2015年高考语文多姿多彩地展开心理描写
考语文时的 心理变化过程作文
考语文时的心理变化过程作文《考语文时的跌宕起伏》刚拿到语文试卷，往下粗略一扫，心中窃喜。
嘿，这些题目看起来都还挺熟悉的。
尤其是看到第一题是给加点字注音，那几个字词就像熟人一样跟我打招呼。
像“狡黠”的“黠”，我一下就想起之前看书的时候还专门查过这个字，当时就怕在考试的时候遇到不会，没想到这就撞上了，我毫不犹豫地写上了“xiá”。
这阵仗就像是在逛自家后花园，熟悉得很。
接着做到阅读理解部分，其中有一篇文章讲的是一只小流浪猫的故事。
那细致的描述啊，小猫如何在垃圾桶旁边找吃的，那饿得瘦巴巴的样子，作者把它描写得毛发乱乱的，还有那一双可怜巴巴的大眼睛。
哎呀，我感觉我都能想象出那只小猫就在我眼前一样。
我津津有味地读着文章，可一看到后面的题目，心里就咯噔了一下。
问这只小猫的描写对文章主题有啥作用。
我心里就开始犯嘀咕，想着这主题是表达小猫的可怜从而呼吁大家爱护小动物呢，还是从另一个角度说社会的冷漠啥的呢？我在这儿开始纠结起来，反复在文章里找线索，就像一个迷失在迷宫里的人，每一个字都不放过，眼睛紧紧盯着试卷，手里的笔都快被我攥出汗了。
写作文的时候，一看题目是“难忘的一件小事”。
我脑子一下就想起小时候偷偷拿了家里的钱去买糖吃，结果被妈妈发现后的场景。
我那时候紧张得话都说不出来，脸涨得通红，就跟红苹果似的。
妈妈呢，叉着腰，眼睛瞪得老大，可是后面妈妈并没有打我，而是耐心地给我讲道理。
我一回忆起来就文思泉涌，洋洋洒洒地就把这件事写了出来，写的时候自己还忍不住笑了一下，那些画面就像电影一样在我脑海里回放。
铃响交卷的时候，我松了一口气。
这考试啊，就像一场冒险，心情跟坐过山车似的，起起伏伏。
不过现在考完了，也就释然了，只希望成绩能对得起我的这些小情绪。
语文考试后的心理描写作文
语文考试后的心理描写作文示例范文第一篇：《语文考试后》“哎呀，这次语文考试可算是考完啦！”我一回到家就大声嚷嚷着。
考试的这一天，天气格外晴朗，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，像是给大地铺上了一层金色的地毯。
可我的心情却不像这天气这般明媚，反而有些忐忑不安。
教室里异常安静，只能听到笔尖在试卷上划过的沙沙声。
我紧张地看着眼前的试卷，手心微微出汗。
题目一道道地做过去，有的似乎很简单，我轻松就写出了答案；可有的却让我绞尽脑汁也想不出个所以然来。
时间一分一秒地过去，我的心也越来越慌。
“完了完了，这道题我好像没复习到啊！”我心里暗暗叫苦，“怎么办怎么办呀！”我忍不住抬头看了看周围的同学，大家都在专心致志地答题，没有一个人注意到我的慌张。
好不容易挨到考试结束的铃声响起，我长长地舒了一口气，可心里还是七上八下的。
和同学们一起走出教室，大家都在讨论着考试的题目，我却默默地走在一边，不想参与进去。
回到家后，我一屁股坐在沙发上，发起了呆。
妈妈走过来，看到我这副模样，笑着说：“怎么啦，这是考砸啦？”我无奈地叹了口气：“哎呀，我也不知道啊，感觉好多题都不确定呢。
”妈妈拍了拍我的肩膀：“别太担心啦，考试都已经过去了，再想也没用啦。
就像那话说的，是骡子是马，拉出来遛遛就知道啦。
”我被妈妈的话逗笑了：“妈，你这比喻也太奇怪啦！”接下来的几天，我一直处在一种焦虑的状态中，时不时就会想起考试的事情。
直到成绩公布的那一天，我怀着紧张的心情打开了成绩单。
当看到自己的成绩时，我简直不敢相信自己的眼睛，居然比我想象中的要好很多！我兴奋地跳了起来：“哇塞，我居然考得还不错！”这一刻，我明白了，有时候我们的担心和焦虑都是多余的，只要我们平时努力了，就一定会有收获。
就像爬山一样，过程中可能会很累很辛苦，但当我们登上山顶，看到那美丽的风景时，一切都是值得的。
这次语文考试，让我成长了不少，也让我更加坚定了要努力学习的决心。
以后不管遇到什么考试，我都要全力以赴，相信自己一定能行！示例范文第二篇：《考后风波》“哎呀，这次语文考试感觉好难啊！”刚走出考场，我就忍不住跟旁边的同学嘟囔起来。
2015年高考语文-语言表达试题汇编及答案解析
2015年高考语文试卷分类--语言运用1.()请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的容。
要求：语音连贯，表达简明，每处不超过12个字。
(4分)文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。
写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。
⑴，绘画是片断静止的文学。
文学用文字作画，所有的文字都是色彩；⑵所有的线条色彩都是语言。
画非画，文非文，画亦文，文亦画。
我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？答：⑴⑵2.()某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。
请代他们拟定标语。
要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种3.()在画线处填上适当的关联词。
(3分)宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤4.()阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。
(要求：不得改变愿意)(3分)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。
人民是不会忘记焦裕禄的。
答：5.()阅读下面材料，按要求答题。
(5分)我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又大了一岁。
”“我觉得应该是为了感母亲给了我们生命。
”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。
”……对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。
高中优秀作文中的心理描写分析
高中优秀作文中的心理描写分析高中时期，作文可是让我们又爱又恨的存在。
在那些优秀作文里，有一种神奇的力量常常能让我们感同身受，那就是心理描写。
就拿一篇写考试失利的作文来说吧。
作者开篇没有直接说自己考砸了，而是先描述了考试前的自信满满。
“我当时啊，觉得自己就像是战场上的将军，那些知识点在我脑海里整整齐齐排着队，只等我一声令下，它们就会冲锋陷阵，为我打下高分的江山。
”瞧瞧这心理，多形象，仿佛能看到那个自我感觉良好的同学。
当拿到试卷的那一刻，“我的心瞬间像是被一只大手狠狠捏住，透不过气来。
眼睛死死地盯着那鲜红的分数，感觉那数字就像一个个张牙舞爪的怪物，在嘲笑着我的无能。
”这种瞬间的心理落差，通过这样的描写，一下子就把读者拉进了他的痛苦之中。
再看他回到家的场景，“每走一步，腿都像灌了铅一样沉重，心里不停地盘算着怎么跟爸妈交代。
脑袋里仿佛有两个小人在打架，一个说：‘老实承认吧，挨骂就挨骂，长痛不如短痛。
’另一个却说：‘不行不行，得想个借口糊弄过去，不然这顿竹笋炒肉可跑不了。
’”这样纠结、忐忑的心情，是不是像极了曾经的我们？还有一篇写友情的作文，也让我印象深刻。
作者和好朋友闹了矛盾，“心里就像堵了一块大石头，压得我喘不过气来。
想起以前一起玩耍、一起学习的日子，心里又是一阵酸楚，怎么好好的就变成这样了呢？我不停地问自己，是我哪里做错了吗？还是我们之间的友情本来就这么脆弱？”这种对友情的怀疑和自我反思，真的特别真实。
后来，两人和好如初，“那一刻，心里的大石头一下子就消失了，取而代之的是一股暖流，在身体里流淌着。
我开心得像个孩子，真想大声告诉全世界，我们又和好了！”从失落痛苦到欣喜若狂，这心理变化描写得淋漓尽致。
在一篇描写参加演讲比赛的作文里，作者站在台上的紧张心理简直让人感同身受。
“看着台下那一双双眼睛，我感觉自己就像被放在聚光灯下的小虫子，无处可逃。
心砰砰砰地跳个不停，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来。
我不停地告诉自己：别紧张，别紧张，可那双腿还是忍不住微微颤抖。
考语文时的 心理变化过程作文
考语文时的心理变化过程作文《考语文时：一场心理的奇妙之旅》坐在考场上，当监考老师把语文试卷发下来的时候，我的心跳就开始加速了。
我先瞄了一眼作文题目，心里“咯噔”一下，这题目怎么这么难呢？感觉就像是老师特意给我挖了个大坑，就等我傻乎乎地往里跳。
我再看看前面的基础知识题，还行，有不少是我复习过的。
我拿起笔开始奋笔疾书，一边写一边乐，就像一个找到了宝藏的小贼。
可写着写着，我就遇到了个“拦路虎”。
那是一道古诗填空，我明明记得背过的，可就是想不起来下一句是啥。
我挠了挠头，眼睛眨巴眨巴地看着天花板，希望能突然从那上面找到答案。
我开始小声地嘟囔着诗句的上半句，企图在这个声音的刺激下让我的大脑开窍。
我看到前面同学的后脑勺在微微晃动，心里突然闪过一个念头：他会不会也被这题难住了呢？这个想法一闪而过，我还是得自己想办法。
我努力回忆着当时背诗的情景，是在那棵大树下，阳光透过树叶的缝隙洒在我的课本上。
哦对了，下一句是啥啥啥。
我兴奋地差点没喊出来，赶紧把答案填了上去。
接下来的阅读理解也不简单。
我读着那些密密麻麻的文字，感觉像是在迷宫里找出口。
有一道题问文章里某个词的含义，我把那一段文字看了好几遍，眼睛都快看出花儿来了。
我在心里不断地推测着这个词可能的含义，就像在猜一个谜语。
最后我结合上下文写了个答案，也不知道对不对。
再到写作文的时候，我开头写得还挺顺，可是写着写着就卡壳了。
我对着草稿纸咬笔头，想着接下来该写啥。
我想到了自己曾经经历的一件类似的事情，就把它编到作文里了。
那是有一次我和小伙伴们去山里玩，大家走了很久的山路，又累又饿，后来看到了一个小村子。
这个经历和作文题目好像还挺搭的，我就这么洋洋洒洒地写了下去，写到最后还挺满意的。
交卷的时候，我长长地舒了一口气，就像刚刚跑完了一场马拉松，虽然不知道成绩如何，但这场考试中心理的起起伏伏可真够刺激的。
《语文考试：心的“过山车”》当考语文的铃声响起，我的心就像拉满的弓弦，随时都可能发射。
2015届高考语文(人教版)一轮测评：现代文阅读 第1部分 第2章 专题1 第2节
第一部分第二章专题一第二节一、(2014·云南统考)阅读下面文字，完成1～4题。
打完这盘台球[法国]都德仗已经打了两天。
这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。
可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。
他们在这里干什么呢？情况怎样了呢？那些尊大炮，炮口向着丛林，好像在窥视什么东西。
掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际。
一切都准备齐全，只待进攻。
为什么不进攻呢？还等待什么呢？原来是等候命令，而总司令部却迟迟不下命令。
可是总司令部并不远。
就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间，一直伸展到正房的阶前。
饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌，拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。
在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。
原来元帅正在打他那盘台球，这就是军队为什么在那里等待命令的缘故。
元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。
打台球嘛！这是这位伟大军人的癖好。
他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。
他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。
跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。
他正是一位人们称为有前途的军官。
“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。
应该照这样对付到底；对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。
”这大尉就这样心里默念着。
高考作文素材：描写人物心理活动的句子
高考作文素材：描写人物心理活动的句子高考作文素材：描写人物心理活动的句子导语：对于每个人而言，生活中遇到的许多事情都会让我们产生情绪，或是高兴，或是生气，亦或是紧张……而在产生不同的情绪时，我们的心理活动又会如何体现呢?在此，小编整理了描写人物心理活动的句子，就让我们一起感受不同的情绪带来的不同心理反映。
(一)高兴：1、我的心里乐开了花。
2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(二)生气：1、我强忍着压住心中的怒火。
2、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
3、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
4、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
7、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
8、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的!”9、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
(三)紧张：1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
3、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数。
5、我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。
高考语文二轮复习作文专项：心理描写指导
音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把 书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧
内心独白 的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。 试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。我不 停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机， 不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏 机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老 师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千 万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜 红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。 我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在 拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
内心独白法： 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音
菩萨，保佑我吧！我再也不抛开作业去踢球了，不看电 视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机， 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老 师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定 好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
第二，写心理活动，要防止左一个心理 活动，右一个心理活动。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的 感情波澜和复杂的心理变化过程。
完成心理刻画的思维过程
• 第一步 明确写作对象 • 第二步 了解情节环境（情境） • 第三步 揣摩（分析）心理状态 • 第四步 选择适当方法
练习：运动会上，你是800米的种子选手，大家都把夺 冠的希望放在你身上，此刻你正站在起跑线上…… 运动会上，我是800米的种子选手，老师和同学 都把夺冠的希望放在我身上，此刻我站在起跑线上。 我的心像压了一块巨石般喘不过气来，一股冷气从脚 底迅速涌上脑袋，汗水像掉了线的珍珠似的不停地往 下落，五脏六腑、七经八脉都绷得紧紧的，“要是拿 不了冠军怎么办？同学会嘲笑我的，家长也会失望的， 老师还会责备我的。”我仿佛看到同学沮丧的眼神， 似乎听到爸爸妈妈沉重的叹息声。“天啊，我该怎么 办？”
2015安徽高考语文真题附答案(文字版)
2015安徽高考语文真题附答案（文字版）目前，安徽地区的高考真题已公布，欢迎您收藏本网站，安徽高考频道首发2015安徽高考文科真题，内容会在此列表页头条显示，希望为你解开你考试后的心结。
一旦高考真题及答案发布，将在此表页的头条显示，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按ctrl+F5进行刷新。
1. D2. B3. C4. D5. C6. B7.(1)从西安到咸宁出任知县，在神像面前发誓，不会因为一文钱二玷污了自己。
(2)各位先生喝酒喝的高兴的时候，辩驳的问题像蜜蜂一样层出不穷，他们各自都凭恃义气，都不肯屈居别人之下。
(3)我害怕那三种问题会成为子孙的忧患，所以也不敢了。
8.(1)明月独悬，照射在江面和屋舍上，波光粼粼。
(2)月光照射在屋内的华丽的席面上。
(3)仰视月空，月光皎洁，群星稀廖。
9.前一句写眼前的月亮，后一句虚写，想象到千里之外家乡的亲人也共同沐浴着美好的月光，表达了作者希望天涯各处的亲人们都共同沐浴美好月光的美好心愿，同时也表达出自己长期滞留在异乡，久久不能回家的无奈，和对家人的思念之情。
10.(1)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天。
(2)飞漱其间(3)惑而不从师。
(4)谁家新燕啄春泥(5)青鸟殷勤为探看(6)气吞万里如虎三、11.反感——愤怒——动容——感激——情窦初开12.达子是一个有头脑会赚钱，有实干精神，有情义，活泼开朗，勇敢追求爱情的农村青年，并最终用自己的真情打动了小格。
13(1)达子的提议让她心动，可是又不好意思接受，表现了倔强的一面。
(2)把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，写出了达子的辛苦劳作的成果。
注重仪表的达子此时头发蓬乱，写出了达子的幸苦劳作与真诚付出。
14.(1)用乐景写乐情。
柔美的月光、浅水，充满生命力的绿，柔软细长的草叶，用景物描写烘托女主人公情窦初开的美好情怀。
(2)心理描写。
写出了女主人公情窦初开的心理，对爱情的向往和憧憬。
2015河北省高考语文真题试卷试题及答案
1、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。
（4分）①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。
②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。
③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。
有语病的句子是：__________________（只填序号）（2分）针对语病的修改__________________（2分）2、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。
这说明了自身能力才是最重要的。
3、下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
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多姿多彩地展开心理描写
内心独白
内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段著名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。
从旁叙述
从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。
在这种写法中，作者可以是“全知全能”的。
因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。
用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以进行即时的议论。
以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。
在这段话后面便有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!”
梦境幻觉
作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
比如鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Q!同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。
这就是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Q的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
动作暗示
动作是人物的体态语言。
抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。
神态暗示
一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。
引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。
和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。
比如鲁迅的《祝福》中，祥林嫂捐门坎后四婶仍然不让她参与冬至祭祖，以至于祥林嫂“脸色同时变作灰黑”“失神的站着”“眼睛窈陷下去”。
这种神态变化的简洁描写，已经淋漓尽致地表现了祥林嫂心灵上所受的打击，精神的全面崩溃。
语言暗示
鲁迅说：“如果删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。
”这里所说的“各人的有特色的谈话”，就是具有个性特征的语言。
抓住人物个性化语言进行描写，就能展示人物的个性特征。
感官刺激
“心理学”中将人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉等几类。
在文学作品中只要抓住了人物瞬间的感受，任何一种感觉的描写都可以起到体现人物心理状况的作用。
比如高尔基的《母亲》中，“母亲”看到的火车站肮脏的三等候车室里的景象是那么细致，听到的玻璃震动的声音是那么刺耳，闻到的烟叶和成鱼的臭味是那么刺鼻。
这里调动了视觉、听觉和嗅觉等多种感官来表现“母亲”的紧张的心情。
环境烘托
环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。
环境描写可以起到烘托人物心理的作用。