我们的故事作文700字
我们的故事作文700字
篇一：我们的故事
我们的故事
明光中学高二（8）班董倩钰
总是被老师们念叨的一场，决定我们剩余高中生活何去何从的一场考试，据说和我们的未来还挂点边的一场考试，如今，考试结束，成绩公布，站在那贴着分班名单的墙前，有人笑，有人伤，就像是一场没有硝烟的战争，看不见，也摸不着它的残酷，却渗透到每个人的心里。看着那一张张略带失望的脸，望着那一滴滴眼泪落地，我不能像老班劝他们那样说的大义凛然，我不敢去安慰，所以，我一路沉默。因为我知道，有些东西即使早已看开，可当真正去面对时，心里还是会有控制不了的难过。
我觉得自己像个局外人，因为我的结果，没有大喜没有大悲，不知该说些什么，或者就应该这样沉默着，我看着那贴满分班情况的墙，那些曾经在一起说笑的同学的名字，分布在不同实验班底下，心里有些惋惜，一直到现在，我都感觉像是一场梦，昏昏沉沉的考试，迷迷糊糊的名字出现在原来班级的下面，一切都给我很不真实的感觉，即使这场梦，我应该是喜悦的，但我却不敢高兴，我怕这一切都只是幻象。
遗憾也好，伤心也罢，生活终归还是要继续。
收拾了心情，让所有人都一直紧张的这段路总算告一段落。我们从原来的21班，改成了6班。上学的那天早上，却又临时改了教室，辗转了好久，才找到我们现在的班级--8班。虽然老师都没有变，但我仍有一种陌生的感觉。可能是因为没有过多的接触新同学，又或许是老师们直接上课的方式太过仓促，没有过渡的时间，又开始新的学习。我还记得刚入高中时，老班还要求我们在黑板上写下自己的名字，做自我介绍。我仍能想起那黑板上密密麻麻，大大小小的名字。如今，这样认识彼此的方式好像已经被遗忘。忙碌的日子，班里就像以前总会在小说里看到的实验班那样安静的学习气氛，好像让大家都忘记或是没有时间去认识新的面孔，以至于已上几天学，班里的一些面孔，我依然陌生，彼此之间喊不出名字。
渐渐的，我开始相信老班曾经说过的话：有时候3年同学之间的友谊比较完整。我觉得好像有些东西，就差那半年的时光，有些事情，就在那半年深刻。现在的21班，教室还在，只不过老师与同学不同，后面黑板上没有我们的练字展示，老班不会再去折腾那有点老化的多媒体，门上不会有我们班同学画的可爱图案并附上随手关门的标语。那个属于我们的21班，现在又在哪里了呢，消失了吗，也许是吧，要不然为什么我抬头再看窗外时，不见那满是落叶的操场，不见那香樟树在风中摇曳的身影，看见的只是一片苍白的天空，和那个一直都让我转向的楼梯。我开始怀念，怀念21班的记忆。
会突然想起艺术节，谢导排的节目，吴越精彩的演出。我们班准备的文理之争，因为表演时有点小混乱，让张老师的2个字的台词还没来得及说，我还记得他回来懊恼的表情，我们当时还说下次再排节目让他第一个说好多好多台词，可现在，他在另一个班，不知在他们准备节目时他有没有弥补遗憾，有一个很多台词能露脸的角色。会突然想起歌唱比赛，我们的红线衣，白衬衫，声音太小时，老班冲上舞台的怒吼。一边写，一边回忆，还会突然的傻笑。还有好多事，好多人，我不以为我会这么怀念那半年21班的时光。
那个同学老师依然完整的21班，已经找不到了。但21班给我们带来的美好回忆，都被我们一直记得，记在心里。想起同学总说我们像是上了高二，我总告诉她可能是因为换教室的原因，但她今天说，不是因为教室的改变，而是因为时光的流逝，记忆的久远。我想这个可能要陪我至毕业的8班，以后彼此间也会慢慢熟识，会有新的故事，但在现在，一切都太过陌生时候，我会想起曾经的21班，我们无法重温的记忆。偶尔想想，还是觉得关于21班的，一切都很美好。
我一直喜欢在每个最低年级的时光，因为离毕业的转折还有些距离，一旦不再是，心里就会有恐惧，慢慢接近毕业，离别。现在，每天面对大量的人群在狭窄的楼梯口造成堵
塞，面对班里紧张陌生忙碌的气氛，会让人有点小烦躁与疲倦。
累了，哭了，安静了，就好了。
相信，身边的改变，环境的陌生，时间会让我慢慢融入其中。一切都会好的，只要我愿意努力，我要学会去适应每天的早起，午睡后的烦躁，我要学会去习惯每天一沉不变
而忙碌的生活，我要长大面对风风雨雨，不再抱怨，不再害怕，而是努力幸福。勇敢也许不能所向披靡，但胆怯肯定无济于事。
走过的每段路，经历的每段时光，拥有的每段回忆，都是我们的故事。
我们都是有故事的孩子。
生活永远是一个又一个故事在延续，很多的学生根本就忘了，可只要多加以思考观察，就会写出一个又一个精彩的故事，本文写的是身边的事迹，给人以真实之感，其中最大的亮点就是作者对生活加以思考，以平实的语言传递了深厚的感情。（明光中学刘伟伟）
不可缺少的“求”
明光中学高二（8）班董倩钰
少年时我们为学业发愁，青年时我们为谋生发愁，中年时我们为事业发愁，老年时我们为健康发愁，在人生的不同阶段，总会有这样那样的烦恼，尽管这些烦恼困扰着我们，但我们追求的脚步从未曾停止。
就算已是耄耋之年，就算已是白发苍苍，但在追求的路上，仍有他们的身影。偶然的一次，与几位老奶奶同乘一辆公交车，当车行驶到教堂时，她们向司机挥手示意下车，车停在了教堂门口，几位老奶奶扶着把手，小心翼翼的一步一步下车，她们之间互相搀扶着走进教堂，我看见她们脸上始终带着笑容，车已经再次起动、远离，但我的思绪仍停留在她们身上。是拥有追求，让她们即使没有强壮的身体，没有美丽的容颜，也能拄着拐杖走向快乐；是拥有信念，让她们即使面对疾病，甚至死亡，都能从容、淡定。虽然城市里新建了漂亮的教堂，但她们仍愿来这墙壁有些脱落的老教堂，也许她们已经习惯，习惯了追求，习惯了快乐。
这不由让我想到电影《肖生克的救赎》，主人公是因为法院错判，导致终身监禁。无罪入狱，永远失去自由，对于任何人来说无异于晴天霹雳、灭顶之灾，难以承受。主人公面对突如其来的灾难，虽然有过绝望，但对自由的追求，支撑他渡过漫长的监狱生活。主人公用一把小锤子为自己凿开了通往自由的入口。二十年，他巧妙躲过看守，二十年，他每天的生活充满危险。他深信自己无罪，自己应是自由的，正是这种渴望，追求，伴
他走过艰难的二十年。若没有这种强烈的追求，也许他会接受命运无情的安排；若没有这种强烈的追求，也许他会向追求路上的困难屈服而放弃；若没有这种强烈的追求，也许他永远只是一只被囚禁的鸟，飞不进自由的天空。
就算是在二战期间，世界处于混乱与黑暗中，也不可以缺少追求，有信念有追求，我们心中就会是明朗的。二战结束后，人们整理奥斯威辛监狱狱友留下的遗物，意外发现一份用血书写的“稿”，诗以“窗子”为题，描写了窗外美好而秀丽的风景，人们快乐嬉戏的场景，人们寻找那个黑暗时期仅存的光明，却一无所获，最后在一间囚室的墙壁上发现同样血迹画出的窗子，这时人们才明白正是在这“窗子”下写出那些美好的诗句。
“窗子”也许是那最艰苦时期狱友们心中的信念，他们向往自由，向往幸福，向往窗外的一片光明，追求是他们心中最有力的支柱。在黑暗中，他们心中的追求熠熠生辉。即使身处逆境，即使一无所有，即使未来的路充满荆棘，我们的心中仍要一直保持一份追求，坚持这不可缺少的“求”，追求会是心灵最强大的力量，它不会向命运妥协，不会向苦难屈服，更不会在黑暗中黯然。生命中那不可缺少的“求”将带着我们寻着幸福的足迹一
直走下去。
本文为一篇考场，作者很巧妙的将“求”这个较为抽象的话题具体化为“信念的追求”，引经据典，围绕中心，材料丰富多彩，由眼前到古今中外，层层推进，具有较强的说服力，对于其他学生习作有着较好的启示作用。（明光中学刘伟伟）
耐心缺失的年代，我们还剩下什么
明光中学高二（8）班董倩钰
放晚自习的下课铃声响过，喧闹替代了宁静，校园里，街道上顷刻间变得热闹起来。同学们如潮水般涌出学校，本来就不宽敞的街道瞬间沸腾了。耳边是是同学们的交谈声汇聚，倒也不觉得多么噪嘈杂，与此情此景到是有一种特别的和谐。
我随着人群的脚步前进，突然，一声长鸣划过我的耳际，那么刺耳，像是在这柔和的夜色中划下长长的一道口子，而这刺耳的声音并没有消失，有时间断，有时则一直持续。
原来是一辆汽车，因为逆着人群的方向行驶，行径缓慢，到两旁有摆放杂物和小摊小贩经营的地方，汽车无法前行，便停滞在那儿，司机用不停地摁喇叭来发泄他的不满，来表现他的急躁，他的脸上布满了愤怒与烦躁。
当人群散去，街道恢复了往日的宁静，恼羞成怒的司机也不知去向，我却一直在想，也一遍遍地问自己：耐心缺失的年代，我们还剩下什么？
耐心的缺失，使我们忽略了过程的美好，只看重最终的成败；耐心的缺失，使我们忘记了等待的存在，忘记了如何在生活中出现不如意小插曲时，学会从容和快乐；耐心缺失，使我们在快节奏的生活中不会放慢脚步。即使结局再美好，缺少了情节的故事，都是不完整的，好比我们知道足球赛的比分，却没有领略到比赛过程的精彩一样。缺失耐心，缺少过程的人生，真是是我们想要的吗？如果是这样的人生，犹如在其之上笼罩一层灰色烟雾和淡淡的悲哀。
快节奏成为现代生活的主旋律，生活充斥着“速冻食品”、“速成蔬果”等，人们已经忘记等待一季，期待一种果蔬上市的心情；淡忘了写信是种传递真诚问候最好的沟通方式；取照片的等待已退出历史舞台，取而代之的是“立等可取”，在等待面前都加上了一种快节奏的形容词。最初的等待则被扣上了科技水平落后的帽子。
耐心的缺乏让我们不能也不会等待，心浮气躁而不是快乐安逸，我们总是想省略太多太多的等待，直接获取完美的结果去满足我们那类似无底洞的欲望。
我们想一蹴而就，我们想一夜暴富，我们想一出门就有自己想要坐的公交车或地铁，我们踢球不想踢中场，总希望一脚就踢到禁区，再一脚就射门，我们想不用爬山，直接饱览山峰的美景，我们甚至想连为欲望付出的汗水都省略。
为了心中的欲望，我们总是急于求成，我们总是心浮气躁，我们总是忙忙碌碌，我们想快速达到愿望，满足欲望，忽略了等待的幸福，期盼的心情，浮躁让我们少了对某一事物的专一，有时间问自己：这样的生活，是我们想要的吗？这样的我们，是快乐的吗？我曾站在东方明珠塔上，俯瞰这个城市的繁华，车水马龙，流光溢彩。川流不息的车辆，耸立的高楼大厦，突显着时代的进步，也展示城市快节奏的生活。我满眼望见的尽是人的欲望，上海是一个脚步匆匆的城市，是一座现代化的都市，它没有北京的闲适，透着深厚的文化底蕴，它没有江南的惬意，充斥着诗情画意的气息。
我又一次的问自己：耐心缺失的年代，难道我们剩下的就只是欲望吗？
看完文章，让我不禁停下了手中的笔，扪心自问，我有耐心吗？本文的作者是个爱思考的学生，耐心不是咱们这个时代所缺少的吗？文章的结构紧凑，由事及理，层层深入，自然
引出观点，结尾以问句收束全文，言有尽而意无穷，再加以流动自如的结构，使得本文成为习作中的佳作。（明光中学刘伟伟）
那沸腾100℃的爱
明光中学高二（8）班邵禹铭
人与人的情感就好比是一锅清汤，本是寡淡无味，但在日子的火苗上越煮越醇厚，才开始变得浓郁香溢，每个人都是这种关系里的添柴人，而没有几个人能做到一辈子都在不断地加柴添火，而一旦火势渐弱，汤的温度下降，香气也随之不能如之前一样浓厚了。所以冷淡会像扑火之水让人与人之间的罅隙越来越大。
这是一个犹如钢铁森林般打造的现代社会，任何人所应该具备的不仅只是智慧，体力与技能，还有更为重要的人与人之间的关系，而我们所做到的却微乎甚微，我们对人情的重视有时甚至不及动物对人的感情，这着实引人思考。
寒假看了一部名叫《忠犬八公》的电影，情节简单，却深憾人心。一个镇上的大学教授每日都要乘火车去城里上课，一天在车站内捡到了一只小秋田犬，脖子上的牌子上写着“八公”，于是他把它带回家。一晃三年过去，小八每日早晨陪教授去车站看着他坐的火车离去，傍晚5点再准时来到车站的石台前蹲坐在那里等教授回来，每日如此，从不间断。有一天，教授在上课时突发心脏病猝死，家人安排葬礼，并把小八寄养到了别人家。可小八依旧每日准时到车站等教授，等到天黑才回家。最后小八彻底在火车站安顿下来，晚上趴在废旧的火车头下休息，一大清早站在石台上看有没有教授的身影，晚上5点再回来，小八站在石台上，镜头里雪花落满它身上，然后冰雪消融柳树出芽，柳絮又飘满它身上，柳叶又簌簌落光，光秃的枝桠风中轻荡，再然后雪花又一次飘到它身上，时间变的匆忙，春夏秋冬，春夏秋冬，接着就到了第九年，八公在雪里仍旧站在石台上，钟声敲响第3000多个夜晚的九点，然后八公的眼睛像被一片沉重的雪花压住了，
微弱的闭上。
九年啊，何等漫长，我不敢相信它是如何做到的，而更让我震撼的是这是一个以真实事件为原型的故事，八公的爱是满满的100℃，沸腾着起泡。
我记得很清楚当晚我看完之后完全沉静不下来，一直在思考一个问题，为什么未曾听说过人与人能做到如此。教授死去1年，2年，9年，他的家人的痛早已逐渐淡去，他的形象会被妻子儿女朋友所遗忘，可八公等了他9年，没有畏惧过风雪交加，没有担心过风餐露宿，只有一个执念顽固的扎根在它心底深处的土壤里：我要等他回来。妻子离开了小镇，女儿嫁人离家，曾经的朋友死后再无瓜葛，但捡来的八公它不同，它有一个单纯的热忱的心，一个对亲人思念痛楚的情怀，尽管它可能确实不理解死亡意味着什么，但它有自己的相信，相信它还会回到教授那个温暖的家里，还能每天接送教授来去，这种相信到死都没有动摇。而这正是我们作为现代人所缺少的，八公的爱是百分百的100℃，并且永远维持在那个温度，满贯着热与能量。而作为人，我们却只能对别人维持一段极少的日子里的100℃，然后情谊慢慢冷却，最后淡然变成了习惯。
我们不能奢求自己对每个人都用永远的100℃的爱去对待，因为没多少人能做到这种永恒的热忱，但我们可以做到用不变的50℃的爱去对待每一个人，虽然不及100℃炽烈的环绕，却是永恒的温暖，这在另一种程度上也是100℃的爱，它是柔化人心的温度，不会骤然沸腾，却能永远的维持着温暖的人情和亲密的人与人之间的关系。
100℃的爱来自100%的心，只要人心的交流真挚100%，爱也是100℃。
本文切入点新颖，以全新的比喻来阐释爱的条件，既形象生动又给人以耳目一新之感，语言平实却意蕴深厚，结构如行云流水，自然流畅，显示了作者扎实的写作功底，也显示他对生活的思考。（明光中学刘伟伟）
写给自己
明光中学高二（8）班胡雅婧
亲爱的我自己：
我站在时光的这一端，给你写信。
很多时候，我都在幻想你的模样，猜想你是哪一时刻的自己，猜想你以怎样的心情，
看我给你的信。
知道吗，这个冬天，我第一次那么费尽心思地找寻一片原野。
考试失利，成绩起落，在高中生活里应该是平常的不能再平常的事了。而我在那个寒冷的下午，一个人为了那片记忆里的原野奔走。我想要找一个释放点，找一个发泄口，找一个没有别人、甚至让我也感受不到自己存在的地方。记忆里的原野是青色的，远处的天边有夕阳，身边吹过暖暖的风。我一路追逐，一路回想。我回想过去的这一年半里，我得到的，我失去的，我以前错过的，和即将拥有的。我曾跌倒过，但我庆幸我站起来了。我不甘心就这样认输，我的自尊心和好胜心都不允许我这样做。我有我桀骜不驯的倔强，亦有我自命清高的感伤。我只是忘记该忘记的，铭记该铭记的，然后，重新做回我自己。
你还记不记得，那次去看梨花时，看到的那棵古树。
那一棵守望幸福的树。
梨园里的梨花没有想象里的纷繁，可是仍然娇嫩，纤白，她们似乎是坠在枝头的，轻轻一碰，便如雪花般的纷纷扬扬，飘落在微微润湿的泥土中，透出一种特有的清香。那棵古树，她也开满了白色的小花，一串串的，虽然始终叫不上她的名字，可却忘不了她的模样：星星点点的绿叶隐藏在花枝中，几乎寻不见。那一树繁华的白色花瓣啊，仿佛拥有一世诉说不完的故事，我站在树下，虔诚的抬起头仰视她，遮天蔽日，我聆听风吹过时，枝头间她们温柔的耳语，交流着她们彼此的秘密。我知道她们的快乐，纯粹的幸福而已。忽然觉得幸福其实始终在身边。
曾以为幸福像站在树梢的鸟儿，即使你呕心沥血来到她身边，她也只会扑扑翅膀轻悄悄的飞离，留下你在那里看着她的远走，孤独又迷惘，不知所措。
但是辉煌的经历，幸运的人生，毕竟是少数的，不是每个人都可以做到最好，万人瞩目，集万千宠爱于一身，那是上帝的宠儿。可老天也是公平的，留给你的那扇清风明月的窗永不会关上，只有当你在窗前临风而立，才能够由心发出一句：上帝真是宠我呢！有时会是一个人吧，但也请你学会享受一个人的寂寞孤单，当只有你自己时，才可以随心所欲，崩溃的哭，放肆的笑，傻傻的呆，静静的忆...其实不寂寞，因为心是暖的，是满的，用爱与梦想填充，生活始终是自己的，只有自己有决定权。
我想要知道，你是不是仍然高傲又卑微的倔强的活着？你是不是仍然哭得隐忍，笑得开怀？你会不会在任何时候都不抱怨人生，从不悔恨过去？你会不会明白这是我的希冀？我们都清楚，从我到你，有无数种可能，我在这其间摸爬滚打，磕磕绊绊，只为找寻一个最好的你。
我不怕痛楚，我只怕你放弃。我只为自己安心。
你看见我为此付出的努力，希望能给予一个拥抱安慰鼓励。我会感谢你，不曾离去。当你看着这封信，是笑，是哭，还是能让我从泪光里看见你的欣喜。
期待与你的相遇。
学习给我们的孩子们带来多大的压力，这恐怕只有他们自己才能明白，本文的作者以一种全新的方式，和自己进行心灵的对话，敢于直面成功与失败，娓娓道来，坚强乐观，且全文语言飘逸，意境优美，意蕴深远，感情丰富。（明光中学刘伟伟）
篇二：我们的故事
我们的故事
乳山市南黄初中徐海杰
爸爸，您离开我已有八个月了！但您时时刻刻都在我的心里，我们的故事总是清清晰晰地浮现在我的脑海中。
记得那一年，我七岁：对天空充满了向往，总是呆呆地坐在门槛看小鸟飞过。你为我买了一个漂亮的蜻蜓风筝，我们在山上的小径上放飞风筝。你总是娴熟地把风筝高高放飞到空中，然后微笑地把手轮递给我。而风筝到了我手里，总是不一会就落下来，你在一旁看着我笑。我呢，总是生气地把风筝递给你，再次让你放飞。风筝在空中飞，我在地上笑，你注视着我满眼含笑。我们的故事在流淌，充满着欢声笑语！
记得那一年，我九岁：我的体质很弱，总是感冒、发烧。那一次是我病得最厉害的一次，体温一下上升到了四十度。生病的我没有精神，没有食欲，一顿饭就是三五勺稀饭。焦急笼罩在你的脸上，你吃不下，喝不下，时时陪伴在我的左右。晚上睡觉，你怕我体温上升，更是一刻不离，每过一个小时就要给我量一次体温，高了，就用热水给我擦拭，低了，你就感到欣慰，就握着我的手打个小顿。那一次，我病了一个多周，你陪着我不
吃不睡一个多周，疲惫刻在你的脸颊上。我们的故事在继续，有了你的陪伴，我的生活一片灿烂。
记得那一年，我十二岁。你猝然倒下，送到医院后，你直接进了重症监护室，身上插满了管子，你沉睡不醒。妈妈
和我只能无助地守候在门外，一天只能见你半个小时。我多么时间能够倒退，回到有我们欢声笑语的时候；我多么希望能守在你的床前，像你照顾我那样为你擦拭……十天后，你走了，永远地走了。我们的故事戛然而止，只剩下我孤单一人了。
昔日我们的故事充满快乐、幸福，还有爱。今日我们的故事只剩下思念。我只想说一句：爸，我们的故事还没有讲完……
篇三：关于写我的故事作文600字
关于写我的故事作文600字济南68中初一 2班王晓彤指导教师：周茜“都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。在上学期的时候，学习很认真，当然也得到收获，取得了很好的成绩。回想一下，那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我：“你考了多少名啊？”我总喜欢先昂起头，然后一字一顿的告诉他：“12。”然后人家就会很惊讶的看着我，我还要装做无所谓的样子说：“一般一般，不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里，我好像还得了臭屁王的“美名”啊。那一阵子我心里的那个甜啊，就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福，会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢？不是的，这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校，当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后，我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本，把什么都不放在眼里，不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩，很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊，很快，在下一次的期试里我一下子就退了好几十名，然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受，一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来，在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度，我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程，经历后就会让人受益匪浅。这就是我的成长故事。有喜欢的，也有不喜欢的，但却都带着成长的味
道。有酸有甜才是生活，才能磨练坚强的意志，在以后的日子中立于不败之地。