全球洗手日活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结近日，在我校开展了一场主题为“全球洗手日”的宣传活动。
本次活动旨在提高学生的个人卫生意识，增强学生的洗手习惯，确保学生的身体健康。
活动准备工作充分，组织有力，取得了圆满成功。
在活动准备阶段，我们组织了一次会议，确定了活动的目标与主题，并明确了各自分工。
活动主题为“洗手从此读懂健康”，目标是提高学生的洗手意识，增强学生的洗手习惯。
我们分工合作，明确责任任务，确保活动能够顺利进行。
在宣传和宣传资料的准备方面，我们制作了一系列的宣传资料。
包括宣传海报、宣传单页、宣传视频等。
我们使用醒目的颜色和大字体来吸引注意力，利用形象生动的图案和文字来说明洗手的重要性。
宣传资料通过网络、班级电视、横幅等渠道向学生进行宣传。
在活动开展过程中，我们采取了多种形式的宣传方式。
我们安排了一场主题讲座，由卫生专家为学生进行洗手知识的普及。
专家详细介绍了洗手的正确方法、洗手的重要性以及洗手对于预防疾病的作用。
学生们通过讲座进一步了解到洗手不只是洗手，更是保护自己健康的重要方法。
我们组织了一次现场示范活动。
在校园食堂和卫生间设置了洗手演示区，通过向学生展示正确的洗手方法，引导他们掌握正确的洗手技巧。
我们还设立了洗手标语牌，提醒学生在适当的时机进行洗手，养成良好的洗手习惯。
我们还组织了一次知识竞赛，利用班级电视展示洗手知识问答。
学生们通过竞赛的形式进行学习，增强了对洗手知识的理解和记忆。
通过这些宣传活动，学生们的洗手意识得到了有效的提升。
活动取得了很好的效果。
学生们纷纷表示，通过活动的参与，他们更加了解了洗手的重要性，积极主动地养成了勤洗手的好习惯。
活动还取得了广泛的社会影响，得到了家长和社会各界人士的普遍好评。
在总结经验的也对活动中存在的问题提出建议。
活动宣传力度还需加强。
下次活动可加强对家长的宣传，让更多的人了解到洗手的重要性。
活动内容需更加有趣、富有创意。
可以通过设计互动环节和游戏，增加学生的参与度和兴趣。
2022年全球洗手日活动总结_环境日活动工作总结
2022年全球洗手日活动总结_环境日活动工作总结2022年全球洗手日活动于每年的10月15日举行，旨在提高全球人民的卫生意识，促进洗手的重要性。
本次活动是由卫生部、教育部和全球卫生组织共同发起的，得到了广泛的关注和参与。
本次活动的主题是“洗手，健康，快乐”。
活动通过组织各种形式的宣传推广洗手的重要性，包括在学校、社区和媒体上进行宣传，制作海报、宣传册和宣传视频等。
还开展了洗手知识竞赛和洗手演示活动，增加了参与者对洗手的认识和理解。
活动中，我们还特别设立了“最佳洗手示范奖”，表彰那些在活动中展示出优秀洗手技巧的人。
我们还邀请了专业人士进行讲座，向参与者介绍正确的洗手方法和步骤，并解答他们关于洗手的问题。
通过这次活动，我们取得了显著的成效。
我们成功地提高了人们对洗手重要性的认识。
在活动宣传期间，我们接收到了大量关于洗手的相关咨询和问题，证明了人们对洗手的关注度和需求。
活动的参与人数较往年有所增加，尤其是学校和社区的参与度较高，提高了公众对洗手的认知程度。
通过洗手知识竞赛和演示活动，我们增强了参与者对洗手方法的掌握，并增进了他们对洗手的兴趣和热情。
我们也发现了一些问题和挑战。
尽管我们在宣传和推广方面做了大量工作，但某些地区和人群的洗手意识仍然相对较低。
这可能与教育水平、经济条件和文化背景等因素有关。
在一些学校和社区中，洗手设施和条件较差，这影响了人们洗手的便利性和效果。
一部分人对洗手的重要性存在误解，认为洗手只是一种习惯，而不是健康的必需品。
这需要我们进一步加强洗手教育和宣传，改变人们的观念。
2022年全球洗手日活动取得了积极的成果，提高了全球人民的卫生意识，推广了洗手的重要性。
在未来，我们将继续加强洗手教育和宣传，提高全球人民的卫生水平，为促进全球健康做出更大的贡献。
环境日活动工作总结今年的环境日活动于6月5日举行，旨在提高人们对环境保护意识，倡导低碳生活和可持续发展。
活动由环保部、教育部和联合国环境规划署共同发起，得到了广泛的响应和参与。
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结为了提高小学生的洗手意识和健康习惯，我校于某月某日组织了一次“全球洗手日”宣传活动。
在广大师生的共同努力下，活动取得了圆满成功。
现将本次活动工作总结如下：一、活动策划我校在首先确定参与活动的班级和老师的基础上，成立了宣传活动策划小组。
小组成员分工明确，负责制定活动方案、协调资源、联系外界媒体等工作。
二、活动宣传1.设计宣传海报：活动策划小组针对小学生的特点，制作了多款醒目的宣传海报，并在校园的明显位置进行张贴。
2.制作宣传手册：根据参与活动的目标群体，我们精心制作了一本宣传手册，内容包括洗手相关知识、正确洗手的方法、为什么要洗手等内容，并在学生上课前发放。
3.网上宣传：在活动开始前，我们在学校官网、校内论坛、微信公众号等平台上发布了相关宣传信息，提醒广大家长和学生参与活动。
三、活动实施1.开展主题班会：各班级根据活动主题，开展了一次深入浅出的主题班会。
班主任引导学生了解洗手的重要性，讲解正确洗手的方法，并鼓励学生在家中和学校都要严格执行，养成良好的洗手习惯。
2.进行现场示范：我们请来了专业的健康老师，为学生们进行了一场精彩的现场洗手示范。
老师手把手地演示了正确洗手的每个步骤，学生们仿效着老师的动作，进一步加深了他们对正确洗手方法的理解。
3.组织洗手比赛：为了增加活动的互动性，我们组织了一场学生洗手比赛。
比赛以班级为单位进行，设定了多个竞赛环节，例如谁洗手最快、谁洗手最干净等。
比赛过程中，学生们热情高涨，争先恐后地参与其中。
四、活动总结通过本次宣传活动，学生们的洗手意识得到了有效提高，很多学生在日常生活中开始主动采取正确的洗手方法，家庭成员也受到了一定的影响。
本次活动得到了家长和老师的积极支持和参与，进一步增强了学校和家庭的合作。
活动策划小组对整个活动进行了详细的记录和总结，包括活动的亮点、问题和改进方向，为未来的类似活动提供了宝贵的经验。
本次小学“全球洗手日”宣传活动取得了预期的效果，通过有效的宣传和实践活动，提高了小学生的洗手意识和健康习惯。
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结活动工作总结一、活动准备阶段1.明确目标：我们的目标是通过举办“全球洗手日”宣传活动，提高小学生洗手的意识和习惯，预防疾病传播。
2.制定计划：我们制定了详细的活动计划，包括活动的时间、地点、内容和预算等，以确保活动的顺利进行。
3.筹备物资：我们购买了洗手液、肥皂等洗手用品，并准备了宣传海报、彩旗等物资，为活动提供必要的支持。
4.安排人员：我们招募了一些老师和家长志愿者，进行相关培训，以便他们能够更好地组织和引导活动。
二、活动实施阶段1.宣传活动：我们在校内外张贴了宣传海报，通过校园广播进行宣传，以吸引更多的学生参与活动。
2.活动内容：（1）讲解洗手的重要性：我们邀请了一位专业医生给学生们讲解洗手的重要性，向他们介绍了洗手的正确方法。
（2）示范洗手过程：我们邀请了一些老师为学生们示范正确的洗手过程，以便学生们能够更好地掌握洗手的技巧。
（3）互动游戏：我们组织了一些洗手相关的互动游戏，让学生们在游戏中学习洗手的知识和技能。
（4）洗手实践：我们准备了一个洗手区域，供学生们进行实际操作，以检验他们是否能够正确地洗手。
3.活动反馈：我们设置了一个意见箱，鼓励学生们提出对活动的建议和意见，以便我们在今后的活动中进行改进。
三、活动总结与反思1.取得成果：通过本次活动，我们成功地提高了小学生洗手的意识和习惯。
许多学生通过活动学到了洗手的正确方法，并且表示愿意在日常生活中更加重视洗手。
2.存在问题：在活动中，我们发现一些问题，例如活动宣传不够到位，部分学生对洗手的重要性认识不足等。
这些问题需要我们今后继续努力改进。
3.经验分享：通过本次活动，我们收获了一些经验，例如筹备物资要充分考虑参与人数，活动内容要有足够的吸引力等。
这些经验对今后的活动将起到积极的指导作用。
本次“全球洗手日”宣传活动取得了相当不错的效果。
通过宣传和互动游戏，我们成功地提高了小学生洗手的意识和习惯，预防了疾病的传播。
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结活动工作总结为了提高小学生的洗手意识和习惯，学校于今年10月15日举办了一场主题为“全球洗手日”的宣传活动。
经过我们全体工作人员的共同努力，活动取得了圆满成功。
现将活动工作进行总结如下：一、活动目标的实现本次活动的目标是通过多种形式的宣传和教育，让全体小学生了解洗手的重要性，并且养成良好的洗手习惯。
通过与学生的互动，我们引导他们了解洗手的正确方法，并巩固了他们的知识。
通过展板、宣传册和现场互动游戏的形式，我们向学生传递了洗手的重要信息，引起了他们的注意。
二、活动准备工作活动前，我们做了充分的准备工作。
我们制定了详细的活动计划，并协调各个部门的工作。
我们组织了一次会议，对活动的内容和流程进行了详细的说明，并安排了相应的角色和任务。
我们统一了活动宣传材料的设计，包括展板、宣传册等，以保证整体形象的统一和美观。
我们组织了一次演练，模拟了现场活动的流程，以确保活动的顺利进行。
三、活动过程和亮点活动当天，我们在学校会议室举办了一场洗手知识讲座。
我们邀请了一位专业医生来给学生们讲解洗手的正确方法和时机，并解答了学生们的问题。
通过举办这样的讲座，我们让学生们了解了洗手的重要性，并学会了洗手的正确方法。
在洗手知识讲座之后，我们组织了一次洗手实操活动。
我们在场地上布置了几个洗手台，向学生们示范了正确的洗手步骤和方法。
我们还发放了一些洗手液和纸巾，让学生们亲自体验洗手的过程，并纠正他们的错误操作。
通过这次活动，我们让学生们亲身感受到了洗手的必要性和正确性，培养了他们的洗手习惯。
我们还在操场上设置了几个互动游戏的小站，吸引了很多学生的参与。
这些游戏既考验了学生们对洗手知识的掌握程度，同时也增加了他们对洗手的兴趣和热情。
尤其是我们设计的“洗手比赛”环节，吸引了很多学生积极参与。
通过参与这些互动游戏，学生们更加深入地了解了洗手的重要性和正确方法。
四、活动的成果和反馈通过这次活动，我们取得了很好的宣传效果。
学校“全球洗手日”活动总结
学校“全球洗手日”活动总结全球洗手日是一个旨在提高全球人们洗手意识和习惯的活动。
今年，我们学校也参与了这一活动，以此来倡导学生养成良好的卫生习惯，并增强他们的健康意识。
以下是对我校全球洗手日活动的总结。
活动准备：在活动正式开始之前，我们进行了一系列的准备工作。
首先，我们在学校各个角落张贴了宣传海报，提醒学生洗手的重要性，并介绍正确的洗手方法。
此外，我们还向学生发放了洗手液和洗手啫喱，并组织了一次关于洗手的讲座，以强调洗手的重要性和正确的技巧。
活动安排：在全球洗手日这一天，我们组织了一系列的活动，旨在向学生传达洗手的重要性和正确的洗手方法。
首先，我们为学生展示了一个关于细菌传播的视频，让他们了解细菌是如何通过接触传播的。
接着，我们请来了一个专家，为学生进行了一堂关于细菌的讲座，并教导学生如何正确地洗手。
随后，我们设置了一些洗手站点，学生可以在这些站点上洗手，并获得奖励或者认证。
同时，我们还组织了一个洗手比赛，学生需要在规定时间内尽可能多地洗手，以展示他们洗手的速度和技巧。
此外，我们还在校园里设置了一些小游戏，比如接水球、找细菌等，以增加学生对洗手的兴趣。
这些小游戏不仅让学生在玩耍中学到了知识，还加强了他们的洗手技巧和意识。
活动效果：通过我们的努力，全球洗手日活动在我们学校取得了很大的成功。
在活动结束后，我们进行了一次问卷调查，以评估活动的效果。
调查结果显示，活动不仅提高了学生们对洗手重要性的认识，还改善了他们的洗手习惯。
绝大多数学生表示，他们现在更加注意洗手，并且能够正确地洗手。
另外, 我们也得到了学生家长的积极回馈。
一些家长表示，他们从孩子口中得知了学校的活动，并鼓励孩子在家也要养成良好的洗手习惯。
这些积极的反馈显示出活动对家庭洗手习惯的积极影响。
活动总结：全球洗手日活动是一次成功的活动。
通过这次活动，我们学校成功地提高了学生对洗手的重视程度，并改善了学生的洗手习惯。
同时，活动还获得了学生家长的支持和认可，进一步加强了家庭洗手习惯的培养。
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结在2021年10月15日，我们学校积极响应“全球洗手日”活动，组织了一场别开生面的洗手宣传活动。
活动得到了学校师生的高度关注和参与，取得了良好的宣传效果。
经过这次活动，我们深刻认识到洗手是预防疾病的基本措施，更进一步提高了学生的卫生意识。
一、活动准备为了让这个活动更加成熟有效，我们根据班级年级实际情况，提前精心组织安排，分工明确，共同推动了活动的开展。
具体如下：1、活动主题确定：我们结合学生的日常生活和健康安全问题，选择了“健康生活从洗手开始”为主题，以此引导学生爱护自己的健康，从自我卫生做起。
2、宣传海报制作：为了引起学生的注意，校务处专门为我们提供了几张富有创意的宣传海报。
我们在海报上贴上了任何人进来都一定要洗手的标语等，非常有趣动人。
这样的做法非常有效，每个学生都能感受到活动的气氛，提高了他们的参与率。
3、班级学生的分组工作：为了能够使整个活动有一个良好的组织，我们对班级进行了合理的分组，确保每个学生能够全程参与，以便达到宣传效果。
4、介绍洗手知识：我们在活动现场特意设计了一个交互环节，介绍了洗手的方法和具体步骤，还展示了使用肥皂的好处等，使学生从实际操作中体验到洗手的好处。
二、活动过程这次活动进行了两个小时。
在活动过程中，我们开展了多种活动形式，让学生了解和掌握洗手的知识和技能。
1、讲解洗手知识：我们把进入卫生间后需要做的几件事贴在了门上，并通过讲解展示洗手的方法和步骤，让学生明白何时，何地需要洗手，如何洗手，以及使用肥皂等问题。
2、观看科普视频：我们播放了一些科普视频，向学生介绍了不洗手的危害、合理洗手的好处以及如何正确洗手等。
3、拍摄“洗手照片”：我们为学生准备了相机，让他们轮流拍摄自己洗手的照片，供学生、老师和家长观看，这样能让学生更深刻地认识到洗手的重要性。
4、洗手比赛：我们组织了一个小小的洗手比赛，通过比赛，让他们加深对洗手技能的理解和认识，锻炼他们掌握洗手的速度和技巧。
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结
小学“全球洗手日”宣传活动工作总结_活动工作总结在2021年的“全球洗手日”到来之际，为了提高小学生的洗手意识和习惯，我校开展了一系列宣传活动。
下面就此次活动进行工作总结。
一、活动目的通过组织“洗手知识科普讲座”、“洗手表演比赛”、“洗手实践活动”等多种形式的宣传活动，以此提高全体学生的洗手意识和习惯，落实百姓健康战略，推广健康生活方式，切实保障和促进师生身体健康。
二、活动内容1.洗手知识科普讲座在活动日当天，在学校礼堂召开了一场“洗手知识科普讲座”，由学校保健医生主讲，内容包括了洗手的重要性、洗手流程、洗手遇到的问题等。
利用图片、PPT等展示形式，帮助学生更直观地理解洗手经过和影响。
2.洗手表演比赛在了解了洗手的基础知识之后，学校举行了“洗手表演比赛”。
学生们在比赛中创意十足，角色扮演，完成了洗手动作的同时，还进行了现场解说，让同学们更好地理解洗手的步骤。
3.洗手实践活动在活动结束时，学校安排了一场“洗手实践活动”。
老师在课堂上指导学生洗手的各个步骤，例如何时开始洗手、用流动的水把双手弄湿、接着用肥皂洗双手、一只手握住另一只手的手腕部分往上磨擦、同时交换手指按摩清洁、最后冲洗干净双手及用纸巾擦干手等等，学生们一边看老师演示，一边跟着模仿，增强了洗手的安全意识和个人卫生意识。
三、活动效果通过本次活动的实施，学生的洗手意识和习惯得到了提高和培养，学生们都表示更加理解了洗手的重要性，也更加珍惜自己的健康，提高了自我卫生习惯，锻炼了自理能力。
同时，本次活动也得到了学生、老师和家长的认可和支持，让三者之间的合作更加密切，增进了校园之间的联系和互动。
四、学习总结通过本次活动的实践，我们不仅让学生知道了洗手的重要性，更加深入了学生们的心里，落实了健康中国百姓健康战略的步伐，也让我们有了更加坚定的信念，在今后的教育事业中，我们要不断地创新，让宣传教育更加精彩，让学生们健康成长。
国际洗手日宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球疫情的不断蔓延，个人卫生意识的重要性日益凸显。
洗手作为预防疾病传播的重要手段，对于保障人民群众的生命安全和身体健康具有重要意义。
国际洗手日（World Hand Hygiene Day）于每年的5月5日举行，旨在提高全球公众对洗手重要性的认识，倡导健康的生活方式。
为了响应这一全球性的卫生宣传活动，我国各地纷纷开展了形式多样的洗手日宣传活动。
现将本次活动总结如下：二、活动目标1. 提高公众对洗手重要性的认识，增强个人卫生意识；2. 倡导全民参与洗手，形成良好的卫生习惯；3. 促进家庭、学校、医院等场所的洗手设施完善；4. 推动全社会形成关注洗手、关注健康的良好氛围。
三、活动内容1. 宣传活动（1）制作宣传海报、宣传册等，发放至社区、学校、医院等场所；（2）利用广播、电视、网络等媒体，开展洗手知识普及；（3）举办洗手知识讲座，邀请专家为公众讲解洗手的重要性及正确方法；（4）开展线上宣传活动，通过微信、微博等平台，传播洗手知识。
2. 实践活动（1）组织志愿者在公共场所开展洗手宣传活动，引导群众正确洗手；（2）在学校开展洗手比赛，提高学生洗手意识；（3）在医院开展洗手培训，提高医护人员洗手技能；（4）在家庭开展“全民洗手日”活动，引导家庭成员养成良好洗手习惯。
3. 媒体报道（1）邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力；（2）收集活动中的感人故事，制作成视频、图文等形式，进行传播；（3）对活动进行总结，形成报告，上报上级部门。
四、活动成果1. 提高了公众对洗手重要性的认识，形成了良好的洗手氛围；2. 增强了全民洗手意识，推动了洗手习惯的养成；3. 促进了洗手设施在公共场所、学校、医院等场所的完善；4. 扩大了洗手日宣传活动的影响力，提高了全社会对个人卫生的关注。
五、活动不足与改进措施1. 活动宣传力度不足，部分公众对洗手日的认识不够深入。
改进措施：加大宣传力度，利用多种渠道进行宣传，提高公众对洗手日的关注度。
2024年学校“全球洗手日”活动总结(2篇)
2024年学校“全球洗手日”活动总结2024年10月15日是学校举办的“全球洗手日”活动。
这是一个旨在提高学生对洗手重要性的意识，并教育他们正确的洗手方法的活动。
通过这次活动，我们希望能够培养学生良好的卫生习惯，从而预防疾病的传播。
本次活动的目标是加强学生对洗手的认知和改善他们的洗手习惯。
活动前的准备工作是非常重要的。
我们组织了一支由老师和学生组成的筹备组，并分工合作，确保活动的顺利进行。
首先，我们制定了活动的目标和计划。
然后，我们联系了当地卫生部门和医院，邀请他们提供专业的洗手知识和教育资源。
此外，我们还联系了一家当地洗手用品公司，获得了一些免费的洗手液和洗手香皂作为活动的奖品。
最后，我们在学校内部和周边社区广泛宣传活动，以吸引更多的学生和家长参与。
活动当天，我们安排了一系列的教育活动和互动环节。
首先，我们在学校操场上设置了几个洗手站，每个洗手站都配备了洗手液和洗手香皂，供学生免费使用。
我们提前向学生们讲解了正确的洗手方法，并鼓励他们在洗手站上亲自实践。
同时，我们还邀请了当地卫生部门的专业人士进行现场指导和解答学生们的问题。
这样一来，学生们可以更好地理解和掌握洗手的重要性和正确的方法。
除了洗手站，我们还设置了一个洗手知识展览区。
展览区展示了关于洗手的科学知识、洗手不慎传播疾病的案例以及正确洗手方法的海报和图片。
学生和家长可以在展览区自由参观，并通过与工作人员的互动了解到更多的相关知识。
我们还准备了洗手小游戏和抽奖活动，鼓励学生和家长参与，以便更好地加深他们对洗手重要性的认识。
为了让学生们更加深入地了解洗手知识，我们还邀请了几位卫生部门的专家来学校进行专题讲座。
他们向学生们介绍了洗手的重要性和正确的洗手方法，并就与洗手相关的疾病进行了详细的解析。
通过讲座，学生们不仅增加了对洗手知识的了解，同时也明白了洗手对于个人和社区健康的重要性。
在本次活动中，我们取得了一些令人鼓舞的结果。
首先，活动吸引了大量的学生和家长参与，他们在洗手站上认真地洗手，并积极参与到洗手小游戏和抽奖活动中。
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全球洗手日活动工作总结5篇 幼儿园全球洗手日活动工作总结 在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。 我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在**年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手'筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。 小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。 中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。 大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。 活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。
初中开展全球洗手日活动总结
一、活动内容： 年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗手，‘手'筑健康”。为开展好今年“全球洗手日”活动，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进少年儿童养成洗手习惯，掌握正确的洗手方法，并能进一步影响家长和社区其他居民。 二、活动小组成员： 总负责人：赵宝林校长、姜国堂副校长具体负责：曹旭丰，张勇，吴双明 三、活动过程总结： 1、活动宣传：9.30—10.15 2、活动规划：10.5—10.15 3、活动展开：10.15—10.20 四、活动方案： 一）评比
1、开一次以“全球洗手日”的班会，包含以下内容：学习正确洗手方法；学唱洗手歌等等。（每班送一份班会教案） 2、以“正确洗手，‘手'筑健康”为主题的征文活动（每班送1篇） 3、开展书画比赛（每班送一件） （10月19前交政教处）； （二）知识宣传： 1、10月18日，星期一进行题为“正确洗手，“手”筑健康”的国旗下的讲话； 2、10.13—10.20，展示“正确洗手，‘手'筑健康”知识图片和资料。 3、10.18中午，开展全校的“正确洗手，‘手'筑健康”知识讲座。 五、效果： 1、认识到了洗手的正确方法及相关知识； A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不仅能达到手部清洁的功效,还能降低高达44%的腹泻几率，比饮用干净水源（11%）和使用自来水（25%）效果都好。用完洗手液后一定要冲洗干净，至少要用流水冲洗20秒。 B、洗衣剂用得多，衣物上难免会留有残存的洗涤液，尤其对于贴身的衣物来说，容易导致皮肤粗糙、引起皮肤过敏。放入洗衣球后则可大大减少洗涤液的用量。洗衣球会随水流旋转而来回振动，增大和衣物之间的摩擦力，衣物会随之震动，这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来，以此起到清洁衣物的作用，并能减少洗衣剂用量、减少残留。 洗夏秋较薄的衣衫，放入2个洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔裤要多放一两个。 用洗衣球洗衣时，事先要将衣物放入洗衣机内，浸泡20分钟，时间长些去污效果会更好。洗衣时水温不能高于80摄氏度，否则会烫坏洗衣球。如果洗衣机带有烘干功能，烘干衣物时，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，应把洗衣球拿出来晾干再使用，建议每两三年更换一次。 C、教唱洗手歌： 手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。 教学生正确方法：第一步：湿。在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。第二步：搓。手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；（6）搓洗手腕，交换进行。第三步：冲。用清水把手冲洗干净。第四步：捧。用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。第五步：擦。用干净的毛巾或纸巾擦干或烘干机烘干。 2、认识到了洗手的重要性。 洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。 附：《国旗下的讲话》 正确洗手，“手”筑健康 亲爱的同学们： 大家好！ 今天国旗下讲话的题目是“正确洗手，‘手'筑健康”。年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。最近，在全国很多学校包括我们连续出现多人感染红眼病，还有之前爆发的手足口病，这都和不讲究卫生，不勤洗手有关。另外，肠道传染病、肺炎等呼吸道传染病也和不勤洗手有关。洗手避免疾病最廉价的方法，它是个人卫生和公共卫生的基础，能预防皮肤感染、肠道寄生虫、SARS和禽流感等。 所以，为了你我的健康，我们强调：大小便后要洗手；接触食物前要洗手；用肥皂或洗手液洗手，好处多。因为用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的传播，可降低感染率达四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的强有力的屏障（如蠕虫，眼部感染等）。 下面教大家一个“如来神掌”六部洗手方法，以后大家可以试着用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫铁砂神掌擦手臂，第三步是纵横交错清指缝，第四步白鹤亮翅转拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒来绕手腕。最后，希望大家勤练如“来神掌”，保持个人卫生，同时也希望大家用自己的行动维护校园的美丽整洁。 谢谢大家！
小学全球洗手日活动工作总结
**年10月15日是“全球洗手日”，今年全国宣传主题是“正确洗手，‘手'持健康”。为了倡导文明卫生的生活习惯，学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，XX区第七回民小学开展了“全球洗手日”主题活动，在全校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。 我校在接到教育局通知后，根据我校情况，由少先大队部制定了切实可行的活动方案，各部门相互合作共同完成。在国旗下讲话上介绍了“全球洗手日”的由来，安排了今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手'筑健康”，同时开展各项主题活动： 1）各班开展了以“正确洗手，‘手'筑健康”为主题的队会，宣传世界洗手日的由来、洗手的正确方法、强调用肥皂洗手的益处，同时注意节约用水等知识。 2) 利用课间播放“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。 3) 班主任利用早自习教会学生正确洗手的方法，使学生懂得了爱清洁，讲卫生对身体健康的益处。 4) 号召学生当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。 5) 开展了以“洗手与生活”为主题的手抄小报比赛,李雪娜、薛玲娟等学生获得优秀奖。 活动开展以来，学生们学会了正确的洗手方法和健康的理念，争取做到“人人会洗手，个个都健康”。学校将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。
小学全球洗手日活动总结
**年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办[**]4号文件和爱卫办[**]14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑'健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。 一是创设舆论宣传氛围、提高认识。 洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法