社会公益慈善事业

社会公益慈善事业
社会公益慈善事业

社会公益慈善事业

慈善事业是一种有益于社会与人群的社会公益事业,是政府主导下的社会保障体系的一种必要的补充,是在政府的倡导或帮助、扶持下,由民间的团体和个人自愿组织与开展活动的、对社会中遇到灾难或不幸的人,不求回报地实施救助的一种无私的支持与奉献的事业。慈善事业实质上也是一种社会再分配的实现形式。

我国慈善事业具有如下特色:1、慈善思想源远流长;2、慈善活动与上层建筑的关系密切;3、近代慈善事业受西方影响而发展;4、当代的慈善事业起步晚

现阶段我国公益事业虽蓬勃发展取得一些成绩,但也面临着一系列的问题:

一是饱受诟病的公益组织双管制迟迟未能解决,只要主管单位存在一天,就脱离不了官办官管的色彩。官办官管的弊端突出体现是社会化事业行政化管理,容易出现外行领导内行、突出主管单位局部政治经济利益、不尊重公益事业规律进行业务干预等现象。

二是现在多数公益组织依托于行政系统、行业领域建立,受权力影响大,行政摊派现象还时有发生,也遭到社会质疑,而其根源在于过分局限于行业、领域。

三是现在关于公益事业的理论还没有形成中国特色,公益理论界以翻译诠释外国的理论经验为主,严重脱离国情,很难形成适合我国国情的相关政策,限制公益事业发展。

四是通过理事会架构管理的基金会等公益组织,在理论上理事会是最高决策机构。但有的理事选定没有一定规则,甚至同时担任几家同类公益组织理事。另外理事的职责不明,影响公益组织正常运转。

五是整个公益界项目品牌趋同化倾向严重,教育就是建学校帮学生,医疗就是白血病心脏病艾滋病,环保就是种树等等。救灾一窝蜂,教育大帮哄,一片混乱。在公益资源十分有限的情况下,还要造成资源的浪费,现在缺的恰恰是项目品牌的开拓性倡导和实施。

六是公益捐赠资源更多来源于企业、法人、大户。个人参与度太低。客观上看和人们能力有关,主观上看和人们的公益意识有关,从另一方面看,和人们对公益机构的信任也有关。郭美美事件对公益组织造成严重的负面影响丧失公众的信任,另外一些便于参与的小项目一直没有发展起来,直接影响了个人参与的广泛性。

七是尽管已经敲定取消事业单位行政级别,但仍会在较长一段时间内没有变化,这样一来就把公益组织无形中官僚化行政化。有官位竞争就少了事业竞争,有过多私利必然影响公利。

八是现在社工专业、MPA成为新时髦,各高校纷纷设立专业、办收费班等。但事实上,除了数量有限,这些有了文凭的人才是否进入了公益组织,进了公益组织是否能发挥作用还要大打折扣。公益组织专业人才缺,公益实践少,经济待遇差,社会地位低,流动缓,发展慢,所以人才匮乏。

九是公益组织落实项目时多采取深入第一线,直接一对一,先选定资助对象,再落实资助实施验收的办法,人员成本高,实施程序多,技术手段落后。如果长期依此模式操作,不需其他原因各公益组织必被自身拖垮。出路只能是发挥社会各层面的作用,采取高效率的手段,动员草根组织、社会志愿者广泛参与。

十是公益与媒体是一个事物的两个方面,和谐则共生,不和谐则互伤。对公益负责的报道就起到促进作用,监督作用,不负责的报道就起污陷抹黑作用。如果媒体没有规则,记者随性发挥,公益组织就始终被置于被告席上,这无疑对公益事业的发展是一个致命限制。对媒体缺乏监督管理,对记者缺乏问责和约束,致使公益组织很是紧张、畏缩不前。

乐善好施是中华民族的传统美德,大力发展慈善公益事业能有效缩小我国现阶段贫富差距,解决现阶段弱势群体生活状况。发展慈善事业也有利于正确处理效益与公平的关系,保证社会稳定;有利于提高人类道德素质的提高,促进社会和谐;慈善组织是构建公民社会的

重要力量,也在促进社会资本提升过程中发挥重要作用。

科技创新金点子创意大赛方案

科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力,普及科技创新思维模式,提升学生的科普创作热情,丰富学生的校园生活,为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台,同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪,点燃思维火花” 三.活动领导小组 组长:张少华 成员:丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题,我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主,不需要给出实物作品、具体方案(主要阐述做什么,怎么做)。 选题应贴近生活,发现问题,解决问题。创新性强,具备人无我有,人有我优的独到之处。要考虑科学性,可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象

高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 (一)赛前准备:下发金点子创意大赛的申报表格。 (二)报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表,然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。(三)组织评审: 学校组织教师担任评委,对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个,二等奖作品5个,三等奖10个。 (四)表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励,获得一等奖的学生作品,学校会跟进创新制作培训,安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面,提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊,车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积,便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全

社会公益活动记录报告

社会公益服务活动记录报告 学号10152900131 姓名韩灵怡 赠人玫瑰,手留余香。涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。为更好的了解社会,认知自我,锻炼自我社会实践能力,我加入了学校社团“兴家”,通过“兴家”这一桥梁与纽带联系到需要帮助的残障(或贫困)家庭的子女并给予了一对一的帮助。 我们以“兴家”社团小组爱心团体的名义,为家住与长宁区的一名初一小男生胥梓祥,开展了长达一学期的爱心公益家教活动。 在此,略记我第一次家教的经历和感受。 由于帮困家庭的住址较难找,又加之我对路线的不熟,期间耗费了一个多小时才赶到目的地。当到达最后一站的公交车站牌前,我几乎迷了路,无奈只能拨通小胥家的电话,最后由他妈妈带路,到达了他家。 我在课前还特意了解了一下小胥的薄弱科目、作业难度。他不喜欢英语,但是最终还是希望我帮他补习英语,他的这种态度让我有了一丝慰藉与感动。 翻开他的英语书,上海的教材对于我一个浙江学生而言实在是陌生的,本想教语法单词的我在听了两句他的英语口语之后……我觉得我过于乐观了。 不知道是他自己断章取义还是什么别的原因,他告诉我,他学校的老师没有让他们听磁带,而只是教语法。 “哑巴英语?应试教育?”我思索了一下,我觉得应该改变辅导

模式了。于是,我决定要锻炼孩子的英语口语课。 皇天不负有心人,经过了我整整一节课的苦心教导,小胥终于学会了音标,并能用音标拼读,还学会了使用口语阅读连续单词和句子。 结束了志愿家教活动之后,我体会良多。 首先,难得的独立行动锻炼了自我能力。 尽管我第一次没有完全依靠自己的能力找到目的地,但是在路途中几乎是第一次体会到了独立的滋味,而且我感到:这种对自我的磨练是可以延续下去的。 进而,在教学的过程中,第一次感受了“老师”还有责任感,我想这正是我们的母校,华师大所要赋予我们每一位学子的一种神圣责任感。 或许,经验不足不一定教的好。但第一次,产生了对一个小孩的责任心,在发现他学习上的不足时,自己还会想尽方法使他改变,用自己曾经经历过验证过的学习方式帮助他,这不就是一种老师的姿态? 最末要说的,是我在一系列的家教活动中通过它收获最大体会最多的——联络。 在第一轮的家教活动中,我负责了整个组和家长的沟通联络的工作,产生过一些失误,也收获了许多。 我们以一个大学生的身份做着这一系列的家教活动,但某些家长不会以平素对待老师的态度对待我们,却会以平素对老师的要求要求我们,谈吐举止上完全把我们当作孩子来看待,却曾质问我为什么我

最新初中化学实验教学技能创新大赛说课稿

初中化学实验教学技能创新大赛说课稿学校:兴义市则戎乡中学 参赛教师:马建春 参赛时间:2018年6月13日

尊敬的各位评委、老师 早上好! 我是则戎乡中学的马建春老师,很高兴有机会和大家一起交流,我展示的创新实验是:《二氧化碳制取的研究》. 《二氧化碳制取的研究》是人教版九年级上册第六单元课题2的内容,同学们都知道,我们每时每刻都要呼出二氧化碳气体,我们在实验室做实验时需要用到二氧化碳气体时,能不能收集我们呼出的气体,这样就引入该课题。 在课本上,实验是这样设计的,提供实验仪器,(都是玻璃仪器)长颈漏斗、锥形瓶、导管(带橡胶塞)、集气瓶、玻璃片、试剂有碳酸钙、稀盐酸。该实验的不足之处:1、不方便控制反应的发生与停止;2、用的都是玻璃仪器,容易破碎3、所用的仪器空间大,耗费大量的药品。因此我对该实验进行改进,我改进 后的实验设计体现5大理念: 1、变废为宝.我使用的仪器是塑料瓶、医院里输液用过的输液管,给动物 打针用过的注射器、我把它们高温消毒后拿来使用。可以循环使用的 橡胶塞、还有平时家里用剩的蜡烛、火机和木条。 2、容易携带,不易破碎,使用方便。 3、多功能.可用于实验室用固体与液体反应制取气体的装置(制二氧化 碳、氢气等)。 4、容易控制反应的发生与停止,节约药品,可根据需要气体的多少,选 择不同大小的塑料瓶和注射器。 5、所用药品能就地器材,所用的大理石(石头)就是我在路边捡的。 实验过程:介绍本次实验所需的仪器,连接装置,检查装置的气密性,向塑料 瓶中装入适量的碳酸钙(块状的石头),塞紧橡皮塞,把注射器里的稀盐酸(适量)推进塑料瓶里,观察实验现象,同时用排空气法收集一瓶二氧化碳气体,并验满。要求学生完成下列表格:

公益项目创新大赛活动策划方案书

公益项目创新大赛活动策划方案书 前言:为更好地发展公益慈善事业,着力培育有创新意识、创造精神的新XX青年投身公益慈善事业,大力选树一批青年爱心典型,共同营造鼓励无私奉献精神,让社会资源与大学生创新能力相结合,培养大学生走向社会,接触社会,实践社会的能力。 XXXXXX服务队联合XX医学院特举办首届大学生公益项目创新大赛。方案如下: 一、活动主题 “关爱生命,成就梦想” “XX杯”首届大学生“生命文化”公益项目创新大赛 二、活动时间 2013年10月—2014年1月,具体时间安排为: 宣传发动:2013年10月—11月; 大赛启动仪式暨新闻发布会:2013年10月下旬;

作品创作及评选:2013年11月上旬—2013年12月中旬;颁奖仪式:2014年1月3日(慈善答谢晚宴)。 三、主办单位 XX医学院 XXXXXX服务队 四、冠名单位 XX市XX网络科技有限公司 五、承办单位 XX市XX文化传播策划有限公司 六、协办单位 XX

七、支持媒体 XX 八、组织机构 (一)组织委员会 成立“首届大学生公益项目创新大赛”组织委员会(以下简称组委会),负责活动的组织协调,组成人员如下: 主任: 刘胜(XXXXXX服务队13-14年度秘书长、XX市XX文化传播策划) 副主任: 雷鸣(XX医学院团委书记) 黄发隆(XX市XX网络科技有限公司总经理)

陈舜儒(XXXXXX服务队青少年关爱委员会主席、XX文化传播策划有限公司执行董事) (二)评审委员会 成立首届大学生公益项目创新大赛评审委员会(以下简称评委会),成员由相关机关单位人员、专家学者、企业家、爱心企业人员组成。评委会办公室设在XX市宏元堂国医馆,负责大赛评审工作的组织协调。 九、参赛对象 XX医学院 十、活动内容 1、比赛形式 以个人或团队为单位,初赛时,撰写一份创新项目简述书;进入复赛的团队(个人)将撰写一份完整的创新计划书。 参赛团队项目成员不得超过6人,核心成员为4人,每个团队或者个人最多申报一个项目。

大学生创新创意创业大赛计划书

漫游园创业项目计划书

江苏农林职业技术学院 -09 市场营销 - 海里的杨梅一、团队概述 1)团队名称:海里的杨梅 2)团队成员:杨观胜、李广景、朱海梅、梅芳 3)团队信念:团队合作,执行力,经验 二、项目概述 1、名字:漫游园 2、创业背景 1)同学们喜好旅游,旅游咨询服务的空白。 2)20 世纪 80 年代以来,农家乐旅游异军突起,“吃农家饭、品农家菜、住农家院、干农 家活、娱农家乐、购农家品”深深受到现代城市人的青睐,到农村去体验乡野生活已成为 一种休闲时尚。本文以农博园旅游开发为基础,通过现有条件进行分析,找出现阶段旅游 存在的问题,提出农家乐旅游开发应在改善基础设施建设条件的同时,科学规划、合理布局, 试点推进,并加强对农家乐旅游的管理,培育绿色观念,树立现代营销观念,实现农家 乐持续健康的发展。 3、项目简介:把旅游咨询和旅游服务相结合,把丰富的旅游信息及旅游资源相结合, 最大限度的满足客户的旅游需求。为客户提供丰富的旅游信息和便捷的旅行方式。 4、创业原因:找工作难,社会压力大,社会阅历浅,累积一定的社会经验,为在校学生提供一个勤工助学的岗位,为他们提供一个锻炼的机会。 5、经营理念 成功不仅仅需要智慧,更需要汗水。我们团体会以优质的服务和谦虚的态度满足广 大客户的需求。以方便快捷的服务去经营我们的项目,用我们的行动去换取顾客的认可。 我们始终坚信:十年耕耘汗水浇灌,一朝失态满盘皆输。 和学校联合,让学生体验耕种,了解粮食的种植过程及农民的辛苦 三、产品与服务 1、咨询业务 为广大师生提供旅游咨询服务,把丰富的旅游信息和热情的服务相结合,最大限度的 满足客户需求。同时可为客户提供符合自己意愿的旅游路线和旅游方式,让顾客的旅途更快乐

创新创业大赛初赛策划书

2015年信息科学与工程学院 创新创业大赛 初 赛 策 划 书 主办单位:信息科学与工程学院团总支学生会

第一部分活动概述 一、活动背景 据人力和社会保障部统计数据,2014年全国普通高校毕业生规模达727万人,较去年增加28万,大学毕业生面临十分严峻的就业形势。目前大学生自主创业成功人数占毕业人数比例低,大学生自主创业有很大的发展空间。作为当代大学生,应当树立还好正确的就业观念,树立自主就业创业意识。新的一学期到来,学校创业孵化基地开放以及各项研究项目的起步;为促进我校教育事业的发展,进一步加强我校学生的创新意识、创意思维和创业能力培养,促进大学生对创业就业知识的理解,提高同学们的就业创业知识,为将来的就业创业提供充足的经验;提升学生团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新、创业素质,让学生在实践中学习、在实战中成长,为更多的优秀的人才脱颖而出创造机会。 二、活动主题: “激发创业激情,成就完美人生” 三、活动目的及意义: 本次创业创新大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力,对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。 1.使参赛选手获取创业创新方面的知识和技能。通过大赛提供的系统培训,参赛选手在完成创业计划的过程中,不断学习、交流,全面提升其知识和技能体系。 2.在比赛过程中结识更多的优秀创业伙伴。通过大赛,参赛选手将最有可能在将来形成创业合作关系,开创成功事业,为将来创业建立良好的关系网络。

3.短时间内能提高参赛选手的综合素质,通过大赛,可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握,在完成创业计划的过程中,培养其沟通能力、说服能力、组织能力,团队合作精神;在接受挑战的过程中,增强创业的勇气、信心和能力。 四、活动名称: 创新创业大赛初赛 五、活动时间和地点: 1、时间:2015年3月7日至3月19日 2、地点:信息学院(八教学楼205) 六、活动对象: 信息科学与工程学院大二以上学生(包括大二) 七、举办单位: 信息科学与工程学院团总支学生会 第二部分活动分工 一、前期准备 (1)在3月5日之前写出策划书,制定活动方案与应急预案;召开会议商讨细节,确定时间和工作人员的安排;利用3月7日到3月19日开展初赛工作。(2)3月9日完成对这次创新创业大赛工作人员的培训,保证这次活动的高效顺利的完成。

科技创新大赛创意作品

科技创新大赛创意作品 Prepared on 22 November 2020

未来黑板 单位名称: _山西省太谷县第二中学校___ 设计人: _____杨宇静 __ 辅导教师: _____游艳忠_____ 联系电话:_________ 未来,是非常美好的。 爱迪生曾经说过:“科学需要幻想,发明贵在创新。”没错,当了这么多年的学生,吸了这么多年的粉笔灰,多年后,我一定会发明一个全新的智能的黑板。而且,如果你看黑板的角度过小,会因为反光而看不清。 新发明的这种全自动的黑板表面和普通的黑板一样,都是黑绿色的。黑板下面有一条不很宽的缝。它的测面有三个按钮:第一个是红色的,只有轻轻一按,就会从黑板下面出来两盒粉笔。一盒是白色的,另一盒是彩色的;第二个按钮是黄色的,他的功能是自动擦黑板。而且会擦的和新的一样;第三个按钮是蓝色的,他的神器之处就是使粉笔灰变为完好的一支粉笔而且白色的和彩色的自动分开。如果老师想让学生看的更清楚,把一张平放在讲桌的显示器上,图片就会被放大而且清晰地显示在黑板上。 新发明的黑板也充分考虑到了老师的感受。冬天可以散出热气,夏天可以散发出凉爽的空气,这样老师就能更

舒服的讲课。除此之外,老师吧胳膊举得很高会非常累,黑板会根据教师的身高自动调节高度。 现在的黑板对人体损害太多了;咱擦黑板时还会有大量的粉笔灰进入老师和同学的鼻子里,呼吸道里,容易引起气管炎,而且黑板上也不容易擦干净,很难看,而这种黑板正是克服了这个致命的缺点。上面提到了,有一个黄色的按钮就是这个功能。只要按一下黄色的按钮,黑板上的字就会消失的无影无踪。对了,我发明的黑板还能纠正错别字呢,如果你或者老师写错字了,它会发出滴滴的响声,并且能自动改正。 怎么样,我发明的黑板还不错吧!

创意大赛策划书

创意大赛策划书 创意大赛策划书(一) 一、活动主题:公益创意策划大赛 二、活动目的: 1、通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感; 2、通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台; 3、通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目; 4、通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。 三、活动对象:生物工程系全体师生 四、参赛形式:个人或团体(鼓励团体参加) 六、主办单位:生物工程系青年志愿者协会 七、报名地点:生物工程系青年志愿者协会办公室4301 八、活动流程:(请注意备注事项) 3、复赛:20**、11、1--11、3 对参赛选手的手抄报进行公众投票;(请各位参赛者在收到复赛通知后将PPT以电子稿形式交到4301); 4、决赛:20**、11、8-11、10参赛团体派一人或参赛个人在小礼堂进行ppt 演讲及评委提问,比赛结果由评委评分和投票决定; 5、为通过决赛的团体或个人进行颁奖(具体时间地点另行通知); 6、将进入决赛的策划书返还给策划者并由策划者浓缩其策划再交由活动部提交谷歌网站。

九、评比奖项 一等奖(1名)证书+奖杯+奖品 二等奖(2名)证书+奖品 三等奖(3名)证书+奖品 最佳组织奖(1名)奖状 备注: 1、申请书、策划书请注明班级、姓名、联系方式(包括长号、短号以及QQ)以及经费预算; 2、手抄报内容要体现策划的主旨和内容,力求美观; 3、手抄报要用铅笔写姓名以便我们进行公众投票; 4、ppt展示包括演讲时间限制在5分钟内,评委提问时间限制在3分钟内; 5、以上所有时间暂定,若有改动,另行通知。 活动的评分细则 一、评分标准 1、公益性:所有参赛项目必须有明确的公益目标,脱离其他功利得失。 2、创新性:这里的创新性包括了两个方面:一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向,二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为,包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。 3、可行性:项目执行计划需要考虑到在预定的时间(暑假)、人力(学生个人或团队)、资金的范围内,综合当地实际情况,罗列具体的实施方案,设定切实可行的项目目标。 4、社会效益:对于每个参赛项目,大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可

创新创业大赛策划书

创新创业大赛策划书 前言 自2007年团中央、全国学联在全国范围内启动实施“青年马克思主义者培养工程”以来,按照团中央的统一部署,我省各级团组织把大学生骨干作为重点培养对象,以“大学生骨干培养学校”为依托,开展了形式多样、各具特色的培养工作。根据《关于印发《大学生骨干培养学校工作实施细则》的通知》(中青办发[2009]23号)文件要求,大学生骨干培养工作的格局分为全国、省(自治区、直辖市)、高校三级实施。 江西财经职业学院“财院之星”第八期大学生骨干培养学校由院团委、院学生会主办,设置大学生骨干培养的提升课程,采用理论学习、社会实践、社会观察、红色教育、能力训练、交流研讨等培养方式,以院学生会各部门、系学生会新成员骨干和在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生为培养对象,培养人数为150人。学校成立校务管理领导小组和培训基地管理委员会,负责日常教学管理,培训基地办公室设在江西财经职业学院学生会。 江西财经职业学院“大学生骨干培养班”作为“青年马克思主义

培养工程”的重要组成部分,是我院深入贯彻上级团组织有关精神、全面落实学院党委思想育人中心工作,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的具体举措,同时也是我院推进创新人才培养和课程教学模式改革的有力支撑。迄今为止已成功举办了七期,共培养了八百多名具有政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力的优秀大学生骨干。 二、活动主题: (梦开始的地方)大学生创新创业大赛 三、活动时间: 3月15日——5月10日 四、活动对象: 我院大一,大二在校学生。 五、活动目的: 为贯彻落实学院创业服务工作要求,全面推进我院大学生素质教育工作的进程,努力培养我院学生的创新意识和创业精神,激发学生勤奋学习、勇于创新、独立创业、奋发成才的主动性和积极性,提高学生的创新、创业能力和实践能力,促进我院学生就业创业行动全面广泛的开展。 六、活动宣传:

“公益活动人人参与”活动总结

“公益活动人人参与”活动总结 ——***系为响应学院关工委2014年10月27日下发的《***院开展“公益活动人人参与”主题教育活动方案》的通知要求,我系于2014年10月28日起开展了常德特殊教育学校“爱心”之行、电脑义务维修服务站、班级主题团日活动等系列公益活动。 一、常德特殊教育学校“爱心”之行 2014年11月13日下午,***院***系“爱心团队”一行人来到常德特殊教育学校,开展“公益活动,人人参与”主题教育活动。活动旨在让学生们了解社会,感受社会,增强大学生的社会责任感和关心社会公益事业的热情,培养大学生的劳动观念,锻炼意志和品格,增强社会适应能力,培养大学生服务人民的无私奉献精神。 活动开展前期,我们做了充分的准备。第一,我们与聋哑智障儿童学校取得了联系,得到了支持与必要的帮助。第二,我们在***系进行了充分的宣传发动,并对聋哑智障学校在校学生的情况进行了事先的基本了解。第三,确定聋哑学校学生人数,准备好表演的节目和活动设备,购置好相关礼品。 此次常德特殊教育学校“爱心”之行包括三项内容。 1、“气球大战”游戏 “气球大战”游戏开展前,我们提前准备好了吹好的气球,并用大袋子装好。游戏中,我们将气球绑在一条线上,分两组踩气球大赛,并开展了在气球上面画画的比赛。我们与孩子们开心地玩游戏,踩气

球、在气球上“绘画”,还有“老鹰抓小鸡”等等。在游戏过程中获胜的孩子,就会得到我们预先买好的蛋糕奖励,没有赢也会有糖果安慰。 2、“我的心愿”计划 此项活动中,我们给孩子们“心愿卡”,让他们写下自己小小的希望。后期选出比较可行且有代表性的帮助他们实现。后期我们也会保存好心愿卡,全部记录在案,逐步实现。此项活动需志愿者积极引导,避免写出很空的话。看着小朋友们欢乐的笑脸,我们感到特别欣慰。 3、“爱心捐助”活动 我们把准备好的学习用品送给了孩子们,希望他们能够好好地坚持学习、以后更好地融入社会。最后我们和聋哑智障学校学生合影留念,志愿者们合唱一首歌曲,然后一起合照,最后聋哑儿童用手语表达感谢之情,用DV录下来用作留恋。 以上为此次常德特殊教育学校“爱心”之行的主要内容。活动取得了很好的效果:第一,聋哑智障儿童的生活更加丰富多彩,更多的人关注身边的残疾儿童。第二,孩子们感受到了社会大家庭的温暖,同时也能让孩子们看到生活的希望与自己生命存在的意义。第三,我系志愿者真正体会到了帮助别人的快乐,同时也提高了大家的社会实践能力,增强了大家的服务意识和社会责任感。 二、电脑义务维修公益实践活动

九年级化学实验创新大赛修订版

九年级化学实验创新大 赛修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进 实验在教材中所处的地位与作用:在九年级化学人教版教材中,为了让学生认识到化学是一门以实验为基础的科学,学会利用实验来学习科学探究的方法,教材的第12页安排了对蜡烛及其燃烧的探究实验。 教材中,对于探究蜡烛及其燃烧实验是这样来进行探究的: 1、取一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,仔细观察烧杯壁上有什么现象发生,推测蜡烛燃烧后可能生成了什么物质。 2、取一个内壁蘸有少量澄清石灰水的烧杯,罩在蜡烛的火焰上方,仔细观察烧杯壁上有什么现象发生,推测蜡烛燃烧后可能生成了什么物质。 两个实验在实际操作时难得到预期的效果。 实验1不足之处: 1.实验现象易受外界温度的影响。此实验是课本上的第一个探究实验,一般在在开学不久后就会做这个实验,九月份的南方白天平均温度还在三十度以上,做这个实验时,往往受天热的影响,加之蜡烛燃烧的产生的较高温度影响,烧杯壁迅速变热烫手了,水汽较难凝结在烧杯壁上。 2.蜡烛燃烧产生的黑烟影响观察。 实验2不足之处: 1.不少同学探究的实验现象不明显。可能是二氧化碳与石灰水接触不够充分,所以看不到明显的现象。 2.实验设计不严谨。有的同学探究的实验现象是烧杯内壁稍稍变得模糊,就回答说:蜡烛燃烧后有二氧化碳生成,因为二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。这也是教材设计实验的本意。然而,有的同学却提出了不同的意见及疑问,这是不是蜡烛燃烧时产生的热量使烧杯内壁上的水分蒸干,溶解在澄清石灰水里的物质附着在烧杯内壁上,使烧杯内壁

大学生公益创意大赛

大学生公益创意大赛 一、活动背景: 公益事业作为增进公共利益的重要途径之一,目前在世界各国都受到政府的广泛重视。公益事业的社会地位不断得到加强,成为社会分配和社会资源重组的一种重要途径,已经被公认为是推动社会发展的有力手段。同时,我国在第一次分配(指工资、补贴等收入;自主劳动者或者经营者的利润收入等)和第二次分配(包括社会福利、社会保障等)之后,巨大的收入差距成为影响社会长远发展隐患,公益事业应作为第三次分配(或第二次分配的延续)的主要形式,成为缩小收入差距,避免社会两极分化,维持和促进社会和谐发展的必要手段。公益事业广泛涉及到了社会各领域的公共利益。公益事业不仅具有稳定社会生活的补充作用,而且还有发扬社会道德的基础作用和推动社会发展的载体作用。 为推进XX公益事业的发展,建立和谐XX,和谐黔西南,并积极响应国家推进公益事业发展目标,在学校社团文化周的积极响应下,青年志愿者协会启动“公益创意大赛”活动项目,公益创意大赛以开发大学生公益头脑,以展现青春的风采,以关爱身边的人,以全心全意投入公益事业为主,展现当代大学生的社会责任感和使命感,通过这次活动,让更多的人加入到公益事业,使世界的每一个角落都感到温暖,正如杜甫所说:“大庇天下寒士俱欢颜”。使我们的社会更加和谐,我

们的生活更加殷实。 秉承着团结、友爱、互助、奉献的宗旨,北校区青年志愿者协会自成立以来多次开展公益活动,如今,协会有了很好的发展。为带动学校公益事业的更优发展,特筹备开展公益创意大赛,让更多的同学参与到公益队伍里面,为社会奉献我们大学生的激情动力。 二、活动主题: 做公益事业的行动者当爱心奉献的传播人 三、活动目的: 1. 通过公益创意比赛,提高大学生公益意识和社会责任心和使命感,充分利用课余时间,丰富大学文化生活。 2. 通过让社会爱心人士资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台; 3. 通过对项目实施的评审,为公益大家庭及全社会挖掘有潜力、值

创新创业大赛 策划书

创新创业大赛策划书 一、可行性研究和市场分析 让您宽心是我们的诚信,让您放心是我们的严谨,让您舒心是我们的真诚,让您省心是我们的责任 一场完美的婚礼应该只属于新人自己就像一场童话般的爱情故事里只有一对男女主人公,演绎一场唯一的浪漫故事. 一份完美的婚庆策划,一次视觉的盛宴.我们追求的是属于新人自己婚礼的个性精神,以绝对新鲜的视角来展现完美. 据国家宏观调查的资料表明,农村每对新人结婚费用在2-10万元,城市大约在8-25万元。其中光婚礼消费就占全部费用的1/5-1/6。从最初结婚时简单地照一张二人合

影、亲朋好友吃顿婚宴,到现在照成套的婚纱摄影、参加专业婚庆公司组织的庆典,可见国人婚庆观念已有了很大变化。而且几乎半数以上的新人将吉日选择在“五?一”、“十?一”、元旦、春节期间,这必然形成结婚高峰期。结婚人数的增多,促使了婚庆生意的日益火爆。2002年国庆前夕,北京、上海等地婚庆公司的订单爆满,以致难以招架。如果你能提供优质的服务,定会分得婚庆服务的一块蛋糕。 婚庆作为一个新兴行业,在全国已到了火爆的程度。北京、伤害、广州、深圳,婚庆公司如雨后春笋般涌现。随着上海婚庆协会的成立,正式标榜婚庆行业正朝专业化、正规化的方向发展。 婚庆消费市场的婚纱礼服、婚纱摄影、婚礼服务、婚宴、珠宝首饰等行业的发展日趋成熟。并与新婚消费的其他行业如家电、家具、床上用品、室内装修、房地产、汽车、银行保险等40多个关联行业,逐步形成令人瞩目的婚庆产业链,充满了巨大的潜在商机。在婚庆产业快速发展的过程中,相关企业也越来越注重品牌服务和规模经营,婚庆的高层次服务也在增多,婚庆产业大的产业链正在逐步形成。 调查显示,婚庆相关产业销售量逐年增加。随着婚庆市场的快速发展总量规模有所扩大。现已形成了五一、十一、两大婚庆消费旺季,各地的婚纱摄影、婚礼服务、婚宴场所、

第五届中国大学生公益创意大赛

“益暖中华”——谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛 项目介绍 “益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛(以下简称“大赛”)是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。大赛以大学生为主体,通过对他们的公益创意进行评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。 2008年至2011年的前四届比赛中,全国共有超过1570所高校的51,000多支团队提交创意参与了大赛,项目创意涉及教育、贫困、环境、残障、妇女儿童、医疗卫生、文化、社会道德等众多公益方向。历届获奖的125支大学生团队几乎覆盖了国内所有类别的高等院校,如:北京大学、复旦大学、中山大学、南京大学、中科院、中央民族大学、中央司法警官学院、中国传媒大学、中国民航大学、国际关系学院、西藏大学、石河子大学、湖南大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、华南农业大学、青海师范大学、内蒙古科技大学、云南警官学院、徐州医学院、南阳理工学院、黄山学院、成都农业科技职业学院、湖北生物科技职业学院、武汉体育学院、新疆艺术学院、西藏民族学院等等。每支团队分别获得了大赛提供的10,000至80,000元不等的项目资金,项目实施地涵盖了包括新疆、西藏、内蒙古在内的全国29个省、市、自治区。其中暑期项目实施执行特别优秀的项目,分获大赛提供的100,000-250,000元公益项目推广资金在全国进行推广。此外,上千名大学生获得了“谷歌校园公益之星”奖学金。 在第二届大赛的举办期间,中央政治局、国务院主要领导到访谷歌总部,在认真听取了谷歌中国企业社会责任部负责人的项目汇报后,对“益暖中华”大赛和部门其它工作表示了热情地感谢与肯定,让团队备受鼓舞。大赛在全国各地得到了当地教育部门、团省委、团市委、高校领导等的大力支持。中央电视台、北京电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网、新华网、新华报业、大学生杂志等众多国内权威媒体和校园媒体曾对历届大赛的相关活动进行报道。全国和各省市的公益基金会、公益组织、福利机构、参赛高校、合作单位、各项目实施地方多次向大赛颁发感谢函和锦旗。 2011年5月,中国残疾人福利基金会与谷歌(中国)企业社会责任部合作,在北京市西单文化广场举行了为期一周的“集善助盲—盲童光影”影展和义卖,收获了良好的社会效益。双方利用互补的社会资源,依托大赛,联合举办了“大学生暑期集善助盲专项行动”,在山东省、辽宁省、黑龙江省、四川省、内蒙古自治区5个省、自治区试点开展,为35支有志于服务残疾人事业的大学生团队提供了项目资金和物资,践行他们的公益梦想。 “益暖中华”——谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛即将在 2011 年秋季启动。大赛将面向全国大专院校在校学生征集公益创意,大学生们通过线上报名、提交方案的方式参赛。大赛

互联网+大赛策划书范文科技创新大赛策划书范文

互联网+大赛策划书范文科技创新大赛策划书范文 【--个人简历范文】 随着时代是发展,进一步促进科技素质教育,培养学生的科技创新意识。下面就让给大家分享几篇科技创新大赛吧,希望能对你有帮助! 一、活动目的:为了更好的开拓同学们的创新精神,挖掘同学们的创新潜力,营造浓厚的设计氛围,进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性,特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力,同时丰富同学们的大学生活,为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。 二、举办单位: 主办:自动化学院团委 承办:自动化学院学生会科创部 三、活动时间:10月下旬-11月中旬 上交报名表时间:11月4日(周一)

作品准备时间:10月下旬-11月11日 作品上交时间:11月12日,比赛前三天 作品筛选时间:11月13日,比赛前两天 比赛时间:11月15日 作品展示及评选时间:11月下旬 四、活动对象:自动化学院大一、大二学生 五、活动地点:二教(待定) 六、参赛内容:由学生创作的具有创意性的作品,作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限,实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行,只要具有创意,皆可参加本次比赛。 七:活动准备:

1.场地:提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。 2.人物邀请:提前邀请实验室的老师、学长来当评委。 3.物品:工作证,胶带,宣传板,席签,矿泉水,桌子四张, 凳子四把,评委打分表。 4.联系宣传部,在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部,在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。 八、活动流程: 1.报名要求:参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参 加比赛。 2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知,并对大赛进行讲解。

第三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛优秀科普作品奖获奖名单

第三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛 优秀科普作品奖获奖名单 序号作品名作者学校指导老师拟获奖项 1 聚光太阳能玻璃发电系统张军王同心 朱莹 中国科学技术 大学 -- 一等奖 2 多功能导光水柱于志飞冯庭好 吴自民张文冬 安徽师范大学 崔光磊 丁绪星 冯友宏 周嵬 一等奖 3 床车一体化护理轮椅秦海春孙首兵 李肖漫祁华铭 吴波 合肥工业大学 张利 毕翔 一等奖 4 康熙与梅文鼎的科学对话何恩情武晓妹 陈瑞姚金彤 合肥工业大学檀江林一等奖 5 食品添加剂并非“恶魔”黄宁安徽建筑工业 学院 杨恩慧一等奖 6 神奇的视错觉王桂友安徽中澳科技 职业学院 李逸轲 赵军 一等奖 7 痛?定思痛! 朱元多许琳 段禹张琪 赵克娜梁天航 安徽医科大学张海生一等奖 8 六足18自由度多功能仿生 机器人 苏超安徽大学-- 二等奖 9 四轮转向汽车设计钱力徐亚飞 张磊徐磊 张飞飞张庆 张月陈王莉 巢湖学院 任玲芝 杨汉生 李素平 二等奖 10 雷达演示仪刘罕青中国科学技术 大学 -- 二等奖 11 神奇的偏振光 陈超宋影 胡超蔡文英 何晓丹 合肥师范学院 赵敏 强晓明 李大创 二等奖 12 自控飞行器邱凯韦伟 王永伟 解放军陆军军 官学院 刘士军二等奖 13 福尔摩斯探案系列之野外 迷谷疑踪 贾俊颖合肥工业大学-- 二等奖 14 抗生素争功裘秋月安徽医科大学-- 二等奖

15 从粒子到宇宙 肖丹杨凯 丁敏隋丹 方啸天彭佳 刘彤杨西奥 朱赟刘溪 朱红严虹 中国科学技术 大学 张燕翔二等奖 16 时空隧道张灯云安徽工商职业 学院 马业长 赵中华 卢伍强 高海燕 二等奖 17 Catch 蒋梦琪潘燕鸿 孙强 合肥工业大学徐佳二等奖 18 节能减排之出行邵琪淮南师范学院包永江二等奖 19 今天分一分明天美十分查佩仙安徽工程大学-- 二等奖 20 澄江古生物群三维裸眼动 画展示 董磊王书路 马千里陈颢天 中国科学技术 大学 明海 张静明 冯伟民 张涛 二等奖 21 丁丁的周末之去外婆家乘 车交通安全知识普及 杨小庆合肥工业大学-- 二等奖 22 纸有一面的纸齐致远安徽冶金科技 职业学院 -- 二等奖 23 分工的艺术——负载均衡 系统科普软件 李尚林杨柳青 朱增玺高洁 赵冲王婿 合肥工业大学魏振春二等奖 24 急救手册沈程张慧灵中国科学院合 肥物质科学研 究院 -- 二等奖 25 我的神舟9号钱小东中国科学院合 肥物质科学研 究院 鲍健二等奖 26 逃离火灾邵齐安徽科技学院-- 二等奖 27 给你一双慧眼——消费者 低碳节能住宅选择的指导 书 闪晓光汪强 王晨王明睿 合肥工业大学李早二等奖 28 全民参与模式下的科普游 戏平台构建方案研究 李雅筝 中国科学技术 大学 -- 二等奖 29 美梦成真——关注婴幼儿 睡眠 马晓丽章霞 刘利影周珊珊 王敏周启帆 安徽医科大学 朱鹏 夏果 二等奖

参加公益活动的总结范文

( 活动总结范文) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-046837 参加公益活动的总结范文Summary of public welfare activities

参加公益活动的总结范文 上了大学有很多机会参加各种各样的活动,而公益活动是最有意义的。我就跟学校的手语协会去参加过一次公益活动。我们是去石基镇的一家培智学校探望那里的小朋友。 我们去到那家学校的时候,小朋友都正在上课,我们从窗口外看到他们都很认真地在上课,没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧,因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的,我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂,而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情,积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉,有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。记得有一个环节是跳舞的,很多小朋友都举手要一齐跳,他们以前都没有跳过这次是第一次,虽然他们跳得不怎么样,但我们看到了都觉得很开心。 当我们要走的时候,有几个小朋友还跟着我们,嘴里不断的喊着姐姐,那样子是很舍不得我们离开的,虽然相处的时间很短暂,但他们对我们都建立一种纯洁的友谊,一种很多人都无法理解的友谊。 我从来都没有想到原来他们跟我们都是一样的,我以前从来都没有接触过他们,一直都以为他们跟我们是两个世界的人。当我接触到他们才发觉其实我这种

想法是错了。社会有很多人都带着有色眼镜看他们,其实真正有问题的是他们。这次活动使我获益匪浅,它使我对那些小朋友有了另一种的认识,认我的人生更精彩。其实这次活动对我的道德修养水平都有很大提高。 作为一名大学生是国家的栋梁之才,努力提高道德素质,完善人格,是一种责任,“修身齐家知国平天下”,社会的进步,国家的建设,人生的成功,需要的何止是文化技术。经济在发展,一个受高等教育者,要支撑和继承的东西很多,这就需要我们去做,去行动。况且,加强道德修养,也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏,已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生,对自身的道德修养多一点意识,多一点责任吧!就好像有很多人都歧视智障儿童,很多时候都用言语和动作来伤害他们弱小的心灵,如果我们多点爱心,我相信他们在这个世上会毁的更开心,这就需要我们提高我们的道德休养水平了,如果一个人的道德修养水平很低,那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。 参加公益活动的总结范文 通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

化学实验技能大赛

化学实验技能大赛方案 一、大赛目的和意义 为了进一步促进我系化学实验教学质量的提高,激发学生对基础化学实验学习的兴趣、引导广大学生崇尚科学,勇于实践,敢于创新,培养创新意识,树立创新精神,提高创新能力,适应深化教育改革,推进素质教育的要求,;提高学生综合实验能力,进一步提高我系教学质量和教学效果,激发广大学生夯实基础,勤奋进取的实干精神。 二、大赛精神: 脚踏实地,务实求真。 三、主办单位 忻州师范学院化学系 四、承办单位 化学系分团委、学生会、化学化工创新实践基地 五、大赛筹办委员会 主任:范建凤、李永平 副主任:任光明、刘成琪、刘素平 成员:各教研组组长、实验员、赵强、王振、李笑峰、张国荣、学生会干部 六、参赛对象 化学系2012级、2013级、2014级全体学生 七、报名时间2015年4月26-2015年5月5日 八、竞赛时间地点 活动时间:2015年5月5日——2015年5月底 活动分预赛和决赛 预赛:另行通知地点:阶梯教室 决赛:时间:另行通知地点:化学楼实验室 九、活动流程 本届比赛分为筹备与宣传、报名与整理、预赛、决赛四个阶段。具体安排和要求如下: 1、宣传动员工作 (1)化学系宣传部负责前期宣传工作,展出竞赛展板、悬挂条幅 (2)各年级辅导员、组织部、网络部在各个班级为此次大赛的报名做工作。 2、大赛组织工作 (1)赛前:秘书部协助系老师做好竞赛前准备工作。 (2)预赛:联系我系教研室老师出竞赛试题,学习部、实践部负责笔试时考场的布置和考场秩序的维持。 (3)决赛前:及时了解初赛比赛结果,同时向各班公布笔试成绩并对成绩有异议的同学联系查看试卷,最后公布进入复赛学生的名单。 (4)决赛:实践部、学习部、班督部布置考场以及考场卫生,协助老师以及维持秩序。 3、大赛后期工作 (1)以展板、海报、微博、QQ、各班通知等方式以及化学系网站公布获奖名单。 (2)颁发证书以及奖品 十、竞赛大纲:见附表1 十一、比赛活动具体安排

爱心公益活动创意设计大赛

爱心公益活动创意设计大赛 一、活动背景 xx的发展日新月异,处处都呈现出蓬勃向上的姿态,在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得,与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。 他们的孩子,有些留在了家乡,成为了大家口中的“留守儿童”,有些则跟着父母,来到了城市,几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多,但这是真相吗? 当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候,乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭;当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候,乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩?难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗? 一切都是因为家庭条件有限,限制了他们的活动范围,同时还造成了他们自卑心理的滋生,这导致他们不敢走出家门,跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来,我们不能看着他们受制于经济状况。 想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话,不能仅仅

靠他们自己,毕竟他们只是孩子,他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。 让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活,增进城里孩子与乡下孩子的互相了解,帮助乡下孩子了解城市、融入城市,便是我们活动的目标。 一、活动主题 “城乡手拉手体验新xx” 二、活动概述 将农民工子女与城市小孩联系在一起,一起出行,去到具有代表性的地点,体验xx的发展。同时体验xx之美的过程中,拉近双方的距离,铸就非凡的友谊。 三、活动时间、地点 为了保证活动中适宜的天气,以及避免耽误小学生的正常上课,本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。

思维创新大赛策划书.doc

思维创新大赛策划书 为了能写出更好的策划书,下面推荐一篇范文,仅供参考: 一、活动目的 丰富学院宿舍文化,为室友和室友之间、宿舍和宿舍之间提供构筑友谊桥梁的契机,同时也为各位同学建立一个更美好的生活环境。借大家对中华文化的挖掘和发挥,培养大家创新思维的同时,激发同学们对中华文化的兴趣,建立民族自豪感和认同感,更能充分彰显现出广外大灵活创新、学贯中西的人文精神。 二、活动主题扬中华文化,焕宿舍新风 (宣扬中国文化) 三、活动内容介绍: 以宿舍为单位,围绕中华文化特色设计宿舍,各宿舍可依据自己对中华文化的见解进行创意设计,利用中华文化中各种特色成份装饰宿舍,如对联、茶艺、书法、剪纸、国画、中国结、传统民乐等,通过现场解说向评委展示自己宿舍的中华特色,最好在设计上加入自己对中华文化的创意发挥。本次活动分两轮进行,第一轮宿舍上门评分,第二轮-公众投票。 四、活动时间 报名时间:11月24日开始接受报名,11月30日截止报名 第一轮评分时间:月4日 第二轮评分时间:月9日 五、活动形式

以宿舍为单位,自愿参加为原则,有意参加者将其班级、宿舍号、联系方式填写在报名表上,上交到本部集中整理并确认,同时参赛宿舍可进行布置。评分期间,我部将会组织评委对各参赛宿舍进行统一评分报名方式: 纸质版:由生活部各干事交到各班生活委员手上,生活委员向班上有兴趣参加的宿舍派发,填写后统一由生活委员收起,并尽快交到负责该班的干事手上,方便整理及确认。 电子版:由干事将报名表的电子版发送(QQ、E-mail)到各自负责的生活委员手上,再经生活委员发送到各个有兴趣参赛的同学处,填写完毕后直接发送到本部专门设置的报名邮箱,再由专人负责整理及确认。 补充:1、用纸质版报名的参赛者至少要提供一个邮箱地址,方面表格上交后本部干事能马上对其确认并向其发出详细的注意事项。(在报名表上申明) 2、电子版报名也基本同上,保险起见,同时向各班生活委员也发送一份注意事项,及时发给较迟交纸质版报名表的同学。 (报名表见策划书最后) 六、活动宣传方案 1、在经贸学生的宿舍楼下张贴宣传海报 2、制作展板宣传 3、给各班派发传单 4、利用网络通信宣传 七、活动流程:

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