内在契合与外在机运-中国现代文坛接受《苦闷的象征》探因

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最新国家开放大学电大《中国现代文学专题》期末题库及答案

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《中国现代文学专题》题库及答案一一、填空题(每空1分,共20分)要求:书写规范,不得有错别字。

1. 20世纪50年代初,赵树理的《登记》、谷峪的《新事新办》、____的《-架弹花机》等短篇小说,大多通过农村家庭和婚姻的矛盾,反映农民新的生活情景和精神面貌。

2.在赵树理创作的影响下,马烽、西戎、束为、孙谦、胡正等山西作家,有意识地培养他们相近的创作风格,逐步形成一个创作流派,文学史上称为“____派”或“山西派”。

3.汪曾祺被看作是最后一位“京派”作家,他在20世纪40年代的西南联大时期就曾师从4.芭蕾舞《红色l子军》在改编过程中,删去了原电影本中 L与琼花的爱情描写。

5.“文革”后现代意识的产生,最早可追溯到20世纪70年代中期以食指、芒克、多多和根子等为主要成员的“诗派”。

6.“朦胧诗派”的得名,最初来自于的《令人气闷的“朦胧”》。

7.《》是一篇极美的小说,讲的是一个小和尚和一个叫英子的小姑娘清清爽爽、朦朦胧胧的爱情。

8._ ___早期创作的《莎菲女士的日记》中的莎菲形象曾被看作是“五四”以后“解放的青年女子在性爱上的矛盾心理的代表者”。

9.王朔的小说大多随意而放纵,但也有严肃之作,他自己认为,他写得“最深沉”的一篇作品是《一____》。

10.____的作品里包含了通俗文学的诸多因素,成功地将消费和娱乐统一在他的写作行为中,因而被称为“中国当代商业写作第一人”。

11.____的儿子皮皮杀死了山峰的儿子,山峰杀死了皮皮,山岗杀死了山峰,山峰的妻子借助公安机关杀死了山岗……,这个“连环报”式的仇杀故事出自小说《现实一种》。

树德中学高一上学期10月月考语文试卷(含解析)

树德中学高一上学期10月月考语文试卷(含解析)

树德中学高一上学期10月月考语文试卷(含解析)树德中学2024—2025学年高一上学期10月月考语文试卷时间90分钟分值90分一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)材料一:眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境。

无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。

但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变化导致的必然结果。

社会大环境的变化是一个原因,更主要的原因是的创作主体的变化。

诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。

面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。

诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。

长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。

重提和倡导诗歌回归现实,并不是要给诗歌设定规矩和限制。

任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应该担起责任和道义,他的写作应该与这个时代紧密相连。

现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏、认识现实就是认识自己。

不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化,更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。

现实不是空泛而虚假的概念,不是简单的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。

诚然,从文学概念上讲,直接进入现实不太好把握,需要沉淀和发酵。

但就诗歌而言,需要及时敏感地介入现实。

诗人在承担个体精神的基础上,要研究怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。

这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。

诗人不能在现实面前束手无策,丧失进入的能力。

(摘编自梁平《让诗歌回归现实》)材料二:新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。

语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征密切相关,更因其澄澈优美之特性,承担着发现、记录和引领的使命。

湖南省长沙市2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷含答案

湖南省长沙市2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷含答案

高二年级语文试卷2024年11月(答案在最后)时量:150分钟满分:150分命题:一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

为小说选择一个视角可能是你要做的最重要的决策之一。

但是,许多作者,甚至那些已有作品出版的作家,面对视角问题也经常一头雾水,一知半解。

掌握好视角是所有小说作者必备的技能,因为它跟冲突与悬念关系密切,是小说成功最需要的东西。

可供你选择的视角有两种:第一人称视角和第三人称视角。

在第一人称的下面还有两个选项:现在时和过去时。

在第三人称的下面也有两个选项:有限的第三人称视角和无限的第三人称视角。

你或许会想:“怎么把第二人称给落下了呢?”是的,有的小说家确实用过第二人称视角。

我的建议是你不要跟风这样做。

假如你真的非要这样做,那么请记住这条建议:你坐在自己的书桌前,然后以第二人称视角开始创作。

这似乎是你拓展自己文学风格的好办法。

你知道这会减少你的作品出版的机会,而且大多数读者会发现这部小说是令人难以卒读的。

但是,你还是决心要把它统统弄明白,然后再用它创作,看看效果如何。

你希望自己有个好运气。

全知型视角又是怎么回事?顾名思义,它的意思是知道一切,所以全知型视角有时候也被称为“准上帝视角”。

叙事者可以随心所欲地想到哪里就写到哪里,任何时候都可以洞悉任何人物的心灵深处,或者叙事者可以腾空而起,然后像摄像机一样描述事态。

这种全知的口吻可以评论世间百态,比如他可以发出“这是最好的时代,这是最坏的时代”这样的感慨;或者,作者也可以保留自己的看法,超然物外。

既然这个视野源于“上帝之眼”,作者可以灵活自如地把主观看法强加于人物,其主观程度可高可低。

如今,全知型叙事已经很少见了,可是对于某些风格的长篇小说,尤其是长篇史诗性小说来说,这个视角还是一个比较好的选择。

它允许作者向读者灌输大篇幅的背景信息。

但是,如果你不知节制地运用这个视角,那么你的小说就会变得拖沓冗长。

波德莱尔与中国现代文学

波德莱尔与中国现代文学

波德莱尔与中国现代文学夏尔·波德莱尔(Charles Baudelaire 1821-1867),法国十九世纪最著名的现代派诗人,象征派诗歌先驱。

生于巴黎,父母年龄相差悬殊,六岁丧父,母亲改嫁。

继父欧比克上校后来擢升为将军,在第二帝国时期被任命为法国驻西班牙大使,他希望波德莱尔进入外交界,波德莱尔却想当作家,他不能接受继父的专制作风和高压手段,欧比克成了波德莱尔最憎恨的人。

但波德莱尔与母亲感情深厚。

这种家庭关系,深刻地影响了诗人的精神状态和创作情绪。

1848年巴黎工人武装起义,反对复辟王朝,波德莱尔登上街垒,参加战斗。

成年后,波德莱尔继承了生父的遗产,和巴黎文人艺术家交游,过着挥金如土的浪荡生活,他的主要诗篇就是在这种内心矛盾和苦闷的气氛中创作的。

奠定波德莱尔在文学史上重要地位的作品,是诗集《恶之花》。

这部诗集1857年初版时,收录100首诗,1861年再版时,增为126首,以后多次重版,陆续有所增益。

诗集一度被认为“伤风败俗”,曾被当局起诉并禁版其中的6首诗,罚款三百法郎。

此事对波德莱尔冲击颇大。

《恶之花》描写丑恶、美人和酒,展现出一个孤独、忧郁、重病的诗人形象。

由于对现实生活不满,波德莱尔对客观世界采取了消极反抗的态度,他揭示生活的阴暗,歌唱丑恶事物,有力地冲击了资产阶级传统美学观。

波德莱尔是法国象征派诗歌的先驱,也是后来公认的现代主义的创始人之一。

除诗集《恶之花》以外,还出版了独具一格的散文诗集《巴黎的忧郁》和《人工乐园》。

他的文学和美术评论集《美学探奇》和《浪漫派艺术》在法国的文艺评论史上也有一定的地位。

波德莱尔还翻译美国诗人爱伦·坡的《怪异故事集》和《怪异故事续集》。

第一节波德莱尔在现代中国的译介1918年中国新诗革命兴起,时至1919年“五四”文学革命,还在尝试期的中国新诗在白话诗的提倡上已取得初步成效。

随着“五四”新文学运动的开始,中国学者以全方位的宏大胸襟和气魄紧密关注世界文学的发展,以兼容并蓄的“拿来”主义为中国新诗的发展源源不断地输送养料。

2024学年成都市高三语文第二次模拟检测试卷附答案解析

2024学年成都市高三语文第二次模拟检测试卷附答案解析

2024学年成都市高三语文第二次模拟检测试卷(试卷满分150分,考试时间120分钟)2024.12一、现代文阅读(37分)(一)现代文阅读I(共5小题,19分)材料一:就文化而言,最有价值的往往是正在生成和正在消逝的部分。

对处于第三次文化裂变【注】中的乡村社会而言,正在生成的便是信息化、全球化及其所带来的种种新的文化观念、生产生活方式和美丽乡村。

而正在消逝的则是乡村社会数千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗习惯、生产生活方式,甚至其存在的空间——传统村庄。

作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”,正在成为逐渐远去的文化背影。

这与大批农村劳动力进城和城镇化建设密切相关。

由此,作为亲密关系存在空间和宗族伦理文化生成地的村庄正在解体。

正是由于村庄成为一种正在消逝的文化,新乡村叙事才集中爆发出了从未有过的书写“村庄”的热潮,如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、贾平凹的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。

作家们尽管风格各异,但却不约而同地开始与自己心中的“村庄”做最后的告别,有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》(赵本夫)、《最后的村庄》(曹乃谦)。

这批书写村庄的作品,以不同的方式表达了留住村庄的情怀,并由此生发出文化“乡愁”主题,为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。

这曲多声部的挽歌,唱出的是具有深远历史回音的“乡愁”主题。

这个时期的乡愁,既不同于鲁迅所说的“侨寓文学的作者”们“隐现着”的“乡愁”,也不同于余光中远离故土的“乡愁”。

鲁迅所说的那些“侨寓”北京的作家们对故土的“胸臆”,只是居住在城市里的人对故土的怀恋和想象,诸如“蹇先艾叙述过贵州,裴文中关心着榆关”,事实上,也应包括沈从文之于湘西。

而其时的贵州、榆关、湘西都还是完好无损地存在着、延续着的乡村社会,他们“愁”的只是自己主观上的怀恋、想象和与他们生活的城市之间的文化反差。

所以说,那时的乡土文学与其说是在写乡土,不如说是在写作家自己的“胸臆”。

天一小高考2024-2025学年高三上学期第一次考试语文试卷及答案

天一小高考2024-2025学年高三上学期第一次考试语文试卷及答案

天一小高考2024—2025学年(上)高三第一次考试语文试题一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:“木削展览碍不着我,我的领域是文艺”,这话讲不通。

一个想养成品味的人不但要无成见地亲近一切伟大著作,还要去欣赏一切其他艺术,因为艺术本是相遇的。

贝多芬的《第先文响曲》并不和斯文朋的诗两样,明白中国绘画的人去了解印象派的作品容易多了虽然各门艺术在形式上的表现方法不同,最终的求“美”企图却是一致的。

在没有新式剧院的中国,想明白舞台剧艺术的人连好电影也不可不看的。

因为这些都能帮助你把捉一个不易把捉的东西——什么是关.怎样才是艺术。

为什么一个曾欣赏了许多伟大作品的人,有时看到了像《埃及皇后与安托尼)一类历史剧时仍不能产生满意的反应呢? 因为他缺乏《罗马史》的知识,因而历史的想象也薄弱。

所以有了高尚的品味还须取得辅佐那品味的知识。

当然,一个批评光学的人须懂得物理。

但即使批评并没有那么明显知识的书时——像小说,知识也还是需要的。

对于“五四”以来中国新文学的演化毫无历史观念的人哪里配安排作品的位置!而批评的工作一部分即在安排。

(子夜)在茅盾创作过程上及在新文学史上的地位是怎样呢? 对于世界的文艺史也不可马虎的,因为在这世纪里,“中外”已成了休戚相关的一体了。

一个不以专门著作为对象的书评家所应具备的只是“各科常识”,一个坚实的文化背景为书评家及一切新时代公民的随身宝。

与其说得懂这些书,毋宁说得懂生活中的人情道理。

就算不做书评家、你可以忽略国际联盟的现状或人类行为规律吗? 总之,只在书中耕耘是不妥的。

一个理想的书评家要具有足用的知识和品味的背景,对于实际生活又怀有莫大兴趣。

历史沿革对于他来说不生疏,而拾起每本书来,他仍能保持涉猎的好奇心,发现它自身的价值。

(摘编自萧乾《知识与品味》)材料二:为了丰富通感,是不是应当尽可能广泛地接触各种艺术?要培养与扩大艺术通感能力,就要在审美活动中执着、用心。

中国现代智性诗的特质--论卞之琳对象征主义的接受与变异

中国现代智性诗的特质--论卞之琳对象征主义的接受与变异陈希;何海巍
【期刊名称】《中山大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2005(045)002
【摘要】以往论者多探究卞之琳诗歌所受西方现代诗歌影响,该文侧重论析卞之琳接受西方象征主义过程中的变异,认为卞之琳吸纳瓦雷里、艾略特等诗学养分,融入自身独特而深刻的审美体验,以平凡的意象凝定哲理沉思,在智性的探求中发掘诗美,并显示了自己的创造和东方智慧.卞之琳对象征主义等西方现代诗歌的选择和转化,不仅新拓了诗美领域,提升了中国新诗的理性层次,而且为中国新诗的发展提供了借鉴.
【总页数】5页(P18-22)
【作者】陈希;何海巍
【作者单位】武汉大学,中文系,湖北,武汉,430072;中山大学,中文系,广东,广
州,510275;中山大学,中文系,广东,广州,510275
【正文语种】中文
【中图分类】I226
【相关文献】
1.影响接受变异——《谭诗》和《再谭诗》中的象征主义问题 [J], 陈胤瑾
2.论中国现代派诗对意象主义的接受和变异 [J], 陈希
3.荒原冲击波下的卞之琳——兼论卞之琳诗的智性探求 [J], 谢中山
4.冷淡的深挚玩笑的辛酸——论卞之琳对西方象征主义诗学的接受 [J], 景岚;王涛
5.智性化:卞之琳的诗美追求 [J], 白春超
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2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷(十)附答案

2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷(十)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1—5题。

材料一:①俗的概念不断地由底层大众重新诠释,一个重要的内容即是抗拒雅的压抑。

“俗”意味着日常人间与烟火气息,意味着渺小而质朴的劳作、欢乐与苦难,意味着田野、厂房、穷乡僻壤或者边陲之地,这一切时刻提供“雅”中未曾有过的文化经验。

这些文化经验天真未凿,饱满而粗糙,单纯而简陋。

由于格格不入,“雅”代表的正统体系往往无视这些文化经验,或者冷漠地拒绝乃至严厉地驱逐它们。

“雅”的文学或者艺术程式成为一种无形的栅栏,这些文化经验及其背后的社会阶层无法完整地露面,甚至仿佛不存在。

因此,“俗”的反抗时常表现为无所顾忌的率直。

“雅”的陈陈相因时常形成僵硬的躯壳与自以为是的雕琢,形成纷繁、堆砌而纤弱的形式风格,这时,“俗”的率直是一种解毒剂。

“我手写吾口,古岂能拘牵?”“俗”不再尊重“雅”维持的各种森严规范;这时,“俗”以开放的姿态重新接纳外部世界生机蓬勃的文化经验,并且与各种“为人生”的文学主张相互阐发。

②文化史上“俗”的反抗屡屡发生,现在的文学或者艺术形式保留了种种遗迹。

谚语、笑话、相声、快板书等相对短小的形式迄今仍然流传于底层大众中,充当简单的娱乐或者宣传。

另一些通俗文化成功地占领了中心位置,获得“雅”的收编和改造,甚至以经典的面目存留于世。

尽管如此,词、曲、章回小说等文体始终贮存了“俗”的记忆,这种意义上的“化俗为雅”是文人雅士心悦诚服的表现。

文学或者艺术形式的遗迹证明,“俗”始终是历史之中主动的积极能量。

③相对于“雅”的庄重与严肃,底层大众所热衷的“俗”往往隐含某种狂欢性质。

由于巴赫金的阐述,“狂欢节”概念业已成为理论史的一个著名范畴。

显然,巴赫金心目中的狂欢节是一种全民庆典,抹掉了游戏与生活的界限。

狂欢节没有舞台,“狂欢节不是艺术的戏剧演出形式,而似乎是生活本身现实的(但也是暂时的)形式,人们不只是表演这种形式,而是几乎实际上(在狂欢节期间)就那样生活”。

山东省临沂市第一中学2024—2025学年高一入学考试 语文试题

山东省临沂市第一中学2024—2025学年高一入学考试语文试题时长:120分满分:120分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:“五四”作家的宗教就是青春、欢乐与光明三位一体的“青春教”,他们将欢乐、光明融合在青春之中,开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线来反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。

“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。

1915年,陈独秀创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),将“改造青年之思想,辅导青年之修养”作为杂志的天职;1916年,李大钊在《新青年》上发表《青春》一文,认为中国以前之历史为“白首”之历史,而中国以后之历史应为“青春之历史,活青年之历史”。

“五四”新文化运动从本质上讲是一场青年文化运动,它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。

“五四”文学运动在这一背景中是与整个“五四”新文化运动的青春型转向相应和的。

“五四”新文学作家的主体是青年,从这一角度将“五四”文学说成是青年的文学是完全不过分的。

以1918年时“五四”作家的年龄为例,除陈独秀、鲁迅两人较年长,其余人如李大钊29岁,周作人33岁,钱玄同31岁,胡适27岁,他们都很年轻;至于郭沫若、郁达夫、张资平、冰心、丁玲等冲上“五四”文坛时也都很年轻。

中国古代文学以士大夫为主体,他们写作常常从载道或消闲的角度出发。

“五四”文学则是情感的自燃,青春的激情和幻想,青春的骚动和焦虑,青春的忧郁和苦闷,青春的直露和率真……“五四”文学是青春性的文学,“五四”文学的审美是一种青春心态的审美。

《中国现代文学史》试题及参考答案

《中国现代文学史》试题及参考答案中国现代文学史(上)试题及答案(一)一、填充题(20分,每空1分)1.“左联”成立于____________年。

2.闻一多的诗歌理论是主张诗的____________,__________,__________。

3.《再别康桥》的作者是____________。

4.创造社前期文学主张是____________,后期文学主张是____________。

5.《薄奠》通过“我”与人力车夫的交往,寄寓了__________对劳动者的同情。

6.《牧羊哀话》是__________的第一篇小说。

7.朱自清的著名散文《背影》抒写了__________之情,真切感人。

8.《孤独者》中的知识分子是____________。

9.__________的《乌蓬船》抒写了怀乡情趣。

10.《青春》是__________的杂感。

11.《斯人独憔悴》是__________的问题小说之一。

12.文学研究会成立于____________年,文学主张____________创作方法______13.郭沫若讨伐蒋介石的战斗檄文是______________。

14.《论雷峰塔的倒掉》中雷峰塔是____________的象征符号。

15.《朝花夕拾》共收____________篇回忆性散文。

二、单项选择(10分,每题1分)1.鲁迅创作的唯一一篇以爱情生活为题材的小说是__________A.《离婚》B.《祝福》C.《伤逝》D.《药》2.胡适以自由恋爱为题材的话剧是____________。

A.《获虎之夜》B.《终身大事》C.《压迫》D.《一只马蜂》3.茅盾的__________揭露了抗战时期国民党法西斯特务统治的罪行。

A.《腐蚀》B.《蚀》C.《林家铺子》D.《清明前后》4.《子夜》中的打手形象是指____________。

A.杜竹斋B.屠维岳C.冯云卿D.张素素5.王鲁彦的早期代表作是____________。

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第15卷第1期 2舯2年1月 烟台大学学报(哲掌社台科学麓) 

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内在契合与l夕卜在机运 ——中国现代文坛接受《苦闷的象征)探因 任现品 (烟台大学中文幕.山东烟台264005) 

【搞薹]从马克思主义的唯物史观分析.中国现代文坛接受(苦闷的象征)的旗谱为:(苦闽的象征)与中国文 化精神的内在契合是被接受的基础. 现代精神是能被接受的必要条件i而改造国民性、张扬个性酶耐干{:使带翱变 学理论建设的需要,为其提供了外在机运。选种接受是历史的必然,其实质是在外来困寰激发下.对史祀传爱的重 新认识和规代转化。 ‘ 。 , 【美■询】文化糟神;内在契合i外在机运 【中雷分羹辱,I 206.6【支It标识码]A【文章■辱】1002.3194(2002)01.0072.07 

中国现代文学的发生、发展r既反映了传统文化 与古典文学的价值走向.有着从古代到现代的纵向 转变,更与外国文学思潮的巨大影响有着不可分割 的联系;丽厨川白村的传世名著《苦闷的象征)(以下 简称‘苦)),是“五四”以后,特别是二三十年代在中 国传播最广、影响}最大的外国文艺论著。…当时之 所以把枧点集中到‘昔)上,较为普遗地理解、接受其 文学观点,除了它本身的时代性、包容性和体系性 外.更在于它与中国支化精神的亲合性及与时代主 题的适应性。本文意在从内在契台与外在机运两个 方面来探讨中国现代文坛接受(苦)的原因,以期加 深对中国现代文学的理解拇丰富对‘苦)的研究。 <苦)与中国文化精抻曲内在契台 文学思潮的影响与接受需要一定的条件,即接 受主体和客体之间必须有某种适应性,具体地说就 是主体对客体感 趣,而客体也能适应主体的情调, 两者有着合乎逻辑的趋同性.能建立起思想交流的 通路。‘昔)虽然是 西风东渐”的结果.是对西方文 化思潮的创造性整合, 但它毕竟是东方化的文艺 心理学,其文学思想与中国文化传统有很多相通之 处.更容易引起中国知识耆的共_嚆菇鸣.这是中国现 代文坛能够接受‘苦'的基翱。通_越l对比研读发现. (蒈)与中国文他精神主要有以下英合赢: l、人生态度的契台厨川认为人生充满苦闷, 它来自人与外界的冲突,人类 创遭生栝的敢求 和 从社会机体来的。强制压抑之力’帽j申突,即产生“苦 闷懊恼” “在两种力之间,苦恼挣扎着的粮毒,就是 人类生活”。他在承认压抑给人带来蕾闷懊恼的同 时,还认为无压抑就无生命的飞跃。“确没有两种力 相触击的纠葛。则我衄的生活。我们昀存在t在根本 上就失掉意义了。正因为有生的苦闷,也因为有战 的瞢痛,所以凡生才存生舯 效”。因此‘苦>提出 “生命力受了压抑面生的苦闷懊恼乃是文艺的根 底.”并认为在所有的生命活动中.唯有文艺是绝对 自由的生命的表现,“文艺是纯然的生命的表现,是 能够全然离了外界的压抑和强制,站在绝对自由的 心境上,表现出个性来的唯一世界。”厨jIl在把文艺 看作“苦闷的象征”的同时,又认为文艺是“朝着真善 美的理想.追赶向上的一路的生命的进行曲,也是进 军的喇叭”。 (苦)所表现出的这种昂扬向上的人世态度,与 中国文化的基本精神 天行健,君子以自强不息 有 

【收薯日期J 2001—04—06 【作者两舟】任现品(1970一).女,山东单县^,烟台大学中文系讲师,山东师范大学中文秉博士生 

维普资讯 http://www.cqvip.com 第1期 任现品:内在契台与外在机运——中国现代文坛接受《苦闷的象征>探因 73 暗台之处。孔子的“明知其不可为而为之”、孟子的 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤……”都表现了一种积极有为,迎难而上的精 神。从此以后,中国文化的主流特别强调道德的自 我约束、自我完善,做到“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”,肯定苦难对人的磨砺作用,“忧劳可以 兴国,逸豫可以亡身”,坚信“梅花香自苦寒来”,直到 鲁迅的老师章太炎写《救学弊论),还这样断言:“凡 学者贵其攻苦食淡,然后能任艰难之事,而德操亦 固。”[3](PIO0)这种刚健有为、自强不息的精神培养了 中华民族吃苦耐劳、知难而进的优良品质。 尽管中国现代作家对传统持猛烈的批判态度, 但八世精神与忧患意识已经积淀到民族心理的深 层,并演化为文化的一种普遍品格,其实,他们的这 种态度,正是对民族文化期之甚段、爱之甚切的心理 表露;那贯穿现代文坛的爱国忧患意识.同古代知识 者的“以天下为己任”、“天下兴亡,匹夫有责”有着血 脉承传的姻缘;而30年代文学中,“救亡”压倒“启 蒙”主题便是这种民族文化精神的明显表征。 当然,如果单是相似,虽能引起亲切感.却没有 引进、接受的必要,甚至容易生厌。《苦》之所以使中 国人感兴趣,正因为在相似相通之外,它还具有独特 之处:《苦》中的“苦闷”是与生命力、个性、创造性、改 造社会与人生的热忱密切相联的,“自己生命的表 现,也就是个性的表现,个性的表现.便是创造的生 活了罢”,“于是就成了这洋的事,即倘不是恭喜之至 的人们,或脉搏减少了的老人,我们就不得不朝朝暮 暮经验这由两种力的冲突而生的苦闷和懊恼。换句 话说,即无非说是 活着’这事,就是反复着这战斗的 苦恼。我们的生活愈不肤浅,愈深,便比照着这深, 生命力愈盛,便比照着这盛,这苦恼也不得不愈加其 烈。“可见,这里的“苦“及对待苦闷的态度不仅已经 超出了中国文化传统的个体修养,也不限于传统知 识分子的社会历史责任感,而且与近代西方强调主 体、张扬个性的文化思潮相联系,这就使中国知识 者,在现代精神观照下,获得了对自身传统的自强不 、吃苦耐劳精神的重新认识和现代认同。 这种正视社会现实而又毫不妥协的战斗精神, 和叔本华式的消极悲观不同,也与浪漫主义的简单 激情不同,正是中国人所熟知、所赞赏、所追寻的。 2、艺术思想的契合《苦》提出“生命力受了压 抑而生的苦闷懊恼乃是文艺的根抵,而其表现法乃 是广义的象征主义。”顾名思义,“广义 的象征主义 不是狭义的象征主义,即不是指那作为特定艺术流 派“象征派“的象征主义,而是一般文艺的表现法÷ 对此,厨川有非常明白的阐发:“或一抽象底的思想 和观念,决不成为艺术。艺术的最大要件,是在具象 性。……换了话说,就是和梦的潜在内容改装打扮 了而出现时,走着同一的径路的东西,才是艺术。而 赋予这具象性,就称为象征(symbo1)”。而且,《苦》 进一步把象征看成显在内容与潜在意义的融合与统 

一,

显在内容是作品中所描写的客观事象,潜在意义 

就是复杂的精神的东西、理想的东西,或思想、感情 等。厨川指出“经了具象底的人物、事件、风景之娄 的活的东西”,是表现“或一思想内吝”的。换言之, “自然而然地象征化了的‘心’,乃成为‘形’而出现。 所描写的客观事象这东西中,就包藏着作家的真生 命。”可见,文艺的“显在”形态是有形的“具象”,其 “潜在”内容是作家的“心”、“真生命” 这样厨川所 说的“象征”,既有外在的指称性,又有内在的意蕴 性;是事象与思想、形与心、指称与意蕴的统~体。 这种对“象征”的理解与中国古代文论中的“意 境”有相通之处。“中国传统的艺术很早就突破了自 然主义和形式主义的片面性,创造了民族的独特的 现实主义的表达形式,使真和美、内容和形式高度地 统一起来。”【 ¨ 中国艺术家向来不满于纯客观地 机械地描摹自然,而以“心匠自得为高”,注重以形传 神、以有限表现无限 司空图认为诗歌创作应该有 言外意,弦外音,要味在酸成之外,达到“不著一字, 尽得风流”的绝妙境界;严珊说得最妙:“盛唐诗人惟 在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。故其妙处莹彻玲珑, 不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之 象,言有尽而意无穷”。l 一{ 。 这样,意境就表现为 言与意、实与虚、显与隐、形与神、景与情的统一。而 “寓虚境于实境,化情思为景物”作为两种创造意境 的途径,其实质就是厨川所说的具象化。即使是深 受外来文化影响的中国现代作家,其作品也与中国 古典美学中的情理统一、情景交融有着一脉相承的 历史联系,现实感受的强烈I生、主观情感的饱满性、 客观反映的真实性构成鲁迅、郭沫若、郁达夫等作品 的一体三面的存在。 对于文学鉴赏,《苦)认为,作者和读者间的体验 的共通共感性是鉴赏成立的基础,“在人和人之间, 是具有足以唤起生命的共感的共通内容存在的。心 理学家称为‘无意识’、‘前意识’、 意识 的那些东西 的总量,用我的话说,就是生命的内容。因为作家和 读者的生命内容有共通性共感性,所以这就因了称 为象征这一种具有刺激性暗示性的媒介物的作用而 起共鸣作用,于是艺术的鉴赏就成立了“。而鉴赏的 实质是一种创造性精神活动,不是被动的接受, 所 

维普资讯 http://www.cqvip.com 74 烟台大学学报(哲学社会科学版) 第15卷 文艺作品所给干者,不是知识(?nforrnation)而是 唤起作用(evocation):市Ⅱ激了读者,使他自己唤起 自己体验的内容来,读者的受了这剜激而自行燃烧, 即无非也是一种创作。 又说,“文艺家做那凭着表现 的创作,而读者则做凭着唤起的创作。”而鉴赏的目 的,则是 味识人生的全圆”,“待到在自我的根柢中 的真生命和字宙的生命相交感,真的艺术鉴赏乃于 是成立、这就是不单是认识事象,乃是将一切收纳 在自己的体验中而深昧之。这时所得的东西,则非 knowledge而是wisdom,而又在有限中见无限,在 物’中见 心…。 而在意境理论中,由于艺术虚境的模糊性、流动 I生和不确定性,“韵外之致”、“言外之旨”表现出诉诸 于想象的巨大容量和可塑性。司空图在(与李生论 诗书》中云:“愚以为辨于昧而后可以言诗也”。所谓 “辨于昧”,就是“韵外之致”、“昧外之旨”的实现所要 求的接受者的品尝、把握、玩味、感悟的能力。严羽 在《沧浪诗话)中大倡 妙悟”,说明在诗歌的创作与 鉴赏中,应有别具会心的体验和领悟。可见,鉴赏需 要一定的条件,又由于鉴赏者各自的经历、气质、情 感、心境的不同,“各以其情”与作品相”遇”,所形成 的契台点必然不尽相同,所产生共鸣的点与面也必 然各有殊异,因此鉴赏是创造性的。在王夫之看来, 读者的接受是一种主动、能动的审美活动,是以自己 心灵的频率到作品中去寻求共振 谭献在《复堂词 话》中说得更直率:“作者之用心未必然,而读者之用 心何必不然”。这种“何必不然”,充分体现了对文学 鉴赏的创造-I生、能动性和自主性的确认与重视,和厨 川对文学鉴赏的认识相一致。坚信“仁者见仁,智者 见智”鉴赏观的中国现代作家对《苦》的文艺主张会 有他乡遇故知之感。 更为重要的是,《苦》并未局限于象牙塔里的吟 咏玩赏,而认为文艺能够“预示人生未来”,提出“为 预言者的诗人”,称诗人为“文化的先驱者”。具体地 说.“在大艺术家的背后,也不能否认其有‘时代’,有 ‘社会’,有‘思潮’ 既然文艺是尽量地个性的表现, 而其个性的别的半面,又有带着普遍性的普遍的生 命,这生命即遍在于同时代或同社会或同民族的一 切的人们,则诗人自己来作为先驱者而表现出来的 东西,可以见一代民心的归趣,.暗示时代精神的所 在,也正是当然的结果。”这无疑是中国意境理论中 所没有的,也与托尔斯泰的宗教的文艺功用观不同, 这不仅拓宽、加深了国人对文艺功用、诗人地位的认 识.而且为当时欲改造国民性的中国知识者提供了 理论依据和批判武器。在《苦》中,厨川对雪莱的(西 风颂>的赞美成了呼唤自由的最强音:“在自从革命 诗人雪莱叫着‘向不醒的世界去作预言的喇叭罢’的 这歌出来之后,经了约一百余年的今日,波尔雪维主 义已使世界战栗,叫改造求自由的音声,连地球的两 隅也遍及了。是世界的最大的抒情诗人的他,同时 也是大的预言者的一个。”重建中国文化、改造国民 性是中国现代知识者的共同愿望,而厨川这种摩罗 式的改造社会的战斗精神正是国人要“别求”于“异 邦”的“新声”,它的惊醒和激励作用是不可估量的1 3、思维方式的契合 由于同为东方文化,(苦> 所表现出来的思维方式与中国文化的辩证思维、直 觉思维很是接近。 首先,(苦》在分析社会、文学现象时,强调事物 的对立统一。在揭示生命力与生活现象的关系时, 十分注意具体与普遍的联系,“在这样意义上的生命 力的发动,即个性表现的内底欲求,在我们的灵和肉 两方面,就显现为各种各样的生活现象。就是有时 为本能生活,有时为游戏冲动,或为强烈的信念,或 为高远的理想,为学子的知识就,也为英雄的征服欲 望。”在创作论中,强调主观与客观的台一。“(作家) 所描写的客观的事象这东西中,就包含着作家的真 生命。到这里,客观主义的极致,即与主观主义一 致,理想主义的极致,也与现实主义台一,而真的生 命的表现的创作于是成功。”在鉴赏论中,还揭示了 个性与共性的辩证法。“所以在个性的别一半面,总 该有普遍性,有共同性”。正如一株树的花和实和叶 等,每一朵每一粒每一片都各各应尽量地保持个性, 才有存在的价值,才能获得普遍性。 由于中国的辩证思维也从整体观点出发,既充 分注意到一切事物都包含着相互对立的两个方面, 又同时强调对立面之间的相互依存、相互转化关系; 因而《苦>的这种思维方式,对深受“天人感应”、“相 反相成”、”物极必反 、“塞翁失马”、”福祸相依”、“穷 则思变”等思想熏陶的中国知识者来说,是熟悉而易 于接受的。 其次,《苦>在表述文学主张时,善于运用比喻说 明道理。其中的比喻形象贴切,比比皆是:人的生命 力“宛如机车锅炉里的蒸汽,具有爆发性、危险性、破 坏性、突进性”;而社会机构就象机车上机械的各个 部分,从外部将这种力加以压制、束缚和利用,迫使 它驱动机车在一定轨道上前进;受阻的生命力, 便 宛如给磐石挡着的奔流一般,不得不成渊,成溪,取 一种迂回曲折的行路。”作家创作的实质,“这又如母 亲们所做的一样,是作家分给自己的血,割了灵和 肉,作为一个新的创造物而产生”;读者阅读文学作 

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