自考学前教育专业实践作业答案
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列环节中 , 不属于”做中学”活动的基本环节是（）A、设置情境B、采集样本C、记录信息并得出结论D、提出问题正确答案：B答案解析：暂无解析2、教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是（）A、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者B、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者C、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者D、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者正确答案：A答案解析：暂无解析3、下列评价中 , 不属于对学前儿童发展评价的是（）A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价正确答案：B答案解析：暂无解析4、下列科学活动中 , 属于偶发性科学活动的是（）A、制作玩具B、制作昆虫标本C、观察蚂蚁搬家D、观察大雾天气正确答案：D答案解析：暂无解析5、学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）A、活动性、形象性、逻辑性、目的性B、目的性、开放性、启发性、逻辑性C、形象性、开放性、启发性、逻辑性D、启发性、形象性、逻辑性、目的性正确答案：D答案解析：暂无解析6、确定材料选择的原则是（）A、生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B、生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性C、生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性D、安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性正确答案：A答案解析：暂无解析7、各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是（）A、比较物体明显的不同点B、比较物体的不同点C、比较物体的相同点D、比较物体的不同点和相同点正确答案：D答案解析：暂无解析8、下列主要内容中 , 不属于以季节为主线选编的内容是（）A、季节B、常见动物C、风土人情D、常见植物正确答案：C答案解析：暂无解析9、不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）A、科学知识教育目标B、科学能力、方法教育目标C、科学情感、态度教育目标D、科学教育活动目标正确答案：D答案解析：暂无解析10、提出儿童概念发展理论的是（）A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆正确答案：C答案解析：暂无解析11、组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和 ____原则。
2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年真题常考点试题4带答案
2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?（）A.遗传B.环境C.家庭D.住宅2.儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）A.幼儿园教师B.产院的护士C.幼儿的父母D.幼儿保育员3.反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）A.学前教育效能B.学前教育效益C.学前教育效率D.学前教育效果4.下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的 ()。
A.社会经济效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.个人精神效益6.实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。
这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
A.学习与发展的幼儿主体观B.活动是教与学的共同基础的教育途径观C.发展的多因素相互作用观D.教育促进和参与发展的教育作用观7.根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）A.家庭职责B.学校职责C.政府行为D.社会行为8.制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（）A.以幼儿园为本的原则B.以幼儿教师为本的原则C.以幼儿为本的原则D.以幼儿家长为本的原则9.狭义的教育专指（）A.社会教育B.家庭教育C.学前教育D.学校教育10.下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
A.多样性B.主观性C.整合性D.方向性11.了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（ ）A 、评价结果的分析处理B 、撰写评价正式报告C 、自评材料的审查核实D 、提交评价结果信息正确答案：A答案解析：暂无解析2、无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（ ）A、合目的性和合规律性的一般要求B 、合统一性和合多元性的一般要求C 、合社会性和合家庭性的一般要求D 、合专业性和合业余性的一般要求正确答案：A答案解析：暂无解析3、20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（ ）A 、提前开端计划B 、全纳式教育计划C 、确保开端方案D 、早期教育适宜发展性方案正确答案：D答案解析：暂无解析4、“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（ ）A 、凯洛夫、查包洛塞兹B 、赞可夫、查包洛塞兹C 、乌索娃、查包洛塞兹D 、维果斯基、福辽莉娜正确答案：C答案解析：暂无解析5、凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（ ）A、行为主义的幼儿园课程B、认知主义的幼儿园课程C、多元智慧理论的幼儿园课程D、结构主义的幼儿园课程正确答案：B答案解析：暂无解析6、1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）A、陶行知B、张宗麟C、张雪门D、陈鹤琴正确答案：D答案解析：暂无解析7、认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。
这是（）A、个人本位课程观B、社会本位课程观C、回归生活课程观D、进步主义课程观正确答案：A答案解析：暂无解析8、从历史上看，“课程”一词最早出现在我国的（）A、汉朝B、宋代C、唐代D、清朝正确答案：C答案解析：暂无解析9、下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）A、厌食、口吃B、说谎、欺骗C、多动症D、抑郁症正确答案：B答案解析：暂无解析10、现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）A、矫正性教育B、治疗性教育C、发展性教育D、预防性教育正确答案：C答案解析：暂无解析11、制定幼儿班级生活与管理l正确答案：B答案解析：暂无解析13、现代优质师幼关系的特征是（）A、互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性B、相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性C、互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性D、相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性正确答案：A答案解析：暂无解析14、幼儿的活动室应（）A、尽量安装空调B、以自然通风形式为主C、使用变速风扇D、以使用换气扇通风为主正确答案：B答案解析：暂无解析15、创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。
自考学前教育试题及答案
自考学前教育试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童的全面发展C. 教授儿童特定的知识技能D. 为儿童提供娱乐活动答案：B2. 下列哪项不是学前教育的内容？A. 语言发展B. 数学基础C. 艺术欣赏D. 高级物理实验答案：D3. 学前教育中，教师应如何与儿童互动？A. 严格指令B. 引导探索C. 单向讲授D. 强制学习答案：B4. 学前教育阶段，以下哪项活动最适合儿童？A. 长时间的静坐学习B. 参与体育活动C. 玩电子游戏D. 观看电视教育节目答案：B5. 学前教育中，以下哪项不是评估儿童发展的方法？A. 观察儿童的日常行为B. 标准化测试C. 教师的主观评价D. 家长的反馈答案：B6. 学前教育中，游戏对儿童发展的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进社交技能C. 培养竞争意识D. 增强学术能力答案：B7. 在学前教育中，以下哪项是教师的主要责任？A. 确保儿童的安全B. 教授所有学科C. 只关注表现最好的儿童D. 让儿童保持忙碌答案：A8. 学前教育中，儿童的自我表达能力如何培养？A. 通过记忆诗歌B. 通过绘画和手工活动C. 通过重复教师的话D. 通过严格的课堂纪律答案：B9. 学前教育中，团队合作的重要性体现在哪些方面？A. 增强竞争意识B. 培养社交技能C. 提高个人成绩D. 强化等级制度答案：B10. 学前教育中，以下哪项不是儿童情感发展的内容？A. 培养自尊心B. 学会分享C. 增强独立性D. 培养对失败的恐惧答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育中，以下哪些因素对儿童的身心发展至关重要？（A, B, C）A. 安全的学习环境B. 营养丰富的饮食C. 充足的休息时间D. 频繁的考试评估答案：A, B, C12. 学前教育中，教师应如何促进儿童的创造力发展？（A, B, D）A. 提供多样化的材料B. 鼓励儿童提问C. 限制儿童的想象力D. 创造开放性问题答案：A, B, D13. 学前教育中，以下哪些活动有助于儿童的社交技能发展？（A, B, D）A. 集体游戏B. 角色扮演C. 个人竞赛D. 小组讨论答案：A, B, D14. 学前教育中，以下哪些方法可用于评估儿童的学习进步？（A, C）A. 观察儿童的参与度B. 定期的书面考试C. 儿童的作品展示D. 教师的主观判断答案：A, C15. 学前教育中，以下哪些因素会影响儿童的学习体验？（A, B, D）A. 教师的态度B. 家庭的支持C. 学校的设施D. 儿童的智力水平答案：A, B, D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育中游戏的重要性。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《教育活动设计》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《教育活动设计》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。
教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。
在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（）A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法正确答案：答案解析：2、在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是（）A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法正确答案：答案解析：3、评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于（）A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程正确答案：答案解析：4、关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）A、基本道德规范认知B、文明礼貌行为规范的认知C、公共场所行为规范的认知D、群体活动规范的认知正确答案：答案解析：5、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动正确答案：答案解析：6、主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）A、个性B、社会性C、自我意识D、社会化正确答案：答案解析：7、评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于（）A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程正确答案：答案解析：8、关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）A、基本道德规范认知B、文明礼貌行为规范的认知C、公共场所行为规范的认知D、群体活动规范的认知正确答案：答案解析：9、个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）A、角色扮演法B、移情训练法C、价值澄清法D、强化评价法正确答案：答案解析：10、教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。
2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题5带答案
2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
A.社会实践活动B.家庭生活C.教师科研活动D.家园合作2.幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的 ()。
A.表现性B.运动性C.美观性D.丰富性3.蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是 ()。
A.语言教育B.艺术教育C.感觉教育D.数学教育4.（）是指在教育过程中生成的课程目标。
A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标5.（）教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是。
B.间接教学C.支架式教学D.独立教学6.（）以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是。
A.绝对评价B.相对评价C.差异评价D.中性评价7.对课程实施结果的评价称为()。
A.量的评价B.效果评价C.形成性评价D.质化评价8.（）“最近发展区”理论是前联的心理学家提出来的。
A.维果斯基B.斯宾赛C.杜威D.皮亚杰9.浪漫自然主义经验课程的代表人物是（）A.杜威B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯10.（）早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
A.认知学派B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（ Bank street ）11.间接教学经常借助得中介有（）A.教具与学具B.提问与启发C.表情与动作D.物质材料与人际环境12.（）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
A.斯腾豪斯C.塔巴D.奥利沃13.教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D.独立教学14.（）选择课程容的是指在选择幼儿园课程容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则15.（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
江苏学前教育自考试题及答案
江苏学前教育自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进儿童全面发展D. 准备小学学习2. 下列哪项不是幼儿园教育活动的内容？（）A. 游戏B. 劳动C. 体育D. 课程学习3. 学前教育中，教师与儿童的关系应该是（）A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 以上都是4. 儿童心理学研究表明，儿童的思维发展在（）岁左右开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
A. 4B. 5C. 6D. 75. 在幼儿园教育中，以下哪种方法不属于游戏教学法？（）A. 角色扮演B. 竞赛C. 讲授D. 模拟6. 学前教育中，对儿童进行道德教育的目的是（）A. 培养良好习惯B. 形成社会规范C. 促进个性发展D. 以上都是7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在（）阶段开始能够理解他人的观点。
A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算8. 在幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导自我发现D. 惩罚9. 下列哪项不是幼儿园教育环境创设的原则？（）A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 儿童参与性10. 学前教育中，教师应如何激发儿童的学习兴趣？（）A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 频繁考试二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育中，教师应具备的素质包括（）A. 爱心和耐心B. 专业知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律要求12. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则包括（）A. 儿童为本B. 教育性与趣味性相结合C. 安全性D. 随意性13. 在幼儿园教育中，以下哪些因素会影响儿童的学习效果？（）A. 教师的教学方法B. 家庭环境C. 同伴关系D. 学习材料14. 幼儿园教育中，以下哪些属于儿童社会性发展的方面？（）A. 合作能力B. 竞争意识C. 遵守规则D. 个人表现15. 学前教育中，以下哪些活动有助于培养儿童的创造力？（）A. 绘画B. 角色扮演C. 记忆训练D. 科学实验三、判断题（每题1分，共10分）16. 学前教育就是指幼儿园教育。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、社区教育起源于( )。
A、美国B、英国C、丹麦D、日本正确答案：C答案解析：暂无解析2、美国的“提前开端计划”是( )。
A、1963年颁布的B、1964年颁布的C、1965年颁布的D、1966年颁布的正确答案：C答案解析：暂无解析3、家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着( )。
A、遗传与环境交织在一起的特点B、环境与教育交织在一起的特点C、生活与教育交织在一起的特点D、环境与生活交织在一起的特点正确答案：B答案解析：暂无解析4、中班幼儿社会性教育的重点应放在( )。
A、培养集体责任感方面B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规方面正确答案：B答案解析：暂无解析5、对幼儿进行常规训练的基本方法是( )。
A、讲解示范B、行为训练C、督促检查D、个别教育正确答案：B答案解析：暂无解析6、小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的( )。
A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、反复阶段正确答案：B答案解析：暂无解析7、实现保教合一的前提是( )。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、教师的保育意识C、保育员的工作态度D、幼儿的自理能力正确答案：A答案解析：暂无解析8、为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是( )。
A、观察法B、直观形象法C、参观法D、示范法正确答案：C答案解析：暂无解析9、让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是( )。
A、环境体验法B、行动操作法C、角色扮演法D、移情法正确答案：C答案解析：暂无解析10、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是( )。
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自考学前教育专业实践作业答案
一、应用题
1、结合实际举例说明幼儿园教师如何运用讨论法进行教育教学
二、论述题
1、论述陈鹤琴制定的幼稚园教育内容在学前教育实践中的体现。
三、简答题每小题6分，共5题
1、简述现代教育发展趋势。
2、简述学前教育贯彻独立自主性原则的基本要求。
3、简述家庭教育的特点。
4、简述托所保教结合的必要性。
5、简述幼儿园常规的意义主要体现。
四、名词解释每小题4分，共5题
1、精神环境
2、儿童观
3、教育目的
4、角色游戏
5、幼儿教师
五、单项选择题每小题1分，共30题
1、教育活动的核心部分是
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.自我教育
2、属于人工环境的是
A.气候
B.海洋
C.空气
D.城市
3、在政治体系中属于权力机构的是
A.政治态度
B.政治制度
C.政治信念
D.政治标准
4、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化被称为
A.文化水平
B.文化传递
C.文化选择
D.文化变迁
5、在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
6、儿童8块腕骨的钙化中心全部出现大约在
A.6岁
B.8岁
C.10岁
D.12岁
7、我国的现代教育观指明,幼儿期的主导活动形式是
A.上课
B.游戏
C.体育
D.劳动
8、在古代奴隶制国家中,幼儿教育与种姓制度和宗教神学密切联系的是
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古印度
D.古希伯来
9、世界上第一所幼儿园的创立者是
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
10、杜威认为,学校生活组织应该是
A.以教师为中心
B.以班级为中心
C.以儿童为中心
D.以教学为中心
11、皮亚杰把儿童心理的发展分为四个阶段,其中0-2岁是
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
12、哈佛大学心理学教授加德纳提出
A.情感智力理论
B.多层智力观
C.“最近发展区”理论
D.人本主义教育观
13、从世界学前教育目标的发展趋势看,强调培养创造力的时期是
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
14、游戏就是玩,是“假装的,不是真的”。
这主要体现出学前儿童的游戏
A.是自发的、自愿的
B.是自由自在的
C.是愉快的
D.是充满幻想和创造的
15、按美国学者布朗对活动区的分类,静态、用水的活动区是
A.手工区
B.烹饪区
C.数学区
16、源自杜威的“做中学”的学前教育原则是
A.独立自主原则
B.发展适宜性原则
C.活动性原则
D.启蒙性原则
17、为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是
A.观察法
B.示范法
C.范例法
D.参观法
18、教师不让某个经常犯错的儿童参加户外游戏活动,这属于
A.权利剥夺性惩罚
B.情感剥夺性惩罚
C.物质剥夺性惩罚
D.孤立性惩罚
19、文明社会的人口再生产是由家庭来承担的,这主要体现出教育的
A.休息娱乐功能
C.繁衍后代功能
D.教育功能
20、在家庭儿童天地里主要放置练习行走和手的操作的玩具,是面向
A.一岁前儿童
B.一岁和两岁的儿童
C.三岁儿童
D.四、五岁儿童
21、婴儿在听觉方面能正确判断声音发出的方向大约是在出生后
A.3小时左右
B.1周左右
C.2个月左右
D.5个月左右
22、清政府1904年颁发《奏定学堂章程》,定幼儿教育机构名为
A.幼稚园
B.蒙养园
C.蒙养院
D.幼儿园
23、幼儿园教育工作中,一个星期或几天内要达到的目标属于
A.幼儿园教育目标
B.中期目标
C.近期目标。
D.活动目标
24、处于直觉行动思维阶段、易受情绪支配、喜欢模仿,这些身心发展特点属于
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
25、幼儿最常见的行为问题是
A.竞争行为
B.侵犯性行为
C.说谎行为
D.告状行为
26、现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,它强调家长和教师的
A.平等性
B.从属性
C.互助性
D.互补性
27、幼儿园与家庭联系中最快捷也是最灵活的一种方式是
A.家长学校
B.咨询活动
C.书面联系
D.电话联系
28、保育员应具备的心理素质之一是
A.爱心
B.合作精神
C.教育意识”
D.操作技能
29、在1965年由政府颁布“提前开端计划”实施社区学前教育的国家是
A.丹麦
B.英国
C.日本
D.美国
30、创建于我国内蒙古锡林浩特草原牧区的农村学前教育形式是
A.流动幼儿园
B.巡回辅导班
C.家庭辅导站
D.完全幼儿园
参考答案：
【一、应用题】
1 ⑴运用情景表演引发问题，这样利用情景交融的表演，引出问题让儿童讨论，不但营造了一种能激起儿童强烈求知欲的环境氛围，而且促使儿童情不自禁地投入到讨论学习活动中去。
⑵运用各种手段展开问题，教师可以运用录音、录像、电影、电视、幻灯以及投影等电教手段，这样就充分展示了所要讨论的问题，并把儿童自然而然地带入了讨论之中。
⑶运用正面行为练习展示问题解决方向，如，让孩子们参观大班儿童铺床叠被的活动, 促进其对比讨论，找岀自己存在的问题和正确解决办法。
⑷运用各种讨论解决问题。
⑸在实践中检验或修正讨论结果。
【二、论述题】
1 在学前教育实践中的体现:
⑴儿童健康活动:进行这项内容的主要目的是培养儿童健全的身心；
⑵儿童社会活动:进行这项活动的主要目的是使儿童明了个人与社会的关系；
⑶儿童科学活动:进行这项活动的主要目的是增进儿童科学知识；
⑷儿童艺术活动；
⑸儿童文学活动
【三、简答题】
1 现代教育将沿着以下趋势发展：
⑴全民教育是教育发展的方向；
⑵终身教育；
⑶教育民主化；
⑷教育现代化；
2 基本要求：①培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；
②让儿童了解和认识独立自主性。
3 家庭教育的特点：
⑴家庭教育的率先性；
⑵家庭交往的密切性(时间与空间的紧密、直接)；
⑶家庭教育内容的丰富性和生活性；
⑷家庭对受教育者的控制方式具有多样性；
⑸家庭教育的终身性；
⑹父母对子女影响的深刻性
4 必要性：
⑴保教结合原则是我国学前教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。
只有所有的幼儿教育工作者团结起来,保教结合、协调一致,才能使儿童身心得到和谐健康的发展。
⑵保育和教育是相互融合的概念，不能割裂开来。
学前儿童的保育工作是托儿所幼儿园工作的重要组成部分，它直接关系到学前儿童的正常发育与健康成长。
⑶保教结合是世界学前教育的发展趋势，近年来，世界各国幼教都强调保教合一。
5 具体来讲，常规的意义主要体现在以下方面：
①培养幼儿的生活规律;②建立安全感;③培养幼儿的自律能力
【四、名词解释】
1 精神环境又称非物质环境或社会环境它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。
2 儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。
主要涉及到儿童的地位和权利,儿童期的意义儿童的特点和能力,儿童生长发展的特点和原因等问题。
3 所谓教育目的,就是通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和
规格的人。
4 角色游戏是根据儿童身心发展的需要而产生的。
5 幼儿教师是教师这个群体当中十分特殊的一分子。
幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
【五、单项选择题】
1~5 ADBDA
6~10 CBCDC。