小学班级纪律检查评比制度及评分细则
小学班级纪律检查评比制度及评分细则
一、制度背景及目的
小学阶段是孩子们接受教育的基础阶段，通过建立班级纪律检查评比
制度，旨在引导学生养成良好的行为习惯，培养自律精神和责任意识，提
高班级纪律管理水平，有助于形成积极向上的班集体氛围。
二、制度内容
1.制定班级纪律检查评比制度
学校根据实际情况，制定班级纪律检查评比制度，明确纪律要求、检
查频次、评比方法等，确保制度的可操作性和规范性。
2.班主任负责纪律检查
班主任作为班级纪律的管理者，负责对学生的纪律进行日常检查。检
查内容包括学生的着装、晨午检情况、参加活动的表现等。班主任可以通
过逐个检查或者分组检查的方式进行，力求每个学生都能接受到检查。
3.纪律检查评分细则
（1）着装整齐：根据学校要求，评分细则包括头发是否整洁、校服
是否干净、是否穿鞋等。
（2）晨午检情况：评分细则包括是否按时到校，是否按照要求排队，是否自觉维护卫生等。
（3）活动参与度：评分细则包括是否积极参加班级组织的集体活动，是否认真听从指导等。
4.班级纪律惩戒制度
对于不遵守纪律的学生，班主任可以依据纪律惩戒制度进行处理。处理方式包括批评教育、书面警告、父母约谈等。在处理过程中，班主任应注重引导学生认识错误，并帮助他们改正和成长。
三、评分规则
1.每位学生初始得分为100分，根据纪律检查的评分细则进行加减。
2.纪律检查评分按照每周评定一次，以每周平均得分作为本周纪律检查评比的结果。
3.将评比结果在班级公示栏上进行公示，鼓励学生通过自身的努力提高纪律得分。
四、评比结果及奖励措施
1.评比结果公布
每周评比结束后，班主任将评比结果及学生的排名在班级公示栏上公布，让学生们及时了解自己的纪律情况。
2.奖励措施
（1）优秀学生奖：根据评比结果，每周评选出纪律得分排名前三名的学生，颁发优秀学生奖状。
（2）班级奖励：根据评比结果，每周评选出纪律得分排名第一的班级，班级将获得一次额外的户外活动机会。
（3）个人奖励：根据评比结果和学生的纪律表现，班主任可以给予学生适当的表扬和鼓励，例如口头表扬、红花、小奖品等。
五、督导和评估
学校领导、班主任及家长应共同参与对制度的督导和评估工作。定期
要求班主任提交纪律检查记录和评比结果，并进行综合分析。及时发现问
题和不足，并提出改进建议。同时，接受学生和家长的意见和建议，进一
步完善纪律检查评比制度。
六、制度宣导和培训
学校在制定纪律检查评比制度之后，应向全体班主任进行专门培训，
使班主任能够充分理解和掌握制度的具体内容和执行方法。同时，将制度
宣传给学生和家长，让他们充分了解制度，主动配合执行。
通过建立班级纪律检查评比制度，并通过有效的评分细则和奖励措施，可以激发学生的积极性，养成良好的行为习惯，帮助孩子们提高纪律素质，营造平和、健康的班级学习氛围。
最新小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则
小学卫生、纪律、安全检查评比细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生、纪律、安全检查评比制度及评分细则，望遵照执行。 卫生 一、室内卫生：(满分40分) 1、地面（10分）：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。 2、教室门、窗、窗槽、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分） 4、黑板（5分）：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。 5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。（5分） 二、环境卫生：(满分40分) 1、门前三包（10分）：要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分） 2、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐。（如发现有随手乱放图书者，一个扣5分）。 3、教室（10分）：发现蜘蛛网（一处扣1分）。 4、分担区（10分）：要求每天打扫干净。如发现分担区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。 三、个人卫生：（满分20分） 1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。（一点不合格扣1分）。 2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（10分）。（不合格，每人次扣1分） 四、具体要求：
1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。 2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校： A、随地乱扔纸片或杂物。 B、在墙壁上乱涂乱画； C、在校内吃零食、泡泡糖； D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯； E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。 注：各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。 五、每天打扫卫生时间及项目： 1、打预备铃前20分钟打扫环境卫生。 2、中午放学后打扫教室内外卫生。 3、其余时间重在环境卫生的保持。 六、每天检查时间： 1、早自习检查班级环境卫生。 2、上午课间操检查教室卫生。 3、每周进行一次个人卫生检查。 以上时间有值周生和值周教师共同检查，其余时间校长随时抽查。 七、每周总结卫生评比一次，并颁发“卫生流动红旗”。 纪律 纪律主要包括进校、早读、做操、路队、课间、午休等纪律秩序。 1、进校及早读纪律 （1）按时到校、不迟到、不早到。迟到早到每人次扣１分。旷课每人每天扣２分。未佩红领巾进校者每人扣1分， （2）进校服装不整洁、行姿不端正者扣1分，进校门后无特殊情况、未经请假出校门者扣3分。
班级纪律检查评比制度及评分细则
班级纪律检查评比制度及评分细则 一、评比目的： 严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。 二、评比方式： 纪律检查项目包括学生出勤、仪表、课堂纪律、课间纪律、自习纪律、两操纪律、升旗纪律、其它纪律等；检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查；检查评分采取扣分制，各班基础分均为15分，根据扣分标准，视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分（单项扣分累计最高不超过该单项所占分值），每周一统计，每两周一总评，每学期一总结。 三、具体扣分项目及标准： （一）出勤（2分） 1、迟到、早退者每人扣0.5分。 2、旷课者每人次扣1分。 3、未经老师同意，私自出校的每人扣2分。 （二）仪表 (2分) 穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分。 （三）课堂纪律 (2分) 1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，视情况每人扣0.5—1分。 2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者，视情况每人扣1—2分。 （四）课间纪律（2分） 1、课间在教室或楼道内追逐打闹者，每人扣0.5分。 2、在校园内外打架斗殴者，每人次扣1分，造成恶劣影响者每人次扣2分。 （五）自习纪律（包括早读、晚自习、下午自习课）（2分） 1、自习课说话者每人次扣0.5分，大声喧哗、吵闹者每人扣1分。 2、自习课看小说、玩手机等做和学习无关的事，每人扣1分。 (六)两操纪律（2分） 1、做眼睛保健操不认真，甚至不做者，每人扣0.5分。 2、做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗的，每人扣0.5分。 3、课间操集合速度慢，扣0.5分。 4、做操时队列不整齐，扣0.5分。 5、做操时打闹说笑者，每人扣0.5分。 （七）升旗纪律（2分） 1、集合速度慢，扣0.5分。 2、队列不整齐，扣0.5分。 3、升旗时有打闹、说话等不严肃行为的，扣0.5分。 4、不能放声唱国歌的，扣0.5分。 5、不按指定顺序带回的，扣0.5分。 （八）其他纪律（1分） 其它学校安排的工作班级或班级学生完成不好者，酌情扣分。 四、创优加分： 1、积极维护校园秩序，发现不良行为积极举报、勇于制止者，给班级加1—2分。 2、拾金不昧者，给班级加1—2分。 五、奖励措施： 1、每两周总评分居各年级前3名的班级获得卫生流动红旗。 2、每学期总评分居各年级前3名的班级，学期末颁发奖状。 3、每学期每班评选3名纪律先进个人，学期末颁发奖状。
小学班级纪律检查评比制度及评分细则
小学班级纪律检查评比制度及评分细则 一、制度目的 二、评比方式 1.定期班级纪律检查：根据学校的规定，每学期至少进行一次班级纪律检查。检查由班主任和各科任教师共同组成的检查小组进行，对学生的纪律状况进行评估打分。 2.日常纪律检查：每周至少进行一次日常纪律检查，由班主任负责组织实施，对学生的日常行为纪律进行检查评分。 三、评分细则 1.出勤表现（20分）： a.出勤率：按照规定时间准时到校的学生，将获得满分。迟到3次扣1分，缺勤2次扣3分，迟到、早退或缺勤超过5次者不得分。 b.请假制度：请假事项合理合法的学生，将不扣分。无故不请假或请假事项不合理合法的学生，每次扣1分。 2.作业表现（20分）： a.完成情况：按时按量完成所有学科的作业的学生，将获得满分。有一次不完成者扣2分，有多次不完成者扣5分，坚持不完成者不得分。 b.作业质量：作业仔细可读、正确无误者将获得满分，有错误者将依错误的数量扣分。 3.课堂行为（20分）：
a.专注听讲：课堂上认真听讲、配合教师的学生将获得满分。有分心、不专注听讲行为者将根据情况扣分。 b.秩序井然：课堂上遵守秩序、不打闹和干扰他人的学生将获得满分。打闹和干扰他人行为者，将视情况扣分。 4.卫生与整齐（20分）： a.教室卫生：保持教室整洁，按时清扫学校安排的卫生值勤的学生将 获得满分。对教室卫生不负责任者，将扣分。 b.个人卫生：学生个人整洁、穿戴整齐将获得满分。个人卫生不整洁 者将扣分。 5.纪律遵守（20分）： a.纪律表现：学生遵守学校规章制度、班级规定，注重礼仪，能够遵 守游戏规则的学生将获得满分。 b.违反纪律：违反学校规章制度、班级规定，言行不当、未经允许离 开班级等行为者，将按情况扣分。 6.集体荣誉（20分）： a.集体活动积极参与：班级各项集体活动能够积极参与的学生将获得 满分。不参与或不积极参与集体活动者将扣分。 b.学习项目荣誉：班级在学校举办的学科竞赛、文化活动等中获得个 人或集体荣誉者，将获得相应分数奖励。 四、奖惩措施
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细 则 为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。 一、红领巾： 要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。 二、卫生： 1、校园卫生： 要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐. 2、教室卫生： 要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放
卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。 3、个人卫生： 要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。 三、纪律： 要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架； 课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣分) 四、两操： 要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。 五、好人好事：
实验小学纪律卫生评比细则
实验小学纪律卫生评比细则 第一篇：实验小学纪律卫生评比细则 实验小学纪律卫生评比细则 为了使我校学生有一个良好的行为习惯，有一个美好的人生，使每个学生知道什么应该做，什么不应该做，应该怎样做，不应该怎样做，特制定细则如下： 一、总则： 每名学生都应会背会用《小学生守则》,《小学生日常行为规范》《实验小学学生一日常规》的内容，做一名守纪律、懂文明、讲礼貌的实验小学学生。 二、养成教育 纪律方面： 1、我校早晨（夏季6：45—7:30）、（冬季7:20—7:45）允许学生到校，做到不早来，也不迟到。有特殊情况早来的，要直接进校，不许在道上停留玩耍，不许在学校对过，学校附近及学校大门口停留。（违纪一人次减1分，多一人次多减0.1分） 2、接送孩子的家长及接送学生的各种车辆，到大门口两侧停车等候，家长可以目送或步行送孩子进校门；到校门口要把鞋底蹭净，自觉排队上楼，决不允许把泥蹭在台阶上或带进教学楼内。（违纪一人次减1分） 3、学生自行车整齐有序的摆放在学校指定的位置，学生的自行车不许进校园，五年级及以下各年级学生不许骑自行车。（摆放不齐的和违纪骑自行车的每人次减1分，） 4、到教室后值日生认真值日，其他学生坐到自己的位上认真学习，不许随意下位，不许大声说话。（违纪一人次减1分） 5、每天晚上睡觉前，要把书包和要带物品整理好，做好上学的准备。不许家长到校送学习物品（违纪一人次减1分） 6、上课时，不允许家长随意找学生，有事情要等下课，家长及车主不许入校内接学生。（违纪一人次个人减1分，）
7、下课时，排队靠走廊右侧成单行按规定的楼口走出教学楼，在走廊内不许说话，不许拥挤，不许搭肩拉手，不允许在走廊内停留，不许在走廊内追逐打闹，上、下楼梯时，脚步要轻，不许跨大步上、下楼梯，不要在楼梯扶手往下滑，在教室内的同学，不允许喧哗，不许大声说话，不许追逐打闹，坐在自己的位置上，不许做与学习无关的事，保持教室内肃静；在操场的同学做有益的活动，（如：跳绳、丢沙包等）不作危险的游戏，不爬高，不在足球门、花坛、楼门口附近玩耍，不追逐打闹，不许喊叫，不说脏话，不骂人，不打架，不玩沙子，不许高年级学生逗低年级学生。在校园内不许打口哨。下雨、下雪不要到操场玩耍。1 （违纪一人次减1分，如课间教室非常乱，或有大喊大叫声，给班级减2分）（规定：1.3、1.6、1.7、3.4、3.5、5.4、5.5走西侧楼梯；2.1、2.2、2.5、4.1、4.2、6.1、6.2、6.5走东侧楼梯；2.3、2.4、 2.6、4.3、4.4、4.5、6.3、6.4走中间东侧楼梯；1.1、1.2、1.4、1.5、 3.1、3.2、3.3、5.1、5.2、5.3走中间西侧楼梯；） 8、校内校外不许随意吐痰，上学不迟到，有病有事不能上学要请假（违纪一人次，减1分） 9、在厕所不许随地大小便，不许喊叫奔跑，不许乱写乱画。（违纪一人次减2分） 10、听到上课预备广播响后，不要跑，按所规定的楼口排两队走进教室，不许拥挤，不许插队，不许说话，教室在哪边就站在哪边（违纪一人次，减1分） 11、每节上课前，都要把与本节有关的学习用品准备好，放在桌面上，课堂上，认真听讲，认真完成作业。不顶撞教师（顶撞教师的个人减2分，找家长，全校通报批评）。 12、做眼操时，学生要按图解要求去做，认真做操。要有领操员，做操时间学生不许走出教室。 13、上间操时，集合做到快、静、齐。认真做操，不许说话，不打闹，不迟到，不许无故不上操，有特殊情况的学生，必须请假。（违纪1人次减2分）
小学班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。 一、扣分办法 （一）迟到、早退、旷课等情况 1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分。 2、不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣0.5分；翻墙外跑1人次扣1分。 3、放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣0.1分。 （二）集会时的出勤及纪律等情况 1、全班不按时集合扣5分； 2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分； 3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣0.5分； 4、不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分； 5、周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。 （三）服饰与公物保护等情况 1、有染发现象者，一人次扣0.2分； 2、有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分。 3、在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分； 4、踢门、砸门或踢墙一人次扣1分； 5、用劳动工具打闹一人次扣0.2分； 6、损坏学校花草树木一人次扣0.2分； 7、损坏教室实验仪器一人次扣0.5分； 8、电灯、水龙头常开不关扣0.2分； 9、教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分； 10、浪费粮食一人次扣0.2分； 11、打坏一块玻璃一人次扣0.2分； 12、随便乱拧饮用水龙头，攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分； （四）课间操情况 1、课间操时集合不能快速、整齐的扣0.5分，人数不够者每少1人扣0.2分； 2、课间操班主任不到位组织学生者，扣0.5分； 3、课间操集体迟到者扣1分； 4、站位不准确、注意力不集中，每出现一人次扣0.1分； 5、做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣0.1分； 6、班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣0.5分； 7、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣0.2分； 8、全班5人以上被留下受批评者扣0.5分。
小学纪律检查评分细则（五篇范文）
小学纪律检查评分细则（五篇范文） 第一篇：小学纪律检查评分细则 小学纪律检查评分细则 一．少先队员规范佩带红领巾,没带红领巾的每人每次扣1分每天每班扣分不超过10分。 二．早操允许教室留一人，留一人以上扣1分。队列要整齐，跑操不准说话，拥挤，打闹。体育委员喊令要声音洪亮． 三．课间操教室不准留人，所有同学都要做课间操。留人扣1分。值勤人员一定要记录清楚当日做操时检查班级的具体情况。 四．课间操做到安静、整齐、动作到位。有说话、队伍不整齐、动作不认真的扣3分。 五．组织队伍做到快、静、齐。站队时有说话、打闹的扣3分。 六．做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1 人扣除1 分。不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣1 分。做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣3分。 七．课间操纪律（冬季为课间跑步纪律）：占 15 分 1、做操时班主任不到场扣 1 分； 2、集合速度慢，迟到者 1 人扣 1 分（广播操音乐开始后到者视为迟到） 3、做操时队列不整齐扣 0.5 分；（每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行） 4、做操时打闹说笑者 1 人扣 1 分； 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣 0.5 分； 6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣 0.5 分； 7、缺操一人扣 1 分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案）。 八.升国旗时要求服装统一，佩带红领巾。队列整齐，出队归队按顺序带队。
九．值勤注意事项 1、每个课间尤其是大课间必须到岗. 2、每天按时上岗值勤人员的言语行为要文明起到示范监督的作用有问题不要私自解决要及时报告老师。值勤时要公平、公正认真记录记录要清楚。 3、每天的执勤本必须写明日期和值勤人姓名。扣分时要写明扣分时间、扣分班级、扣分原因、扣分分数。 十．每周总结纪律评比一次，并颁发“纪律流动红旗”。 第二篇：小学纪律检查评分细则 孔家营小学纪律检查评分细则 一、升旗仪式（每次满分5分） 升国旗时要求服装统一，佩带红领巾。队列整齐，出队归队按顺序带队，态度严肃。 二、文明礼仪（每天满分10分）1.少先队员在校没穿校服每人每次扣1分。2.没佩戴红领巾每人每次扣1分。3.购买零食每人每次扣1分。 4.说脏话、不尊敬师长、同学者每人每次扣1分。 5.迟到一次每人扣1分（早晨7:35后 下午2:35后） 三、早操（每天满分10分） 早操允许教室留值日生，非值日生1人扣1分。各班要依此跑操，队列要整齐，跑操不准说话，拥挤，打闹。体育委员喊令要声音洪亮． 四、眼保健操（每天满分10分） 做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1 人扣除1 分。不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣1 分。做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣3分。提前跑出教室扣3分。 五、课间操纪律（每天满分10分） 1.课间操教室只留2人，所有同学都要做课间操。多留1人扣1分。值勤人员一定要记录清楚当日做操时检查班级的具体情况。 2.课间操做到安静、整齐、动作到位。有说话、队伍不整齐、动作不认真
小学班级日常行为规范检查评比制度
小学班级日常行为规范检查评比制度 为加强学生的养成教育，落实小学生一日常规和小学生行为规范，使规范体现在每一名学生身上，实现学校班级考核的量化评定，依据本校实际情况，制定相应的检查评比办法。 一、检查时间： 每天从早晨8：00至下午5：00定时检查与抽查相结合。 二、检查人员： 课间操由值周教师负责检查，在学校政教处的领导下负责学生的日常行为规范检查评比。每天公布检查成绩，每周小结，每月总结。每天学校政教处将发现的问题或检查的情况及时反馈给各班主任，并纳入当日班级考核。 三、检查内容及细则： （一）晨检（周一升旗）：（满分20分） 1．检查时间：上午8：00——8：30。 2．检查细则： （1）卫生状况（5分）。要求：黑板干净，讲桌上物品摆放整齐，学生课桌里物品整齐，地面已
扫净并过水，卫生用具摆放整齐，桌上椅子全部放下。 （2）班主任到岗情况（5分）。要求：班主任7：45或8：00之前到班，晨检时检查学生仪表，总结前一天班内情况，提示当天班内工作，表扬好人好事。对班主任到岗后委派学生干部做总结的情况，按符合班主任到岗要求对待。 （3）班内纪律情况（5分）。要求：班内安静，不说笑，不吃东西。 （4）学生出勤情况（5分）。要求：学生不迟到，不无故缺勤。班主任要知道学生缺勤的原因，特殊情况及时上报学校政教处。 （5）升旗（20分）。 要求：全班学生在规定时间集合完毕，全班学生穿着整洁，队伍整齐，无打逗说话现象，唱国歌、校歌声音洪亮，退场队伍整齐，口号响亮。 （二）卫生：（满分30分） 1．检查时间：全校大扫除后及平时抽查 2．检查细则： （1）大扫除检查（20分）。 （2）平时抽查（10分）。要求：教室环境布置
小学生班级评比规则细则
小学生班级评比规则细则 1. 背景介绍 班级评比是为了激励和奖励小学生在研究和行为方面的优秀表 现而设立的比赛。本规则旨在确立评比的标准和程序，以确保评比 的公平性和透明度。 2. 评比标准 评比标准将根据小学生的研究成绩和行为表现两个方面进行考量。 2.1 研究成绩考量 研究成绩考量将包括以下方面： - 考试成绩：根据小学生在各科目的考试成绩进行评定。 - 作业完成情况：评价小学生的作业完成情况，包括及时完成、正确率等。 - 课堂表现：评估小学生在课堂上的注意力、积极性和参与度。 2.2 行为表现考量 行为表现考量将包括以下方面：
- 出勤率：评估小学生的出勤情况。 - 守纪律：考察小学生是否守规矩，包括遵守课堂纪律、校规等。 - 合作精神：评价小学生在协作中的表现，包括与同学的关系和团队合作能力。 3. 评比程序 评比程序如下： - 每个评比周期为一个学期，共计三个评比周期。 - 每个评比周期结束后，班级评比委员会将按照评比标准对每个小学生进行评分。 - 评分将根据不同标准给予相应权重，并将所有分数加总得出最终得分。 - 最终得分最高的小学生将被评为班级评比的冠军。 4. 奖励和表彰 班级评比将对优秀的小学生进行奖励和表彰。具体奖励包括但不限于： - 班级内外积极参与活动的奖励。 - 物质激励，如奖品、证书等。
5. 公平性和透明度 为确保评比的公平性和透明度，建议采取以下措施： - 班级评比委员会应由多名教师和家长组成，以确保评比的客观性。 - 评比结果公示，让所有小学生和家长都能了解评比的结果和得分情况。 以上就是小学生班级评比规则细则，旨在激励小学生的学习和行为优秀表现，同时确保评比的公平性和透明度。希望所有小学生都能积极参与并取得好成绩！
班级纪律检查评比制度及评分细则
班级纪律检查评比制度及评分细则 一、制度背景 为了建立良好的班级纪律，促进学生的全面发展和提高班级的整体素质，特制定班级纪律检查评比制度及评分细则。 二、检查项目 1.出勤纪律：包括学生是否按时到校、按时上课，是否假期违规外出等。 2.课堂纪律：包括听讲态度、注意力集中、服从教师指导等。 3.秩序纪律：包括上下楼梯、排队、用餐、作息等方面的纪律。 4.个人卫生纪律：包括个人清洁、整洁、穿着规范等方面的纪律。 5.礼仪纪律：包括言谈举止是否得体、尊敬师长、友善待人等方面的纪律。 三、评分细则 1.每个项目设定满分为10分，共计50分。 2.每周一次全面检查，每次检查从15分开始扣分。 3.根据检查情况分别扣分，扣分标准如下： -出勤纪律：按时到校、按时上课的同学得满分10分，每次迟到扣2分。 -课堂纪律：听讲认真注意、遵守课堂纪律的同学得满分10分，每次违反课堂纪律扣1-3分。
-秩序纪律：遵守秩序、排队有序、合理作息的同学得满分10分，每次违规扣1-3分。 -个人卫生纪律：干净整洁、穿戴规范的同学得满分10分，每次不整洁扣1-2分。 -礼仪纪律：言谈礼貌、尊敬师长、友善待人的同学得满分10分，每次不符合礼仪规范扣1-3分。 4.每次检查后，将每个项目的得分公布在班级公告栏上，以便同学们查看和自我反省。 四、奖惩措施 1.根据每次评分情况，评选出优秀班干部和优秀学生，给予表彰和奖励。 2.根据每学期评分情况，评选出文明班级和优秀学生，给予奖励和荣誉称号。 3.对于总分位列班级末尾的学生或违反班级纪律的学生，将进行批评教育，并采取相应的惩罚措施。 五、监督与改进 1.每次检查由班级班委成员及班主任担任评委，公正评分。 2.学生代表可以提出对制度的意见和建议，班级班会上进行研究并及时改进。 3.部分项目评分过低或存在争议的情况，可以在检查后进行复议。
班级纪律检查评比制度及评分细则
班级纪律检查评比制度及评分细则 一、制度目的 二、评比主体 本制度适用于全体班级学生和班主任，班级学生将根据评比结果进行相应的奖励和处罚。 三、评比内容 1.早操 评分细则： -按时参加早操，迟到者每次扣2分； -穿着整齐，仪容仪表良好者每次加2分。 2.课堂纪律 评分细则： -按时到达教室，迟到者每次扣2分； -遵守师生礼仪，课堂上不随意交谈，不玩手机，不做与学习无关的事情者每次加2分； -完成预习和作业，积极参与课堂讨论者每次加2分。 3.作业完成情况 评分细则： -按时、认真完成作业者每次加2分；
-作业质量优秀者每次加3分。 4.宿舍纪律 评分细则： -宿舍卫生整洁，床铺整齐者每次加2分； -不私藏食品，不在宿舍内吃零食者每次加2分。 5.校园文明 评分细则： -爱护校园环境，不乱丢垃圾者每次加2分； -不在校园内奔跑、打闹者每次加2分； -尊重师长、友善待人，彼此帮助者每次加2分。 四、评分规则 1.每个纪律检查项目设定最高2分； 2.每个项目违纪或不达标，则扣除相应分数； 3.按学期为周期进行评比，学期结束时根据累计分数进行奖励和处罚。 五、奖励和处罚 1.奖励方案： -累计分数达到90分及以上的学生，给予表彰和奖励； -累计分数达到80-89分的学生，给予鼓励和奖励； -给予突出表现的学生个别重奖。
2.处罚方案： -累计分数低于70分的学生，进行警告； -累计分数低于60分的学生，进行严重警告； -累计分数低于50分的学生，进行批评教育，视情况给予适当处罚。 六、制度执行 1.班级纪律检查由班主任负责，定期进行检查评比； 2.班主任根据检查情况，记录学生的得分，形成评比总表； 3.评比总表经班主任审核后，向学校相关教育管理部门汇报； 4.班级学生和班主任都有权对纪律检查评比制度进行监督和提出改进 建议。 七、制度宣导 1.学校领导和班主任要定期向学生宣传和普及班级纪律检查评比制度； 2.通过班会、家长会等渠道对制度进行解读和说明； 3.借助校园广播、班级公告栏等途径提升学生的制度意识和遵守纪律 的自觉性。 班级纪律检查评比制度及评分细则对学生的行为进行有效约束和引导，有助于培养学生自律、自省的意识和能力。同时也为班级管理提供了一个 科学合理的评估体系，促进班级学习氛围的良好发展。班主任和班级学生 应共同遵守和执行该制度，并不断完善和优化制度，营造有序、和谐的班 级氛围。
小学班级评比细则
小学班级评比细则 班级之间进行评比能够一定程度的给小学生们带来鼓励。如何制定小学班级评比细则?下文是小编收集的小学班级评比细则，欢迎阅读! 小学班级评比细则一 一、评选目的 为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。 二、评选对象 1—5年级所有班级 三、评选原则 采取同年级平行班择优评选原则 四、评选内容 1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录 2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况 3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况 五、评选标准 六、说明 1、对于同年级两班参与学校活动并获奖，则按分数高低评为一、二等奖 2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛(如书画、节目等)获奖者，按照本班学生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。 3、如同年级两班部分学生(人数不等)于区、市级获奖，则将两班同列于区、市级相应等次。如只有同年级其中一个班学生，本班列于校、区、市级一等奖，则另一班列为二等奖。 4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分 5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故，取消参评资格 6、如评选时出现特殊情况，则视具体情况而定
小学班级评比细则二 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1
小学班级管理工作量化考核评分细则
小学班级管理工作量化考核评分细则 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。 一、扣分办法 （一）迟到、早退、旷课等情况 1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分。 2、不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣0.5分；翻墙外跑1人次扣1分。 3、放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣0.1分。
（二）集会时的缺勤及纪律等情况 1、全班不按时集合扣5分； 2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分； 3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；队伍不整齐，进楼、上楼有拥堵现象扣0.5分； 4、不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分； 5、周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。 （三）服饰与公物保护等情况 1、有染发现象者，一人次扣0.2分； 2、有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分。 3、在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分； 4、踢门、砸门或踢墙一人次扣1分； 5、用劳开工具打闹一人次扣0.2分； 6、损坏学校花草树木一人次扣0.2分； 7、损坏教室实验仪器一人次扣0.5分； 8、电灯、水龙头常开不关扣0.2分；
学校纪律卫生检查评比制度(五篇)
学校纪律卫生检查评比制度 为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准，加强学校卫生工作，积极预防疾病，提高全校师生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，促进学生身心发展，制定本制度，全体师生员工都必须认真贯彻执行。 1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣，不讲卫生为耻的思想，积极参加经常性的爱国卫生运动。 2.各班都要建立卫生值日制度，坚持每天两扫，每周一大扫，节假日前后重点扫。 3.教室要做到黑板门窗擦净，台凳抹净，地面扫净，蛛网灰尘除净，四壁墙面洁净，做到窗明几净，地面无痰迹，墙上无乱写乱画，无陈旧张贴，书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理，并设有纸篓。 ____室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。 5.宿舍区卫生，室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁，生活日用品安放整齐；室外要做到无垃圾乱砖，无纸屑果皮，无杂草痰迹。 ____个人卫生要做到“五要”，即要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服和勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发；“六不”，即不喝生
水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾和茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。 7.医务室要积极开展防病保健工作，建立学生健康卡，做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作，做好经常性的卫生宣传工作，要有值班制度。 8.德育办公室____每天一次的班级卫生及常规工作检查，并做好记录和公布，作为考核评比班级工作的重点依据。 学校纪律卫生检查评比制度（二） ____-06-0923：12 （一）宗旨： 为贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养中学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。 （二）职责与分工： 学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。 1、校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。 2、少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。
小学班级管理量化评分制度（共5则范文）
小学班级管理量化评分制度（共5则范文） 第一篇：小学班级管理量化评分制度（共） 评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则正式出台，我们力求使规则更加全面具体、也更加合理，还有一定的弹性。 任何一个规则都不可能是十全十美的，每个班级制定班级规则时都需要结合本班的实际情况，同时，也必须在运作过程中不断修改、完善，越改越合理，越改越科学。执行规则，一定要公平、公正，信息公开、透明，学生有知情权，也有维护自身权益的权利。 一、纪律分 用减分的方法得出。 1、表现良好，没有任何违规情况即可获得满分。 2、出现违规情况，按情节轻重减分，具体算法如下： 1）迟到。 早晨8:10分以后进班，2分； 早晨8:00-8:10之间进班，1分； 下午第一节课打正式铃结束后进班，2分； 课间迟到，以正式上课铃声结束为准，1分。 以上由值周班委统计。 2）上课不遵守课堂纪律。 被教师点名一次，2分； 被教师严厉批评或与教师发生争执，510分。 由班长统计。 3）违规使用手机，5分。由班长统计。 4）无故缺席跑操或广播操，5分。由体育委员统计。 5）逃避打扫卫生，3分。由劳动委员统计。 6）在做操或集会时时影响班级纪律，1分。由值周班委统计。 7）不穿带书包上下学，3分。由班长统计。
8）发型不合要求、佩戴首饰等饰物，5分。由班主任统计。 9）作业不交，每门次2分；迟交，每门次1分。 10）其他违纪情况，视情节每次110分，由班主任认定。 二、奖励分 1）为班级做好事，视具体情况每次加25分，由自己或其他同学申报，执勤班委发现，由班长核实后统计。 2）在各类竞赛或评比中获奖，视获奖情况予以220分的奖励。具体分值由班主任认定。 3）积极参与集体事务，为班级发展提出建议，被采纳的，每条加3分；未被采纳的，加1分。 4）积极参加面向全班的各项征集活动，有28分的加分，每次活动之前公布悬赏分值，由班主任核实认定。 三、学习分 1、以期中、期末两次重大考试年级名次相加得到一个数值，第一名折算为满分，用满分减去第一名与第二名数值的差值得到第二名的得分，以此类推。 2、期末考试语文、数学、英语三科成绩班级排名，第一名10分，依次递减到第十名1分，十名以后不计分，三科满分30分。 3、期末考试物理、历史两科成绩班级排名，第一名5分，依次递减到第五名1分，第五名以后不计分，两科满分10分。 4、期末考试生物、政治、地理三科成绩班级排名，第一名2.5分，第二名2分，第三名1分，第三名以后不计分。四科总分10分。 说明：学习分在班级里排在半数以后者不得参加三好学生的评选，但不影响其他各单项的评优。 第二篇：班级管理量化评分细则(实验稿）-班级管理 班级管理量化评分细则(实验稿） 关于班级量化评分，各个班主任都有不同的理解，有人也极力反对，也有人认为作用不大。我的看法是量化评分本身不是罪，相反，是很科学公正的。教育中的很多问题确实难以量化，但也正是因为不能量化导致了我们评优、评价工作的随意性。问题的关键在于怎样科
小学班级管理评比细则
小学班级管理评比细则 一、指导思想： 为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，特别制定班级管理评比细则。作为考核的主要依据。 二、评分细则： 评比采用百分制，分别从出勤（10分）、纪律安全（30分）、做操（15分）、卫生（20分）、爱护公物（15分）、班队活动（10分）六个方面进行综合评比，在上级规定的学生在校学习时间内，按日进行评比，评比采取扣分制，当周公布该班扣分情况，以周、月、学期为时间段，以积分多少评出相应的优胜班级。 （一）学生出勤（10分） 1、迟到、早退一人次扣0.5分。 2、无故缺勤的算旷课，一人次扣2分，并通知家长。 3、有事、有病请假的不扣分，以班主任出具的请假条为准。 4、值周检查人员无故缺岗、迟到、早退者，一人次扣1分。 （二）纪律、安全（30分） （1）、教师应从预备铃开始坐班，违反一次扣1分。 （2）、不得将零食（方便面等）带入教学区或班级，违反者每人次扣1分。 （3）、在校内（指定位置除外）喝饮料，吃口香糖、瓜子等零食者，每人次扣1分。 （4）在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。
（5）饭后、课间时间活动应到操场作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1—2分； （6）不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架，扰乱其他班级学生正常学习或活动的，每人次扣2分。 （7）上学期间（课间），不得随意出校门，有事必须向班主任请假，违者一人次扣1分。 （8）经查实，在校内外有偷窃行为的，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每人次扣5分。 （9）放学20分钟后，除教师指名留校的（劳动班级）学生外，在校内逗留一人次扣1分。 （10）预备铃响后，课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全，入班较晚，视情况扣该班1—2分。 （11）严禁爬围墙、大门，违者每人每次扣1分。 （12）校会、汇演、比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1—3分。 （13）有学生出现重大安全事故的，扣该班10分，取消本学期文明班级评选资格，并按其他规定追究有关人员责任。 （14）不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。 （三）两操（15分） （1）课间操有学生无故不出操者，每人次扣1分。全班无故未能出操的，每次扣5分。 （2）出操无班主任老师跟班的扣2分。（因病、事请假除外）（班主任应全程跟班） （3）出操不能做到快、静、齐，做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的，视情况扣该班1-3分。
小学纪律检查评比细则
**小学纪律检查评比细则 为了贯彻《小学生日常行为规范》，培养小学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，促使学校管理进一步规范化、制度化，少先队大队部特制订纪律检查评比细则。一进校纪律 1.按时上学、不迟到。迟到的学生一人一次扣班级纪律分数1分。(特殊情况除外)。 2.进校后自觉站成两队，有序进入教学楼，不得拥挤打闹。 3.早晨到校后立即进入教室晨读或值日，不得在走廊或教室追打。 二楼内纪律 1 上下楼，靠右走，轻声慢步有秩序。 2.对人有礼貌，使用礼貌用语，不打人，不骂人，不讲粗言烂语。 、楼梯等地方追逐打闹，不大声喧哗，不破坏公物。 4.不趴在窗口、楼梯护栏上张望，不得在楼梯扶手上自上往下滑，不跳楼梯，不准一步几格 上下楼梯。 5.严禁高空落物及随地扔杂物。 6.在水房打水时，要讲文明、有秩序，大同学要帮助小同学。 7.遇到老师或外来人员要主动问好，同时让老师或外来人员先行。 8.预备过后，各班有序的组织学生准备上课（唱歌、朗读、静息皆可）。 9.少先队员及队干部要佩带标志，少先队员要佩戴红领巾、胸卡，胸卡上班级姓名必须真实， 要有照片，把红领巾胸卡佩戴在衣服里面或放在兜里的视作不佩戴。 三楼外纪律 1.课间在楼外不准追逐打闹、大声喧哗，要做一些既锻炼身体又有意义的活动和游戏。不准 参加危险性的活动和游戏。 2.学生不得随便进入车棚，严禁在幼儿园外围栏杆和学校围墙栏杆上攀爬。 3.爱护校园内公共设施，如展板、、、等，不得损坏公物，不得在公物上涂抹刻画。 4.校园内不得乱丢果皮纸屑等废弃物，遇到废弃物要主动拾起放入垃圾箱。 5.学生进出厕所要依次有序，不得拥挤、跑跳，大同学要谦让小同学。 6.在校园内不带、不吃、不买零食。 7.不在校内骑自行车，车子摆放在指定位置。 四进出教学楼秩序 1.进出教学楼和在楼内行走，不跑不跳，下课下楼时时自然成排，上课上楼时站成两队，靠右 侧行走。 2.预备铃打响后立刻站队，不准拖拉、打闹。 五两操及升旗
小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则
小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则 一、卫生检查细则 （一）情况说明： 本班室外及卫生区：早上和中午上课前打扫； 室内卫生：高年级（4-6）下午放学后打扫，低年级（1-3）早上打扫，上下午两操期间不准留人在教室打扫卫生，每节课课间及两操后安排值日生捡纸或打扫。 大扫除：单周重点室外，双周重点室内。 （二）分工细则及要求： 1、教室内：墙面干净无脚印，地面按时打扫，干净无纸屑，无杂物、无污迹。 2、桌椅：课桌前后、左右排列整齐，不准乱七八糟。 3、室内窗台窗槽及玻璃：窗台无尘土、无杂物，窗槽内无杂物，无蚊蝇，门窗玻璃干净透亮。 4、讲桌、讲台：内外整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，内部电脑设备干净整洁。 5、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，黑板槽无积尘、杂物，保持黑板的整洁。 6、劳动工具：摆放整齐；垃圾桶及时清理，垃圾倒入指定地点。 7、厕所：（男厕六年级，女厕五年级）按照分配区域做
到地面无脚印、积水，便池无杂物，无异味，房顶无蜘蛛网。水龙头及洗手盆干净整洁，拖把放在指定位置。 8、卫生区卫生：卫生区内不能有果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋、饮料瓶等垃圾。 9、大扫除时各功能室单独计分： 检查人员： 每月一评比奖励前三名。 注意事项：卫生小组检查期间，各功能室检查时各功能室负责人要在场，检查人员要现场指出扣分改进的地方。 二、纪律检查细则 1、预备过后，各班有序的组织学生准备上课（唱歌、朗读、静息皆可）； 2、上学期间穿校服、戴红领巾； 3、课间不能打闹、骂人，如出现打架现象直接约谈班主任； 4、课间安全、有序地进行有益的体育活动。不追逐打闹、不上下攀爬、不做危险游戏，如出现跌伤、摔伤情况，按重大工作失误处理。 三、课间操、升旗集会等活动 1、集合快、静、齐，无说话、打闹现象。 2、两操及升旗时队列整齐、整队入场、班主任带队、全员参加、动作标准、姿势正确、呼号响亮。