人教版语文七年级上册名著导读知识点总结.（共五篇）
人教七年级上名著知识点
人教七年级上名著知识点
人教七年级上的语文课程中涉及了一些经典名著的精华部分，
让学生们在学习中领略到古代文化的魅力。
以下是我总结的七年
级上名著的知识点：
《红楼梦》：一部由清代作家曹雪芹所写的长篇小说，被称为“中国小说史上的巨著”。
故事主要讲述了一个大家族的兴衰历程，以及贾宝玉与林黛玉的爱情故事。
通过学习这部名著，我们可以
领略到曹雪芹所创造的清代文学的特色，了解到古代官场的黑暗
和封建礼教的束缚。
《水浒传》：由明代长篇小说家施耐庵所著，是一部以宋朝末
年农民起义为背景的小说，讲述了一百多个英雄好汉为了正义事
业而奋斗的故事。
学习这部名著，可以让我们了解到古代社会的
黑暗和贫苦人民的生活状况，同时也可以看到英雄的形象和正义
感的力量。
《西游记》：由吴承恩所写，讲述了孙悟空带领唐僧、猪八戒
和沙僧四人西天取经的故事。
这部书那只是一个神话传说，还包
含了对于人性的深刻分析和对于佛教思想的阐述。
学习这部名著，
可以帮助我们习得佛教思想以及了解到有关自我修行、慈悲为怀的思想。
《三国演义》：一部以中国历史上著名时期“三国时期”为背景的长篇小说，刻画了三国时期的权力斗争和英雄人物的形象。
这部小说语言优美，对于中国古代历史和文化的了解也是必不可少的。
以上是我总结的七年级上名著的知识点，当然还有一些小说是没有提到的，如鲁迅的《呐喊》、《彷徨》等。
学会欣赏这些名著，可以让我们在接下来的学习中更好地把握文化脉络，领略到古代文化的魅力。
七年级语文上册名著导读知识归纳总结含答案
七年级语文上册名著导读知识归纳总结含答案一、七年级语文上册名著导读1．阅读下面文段，完成各题。
却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。
真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。
将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴!那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做个绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。
那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也!走了这猴精也！”正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。
”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。
大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。
二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。
大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。
二郎赶至涧边，不见踪迹。
心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。
等我再变变拿他。
”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。
那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩!……”急转头，打个花就走。
二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。
他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。
”赶上来，刷的啄一嘴。
那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。
二郎因嗛他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。
水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。
二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。
人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳
七年级语文上册文学常识名著导读归纳课内文学常识1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，6、《散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。
最新人教版七年级上册重点篇目及名著导读
人教版七年级上册重点篇目及名著导读七年级上册重点篇目及名著导读整理文章题目作者主要人物及性格主要情节情感（或主题）在山的那边王家新大海比喻：理想群山比喻：重重困难我向往山那边的海，爬过无数座山后终于会见到了大海理想的实现是要经尽千辛万苦的走一步，再走一步莫顿·亨特我：胆小，勇敢，贪玩父亲：耐心，关爱，善于启发引导我童年时一次爬山遇险，脱险的经历无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
蝉小思不管生命有多短暂，都要好好活贝壳席慕容生命有限，但要仔细认真做事，给世人留下值得珍惜和惊叹的东西紫藤萝瀑布宗璞我：坚强，能直面人生由观赏眼前的紫藤萝回忆起十多年前的紫藤萝被砍的经历，睹物思人，联想到弟弟不幸的遭遇，由此生发人生感悟每个当像藤萝花一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，珍惜生活，珍爱生命，让生命更加绚丽多彩。
童趣沈复（清代）1、夏蚊成鹤2、神游山林3、观虫斗、驱蛤蟆理想流沙河人生一定要有理想行道树张晓风行道树：无私奉献赞美无私奉献精神要勇于承担社会责任第一次真好周素珊以第一次看见柚子树而引发对第一次看见雏鸟的回忆，并总结自己感受第一次感受真奇妙，是生命中难得的宝贵经验，不仅带给我们新鲜，刺激，更带给我们丰富的人生阅历白兔和月亮周国平白兔得月又弃月的故事不配拥有而巨大利益，就会生出无穷的得失之患。
文章题目作者主要人物及性格主要情节情感（或主题）落难的王子周国平从王子的人生经历中得厄运能使性格脆弱的人出“厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
”变得坚强起来我的信念玛丽·居里玛丽·居里：坚忍不拔，执著淡泊名利坚忍不拔的精神和对前途的信心；不达目的不罢休的精神和顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱，对科学研究的极大兴趣和热情。
济南的冬天老舍写景散文旅居英国多年回来的老舍对济南的热情赞美。
以温晴的心空抒写了暖而秀的济南，赞美了冬天的济南春朱自清写景散文通过对春天的景物描写，赞美了春天的生机，表达了对生活的爱夏感梁衡写景散文写出夏季紧张、热烈急促的特点赞美夏季劳动人民勤劳、赞美这个黄金夏季，旺盛夏季。
初中语文七年级(上册)必读名著阅读知识点归纳-七上语文名著
初中语文七年级（上册）必读名著阅读知识点归纳七年级上册《朝花夕拾》、《西游记》《朝花夕拾》重要知识点整理（附练习）人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。
后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
二、主题归纳1、充满趣味的童心世界①《狗·猫·鼠》例如写动物们开会商议如何左迎接大象的故事和祖母跟同“我”讲述关于猫的故事，都充满童心；其中也体现“我”喜欢小动物。
七年级上名著导读知识点
七年级上名著导读知识点七年级上的语文教材中，涉及到了多部名著。
这些名著是中国文学宝库中的珍品，通过学习这些名著可以开阔我们的视野，提高我们的语文素养。
本文将对七年级上的名著进行导读，带你了解这些名著的主要内容和知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国小说史上的巅峰之作，是中国小说的瑰宝。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，展现了一个富贵世家的兴衰和女性的命运。
《红楼梦》有着深厚的文化底蕴，不仅是文学作品，还是一个文化符号。
在阅读《红楼梦》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解贾、史、王、薛四大家族的情况。
2. 熟悉贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等几位主要人物的性格特点。
3. 理解红楼梦的故事背景和社会风貌。
4. 分析《红楼梦》中塑造的女性形象和性别探讨。
二、《西游记》《西游记》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净四位取经的神话小说。
《西游记》在文学史上的地位和历史价值不可估量，是中国文化宝库中的珍品。
在阅读《西游记》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解唐玄宗、太宗李世民时期的历史背景和宣武门之变的情况。
2. 熟悉孙悟空、猪八戒、沙悟净等主要人物的性格特点。
3. 分析《西游记》中所表达的道德观念和人生哲理。
4. 理解取经的意义和经书的内涵。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写108位梁山好汉起义反抗朝廷的小说。
《水浒传》在中国文学史上的地位和历史价值均不可低估。
在阅读《水浒传》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解南宋末年的历史背景和宋宁宗时期的治政情况。
2. 熟悉武松、宋江、晁盖、林冲等主要人物的性格特点。
3. 理解梁山好汉的起义原因和历史背景。
4. 分析《水浒传》中的道德观念和社会现象。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写三国时期历史事件和人物的小说。
《三国演义》通过对三国时期诸侯争霸的描写，展现了一个时代的动荡和英雄的风采。
人教版初中七年级语文上册名著导读-知识要点及重点题型指导
人教版初中七年级语文上册名著导读-知识要点及重点题型指导七年级上册名著导读-------《西游记》[一、作品简评]XXX（明代小说家）的经典小说《西游记》是以唐代XXX和尚赴西天取经的经历为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定而成的。
作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。
小说借助XXX师徒在取经路上经历的八十一难，折射出人间现实社会的种种情况。
小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出XXX、XXX、XXX、沙僧等不朽的艺术形象。
全书极富艺术特色。
结构上组织严密，繁而不乱；语言上活泼生动且夹杂方言俗语，富于生活气息；主题上冲淡了故事原有的宗教色彩，丰富了作品的现实内容，具有民主倾向和时代特点。
作品讽刺幽默，呈现出不同于以往取经故事的独特风格。
《西游记》将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类，这一特点直接影响着讽刺小说的发展。
《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。
《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味”。
从十九世纪开始，它便被翻译成日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世。
[二、名著梗概]全书情节可分为四部分：第一，从第一回到第七回，叙述XXX出生、求仙得道、大闹“三界”；第二，从第八回至第十二回，描述XXX说法、XXX访僧、XXX斩龙、XXX出世的故事，交代取经缘起；第三，从第十三回到第九十九回，描述XXX被迫皈依XXX，XXX西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下，由XXX、XXX协助XXX保护XXX，一路斩妖除怪，安达西天，取得真经；第四，第一百回为全书的末端，描述师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。
初中语文七年级(上册)必读名著阅读知识点归纳
初中语文七年级(上册)必读名著阅读知识点归纳初中语文七年级（上册）必读名著阅读知识点归纳七年级上册《朝花夕拾》、《西游记》《朝花夕拾》重要知识点整理（附练习）一、内容精要主要篇目：共十篇——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
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人教版语文七年级上册名著导读知识点总结.（共五篇）第一篇：人教版语文七年级上册名著导读知识点总结.《繁星》《春水》:母爱·童真·自然1.冰心原名谢婉莹,是福建长乐人,出生于福州一个具有爱国和维新思想的海军军官家庭。
2.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
3.冰心的主要作品有:诗集《繁星》(164首、《春水》(182首;短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》;散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》等。
4.诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
5.总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
6.《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
7.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
8.冰心是小诗派的代表诗人,这些诗的特点是:短小;形式自由;富含哲理。
9.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是:繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力1.《伊索寓言》产生于古希腊时期。
主要作者是伊索。
2.《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,广泛采用拟人化手法。
3.《伊索寓言》的主要内容:(1影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《狼和小羊》、《猫和鸡》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:①《赫拉克勒斯和财神》(2表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《狐狸和山羊》③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:③《乌龟和老鹰》(3借动物形象嘲讽人类缺点④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《蚂蚁和蝉》⑥批评贪得无厌的,例如:《骆驼和宙斯》4.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的怯懦等。
5.《伊索寓言》中一些故事的寓意: 蚂蚁和蝉:先头享乐者,后面往往不幸。
凡事都要预先有准备,才能防患于未然。
驴和狼:去做不该做的事情,自然要倒霉。
马和驴:帮助别人的同时也是在帮助自己,不愿助人的人,往往自己也遭遇不幸。
强者和弱者应该互相帮助,共同合作,才能更好地生存。
狐狸和狗:对像狐狸一样狡猾的人,我们不能有丝毫善意,要以牙还牙。
狐狸和葡萄:这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
讽刺哪些对于自己得不到的东西就去诋毁它,以此来安慰自己的人。
两只口袋:这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
因此,人要多反省自己,少挑剔别人。
农夫与蛇:这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
衔肉的狗:这故事适用于贪婪的人。
狼与小羊:这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
乌龟和老鹰:这故事说明,任何事情都有自己的规律性,决不可违背规律,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。
龟兔赛跑:这故事说明,奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
第二篇：语文七年级上册名著导读重点知识语文七年级上册名著导读重点知识一．《繁星·春水》《繁星·春水》主旨是母爱，童真，自然。
《繁星·春水》的作者是冰心，她宣扬爱的哲学。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔影响下写的《繁星·春水》大致包括三方面的内容一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。
二．《伊索寓言》《伊索寓言》产生于古希腊，作者是伊索《狼和小羊》《猫和鸡》揭露当时统治者的残暴和蛮横《赫刺克勒斯和财神》表现穷人对为富不仁者的不满《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《狐狸和山羊》做好事也要看对象，以免上当受骗《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话的《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳《骆驼和宙斯》批评贪得无厌的具体文段主要内容，寓意《乌龟和老鹰》乌龟要学飞翔，结果摔死了。
任何事物都有自己的规律，不可违背规律。
《马和驴》马不帮驴分担负担，结果自己要驮全部的货物和驴皮。
帮人就是帮自己，不帮别人，自己吃苦头。
《狐狸和狗》狐狸假意爱抚羊羔，却遇到狗的警告。
揭露虚情假意总会被人揭穿。
《蚂蚁和蝉》冬天，蝉向蚂蚁乞讨，遭到蚂蚁拒绝与嘲笑。
讽刺好逸恶劳，人应该勤奋，居安思危《两只口袋》普罗米修斯造人，一只口袋装别人的恶行，挂在前面；一只口袋装自己，恶行挂在后面。
讽刺人们只看别人的恶行，对自己的却瞧不见《驴和狼》驴装瘸，踹掉了狼的牙齿做自己该做的事，多管闲事吃苦头《衔肉的狗》衔肉的狗想得到影子里更大的肉，结果自己的肉也被冲走了贪婪反而让人失去更多第三篇：七年级上册名著导读七上：一、《繁星》《春水》：母爱•童真•自然1．作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容① 作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
② “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥ “母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力 1．作家、作品《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2．内容①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等；③借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
3．写法①大部分是动物寓言；②篇幅短小而寓意深刻。
先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。
4.重要篇目⑴ 《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。
（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。
）⑵ 《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。
警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
⑶ 《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
⑷ 《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
⑸ 《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。
告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。
）（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。
（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。
（有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
）（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。
（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人一、《繁星》《春水》1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人----《》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对与的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三是对。
4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，，洒遍了牺牲的血雨”。
6、“墙角的花，你孤芳自赏时。
天地便小了。
”这一小诗富有意蕴，请你仿造一句同样富有哲理的句子。
7、请你赏析书中你特别喜欢的名句二《伊索寓言》1．《伊索寓言》是一部充满集。
2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以____或_____为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的，狐狸的____，狮子的，山羊的_____，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3．《伊索寓言》特点：4．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的____。
（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。