特岗教师考核登记表(样表)
合集下载
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划” 教师任教服务期满考核登记表
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表姓名夏燕性别女民族汉出生年月1987年8月政治面貌团员毕业时间2009年6月服务时间2012年9月至今入学前户籍所在地湖南益阳市赫山区泥江口镇身份证号码毕业院校及专业、学历湖南第一师范学院大专英语教育中南大学自考本科服务单位及任教学科益阳市安化镇大福镇东山中学中学英语个人总结个人总结时间过得真快，2012年毕业后三年后本人重新选择成为一名特岗教师，放弃以前在大城市的生活我来到了美丽的安化，来到了人杰地灵的东山，在这里感受山里孩子的纯真和质朴。
在过去的三年的特岗生活带给我的是一种乐趣，一种热情，一种学习。
下面我将向领导做个简单的汇报。
一、思想品德方面：??三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、业务知识和工作能力方面：?三、三年来，本人一直学校英语学科教学。
在过去的日常工作中我坚持认真备课，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
初中英语学习有难度，为改变学生畏难和厌学的情绪，我会挖空心思设计教学情境和教学活动，通过游戏教学、活动教学、小组合作教学和竞争机制等多种教学方法和手段极大的激发和培养学生的英语学习兴趣，从而提高教学成绩。
三年来本人担任的班级学生教学成绩靠前，得到学校领导和老师的赞扬和认可。
当然，教学的路是漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
四、学习培训方面：?五、作为一名教师深刻懂得终身学习的重要性。
因此三年来，我一直坚持做好—1—业务学习工作。
在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己。
积极参加学习组织的各项教学活动、评课活、体育和文娱活动。
2014上学期还积极参加教育局组织的国培，并取得圆满成绩。
“特岗”教师、“支医”志愿者年度考核表
青白江区啓寺岗乃教师支医志愿者年度考核表姓名专业及学历年龄政治面貌毕业院校服务地岗位个人年工作总结进修学情况教育教工作反思优秀合格基本合格不合格备注校长院长签字
青白江区“特岗”教师、“支医”志愿者年度考核表
姓名
性另y专业及学历年龄政治面貌毕业院校
服务地 及岗位
个 人 年 度 工 作 总 结
进修学 习情况
教育教 学工作 反思（支医 不填）
任教学 校教研 组、卫 生院科 室考核 情况
教研组长、科室主任签字：
年 月曰
任教学 校、卫 生院考 核鉴定
优秀
合格
基本合格
不合格
备注
校长、院长签字： 学校、卫生院（盖章）
年 月曰
区教育 局、区 卫生局 考核意
见
（盖章）
年 月曰
备注
青白江区“特岗”教师、“支医”志愿者年度考核表
姓名
性另y专业及学历年龄政治面貌毕业院校
服务地 及岗位
个 人 年 度 工 作 总 结
进修学 习情况
教育教 学工作 反思（支医 不填）
任教学 校教研 组、卫 生院科 室考核 情况
教研组长、科室主任签字：
年 月曰
任教学 校、卫 生院考 核鉴定
优秀
合格
基本合格
不合格
备注
校长、院长签字： 学校、卫生院（盖章）
年 月曰
区教育 局、区 卫生局 考核意
见
（盖章）
年 月曰
备注
特岗教师学年度考核登记表
意见
单位盖章：年月日
县考核组考核
综合考核
结果
年月日
县考核
最终得分
考核人员
年月日
10
任课
情况
（课表）
第一学期
周课时
年级
学科
校均
课时
10
-
第二学期
周课时
年级
学科
校均
课时
-
班主任及
履职
该同志本学年度担任年级班主任工作，履职考核结果为。
5
兼职及
履职
本学年度兼任工作，履职考核结果为。
教学常规
在学年度内教学常规检查中，学校综合评价结果为。
15
勤
出勤
第一学期：应出勤天，实际出勤天。其中事假天，病假天，旷职天，超（婚、丧、产）假天。
特岗教师学年度考核登记表（2013/2014学年度）
被
考
核
人
填
写
基本
情况
姓名
性别
出生年月
身份证
号码
学历及
专业
参加工作时间
服务学校
学段
个
人
总
结
特岗教师学年度考核登记表（背面）
学
校
考
核
考核内容
考核情况记录
分值
校考
核分
县考核
得分
德
师德表现
经全体教职工民主测评，平均得分分，测评等次为。
20
能
教育教学
能力
经学校教务部门考核，平均得分分，考核等次为。
第二学期：应出勤天，实际出勤天。其中事假天，病假天，旷职天，超（婚、丧、产）假天。
10
-
绩
教育教学
单位盖章：年月日
县考核组考核
综合考核
结果
年月日
县考核
最终得分
考核人员
年月日
10
任课
情况
（课表）
第一学期
周课时
年级
学科
校均
课时
10
-
第二学期
周课时
年级
学科
校均
课时
-
班主任及
履职
该同志本学年度担任年级班主任工作，履职考核结果为。
5
兼职及
履职
本学年度兼任工作，履职考核结果为。
教学常规
在学年度内教学常规检查中，学校综合评价结果为。
15
勤
出勤
第一学期：应出勤天，实际出勤天。其中事假天，病假天，旷职天，超（婚、丧、产）假天。
特岗教师学年度考核登记表（2013/2014学年度）
被
考
核
人
填
写
基本
情况
姓名
性别
出生年月
身份证
号码
学历及
专业
参加工作时间
服务学校
学段
个
人
总
结
特岗教师学年度考核登记表（背面）
学
校
考
核
考核内容
考核情况记录
分值
校考
核分
县考核
得分
德
师德表现
经全体教职工民主测评，平均得分分，测评等次为。
20
能
教育教学
能力
经学校教务部门考核，平均得分分，考核等次为。
第二学期：应出勤天，实际出勤天。其中事假天，病假天，旷职天，超（婚、丧、产）假天。
10
-
绩
教育教学
特岗教师年度考核登记表
情况说明
盖章或签名： 年 月 日
备 注
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，从来不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
四、在工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高。
特岗教师年度考核登记表
（2018
录用为特岗教师时间
2017.09
现聘学校及岗位
罗山县铁铺镇中心学校
岗
位
职
责
1.参与教研活动，提高水平。
2.针对学生因材施教。
3.完成其他相关工作
个
人
总
结
一、 政治思想方面
一年来，本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则，热爱党、热爱人民、热爱教育事业，有奉献精神，服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
个人总结
让每一个学生都能健康成长，获得丰富的知识，收获满满的快乐！
签名：黎琬琦2018年 12月 31日
单位评语和考核等次 建议
签名： 年 月 日
本人意见
本年度表现优秀，积极完成教学工作，努力提高业务水平！
签名：黎琬琦2018年 12月 31日
确定年度考核等次意见
签名： 年 月 日
未确定等次
或不参加核
二、教育教学方面
1、一丝不苟抓实抓好数学教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。2、注重教法改革，不断探求数学教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣数学教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列数学教学方法，激发学生兴趣。3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。
盖章或签名： 年 月 日
备 注
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，从来不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
四、在工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高。
特岗教师年度考核登记表
（2018
录用为特岗教师时间
2017.09
现聘学校及岗位
罗山县铁铺镇中心学校
岗
位
职
责
1.参与教研活动，提高水平。
2.针对学生因材施教。
3.完成其他相关工作
个
人
总
结
一、 政治思想方面
一年来，本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则，热爱党、热爱人民、热爱教育事业，有奉献精神，服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
个人总结
让每一个学生都能健康成长，获得丰富的知识，收获满满的快乐！
签名：黎琬琦2018年 12月 31日
单位评语和考核等次 建议
签名： 年 月 日
本人意见
本年度表现优秀，积极完成教学工作，努力提高业务水平！
签名：黎琬琦2018年 12月 31日
确定年度考核等次意见
签名： 年 月 日
未确定等次
或不参加核
二、教育教学方面
1、一丝不苟抓实抓好数学教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。2、注重教法改革，不断探求数学教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣数学教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列数学教学方法，激发学生兴趣。3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。
特设岗位教师考核登记表
说明：1、分六学期考核，每学期100分，六学期合计成绩除以6得出平均得分即为总成绩。
2、若工作调动者，由原单位提供情况，现所在单位进行考核
25
廉洁
从教
5分
全面履行岗位职责，自觉遵守《康乐县教师管理暂行办法》的规定，得全分，其余酌情扣分。
5
奖惩分
获国、省、市、县、校表彰奖励的分别5、4、3、2、1分，（含论文、优质课等，同类型只计最高等次，不重复计算）；工作失误、违规违纪造成一影响，扣5至10分
总分
六学期平均得分+奖惩分=总分
校长签字：本人签字：
康乐县特设岗位教师考核登记表
学校：
考核对象姓名：
内容
具体要求
分值
学期1
学期2
学期3
学期4
学期5
学期6
平均得分
师德
修养
20分
按时参加政治理论学习，记学习笔记，积极撰写心得体会
5全Leabharlann 履行教师职业道德，良好的师修养，无任何违规违纪行为
5
师德表现：师德师风在社会上有不良影响经查属实者，按情节扣分（最多不超过10分）
15
教学
成绩
45分
教案齐全得10分，每缺一课时扣0.1分，扣分不超过5分。无教案不得分；
10
教学、班务工作计划总结齐全得10分，每缺一项扣1分，扣分不超过5分；
10
每学期考试成绩第一名25分，第二名23分，第三名20分，第四名15分，第五名10分（成绩计算办法：按所任学科平均计算，满分为25分；若任多学科教学，每科都有计算成绩，最后取平均成绩。）
10
教学
能力
15分
具有符合国家标准的任职条件
5
有较强的工作能力，胜任当前工作，且任班主任
2、若工作调动者，由原单位提供情况，现所在单位进行考核
25
廉洁
从教
5分
全面履行岗位职责，自觉遵守《康乐县教师管理暂行办法》的规定，得全分，其余酌情扣分。
5
奖惩分
获国、省、市、县、校表彰奖励的分别5、4、3、2、1分，（含论文、优质课等，同类型只计最高等次，不重复计算）；工作失误、违规违纪造成一影响，扣5至10分
总分
六学期平均得分+奖惩分=总分
校长签字：本人签字：
康乐县特设岗位教师考核登记表
学校：
考核对象姓名：
内容
具体要求
分值
学期1
学期2
学期3
学期4
学期5
学期6
平均得分
师德
修养
20分
按时参加政治理论学习，记学习笔记，积极撰写心得体会
5全Leabharlann 履行教师职业道德，良好的师修养，无任何违规违纪行为
5
师德表现：师德师风在社会上有不良影响经查属实者，按情节扣分（最多不超过10分）
15
教学
成绩
45分
教案齐全得10分，每缺一课时扣0.1分，扣分不超过5分。无教案不得分；
10
教学、班务工作计划总结齐全得10分，每缺一项扣1分，扣分不超过5分；
10
每学期考试成绩第一名25分，第二名23分，第三名20分，第四名15分，第五名10分（成绩计算办法：按所任学科平均计算，满分为25分；若任多学科教学，每科都有计算成绩，最后取平均成绩。）
10
教学
能力
15分
具有符合国家标准的任职条件
5
有较强的工作能力，胜任当前工作，且任班主任
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划考核登记表
??????????????????????????年??月??日
说???明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》的依据。
备注：本表使用16K纸双面打印
一、在德方面作为年轻党员教师，本人能积极参加思想政治学习，拥护党中央的正确领导，教育目的明确，工作认真负责，关心爱护学生，具有奉献精神。
二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。积极主动听教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。
三、在勤方面上课期间，从不无故缺席，请假。作为任课教师，认真研读教材，用心备好每一堂课。针对学生的不同学习情况，因材施教。
年度考核
结果???
20xx-20xx年
2015-20
合格
中心校
意见
??????????????????????????????????（盖章）
???????????????????????????年??月??日
县（市、区）
政府教育行政部门意见
???????????????????????????????????（盖章）
四、在日常方面作为任课教师及时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。严格要求学生，培养他们养成良好的学习，生活习惯。
个人总结
这三年的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师！
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师任教服务期满考核登记表
姓???名
性???别
说???明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》的依据。
备注：本表使用16K纸双面打印
一、在德方面作为年轻党员教师，本人能积极参加思想政治学习，拥护党中央的正确领导，教育目的明确，工作认真负责，关心爱护学生，具有奉献精神。
二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。积极主动听教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。
三、在勤方面上课期间，从不无故缺席，请假。作为任课教师，认真研读教材，用心备好每一堂课。针对学生的不同学习情况，因材施教。
年度考核
结果???
20xx-20xx年
2015-20
合格
中心校
意见
??????????????????????????????????（盖章）
???????????????????????????年??月??日
县（市、区）
政府教育行政部门意见
???????????????????????????????????（盖章）
四、在日常方面作为任课教师及时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。严格要求学生，培养他们养成良好的学习，生活习惯。
个人总结
这三年的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师！
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师任教服务期满考核登记表
姓???名
性???别
特岗教师考核表
特岗教师考核表
学校
姓名
性别
民族
出生年月
户籍地
参工时间
学历
学专业所任学科Leabharlann 评价分数马营子中心校
数学
自我评价100分（20%）
领导评价100分（40%）
工作评价100分（40%）
自我评价（工作情况及今后设想）
1.本人思想端正，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，服从领导的工作安排，积极认真完成各项工作，从不无辜请假旷工。2.具备教学工作的各项能力，能胜任教育教学工作，积极参加各项教研活动，不断学习理论知识，在实践教学中积累经验，不断反思，业务水平具有很大的提升，争取以后把工作做得更好。3.本人担任过班主任和数学教学工作，我对学校安排的工作兢兢业业，并从事数学教研组的常规工作，在这过程中，我渐渐的成长了，我的各方面能力都有了明显的提高。4.我现在担任六年级的数学教学工作，我关爱学生，与我的学生建立关系融洽，他们都愿意学数学，数学成绩比较理想，也在不断的进步。
在今后的工作中，我要一如既往的努力工作，与此同时，仍会不断地学习，提高升自己的内涵，在以后工作中，还要积累经验，反思自身存在的不足，及时改正，把自己的工作做得更好，让自己由合格教师像专业教师发展。
100分
领导评价（德、能、勤、绩等综合情况）
工作成绩
在三年里，我的工作业绩较突出，得到了领导和同事们的认可，家长的信任，学生的喜爱。在2010-2011学年度任教二年级班主任荣获乡级“优秀班主任”，在2011-2012学年度任教五年级数学教学工作荣获乡级“优秀教师”。2012-2013学年度任教毕业班的数学教学工作，成绩在学区名列前茅。
100分
合计
注：各校要高度重视，成立考核小组，公平公正地评价每一位教师。
学校
姓名
性别
民族
出生年月
户籍地
参工时间
学历
学专业所任学科Leabharlann 评价分数马营子中心校
数学
自我评价100分（20%）
领导评价100分（40%）
工作评价100分（40%）
自我评价（工作情况及今后设想）
1.本人思想端正，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，服从领导的工作安排，积极认真完成各项工作，从不无辜请假旷工。2.具备教学工作的各项能力，能胜任教育教学工作，积极参加各项教研活动，不断学习理论知识，在实践教学中积累经验，不断反思，业务水平具有很大的提升，争取以后把工作做得更好。3.本人担任过班主任和数学教学工作，我对学校安排的工作兢兢业业，并从事数学教研组的常规工作，在这过程中，我渐渐的成长了，我的各方面能力都有了明显的提高。4.我现在担任六年级的数学教学工作，我关爱学生，与我的学生建立关系融洽，他们都愿意学数学，数学成绩比较理想，也在不断的进步。
在今后的工作中，我要一如既往的努力工作，与此同时，仍会不断地学习，提高升自己的内涵，在以后工作中，还要积累经验，反思自身存在的不足，及时改正，把自己的工作做得更好，让自己由合格教师像专业教师发展。
100分
领导评价（德、能、勤、绩等综合情况）
工作成绩
在三年里，我的工作业绩较突出，得到了领导和同事们的认可，家长的信任，学生的喜爱。在2010-2011学年度任教二年级班主任荣获乡级“优秀班主任”，在2011-2012学年度任教五年级数学教学工作荣获乡级“优秀教师”。2012-2013学年度任教毕业班的数学教学工作，成绩在学区名列前茅。
100分
合计
注：各校要高度重视，成立考核小组，公平公正地评价每一位教师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名 民族 政治面貌
学历 合同签订学校
现任教学科
xx县服务期满特岗教师考核登记表
性别
出生年月
毕业时间 毕业院校及
专业 现任教学校
照 片
变动的原因 学校合并
三年考核考 核结果
2009年
2010年
2011年
三年工作 自我评鉴
服务期满 考核等次
任教学 校意见
乡镇中心 学校、中
学意见
(盖章) 年月日(盖章Βιβλιοθήκη 年月日县考核领 导小组意见
**县教育局(盖章) ***人力资源后社会保障局(盖章)
编制编制委员会办公室 (盖章)
县财政局(盖章)
年月日
说明：此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一份上报县教育局，一份上报县人 力资源和社会保障局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》 的依据。考核等次分为：合格、不合格。
‘
学历 合同签订学校
现任教学科
xx县服务期满特岗教师考核登记表
性别
出生年月
毕业时间 毕业院校及
专业 现任教学校
照 片
变动的原因 学校合并
三年考核考 核结果
2009年
2010年
2011年
三年工作 自我评鉴
服务期满 考核等次
任教学 校意见
乡镇中心 学校、中
学意见
(盖章) 年月日(盖章Βιβλιοθήκη 年月日县考核领 导小组意见
**县教育局(盖章) ***人力资源后社会保障局(盖章)
编制编制委员会办公室 (盖章)
县财政局(盖章)
年月日
说明：此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一份上报县教育局，一份上报县人 力资源和社会保障局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》 的依据。考核等次分为：合格、不合格。
‘