浅谈安全思想教育2
安全教育心得体会和思想7篇
安全教育心得体会和思想7篇安全教育心得体会和思想篇1为了增强自我防范意识，我们应遵守以下几点：1、自我安全防范，不要与不良青少年交往。
2、不要登陆不良网址。
3、不观看，不下载黄色资料。
4、远离drug，拒绝吸毒。
当我们在生活中遇到犯罪的时候应该做到以下几点：1、要躲避犯罪，树立自我保护意识，不提倡斗争。
2、如果受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。
3、加强法制观念学习。
法制教育已纳入学习规划。
听了李所长的讲述后，我认为未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母带来的。
也有自身的心理问题。
但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素质，去面对，去承受外界所带来的压力。
我也学会了许多遇到犯罪事件发生在自己的身边时，我们应该怎样防范，杜绝这类事件的发生。
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。
有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。
原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。
为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。
在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。
所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。
安全生产思想教育
安全生产思想教育安全生产思想教育是与全社会发展密不可分的重要任务。
只有通过深入推行安全生产思想教育，才能提高全体人员的安全意识和安全素养，有效减少和避免生产事故的发生，确保企业的可持续发展。
本文将从安全生产思想教育的重要性、教育内容和方法、安全文化建设以及安全生产思想教育的实践效果等方面进行探讨。
一、安全生产思想教育的重要性生产安全是企业生产经营中的重要方面，也是国家和社会的重要利益。
安全生产思想教育可以增强全体员工的安全意识和安全素养，提高他们在工作中的安全风险防范能力和应急处理能力，减少和避免生产事故的发生。
同时，安全生产思想教育还可以促进企业的可持续发展，提升企业在市场竞争中的竞争力，为企业创造稳定、和谐的工作环境。
二、安全生产思想教育的内容和方法安全生产思想教育的内容应包括以下几个方面：1. 安全法律法规和政策的宣传教育。
通过宣传教育，全体员工可以了解相关法律法规和政策，并明确自己的法律责任和义务。
2. 安全生产知识的普及。
包括事故防范知识、危险源辨识和控制、应急处理等方面的知识。
全体员工应熟悉并掌握这些知识，以便在工作中能够及时排除潜在的安全隐患。
3. 安全意识和危机意识的培养。
通过各种培训和演习活动，使全体员工具备辨识危险的能力，增强自我保护意识，提高应对突发情况的能力。
4. 安全文化建设。
通过营造和谐、宽松的工作环境，培养员工对安全生产的重视和关注。
同时，通过定期组织各类安全讲座、研讨会等形式，加强安全文化的内涵建设。
针对不同的企业和员工群体，可以采取多种方法进行安全生产思想教育。
比如：1. 定期进行安全培训。
可以邀请安全专家进行培训讲座，也可以利用现代化技术手段进行网络培训。
2. 开展安全知识竞赛和演习活动。
通过竞赛和演习，使全体员工在实践中学习，加深对安全生产的理解。
3. 制定和执行安全操作规程和标准。
对员工进行安全操作规程和标准的培训，确保其在工作中遵循操作规程，减少事故发生的可能性。
安全教育思想培训内容(2篇)
第1篇一、引言安全，是关系到国家、社会、企业和个人生存和发展的重要问题。
随着我国经济的快速发展，安全生产形势日益严峻，安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民安全意识，加强安全管理，我们特举办此次安全教育思想培训。
希望通过本次培训，使参训人员充分认识到安全的重要性，树立正确的安全观念，掌握安全知识和技能，为构建和谐安全的社会环境贡献力量。
二、培训目标1. 提高参训人员的安全意识，使其充分认识到安全工作的重要性。
2. 帮助参训人员掌握安全生产的基本知识和技能，提高安全防范能力。
3. 培养参训人员良好的安全行为习惯，确保安全生产。
4. 促进企业安全管理水平的提升，为企业的持续发展创造良好的安全环境。
三、培训内容（一）安全意识教育1. 安全生产的重要性：通过案例分析，使参训人员了解安全事故给国家、社会、企业和个人带来的严重后果，从而提高安全意识。
2. 安全生产法律法规：讲解我国安全生产相关法律法规，使参训人员了解法律规定的权利和义务，增强法治观念。
3. 安全生产责任制：阐述企业安全生产责任制，明确各级人员的安全职责，确保安全生产。
（二）安全知识教育1. 安全生产基本知识：介绍安全生产的基本概念、原则、方针、目标等，使参训人员掌握安全生产的基本理论。
2. 安全技术知识：讲解常见危险源、事故类型、事故预防措施等，使参训人员了解安全技术知识。
3. 安全防护知识：介绍个人防护用品的正确使用方法，提高参训人员的自我保护能力。
（三）安全技能教育1. 应急处理：讲解事故发生时的应急处理措施，提高参训人员的应急处理能力。
2. 安全操作规程：介绍各类设备、设施的安全操作规程，使参训人员掌握正确的操作方法。
3. 安全检查：讲解安全检查的方法和技巧，提高参训人员的安全检查能力。
（四）安全文化建设1. 企业安全文化：介绍企业安全文化的内涵、特征和作用，使参训人员了解企业安全文化的重要性。
2. 安全教育培训：讲解安全教育培训的目的、方法和途径，提高安全教育培训的质量。
2024年煤矿安全思想教育八法（2篇）
2024年煤矿安全思想教育八法安全是煤矿生产永恒的主题，安全思想教育是煤矿企业安全生产的重要手段，也是煤矿企业思想政治工作的主要任务。
如何搞好煤矿企业安全思想教育工作是新形势下值得探讨的课题。
面对这一课题，笔者结合煤矿企业安全思想教育工作的实际，认为煤矿企业安全思想教育应注重以下八法。
正面教育法。
安全思想教育工作的主要任务是教育和引导职工认清安全生产的重要性，动员和组织职工学习并掌握煤矿安全知识和安全规程，使职工明确什么是安全操作、什么是三违行为。
这是安全思想教育的主要方法，对刚入矿工作的新职工来说具有重要的教育意义。
加大安全知识宣传的力度，增强干部职工按章操作、遵章守纪、照章指挥的自觉性和责任感，从根本上夯实安全生产的根基。
普遍教育法。
安全思想教育工作的根本目的就是教育和引导职工提高安全生产的认识，学习并掌握安全生产知识和安全作业规程，实现安全生产。
普遍教育法就是由施教者将教学内容以课堂讲授的方式向受教育者传授。
采用普遍教育法，要抓住职工在安全生产上的倾向性及共同性问题，从理性的角度，向受教育者传授安全理论知识，强化安全意识，使职工对安全生产知识不仅知其然，还要知其所以然，才能达到教育之目的。
典型刺激法。
榜样的力量是无穷的。
典型刺激法就是通过树立安全生产的先模人物，对其安全事迹进行大张旗鼓的宣传，让职工学有方向，赶有目标，使安全思想教育更具体、形象、生动。
典型是一面旗帜，它具有典型性强及号召力大的作用，有着示范、引导、鼓舞的作用，具有很强的感染力和说服力。
通过典型，可以体现安全方针；可以反映职工自主保安及遵章守纪的行为和做法；可以鼓舞职工学先进、赶先进，从而达到推动安全教育和实现安全生产之目的。
在进行典型刺激法教育的时，要结合事故案例法进行教育，做到紧密联系实际，才能突出安全教育效果。
家庭帮教法。
一些职工因违章违纪受到处罚后，抵触埋怨情绪突出，逆反心理较重。
他们在工作时往往不愿再承担重任，怕再出事故受到处罚。
实践教学安全及思想教育(3篇)
第1篇摘要：实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
然而，实践教学过程中存在着诸多安全隐患，同时，学生的思想教育也亟待加强。
本文从实践教学安全及思想教育两个方面进行探讨，以期为实践教学提供有益的参考。
一、实践教学安全1. 实践教学安全的重要性实践教学安全是保障学生生命财产安全、提高教学质量的基础。
在实践教学过程中，学生可能会接触到各种危险设备和实验材料，存在安全隐患。
因此，加强实践教学安全教育，提高学生的安全意识，对于保障实践教学顺利进行具有重要意义。
2. 实践教学安全存在的问题（1）安全意识淡薄：部分学生在实践教学中存在侥幸心理，忽视安全规程，导致安全事故的发生。
（2）安全知识不足：学生对安全知识了解不够，缺乏应对突发事件的能力。
（3）安全设施不完善：部分实践教学场所安全设施不完善，存在安全隐患。
（4）教师安全意识不强：部分教师对实践教学安全重视不够，对学生安全教育不到位。
3. 加强实践教学安全的措施（1）加强安全意识教育：通过开展安全知识讲座、安全演练等活动，提高学生的安全意识。
（2）完善安全知识体系：加强安全知识教育，让学生掌握必要的安全知识和技能。
（3）改善实践教学环境：加大对实践教学场所的投入，完善安全设施，消除安全隐患。
（4）强化教师安全意识：提高教师对实践教学安全的重视程度，加强教师安全培训。
二、思想教育1. 思想教育的重要性思想教育是培养学生综合素质、提高学生道德水平的重要途径。
在实践教学过程中，加强思想教育，有助于培养学生良好的道德品质、团队协作精神和创新意识。
2. 实践教学思想教育存在的问题（1）重实践轻思想：部分教师过于注重实践教学，忽视了对学生的思想教育。
（2）思想教育内容单一：部分实践教学中的思想教育内容过于简单，缺乏针对性。
（3）思想教育方式落后：部分教师采用传统的说教式教育，缺乏互动性和趣味性。
3. 加强实践教学思想教育的措施（1）丰富思想教育内容：结合实践教学特点，将思想教育内容融入实践教学中，提高学生的道德素质。
小学思想及安全教育内容(2篇)
第1篇一、前言小学阶段是孩子们成长过程中的关键时期，他们的思想观念、道德品质和安全意识的形成对他们的未来发展具有重要影响。
因此，加强小学思想及安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面展开论述，旨在为小学教育工作者提供一些有益的参考。
二、小学思想教育1. 树立正确的世界观、人生观和价值观小学思想教育应从培养学生的世界观、人生观和价值观入手。
教育工作者要引导学生正确认识世界，树立远大理想，培养高尚情操，形成积极向上的人生态度。
（1）引导学生认识世界：通过讲解自然科学、社会科学等知识，让学生了解世界的多样性、复杂性，培养他们的观察力、思考力和分析能力。
（2）树立远大理想：教育学生要有远大的志向，努力学习，为实现个人理想和国家富强、民族振兴而努力奋斗。
（3）培养高尚情操：通过开展丰富多彩的活动，如文艺、体育、科技等竞赛，让学生在参与中培养团结协作、勇敢拼搏、诚实守信等品质。
2. 强化道德教育道德教育是小学思想教育的重要内容。
教育工作者要注重培养学生的道德品质，使其成为有道德、有品质、有担当的新时代少年。
（1）培养良好的道德品质：教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到诚实守信、尊老爱幼、助人为乐。
（2）树立正确的道德观念：教育学生正确认识道德与利益的关系，明确道德底线，自觉抵制不良风气。
3. 增强法治意识法治教育是小学思想教育的重要组成部分。
教育工作者要引导学生树立法治观念，学会依法办事，自觉维护社会公平正义。
（1）普及法律知识：教育学生了解宪法、刑法、民法等基本法律知识，增强法治意识。
（2）培养法治精神：教育学生尊重法律、信仰法律，自觉维护法律尊严。
三、小学安全教育1. 交通安全教育交通安全是小学安全教育的重要内容。
教育工作者要加强对学生的交通安全教育，提高他们的交通安全意识。
（1）讲解交通规则：教育学生遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，走人行道，不横穿马路。
（2）普及交通安全知识：教育学生了解车辆行驶速度、盲区等交通安全知识，提高他们的交通安全防范能力。
安全教育的教育思想与应用方法
安全教育的教育思想与应用方法在我们的生活中，安全是至关重要的。
无论是个人的身心健康，还是社会的稳定发展，都离不开安全这个基石。
而安全教育作为预防事故、保障安全的重要手段，其教育思想和应用方法的研究具有深远的意义。
安全教育的核心教育思想，首先在于“预防为主”。
这意味着我们不能等到事故发生后才去应对，而是要提前预见可能存在的风险，并采取措施加以防范。
通过对各种潜在危险的分析和评估，让人们了解危险的来源、性质和可能造成的后果，从而在思想上建立起防范意识。
比如，在交通安全教育中，让人们明白遵守交通规则的重要性，提前预判道路上可能出现的状况，能够有效减少交通事故的发生。
其次，“以人为本”也是安全教育的重要思想。
我们的教育对象是人，所以必须从人的特点和需求出发。
不同年龄段、不同职业、不同生活环境的人，对于安全的认知和需求是不同的。
对于儿童，要以简单易懂、生动有趣的方式传授安全知识，让他们在游戏和故事中学会保护自己；对于成年人，特别是从事高风险职业的人群，如建筑工人、消防员等，则需要进行系统、专业的安全培训，提高他们应对复杂危险情况的能力。
再者，安全教育要强调“全员参与”。
安全不是某一个人的事情，而是每个人的责任。
无论是家庭、学校、企业还是社会，都需要共同努力，营造一个安全的环境。
在学校，老师和学生要一起遵守安全规定；在企业，管理层和员工要共同落实安全措施；在社区，居民要相互提醒、相互帮助，共同维护社区的安全。
在应用方法方面，多样化的教育手段是必不可少的。
传统的课堂讲授虽然重要，但已经不能满足人们的需求。
如今，我们可以利用多媒体资源，如图片、视频、动画等，让安全知识更加直观、生动。
例如，通过播放真实的事故视频，让人们深刻感受到事故的严重性和危害性，从而引起他们对安全的重视。
此外，实践演练也是一种非常有效的安全教育方法。
比如，组织火灾逃生演练、地震避险演练等，让人们在模拟的危险环境中亲身体验，学会正确的应对方法和逃生技巧。
小学思想安全教育记录(2篇)
第1篇一、安全教育背景随着社会的发展，各种安全问题层出不穷，尤其是对于小学生这一特殊群体，安全问题更是重中之重。
为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，我校积极开展思想安全教育，现将本次安全教育记录如下。
二、安全教育目标1. 增强小学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养小学生遵守社会公德，自觉维护社会秩序。
3. 帮助小学生了解基本的安全知识，掌握应对突发事件的技能。
4. 增进家校合作，共同关注小学生安全成长。
三、安全教育内容1. 交通安全教育（1）遵守交通规则，走人行道，不闯红灯，不逆行。
（2）过马路时，要左右看，确保安全后再通过。
（3）不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员车辆。
（4）骑自行车时，要靠右行驶，不载人。
2. 消防安全教育（1）了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法。
（2）不玩火，不玩易燃易爆物品。
（3）家中电器使用完毕，要及时关闭电源。
（4）发现火灾，要及时报警，并拨打119。
3. 防溺水安全教育（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）游泳前，要了解水域情况，掌握游泳技能。
（3）发现有人溺水，要及时呼救，不盲目施救。
（4）不靠近危险水域，如水库、池塘等。
4. 防拐骗安全教育（1）不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息。
（2）不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（3）遇到陌生人求助，要慎重考虑，不盲目帮助。
（4）记住家人电话、地址，遇到紧急情况能及时联系。
5. 防触电安全教育（1）不触碰电源插座、电器等带电设备。
（2）不在高压线下玩耍，不攀爬电线杆。
（3）发现有人触电，要立即切断电源，并呼救。
（4）不在雷雨天气使用手机、电脑等电子设备。
6. 防疫安全教育（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，戴口罩。
（2）不到人员密集场所，减少不必要的出行。
（3）关注疫情动态，遵守防疫政策。
（4）如有发热、咳嗽等症状，要及时就医。
四、安全教育方法1. 课堂教学：结合各学科特点，融入安全知识教育。
安全思想教育的方式和方法
安全思想教育的方式和方法1、要以人为本在生产中，占主导地位的人的行为贯穿生产过程的每一个环节。
因此，在安全思想教育过程中企业必须尊重人、关心人、以人为本，深入了解、沟通和激发员工的内心感情，采取必要措施，保障个人的利益，使大家找到归属感，消除员工的抵触情绪，进行“三级教育”、“安全技术教育”、岗位培训的目的不仅是为了保证安全生产，使企业财产免受损失，更重要的是对员工的生命及其家庭的爱护, 是爱护员工利益的具体体现。
安全事故对谁都有损失，不仅损害了企业，也损害了一个家庭，做好这些工作，才能强化员工生产的安全意识和安全知识，从内心深处接受安全意识并形成习惯。
2、要充分发挥典型示范作用人们生活在一个社会群体里，周围环境总是或多或少地对个体产生影响，榜样的力量是无穷的，在企业树立安全典型，表彰先进，对形成良好的安全生产氛围, 将起到积极的推动作用。
一是企业的负责人及各级管理人员应该成为安全典型和模范，以自己的感召力和行动带动全体员工实施安全生产，营造良好的安全氛围。
二是建立完善的安全生产机制，企业负责人要率先垂范、经常深入基层生产单位检查指导安全生产工作，分析制约安全生产的瓶颈问题，适时组织安全检查、定期召开安委会、制定措施和办法，为基层排忧解难，切实地为干部员工树立安全生产的榜样。
3、要积极实施正向引导安全思想政治教育工作的主要任务一是加强安全目标、理念的宣贯，增强广大员工的安全意识，使员工在安全理念的影响和引导下，树立积极向上的安全观，从内心深处接受安全意识并形成习惯；二是教育和引导员工认清安全生产的重要意义，动员和组织员工学习并掌握相关安全知识和安全规程、使职工明白什么是安全操作、什么是“三违”行为。
4、要开展事故案例警示教育众所周知，事故案例多数都是员工用生命和鲜血换来的，也是进行员工安全思想教育的好素材。
在进行员工安全思想教育工作时，充分利用安全事故案例进行讲解，讲清事故的经过、原因、性质及危害，结合案例阐述“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”所带来的严重后果，唤起员工对有关安全法律法规的理解和重视程度，让员工从中“悟”到遵章守纪、安全生产的重要性，梳理、反省自己在安全生产过程中存在的不足，制定自我整改措施，真正掌握本岗位安全操作流程, 使其达到“听其言、查其因、铭其心、长其智”的效果、从而可以使员工思想政治教育工作达到事半功倍效果。
安全教育思想总结
安全教育思想总结
安全教育思想是一种以预防为核心、培养安全意识和自我保护能力的教育理念。
其总
结如下：
1. 预防为主：安全教育的核心思想是以预防为主，即通过加强安全知识和技能的教育，提高个人和集体的安全意识，从源头上预防事故和灾害的发生。
2. 培养安全意识：安全教育的目的是培养人们的安全意识，使他们能够主动预见潜在
的危险，增强自己的防范意识和保护意识。
通过培养安全意识，能够有效降低安全事
故的发生率。
3. 自我保护能力：安全教育不仅要给人们提供安全知识，更要培养人们的自我保护能力。
自我保护能力包括对危险情况的判断能力、逃生能力、急救能力等，只有具备了
这些能力，才能在危机中保护自己和他人的安全。
4. 多种形式教育：安全教育可以通过多种形式进行，包括教育课程、培训活动、演习
训练等。
通过不同形式的教育，可以全面提升人们的安全意识和自我保护能力，并且
适应不同人群的需求。
5. 综合安全教育：安全教育要综合考虑生活、工作、学习等各方面的安全问题，注重
对个人、家庭以及社会、环境等方面的安全知识的教育。
只有全面覆盖各方面的安全
问题，才能真正提高整个社会的安全水平。
总之，安全教育思想强调预防为主，培养安全意识和自我保护能力，构建一个全面的
安全教育体系，提高人们的安全意识和自我保护能力，以预防和减少安全事故的发生。
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2、力求安全培训真正收到效果，我们煤矿职工文化低，学习能力差，加之以往企业职工安全培训流于形式比较多，职工的安全业务素质提高幅度不大，很难适应职工的需要。
3、力求安全教育方式方法新颖，有教育影响力。
如发动职工编好安全劝语、安全警句、安全短信、安全趣味活动等，使职工达到自己教育自己，自己提高自己的目的。
4、力求安全教育的针对性。
有针对性地进行安全思想教育是搞好教育的关键所在。
针对“三违”屡禁不止，开展好“亲情观念”教育。
把职工当亲人，带着亲情抓，怀着爱心管，动员家庭亲人的力量进行“亲情规劝”。
针对思想好麻痹，防范意识淡薄的倾向，开展“敌情观念”教育。
针对规程观念淡薄的倾向，开展“程序观念”教育。
教育职工学习规程，遵守规程，按程序操作，就像电脑操作一样，一个键子不能错，自觉养成服从规程良好习惯。
针对思想好放松，开展“警示观念”教育，警钟长鸣。
二、进行安全思想教育方法和途径
安全思想教育是一项长期艰巨的任务，思想上的隐患是最大的安全隐患。
要从思想上解决此类常规性的问题，我们对职工进行安全思想教育，可以用以下五种方法：
（一）亲情说理法。
每一名职工都是家里的顶梁柱，基本都处于上有老下有小的年龄，是全家人的希望和未来。
他们如果出现意外，发生了安全事故，对于家人那都是塌天之祸。
因此一定要让每一名职工明白这一点，时刻牢记这一点，让他们从内心深处明白自己在家庭中的地位和责任。
安全思想教育者要随时掌握每一名职工的家庭生活状况和组成情况，以及本人对其家人的态度，家庭成员中谁对他说话更有影响力，及时把职工的思想动态反馈过去，形成家庭与单位的互动，做到“信息共享”，来促使职工从家庭亲情的角度，考虑“为了家庭幸福，为了生命健康，精心作业避免事故”。
（二）经济算帐法。
劳动付出与报酬成正比，发生事故与报酬成反比，过不好安全这座独木桥，更无报酬可言。
每名职工都是家庭收入的主要来源者，安全工作不做好，给自己带来的最直接影响就是少收入甚至没收入，就会影响和降低家庭及个人生活质量，特别是负担重的职工更是不啻如此，甚至会带来子女学费和住房还贷困难等问题。
通过算经济帐和剖析上级一系列经济处罚制度，让违章作业者明白自己出不起事故，从而消除图省事怕麻烦的思想。
（三）案例警示法。
记得一位安监处领导讲，安全操作规程中的每一条款，都是用血淋淋的教训写出来的，有的教训还不止一次。
怎样接受教训，应该用案例反复警示。
每个案例事故的背后都隐藏着一个或几个血淋淋的教训，必须时刻处处牢记，起到警示职工不敢“三违”，不能“三违”的作用。
（四）规范矫正法。
分析以往所发生的事故，大家都知道主要原因有两点：物的不安全状态和人的不安全行为，而且是人的行为造成物的状态。
在“人”的方面，又都是因个别职工“三惯”、“三乎”、“三性”思想严重造成的，直到出了事故，害了自己连累了别人才后悔莫及。
（五）品格激励法。
通过实践证明，人在一个安全放心的人际环境中工作，会激发出高昂的工作热情和默契的最佳配合，长期在这种环境中，就会养成时时注意安全，保证安全，相互关心安全的良好工作品格。
反之，在不安全的环境中，人就会时常为安全担心，怀疑同事，心情焦虑，精力不集中，容易造成事故，因此，职工人人创造和维护安全的工作环境和人际环境非常重要，要教育职工把能否做到安全生产，当做个人品格的表现来看待，让职工认识到安全环境是依靠每一个人与大家一起自觉来维护。
综上所述，良好的安全工作局面，需要我们每个人来创造和维护，用严格的安全制度约束人、用规范的行为标准衡量人、用新颖的教育载体激励人。
做到人人想着安全，个个注重安全，处处注意安全，把安全思想教育工作深入职工心中，用热情和温暖教育感化职工，逐步消除不利于安全生产的各种人为因素，为安全工作注入生机与活力。
创造内部安全生产工作环境，把“要我安全”转变为“我要安全”，才能保证矿区的稳定、职工家庭的幸福、企业的健康发展。