《登快阁》课件

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统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《登快阁》课件

统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《登快阁》课件

诗文欣赏
此万青朱澄落快痴 心里眼弦江木阁儿 吾归聊已一千东了 与船因为道山西却 白弄美佳月天倚公 鸥长酒人分远晚家 盟笛横绝明大晴事 。,。,。,。,


黄 庭


赏析
首 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

痴儿:《晋书·傅咸传》:“生子痴,了官事,官事未易了也。了事正作痴, 复 为快耳!”这是当时的清谈家崇尚清谈,反对务实的观点,认为一心想把官事办 好的人是“痴”。诗中反用其意,自嘲“痴儿”。 了却:表达诗人为官事所困,对官场生涯的厌倦以及了却官事之后的快意。 倚晚晴:化用杜甫“转目寒江倚山阁”及李商隐“万古贞魂倚暮霞”之句。 倚栏悠闲欣赏晚晴美景。表达了能尽览美景的闲适、愉悦心情。为后文快阁 之景的描写,作了铺垫渲染。
作者简介
黄庭坚诗歌创作 主张“以俗为雅”、“以故吐新”,强调运用古人词句要“夺胎换骨”“点铁成 金”。
用铁比喻被陶冶的万物即诗歌的素材,用金比喻点化后的成品即诗歌。
作者简介
黄庭坚1045-1105
父亲黄庶庆历二年(1042)进士,仕不得志,遂刻意于文词,作诗学杜甫,
有《伐檀集》传世。舅父李常(字公择)也是一位诗人兼藏书家。使黄庭
赏析
颔 落木千山天远大,澄江一道月分明。
联 请从景和情的角度赏析本诗的颔联。
①本联呼应首联“倚晚晴”,描写了登高所见秋景:千山重叠, 无边落木,江水澄明,夜月清明;用对照衬托的手法,借万木萧 条、夜月清明更显天地阔大。 ②营造了一种空明阔大的意境; ③借景抒情,既是景的宽广,亦是作者心胸的开阔。表现了诗人 轻松明快的心情、对大自然的爱好和对官场生活的厌倦。
出一种如释重负,放达不羁的胸襟。 同。试分析其异同。
赏析

古诗词诵读《登快阁》课件统编版高中语文选择性必修下册

古诗词诵读《登快阁》课件统编版高中语文选择性必修下册

崇宁四年(1105年)八月,诏令转到永州,黄庭坚未听到诏 令,九月病逝在宜州(广西宜山县),享年六十一岁。十二月, 废除元祐党人禁令,诏令黄庭坚官复原职。
黄庭坚笔下的这种归隐之情与陶潜或者王绩选择归隐的情况不 同。陶潜和王绩的归隐是付诸具体行动的归隐,虽然两者选择归 隐的原因不同。黄庭坚虽与白鸥相盟,于繁冗之中萌生了归隐之 意,但结合其生平经历,我们发现,他终是于宦海浮沉中走完了 全部人生。
或抒发羁旅之乡情、忧国忧民之国愁……试问人生,何
以解忧?
唯有登高
情登 感临
诗 常 见
不得见用之愁;思乡怀人之情; 贬谪异乡之苦;忧国忧民之心; 吊古伤今之叹;功成身退之志; 知音难觅之憾;壮志难酬之忧。
学习目标
1.了解黄庭坚的生平及创作风格,了解本诗的 写作背景。 2.通过意境鉴赏,感受诗人的情感起伏。 3.感悟诗人期望归隐却又羁留官场、不与人争 但求济世安民的士大夫情怀。
首联
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
1.首联告知我们黄庭坚登快阁的直接原因和直接目的是什么?
登阁的原因:公事扰人,心中略有“不快”, 登阁的目的:“寻快”。具体来说就是欣赏美景。
2、作者为什么自称为“痴儿”? 《晋书傅咸传》所载夏侯济之语,“生子痴,了官事,官事未易了也。了 事正坐痴,复为快耳!”表达诗人为官事所困以及了却官事之后的快意。 “痴儿”是作者的自嘲,显示出一种孤傲不羁的表情,表现对官场生活 的厌倦和对登快阁欣赏自然风景的期望。
或师承前人之辞,或师承前人之意;崇尚瘦硬奇拗的诗风;追求 字字有出处。
2010年6月3日黄庭坚书法《砥柱铭》拍出4.368亿天价,每字价值 超100万元。
创作背景: 宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在吉州太和县(今

《登快阁》(教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修下册

《登快阁》(教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修下册

写作背景
快阁:在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之源自,以 江山广远、景物清秀华美著称。
宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在吉州太和县(今江 西泰和)任知县。 这是他入仕以来首次担任地方官,所以处理 公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦,而王安石新法在 实行过程中受到扭曲,并不能给人民带来实际好处,甚至有时 还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力, 所以时时生出归隐之念。元丰五年(1082)秋天的一个傍晚,他 在处理公事之余,登上赣江边上的快阁,目有所见,心有所感, 即将其所见所感写入了《登快阁》这首诗。
走近作者
黄庭坚出于苏轼门下,与张耒、秦观、晁补之并称为“苏门四 学士”,后在诗歌方面与苏轼齐名,世称“苏黄”。
诗论标榜杜甫,但是强调读书查据,以故为新,“无一字无来 处”和“脱胎换骨,点铁成金”之论。艺求上讲究修辞造句,追 求奇拗硬涩的风格,其诗多写个人生活。他在宋代影响颇大,开 创了江西诗派。
他又能词,兼擅行、草书。 书法初以周越为师,后取法颜真卿及怀素,受杨凝式影响,尤 得力于《痊鹳铭》,笔法以侧险取势,纵横奇倔,自成风格,为 “宋四家”(苏黄米蔡)之一。
诗句赏析
落木千山天远大,澄江一道月分明。 (举目远望)千山落叶,天远地阔,赣江澄澈如练,在朗
月下分外鲜明。
1.颔联描写了哪些景物?意境上有何特点?
景物:
重叠的千山,无边的落木,高远的天空,澄澈的江水,清 明的夜(秋)月;
意境特点:
辽阔、空旷、悠远、明净。
诗句赏析
落木千山天远大,澄江一道月分明。
2.表现了作者怎样的襟怀?
全文小结
首联:记叙。写登阁的时间和心境。 对官场生活的厌倦
登 颔联:绘景。描写登楼所见美景。 对大自然美景的热爱

古诗词诵读《登快阁》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下

古诗词诵读《登快阁》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下

精读诗文
首联——痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 “登”的人: 痴儿 “登”的地点: 快阁 “登”的原因: 了却公家事 “登”的目的: 东西倚晚晴
精读诗文
落木千 天远大,澄江一道月分明。
①.颔联描写了哪些景物? 落木、千 、天、澄江、月
②.这些景物具有怎样的特点? 简洁、辽阔、空旷、明净的特点
③.表现了作者怎样的心情? 写诗人陶醉在落木千 ,澄江月明的美景之中,表现了对大自
导入课文
一千多年前,他被贬谪黔州(今彭水),从此,失意的诗人便与 这一方灵秀的 水草木结下了情缘。于是,在乱世浊俗中保持自己独特的 风格和骨气,狷介自持。他出淤泥而不染,他与世俗同流而不污,他和 而不同,他就是黄 谷(黄庭坚)。 谷遗风也在这一方 水之间,传承流 芳,绵延不息。 今天,我们就一起走近黄 谷,去领略那非凡的 谷遗风。
“ 叁精理读红诗妆 文 这一联表面写景,实则也是抒情,试作分析。

①本联呼应首联“倚晚晴”,描写了登高所见秋景: 千 重叠,无边落木,江水澄明,夜月清明; ②营造了一种空明阔大的意境;景的宽广,其实也 是作者心胸的开阔。 ③表现了诗人如释重负、轻松明快的心情、对大自 然的喜爱和对官场生活的厌倦。
借景抒情
黄庭坚从小就展现出了惊人的才华,5岁时即熟记《六经》。7岁那年,黄 庭坚便写下了这么一首诗:
骑牛远远过前村,吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。 8岁那年,黄庭坚送别同乡进京赶考,写了一首诗: 万里云程着祖鞭,送君归去玉阶前。若问旧时黄庭坚,谪在人间今八年。 19岁那年,黄庭坚参加乡试,一举考中了第一名。23参加进士考试,考中了三 甲第一名。从此开始了长达四十年的宦海沉浮。 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 凌波仙子生尘袜,水上轻盈步微月。 清风明月无人管,并作南楼一味凉。 春风春雨花经眼,江北江南水拍天。 未到江南先一笑,岳阳楼上对君 。

登快阁 课件(共16张PPT)-2022-2023学年高中语文统编版选择性必修下册

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自读检测
理解性默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)黄庭坚《登快阁》中,运用浅近诙谐的通俗之语点题,渲染如释重负 的欢快心情的句子是“__痴__儿__了__却__公__家__事__,___快__阁__东__西__倚__晚__晴___”。 (2)《登快阁》中,“__落__木__千__山__天__远__大__,_澄__江__一__道__月__分__明___”两句是诗 人初登快阁亭时对所览胜景的描绘,也是诗人胸襟抱负的写照。
2.赏析点拨 这是黄庭坚在太和知县任上登快阁时所作的抒情诗。首联中,诗人说 “我这个痴人办完公事,登上了快阁,在这晚晴的余晖里,倚栏远眺”。 前句用《晋书·傅咸传》所载夏侯济之语;后句用杜甫“注目寒江倚山阁” 及李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典,还多有翻新出奇之妙。“痴儿”二 字翻前人之意,直认自己是“痴儿”,此为谐趣一;“了却”二字,渲 染出诗人如释重负的欢快心情,与“快阁”之“快”暗相呼应,从而增 加了一气呵成之感,此为妙用二;“倚晚晴”三字,超脱了前人的窠臼。 杜诗之“倚”,倚于山阁,乃实境平叙;李诗之“倚”,主语为“万古 贞魂”,乃虚境幻生而成;黄诗之“倚”,可谓虚实相兼,诗人之 “倚”,乃是实景,却倚在无际无垠的暮色晴空。
登快阁
黄庭坚
诵读诗韵
根据下面诗中已标好的朗读节拍及韵脚,诵读全诗,体会诗韵。 痴儿/了却/公家/事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人/绝,青眼/聊因/美酒/横。 万里/归船/弄/长笛,此心/吾与/白鸥/盟。
Байду номын сангаас读提示
1.写作背景 此诗作于宋神宗元丰五年(1082),当时黄庭坚在吉州太和县(今属江西)任 知县,公事之余,诗人常到“澄江之上,以江山广远,景物清华得 名”(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜。此时诗人三十八岁,在太和县 令任上已有三个年头。

古诗词诵读3 《登快阁》(课件)高二语文(统编版选择性必修下册)

古诗词诵读3 《登快阁》(课件)高二语文(统编版选择性必修下册)
“白鸥盟”出自《列子·黄帝篇》,鸥鸟只与没有心机的人做伴,而 绝不与心怀叵测的人交游。后人以与鸥鸟盟誓表示毫无机心,这里是指 无利禄之心,后人以与鸥鸟盟誓代指退隐之志。
赏读诗境
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
【思考】尾联在全诗中的作用?
“万里归船”,既照应了登上快阁所见的澄江实景,又写出了作者心 中对归隐而去的冀望
极用世、蔑视无所作为,可谓意气豪迈、壮怀激烈。
②远离心机、与世无争
李商隐《樊南文集卷八》:“海翁无机,鸥故不飞。” 鸥鸟无机心,起初人也无机心,于是相处甚好;而人一旦没了诚心, 有了巧诈之心,鸥鸟就会远之。
知识卡片
鸥鸟的意象
③淡泊寡欲,闲适归隐
杜甫《江村》:“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来 梁上燕,相亲相近水中鸥。”
①都表现了景物辽源和扩大的特点,意境开阔: ②但杜甫的诗歌渲染了一种沉郁顿挫,慷慨悲壮的特点 ③本诗的颔联通过辽远阔大,空明澄澈的景物表现了一种如 释重负,旷达不羁的胸襟
赏读诗境
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
1.了解:运用了什么典故?
前句用伯牙摔琴谢知音的故事。《吕氏春秋·本味篇》载:"钟子期 死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。"
的无病呻吟,而是体现着中国文人积极的人生追求和自我意识。
登高诗
登 不得见用之愁;思乡怀人之情;

诗 贬谪异乡之苦;忧国忧民之心;

见 吊古伤今之叹;功成身退之志;

感 知音难觅之慨;壮志难酬之忧。
初读诗歌
登快阁
注意:意象和韵脚
黄庭坚
liǎo
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
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落木千山天远大,澄江一道月分明。

古诗词诵读《登快阁》课件统编版高中语文选择性必修下册(3)

④归隐情怀。远离世俗,回归自然,向往自由自在的 生活。尾联“归船”“与白鸥盟”表达了诗人归隐 的愿望。
首联:记叙 照应题目写登上快阁 颔联:写景 描写登快阁所见美景 颈联:抒情 抒发登快阁所生感慨 尾联:明志 表弃官归隐向往自由
补充:黄庭坚的为官路: 治平四年(1067年)黄庭坚考中进士,任汝州叶县县尉。 熙宁初年(1068年)参加四京学官的考试,担负了国子监教授。 元丰三年(1080年)知吉州太和县。 元丰七年(1084年)移监德州德平镇。 元丰八年(1085年)以秘书省校书郎召入京师。后任神宗实录检讨官,著作佐郎。 元祐元年(1086年)哲宗即位,召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。 元祐二年(1087年)迁著作佐郎,加集贤校理。《神宗实录》修成后,提拔为起居舍人。 绍圣初年(1094年)出任宣州知州,改知鄂州。后又被劾修实录诬枉责而贬涪州(今四川 涪陵)别驾、黔州(今四川彭水)安置,后移戎州(今四川宜宾)。 元符元年(1100年)徽宗即位,起任黄庭坚为监鄂州税,签书宁国军判官、舒州知州,又 以受部员外郎召用,他都推辞不就,要求为郡官,得任太平州知州,上任九天就被罢免, 主管玉龙观。 崇宁二年(1103年)又因赵挺之排挤,以幸灾谤国之罪除名羁管宜州。 崇宁四年(1105年)转到永州,黄庭坚未听宣布命令就客死在宜州(广西宜山县)贬所。
壹 理解诗意
【首联】痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 【注释】“痴儿”句:意思是说,自己并非大器,只会认真从
官事。痴儿,作者自指。《晋书·傅咸传》载杨济与傅咸书云: “天下大器,非可稍了,而相观每事欲了。生子痴,了官事, 官事未易了也,了事正作痴,复为快耳。”这是当时的清谈家 崇尚清谈,反对务实的观点,认为一心想把官事办好的人是 “痴”,黄庭坚以“痴儿”自许。了却,完成。东西:东边和 西边 。指在阁中四处周览。 【译文】我并非大器,只会认真做官事,繁忙了一天了,趁着 傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。

古诗词诵读《登快阁》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册


整体把握
有人说这首诗的意旨落脚 在“归”字上,请结合全 诗谈谈哪些地方体现了“ 归”字。
一个“归”字明意旨
①自称“痴儿”,称处理官事为“了却” ,表明诗人厌烦官场事务;
②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物 ;
③“已”、“聊”表明世无知音,自己已 无意仕途;
④“弄长笛”、“与白鸥盟”指诗人远离 世俗,过悠闲忘我与世无争的生活。这些 地方都体现了一个“归”字。
这首诗不仅给我们呈现了快阁上所见的美景,更为我们呈 现了黄庭坚美好的精神境界。不同于前朝的骚人墨客,黄庭坚不 是现实政治的冷眼旁观者,不是沉浸于纯思辨领域的清谈者,而 是一个积极投身政治、安邦治国,内心却仍坚持正直、“以天下 为己任”的入世者。
艺术特色
①气象空阔,精致新奇。 “落木千山天远大,澄江一道月分明。”写景阔远清旷,自古推为名句。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
偏重春秋 春景:凋残、伤感 秋景:壮阔、苍茫 伤春:红颜衰老、英雄迟暮 悲秋:怀古伤今、思乡怀人
伤春悲秋在中国古典文学中有特别突出的地位,与人生奋斗并遭遇挫折相


黄 庭
阁坚
导入
古人登高,或思亲怀人,或怀才不遇,或 借古讽今,尽管各个时代的诗人遭际不同,但 大多登高必忧,登高必愁。
为何登高必愁呢?见山川浩大,感人生渺 小,悲从中来。形成一种觉秋风而悲岁暮,闻 寒蝉而叹余生,见落日而起乡思的模式化的人 文心态。那么黄庭坚登阁又有怎样的情感体验 呢?
学 习 目 标

部编版高中语文选择性必修下册《登快阁》课件19张


写作背景
宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在 吉州太和县(今江西泰和)知县任上。此时 作者三十八岁,在太和令任上已有三个年头。
解题
登:登临。 快阁:在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之上, 以江山广远、景物清华著称。作者写此诗时做泰和县知 县。诗人登上快阁,以抒情感。
诵读感知
痴儿/了却/公家/事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人/绝,青眼/聊因/美酒/横。 万里/归船/弄/长笛,此心/吾与/白鸥/盟。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.诗的第一句写出黄斌老画竹的心情,同时又是诗人以此自道 郁愤不满之情。 B.黄庭坚作诗善炼句,“卧龙偃蹇雷不惊”一句,表现了横竹 苍劲挺拔、处变不惊,传神逼真,也是黄斌老个人品格的写照。 C.第三联宕开一笔,由眼前之竹想象斌老作竹之景,虚实相生。 D.尾联运用比喻、夸张的手法,表现斌老之竹的夭矫、灵气, 颇具栩栩如生之感。
4.按要求填空。
(1)诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”写景阔远清旷, 自古推为名句,《登快阁》中也有类似的诗句: “_______________,_______________。”
(2)黄庭坚在《登快阁》中描绘自己初登快阁亭时所览胜景,展 现自己胸襟怀抱的两句是“_______________,_______________。”
4. 落木千山天远大 澄江一道月分明 落 木千山天远大 澄江一道月分明 痴儿了却公 家事 快阁东西倚晚晴
①对公事(官场生活)的厌倦; ②对大自然美好景色的热爱; ③因世无知己(缺少知音)、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨; ④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。
艺术特色
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