幼儿园2018年小班中秋节活动总结
幼儿园小班中秋节活动总结
幼儿园小班中秋节活动总结中秋节是中国传统的节日之一，也是中国重要的传统节日之一。
为了让幼儿对中秋节有更深入的了解，我校小班开展了一系列丰富多彩的中秋节活动。
在这篇总结中，我将详细介绍我们举办的活动以及取得的成果。
第一项活动是制作中秋灯笼。
在活动开始前，我给孩子们讲解了中秋节的由来以及与灯笼的关系。
然后，我给每个孩子发放了纸模板和彩纸，让他们亲自动手制作灯笼。
孩子们非常兴奋，他们认真地剪纸、粘贴，最终制作出了各种形状美丽的灯笼。
通过这个活动，孩子们不仅学会了制作灯笼的技巧，还加深了对中秋节的理解。
第二项活动是中秋赏月。
在活动中，我给孩子们介绍了中国人赏月的习俗，让他们了解月亮的变化和寓意。
然后，我带着孩子们到室外进行观赏月亮。
我提前准备了望远镜，让孩子们可以更清楚地看到月亮上的细节。
孩子们用指纹画出了月亮上的兔子和桂花树，表达了对中秋佳节的祝福。
通过这个活动，孩子们不仅拓展了自己的视野，还感受到了中秋节的浪漫氛围。
第三项活动是品尝中秋美食。
在活动中，我给孩子们介绍了中秋节的传统美食月饼，并给每个孩子发放了精美的月饼。
孩子们兴奋地打开包装，亲自品尝月饼的美味。
我还教他们如何正确品尝月饼，包括咬一小口、细细品味等。
孩子们吃得津津有味，满足地表达了对美食的喜爱。
通过这个活动，孩子们不仅尝到了传统美食的美味，还了解了中秋节的饮食文化。
第四项活动是中秋民俗游戏。
在活动中，我给孩子们介绍了中秋节的传统游戏，比如猜灯谜、拔河等。
孩子们分成小组参与游戏，大家互相配合、竞争，增强了团队合作意识和身体协调能力。
孩子们笑声不断，充分体验了中秋节的欢乐氛围。
通过这个活动，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了与他人合作和竞争。
第五项活动是艺术表演。
在活动中，我给孩子们介绍了中秋节的传统艺术形式，比如舞狮、舞龙等。
然后，我组织孩子们进行艺术表演。
孩子们穿上漂亮的服装，模仿着舞狮和舞龙的动作，展现着自己的才艺。
他们投入地表演，展示了自信和自豪。
幼儿园小班中秋节活动总结(6篇)
幼儿园小班中秋节活动总结(通用6篇)幼儿园小班中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节降临之际，我们小班组胜利举办了“团团聚圆庆中秋“活动。
主要以“欢乐“为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。
在9月27日下午2：00正，我们进展主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都特别积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长朋友对我们工作的支持。
由于在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。
同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。
我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动“。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。
幼儿园小班中秋节活动总结2中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富好玩的主题活动。
小班级：小朋友们和教师一起观看关于中秋节来历的课件。
通过故事观赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐！中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇幼儿园小班中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了"团团圆圆庆中秋"活动。
主要以"快乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的________、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
我们在9月5日上午10点举行了"迎中秋游园活动"。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结2中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。
通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
幼儿园小班中秋节活动总结反思(7篇)
幼儿园小班中秋节活动总结反思中秋佳节代表着团圆、吉祥，为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯，我班举行了“庆中秋”活动，孩子们齐聚在一起，欢度中秋节。
在活动中教师通过给孩子讲中秋节的故事，让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化，共同分享了节日的快乐。
活动不仅增强了孩子们与人分享的意识，也促进了孩子们之间的交流能力，更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和认识。
中秋节期间，我们以班级为单位举行了“香香的月饼”这一主题活动。
一、中秋节活动方案目标1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。
二、活动流程如下1、引出____月十五中秋节。
出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹。
2、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。
孩子们操作老师指导，鼓励孩子们大胆绘制花纹。
3、月饼展览会。
将幼儿做的月饼出示展览。
4、小结活动。
这次庆中秋活动，给孩子们留下了美好深刻的回忆。
通过这次集体活动，孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识，也体会到在集体生活中应学会分享与合作，他们对中国这一传统佳节及传统文化也有了更深层次的了解和热爱。
幼儿园小班中秋节活动总结反思（二）我们幼儿园小班成功举行了以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
幼儿园小班中秋节活动总结7篇
幼儿园小班中秋节活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着中秋节的临近，我们幼儿园小班组织了一系列丰富多彩的中秋节活动，旨在让孩子们更好地了解中国传统文化，感受中秋节的氛围，培养他们的团队合作意识和亲子情感。
二、活动内容与过程1. 主题活动：我们知道月亮我们开展了一次关于月亮的主题活动，让孩子们通过画画、手工制作和故事讲述，了解月亮的形状、变化和传说。
孩子们发挥想象力，创作出了许多富有童趣的月亮画作和手工制品。
2. 亲子活动：月饼制作为了让孩子们更好地了解月饼，我们组织了亲子月饼制作活动。
孩子们和家长们一起动手制作月饼，不仅增进了亲子间的情感，也让孩子们体验到了制作的乐趣。
3. 传统文化体验：赏月晚会在中秋节的晚上，我们组织了一次赏月晚会。
孩子们朗诵古诗、唱歌跳舞，还一起分享了月饼和水果。
这个活动的目的是让孩子们感受到中秋节的传统氛围，体验传统文化的魅力。
4. 主题活动：嫦娥奔月故事会我们邀请了专业的老师为孩子们讲述嫦娥奔月的故事，让孩子们了解这个传统故事的背后含义。
通过故事，孩子们了解了中秋节的起源和习俗。
5. 实践活动：种植月亮为了让孩子们更直观地了解月亮，我们组织了一次种植月亮的实践活动。
孩子们通过动手种植月亮花，观察月亮花的生长过程，从而更深刻地理解月亮的变化。
三、活动成果与收获通过这次中秋节活动，孩子们收获颇丰。
他们不仅了解了中秋节的传统文化和习俗，还通过实践活动增强了动手能力和观察力。
同时，亲子活动也增进了家长和孩子之间的情感交流。
四、活动反思与改进尽管这次活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些可以改进的地方。
例如，在活动的组织过程中，部分环节的时间安排可以更加合理，以确保每个孩子都能充分参与到活动中来。
此外，我们还可以进一步丰富活动内容，加入更多的传统文化元素，如中秋节诗词朗诵、传统游戏等。
五、家长反馈与社会影响这次活动得到了家长们的热烈反响和高度评价。
家长们表示，通过活动，他们和孩子一起度过了愉快的时光，不仅增进了亲子关系，也让孩子们学到了很多知识。
幼儿园小班中秋节活动总结(最新5篇)
幼儿园小班中秋节活动总结〔最新5篇〕幼儿园小班中秋节活动总结最新〔一〕中秋节是我们传统的民俗节日，弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的降临，xx中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富，进展了民族传统文化教育的理论活动。
每个班级都通过故事、图片、月饼等直观教具，让幼儿初步获得相关知识。
小班的小宝宝共同欣赏了关于中秋节的一些传说，如中秋节的来历，有关中秋节的儿歌等。
中班的孩子从家中带来了月饼和同伴一起分享节日的快乐一边画月饼、做灯笼；大班的小朋友那么老师们还通过有趣的谜语、丰富的游戏、李白的古诗从而让孩子更多的理解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多；___中心幼儿园的中秋节主题活动，从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料如亲子环保制作的灯笼等一系列活动的开展不仅让孩子们理解了中国传统节日的许多风俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，这些活动进步了孩子们对我国民族传统文化的兴趣，也体验到幼儿园大家庭团聚、分享的快乐，并加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园小班中秋节活动总结最新〔二〕丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。
为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日气氛，帮助幼儿理解xx中秋佳节的风俗，培养孩子的动手操作才能，进步小朋友对灯笼的认知才能，__市第二幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。
活动开场了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。
随后，活动进入第二个环节：赏花灯。
老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。
在这一环节中，小朋友又理解到“赏花灯”是xx人过中秋节的风俗之一，当中凝聚了xx人民的聪明才智，表达xx人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。
紧接着，小朋友在老师带着下动手制作起了花灯。
瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵敏，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。
小班中秋节活动总结 (通用7篇)
小班中秋节活动总结 (通用7篇)小班中秋节活动总结 1中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。
由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小班中秋节活动总结5篇
小班中秋节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化逐渐受到重视，中秋节这一传统节日的魅力也深入人心。
为了让小班的小朋友们更好地了解和体验中秋节的习俗和文化，我们精心策划了一场小班中秋节活动。
活动的目标在于：让孩子们了解中秋节的起源、传统习俗，感受团圆、和谐、快乐的氛围，同时增进孩子们对传统文化的热爱和尊重。
二、活动内容1. 中秋节故事分享在活动开始时，我们邀请老师为孩子们讲述中秋节的来源和传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
通过生动有趣的故事，让孩子们对中秋节有了初步的了解和认识。
2. 月饼制作月饼是中秋节的传统食品，为了让孩子们更好地体验月饼的制作过程，我们准备了月饼制作环节。
在老师指导下，孩子们亲手制作月饼，了解月饼的原料、制作流程和不同的口味。
3. 赏月活动在中秋节的夜晚，我们组织孩子们到户外赏月。
老师们向孩子们讲解月亮的变化和月亮的寓意，让孩子们感受中秋夜晚的宁静和美丽。
同时，我们还准备了灯笼、彩纸等材料，让孩子们制作自己的月亮灯笼，增添节日氛围。
4. 中秋节主题绘画为了让孩子们更好地表达对中秋节的感受，我们还组织了中秋节主题绘画活动。
孩子们用自己的画笔描绘出中秋节的场景，如月亮、月饼、家人团聚等，展现出孩子们对中秋节的独特理解。
三、活动效果与收获1. 孩子们对中秋节有了更深入的了解，知道了中秋节的起源、传统习俗和相关故事。
2. 孩子们通过亲手制作月饼、赏月、绘画等活动，深刻体验到了中秋节的氛围和快乐。
3. 活动增进了孩子们对传统文化的热爱和尊重，培养了他们的文化素养和审美能力。
4. 活动过程中，孩子们与老师和同伴们共同协作，增进了彼此之间的友谊和团结。
5. 通过活动，我们也发现了一些孩子的潜能和特长，为今后的教育提供了有益的参考。
四、活动反思与改进1. 在活动过程中，部分孩子对中秋节的文化内涵还不够理解，需要我们在今后的活动中加强对传统文化的普及和教育。
2. 在组织活动时，部分环节的时间安排不够合理，导致部分孩子不能充分参与到活动中来。
小班中秋节活动总结
小班中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们更好地了解中秋节的文化和意义，我们特地组织了一系列丰富多彩的活动。
在这次中秋节活动中，孩子们不仅学到了有关中秋节的知识，而且体验了中秋节的传统习俗，度过了一个难忘的中秋节。
首先，我们为小班的孩子们讲解了中秋节的来历和意义。
通过简单的故事讲述和图片展示，孩子们了解到中秋节是为了纪念古代的仙女嫦娥和民间英雄后羿。
他们听得津津有味，纷纷表示对中秋节非常感兴趣。
接下来，我们安排了手工制作月饼的活动。
为了增加孩子们的参与度，我们提前准备了饼皮、馅料和模具，让孩子们自由选择自己喜欢的模具和馅料进行制作。
在辅导老师的帮助下，孩子们用小巧的手指搓揉面团，将馅料包裹在饼皮里，形成了一个个可爱的月饼。
他们专注地认真制作，中途还不时传来阵阵欢声笑语。
不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，还提高了他们的创造力和团队合作意识。
除了制作月饼，我们还设置了中秋游园会的活动。
游园会设置了不同的游戏项目，如扔沙包、接力赛跑、猜灯谜等，孩子们可以自由选择参与感兴趣的游戏。
游戏的规则简单易懂，让孩子们能够轻松参与，并且通过游戏中培养了他们的体力、反应能力和团队合作意识。
游戏中，孩子们争先恐后地参与，他们的笑声和欢呼声充满了整个教室，给人一种热闹而喜庆的氛围。
最后，我们安排了中秋节晚会的环节，希望通过音乐、舞蹈和戏剧等形式给孩子们展示中秋节的特色。
我们事先进行了排练，每个孩子都有机会参与到晚会的表演中。
孩子们穿上了精心准备的传统服饰，手拿着道具，面带笑容地走上舞台。
他们通过表演展示了中秋节的传统舞蹈和戏曲，向大家展示了中华传统文化的魅力。
孩子们表演得非常精彩，观众们纷纷为他们的表现鼓掌叫好。
通过这次中秋节活动，小班的孩子们不仅了解了中秋节的意义和传统习俗，还锻炼了他们的动手能力、反应能力和团队合作意识。
活动中，孩子们感受到了传统文化的魅力，也增强了对传统文化的认同感和自豪感。
小班幼儿中秋节活动总结反思
小班幼儿中秋节活动总结反思小班幼儿中秋节活动总结反思中秋节是中国传统节日之一，它是一个重要的传统文化活动。
在这个节日里，小班幼儿们也能够参与各种各样的活动来感受这个传统文化的魅力。
而作为幼儿园老师，我们需要做的就是为他们提供一个丰富、有意义的学习与游戏环境。
因此，在活动结束后，我们必须对活动进行总结与反思，以便更好地指导后续的工作。
总结：为了让小班幼儿更好地了解中秋节，我们开展了各种各样的活动，包括制作月饼、赏月、诵中秋节诗歌、制作中秋装饰品等。
并且，在活动过程中，我们充分结合幼儿的年龄特点，让他们更好地融入其中，感受节日的气氛。
首先，月饼制作活动是一个非常经典、受欢迎的中秋节活动。
在这个环节里，我们为孩子们准备了各种颜色的糯米粉、剪刀、模具、碗等，让他们享受制作月饼的乐趣。
孩子们在玩耍中学到了制作月饼的基本步骤，体会到了劳动的乐趣，同时也感受到了制造过程中的团结和合作。
其次，赏月活动可以让孩子们感受到家庭和睦、人与自然的和谐。
我们在幼儿园院内放了一个大大的月亮模型，孩子们围坐在月亮旁边，欣赏美丽的月亮。
同时，我们也讲解了月亮的故事，让孩子们认识月亮并了解它的神话传说。
在这个过程中，孩子们体验到了东方传统文化的独特美。
除此之外，我们还开展了其他活动。
比如说诵中秋节诗歌、听中秋节的音乐、制作中秋装饰品等等，这些活动都可以让孩子更加深入地了解中秋节和中国的传统文化，增强了他们的文化自信。
反思：虽然活动取得了很好的效果，但是我们也有一些需要反思和提高的地方。
首先，我们在选材和准备环节上可能没有做得够充分、细致。
虽然我们准备了一些月饼材料以及中秋节的相关文化资料，但是可能没有针对孩子们的实际学习兴趣和能力进行深入挖掘和设计。
在后续的教学活动中，我们需要更加有针对性地，更好地满足孩子们的知识需求。
其次，在活动的开展过程中，我们在组织和引导方式上还有待提高。
幼儿的特点是好奇心强、稚嫩、活泼好动等，所以我们需要有新颖的方式让他们更好地参与进来。
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幼儿园2018年小班中秋节活动总结
秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢
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