《“向抄袭说bye-bye”主题班会》课件
合集下载
让我们一起向抄袭说——Bye bye
“诚信”格言、故事大家谈
• 请选一则你喜欢的关于诚信的格言，
说说你的理解 • 谈一谈你印象最深的关于诚信的故 事
感动中国——信义兄弟
生死接力送薪.avi
第二幕
欲穷千里目，
更上一层楼。
取 其 精 华 ， 去 其 糟 粕 。
上 有 政 策 ， 下 有 对 策
请列举一些学习上 的不诚信现象并说说这 样做的后果……
诚信倡议书
一、树立“以不懂就问为荣，以抄袭作业为 耻 ”的观念， 对学习忠诚，实事求是，绝不抄 袭。 二、积极举报抄袭行为，共同打造诚信校园。 三、做诚信的楷模，从我做起，从身边的点滴 做起，严于律己，相互监督，以实际行动打造 诚信天空。
同学们，让我们将道德原则和道德规范转化为自己的内心信念，并把它 付诸于实践。让我们以诚信换取诚信，以诚信收获成功，用诚信开启知识之
.avi
诗朗诵《天使· 翅膀· 诚信》（转自网络，有改动）
女：天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的 忧伤 男：诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的 魔杖 女：人生之舟不堪重负 男：有弃有取，有失有得 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才学追随 合：而失去了诚信你所拥有的一切不过是水 中月，镜中花， 如过眼烟云，终会随风而 逝
第三幕
从现在开始
我可以这样做……
亲爱的同学们： 诚信是立身处世的准则，是人格魅力的体现，亦是中华民族的传统美德。 未来的社会是诚信的社会，没有诚信的国家不会稳定，没有诚信的个人终将 为社会所抛弃，国家倡导诚信，社会呼唤诚信，人人需要诚信！身为中国特 色社会主义的建设者和接班人，我们应自觉恪守诚信，用自己的点滴行为共 铸校园诚信，做一个新世纪诚实可信的合格中学生。为此，我们向全班同学 发出如下倡议：
《向拖延说bye-bye》中学主题班会活动课课件
诱惑
远
分心 离
目
压力
逃避 标 任
务
跟拖延say byebye
方法一：
战胜眼前的欲望
与欲望之战：《棉花糖实验》
斯坦福大学心理学
家米切尔做了一个考验 儿童耐力和意志力的实 验。研究者把儿童逐个 带进摆放着一张桌子， 一把椅子的小房间，并 拿出一块棉花糖给他们， 对他们说：你们可以选 择现在就吃一块棉花糖， 或者等他出去一会儿， 等他回来，就可以得到 两块棉花糖。
享受娱乐：玩QQ、 上微博、刷微信、 看动漫、听音乐……
工作量完成5% 消耗时间95%
其实，都是“拖延” 惹的祸！！！
都是拖延惹的祸——时间利用的混乱
紧急
紧急不 重要
紧急重 要
不重要
不紧急 不重要
重要不 紧急
重要
不紧急的事会变成紧急的事；
不紧急
同时面对紧急又重要的事时顾此失彼； 花费太多时间在不那么重要的事上；
从你最不喜欢的事情开始做起， 并且坚持做完第一件事情，再 做第二件事情……一直做到最后 一件你喜欢的事情。
看一场期待己久的刚上映 的电影
明天要上交的数学作业， 很难，我总是需要花很多 时间才能完成
请果断先把“困难”的事情做完！！
方法三：
莫被“高压力”绑架
动
无助、焦虑、抑
力
郁等负性情绪
最佳 压
值
重要的事情不能得到最优的分配时间；
后
悔
我该早点动手做事情
自ห้องสมุดไป่ตู้
我本有充裕的时间做事情 我罪孽深重
责
……
我受不了我自己、讨厌 自己 我恨我自己 我有毛病 我这种人不配拥有成功
……
绝
抵制盗版行为主题班会PPT课件
社会资源的浪费
盗版行为导致正版内容无法获得应有的利润,这些资源最终无法用于创新和改善作品质量,社会整体发展势必受到影响。
法律秩序的受损
盗版行为违反知识产权法律,严重损害了社会的法律秩序,也不利于社会公平正义的维护。
合法获取正版内容的重要性
保护知识产权
购买正版内容可以帮助维护知识产权,为创作者提供合理的回报,鼓励他们持续创新和创作。
珍惜知识产权，抵制盗版行为
知识产权是一个国家重要的无形资产。只有通过保护知识产权,才能给创新者以持续创新的动力,推动社会的进步发展。我们每个人都应该珍惜和保护知识产权,抵制各种形式的盗版行为,为构建知识共享、人人共享的社会做出自己的贡献。
by w k
什么是盗版
版权违反
盗版是指未经版权所有者许可而使用其作品的行为,违反了知识产权法律。
宣传正版文化
主动向他人传播正版文化,让更多人认识到尊重知识产权的重要性。
积极参与维权
发现盗版行为时,可以通过正规举报渠道进行反馈,共同维护正版权益。
用正版内容推动行业发展
提升专业水平
使用正版内容可以获得更优质的素材和资源,提升专业技能和创作水平,从而推动行业的整体发展。
保护创新成果
尊重知识产权有助于保护创新者的权益,激励更多优秀作品的产生,为行业注入创新动力。
查看授权信息
寻找正版商品上的授权标识,如版权声明、许可证编号等。
对比产品细节
核查商品的序列号、条形码、质量工艺等是否与正版一致。
咨询专业人士
遇到不确定的情况,可以向商家或相关行业专家咨询鉴别建议。
购买正版的渠道和方式
正版购买平台
通过官方授权的正版销售平台（如应用商店、音乐网站等）购买正版内容,可确保获得合法的授权使用权。
主题班会课件 我能巧拒抄作业
团体转换阶段
情景剧场
情景剧场
轩轩和东东是一对好 朋友,在学校里他们俩 形影不离,放学后也常 常在一起做作业。这 一天,他们之间发生了 这样一件事情。
轩轩做好作业想要出 去玩,却被好朋友东东 拉住了。原来东东有 一道题目不会做,想抄 一下轩轩的作业。轩 轩犹豫了……
分组讨论
东东对轩轩提出了一个什么要求？ 他怎么会提出这样一个要求呢？ 轩轩在犹豫,他会怎么想呢？ 你认为轩轩会怎么做,为什么？
情景剧场
轩轩犹豫了一下,答应了。
班讨论
得到帮助的东东,这个时候会怎么想呢？ 假如第二天,或者接下来的时间里,东 东碰到难题会怎么做呢？ 假如东东回想到当初这件事,他还会感 谢轩轩吗？
Part.03
团体工作阶段
角色扮演
角色扮演（粗暴型）
看来让朋友抄自己的作业不是个好办法,这时候,我们要学会拒绝。那怎样拒绝才合 适呢？ 轩轩粗暴地对东东说：“抄我的作业？亏你想得出来！”东东愤怒地说：“不借就不借, 有什么了不起！”说完就跑开了。
我能巧拒抄作业
两人的关系会有什么结果呢？
角色扮演（淡定型）
轩轩：“不行。”(语气十分淡定） 东东很委屈地,没办法地点点头。
轩轩在拒绝朋友的时候语气怎么样？结果会怎么样？
角色扮演（委婉型）
轩轩：“对不起,我觉得这样的方法不好。我把作业给你抄的话,这个题目你还是不会 做的啊,我还是教你怎么做吧。” 东东：好的。
这种方式的轩轩表现怎样？东东被拒绝后的表现又怎么样？
我能巧拒抄作业
——主题班会
目录
01/ 团体热身阶段 03/ 团体工作阶段
02/ 团体转换阶段 04/ 团体结束阶段
PA R T. 0 1
团体热身阶段
情景剧场
情景剧场
轩轩和东东是一对好 朋友,在学校里他们俩 形影不离,放学后也常 常在一起做作业。这 一天,他们之间发生了 这样一件事情。
轩轩做好作业想要出 去玩,却被好朋友东东 拉住了。原来东东有 一道题目不会做,想抄 一下轩轩的作业。轩 轩犹豫了……
分组讨论
东东对轩轩提出了一个什么要求？ 他怎么会提出这样一个要求呢？ 轩轩在犹豫,他会怎么想呢？ 你认为轩轩会怎么做,为什么？
情景剧场
轩轩犹豫了一下,答应了。
班讨论
得到帮助的东东,这个时候会怎么想呢？ 假如第二天,或者接下来的时间里,东 东碰到难题会怎么做呢？ 假如东东回想到当初这件事,他还会感 谢轩轩吗？
Part.03
团体工作阶段
角色扮演
角色扮演（粗暴型）
看来让朋友抄自己的作业不是个好办法,这时候,我们要学会拒绝。那怎样拒绝才合 适呢？ 轩轩粗暴地对东东说：“抄我的作业？亏你想得出来！”东东愤怒地说：“不借就不借, 有什么了不起！”说完就跑开了。
我能巧拒抄作业
两人的关系会有什么结果呢？
角色扮演（淡定型）
轩轩：“不行。”(语气十分淡定） 东东很委屈地,没办法地点点头。
轩轩在拒绝朋友的时候语气怎么样？结果会怎么样？
角色扮演（委婉型）
轩轩：“对不起,我觉得这样的方法不好。我把作业给你抄的话,这个题目你还是不会 做的啊,我还是教你怎么做吧。” 东东：好的。
这种方式的轩轩表现怎样？东东被拒绝后的表现又怎么样？
我能巧拒抄作业
——主题班会
目录
01/ 团体热身阶段 03/ 团体工作阶段
02/ 团体转换阶段 04/ 团体结束阶段
PA R T. 0 1
团体热身阶段
抄作业主题班会精品ppt课件
也抄做同 是作作学 不业业们 尊既不 重是是 自不为 己尊了
重别 老人 师
大家看这幅图，想到了一些什么？
也抄做同 是作作学 不业业们 尊既不 重是是 自不为 己尊了
重别 老人 师
最之不 重所要 要以总 的会是 原抄以 因作作 是业业 懒多
为 借 口
• 抄作业是不诚信的行为，欺骗老师、自己， 应该学会独立思考，独立自主，做好每一 道题。一个人思想决定行为，
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
一根火柴棒,是什么东西呢?
无法自我控制的情绪； 不经理智判断的决策； 懒散随意的习惯； 自私狭隘的心胸。
某同学对老师的善 意批评抵触反感， 顶撞老师 某同学对同学动辄 恶言相向，大打出 手
某同学和同学相处 斤斤计较 某同学强调自身困 难，不愿参与集体 活动，没有集体荣 誉感
某同学考试作弊 某同学无故旷课
你看过这样的现象吗?
某同学经常迟到 某同学把早餐带到教室，边上课，边吃早餐 某同学无故不去做操留在课室， 也有某同 学在做操时废话连篇 某同学在上课时去上厕所或装水 某同学上课玩手机，听音乐，爱睡觉 某同学发型不符合学校要求，对老师的话阳 奉阴违 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物
上帝宙斯准备为鸟类立 一个王，于是指定一个日期， 要求众鸟全都按时参加，挑 选最美丽鸟为王。鸟儿都纷 纷跑到河里去梳洗打扮，全 力进行参赛的准备。
寒鸦也想参加比赛，可是它知道自己没有一个地方 能够拿出去，于是就便来到河边，捡起鸟儿们梳洗落下的 羽毛，小心翼翼地插在自己身上，再用胶粘住。
比赛的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前，都 希望自己能够获得青睐，当鸟中之王。可是宙斯一看，在 众鸟之中，花花绿绿的寒鸦显得格外漂亮，准备立寒鸦为 王。
向作业抄袭宣战主题班会
吴兵：抄作业不经思考就把答案写上去就失去了做这道题的方法和经 验，以后遇到这样的题也想见到陌生人一样，久而久之，脑袋就像生 了锈，不灵活，看到什么题都觉得陌生了。
总结 舒杰：1、抄作业也是不诚信的行为，欺骗老师和自己，不能独立思考， 也不能独立自主地做每道题 2、抄作业也是不尊重老师的行为 3、会 做的题目不会做了4、所学的知识掌握不了 5、会养成懒惰的坏习惯 6、 导致成绩直线下降 7、抄作业会影响个人发挥情况，使自己的意识由 主动变为被动 8、不劳而获的思想蔓延。
2、养成懒惰习惯，带来其他诸多不良心理，造成学业成绩滑坡 如果我们总是抄作业，那么我们很可能就形成了懒惰和依赖心理—— “反正晚上可以抄作业，那么我上课不认真听讲也没多大关系”。一 旦这种心理形成，那么后果将非常可怕，必然会造成我们学习成绩的 大幅度下降。
抄作业有什么坏处呢？
1，你原本会的题也不会了。 2，新的知识掌握不了。 3，还会养成懒惰的坏毛病 4，学习成绩会越来越下降 5，没有锻炼所以以后遇到哪种题型还是不会做！还白写 了那么多 6，会受到老师的责罚 7，家长会给你一顿竹笋炒肉(打一顿） 8, 同学会瞧不起你 9，抄作业会影响个人的发挥情况，使自己的意识由主动 变被动，从而导致对抄袭作业有一种依赖性1 0，不劳而获思想的滋生蔓延 11.早上抄作业，精神紧张，怕被抓住，对健康不利
班八 会年 课级 （
6
） 班
• 某日某题的答案： A同学：（1）、 （3） B同学：1、3 C同学：13 D同学：B
欲穷千里目， 更上一层楼。
有一天语文卷子暴多，我估计全班也没 几个会写，但是有会写的一定会从第一 张开始写 然后我聪明的把最后一张写完了，第二 天准备抄其他同学的第一张，暗暗高兴 的上床睡觉觉 第二天，到学校。。一个聪明能干的孩子，进入初 中后也保持着班级前三的好成绩，但 是到了初二却渐渐养成了抄作业的习 惯，原本成绩十分优秀的他现在成绩 一次比一次差，直到现在，他的成绩 已经掉到了班级倒数的行列。