加的机械能 C.升降机匀速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增 加的机械能 D.升降机上升的全过程中,升降机拉力做的功大于升降机和 人增加的机械能
电场力做正功
电势能 减少
其他力(除重力、弹力外)做正功 机械能增加
二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会消灭,也 不会创生 它只会从一种形式 转化为其他形式,或者从一个物体转移 到另一个物体,而在转
化和
转移的过程中,能量的总量 保持不变 .
2.表达式:ΔE 减= ΔE 增
.
■ 思维判断 (1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能.( × ) (2)能量在转移或转化过程中,其总量会不断减少.( × ) (3)在物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的.( √ ) (4)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化.( × ) (5)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少.( √ ) (6)合外力做功等于物体动能的改变量.( √ ) (7)与势能有关的力(重力、弹簧弹力、电场力)做的功等于对应 势能的改变量.( × )
2019年高考物理一轮复习精品资料专题5.4 功能关系、能量转化和守恒定律(教学案) 含解析
2019年高考物理一轮复习精品资料 1.掌握功和能的对应关系,特别是合力功、重力功、弹力功分别对应的能量转化关系 2.理解能量守恒定律,并能分析解决有关问题.
一、功能关系的理解与应用 1.对功能关系的理解 (1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。 2.几种常见的功能关系及其表达式
各种力做功 对应能 的变化 定量的关系 合力的功 动能变化 合力对物体做功等于物体动能的增量W合=Ek2-Ek1 重力的功 重力势 能变化 重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且WG=-ΔEp=Ep1-Ep2 弹簧弹 力的功 弹性势 能变化 弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功,弹性势能增加,且W弹=-ΔEp=Ep1-Ep2 只有重力、 弹簧弹力的功 不引起机 械能变化 机械能守恒ΔE=0
非重力和 弹力的功 机械能 变化 除重力和弹力之外的其他力做正功,物体的机械能增加,做负功,机械能减少,且W其他=ΔE
电场力的功 电势能 变化 电场力做正功,电势能减少,电场力做负功,电势能增加,且W电=-ΔEp
二、摩擦力做功与能量的关系 1.两种摩擦力做功的比较 静摩擦力 滑动摩擦力 不 同 能量的转化方面 只有能量的转移,没有能量的转化 既有能量的转移,又有能量的转化 点 一对摩擦力的总功方面
一对静摩擦力所做功的代数和等于零 一对滑动摩擦力所做功的代数和为负值,总功W
=-Ff·s相对,即摩擦时产生的热量
相同点 正功、负功、不做功方面 两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功;静摩擦力做正功时,它的反作用力一定做负功;滑动摩擦力做负功时,它的反作用力可能做正功,可能做负功,还可能不做功;但滑动摩擦力做正功或不做功时,它的反作用力一定做负功 2.求解相对滑动物体的能量问题的方法 (1)正确分析物体的运动过程,做好受力分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系。 (3)公式Q=Ff·s相对中s相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带上做往复运动时,则s相对为总的相对路程。 三、能量转化与守恒的应用 1.对能量守恒定律的两点理解 (1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等; (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。 2.能量转化问题的解题思路 (1)当涉及摩擦力做功,机械能不守恒时,一般应用能的转化和守恒定律。 (2)解题时,首先确定初末状态,然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少,哪种形式的能量增加,求出减少的能量总和ΔE减与增加的能量总和ΔE增,最后由ΔE减=ΔE增列式求解。
高考物理一轮总复习(固考基+抓细节+重落实)5-4 功能关系与能量守恒定律的应用课件(含13高考、14模拟)
2 v +W 克, 物
4.如图 5- 4- 2 所示,一质量均匀的不可伸长的绳索重 为 G, A、 B 两端固定在天花板上,今在最低点 C 施加一竖 直向下的力将绳拉至 D 点,在此过程中绳索 AB 的重心位置 将( ) A.逐渐升高 C.先降低后升高 B.逐渐降低 D.始终不变
图 5- 4- 2
图 5- 4- 1
A.物块的机械能逐渐增加 1 B.软绳重力势能共减少了 mgl 4 C.物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功 D.软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦 力所做功之和
【解析】
取斜面最高点为参考平面,软绳重力势能减
l l 1 少量 ΔEp 绳 =mg -mg sin 30° = mgl,选项 B 正确;物块向 2 2 4 下运动,对物块,除重力以外,绳拉力对物块做负功,物块 机械能减少, 选项 A 错误; 设 W 克为软绳克服摩擦力做的功, 1 2 1 对系统由功能关系得 ΔEp 绳 +ΔEp 物= mv + m 2 2 1 又因为 ΔEp 物 > m 物 v2,故选项 C 错而 D 对. 2
【审题指导】 (1)物体是否一直做匀加速直线运动?传 送带对物体做功时,哪些能发生转化?根据功能关系计算传 送带对物体做的功. (2)传送带与物体之间发生了相对滑动,怎样计算因摩擦 产生的热量?电动机做的功使哪些能量发生了转化?利用功 能关系计算电动机做的功.
【答案】 BC
2. (2013· 广州模拟 )下列说法正确的是 (
)
A.随着科技的发展,第一类永动机是可以制成的 B.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量, 但照射到宇宙空间的能量都消失了 C.“既要马儿跑,又让马儿不吃草”违背了能量转化 和守恒定律,因而是不可能的 D.有种“全自动”手表,不用上发条,也不用任何形 式的电源,却能一直走动,说明能量可以凭空产生
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高考物理一轮复习 专题5.4 功能关系、能量转化和守恒定律教学案 新人教版 【考纲解读】 1.掌握功和能的对应关系,特别是合力功、重力功、弹力功分别对应的能量转化关系 2.理解能量守恒定律,并能分析解决有关问题. 【重点知识梳理】 一、功能关系 功 能量的变化 合外力做正功 动能增加 重力做正功 重力势能减少 弹簧弹力做正功 弹性势能减少 电场力做正功 电势能减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 机械能增加 二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从 一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变. 2.表达式:ΔE减=ΔE增.
【高频考点突破】 考点一 功能关系的应用 1.在应用功能关系解决具体问题的过程中,若只涉及动能的变化用动能定理分析. 2.只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析. 3.只涉及机械能变化用除重力和弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析. 4.只涉及电势能的变化用电场力做功与电势能变化的关系分析. 例1、如图所示,在升降机内固定一光滑的斜面体,一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上,另一端与质量为m的物块A相连,弹簧与斜面平行.整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中 ( ) A.物块A的重力势能增加量一定等于mgh B.物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和 C.物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和 D.物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力做功的代数和 解析 由于斜面光滑,物块A静止时弹簧弹力与斜面支持力的合力与重力平衡,当整个装置加速上升时,由牛顿第二定律可知物块A受到的合力应向上,故弹簧伸长量增加,物块A相对斜面下滑一段距离,故选项A错误;根据动能定理可知,物块A动能的增加量应等于重力、支持力及弹簧弹力对其做功的代数和,故选项B错误;物块A机械能的增加量应等于除重力以外的其他力对其做功的代数和,选项C正确;物块A和弹簧组成的系统机械能增加量应等于除重力和弹簧弹力以外的其他力做功的代数和,故选项D正确. 答案 CD 【变式探究】如图所示,一轻弹簧左端与物体A相连,右端与物体B相连,开始时,A、B均在粗糙水平面上不动,弹簧处于原长状态.在物体B上作用一水平向右的恒力F,使物体
A、B向右运动.在此过程中,下列说法正确的是 ( )
A.合外力对物体A所做的功小于物体A的动能增量 B.外力F做的功与摩擦力对物体B做的功之和等于物体B的动能增量 C.外力F做的功及摩擦力对物体A和B做功的代数和等于物体A和B的动能增量及弹簧弹性势能增量之和 D.外力F做的功加上摩擦力对物体B做的功等于物体B的动能增量与弹簧弹性势能增量之和 答案 C 考点二 摩擦力做功的特点及应用 1.静摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零. (3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能. 2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果: ①机械能全部转化为内能; ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能. (3)摩擦生热的计算:Q=Ffs相对.其中s相对为相互摩擦的两个物体间的相对路程. 【特别提醒】从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的功等于系统内能的增加量;从能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量. 例2、如图所示,质量为m的长木块A静止于光滑水平面上,在其水平的上表面左端放一质量为m的滑块B,已知木块长为L,它与滑块之间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的恒力F拉滑块B.
(1)当长木块A的位移为多少时,B从A的右端滑出? (2)求上述过程中滑块与木块之间产生的内能. 解析 (1)设B从A的右端滑出时,A的位移为l,A、B的速度分别为vA、vB,由动能定理得 μmgl=12mv 2A (F-μmg)·(l+L)=12mv 2B 又由同时性可得 vAaA=vBaB(其中aA=μg,aB=F-μmgm)
解得l=μmgLF-2μmg. (2)由功能关系知,拉力F做的功等于A、B动能的增加量和A、B间产生的内能,即有 F(l+L)=12mv 2A+12mv 2B+Q 解得Q=μmgL. 答案 (1)μmgLF-2μmg (2)μmgL 【变式探究】如图所示,一质量为m=2 kg的滑块从半径为R=0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下,A点和圆弧对应的圆心O点等高,圆弧的底端B与水平传送带平滑相接.已知传送带匀速运行的速度为v0=4 m/s,B点到传送带右端C点的距离为L=2 m.当滑块滑到传送带的右端C时,其速度恰好与传送带的速度相同.(g=10 m/s2),求: (1)滑块到达底端B时对轨道的压力; (2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ; (3)此过程中,由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q. 答案 (1)60 N,方向竖直向下 (2)0.3 (3)4 J 解析 (1)滑块由A到B的过程中,由机械能守恒定律得: mgR=12mv 2B ①
物体在B点,由牛顿第二定律得: FB-mg=mv 2B
R ②
由①②两式得:FB=60 N 由牛顿第三定律得滑块到达底端B时对轨道的压力大小为60 N,方向竖直向下. (2)解法一: 滑块在从B到C运动过程中, 由牛顿第二定律得:μmg=ma ③ 由运动学公式得:v 20-v 2B=2aL ④ 由①③④三式得:μ=0.3 ⑤ 解法二: 滑块在从A到C整个运动过程中, 由动能定理得:mgR+μmgL=12mv 20-0 解得:μ=0.3 (3)滑块在从B到C运动过程中,设运动时间为t 由运动学公式得:v0=vB+at ⑥ 产生的热量:Q=μmg(v0t-L) ⑦ 由①③⑤⑥⑦得:Q=4 J. 考点三 能量守恒定律及应用 列能量守恒定律方程的两条基本思路: (1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等; (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加且减少量和增加量一定相等. 例3、如图所示有一倾角为θ=37°的硬杆,其上套一底端固定且劲度系数为k=120 N/m的轻弹簧,弹簧与杆间无摩擦.一个质量为m=1 kg的小球套在此硬杆上,从P点由静止开始滑下,已知小球与硬杆间的动摩擦因数μ=0.5,P与弹簧自由端Q间的距离为l=1 m.弹簧的弹性势能与其形变量x的关系为Ep=12kx2.求:
(1)小球从开始下滑到与弹簧自由端相碰所经历的时间t; (2)小球运动过程中达到的最大速度vm; (3)若使小球在P点以初速度v0下滑后又恰好回到P点,则v0需多大? 解析 (1)F合=mgsin θ-μmgcos θ a=F合m=gsin θ-μgcos θ=2 m/s2
l=12at2 所以t= 2la=1 s (2)小球从P点无初速度滑下,当弹簧的压缩量为x时小球有最大速度vm,有 mgsin θ-μmgcos θ=kx,x=160 m
此过程由能量守恒定律可得: mg·(l+x)sin θ=W弹+μmgcos θ(l+x)+12mv 2m
而W弹=12kx2
代入数据解得:vm=113030 m/s=2 m/s (3)设小球从P点以初速度v0下滑,压缩弹簧至最低点时弹簧的压缩量为x1,由能量守恒有: mg(l+x1)sin θ+12mv 20=μmgcos θ(l+x1)+12kx 21
小球从最低点经过Q点回到P点时的速度为0,则有: 12kx 21=mg(l+x1)sin θ+μmgcos θ(l+x1)
联立以上二式解得x1=0.5 m,v0=26 m/s=4.9 m/s. 答案 (1)1 s (2)2 m/s (3)4.9 m/s 【变式探究】假设某足球运动员罚点球直接射门时,球恰好从横梁下边缘踢进,此时的速度为v.横梁下边缘离地面的高度为h,足球质量为m,运动员对足球做的功为W1,足球运动过程中克服空气阻力做的功为W2,选地面为零势能面,下列说法正确的是 ( )
A.运动员对足球做的功为W1=mgh+12mv2-W2 B.足球机械能的变化量为W1-W2 C.足球克服阻力做的功为W2=mgh+12mv2-W1
D.运动员刚踢完球的瞬间,足球的动能为mgh+12mv2 答案 B 解析 由功能关系可知:W1=mgh+12mv2+W2,A项错.足球机械能的变化量为除重力、弹力之外
的力做的功.ΔE机=W1-W2,B项对;足球克服阻力做的功W2=W1-mgh-12mv2,C项错.D项中, 刚踢完球瞬间,足球的动能应为Ek=W1=mgh+12mv2+W2,D项错。 考点四 传送带模型中的动力学和功能关系 1.模型概述 传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,典型的有水平和倾斜两种情况.一般设问的角度有两个:(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律,求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系.(2)能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解. 2.传送带模型问题中的功能关系分析 (1)功能关系分析:WF=ΔEk+ΔEp+Q. (2)对WF和Q的理解: ①传送带的功:WF=Fx传; ②产生的内能Q=Ffs相对. 传送带模型问题的分析流程
例4、如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v0=2 m/s的