2015高考连贯专题复习.ppt

高考复习语言表达的连贯PPT完美课件

_____________。
①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠
成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，
完完整整 ⑤便是死症
⑥便太浅显
A．①③⑥
B. ①④⑤
C．②③⑤
D. ②④⑥
二、表述合理符合语境
1、合乎事理 2、合乎语境
合乎事理
表达一个意思要按照一定顺序，才会脉络分明，语气贯通，不跳脱，不紊乱。或以空间为序，如从上到下、从左到右、从外到内等；或以时间先后为序；或以事物发展的前后为序；或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等等。
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。
1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排
放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖
延推诿，
。（1998年）
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，
以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
④根，紧握在地下；叶，相触在云里
A① ④ B ① ③ C ②③ D ② ④
2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一
组是（）
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，
若不经意；__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只
觉得__________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却

高考语言连贯专题复习ppt课件

分析：从横线后的“他倒折腾出了一部‘禅宗体’ 小说集《太白山集》”这句话可知，前面的主语应该是“贾平凹”而不是“三毛”，所以B、D两项可以排除；再看A、C两项，C项强调的是三毛的评价，况且和后文连接也有些不通。
例1、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是
（2000年春季第6题）（3分）
D 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，
。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓，全部赃物和赃款也同时起获
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
分析：从保持陈述对象一致考虑。后两个分句
的主语应该是“公安干警”。
A 例2、这件事是很多人都知道的，_____________因病住进了医
院。他倒折腾出了一部“禅宗体小说”集《太白山集》，轰动了整个文坛。
A、被三毛称为“当代大陆最好的作家”的贾平凹， B、三毛称贾平凹是“当代大陆最好的作家”， C、贾平凹被三毛誉为“当代大陆最好的作家”， D、三毛把贾平凹誉为“当代大陆最好的作家”，
2．语句复位语句复位能较好地测试考生的阅读理解能
力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。
句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
高考语言连贯题的设置类型
1．排列句序：目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。
语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序：从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展先后为序；或以人们的认识规律为序：由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

高考复习语言表达之——连贯PPT[优秀课件资料]

欢迎光临，敬请指导！
•语言表达之——连贯
望城县雷锋学校李志刚
连贯连接贯通
【考点分析】
高考语文《考试大纲》明确要求考查：语言表达简明、连贯、得体。 “连贯”常常单独考查。语言连贯就是要衔接合理自然，高考中
着重考查内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。能力层级为D级。
中， ④
，①
，
③，
语意对比。②他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，
成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
句式一致 ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去” 的答案

②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
内容形式一致
1、话题一致 2、句式一致 3、语体一致
课堂练习
课堂小结
1、解题按步骤有条不紊才能提高做题的准确率。 2、分析有方法掌握几种使用的，融会贯通，灵活运用，
不要被大量的方法束缚了思维。 3、语感需培养思维方法可以作为语言表达连贯的理性
支撑，但是语言表达运用中始终离不开语感，课外仍需要加强诵读练习。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
答案：湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比……，塔姿雄壮，恰似……。

朗诵

湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空城计里没有了诸葛亮。

高考语文复习：语言表达连贯专题课件

2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 C
①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念促使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，第一在于它可以用数学来描述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？ ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( A )
随着通讯、交通等技术不断进步，跨国经贸、旅行、学习等活动变得日益便利频
繁，全球性问题也随之出现。其中，全球卫生治理成为全球治理中的重要领域，尤以
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他。
B、但后来还是让妈妈给找到了。
陈说对象一致
2、问：“吃饭了吗？”答：“这花很美！” 话题不一致
3、常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每一早晨，总是第一个来
到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。图书馆到10点就关门了，她便回
排序连贯·选择题
三、题型解法
编号题型名称题型类别解题方法
备注
1
排序连贯
选择题
找理由排除
“理由”不外是语意贯通，词句连接
2
选句连贯
选择题
瞻前与顾后
瞻顾“前”“后”的语意贯通，词句连接

高考复习语言表达连贯 PPT课件

•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
这段话开头提出的问题是“勤能补拙”，接着摆出的事例却只讲了“勤”，而没有讲 “补拙”，论点与论据不一致。末尾“如果” 那句话强调的是爱惜时间，跟前面的话题和后面的事例都不完全一致，倘若要讲“勤能补拙” 的道理，就必须另找材料，重新组织词语。
第二、要有合理的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由表及里、由浅入深、由现象到本质、由原因到结果等）
[解析]分析几个句子可知，这是一段叙述说明景物的文字，可按时间顺序与空间顺序排列。要善于抓住具有提示顺序作用的词语，例如， “吃完早饭后”提示时间，本句一定作首句； “进入草原带和森林带”提示先进入草原带，因此②排第二句，之后是写森林带，因此后面依次是①③⑤ 。
[答案] ④②①③⑤
第三、上句与下句，内容要衔接
C 我们应当充分利用风能
D 没有能量哪能造成灾害呢？
A
第四、语句前后要照应
在一段话中，前后语句在语序和结构上要相应（例见“新航标”一书）
第五、前后语句表达方式相应

高考复习语言的综合运用——连贯PPT2 (共69张PPT)

2、抓事理——事理的逻辑性；所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事或是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。事理顺序一般有：主——次；因——果；先——后；正——反；破——立；小——大；总说——分说；现象——本质；一般——特殊；正面——侧面等。
岳阳楼
2、抓事理——事理的逻辑性；
[L3]：衔接最恰当的一项是（
岳阳楼
B
）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临手嶂奇观”。 A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。
1、抓话题——对象的一致性；
岳阳楼
[L5]：甲乙两处，填入最恰当的一项是（ C ）白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲），这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲： a 、高峡背依，长江下临。 b 、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙： a 、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b 、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A 、甲 a 乙 b B 、甲 a 乙 a C 、甲 b 乙 a D 、甲 b 乙 b
2、抓事理——事理的逻辑性；
岳阳楼
[L3] 排列恰当的一项是（ C ）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诱，。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

高考复习语言连贯ppt课件(共33张)

被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤①
C．⑤①②⑥③④
B．②④⑥③①⑤
D．⑤②③⑥④①
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预春光融融；舞殿冷袖，风雨凄作铺垫的句子是：歌台暖响，凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是：明星荧荧，开妆镜也。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕蜀山兀，阿房出。，四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人Байду номын сангаас念其家。
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
[解题策略]
1.保持陈述对象的一致，话题的统一
2.符合或时间或空间或逻辑等关系
3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4.保持情境（语境）统一、音节和谐
1.保持陈述对象的一致，话题的统一
并将序号填入横线处。(3分)
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

高考复习语言的连贯PPT5[优秀课件资料]

A.① ③
B. ① ④
答案D
C.② ③
D.② ④
[例4]依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王
芳。
。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年
没有回过家。
Hale Waihona Puke 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主
题曲。
。不一会，就响起了轻轻地鼾声。
①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的
充当谓语的词语。
[例7·2002年高考题北京卷·6] 在横线处填
入短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的
发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、
的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②①用前于后实验呼的应动的物为原科则学。献身 ③ ④②兔耕句子作式小的鸡动统成物一为在的孩田子间原们地则的头。玩劳物作
②王芳①今句天终是去句迎首接衔爸爸接的一，致因的此她原格则外高。兴 ③愉②快的前心后情陈显示述他对并象没一有产致生的多原大的则影。响
④刚才发生的事情对他并没有多大的影响，心情愉快
表明这一点
答案A
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[例5]依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
实验大楼也已落成。
答：在
加
上
。
我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。
[参考答案] ⑴在“校园宽带网”前加“新增了”、
“还有”一类动词性词语； ⑵在“多媒体教室等先进的教学设备”

2015年高考复习语文一轮复习课件语言表达简明、连贯、得体、准确、

2．其他考点一般以主观题的形式出现，题目形式灵活多样，
方法等结合起来考查。
一、简明
◎题型解说◎ 简明，“简”就是简要，言少意丰，没有多余的词句；“明” 就是明白，清楚易懂，没有费解的词句。要做到语言表达简明，
有个要点：①要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有
多余的信息及其词句。②词句表意明确，没有费解的词句。③
专题九语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1．(2011年广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰 ) 当的一项是( ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．④①⑤③② B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①②
是总分结构，④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。由此可选 C。答案：C
◎考纲阐释◎
考纲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动内容能力层级：E 级(表达应用) 简明就是简要、明白。简要指表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰唆；明白指意思清楚明了，不致产生歧义。连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯主要考查学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力得体指能根据语境和语体的要求恰当地使用语言。考纲准确是语言运用最基本也是最重要的要求，它要求用词能准确表达概念的内涵，切阐释合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确等。鲜明就是要明确合理地表情达意。能用富有感情色彩的词语和不同语气的句子表明自己的观点和态度，表达的时候观点要明确而不含糊，感情色彩要分明，不能模棱两可。生动是就表达效果而说的，指能用传神、鲜活的词句使所描述的对象可感可亲。考点 1.简明 2.连贯 3.得体 4.准确 5.鲜明 6.生动分布

【高考复习方案】2015届高三语文总复习课件：专题五-1 连贯(共80张PPT)

________，________，________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 • • 威胁 • ③创新食品安全监管机制 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重
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第 1讲
连贯
• 真题 v • s • 指 • 导
故首句应选③，排除C、D两项。“也”字表明⑥在③之后，“然而”表
明④在③⑥之后，“而且”表明⑤在④之后，由此又可排除A项。
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第 1讲
连贯
• 真题 v • 3．[2011•课标全国卷] s 接最恰当的一组是( ) • 指导
•
依次填入下面一段字横线处的语句，衔
我国是食品生产和消费大国，__________，________，________，
• 真题 v s • 指导
教你答题
答题有据
参考答案
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第 1讲
连贯
• —— 考点精讲 ——
• •
• “连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，合乎语境。高考“连贯”题备受青睐，考查形式包括排列句序(要求将一组打,乱顺序的句子按一定的逻辑关系重新排列)、复位填空(要求将语段中抽出的句子放到合适的位置)、填补或续写(要求根据语段中心内容和具体情境在指定的考位置上填入合适的词语或在后面续写恰当的句子)等。点• 目前考查表达连贯，除渗透在各种情境表达题之外，专门考查连 v 贯的有三种题型：(1)排序题(客观题和主观题)；(2)段中填句题；(3) s 段中填词题(主要是指填虚词)。这里对前两种题型进行详细解说，段技中填词题(主要是指填虚词)可以参照“正确使用词语” 中的第2讲。