程序设计练习题
程序设计练习题
(所提供的源程序均采用自定义函数方式解决，如不采用函数方式，也可直接在main函数中借鉴该思想编程，因时间有限，所有程序未能一一验证，仅供参考使用)
1、定义一个函数int fun(int a,int b,int c)，它的功能是：若a,b,c能构成等边三角形函数返回3，若能构成等腰三角形函数返回2，若能构成一般三角形函数返回1，若不能构成三角形函数返回0。
#include
int fun(int a,int b,int c)
{
if(a+b>c && b+c>a && a+c>b)
{
if(a==b && b==c )
return 3;
else if(a==b||b==c||a==c)
return 2;
else return 1;
}
else return 0;
}
void main()
{
int a,b,c,shape;
printf("\nInput a,b,c: ");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);
shape =fun(a,b,c);
printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);
}
2、编写一个程序，将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3，b中的值原为8，程序运行后 a 中的值为8，b中的值为3。
#include
void fun(int *x,int *y)
{
int t;
t=*x;*x=*y;*y=t
}
void main()
{
int a=3,b=8;
printf("%d %d\n",a,b);
fun(&a,b);
printf("%d %d\n",a,b);
}
3、从键盘输入3个数，将最大值放在变量a中，最小值放在变量c中。
例如，输入的数为：55 12 34，
输出结果应当是：a=55.0,b=34.0,c=12.0。
#include
void fun(float *p,float *q,float *s)
{
float k;
if (*p<*q)
{ k=*p;*p=*q;*q=k;}
if (*q<*s)
{ k=*s;*s=*p;*p=k;}
if (*p<*q)
{ k=*p;*p=*q;*q=k;}
}
void main()
{ float a,b,c;
printf("Input a b c: "); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
printf("a=%4.1f,b=%4.1f,c=%4.1f\n\n",a,b,c);
fun(&a,&b,&c);
printf("a=%4.1f,b=%4.1f,c=%4.1f\n\n",a,b,c);
}
4、编写函数fun(int n)，它的功能是：计算正整数n的所有因子（1和n除外）之和作为函数值返回。例如：n=120时，函数值为239。
#include
#include
int fun(int n)
{
int i,s=0;
for (i=2;i if (n%i==0) s=s+i; return s; } void main() /*主函数*/ { void NONO(); printf("%d\n",fun(120)); NONO(); } void NONO( ) {/* 请在此函数内打开文件，输入测试数据，调用 fun 函数， 输出数据，关闭文件。 */ FILE *wf; wf = fopen("a30.out", "w") ; fprintf(wf,"%d\n",fun(120)); fclose(wf) ; } 5、计算s,并输出 1 1 1 S = 1 + ── + ─── + …… + ────── 1+2 1+2+3 1+2+3+…+n n通过键盘输入，例如：若n的值为11时，则函数值为：1.833333 #include #include float fun(int n) { int i; float s=1.0,h=1; for (i=2;i<=n;i++) { h=h+i; s=s+1.0/h; } return s; } void main() { int n;float s; printf("\nPlease enter N:");scanf("%d",&n); s=fun(n); printf("the result is:%f",s); } 6、将一个整数中的每一位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，当s中的数为：87653142时，t中的数为：7531。#include void fun(long s,long *t) { int d; long s1=1; *t=0; while (s>0) { d=s%10; if(d%2!=0) { *t=d*s1+*t; s1=s1*10; } s/=10; } } main() { long s,t; printf("\nPlease enter s:"); scanf("%ld",&s); fun(s,&t); printf("The result is:%ld\n",t); } 7、计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。k的值从键盘传入，若k的值为500，则输出4622。 #include int fun(int k) { int m=0,mc=0,j; while((k>=1)&&(mc<10)) { if ((k%13 == 0)||(k%17 == 0)) { m=m+k;mc++; } k--; } return m; } void main() { printf("%d\n",fun(500)); } 8、已知一个数列的前三项分别为0，0，1，以后的各项都是其相邻的前三项之和,计算并输出该数列前n项的平方根之和sum。例如，当n＝10时，程序的输出结果应为：23.197745。 #include #include double fun(n) { double sum,s0,s1,s2,s; int k; sum = 1.0; if(n <= 2) sum = 0.0; s0 = 0.0; s1 = 0.0; s2 = 1.0; for (k = 4; k <= n; k++) { s = s0 + s1 + s2; sum += sqrt(s); s0 = s1; s1 = s2; s2 = s; } return sum; } void main ( ) { int n; printf("Input N="); scanf("%d", &n); printf("%f\n", fun(n) ); } 9、编写一个程序，从键盘输入m，输出大于m且紧随m的素数。#include int fun(int m) { int i,k; for (i=m+1;;i++) { for (k=2;k if(i%k==0) break; if (k>=i) return(i); } } void main() { int n; printf("\nPlease enter n:"); scanf("%d",&n); printf("%d\n",fun(n)); } 10、判断两个整数m和n是否互质（即是否有公共的因子）（m≠1，n≠1）。方法是：用2到t（t取m和n中较小的那个数）之间的数分别去除m和n，若m和n能同时被某个数除尽，则m和n不互质；否则它们互质。 例如，若输入187和85，则应输出No（表示它们不互质，它们有公因子17）。若输入89和187，则应输出Yes（表示它们互质）。 #include int IsThat( int m, int n ) { int k, t, mk=1; t=m; if (m>n) t=n; for(k=2;k<=t;k++) if( m%k==0 && n%k==0 ) { mk=0; break; } return mk; } void main( ) { int m, n; printf( "\nPlease enter 2 numbers:\n" ); scanf("%d %d", &m, &n); if( IsThat( m, n ) ) printf( "Yes\n" ); else printf( "No\n" ); } 11、将十进制正整数m转换成k进制数（2≤k≤9）并输出（m，k从键盘输入）。 例如，若输入8和2，则应输出1000（即十进制数8转换成二进制表示是1000）。 #include void Trans( int m, int k ) { int aa[20], i，j; for( i = 0; m; i++ ) { aa[i] = m%k; m /= k; } for( j=i-1; j>=0; j-- ) printf("%d", aa[j]); } void main() { int b, n; printf( "\nPlease enter a number and a base:\n" ); scanf("%d %d", &n, &b ); Trans( n, b ); } 12、统计从键盘输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零#include void fun(int *zs,int *fs,int *l,float aa[]) { int i; for(i=0;i<50;i++) { if(aa[i]>0) (*zs)++; if(aa[i]<0) (*fs)++; if(aa[i]==0) (*l)++; } } void main() { float num[50]; int i,czs,cfs,cl; czs=cfs=cl=0; printf( "\nPlease enter 50 float numbers :\n" ); for(i=0;i<50;i++) scanf(“%f”,&num[i]); fun(&czs,&cfs,&cl,num); printf("\n正数:%d ,负数:%d ,零:%d \n",czs,cfs,cl); } 13、计算并输出方程X2+Y2=1989的所有整数解 #include void fun() { int x,y; for(x=1;x<=44;x++) for(y=1;y<=44;y++) if(x*x+y*y==1989) printf(“x=%d ,y=%d \n”,x,y); } void main() { printf(“方程x^2+y^2=1989的整数解为:\n”); fun(); } 14、从键盘输入10个整数，求出其中的最大值。#include int fun(int aa[]) { int m,i; m=aa[0]; for(i=1;i<10;i++) if(aa[i]>m) m=aa[i]; return m; } void main() { int num[10],i; printf(“请从键盘输入10个整数:\n”); for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,&num[i]); printf(“\n最大的数是:%d\n”,fun(num)); } 15、从键盘输入n值，输出如右图形。（例如n=5时） void fun(int n) { int i,j; for(i=1;i<=n;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf(“%3d”,1); for(j=2;j<=n+1-i;j++) printf(“%3d”,j); printf(“\n”); } } void main() { int n; printf(“\n请输入图形的行数:”); scanf(“%d”,&n); fun(n); } 16、使用函数的方式，计算如下公式的值。 1 1 1 A1=1，A2=──，A3=──，……An=──── 1+A1 1+A2 1+A(n-1) 例如：若n=10，则应输出： 0.617977。 #include float fun ( int n ) { float A=1; int i; for (i=1; i<=n; i++) A = 1.0/(1+A); return A ; } void main( ) { int n ; printf("\nPlease enter n: ") ; scanf("%d", &n ) ; printf("A%d=%f\n", n, fun(n) ) ; } * 17、使用函数的方式，，按下面的公式计算并输出数列的第m项。 ┌ 2, m = 1; │ 3, m = 2; FFF( m ) = ┤ 5, m = 3; └ FFF(m - 3) + FFF(m - 1), m > 3; 例如，若输入整数 9，则应输出：47。 （不用做） * 18、使用函数的方式，按以下递归公式求函数值 ┌10 (n=1) fun(n)=│ └fun(n-1)+2 (n>1) 例如，当给n输入5时，函数值为18；当给n输入3时，函数值为14。 （不用做） 19、计算并输出当0 例如，在主函数中从键盘给x输入0.21后，输出为:s=1.100000。 #include #include double fun(double x) { int n=1; /* 循环计数*/ double sn=1; /* 累计数*/ double xn=1,xn1=0; /*x的n值,以及x的n-1值;*/ while(fabs(xn-xn1)>=0.000001)/*绝对值是否合格*/ { xn=xn*x*(0.5-n+1)/n; /*表达式分解以后xn=(xn-1)*x*(0.5-n+1)/n*/ n+=1; sn+=xn; /*sn累加上xn*/ } return sn; } void main() { double x,s; printf("Input x: "); scanf("%lf",&x); s=fun(x); printf("s=%f\n",s); } 20、计算并输出s。 x^2 x^3 x^n s = 1 + x + ── + ── + …… + ── 2! 3! n! n,x从键盘输入，例如，当n=10，x=0.3时，函数值为1.349859。#include double fun(double x,int n) { int i; double f=1.0,h=x; double s=1; s=s+h/f; for (i=2;i<=n;i++) { f=f*i;h=h*x; s=s+h/f; } return s; } void main() { printf("%f\n",fun(0.3,10)); } 浙江省高校校等级考试二级练习试题(2) 1设计编写并运行程序，完成以下功能： 将满足条件pow(1.05,n)<1e6 -精品- 《基于WEB 程序设计》 期末考试试卷 考生注意：1．本试卷共有六道大题，满分100分。 2．考试时间90分钟。 3．卷面整洁，字迹工整。 4．填写内容不得超出密封线。 总分 题号 一 二 三 四 五 六 核分人 题分 10 10 20 10 30 20 复查人 得分 得分 评卷人 一、HTML 代码分析（每小题5分，共10分） （5分） 单选题 1、下列语言中不属于计算机语言的三大类的是（C）。 A.机器语言 B.汇编语言 C.脚本语言 D.高级语言 2、下列说法中不正确的是（C） A.计算机语言大致可分为三大类，即机器语言、汇编语言和高级语言 B.C语言是一种通用的、过程式的编程语言，具有高效、灵活、可移植等优点 C.C语言属于汇编语言 D.高级语言比汇编语言更贴近于人类使用的语言，易于理解、记忆和使用 3、以下开发工具中不属于主流的开发工具的是（B） A.Visual Studio B.Xcode C.Code::Block D.Eclipse 4、下列选项是对主流开发工具的介绍，其中错误的是（B） A.Visual Studio支持C/C++、C#、F#、VB等多种程序语言的开发和测试 B.Code::Block是一个免费的跨平台IDE，支持C、C++和Fortan程序的开发 C.Eclipse是一种被广泛使用的免费跨平台IDE，最初由IBM公司开发 D.Vim是一款功能非常强大的IDE ( 和其他IDE不同的是，Vim本身并不是一个用于开发计算机程序的IDE，而是一款功能非常强大的文本编辑器，它是UNIX系统上Vi编辑器的升级版。) 5、下列选项中，不属于开发一个C语言应用程序的具体实现步骤的是（A） A.启动开发工具 B.添加源文件 C.编写代码 D.运行程序 6、下列选项中，关于main()函数叙述不正确的是（C） A.一个完整的C语言程序中，有且只能有一个main()函数 B.main()函数是程序的主入口，程序总是从main()函数开始执行 C.如果没有声明main()函数，程序将从第1行开始执行 D.main()函数可以有返回值，也可以没有返回值 7、下面程序中，合法的选项是（D） A.#includeint main() { printf("hello world\n"); return 0; } B.#includeint man() { printf("hello world\n"); return 0; } C.#includeint main() { printf("hello world\n") return 0; } D.#includeint main() { print("hello world\n"); return 0; } 8、下面程序中，运行结果为“1,2”的是（A） A.#includeint main() { int a = 1; int b = 2; printf("%d %d\n",a,b); return 0; } B.#includeint main() { int a = 1; int b = 2; printf("%d,"a); printf("%d\n",b); return 0; } C.#includeint main() { int a = 1, b = 2; printf("%d,,%d\n",a,b); return 0; } C语言程序设计部分习题及例题参考程序 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 《C语言程序设计》部分例题及课后习题参考程序1.编程计算如下分段函数： y={2x+3x≥10 4x0≤x<10 5x?6x<0 [参考程序] #include <> int main() { float x,y; printf("input x:"); scanf("%f",&x); if(x>=10) y=2*x+3; else if(x>=0) y=4*x; else y=5*x-6; printf("y=%.2f\n",y); } 2．编程将从键盘输入的百分制成绩转换为等级分，转换方法如下： 90以上（大于或等于90，下同）为A，80分以上为B，70分以上为C，60分以上为D，60分以下，即低于60分为E。 [参考程序] #include <> int main() { float score; char rank; printf("input a score:"); scanf("%f",&score); if(score>100||score<0) { printf("invalid score input\n"); exit(-1); } switch((int)score/10) { case 10: case 9: rank='A';break; case 8: rank='B';break; case 7: rank='C';break; case 6: rank='D';break; default: rank='E'; } printf("%.2f:%c\n",score,rank); return 0; } 3.编程判断以从键盘输入的三个数为边长，是否能构成三角形。 [参考程序] #include <> int main() { float a,b,c; printf("input a,b,c:"); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); if(a>0 && b>0 && c>0 && a+b>c && a+c>b && b+c>a) printf("(%.2f,%.2f,%.2f)能围成三角形\n",a,b,c); else printf("(%.2f,%,%.2f)不能围成三角形\n",a,b,c); } 4.编程实现将从键盘输入的一个正整数逆序输出，如输入1234，输出3421 [参考程序] #include <> int main() { int n; printf("input a number:"); scanf("%d",&n); do { printf("%d",n%10); n/=10; } while(n!=0); return 0; } 5.输入一个1~10范围内的整数，计算该数的阶乘。 [参考程序] #include <> int main() { int n,s=1,i; printf("input a number(1~10):"); scanf("%d",&n); 兰州商学院2011-2012学年第二学期期末考试 Linux程序设计试卷A 一、单项选择题（每小题1分，共计20分） 1. Linux在确定文件名filename是否代表目录文件时，依据（ C ）。 A. 由程序员指定 B. filename是否位于/etc目录中 C. 该文件i结点中的类型信息 D. filename中的扩展名 2. 在进程p1中用系统函数execvp执行程序p2，则（D ）。 A. p1创建一个子进程执行p2 B. p2结束后返回prog1继续执行 C. p1和p2并行执行 D. p2将替换掉prog1的代码 3. 进程调用wait将被阻塞，直到（ D ）。 A. 用户按任意键 B. 收到时钟信号 C. 子进程被创建 D. 子进程结束 4. Shell脚本中的注释用（ C ）标记。 A. // B. /*…*/ C. # D. * 5. head命令用于（ B ）。 A. 显示文件的前10行 B. 显示C语言头文件 C. 显示目录的前10行 D. 显示 6. bind调用用于（A）。 A. 为socket分配地址 B. 客户端与服务器连接 C. 接收socket上的连接 D. 监听socket上的连接 7. 一个进程收到SIGCHILD信号，表示（ B ）。 A. 创建子进程成功 B. 创建子进程失败 C. 子进程结束 D. 子进程开始运行 8. 当客户端用GET命令请求某文件时，Web服务器用返回码（ B ）表示没有该文件。 A. 200 B. 404 C. 8080. ②exit(0) 9. 删除命名管道的系统调用是（A）。 A. unlink B. close C. fcolse D. dup2 10. 设可能有多个线程调用pthread_cond_wait(&buf_empty, &lock)后等待条件变量 一、填空题 1. HTTP协议的工作模式是基于________、_________。 2. Web全称是____________,Web是一种体系结构，通过它可以访问分布于Internet主机上的通过_________联接在一起的链接文档。 3. JavaScript是由Netscape开发的一种_______语言，可以直接插入到_______文档中。 4. IP地址中一个C类地址最高三位是110，接下来21位是________，其余___位是主机地址。 5. DHTML中的D指的是_______。 6. DOM，即__________________,是由W3C提出的，从_______对象模型技术发展而来。它将文档作为一个______结构，其中的每个节点表现为一个HTML标记或者HTML标记内的文本项。 7. ASP运行于________端，是Microsoft公司在1996年底推出的一种取代______的Web应用程序开发技术。 8. ASP通过后缀名为____的文件来实现，一个ASP文件相当于一个_______文件。 9. ________技术是一种良好的Web数据库访问解决方案，通过一组对象的______和方法来完成相应的数据库访问的目的。 10. 可以直接在Internet Explorer浏览器中打开XML文档，更多的是通过________和_________方式来显示XML文档。 二、选择题 1.相对比较早出现的服务器端技术是： A.ASP B.CGI C.JSP D.JavaScript 2. Web的工作模式是: A. 客户端/服务器端 B. 浏览器/服务器 C. 浏览器/浏览器 D. 浏览器/客户端 3. ｃ#程序设计部分复习资料 一．填空题 26.C#源程序的后缀名为___＿＿_.ｃs＿＿______。 26.Ｃ#中每个inｔ类型的变量占用_＿__4_＿＿个字节的内存。 26.C#的每行语句以___＿＿_＿_分号____＿_＿结尾。 26.布尔型的变量可以赋值为关键字_____truｅ＿____＿____或___＿_faｌse_＿＿__＿＿__。 26.如果int x的初始值为5,则执行表达式x- =3之后,ｘ的值为__＿_＿2__＿______。 26.do..．wｈｉle语句在执行循环体_____之后___＿____测试语句是否满足循环条件。 26.关键字___＿＿_＿cｌass＿＿__＿_＿＿表示一个类的定义。 26.如果一个类包含一个或多个抽象方法,它是一个＿＿__＿____抽象_____＿__＿_＿__类。 26.trｙ块运行后,总是会执行___＿__＿＿＿fiｎally＿___＿＿＿______块中的代码。 26.一个数组如果有两个索引值,那么它是__＿＿_＿____二维__＿___＿___数组。 二.单项选择题 1.在对SＱＬSｅｒｖｅｒ数据库操作时应选用( ）。 Ａ、SQＬSｅrvｅr .NＥT Framewoｒk 数据提供程序;?B、OLE DＢ．NET Fraｍeｗoｒk 数据提供程序; C、OＤBC .NET Framewoｒk 数据提供程序;? D、Orａcle .NET Frameｗork数据提供程序; 2.下列选项中,( ）是引用类型。 A、enum类型??Ｂ、strｕct类型??C、stｒing类型D、ｉnｔ类型 3.C#的数据类型有(） Ａ、值和调用类型；?B、值和引用类型;?C、引用和关系类型; Ｄ、关系和调用类型 4.下列描述错误的是（) Ａ、类不可以多重继承而接口可以; ??B、抽象类自身可以定义成员而接口不可以; C、抽象类和接口都不能被实例化; D、一个类可以有多个基类和多个基接口; 5.下列关于构造函数的描述正确的是( ) Ａ、构造函数可以声明返回类型。?Ｂ、构造函数不可以用prｉvatｅ修饰 C、构造函数必须与类名相同? D、构造函数不能带参数 6.int［］[] myAｒｒay３=new int[3][]{new int［3］{5，６，2},ｎeｗint［5]{6,9,7,8，３}，new int[２]{3， ２}｝； 那么myAｒｒａｙ３[2][2]的值是()。 A、9 ?Ｂ、2 ?Ｃ、６?D、越界 7.接口是一种引用类型,在接口中可以声明（），但不可以声明公有的域或私有的成员变量。 A、方法、属性、索引器和事件；? B、方法、属性信息、属性; Ｃ、索引器和字段；?????D、事件和字段； 8.在https://www.360docs.net/doc/b618481868.html,中，对于Commanｄ对象的EｘecｕtｅNonQueｒy（)方法和ＥxｅcuteReaｄｅr()方法，下 面叙述错误的是(）。 Ａ、insｅrt、updａｔe、deleｔe等操作的Ｓql语句主要用EｘeｃutｅＮonQuery()方法来执行; B、ＥxeｃuｔｅNonＱｕｅｒy（)方法返回执行Sql语句所影响的行数。 Ｃ、Selｅct操作的Sql语句只能由ＥxeｃuteReader（)方法来执行; D、ＥxecutｅRｅader（)方法返回一个DａtaRｅder对象; 9.Ｗｉnfｏｒm中,关于ToolBar控件的属性和事件的描述不正确的是( )。 Ａ、Ｂuttｏns属性表示ToolBaｒ控件的所有工具栏按钮 Web开发技术结课报告 选题名称：畅游贵州交流网 姓名： 学号： 2016年12月25日 目录 一、总结 (2) 二、网站立意分析 (3) 三、网站设计及功能实现 (4) 1.首页： (4) 排版构架 (5) 实现效果： (6) 2．分页 (6) 一、总结 本学期，在杨老师的带领下，我们基本掌握了Web技术的入门知识。从最初的掌握HTML语言基本语法规则制作简单的静态网页——插入文字、超链接、背景图片、列表、表单等，以及通过设置相关选项的属性来改变其表现形式，到后来通过对层叠样式表CSS、ASP、数据库相关知识的学习，使得我们所做的网页不再如最初般单调死板。其次，通过学习Web技术，我们也更好的明白了我们日日浏览的网页是怎样制作的，完成了从最初的看到网页都是文字和图像到后来看到网页都是一条条编程语句的蜕变。 学习Web技术的过程是一个有趣却又不缺乏困苦的过程，我们从最初对网页和网站制作的一无所知到渐渐明白网页的制作流程，到最后完成自己网页的制作。在这个过程中，我们享受着自己能够一点一点做出预期网页的喜悦，但同时却又发现要想制作一个形象生动、功能齐全的网站要付出多大的努力。随着对Web技术的深入学习， 我们不断地完善着自己的网站，让自己的网站变得更具实用性，美观性。 通过此次网页的制作，我们明白了制作网页前一定要做好充分的准备。我们不仅要明确网页制作的主题，还要在网页制作初期就明确网页各部分结构和所涉及的内容。其次，网页的大体框架要明确，没有明确的框架网页就会显的杂乱无章、没有条理，使得浏览网页的用户无法准确获取所需信息。最后，我们也明白了制作网页的过程不仅仅是对课堂所学知识的巩固，也是对课堂外知识的扩充。要想做出内容丰富多彩的网页，必须勤学苦练，还要能够很好的利用网络资源和图书等。 总之，通过这门课程的学习，我们掌握了很多实用的技巧，但也深知我们所掌握的技术还远远不足以满足现实网页编程、网站设计的要求，所以，我们还会再接再厉，不断学习来制作出更多更好的网页二、网站立意分析 依靠社会经济的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强旅游业对城市经济的拉动型、社会就业的带动力，以及对文化与环境的促进作用日益显现。因此，我决定制作一个关于家乡——贵州的旅游网站来为我的家乡做宣传，让更多的人了解我的家乡，来到我的家乡旅游。如今各种旅游网站自出现以来就因其“方便，丰富，全面”等优点而得到了广大旅游爱好者的欢迎。由于旅游借助了互联网，就能够更方便地解决传统旅游业不能解决的适应游客行、 第1题/*------------------------------------------------ 【程序设计】 -------------------------------------------------- 功能：从键盘为一维整型数组输入10个整数，调用fun 函数找出其中最小的数，并在main函数中输出。 请编写fun函数。 -------------------------------------------------*/ #include "" void wwjt(); int fun(int x[],int n) { /**********Program**********/ /********** End **********/ } main() { int a[10],i,min; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<10;i++) printf("%3d",a[i]); printf("\n"); min=fun(a,10); printf("%d\n",min); wwjt(); } void wwjt() { FILE *IN,*OUT; int iIN[10],i; int iOUT,iCOUNT; IN=fopen("","r"); if(IN==NULL) { printf("Please Verify The Currernt Dir..it May Be Changed"); } OUT=fopen("","w"); if(OUT==NULL) { printf("Please Verify The Current Dir.. it May Be Changed"); } for(i=0;i<10;i++) { for(iCOUNT=0;iCOUNT<10;iCOUNT++) fscanf(IN,"%d",&iIN[iCOUNT]); iOUT=fun(iIN,10); fprintf(OUT,"%d\n",iOUT); } fclose(IN); fclose(OUT); } 参考答案 ---------------------- int min,i; min=x[0]; for(i=1;i程序设计部分试题
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表示： A．分段 B.产生空格 C.强制换段 D.强制换行 4．一组选项中可以选择多项的表单元素是： A．Checkbox B.Radio C.Text D.Textarea 5. 在DHTML中把整个文件的各个元素作为对象处理的技术是: A.HTML B.CSS C.DOM D.Script 6. 下面那种语言是解释执行的: A.C++ B.Delphi C.JavaScript D.Java 7. ASP文件所有的Script程序代码均须放在下列符号之间: A./* */ B.0) s+=n;”语句的过程中，循环体被执行的次数为（）。 a. 8 b. 10 c. 11 d. 9 题目10 若n的值为5，s的值为0，则执行“while(n-->0) s+=n;”语句后，s的值为（）。c#程序设计复习资料(试题及标准答案版)
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