帮助你,快乐我
关于帮助别人快乐自己作文150字_周记作文
关于帮助别人快乐自己作文150字_周记作文篇一：帮助别人快乐自己今天，我和妈妈去上美术课的时候发现我们楼道里有些脏，可能是保洁的阿姨太忙了吧，于是我决定帮帮她，爸爸妈妈听了我的想法也很赞成！于是我从家里拿来啊扫帚、簸箕和拖把，以前只会扫平地，楼道却是一个个台阶组成的，该怎么扫呢？我想了一想，得从上往下扫，就这样我一阶一阶往下扫，等到垃圾足够多了就用簸箕撮一下。
等扫干净了又用同样的方法把楼梯拖得干干净净。
虽然累点满头大汗，但心里却很愉快！篇二：帮助别人快乐自己我还是7岁的时候，一天，我在家里写作业，突然，薛宇飞着急地跑到我家里。
我忙安慰他，别着急，慢慢说。
薛宇飞对我说：“常舒升，你复印口算题了吗？”我说：“还没呢。
”他说：“老师发给我的那一张找不到了，咱俩用你的那一张去复印几张吧！然后咱俩一人一半，怎么样？”我说：“好吧！”于是，我向妈妈要了点钱，我们两个一起去复印店复印了8张。
“我们两个一人4张。
”我说，薛宇飞说：“好！谢谢！”我们高高兴兴的回家了。
回到家，我很高兴，真是“赠人玫瑰，手有余香啊”！篇三：帮助别人快乐自己前些日子，我带着手机出去玩。
忽然，听到一阵哭声。
寻着哭声，我发现一个小弟弟找不到妈妈了。
我想：弟弟一定很着急，他妈妈也会着急。
于是，我就上前问他：“你知道你妈妈的电话号码吗？”他说：“知道。
”我让他说号，我拨号打电话。
电话打通了，我说：“阿姨，弟弟找不到您了，我们现在在邮政小区大门口等您。
”他妈妈说：“叫弟弟在那儿等我，谢谢！”过了一会儿，他妈妈来了，她又真诚的对我说了声谢谢，就带着弟弟走了。
我心中高兴极了，因为我帮助别人做了一件好事。
这件事使我明白了什么才叫“赠人玫瑰，手留余香”了。
篇四：帮助别人快乐自己俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。
记得有一次，我去学古筝。
在等公交车的时候，看见一位老奶奶正着急的追赶一个小男孩，小男孩大约有两、三岁的样子，小男孩不停的往前跑。
对面突然来了一辆三轮车，当我看到时，心里想到雷锋叔叔帮助他人的情景。
帮助别人,自己也能收获快乐的句子
帮助别人,自己也能收获快乐的句子1.帮助别人。
其实也是在帮助自己。
赠人玫瑰，手留余香。
在帮助别人的同时，我们不但能在内心产生一种由衷的快乐，而且也会得到他人的帮助。
2.自助者天助，助人者人助。
经常做坏事，你一定会倒霉，经常做好事，你一定荣华富贵，经常帮助人，一定有很多人帮助你，经常带给人快乐，你自己也会快乐。
我就是释放价值，不断的帮助别人，这就是袁创我的价值观。
3.帮助别人，关爱别人，更受益于自己。
因为这时，你有了兴奋与精神动力，你在这世上多留了一份牵挂于他人，你自豪，你的精神世界在开阔。
这不就是育树之料么？其回报是枯木逢春，在你陷困时反哺，是硕果累累，还你丰富营养，是落叶还根，默默传递安慰贡献。
乐于助人是如此简单，愿不愿意付出，是收获的重要前提。
想要这世界精彩温暖，想要别人给你多不是冷漠，你给世界，给别人的，千万别是冷漠。
4.帮助别人也是在帮助自己。
你的每一次善举、每一个爱心最终都会成为你幸福的回忆，带给你生活的希望和动力。
付出的爱心不仅温暖了别人，也会温暖自己。
5.有人说，有付出就有收获，在你帮助别人后，将来你也会得到别人的帮助，这是一种因果；也有人说，帮助别人却不期待别人的回报，那我们的内心就会得到一种心灵的愉悦；还有人说，力所能及地帮助那些需要帮助的人，这是一种人性的责任和使命。
6.高尔基说过：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里索取。
其实，在我们愉快地给予别人、热心地帮助别人的时候，可能我们并没有想过会得到什么样的报酬，但是别忘了还有这样一句话：“帮助别人就是在帮助自己”。
遇过的人总还会相遇，我们帮助过的人，有一天我们也会得到他们的帮助，助入者天助。
帮助别人快乐自己感悟的句子
帮助别人快乐自己感悟的句子帮助别人快乐自己感悟的句子在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
那么什么样的句子才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的帮助别人快乐自己感悟的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.爱情就是这样，没什么道理可讲，你最想给的，却不是他想要的。
纵然你有千万优点，偏偏他只贪恋另一人的缺点；人生首先需要的是望远镜，看远，再就是显微镜，看细，接下来是放大镜，看透，其次是太阳镜，看淡。
2.帮助别人，快乐自己”的含义了。
只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
3.帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
4.不想活在记忆里，那个阴暗的角落，总有什么在悄悄咬噬本已受伤的神经，多少了脆弱的弦就这么断了，就这么硬生生的扯了痛感，却也只能一个人低低的哀嚎，不想让人知道，那个曾经把你捧在手心的人更不会知道，因为是他把你扔在了绝情的悬崖下。
5.曾经以为，爱上了你，我可以全身而退；然而有一天发现，我退得满身伤痕。
谁能说一世情长，谁能说两心不忘；谁能说三生相伴；谁为谁一言难尽，谁为谁两地悲伤；谁为谁三生相恋，谁为谁寸断肝肠；谁为谁心在仿徨，谁为谁痴痴守望。
我们终究不是谁的谁。
6.成绩较好的学生通过帮助别人使自己掌握的知识更加得到巩固，同时，在交流过程中又有新的发现，对知识的理解更加透彻，在帮助别人过程中也收到一份助人为乐的喜悦。
7.除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
8.聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
9.聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。
帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。
10.但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!11.当你用自己的能力帮助别人解决问题时，别人也会尽力帮你解决问题。
12.对于这个世界，时间是不可复制的，人生是不能重演的。
作文《帮助他人快乐自己》
帮助他人快乐自己哎，说真的，这“帮助他人快乐自己”这事儿吧，听起来挺高大上的，其实啊，就跟咱平时吃碗泡面一样简单，甚至…更简单！不信？我跟你说个事儿，保准你信！上星期天，我妈让我去楼下菜市场买菜，说是做她最拿手的红烧肉，馋死我了！那菜市场啊，人来人往的，就跟赶集似的，热闹得很。
我推着小推车，晃晃悠悠地往里走，突然看到一个老大爷，头发花白，佝偻着背，手里提着个空篮子，一脸迷茫地在找什么东西。
他翻来覆去地看摊位，眼睛里都带着点着急劲儿，哎，看着就让人心疼。
我当时也没多想，就赶紧走过去问：“大爷，您找啥呢？需要帮忙吗？”大爷抬起头，眼睛里布满了血丝，声音也沙哑沙哑的：“哎，我…我找紫苏叶…做药的…” 说完他有点不好意思地挠挠头，还解释了一句：“我这记性不好，记不清哪个摊位卖了…” 我一听，这紫苏叶啊，我妈也经常用，我立马知道在哪摊位。
那摊位人多得跟堵车似的，我费了好大力气才挤进去，跟卖菜的大叔说了情况，大叔也很热心，直接帮我挑了一把最好的紫苏叶，还说：“大爷年纪大了，这紫苏叶得新鲜点儿，拿去拿去，不用钱！” 我当时心里暖乎乎的，跟吃了蜜似的。
然后呢，我就拿着紫苏叶，一路小跑到老大爷跟前，把紫苏叶递给他。
大爷眼睛都亮了，一个劲儿地跟我道谢，那手啊，粗糙得跟树皮似的，握着我的手，特别有力，估计一辈子都干粗活。
他那高兴劲儿啊，比我妈做出来那一锅红烧肉还让我开心！看着老大爷笑眯眯的，我心里也乐开了花，比买到我爱吃的红烧肉还爽！这根本就不是什么惊天动地的大事，就是一件小事，可我帮了老大爷，看到他开心，我心里也特别舒坦，比买十斤红烧肉都舒坦！说白了，这“帮助他人快乐自己”，根本不需要什么高深的理论，或者什么复杂的逻辑，就是你心里想帮一把，就去做呗！就像我买菜，顺手帮个忙，结果自己也收获了满满的快乐，这感觉，比直接吃红烧肉幸福一百倍！你说是不是这个理儿？哈哈！。
帮助别人快乐自己的作文400字
篇一:《帮助别人才是真正的快乐作文400字》帮助别人才是真正的快乐作文400字星期天上午，天气格外晴朗。
我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。
因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。
我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。
我连忙走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。
”她边哭边说。
我安慰她说：“没关系小妹妹，姐姐教你。
”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。
我一边做着动作一边说：“身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。
”她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿！还不错嘛。
接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。
这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。
我连忙走过去扶她起来：“别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的……”虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。
因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。
帮助别人，快乐自己作文400字当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。
我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。
“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。
活儿终于干完了。
我的汗水不停的从额头上淌下来。
王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。
”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。
帮助别人快乐自己的名言警句
帮助别人快乐自己的名言警句帮助别人快乐自己的名言警句在平日的学习、工作和生活里，大家常常会遇到需要使用名言警句的情形吧，名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？下面是小编精心整理的帮助别人快乐自己的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助别人快乐自己的名言警句11、施比受更有福。
2、只有付出你才能拥有更多。
3、真正的快乐来自于帮助别人4、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
5、我越多地帮助他人成功，我就越成功。
6、辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传·鲁僖公五年》7、路见不平，拔刀相助。
——元·马致远《陈情高卧》8、病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》9、每有患急，先人后己。
——陈寿《三国志·蜀志》10、好事须相让，恶事莫相推。
——王梵志《全唐诗补逸》帮助别人快乐自己的名言警句21、金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
4、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
5、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
6、单丝不成线，独木不成林。
貌合心离者孤。
7、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
8、赠人玫瑰，手有余香。
9、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
10、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。
11、我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
12、我为人人，人人为我！13、如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。
14、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
15、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
16、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
17、你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
第五课《我助人,我快乐》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
5.实践活动：分组进行助人任务，体验助人带来的快乐。
本节课内容紧密联系教材，注重培养学生的品德素养和实际操作能力，使学生在助人过程中感受到快乐，培养良好的道德品质。
二、核心素养目标
第五课《我助人，我快乐》的核心素养目标包括：
1.培养学生的道德素养，使其具备乐于助人的品质，形成正确的价值观。
2.提高学生的社会交往能力，学会倾听、理解他人的需求，主动关爱他人。
3.培养学生的团队协作精神，通过助人实践活动，增强集体荣誉感和责任感。
4.培养学生的问题解决能力，学会在实际情境中运用助人技巧，创造性解决问题。
5.培养学生的自我认知，通过反思助人经历，提升自我成长意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-本节课的核心内容是让学生认识到助人的意义和价值，并学会在实际生活中运用助人技巧，培养良好的道德素养。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《我助人，我快乐》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要帮助别人或得到别人帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索助人的奥秘。
其次，在新课讲授环节，我注意到理论介绍部分，学生们听得比较认真，但对于助人技巧这一难点，有的学生还是显得有些迷茫。在今后的教学中，我需要在这一部分多下功夫，通过更多实例和互动，帮助学生更好地理解和掌握助人技巧。
帮助别人快乐自己的名言
帮助别人快乐自己的名言帮助别人快乐自己的名言1（约2367字）1、不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。
2、世间最庄严的问题是：我能做什么好事？3、要把太阳传播到别人的心里，要把太阳传播到自己的心里。
4、别人帮助我，永不忘记；如果我帮忙，你别介意。
5、一句好话三冬暖，一句狠话伤六月寒。
6、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
7、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
8、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
9、帮助别人会快乐，是一件小事也会使自己感到快乐。
10、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。
11、一个富饶的大自然如果不把自己喂给饥饿的人，就会枯萎。
12、当道路崎岖不平时，拔出刀子来帮忙。
13、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
14、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群。
15、没有任何的施舍，你会得最严重的心脏病。
16、信任一个虚伪的朋友，增添一个充满敌意的证人。
17、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。
18、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
19、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。
20、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
21、我越多地帮助他人成功，我就越成功。
22、帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
23、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
24、当你学习时，试着去教；当你得到的时候，试着去给予。
25、一个生命的知识就足够了，世界应该与之同在。
26、帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
现出来。
28、船锚是不怕埋没自己的。
当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
29、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。
30、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
31、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
帮助别人快乐自己演讲稿6篇
帮助别人快乐自己演讲稿6篇关心别人欢乐自己演讲稿1各位老师，各位同学：今日我讲话的题目是：《关心别人，欢乐自己》。
什么是欢乐？《汉语辞典》里的解释是：“使人感到美好与满足”。
某杂志社曾向一些人做调查：“你最观赏的品质是什么？”大部分人的回答是：“助人为乐。
”而当杂志社的人又问：“当别人遇到困难时，你会怎么做呢？”大部分人的选择却是“静静走开”。
他们没有想到“人”字是由一撇一捺奇妙地构架起来的，具有高度的稳定感和平衡感。
生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？在遇到困难和挫折的时候，我们需要的不仅是自我劝慰，更渴求的是他人的关心。
当你在关心别人之际，尤其是度过难关，解决问题的同时，不仅精神得到抚慰，心灵得到净化，道德得到升华，而且你也履行了一份自己对社会的义务与责任。
犹如一位抱着柴火的人坐在冰冷的夜里，对着因缺柴而熄灭的大火炉叫道：“你什么时候给我以暖和，我什么时候才会给你添加柴火。
”殊不知，你不先给火炉添加柴火，火炉怎么会给你暖和？我们都应当记住必需为自己需要的东西首先付出，然后才能得到回报。
这便像银行的储蓄原理一样：你没有把钱存进银行，你就不能从银行提款；假如你不愿在你的生命中放些什么进去，你就不能从你的生命中取得什么出来。
你假如想要得到别人的关心，你就必需先去关心别人。
在我们生活中，我们都喜爱被关怀的感觉，我们都盼望得到别人的支持和理解，而且在许多时候，我们关心别人也等于关心自己。
大家都听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在奇怪、取笑盲人：“你走夜路总提着一个光明的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心高兴地说：“这个道理很简洁，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人简单看到我，不会误撞到我，这样我可以爱护自己的平安，也等于关心自己。
”我们都处于一个大集体中，每个人都不行能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的关心，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么关心别人是否就是要干一番轰轰烈烈的大好事来呢？其实不然。
帮助别人快乐自己的名言警句
帮助别人快乐自己的名言警句帮助别人的名言【经典篇】1. 施比受更有福。
2. 只有付出你才能拥有更多。
3. 真正的快乐来自于帮助别人4. 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
5. 我越多地帮助他人成功，我就越成功。
6. 辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传.鲁僖公五年》7. 路见不平，拔刀相助。
——元.马致远《陈情高卧》8. 病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》9. 每有患急，先人后己。
——陈寿《三国志.蜀志》10. 好事须相让，恶事莫相推。
——王梵志《全唐诗补逸》帮助别人的名言【精选篇】1. 金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
2. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3. 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
4. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
5. 谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
6. 单丝不成线，独木不成林。
貌合心离者孤。
7. 除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
8. 赠人玫瑰，手有余香。
9. 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
10. 要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。
11. 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
12. 我为人人，人人为我!13. 如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。
14. 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
15. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
16. 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
17. 你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
18. 一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
19. 我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。
20. 若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
21. 助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
22. 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的`风格。
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帮助你，快乐我
初二·三班的袁华同学是在合校时，分到这班的，刚一入班我发现这个孩子很有个性，做什么事都一副毫不在乎的样子，我觉得这个孩子挺难管的，说他一次两次的丝毫不起作用。
正在我想要放弃他的时候，学校里实行“一带九工程”及时地让我不要放弃他，这不他成了我所领的九分之一。
一带九工程的实施像及时雨一样，让他们那些濒临辍学的孩子们又看到了希望。
我也像往常一样重拾信心和耐心，校长常说的教育要像春风化雨润物无声，我感到了肩头的责任重大。
想到就做，我利用课前时间多和袁华同学交流，及时了解他的思想动态，采取相应的措施来帮助他。
首先，在学习上，我多提问他，背好了就表扬，背不好就鼓励，使他现在的学习劲头也大了许多。
其次，在生活上，我多关心他，一次他的额上长了一个大包，他需要经常换药，有时，回来上课来不及吃饭就空着肚子。
我让他去吃饭他却总说不饿或下课以后再吃，这让我很感动。
在帮助袁华同学的过程中，我虽然付出了很多，但是我的收获更多。
我学到了和学生交流要蹲下身子，这样会收获很多。
我学到了和学生交流要互相尊重，我更觉得和学生交流要把心打开，彼此会有所长。