二年级语文上册 课文3 10《日月潭》

二年级语文上册 课文3 10《日月潭》
二年级语文上册 课文3 10《日月潭》

日月潭简介

我们伟大祖国的宝岛台湾,气候温柔,物产丰富,自然景观非常雄壮,素有“森林岛、果园岛、旅游岛”的美称。本岛面积35700多平方公里,只有江苏省面积的三分之一,可是岛上海拔3000米以上的高峰却有62座,其中3500米以上的有23座。

台湾高山多,但大的自然湖泊却很少。其中最大、最出名的要数日月潭了。日月潭是玉山和阿里山涧断裂盆地积水而成的湖泊,在台中南投县境内,被外界发现仅200多年,过去叫水里湖。湖的北半部呈圆形,似日轮,南半部细长,像弯月,所以名日月潭。相传潭底有蛟龙潜伏,所以又叫龙池。30年代,日月潭下游修建水电站,高坝临空,把水面抬高了21米,湖的面积扩大了70%,达到7.7平方公里,比杭州西湖大一点。水深30多米,清澄如碧,比平衡水深1.5米的西湖要深得多.湖中本来有一些小岛,现在都已沉于水下.其中面积最大的一个岛,远看像颗明珠,叫珠仔岛,原先面积8公顷,现在只剩1公顷,并且改名为光华岛。原来似日似月的湖形,也有了很大变化,但风景依然十分娟秀。昔日同胞常将它同杭州西湖相比,称她俩为一对姊妹。

日月潭水面海拔740米,比南京紫金山的山顶还要高得多。周围群山环抱:近山黛翠,绿树婆婆;远山隐隐,龙飞蛇舞。湖东的水社大山,高达2053米,时或鲜花碧树,近在侧畔;时或烟雨迷朦,隐踪藏影。所以,日月潭的湖光山色。既娟秀妖娆,又雄浑豪放。

日月潭南距北回归线仅50公里,一片热带风光,所以有长夏而无酷暑。它只有夏季和春秋之分,没有银霜白雪,看不到粉妆玉琢的琉璃世界。但是,季节更换,阴晴雨霏,晌午晨昏,依然风姿各异,变化无穷。春日晴丽,山嫩树浅,满湖翡辇。泛舟湖上,山影摇曳,如入仙境。清代诗人曾作霖写道:

山中有水水中山,山自凌空水自闲。

谁划玻璃分色界?倒垂金碧浸烟鬟。

蓬莱何计乘风到,艋解知为举火还。

别有洞天开海外,人家鸡犬绝尘寰。

岁月流逝,物换星移。如今,一度繁荣的艋解镇早已衰落。日月潭边修起了公路,游人如云,这里再也不是世外桃源了,可是,“山中有水水中山”的美景,却依旧楚楚可人。秋夜,皓月当空,洒下万道银辉,山影悠悠,素水泱泱,金蛇乱舞,玉盘成双,漫步湖滨,有“羽化而登仙”之感。这“双潭秋月”,是台湾八景中的绝胜。不久前,大陆广大群众把日月潭列为中国十大风景名胜之一,是很有道理的。

日月潭边,还有一些引人入胜的风景点,如龙湖阁、涵碧楼等。谭北的山腰,有一座文武庙。从山脚到庙门,有石阶366级,峭陡异常,称为“登天路”。路边茂林修竹,极其幽深,届中有孔子像,两旁是文昌帝君和关羽像。文昌帝君是神,关羽是神化了的人,一文一武,却要孔子来“领导”,这一格武,倒是一种独创。

日月潭的东边是部落居住区,可以观赏他们专为游客表演的民族歌舞。谭南青龙山麓有玄光寺。从玄光寺后登青龙山,跨1300级石阶,可到玄奘寺。抗战时期,日本侵略者从南京天禧寺劫走了玄奘的部分遗骨,1966年从日本索回,就存放玄奘寺的小塔中。善男信女瞻仰敬礼者不绝于道。玄奘寺建筑巨大,金碧辉煌。再向上攀登到青龙山顶,有慈恩活,塔高45米,分9层。从这里远眺,日月潭尽在眼底。

部编版本三年级上册语文课文原文

部编版本三年级上册语文课文原文 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细,大家听得很认真。 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。” 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。

2020部编版二年级语文上册全册课文内容梳理

【文库独家】 部编版二年级语文上册全册课文内容梳理 第一单元:自然的秘密 课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。 《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 课文2.《我是什么》我就是(水)。我会变。太阳一晒,我就变成(汽)。升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。 课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。 第二单元:场景树木动物农事 识字 1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。 识字2.《树之歌》杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。 3.《拍手歌》鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。兽类:猛虎、熊猫。 识字 4.《田家四季歌》春季是个播种的季节,(花)开了,(草)长出来了。夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作),归来(戴月光)。秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。 《田家四季歌》告诉我们:农民伯伯很辛苦,我们要爱惜粮食。 第三单元:儿童生活 课文4.《曹冲称象》曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。曹冲称象的办法是:先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量 我们要学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。 课文 5.《玲玲的画》好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。(坏事)也能变成(好事)。当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心)地笑了 《玲玲的画》告诉我们的道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

部编版二年级上册语文课文

1 小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子, 甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看 见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去问:“鲤鱼阿姨, 我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,练忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛, 披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了 几天,尾巴变短了,他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着 一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一 对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低 头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳 上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了,他们跟着 妈妈,天天去捉害虫。 塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓 两就哪宽顶睛肚皮孩跳

2 我是什么 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变 成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候 我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫做“云”。 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我 变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我 变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多 坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出 种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,我是什么? 晒极傍越滴溪奔洋坏淹冲毁屋猜 变极片傍海洋作坏给带

最新人教版语文三年级上册所有背诵的课文

人教版语文三年级上册所有背诵的课文 早晨,从山坡上,从坪坝(bà)里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣(dǎi)族的,有景颇(pō)族的,有阿昌(chānɡ)族和德昂(ánɡ)族的,还有汉族的.大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼. “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了. 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习.大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤(jiāo)、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹. 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

9 古 诗 两 首 夜 书 所 见 叶绍翁 萧 萧xiāo 梧wú 叶 送 寒 声, 江 上 秋 风 动 客 情. 知 有 儿 童 挑tiǎo 促cù 织, 夜 深 篱 落 一 灯 明. 注释: ① 萧萧:风声. ② 挑:用细长的东西拨弄. ③ 促织:俗称蟋(x ī)蟀(shu ài ),有的地区叫蛐(q ū)蛐. ④ 篱落:篱笆(b ā). 九 月 九 日 忆y ì 山 东 兄 弟 王 维 独在异y ì乡为异客,

每逢féng 佳jiā节倍bèi 思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插chā茱zhū萸yú少一人. 注释: ① 九月九日:即重阳切题.古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗. ② 山东:指华山以东,王维的家乡就在这一带. ③ 茱萸:一种有浓烈香气的植物. 11 秋 天 的 雨 秋天的雨,是一把钥(y ào )匙(shi ).它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天的雨,有一盒五彩缤(b īn )纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇(sh ān )哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿(sh ì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.

部编版小学二年级语文上册必背课文

部编二年级语文上册课内必背必默写资料

蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 2、梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 3、《场景歌》 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 6、《田家四季歌》 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身上虽辛苦,心里喜羊羊。 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。 7、 有山皆图画,无水不文章。 一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家久,诗书继世长。 8、 小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 10、《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

小学三年级上学期语文课文内容解析

小学三年级上学期语文课文内容解析 《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。 《爬天都峰》课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。 《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 【篇二】 第二单元:名人故事 《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中,高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候,孩子发现忘了带胶卷,拍照未能完成,尽管高尔基要为孩子提供胶卷,他还是哭着离开了。最后,高尔基交代秘书,他不接待杂志社的记者,但如果是那个少先队员,就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。 “仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了”,这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。 小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸,然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相

人教版三年级上册语文课文

人教版三年级上册语文课文 1、《我们的民族小学》 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 “当,当当~当,当当~”大青树上钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听~这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 2、《金色的草地》 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙~”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地~多么有趣的蒲公英~从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 3、《爬天都峰》 假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩~我爬得上去吗,再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤~忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰,” 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩~我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰,” 老爷爷也点点头:“对,咱们一起爬吧~” 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩~现在居然爬上来了~” “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的~我应该谢谢您~”

人教版二年级语文上册课文填空

人教版二年级语文上册按课文内容填空 班级姓名: 1、秋天来了,梨树挂起()的灯笼,()露出红红的脸颊,稻海翻起金色的(), 高梁举起燃烧的(),勤劳的人们画出()。 2、田野献上( )的果实,( )举起( )的旗帜,蓝天飞着( )的鸽子,()奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子,( )——祖国妈妈的 ( )。 3、孩子如果()长大,就得( )妈妈,()。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么( )? 4、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风();苍耳妈妈的办法是给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、();豌豆妈妈的办法是让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。那里有许许多多的(),粗心的小朋友却( )它。 5、荷()擎()盖,菊残犹()傲霜()。()君(),()橙()橘绿时。这首诗是()写的《__________》。 6、()寒山()径斜,白云()。停车(),霜叶()。这首诗是()写的《_________》,是写季的景色。 7、老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。老师-----()盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们()。()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香()您的梦里,那梦啊,准是()。 8、《我选我》中的“我”指的是( ),“我”选“我”的原因是:“我”和李小青是( )。李小青爱( ),爱集体。“我”要像他一样( )劳动,( )集体。 9、元元因为多睡了( ),迟到了( )。他非常后悔,心想:要是早起一分钟就好了。 10、我沉着地操纵着计算机,顺利地打出( )的图形来。邓爷爷( )看了我的表演,脸上露出了( )。表演结束,我觉得天仿佛()的蓝;阳光,仿佛()灿烂。 11、三横( ),()黄,()张,立早(),古月(),口天(), ()吕,木土(),()许,()徐,耳东(),干沟()。 12、闻名()的()风景区在我国安徽省南部。那里景色()神奇,()是那些怪石,有趣极了。 13、()太阳升起,有座山峰上的几块(),就变成了一只()的雄鸡。它()脖子,()天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。黄山的奇石还有很多,像(),(),()等。

人教版三年级上册语文全部课文

人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学 早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的.大家穿戴不同;语言不同;来到学校;都成了好朋友.那鲜艳的民族服装;把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼;向敬爱的老师问好;向高高飘扬的国旗敬礼. “当;当当!当;当当!”大青树上钟声敲响了. 上课了;不同民族的小学生;在同一间教室里学习.大家一起读课文;那声音真好听!这时候;窗外十分安静;树枝不摇了;鸟儿不叫了;蝴蝶停在花朵上;好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.下课了;大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏;招引来许多小鸟;连松鼠、山狸也赶来看热闹. 这就是我们的民族小学;一所边疆的民族小学.古老的铜钟;挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子;在洁白的粉墙上摇晃…… 生字: 坝傣昌昂跤 坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地 我们住在乡下;窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候;这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次;弟弟跑在我前面;我装着一本正经的样子;喊:“谢廖沙!”他回过头来;我就使劲一吹;把蒲公英的绒毛吹到他脸上.弟弟也假装打呵欠;把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.就这样;这些并不引人注目的蒲公英;给我们带来了不少快乐. 有一天;我起得很早去钓鱼;发现草地并不是金色的;而是绿色的.中午回家的时候;我看见草地是金色的.傍晚的时候;草地又变绿了.这是为什么呢?我来到草地上;仔细观察;发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来;蒲公英的花就像我们的手掌;可以张开、合上.花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的;花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了. 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起;蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉;和我们一起起床. 生字: 钓拢 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰 暑假里;爸爸带我去黄山;爬山都峰. 我站在天都峰脚下抬头望:啊;峰顶这么高;在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔

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【最新整理,下载后即可编辑】 第一单元 第一课小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪,大大的 脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长 出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈 在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,长 出了两条前腿。他们看见一只乌龟 摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑 着说:“我不是你们的妈妈。你们

的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

第二课我是什么 我会变。大阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时

候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高,体温越来 越低,变成了无数小水滴。小水滴 聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们 就叫我“冰雹”。到了冬天,我变 成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 平常我在池子里睡觉,在小溪 里散步,在江河里奔跑,在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和,有时候我却 很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我 也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁 房屋,给人们带来危害。人们想出

人教版二年级上册语文课文

1、《秋天的图画》 秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2、《黄山奇石》 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢! 3、《植物妈妈有办法》 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒上石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 5、《一株紫丁香》 一株紫丁香 踮起脚尖儿, 走进安静的小院,

三年级语文上册课文(全)

1、《我们的民族小学》课文原文 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 “当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 2、《金色的草地》课文原文 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 3、《爬天都峰》电子课文

二年级语文上册教材分析(最新版)

人教版小学二年级语文上册教材分析 一、教材编排 本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的 秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴 近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系, 构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现–––鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累–––引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全 册要求认识的字,有450个。生字表㈡是全册要求会写的字,有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要 求认识的字。 二、单元阶段目标、 第一单元这组教材以“美丽的秋天”为主题整合内容,主要由“识字1”、《秋天的图画》、 《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、“语文园地一”组成,是一组实施美育的 优秀教材。这一组课文中的《秋天的图画》学生学起来比较容易,上学期已经学过《四季》和《四个太阳》,有的小朋友对秋天的特点有一些了解。《黄山奇石》和《植物妈妈有办法》这两篇课文十分有趣,一张张奇石图,都是一个个神奇的童话,植物王国的奇事,一定能激发孩子们的好奇心,探究植物奥秘的兴趣。学习古诗学生并不陌生,因此学习本单元的课文,学生一定会感兴趣的。 【教学目标】 1、会认56个生字,会写42个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽。 3、激发学生对大自然的热爱之情。

二年级上册语文教材分析

小学语文二年级上册教材分析 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个个单元 (第二单元)课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习(4课),共有课文25篇。 每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的 内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。 3、识字的安排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识450个常 用字,写会250个生字。 教科书集中编排了1个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规律,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。 教科书安排了7个单元的课文,共选编25篇课文进行学习。第 一单元,围绕着“童话”为主题,课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的 形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈妈,在 这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会 独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态, 如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务,还需要 我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比 喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物 传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题,课文《曹冲称象》讲述 了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事,文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质,我们也应该向曹冲学习,做个遇 事开动脑筋,积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人 教版启用的一篇全新的课文,文中的美术老师不但画画得好,还大 胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位

二年级语文上册课文部编版

第1课小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。她们瞧见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“您们的妈妈四条腿,宽嘴巴。您们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。过了几天,长出了两条前腿。她们瞧见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑瞧说:“我不就是您们的妈妈。您们的妈妈头顶上有两只大眼晴,披着绿衣裳。您们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游。过了几天,尾巴变短了。她们游到荷花旁边,瞧见荷叶上蹲着一只大青蛙。披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一瞧,笑着说:“好孩子,您们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”她们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。她们跟着妈妈,天天去捉害虫。 第2课我就是什么 我会变。 太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨与傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。平常我在池子

里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温与,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,沖毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,您们猜猜,我就是什么? 第3课植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,地给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,地让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信您就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 第4课曹冲称象 古时候有个叫曹操的人。别人送她一头大象,她很高兴,带着儿子与官员们一同去瞧。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边瞧一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?” 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大称,砍一棵

部编版三年级上册语文课文

部编版人教版三年级语文上册 1大青树下的小学 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 “当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… ____________________ 本文作者吴然,选作课文时有改动。

2花的学校 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔,译者郑振铎,选作课文时有改动。

部编版二年级上册语文课文必背内容汇编

部编版二年级上册语文课文必背内容汇编 第一单元 第3课植物妈妈有办法 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。 语文园地一日积月累 梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 第二单元 识字1 场景歌 一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。 识字2 树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 十年树木,百年树人。

树高百尺,叶落归根。 树无根不长,人无志不立。 识字3 拍手歌你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八,我拍八, 大小动物都有家。 你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。 你拍十,我拍十, 保护动物是大事。

最新《日月潭》二年级语文上册课文教案

最新《日月潭》二年级语文上册课文教案 《日月潭》是一篇写景的文章,景色的秀丽和作者的赞美都蕴含于文章之中,隐藏于文字之下。下面由我为大家整理了关于《日月潭》二年级语文上册课文教案,供大家参考。 《日月潭》二年级语文上册课文教案1 教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、通过读课文,理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会热爱宝岛台湾的思想感情。 教学重点 1、学会生字和新词。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,增强热爱宝岛台湾的感情和企盼祖国统一的意识。 教学难点 “要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景色一片朦胧,就像童话中的仙境。”这句怎么理解? 课时:三课时 第一课时 目的:理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会热爱宝岛台湾的思想感情。 一、激发情趣,导入新课 二、学习第一自然段 1、指名一学生读第一自然段,其他学生思考:这一段告诉我们什么。 2、指名答(并板书“位置”)。 你能不能用自己的话来说一说日月潭的位置?说的时候,用上小红花里的四个词语:台湾、台中附近、日月潭、高山) 3、指名练习说话。(表扬或奖励练习说话时用上了这四个词语的学生。) 三、学习第二自然段

过渡:我们知道,“日”是指太阳,“月”是指月亮,这个湖真是那么大吗?大得能装下太阳和月亮? 1、自由读这一段,想想日月潭名称的来历。 2、师生有感情地连读这一段,(师在黑板上将日月潭轮廓和光华岛板画出来),再请学生上台将日潭和月潭标上名称。 3、进行比聪明的游戏,练习说话。 四、学习三、四自然段 过渡:日月潭风光秀丽,景色宜人,它像一个爱美的小姑娘在不同的季节换上不同的新装,呈现不同的景色。今天,老师把一位导游小姐请到了课堂上,现在,我们就随着导游小姐去看美丽的日月潭。(指名答,自己最喜欢的部分,学生先说哪一部分,就先学习哪一部分的课文。) 例1.下雨时的景色(由说喜欢这一部分的学生引出) (1)这时候,日月潭真像童话中的仙境,“仙境”指什么? (2)这时候,日月潭景色的特点是什么?从哪个词语可 以看出?(膝陇)(板书:一片膝陇) (3)“蒙蒙细雨”是指什么样的雨呢?(小毛毛雨)既然是小,那我们在读这四个字的时候要读得慢、轻一点。 (4)朗读这一段,还要注意些什么呢?(膝陇、仙境等词) (5)师配乐朗读——自由练读——指名读——齐读。 五、巩固 1、小导游介绍日月潭美景。要求:先作自我介绍,声音响亮,大方自然。(先练习,再指名。) 2、风光秀丽的日月潭不仅吸引我们,还吸引了很多外国游客呢。请你想象一下,当那些外国游客见到仙境一般的日月潭,他们会情不自禁他说些什么呢?(指名答) 六、板书总结 第二课时 目的: 1、学会本课生字。 2、书写本课生字。

人教版二年级上册语文必背课文

二年级语文上册必背课文 识字一 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 1、《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首 《赠刘景文》(宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 《山行》(唐)杜牧 远上寒上石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 园地一 《秋天到》 秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱, 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 秋天到,秋天到,园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄, 黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。

5、《一株紫丁香》 踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。 夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。 9、《欢庆》 田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜, 蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子, 十月一日———— 祖国妈妈的生日。 10、《北京》 北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。 北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都! 11、《我们成功了》 中华世纪坛人如海,歌如潮。人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。 识字4 尺有所短,寸有所长。 取长补短,相得益彰。 管中窥豹,坐井观天。 一叶障目,不见泰山。 拔苗助长,徒劳无功。 瓜熟蒂落,水到渠成。

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