我的个人成绩分析汇报(三篇)

我的个人成绩分析汇报(三篇)
我的个人成绩分析汇报(三篇)

我的个人成绩分析汇报(三篇)

篇一

数学考试结束了,我的成绩并不理想,只有101分,没有达到110分,这是很不应该的。我对此做出了深刻思考和反省,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处也请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利,绝不是一次偶然的事件。“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我在平时存在诸多不足,最终暴露在这一次的考试中。我对其进行总结有如下几点:

1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。

2、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。一个公式的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。这次考试第二大题是填空题,我错了一个忘记写数量单位了,计算题错了两个,应用题错了1个。这些都是可以避免的错误,但是由于疏忽导致了失分,这是很不应该的。关键还是平时对自己要求不够严格。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。

平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。

3、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。古人的话都是有道理的。

4、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然,一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注,其实这也不失为是一种好办法,久而久之就形成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回头找找看看自己的验算本,一目了然,知道哪里错了。弄得乱七八糟,自己永远不知道怎么回事。

以上就是我的检讨书,以后一定铭记于心。请老师和同学们监督,发现问题及时提醒,发现错误及时制止,努力学习,积极进步。

篇二

尊敬的数学老师:

此次我数学考试考差了,我觉得很对不起您,您向我发脾气,我经过反省之后,表示理解。

这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点,要我们好好融会贯

通。我数学考试成绩差,就是辜负了您的教育,辜负了您的辛劳付出,这的的确确是我的大错误。

很显然,造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今,我已经深刻反省了,我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心:第一,努力端正自己的学习态度,认真学习,提高自身对于数学的学习兴趣,努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。

第二,我要彻底改正自己不良的学习生活习惯,生活上做到早睡早起,以确保留给学习足够的时间。

第三,我要从此次错误当中充分吸取教训,给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。

篇三

时间像白驹过隙,眨眼间紧张的段考已经过去了,可是这次的考试结果却令我很不满意。

我的成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的,虽然没有一点粗心的地方,可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲,知识没有理解透彻。还有作文,作文一向是我的弱项,可以说一点都不会写,这次也不例外,所以我以后要多看作文书加强写作水平。

说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心,所以这次我做每一道题目都很细心,一道计算题我在草稿纸上算了三四次,在试卷上又算了一次,自己却

还洋洋得意还以为考的不错,但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外,也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。94分,对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同样的试卷,别人能考110,120分,我却不能。说明我对这些知识领会不深,心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。

外语是我的弱项,每次都是它拉我的后腿,这次也不例外。每节课我都认真听了,每个知识点我都懂了,可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没有认真复习,所以每次考试都考不好。

生物、地理是这个学期会考的科目,可是这次却也考得不是很理想,知识也有一些没有记牢。

物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目,以前还对物理比较感兴趣,随着内容越来越难,有一些知识没有听懂,所以每次听课都不是很认真,因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。

这次考试之后我发现自己在学习的过程中有很多缺点:一是自己太粗心,这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自己的学习态度不够端正,上课没有认真听讲,该背的内容没有背熟,理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊!

我要加倍努力,下次考出好成绩。相信自己:我能行!

5、缺少反省自我反省的意识。每次普通考试甚至平时的作业都是对我们这阶段的考核,考核完毕就要发现自己的不足,改正自己的

不足,时间一长,不足自己消失了,这就是反省的功效。

综上所述,我的错误主要是这几点,发现错误就要改正错误,能够发现错误也是一种能力。所以我特提出整改措施如下:

1、加强思想觉悟的提升,努力端正自己的学习态度。树立正确的人生观价值观,知道自己是祖国的未来支柱,坚定信念努力学习,为社会和人民作出贡献,更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识,充实自己,多读一些有益的书籍,浏览一些有益的网站,从而去其糟粕,取其精华。加强自己的思想觉悟。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的,所以从思想上真正改进,才能使自己的态度端正。态度决定一切,要树立不是我为谁读书,而是我爱读书的信念,最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

2、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否,就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固,没有良好的基本功,以后即使踏上更高的学习阶段,也会苦不堪言。我将进一步严格要求自己,按时休息,每天保持良好的状态参加每一堂课,积极向上的对待每次作业和考试的鉴定,克制自己的惰性,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习固然辛苦,但是人生短短几十年,美好的时光就要在此时,要珍惜此时的学习机会,不能使自己因懒惰而遗憾终生。

3、勤学好问。学习中遇到的困难和挫折,单凭自己的力量也是解决不了的。学校学生同学们在一起讨论,发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事,要经常问,向老师请教,“尺有所短,寸有所长”,每个人的优点都可能跟自己的优点不同,

“择其善者而从之,其不善者而改之”,共同进步,共创辉煌。

4、加强自我反省。每次作业和考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足,要加强;看看自己哪方面有进步,要保持。别的同学提出的意见要虚心接受,老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西,不要气馁,努力最好。

总而言之,学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的,“千里之行,始于足下”。从小事做起,从点滴做起,改正自己的微小的毛病,从现在开始,学会从一个基本概念和基本公式开始;从现在开始,学会从每一个小题开始。此次考试的失利不会是一种磨难,而会是一种转折点。

成绩分析报告word范本精选

****学校2017—2018学年 第一学期第一次月考 成绩分析报告 在学校教研室的安排下,我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报: 一、考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备,但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性,监考严格,阅卷严肃认真,成绩真实。 二.各班考试成绩情况: 语文

数学 三、试卷分析。 本次考试,从任课老师的交流来看,教师们对试卷的评价较好,试题做到了紧扣教材,注重基础,难易适中,知识面广泛,比较适宜我校学生完成,总的来说能够起到阶段检测的作用。 四、存在的问题 1、学生对知识的回生现象严重。 2、学生分析能力差,审题不认真,答题不细心。 3、学生课外知识面窄,阅读题回答不完整。 4、学生对国语应运能力不足。 5、学生掌握知识不到位。 五、改进的措施 1、加强学生的计算教学。 2、在辅导差生上多下功夫。

3、复习时抓住知识点,认认真真补漏。 4、抓紧阅读教学,扩大学生的阅读量。 5、培养学生写作习惯和写作兴趣。 6、加强学生国语阅读能力和国语交流能力,提升学生审题能力。 六、下一步工作的重点和要求 1、做好常规教学工作。要求各位教师深入备课,认真上课,及时批改作业,积极听课学习他人先进教学经验和方法,提高教育教学水平。 2、形成良好的学风,培养学生的学习兴趣。月考后,各班要进行奖励,既要奖励考试考得好的,也要奖励分数不高但进步很大的学生,从而激发学生的学习兴趣;要减轻学生压力,杜绝厌学情绪;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动,增强班级凝聚力,让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风,全校形成良好的学风。 3、强优补差辅导工作。教师要结合学生实际情况分析,尤其是名次靠前的学生,培养优等生,带领全班学生,共同进步。找较差学生谈话,改正不良的学习习惯,鼓劲加油,采取各种形式进行辅导,还可以优生帮差生等方式,巩固差生的基础。力求提高和突破。 4、加强学生的国语理解能力,让学生在学校使用国语交流,加强学生在校园的国语使用率,从而提升教学质量。 ****学校 2017年****月****日

个人考试成绩分析总结(3篇)

个人考试成绩分析总结第1篇: 我仔细研究这次考试的成绩,语文考了93分,失分主要在作文,50分的作文,扣了11分。其次,是阅读理解部分,几乎每一题都有失分。我分析了一下,作文失分的原因主要是:一是选材不好。爸爸告诉我,写事儿的作文,最好选择一些有历史意义的事情。而我选择的是一件“鸡毛蒜皮”的小事儿。二是字数不够多。作文要求600字,我写的仅仅比600字多了几行,如果去掉标点符号来算的话,也许就不够600字了。总而言之,下次再写作文必须要写得更长一些,选材要更好一些,文章资料写的更加丰富一些。 英语考了92分,失分也在作文。20分的作文,我只得了6分。失分原因,一是语法不对,我对语法的掌握还是缺乏练习。二是词语数量不够。英语作文要求单词数量是80个,而我只写了70多个单词。以后我必须多练习写作,多练习语法,把英语成绩提上去,不再拖后腿。 历史,地理,生物,政治这几门功课我很少背诵,投入精力很少,重视程度不够。说起来有点惭愧,历史地理考的还不错主要是靠了平常的积累。我以后必须要重视对各科知识点的记忆和背诵,努力提高成绩。 经过与爸爸的探讨,我确定了今后应当努力的方向。以后我要朝弱项努力,坚持着自我的强项,让“弱项变强,强项更强!”我要更加努力,考出更好的成绩。 个人考试成绩分析总结第2篇: 本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织,已经顺利结束了。经过这次考试,不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题,现结合学生成绩的分析及平时表现,认真思考,反思如下: (一)试卷分析 本次期中考试仍然分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题,分值为60分;第Ⅱ卷为非选择题,分值为60分。其中第Ⅰ卷有6篇阅读理解,第Ⅱ卷也有2篇短文填空,学生的阅读量很大,部分语篇生词较多,给学生的阅读带来很大的难度,学生普遍反映做题吃力。而基础知识部分难度适中,注重考查学生对基础知识的掌握及运用,学生做起来较得心应手。相对来说,学生第Ⅰ卷失分较多,第Ⅱ卷得分较高。 (二)成绩分析 按照学校对学生四级目标的考查,5班应完成特优目标13人,实际完成12人,缺1人;应完成学优目标30人,实际完成31人,超1人。6班应完成特优目标11人,实际完成10人,缺1人;应完成学优目标29人,实际完成人27人,缺2人。英语校平均分为85.8分,5班为87.9分,6班为85.9分,均超过校平均分。 (三)存在的问题

员工年度个人工作总结三篇

员工年度个人工作总结三篇 【导语】一年的工作已经结束了,在即将迎来的一年中, 我们会继续不断的努力的。《员工年度个人工作总结三篇》是为大 家准备的,希望对大家有帮助。 < 进公司一年以来,在x总的领导与支持下,在各位同事的密切配合下,爱岗敬业,恪尽职守,较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下: “忙并收获着,累并快乐着”成了心曲的主旋律,常鸣耳盼。对我而言,XX年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换,连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整,(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉,累中也融进了收获的快乐。 一、进公司一年来的工作表现 (一)正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,经过一年的学习和锻炼,我们在工 作上取得一定的进步,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心 向领导、同事请教。 (二)一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放 在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中, 以制

度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司各项规章制度,尊重 领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改 进工作。 二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,与客户沟通还在基本格式上徘徊,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。 (一)发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志, 增长才干。 (二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象。 (三)当好助于。对各项决策和出现的问题,及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。

期中考试成绩分析及班级总结

期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军

期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军 2012—2013学年上学期期中考试已经结束,半期已过,现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期中考试成绩分析 这次考试从学科来看,三大课语、数、英处于年级前列,四门小课头政、史、生、地整体成绩一般,相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象,数、政、生、地都有满分,语文有两人上了90分。 从班级总体成绩来看,平均分在90分以上有12人,平均分在80分以上有33人,班级平均分为505分,这三项指标也位于年级中游;但特优生处于劣势,其中整个年级800分以上有10人,九班无一人。 从以上述来看,班上整体成绩位于年级中游,但尖子生不突出,在年级中没有一席之地,培优转差要加大力度。 二、班级管理 八年级是初中的关键年级,是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中,我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人,以考核激励人。 开学不久,我就通过民主推荐和选举产生班委会,在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范,结合班级实际制定了班规,规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求,制定值日生职责。为了保证制度的落实,又通过民主选举产生10位纪律监察员,分5组负责管理班上纪律,处理违纪事件,并作翔实记载,作为考核每位学生行为的依据,一星期一汇总,评比出行为标兵,大力进行表彰,对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式,不断的规范学生的行为,课间疯狂打闹基本杜绝,课堂纪律越来越好,仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”,以活动为载体,促进了良好班风、学风的形成。 班会是师生、生生互相交流的了解的好机会,每次班会我不是一言堂,而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时,我以为主题开了一次班会,在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己,开办班会时,要求每位学生发言不超过一分钟,结果个个同学都脱稿发言,不管好坏,学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会,在总结性发言时,也给予很高的评价,认为这次班会有助于师生尽快得到了解,使新进来的学生很快融入班集体中去,增强了班级凝聚力。 家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初,根据班上的实际情况和学科老师的提议,召开了第一次家长会,向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况,对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些

年个人工作总结三篇

年个人工作总结三篇 年个人工作总结三篇以提高素质为重点,积极组织全体人员每周学习活动。要求办公室全体人员除积极参加局统一组织的各项学习外,还需根据各自工作特点,加强自身学习,综合素质明显提高。下面是大家创业网为大家带来的年个人工作总结三篇,希望能帮助到大家年个人工作总结1光阴如梭,****年已过了半年,在这将近半年里我学到了很多,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的半年当中,公司陪伴我走过很重要的一个阶段,使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能令我在公司的发展上一个台阶。下面我将这半来的具体工作情况汇总如下 一、认认真真,做好本职工作。 一是遵从仓库岗位职责,坚持做好出货工作,保证发货的准确无误,尽量完善工作以保证零投诉;二是做好入库接受,保证库存数据的准确,确保库存数据达到实实在在的百分百;三是完成二位领班临时安排的工作与积极参与整理工作,深化工作安全意识,提出各项合理化意见。及时与业务和生产部沟通联系,保证物流系统正常有序的进行。

二、严于律已,自觉遵守各项制度严格遵守仓库的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际,不迟到,不早退,不旷工。做事要谨慎认真,向领导汇报的仔细检查,日常工作要记录并及时上报;待人处事要有礼貌,对待同事要坦诚宽容;严肃办公室纪律,工作不懈怠,不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。 三、存在的不足一些事还无法循规蹈矩的做好,需要增强自己的毅力不够。 二是工作中不够大胆,要在不断的学习过程中改变工作方法,不断创新完善。 四、下半年的工作打算1.一路既往抓发货。要理清发货流程,更细化的,更明朗的。要不断总结提高,完善2,要不断提高修养,树立良好的企业形象,要提高自己的服务意识和办事效率,明确自己的工作重点与工作目标。 3,对仓库存在的问题不断提出积极及合理化意见。 例如仓库仓储饱和问题发货流程问题都是下半年应该好好深思探讨并付诸实际行动的。 上半年成品庫的工作还算美满,我对下半年的工作充满信心与期待仓库在未来的半年能有一个更崭新的面貌年个人工作总结2光阴如梭,****年已过了半年,在这将近半年里我学到了很多,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的半

初三模拟考试成绩分析报告

初三模拟考试成绩分析报 告 Last revision on 21 December 2020

初三902、903班级模拟考试成绩分析报告(一) 时间:一模考试之后三月底 一、成绩概况: 自我 评价与问题: 与全县均分有一定差距,还需要努力。一部分同学平时测验成绩尚可,关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。客观原因来说,一次模拟考试时间早于我所授班级的一轮复习计划,所以学生也有些措手不及。 三、原因分析: 1、自我原因: (1)课程进度超时,没有能够按计划完成的第一轮复习,讲授教材知识用时过长,导致做题演练时间过短。 (2)客观方面:一模考试试卷综合难度不高,但是学生答题不全面,与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。 (3)考试较少,没有时间来测验,评卷,学生对综合性考试还很陌生。2、部分同学的学习习惯不好。 (1)平时不写作业,平日测验考试敷衍交卷,无法在政治历史合卷考试的 规定两个小时的时间内完成试题。

(2)部分同学对学习缺乏兴趣,上课不太认真听讲,比如902班级的后三排同学基础差,对课本基础知识记忆不下功夫,初三上学期的基础没有奠定好。 (3)部分同学学习态度差,答题不规范,自己潦草,审题不清楚,对付政治考试的态度不端正,这些同学的均分大概只有二三十分。在班级当中有十几人。 3、两级分化严重,授课梯度设置难度大。 (1)本次考试中,903班级同学大小均分相对902领先,基础差的同学大概占到百分之十五,除了选择题很多题难以下手。 (2)优秀的同学很多,跟不上节奏的有——三班陈辰、黄丽佳、凌耀文、徐磊、蒋国政、贺希等;二班有范本鑫、张志鹏、廖善东、郑康、汪开封、刘珍等。 2、部分学习比较自觉的同学,进取心强,但是心态不好。 考试紧张,发挥不好,造成时间紧张、不能充分身审题,比如二班胡娜、张庆等同学。 3、对政治科重视程度不够。学习气氛不浓,早读读书没有激情,学习效 果不好,对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是浅薄之学,功利心理较重。 四、具体解决方案 (一)联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情

初一期末考试成绩分析总结

大家好!首先让我对七班所有的任课老师说声感谢,不是客套,而是一种不说不快的真诚的表达。一个班级考得好,不是班主任一个人的功劳;一个班级考砸了,也不是班主任一个人的过错。七班取得这样的成绩,和各位老师的辛勤付出是分不开的。无论是经验丰富的老将,还是初登讲台的新手,每个人都可以说是尽职尽责。 全科563.181 道德与法治61.941 生物73.572 语文97.476 历史59.981 地理61.471 数学96.772 英语111.994 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看,各科发展相对均衡。从班级总体成绩来看,班上整体成绩位于年级上游,中间力量比较大,大部分同学进步明显。但特优生不是很突出。七班的第一名与年级第一相差了近40分,并且年级前10只有两人,一个第四,一个第九,作为七班的领头羊,与其他优秀班相比还是有一定差距。另外,七班尾巴也比较大,这部分同学成绩整体呈下滑趋势,并且下滑幅度比较大。下滑名次最多达到了70个名次,严重拉低本班平均分。 二、班级整体存在的问题 1. 班级气氛活跃本是一件好事,但过分活跃却扰乱了课堂秩序,有的同学 是在积极回答问题,但也有的同学趁机捣乱,表面上看确实在积极参与,但实际上却是学习注意力不能集中,学习不踏实、不深入,没耐心和恒心,思维混乱,不能吃苦耐劳,缺乏意志力,直接严重阻碍了学习,缺乏效率,学习成绩岂能不差。

2.部分优等生基础好,竞争意识强,学习自觉性强,有目标,有上进心,按理说成绩应该会更上一层楼,但却盲目自大,自以为是,咋咋呼呼,不踏实,导致成绩幅度变化巨大,期中考试考年级第五,总觉得了不起,殊不知人外有人,天外有天,这次下降了9个名次,不能在班内起领头羊作用。 3.学生不会自主学习、复习,表现在自习课的利用率低下。老师在班里盯着,他就很认真,一离了眼就转身说话,开小差。甚至有少部分学生对学习的认识抱无所谓态度的学生,平时不能紧张的投入到学习之中,在复习中,敷衍了事,只是贪玩嬉闹虚度光阴,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、古诗词,数学的基本计算,英语的单词拼写,以及政治、历史、地理、生物学科知识点等。这些学生学习的主动性和积极性不高,学习意识淡薄,缺乏积极探究、勤奋钻研的求知精神。整天无所事事,考试六神无主不知所措。并且这些学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习和课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等,这些良好的学习习惯还没有完全养成。 三、下一步改进措施 1.结合优等生家长和各科任老师,分析优秀生不够优的原因,进一步为他们明确学习目标,提出更高要求,激活优等生,增强他们之间的合作与竞争,脚踏实地,深入学习,培养班内领头羊,使其带动全班的学习氛围。 2.结合家长和各科任老师,帮助退步学生分析原因、找出差距。 3.挖掘后进生的潜力,做好后进生的思想工作,帮助他们制定小目标

近三年个人工作总结材料三篇

近三年个人工作总结三篇 导读:本文近三年个人工作总结三篇,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 下面是整理的近三年个人工作总结范文,欢迎阅读参考。 近三年个人工作总结(一) 近三年来,在领导的关心指导和同事们的团结协作下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,认真完成了领导交办的各项工作任务,自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将自己三年来的思想和工作情况回顾总结如下: 一、加强学习,提高自身素质 我坚持把加强自身学习作为提高自身素质的关键措施。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中,积极参见镇党委和机关党支部组织的集体学习活动,认真学习规定的学习内容和篇目,并认真撰写个人心得体会和学习笔记,使自己的思想政治素质有了很大提高,为自己开展好各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时,还重点加强了《统计法》、《安全生产法》等工作业务知识和法律法规的学习,为完成做好本职工作打下了坚实的基础。 二、恪尽职守,认真做好本职工作 三年来,自己认真履行岗位工作职责,很好的完成了各项工作任务: 1.20xx年重点协助做好了全国经济普查工作。无论在前期的个体户和工商户摸排、还是后期的相关数据上报中,自己都加班加点认

真工作,确保了在上级规定的时间内一次性通过。由于个人工作出色,被省经济普查领导小组办公室授予“全省经济普查先进个人”荣誉称号。 2.20xx年重点协助做好了省安全社区创建工作。在该项工作中,我和办公室的一班人在三个月的时间内加班加点到村、企业一线帮助指导整理资料,并独自担任了《乐平铺镇安全社区工作报告》的一书收编工作。由于工作到位,我镇一次性通过省级验收,并被山东省安全生产监督管理局、山东省安全生产管理协会授予“省级安全社区”。 3.20xx年,重点做好了全镇的工业、服务业的报表工作我镇现有规模以上企业34家、县额服务业10家。在每月的报表工作中,自己都深入到企业核实企业上报数据,确保了上报数据的正确性。 三年来,我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严禁、细致、扎实、求实,脚踏实地埋头苦干。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护我镇机关的良好形象。 三年来,我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但距离领导和同志们的要求还有不少的差距:主要是对政治理论和法律的学习不够,学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强,创造性开展不够,在今后的工作中,我将发扬成绩,克服不足,以对工作、事业高度负责的精神,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,不辜负领导和同志

2020年关于考试成绩质量分析报告和班级总结

关于考试成绩质量分析报告和班级总结 篇一:考试成绩质量分析报告 教学成绩质量分析报告 根据县教研室的工作安排,我校于6月25日—26日进行了七、八年级升级考试,为查找存在的差距,分析形成的原因,进而寻求努力的方向,现对本次考试教学质量进行分析。 一、这次考试成绩的整体情况 (一)各科成绩四率比较七年级 总体各科各率中,特率接近或超过县水平,总分特率高于县水平,但及格率、达标率上普遍低于县水平,尤其值得注意的是,及格率上数、生,达标率上语、数、政,优率上数、政远低于县水平,七年级培优工作需更上一层楼,而促中扶差迫在眉睫,需引起高度重视。 八年级 总体上各科各率中,优率、特率接近县水平,而及率、达率与县水平差距较大,其中数、史及率,语、数达率,语优率,政特率远低于县水平,整体情况不容乐观,除注重培养尖子生外,与七年级相同,促中扶差势在必行。 (二)学生县名次段人数七年级 配套情况 本校参考人数为484人,全县总人数为1645人,各名次段应占比率0.29,从上表可以看出,七年级尖子生优势突出,前100名名

次段远超应占比率,之后各名次段接近应占比率,而配套情况较差,需各科教师协调配合,相信培优工作会做得更好。 八年级 配套情况 本校参考人数451人,全县总人数为1580人,应占比率 0.29,前10名、前50名、前600名名次段比率与应占比率差值较大,而配套情况同样较差,这直接影响到年级的整体成绩,配套工作成为八年级教学工作中的重中之重。 (三)提高幅度(与期中相比) 与期中相比,七年级语、政,八年级英、理、政、生成绩下滑严重,七年级英、地、生有较大提高,八年级下降科目较多。 (四)本校同年级各科、各班五项积分极差 七年级各班总分五项积分极差值为10.04,八年级各班总分五项积分极差值为19.94。 明显显示:各科科任教师发展不均衡,导致各科发展不均衡,最终导致班级发展不均衡。 二、存在的问题从数据上看: 1、大部分学科及格率、达标率偏低,即使是成绩较好的学科,及率、达率也只有微弱的优势。 2、七、八年级尤其是八年级培优工作需要加强,更为严峻的是:在“促中”、“辅差”上相对落后,前300名后各名次段人数比率偏低,导致差生面大,测算成绩不容乐观。

期中考试成绩分析报告参考写法

期中考试成绩分析报告怎么写 期中考试成绩分析报告年级:初一年级组长:萧岩时间:【分析报告提要】 一、成绩分析 二、各班学情分析 初一(1)班第一学期教学情况分析 一、基本情况介绍 本班现有人数55人,其中男生22人,女生33人,班级构成特殊。学情分析 班级构成特殊,学生表现自私霸道,不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识,学习习惯较差,家庭作业完成不好,不会的问题不请教老师,并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式,没有掌握学习方法,学习较为吃力,上课不能及时记笔记,不会抓重难点。 二、教情分析 我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自习课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。 三、改进措施

1、进一步提高班级干部的管理作用,加强优秀学生的带头作用。 2、加强学生思想教育,教育学生学会包容别人,培养主动学习的意识。 3、与家长的沟通,共同教育学生。 4、开展一些有意义的课外活动、读书活动。 初一(2)班第一学期教学情况分析 基本情况介绍 本班现有人数52人,其中男生29人,女生23人,本市户口45人,外地户口7人,三分之二学生家长干个体或打工,基本没有精力和能力照顾孩子学习。周末基本处于无人管理状态。据学生反映,尤其男生上网现象严重,有些甚至夜不归宿,连家长也管不了。 学情分析 大部分学生缺乏主动学习的意识,学习习惯较差,在家不写作业,不会的问题不请教老师,并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式,没有掌握学习方法,学习较为吃力,上课不能及时记笔记,不会抓重难点。教情分析 我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自习课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。

2020年个人工作总结三篇

2020年个人工作总结三篇 本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、思想方面 本人能认真学习党的路线,、方针和政策,时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教学方面 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使知识与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,的课后及时做好课后反思,不断总结经验。

三、个人教学业务水平学习方面 只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。 四、本人今后的努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、利用各种教学方法,提高学生注意力。 以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。 2020年个人工作总结2 近期的工作让我深有感触,作为一名_的员工我感到非常的荣

学生成绩分析报告

学生成绩分析报告 期中考试得结束,宣告我们前半学期得教学工作告一段落.及时得总结经验教训,就是做好后续工作得重要环节。对成绩做认真分析,查找差距及存在得问题,以求在今后得教学中,完善管理,优化教学过程,查缺补漏,提高教学质量.现在我就期中考试情况对前半学期得教学工作做一总结。 一、期中考试情况分析: 1、试题方面:本次试题由各任课教师自行出题,就整个试题而言,基本都体现了新课改考试命题要求:注重基础、体现能力,试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面: 考试安排由教导处统一安排,AB式进行.全体教师认真严格得工作保证了期中测试工作得顺利开展以及成绩得真实统计.这次考试较好得反映了我们教学工作成败得失,对今后我们得教学工作具有很好得指导意义. 二、考试所暴露得问题: 1、学生得思想认识问题。各年级都存在着一部分对学习得认识抱无所谓态度得学生,平时不能紧张得投入到学习之中,在学习复习中,敷衍行事,不能静心去学习,去研究问题,致使

一些常见得应该熟知得知识不能正确解答。 2、教学管理及教师问题。对教学工作得管理不够细致,致使教学工作出现诸多问题。课堂教学效果不理想.个别教师责任意识淡薄,不能对所教学科认真钻研创新,对教学过程管理疏放,同样就是不可忽视得问题。 3、复习时间不足,甚至有得学科根本没有进行复习. 4、学生基础知识掌握不好,如拼音、汉字、词语(包括英文单词)、句型、法则、概念等。马虎、不能认真审题,不能认真计算、验算等. 5、基本技能有待提高,如识记汉字、理解词语、英语单词掌握得特别不好,还有句型与句子翻译也不会,阅读、计算(包括口算)、验算、审题、检查等。 6、训练不到位。训练时间不足,训练内容单一,训练形式简单. 7、良好学习习惯得培养重视不够。这就是普遍存在得问题。 三、对后段教学工作得要求: 本次考试反映出教学常规工作不到位。教师得备课基本上就是为了应付学校检查,相当一部分教师就是搬照抄教案书或

个人考试成绩分析总结

个人考试成绩分析总结 个人考试成绩分析总结1 对于本次期末考试一、二班的具体成绩,我对自己平时的数学课堂教学进行了全面而深刻的总结和分析: 首先要调控好纪律,良好的课堂纪律是提高学习成绩的一个重要的前提和保障,由于我们这一级学生仍然很多多,每班达到80人,在数学课上有一些学生缺乏组织纪律性,在老师讲课时不能集中注意力听老师讲课,说话做小动作的现象时有发生,不仅自己不学习而且对周围的学生影响很大,听不见老师强调的重点、难点和疑点导致很大一部分学生分析问题解决实际问题的能力难以得到全面提高和落实。从而导致学生整体学习成绩不能大面积显着提高。 其次、充分利用好课堂时间、课前三分中的时间周六周日的时间或对学生进行检查、提问、帮扶。由于我们数学这一刻科抽象思维能力很强,班级学生较多,单靠老师个人利用课堂对学生的提问面是很小的,辐射面有限,时间更难达到,为了促进全班学生整体学习水平的提高,可确定出学习积极性高、负责任的小组长进行检查、督促和帮助。这样有利于调动学生学习的积极性,全面提高数学学教学水平和质量。 第三、要培养学生学习数学知识的浓厚兴趣。在课堂教学中由于总是担心完不成教学任务,而忽视了学习兴趣的培

养,致使无论老师和学生都感到比较累,而成绩却不是很好。在平时的教学中一定不要忘了兴趣是最好的老师、从学生的身心特点入手采用灵活多样的方式培养学生学习的兴趣,形成教师乐于教学,学生乐于学习的良好局面,促进学生轻松、愉快、健康的成长。 在以后的数学课堂教学中,我将不断的改进教学方法,努力做到以上几个方面争取下一次考试取得更好的成绩。公司质量分析总结小学安全工作分析总结个人党性分析总结个人考试成绩分析总结2 成绩对比分析报告 首先分析第一个表格,XX-XX四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况: 1、七(1)班为重点班中的实验班级,平均分依此为:分→分→分→分,每个学期比上一个学期依次增加分→分→分,及格率依次为:%→%→%→96%,每个学期比上一个学期依次增加个百分点→ 个百分点→个百分点。平均分和及格率依次上升。 2、七(2)班为重点班中的非实验班级,平均分依此为:分→分→分→分,每个学期比上一个学期依次增加分→分→分,及格率依次为:%→%→%→%,每个学期比上一个学期依次增加个百分点→ 个百分点→个百分点。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度大。

个人年度工作总结三篇

个人年度工作总结三篇 个人年度工作总结 在20XX年年初我荣幸的假如了_大酒店,在此工作期间,有丰收后的喜悦,也有学到新管理知识的兴奋。但在工作中有失误、也有遗憾,在入职后的四个月中,酒店各位领导以及同事们对我的赏识、培养与宽容,是我自己为人处世上改变了很多,也使我的人生又前进了一步。在此,我能到餐厅经理的这个位置也很谢谢大家,接下来我以一年的工作情况做以总结: 一、工作中回顾与总结 1、发动员工解决人荒之急,三月份前厅大部分员工因自身的原因离职很多。一时间前厅服务员缺编很多,服务不到位,引起客人投诉。在_总领导下,我这从本地招聘员工并向酒店推荐优秀人选,这样进来的员工比较稳定,不容易流失,解决了餐饮的人荒之急。同时针对前厅新入职员工大多文化较低、年龄较小、没有从事过酒店服务的情况,我号召部分管理人员对新入职员工进行针对性的模拟演练、加强培训力度,使他们在短时间上岗,达到了使餐厅正常运转的目的。 2、针对前期制度不够完善,没有定岗定编,细节管理不够完美的情况,在四月,我针对各岗位的具体情况,进行定岗管理,明确各岗位职责,使资产、卫生、服务工作责任

到人,做到了资产专人管理、电费和通讯费的降低,使前厅的管理有提升了一个新台阶。 二、收获与不足 这一年的收获是_对管理知识全面的灌输,如何细节管理、沟通等有了更深刻的理解与体会。使我在综合管理能力方面有了更近一步的提高,对以后有了更明确的目标。 不足之处:在平时的工作中不善总结,并且在细化管理及对员工培训上力度不够,需要加强学习;因我本人入职时间也不是很长,对维系客户方面做得不够完善,使协议单位上客率底。这都需要我在工作上加强改进。 三、明年工作展望 1、搞好环境卫生、食品安全、严防食物中毒。 2、餐厅业务技能、多培训,和新菜品的推出。 3、做好婚宴预定以及接待,销售特色商品。 4、迎接好各个大型假期的接待。 5、各种资料汇总、收集、总结以及资产盘存和复查。 相信在各位领导的决策和带领下,各个方面都会逐渐走向规范和成熟,同时,作为餐厅经理的我也有信心带领各位员工细心协力,完成上级下达的各项任务。 个人年度工作总结 20XX年弹指间已过。总结我这一年来的工作,只能说是忙碌而充实。一年来在领导的指导、关心下,在同事们的帮

考试成绩分析报告.doc

南顶中学2010-2011学年第一学期初二期末考试成绩分析报告 初二、2班班主任孙丽丽 第一部分总成绩分析 一、微弱优势列第一,四主科齐发力。 本次考试二班总平均分以微弱优势列年级第一。其中语文和英语发挥稳定,保持了一贯的优势,数学较之前有很大提高,物理是学生最喜欢的科目之一,也取得了较好成绩。(见表1) 表1 二、各科均衡性良好,师生团结攻难关 各科较均衡,从班级角度讲,没有偏科现象。四位主课老师:焦燕、孙丽、张玉凤、张敏,都有很多困难要克服,焦老师很繁忙,另外三位老师也都处于女人一生中最难的阶段,可是他们对待教学的责任心有目共睹。其中英语相对来讲最“给力”,语文优势不是很明显,主要原因是出现一名“0分作文先生”。数学成绩有很大提高,已经甩掉“软肋”的帽子了。(见图1) 图1 班级科目均衡性分析 三、学生个人作战能力强,年级排名显实力 如表2,2班有四名学生跻身年级前十名,有八名学生进入前二十名,年级后十名的学生中二班只有一人,27名学生中有18名位于前两个考场,占班级总人数的三分之二。这从 表2 2班学生年级排名统计表

四、学习规律不能忽视,一些问题已初露端倪。 1、及格率偏低 相对总平均分第一来讲,及格率偏低40.74%,但是低分率也低14.81%(见表3),而及格以下,低分以上人数多,为44%,(见图2)。说明本班学生在提高及格率方面有较 2、学生两端分化现象已经出现 依据学习规律,初二是学生出现两极分化的开始阶段,在本次考试中也有所体现。从标准差判断,数学的分化程度要大一些(见表4)。这可能与之前的基础有一定关系,另外就是学科本身的特点决定有小部分学生的学习困难越来越大。其次就是物理,物理作为入门科目,目前分化体现的还不是很明显,但是根据以往经验,这种分化是必然要出现的,因此从现在开始就应该尽力将这种分化的程度降至最低。 表4 2班期末考试各科标准差分析

员工个人年终工作总结三篇

员工个人年终工作总结三篇 篇一 时光如水,岁月如梭,一年的时光转眼过去了,一年来在各位领 导和同事的关心协助下,我认真提升自身思想素质,增强学习业务技能,积极履行岗位职责,较好地完成了本年度的工作任务,在思想觉悟、业务素质、操作技能等方面都有了一定的提升,能够自觉遵守国 家的各项金融政策法规。现将一年来的工作情况汇报 一、增强理论学习,提升自身综合素质。 为适合新形势的发展需要,持续增强自身修养。一是利用业余时 间认真学习金融业务知识,认真学习联社下发的各种文件、资料,使 之能够融会贯通,学以致用,提升业务工作水平、综合分析水平、协 调办事水平、文字语言表达水平。立足干中学,学中干,学中用,持 续地充实和提升自己的业务技能和管理水平。二是学习法律知识和各 项规章制度,强化自身的法律意识,增强思想道德建设,提升职业修养,树立准确的人生观和价值观;能够增强自身爱岗敬业意识的培养,进一步增强工作的责任心、事业心,在全省联网和五级分类期间积极 配合各科室工作,有时候连续工作三、四个昼夜,平时和科室的同事 共同加班更是常事,我能够积极配合其他同事工作,以主人翁的精神 热爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,牢固树立“社兴 我兴、社衰我衰”的工作意识,全身心地投入工作;时刻把文明优质 服务作为衡量各项工作的标准来严格要求自己,力求做一名合格的信 合员工;积极参加联社举行的各种学习、培训活动,认真做好学习笔记,并在实际工作中加以使用;为更好地适合工作奠定良好的基础。 二、恪守规章制度,履行岗位职责。 在给银监局报送1104工程报表时,能够即时、准确上报各类报表,踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作,能够准确认

考试成绩分析报告

考试成绩分析报告 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

南顶中学2010-2011学年第一学期初二期末考试成绩分析报告 初二、2班班主任孙丽丽 第一部分总成绩分析 一、微弱优势列第一,四主科齐发力。 本次考试二班总平均分以微弱优势列年级第一。其中语文和英语发挥稳定,保持了一贯的优势,数学较之前有很大提高,物理是学生最喜欢的科目之一,也取得了较好成绩。(见表1) 班级 各科平均分年级排名 总平均分分年级排名语文数学英语物理 2班 1 2 1 2 1 二、各科均衡性良好,师生团结攻难关 各科较均衡,从班级角度讲,没有偏科现象。四位主课老师:焦燕、孙丽、张玉凤、张敏,都有很多困难要克服,焦老师很繁忙,另外三位老师也都处于女人一生中最 难的阶段,可是他们对待教学的责任心有目共睹。其中英语相对来讲最“给力”,语文优势不是很明显,主要原因是出现一名“0分作文先生”。数学成绩有很大提高,已经甩掉“软肋”的帽子了。(见图1)

图1 班级科目均衡性分析 三、学生个人作战能力强,年级排名显实力 如表2,2班有四名学生跻身年级前十名,有八名学生进入前二十名,年级后十名的学生中二班只有一人,27名学生中有18名位于前两个考场,占班级总人数的三分之二。这从整体上能反映出学生的学习积极性较高,水涨船高,学习氛围良好。 四、学习规律不能忽视,一些问题已初露端倪。 1、及格率偏低 相对总平均分第一来讲,及格率偏低%,但是低分率也低%(见表3),而及格以下,低分以上人数多,为44%,(见图2)。说明本班学生在提高及格率方面有较大空间可以挖掘。下一步工作应该关注中等偏下学生,以提高及格率。

学生成绩分析报告

2010—2012年课题研究实验班级与非实验班级及民族中学 成绩对比分析报告 首先分析第一个表格,2010-2012四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况: 1、七(1)班为重点班中的实验班级,平均分依此为:55.9分→73.27分→74.02分→80.64分,每个学期比上一个学期依次增加17.37分→0.75分→6.62分,及格率依次为:39.22%→88.24%→90.20%→96%,每个学期比上一个学期依次增加49.02个百分点→ 1.96个百分点→5.8个百分点。平均分和及格率依次上升。 2、七(2)班为重点班中的非实验班级,平均分依此为:65.7分→68.45分→71.77分→74.39分,每个学期比上一个学期依次增加2.75分→3.32分→2.62分,及格率依次为:70.21%→81.25%→85.71%→88.64%,每个学期比上一个学期依次增加11.04个百分点→4.46个百分点→2.93个百分点。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度大。 3、七(3)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:38分→52.78分→50.25分→36.34分,每个学期比上一个学期依次增加14.76分→ -2.53分→ -13.9分,及格率依次为:5.08%→36.67%→30.77%→16.42%,每个学期比上一个学期依次增加31.59个百分点→-5.9个百分点→-14.35个百分点。先上升然后下降。 4、七(4)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:41.8分→55.91分→54.88分→40.53分,每个学期比上一个学期依次增

期末考试成绩分析报告

期末考试成绩分析报告 (2012-01-20 11:08:44) 转载▼ 标签: 杂谈 期末监测已经落下帷幕,我校圆满地完成了此次任务。中心校对二年级语文、六年级数学进行了抽考。现对我校的各科成绩做如下分析汇报: 一、试卷来源及试卷评价: 本次考试的试卷由县教育局统一命题,纵观整个试卷,期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养、归纳,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 以语文、数学两个学科为例: 【语文】: 较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点:

1、内容丰富,结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,注意题型的多样性,能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的,比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。2、重视积累,提高素质 语文知识讲究的是积累,从试卷的编制上看,细节多,基础知识面广,试题所包含的知识点比较全面,题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样,评分项目详细、合理。 【数学】: 1、突出基础性与全面性 试卷能对1——6年级本学期所学知识,主要内容进行较为系统、全面的考核,空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中,突出了基础性与全面性。

2、突出生活性与教育性 数学来源于生活,并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中,让学生在解决问题的同时,也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性,教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 二、质量检测数据 存在的不足 1、从整体来看,各科的成绩都不是太好,有几个班级在全镇排名为倒数,但是,我们也看到了,各年级、各学科之间还存在着明显的差距。有些学科学习质量提高不大,或者说与其它学校横向比较还有一定的距离。

人社个人工作总结三篇

人社个人工作总结三篇 人社个人工作总结(一) 今年以来,我在局领导的精心指导下,在各位同事的支持和帮助下,通过深入学习实践科学发展观,牢记为领导分忧,为职工解难的宗旨,切实履行作为一名办公室工作人员的基本职责,圆满完成领导交办的各项工作任务。现将全年个人工作总结如下: 一、基本工作情况 (一)努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质 由于我今年4月份被借调到办公室工作,对劳动保障法律法规、办公室各项业务知识知之甚少,这就要求我只有抓紧一切可利用的时间努力学习,积极进取,才能适应日趋激烈的竞争和胜任本职工作,否则,不进则退,终究要被社会所淘汰。平时我努力学习劳动保障法律法规,学习上级重要会议精神,积极做好上传下达、下情上报。在政治上、思想上始终同局党组保持高度一致,保证在行动上不偏离正确的轨道。同时,结合工作实际,认真做好学习笔记,主动向局领导和各位同事请教,真正做到各项业务工作轻车熟路。 (二)脚踏实地,认真做好本职工作 我深深地感触到办公室综合性协调部门的重要性,办公室的工作担负着参谋,监督,协调,服务的职能,一年来的工作实践使我体会到,干好办公室工作并不是一件容易的事

情,我的工作主要是接听电话、收发文件等看似很平常的小事,但是要干好也是不容易的。要干好这些工作就要首先清楚自己所处的位置,清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照分工,摆正位置,做到不越位,不离任、不超位,严格遵守职责,完成本职工作。只有把位置摆正,把职责搞清,尊敬领导,团结同事,诚恳待人,脚踏实地,忠于职守、勤奋工作,一步一个脚印,从小事做起,踏踏实实做人,认认真真工作,才能完成好本职工作,进而创造性地开展工作。 (三)严格要求自己,时刻警醒 要做好任何一项工作,都要付出辛勤的劳动。在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量,因为自己是新同志,在办公室工作方面还存在学习不够,工作经验不足,业务知识不熟悉,这就要求 我平时要虚心向领导和同事学习,汲取他们的长处,反思自己不足。我认为无论是在工作中和生活中只要多想他人长处,多想自己不足,就能不断提高政治业务素质。只有尊重他人,就是尊重自己,不论上级、领导交待的任务,还是同事、基层人员以及外来人员办事,我时刻提醒自己,要诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,都要尽最大能力帮助。平时要求自己,从遵守劳动纪律、团结同志、打扫卫生等小事做起,严格要求自己。做好办公室工作主题

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