新工培训教材

合集下载

新员工入职安全培训教材

新员工入职安全培训教材

新员工入职安全培训教材第一章:安全意识培养为了确保新员工的安全和健康,公司非常重视入职安全培训。

在这个章节中,我们将介绍安全意识的培养,使新员工对工作环境的潜在风险有所了解。

1.1 公司安全政策公司安全政策是确保员工工作安全的基础。

所有员工都应该了解并遵守这些政策。

其中包括工作场所的安全规定、紧急情况的处理方式以及员工责任和义务等。

1.2 安全意识安全意识是指员工对潜在风险的预见和识别能力。

新员工应该培养良好的安全意识,包括了解可能的危险因素,遵守安全规定以及主动报告安全问题等。

1.3 工作场所安全新员工必须熟悉公司的工作场所安全规定,包括消防设备、安全出口、紧急疏散计划等。

在工作期间,应遵守安全操作程序,确保自己和他人的安全。

第二章:紧急情况管理紧急情况可能在任何时候发生,新员工需要了解如何应对各种紧急情况,以保证自己和他人的安全。

2.1 火灾安全火灾是工作场所最常见的紧急情况之一。

新员工需要了解火灾的预防和应对措施,包括了解灭火器的使用方法、疏散逃生路线和呼叫紧急救援的方式等。

2.2 自然灾害根据不同地区的实际情况,公司可能会面临不同的自然灾害风险,如地震、洪水等。

新员工需要了解相应的应急措施,并在发生灾害时保持冷静并迅速行动。

2.3 事故应急处置公司可能发生各种事故,如交通事故、化学泄漏等。

新员工需要了解事故发生时的紧急处置方法,如报告事故、求助紧急救援、避免二次伤害等。

第三章:工作设备和防护装备为了确保新员工在工作中的安全,我们提供相应的工作设备和防护装备,新员工需要正确使用和保养这些设备。

3.1 工作设备公司提供相应的工作设备,新员工需要了解设备的正确使用方法,包括操作规程、保养方法和风险防控措施等。

3.2 防护装备在一些特殊工作环境中,公司提供防护装备以确保员工的安全。

新员工需要了解何时、如何正确佩戴和使用这些防护装备,以及定期检查和更换装备的重要性。

第四章:职业病防护在一些特殊行业,由于工作环境或工作方式的特殊性,可能存在职业病的风险。

新员工入场三级安全教育培训教材

新员工入场三级安全教育培训教材

详细描述
新员工在工作中发现任何安全隐患或异常情况, 应及时向上级报告,以便及时采取措施排除隐 患。
04 常见事故案例分析
机械伤害事故案例
总结词
操作不慎、防护不到位
详细描述
机械伤害事故通常是由于操作不规范或缺乏必要的安全防护措施导致的。例如,操作旋 转设备时戴手套、未停机进行维修、违规跨越运转设备等。
增强员工安全责任感
让员工明确自己在安全生产中的职责和义务,增强安全责任感,积极主动地参 与安全工作。
安全知识的学习
学习安全法律法规
使员工了解国家及地方的安全生产法 律法规,明确企业的安全规章制度, 为安全生产提供法律和制度保障。
掌握岗位安全操作规程
让员工熟悉并掌握所在岗位的安全操 作规程,了解工作中可能存在的危险 因素及应对措施。
02
安全帽的清洗与存放
定期清洗,保持干燥,避免阳光直射和高温。
03
安全帽的检查与更换
定期检查是否有破损、老化现象,如有应及时更换。
安全鞋的使用与维护
安全鞋的正确穿着
安全鞋的检查与更换
确保鞋带系紧,鞋底磨损不超过安全 线。
定期检查是否有破损、老化现象,如 有应及时更换。
安全鞋的清洁与存放
定期清洁,保持干燥,避免阳光直射 和高温。
03 岗位安全操作规程
岗位安全操作流程
总结词:明确规定
详细描述:新员工需要明确了解并掌握本岗位的安全操作流程,包括操作前的准 备、操作步骤、操作后的检查等环节。
岗位安全操作流程
总结词
标准化操作
详细描述
新员工应按照标准化的操作规程进行工作,避免因误操作导致安全事故。
岗位安全操作流程
总结词
遵守安全规定

锂电行业新员工安全培训教材

锂电行业新员工安全培训教材

锂电行业新员工安全培训教材第一章电池基础知识在进行锂电工作之前,需要了解电池的基础知识。

以下是关于锂电池的一些重要内容:1.1 锂电池的组成锂电池的主要组成部分包括正极、负极、电解液和隔膜。

正极和负极之间通过电解液和隔膜进行离子传递。

1.2 锂电池的类型常见的锂电池类型有锂离子电池(Li-ion)和锂聚合物电池(Li-polymer),它们在构造和性能上略有差异。

1.3 锂电池的优缺点锂电池的优点包括高能量密度、长寿命和低自放电率。

然而,它们也存在着过充、过放等安全隐患,需要谨慎使用和维护。

第二章锂电安全操作规程2.1 工作环境要求在进行锂电作业之前,必须确保工作环境通风良好,并设有相应的安全设施,如灭火器、紧急出口等。

2.2 个人防护装备操作人员应佩戴防护眼镜、工作手套和防静电服等个人防护装备,确保自身的安全。

2.3 安全操作流程进行任何锂电操作之前,必须按照规定的操作步骤进行,包括正确连接电池、确保电流闭合、检查设备状态等。

2.4 预防火灾措施锂电池具有燃烧的风险,应保持工作区域整洁,防止火源接近,并制定灵活的灭火计划,以防止火灾发生和蔓延。

第三章锂电安全事故处理3.1 漏电事故处理如果发生电池漏电事故,应立即断开电源,并戴上个人防护装备,使用酸性中和剂等物质进行清理。

3.2 火灾事故处理在锂电池发生火灾事故时,应立即通知相关人员,并采取紧急措施,如使用灭火器、逃离火灾现场等。

3.3 泄漏事故处理锂电池泄漏事故需要迅速切断电源,并使用合适的物质进行清理。

处理过程中要注意个人防护,防止伤害发生。

第四章锂电维护与保养4.1 正确充放电为保证锂电池的寿命,应遵循正确的充放电规程,避免过充和过放现象的发生。

4.2 定期检查锂电设备应定期检查,包括电池充电状态、电池外观、电线连接等方面,确保安全和性能的维持。

4.3 电池存储在长时间不使用锂电池时,应将其存放于干燥、避光和低温的环境中,以延长电池寿命。

2024员工入职培训教材

2024员工入职培训教材

2024员工入职培训教材一、公司文化作为公司的新员工,首先需要了解并熟悉公司文化。

公司文化是公司核心价值观的体现,是公司发展过程中逐步形成的共同信念和行为准则。

了解公司文化有助于员工更好地融入公司,理解公司的经营理念和发展方向,从而更好地为公司的发展做出贡献。

二、规章制度了解公司的规章制度是每位员工的职责和义务。

规章制度是公司日常运作的基础,涉及到员工的行为规范、考勤管理、薪资福利等方面。

新员工应认真学习公司的规章制度,确保自己的行为符合公司的要求,避免因不了解制度而产生不必要的麻烦。

三、岗位技能掌握岗位所需的基本技能是每位员工的必备条件。

新员工应根据岗位的要求,认真学习相关技能和知识,提高自己的专业能力,以确保能够胜任工作。

同时,要不断学习和进步,不断提升自己的综合素质,以应对工作中的各种挑战。

四、业务流程了解并熟悉公司的业务流程是每位员工的必备素质。

业务流程是公司运作的脉络,涉及到各个部门之间的协作和配合。

新员工应了解自己所在岗位的业务流程,明确自己在流程中的位置和角色,积极与相关部门沟通协作,确保工作的高效运作。

五、安全知识掌握必要的安全知识是每位员工的基本责任。

无论在何时何地,安全始终是第一位的。

新员工应了解公司的安全规章制度,掌握必要的安全操作规程和应急措施,确保自己和他人的安全。

同时,要时刻保持警觉,发现任何安全隐患应及时报告和处理。

六、沟通技巧良好的沟通技巧是每位员工必备的素质。

在工作中,沟通是协调工作、解决问题的重要手段。

新员工应学会倾听、表达和反馈等沟通技巧,提高自己的沟通能力,确保信息的准确传递和工作的顺利进行。

同时,要尊重他人、以诚待人,营造良好的工作氛围。

七、团队合作团队合作是实现工作目标的重要方式。

作为公司的一员,应学会与同事相互支持、密切配合,共同完成工作任务。

在团队合作中,要尊重团队成员的意见和建议,发挥自己的优势和特长,为团队的成功贡献力量。

同时,要不断学习和借鉴他人的优点和经验,促进团队整体素质的提升。

焦化厂新员工培训教材

焦化厂新员工培训教材
趋势
未来焦化厂将更加注重环保、节能和资源综合利用,推动绿色、低碳、 循环发展。同时,随着新能源、新材料等技术的不断发展,焦化行业也 将面临新的机遇和挑战。
焦化厂的工艺流程
炼焦
将配合煤装入焦炉中,在高温 干馏下转化为焦炭和煤气。
化工产品回收
从煤气和焦油中回收和加工各 种化工产品,如苯、甲苯、二 甲苯等。
安全事故案例分析
机械伤害事故
中毒窒息事故
分析事故原因,如设备缺陷、操作不 当等,提出预防措施,如加强设备维 护、规范操作等。
分析事故原因,如通风不良、有毒物 质泄漏等,提出预防措施,如加强通 风排毒、佩戴个人防护用品等。
触电事故
分析事故原因,如电气设备故障、违 章操作等,提出预防措施,如定期检 查电气设备、遵守安全操作规程等。
备煤
将原煤经过破碎、筛分、配煤 等工序,制备成符合要求的配 合煤。
煤气净化
对焦炉煤气进行冷却、净化处 理,去除其中的杂质和有害物 质。
废水处理
对焦化废水进行物理、化学或 生物处理,达到排放标准后进 行排放或回用。
02
焦化厂安全与环保
安全生产规章制度
01
02
03
04
安全生产责任制
明确各级管理人员和操作人员 的安全职责,确保安全生产人
呼吸防护用品
包括防尘口罩、防毒面具等,选用合适的型号,定期更换滤料,保持清洁。
身体防护用品
工作服、劳保鞋、手套等,选用符合要求的材质和规格,保持完好和清洁。
眼部和面部防护用品
护目镜、面罩等,根据工种和作业环境选用适当的防护用品,确保视野清晰。
听力防护用品
耳塞、耳罩等,在高噪声环境下使用,降低噪声对听力的损害。

新工入厂安全教育培训课件

新工入厂安全教育培训课件
事故原因
设备缺陷、操作失误、违章作业、防护用品使用不当、管理 不善等。
安全规章制度与操作规程
安全规章制度
包括安全生产责任制、安全检查制度 、安全教育培训制度、事故报告和处 理制度等。
操作规程
针对不同工种和设备制定的操作规范 ,包括操作步骤、安全注意事项、应 急措施等。
03 现场安全操作
设备安全操作规程
谢谢聆听
职业卫生宣传教育与培训是预防职业 病的重要措施之一,通过宣传教育与 培训可以提高劳动者的职业卫生意识 和自我保护能力,促进企业的职业卫 生工作开展。劳动者应积极参与职业 卫生宣传教育与培训活动,提高自身 的职业卫生素质和自我保护能力。
安全文化与意识培养
05
安全意识培养的重要性
提高员工安全意识
通过安全教育培训,使新 工了解安全操作规程和安 全防护知识,提高安全意 识,减少事故发生。
通过各种形式的安全宣传活动,如安全周、安全月等,提高员 工的安全意识和参与度。
对新工进行安全教育培训,定期对在岗员工进行安全知识更新 培训,提高员工的安全操作技能和应急处理能力。
通过设立安全奖励、评选安全先进个人等形式,激励员工积极 参与安全工作,形成良好的安全文化氛围。
安全意识培养的考核与评估
制定考核标准
化学品泄漏处理演练
指导新工在遇到化学品泄漏事故时,如何采取正确的应急措施,如切断泄漏源、 通风、佩戴防护用品等。
自救互救模拟演练
心肺复苏演练
通过模拟演练,教授新工如何正确进 行心肺复苏操作,提高在遇到紧急情 况时的自救互救能力。
止血包扎演练
指导新工掌握止血包扎的基本技能, 在遇到意外伤害时能够正确进行初步 处理,为等待专业救援争取时间。
新工入厂安全教育培 训课件

新工安全教育培训教材(共 65张PPT)


砸伤急救
4.骨折时要用夹板或代用品固定。 5.呼吸停止者,口对口人工呼吸。 6.心跳停止者,实行胸外心脏按压。 7.搬运伤员要平稳,避免颠簸和扭曲。 有条件时及早输血、输液。
高处坠落急救
1、去除伤员身上的用具和口袋中的硬物。 2、在搬运和转送过程中,颈部和躯干不能 前屈或扭转,而应使脊柱伸直,绝对禁止 一个抬肩一个抬腿的搬法,以免发生或加 重截瘫。 3、创伤局部妥善包扎,但对疑颅底骨折和 脑脊液漏患者切忌作填塞,以免导致颅内 感染。
第三讲
安全常识
1、安全生产的“三宝”:安全帽、 安全带、安全网 2、四不伤害:即自己不伤害自己, 自己不伤害他人,自己不被他人伤 害,保护他人不被伤害 3、三违:违章作业、违章指挥、违 反劳动纪律 4、三无:个人无违章、岗位无隐患、 班组无事故
5、三级安全教育:即新入场人员必 须分别经过项目部级、作业队级和班 组级安全教育并考试合格才能上岗作 业 6、三同时:即安全卫生设施必须与 主体工程同时设计、同时施工、同时 投入使用。
安全色的定义:
☞蓝色:蓝色的注目性和视认性都不 太好,但与白色配合使用效果显著, 特别是在太阳光下比较明显。所以被 选为含指令标志的颜色,即必须遵守。 ☞黄色:与黑色组成的条纹是视认性 最高的色彩,特别能引起人们的主意, 所以被选为警告色,含义是警告和注 意。如厂内危险机器和警戒线,行车 道中线、安全帽等。
2、我国安全生产的方针是什么?
安全第一 预防为主 综合治理
3、员工安全生产的主要职责:
1.遵守有关设备维修保养制度的规定; 2.自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律; 3.爱护和正确使用机器设备、工具,正确 佩戴防护用品; 4.关心安全生产情况,向有关领导或部门 提出合理化建议; 5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组 织或有关部门汇报;

焊锡新员工培训教材

焊锡新员工培训教材焊接工艺电烙铁温度是根据不同的锡丝来确定的。

对于无铅锡丝,普通元器件的温度在360℃到400℃之间,带塑胶元件的温度在320℃到360℃之间,而特殊元器件的温度在400℃到440℃之间。

对于有铅锡丝,普通元器件的温度在320℃到360℃之间,带塑胶元件的温度在280℃到320℃之间,而特殊元器件的温度在360℃到400℃之间。

对于芯片IC,单个引脚的焊接时间不应超过2秒,而其他元件的单脚焊接时间最多不超过5秒,以免因烙铁温度过高而损坏元器件。

常用的锡丝规格及参数为φ1.0 mm或φ1.5mm,有铅锡丝助焊剂含量为1.8%,锡(Sn)与铅(Pb)的比例为63:37,无铅锡丝助焊剂含量为2.2%,锡(Sn)与铜(Cu)的比例为99.3:0.7.锡丝分为免清洗和普通两种,其中助焊剂含量是两种锡丝的主要区别。

电烙铁的操作方法包括握法、角度和焊接步骤,焊点的基本要求是饱满、圆滑、均匀,无虚焊、连焊、缺焊、拉尖、气泡、包锡、伤锡、锡量过多、锡量过少、铜箔翘皮等不良现象。

焊接工艺常用术语解释空焊是指零件脚或引线脚与锡垫间没有锡或其他因素造成没有接合。

假焊与空焊类似,但锡垫上的锡量太少,低于接合面标准。

冷焊是指锡或锡膏在回风炉气化后,在锡垫上仍有模糊的粒状附着物。

桥接是指有脚零件在脚与脚之间被多余的焊锡所联接短路,或者因检验人员使用镊子、竹签等操作不当而导致脚与脚碰触短路,或者刮CHIPS脚造成残余锡渣使脚与脚短路。

错件是指零件放置的规格或种类与作业规定或BOM、ECN不符合的情况。

6.缺件问题是指因为某些异常原因导致零件未能放置在正确的位置上造成的空缺。

7.极性反向问题是指零件的极性方向与加工工程样品装配要求不一致造成的极性错误。

8.零件倒置问题是指SMT零件不能倒置,而CR因为底部全白无规格标识,即使没有极性也不能倒置放置。

9.零件偏位问题是指SMT零件表面接着焊接点与PAD位偏移不能超过1/2面积。

新员工培训教材编写指南

新员工培训教材编写指南1.引言欢迎加入我们的大家庭!作为一名新员工,你是否感到既兴奋又紧张?别担心,我们为你准备了一份新员工培训教材编写指南,帮助你快速上手,成为团队中的佼佼者。

让我们一起探索这份神秘的魅力吧!2.教材编写目标在编写新员工培训教材时,我们需要明确目标:让新员工快速熟悉公司文化、掌握岗位技能,并顺利度过试用期。

因此,教材内容应包括公司文化、岗位职责、业务流程、团队建设等方面。

3.教材编写原则(1)实用性:教材内容要贴近实际工作,让新员工能够学以致用。

(2)简洁性:用通俗易懂的语言阐述观点,避免冗长复杂的表述。

(3)趣味性:加入互动游戏、案例分析等元素,提高新员工的学习兴趣。

(4)针对性:针对不同岗位、不同层次的新员工,制定相应的培训内容。

4.教材编写结构(1)开篇:介绍公司背景、企业文化,让新员工对公司和团队有初步了解。

(2)主体部分:根据岗位需求,详细讲解业务知识、操作流程、工作技巧等。

(3)互动环节:设置课后练习、小组讨论、角色扮演等,增强新员工的实践能力。

(4)结尾部分:分享成功案例、团队故事,激发新员工的工作热情。

5.教材编写技巧(1)语言风格:采用轻松幽默、生动活泼的语言,让新员工在轻松的氛围中学习。

(2)举例说明:用具体的案例解释抽象的概念,让新员工更容易理解和接受。

(3)图片素材:适当使用图片、图表等视觉元素,提高教材的视觉效果。

(4)与时俱进:紧跟时代潮流,融入热门话题,让新员工感受到公司的活力。

6.教材审核与修改在编写完成后,要对教材进行审核和修改,确保内容准确无误。

可以邀请相关部门负责人、资深员工或专业培训师进行审阅,并根据他们的建议进行修改。

7.教材的发放与使用8.持续优化与更新随着公司的发展和业务变化,教材内容也需要不断优化和更新。

定期收集新员工的反馈意见,针对存在的问题进行调整,确保教材始终符合实际需求。

编写新员工培训教材是一项富有挑战性的工作,需要我们用心去对待。

新工人安全教育培训教材

新工人安全教育培训教材在职场中,新工人的安全教育培训是至关重要的。

针对新工人的培训教材应当全面、准确地传授工作场所的安全知识和技能,帮助他们理解和遵守相关法规和规定,提高工作场所的安全水平,确保工人的身体健康和生命安全。

本文将从安全意识培养、生产安全教育、应急措施等方面阐述新工人安全教育培训的重要性。

一、安全意识培养新工人的安全意识培养是培训的首要任务。

他们应当明确安全对工作的重要性,认识到安全意识是保护自己和他人生命安全的基础。

培训教材可以通过案例分析、视频演示等形式,向新工人展示发生事故的后果,引起他们的警觉和关注。

同时,教材应强调工作中的风险与隐患,并告知新工人如何防范和应对,从而培养他们主动发现问题并及时解决的能力。

二、生产安全教育生产安全教育是新工人安全培训的核心内容。

培训教材应包括工作流程、操作规程、设备使用和维护等方面的内容,详细介绍每个环节的安全要求和操作技巧。

同时,教材应告知新工人使用个人防护装备的重要性,并指导他们正确佩戴和使用。

此外,培训教材还应强调事故案例和事故调查,让新工人了解事故的原因和教训,引以为戒。

三、应急措施应急措施是保障工作场所安全的重要环节。

培训教材应介绍火灾、中毒、溺水、意外伤害等常见事故的防范和应急处理方法。

教材应指导新工人了解安全出口、灭火器等应急设施的位置和使用方法,让他们掌握在紧急情况下的自我保护能力。

此外,教材还应强调事故报告和事故反馈的重要性,鼓励新工人及时上报问题和意见,为改善工作环境和安全措施提供依据。

四、监督和评估新工人安全教育培训后,监督和评估工作同样重要。

教材应提供新工人培训结束后的考试内容,检验他们对安全知识和技能的掌握程度。

同时,应设立后续跟踪机制,定期检查新工人的安全操作情况,并及时进行反馈和纠正。

监督和评估工作可以通过现场指导、随机抽查等方式进行,保证新工人的安全教育培训效果。

综上所述,新工人安全教育培训教材的编写应全面、准确地传授相关安全知识和技能,培养他们的安全意识和安全操作能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

培训教材 前言: 目前科龙已经不在是1年前的科龙,更加不是2年甚至更早的科龙,不说大家都知道,首先体现在各位一线员工身上的,比如单价的提高(相对去年的3月份),夜餐的免费,以及所有员工住房的补贴,虽然不多,但是体现出公司开始愿意在你们身上投资,愿意留住大家,提高大家的积极性,而目的只在于,稳定员工队伍,依靠你们熟练的技能,提高产品质量,降低成本最终实现整体的盈利。而另一方面与之相对应的,产品的质量要求越来越高,老员工应该深有体会,一年前的产品,可以任意的摆放周转,对于产品的外观,尤其是后板的刮花、前板的色差,顶盖的切角平整度,焊点的大小等等,我们根本不重视,最最重要的,是一年前做错了产品,没有严厉的惩罚措施,无论是车间内部,还是外部,车间现在每天都有人被扣钱,而我们车间、公司每天都在被空调扣钱,你们扣的多是30到50元,车间被扣就是500上千,为什么,是因为我们有错,我们没有按照别人的要求提供合格的产品。说老实话,大家都是来挣钱的,我也是从农村里出来,我知道赚钱的辛苦,我不想被人扣钱,更不想扣大家的钱,公司的老总也不想被人扣钱,但没有办法,错了就是错了,错了就要受到处罚,这是永恒不变的道理。所以,如何做到不被人扣钱,不是做了不合格去隐藏,更不是逃避 一、不合格基本定义 略 二、产品常见缺陷: ①、冲压:1、多孔、少孔2、折边不良、尺寸超差、折边角度大或小3、凹凸变形 4、拉裂 5、冲孔崩缺 主要产生原因: 1、模具错误,导致多孔;生产过程中断冲头,导致少孔 2、模具定位偏差,导致尺寸超差;因为放料不到位导致尺寸偏差; 3、模具深度不够或太深,导致折边角度偏大或偏小; 4、过程中未及时清理废屑,导致大量的凹凸变形;材料本身也会存在凹凸 5、材料性能差,在拉伸过程中撕裂;操作时未按照工艺规定加拉伸油,导致拉裂 6、模具冲头崩缺 ②、焊接:1、虚焊、脱焊2、错焊、漏焊3、焊穿、焊裂4、焊接凹凸 主要产生原因: 因为焊接参数未调整到位,产生虚焊、脱焊;锌板材料表面锌层在焊接过程中粘附到电极上,且电极在焊接久后未及时修磨导致电流不够;因为焊接点数少于工艺要求,导致强度不够 2、班组未做好三交,操作人员未明确产品及焊接要求,导致焊错;操作人员因为不熟悉产品,在生产过程中取料错误; 3、焊接过程中电流过大,导致焊穿焊裂; 4、电极未及时清理,焊接时导致凹凸变形 ③、攻牙:1、烂牙、崩牙2、铁屑3、漏攻牙 主要产生原因: 1、丝锥不良 2、攻牙时产生的铁屑留在牙孔内,导致无法装配 3、操作人疏忽大意,漏攻牙 三、不合格品产生原因分析及对策 ①人:操作者 1、 操作技能低,未掌握正确的操作方法; 2、心理因素 ; 3、生理 :疾病、睡眠不足 对策: 1、上岗前须仔细向师傅询问产品的操作方法; 2、及时向班组反映自身的状态,不得带着包袱生产; 3、必须向班组反映实际情况,确定是否适合生产或安排其他任务 ②机:设备 1、设备老化震动,导致放好定位的料因为震动而跑位,从而产品尺寸超差; 2、设备安装台不平,导致模具装夹不平; 对策: 1、发现设备震动较大可能影响产品质量时,要及时向班组反映; 2、根据产品的状态确定是否要停机; ③料:材料 1、材料外观不合格,凹凸、变形,直接影响产品外观; 2、材料性能不合格,材料太硬,或拉伸性能不好导致产品拉裂、翘曲 对策: 1、在生产过程中及时发现不合格件,如果数量较少,应及时挑出,隔离并标识;如果发现数量较多(连续出现),要向班组反映,由班组决定是否可以生产; 2、在生产过程中如发现数量较多的材料拉裂、翘曲严重,应及时向班组反映; ④测:检测(检验) 1、专职检验员失职,未做好过程检验,导致批量的不合格; 2、专职检验员检测失误,在检测过程中未能发现错误,导致批量的不合格; 3、生产人员未自检或不明自检内容,导致未能及时发现不合格。 对策: 1、当发现产品有异常时,要提醒检验员察看; 2、按照工艺规定进行自检,先明确自检内容,通过班组的三交、上模首检及相关人员的指导,熟悉本工序的质量要求,以便有针对性的发现问题。 ⑤法:工艺指导文件 1、无工艺卡; 2、无上模首检,检验员未写上模首检就开始生产,级易导致批量的不合格出现,如模具深度不够,少孔,尺寸超差等严重缺陷; 3、工艺卡错误,误导生产 对策: 1、要求每个工序必须有且仅有一与之对应的工艺卡,作为指导自检与巡检的依据; 2、在没有上模首检的情况下,绝对不允许开始生产,要及时找到检验员确认上模; 3、在工艺卡与实际不符时,要及时向班组反映。 ⑥环:作业环境 1、物料的摆放、周转不当,尤其是不规则的放料,超高超重、产品倾斜等等,在周转过程中导致产品跌落倒地 对策: 1、按照工艺卡的要求进行摆放,或根据实际情况,在摆放过程中注意不得超高等 四、产品标识及不合格的发现与处理 1、对未完工序的产品采用“标识卡”进行标识;冲压完成工序需进行后工序加工的,在标识卡备注栏作“完工序”或“已攻牙”等说明;对完成工序产品换成“合格证”标识。 2、用“标识卡”标识的未完工序产品,无不合格状态标识或备注说明时,为合格状态;用“合格证”标识的成品,未盖检验员印章时,为待检状态; 3、“标识卡”(或“合格证”)的填写使用墨水笔或铅珠笔,做到清晰、规范齐全。产品名称采用机型+名称的方法(可按工艺卡文件编号的机型号+零部件名称的方法),如:W1A0C/03底座(其文件编号为W1A0C/03-2232-01),工序产品应在“标识卡”上填写本工序号,如:W1A1L/00电机架(2),其他内容按标识卡(或合格证)要求填写。生产过程工人自检和专检发现的个别不合格品,放置机台一侧或不合格品器具中进行定置,禁止混入合格产品中;退货不合格品:喷涂车间退货,要求挂“不合格”标牌;主机厂退货,在返修区域定置。在返修区未经返工重新检验合格的产品皆为不合格品。 4、操作人员设置标识卡时,需做到稳固不易跌落,确保转序过程标识保持完好。合格证保持直至交付顾客 五、首检管理 1、 首件检验 :“首检”是指对第一件或几件制品作自检。由装模工依据“工艺卡”、对照“封样件”(必要时)进行自检,合格后用记号笔在工件背面写上本人姓名、时间,然后交检验员进行复检确认。检验员确认合格后,签首检封样:在工序件的背面(考虑成型后产品的背面)用记号笔标注产品名称、工序号及上模首检字样并签上本人的姓名及日期,并在样件上标注关键尺寸及注意事项,同时在“工人原始记录卡”上签字,并填写相应的“首检记录表”。无检验员首检封样班组不得擅自生产。 2、正常生产交接班和材料批更换后的场合:首检由生产工对照上模首件按“工艺卡”的要求进行自检,领班在1小时内进行复检,检验员在1小时内进行确认,合格后在上画圈。 3、上模首检件需保留至本批次结束,交接班首检件需保留至本班生产结束,由生产工将首检标记擦净,再随制品流转。 4、检验员在首检过程中遇制件与 “工艺卡”或样件不符(出现改模或模具故障或“工艺卡”出错等情况)时,应及时找工艺员或主管人员进行确认和处理,不得在未查清原因的情况下签上模首件自行决定生产。 六、过程工人自检 1、生产工应按“工艺卡”规定的频次和要求进行自检,在规定的时段内将合格的自检件用铅笔签上 “2”、“3”„标记,表示不同时段的自检件。检验员在巡检时对该时段的自检件确认,合格后在“2”、“3”…标记上画圈;领班负责对本班生产工的自检件每班进行两次复检(含正常交接班首检),合格后打“√”。 2、生产工对生产过程出现的不合格品和上工序流入的不合格品应严格挑出并作定置隔离,并按记录要求(“正”字法)及时、如实填写在“生产原始记录卡”上;当自检连续发现不合格品时,必须对上一自检时间段的产品进行追溯全检。 3、当班结束时,自检产生的不合格品,经领班和检验员评审确认后,废品、废料必须当班处理。返工品原则上必须由责任者自行返工,返工质量难以保证的,则交付“返修区”,由专职返工人员处理。 4、每批生产结束时,由生产工将产品的尾件放机台前,检验员负责进行确认,对有质量缺陷的产品在缺陷部位用记号笔划出,注明日期、确认者;装模工负责将有缺陷的尾件放在下场模具上,领班负责填写“维修任务单”,交工艺员或组长确认并签署意见后,送维修组整改。合格尾件不须保留、记录,随合格制品流转。 七、不合格品考核管理规定 1、废品的数据统计 1.1、无论生产过程中产生废品数量是否超过限度,每工序生产人员均不得擅自报废而扔到废品箱内,要求统一将废品放在机台旁或周转车下层不合格品专区内,各班在下班之前30分钟由领班登记相应数量后再报废,班组可安排杂工及检验员协助处理; 1.2、废品的报废清理仍由指定返修人员负责,每天将报废的产品及数量进行如实的登记,月底及其它有必要的时间均可以拿该数据与班组所登记的废品进行核对,有出入的由班组负责查找相关原因; 2、不合格品的考核 2.1、根据检验组每天开出的不合格评审单,对于可以返修(返工)合格的,除镜面1、6工序以班产4‟ 为限外,其余以班产2‟为限,即允许生产人员每班单工序生产返修数量在此以内,无须承担返修费用,但超出此数量的,除HE抽屉底板、抽屉前板、抽屉后板及导轨以每件0.05元进行扣罚外,其余以每件0.1元进行扣罚;对于无法返修而报废的,根据零件大小不同对生产者分别处以0.8元/件、0.4元/件及0.2元/件的扣罚(具体见附表);所有扣罚以30元为上限——以上考核,对于可以查到具体工序的,按上所述考核该工序生产人员,无法查到工序及责任人的,考核所有生产工序人员;考核数据原则上以挑选后的不合格数量为准,但是生产者不愿意挑选或不及时(3天之内、返修或返工之前)的,以不合格通知单上数量为准。 2.2、在产品各工序生产过程中,鼓励工序间的相互监督,凡下工序操作者发现上工序生产的不合格件并通知班组或检验员的,给予0.1元/件的奖励,给予相应上工序生产者0.1元/件的扣罚,产品在完成工序后被检验员判不合格的,按第1条的规定进行处罚;但全检工序操作人员按照工艺要求全检应检项目,发现不合格(在全检内容范围内)的不在奖励范围内,当然班组可以根据其日常表现给予奖励;

相关文档
最新文档