2017-2018学年《三年高考两年模拟》生物汇编专题：专题八 遗传的细胞基础 Word版含解析
2017版《三年高考两年模拟》生物汇编专题：专题十一 伴性遗传与人类遗传病
专题十一伴性遗传与人类遗传病A组三年高考真题（2016～2014年）1.（2016·全国课标卷Ⅱ，6）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：雌蝇中（）A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死2.（2016·全国课标卷Ⅰ，6）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率3.（2016·浙江卷，6）下图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。
不考虑基因突变，下列叙述正确的是（）A.Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病2 B.若Ⅱ2所患的是伴X 染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因C.若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4D.若Ⅱ2与Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X 染色体长臂缺失，则该X 染色体来自母亲4.（2016·江苏卷，24）人类ABO 血型有9号染色体上的3个复等位基因（I A ，I B 和i ）决定，血型的基因型组成见下表。
若一AB 型血红绿色盲男性和一O 型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（多选）（ ）血型A B AB O 基因型 I A I A 、I A i I B I B 、I B i I A I B iiA.他们生A 型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A 型血色盲儿子和A 型血色盲正常女性婚配，有可能生O 型血色盲女儿D.他们B 型血色盲女儿和AB 型血色觉正常男性婚配，生B 型血色盲男孩的概率为1/45.(2015·山东卷，5)人类某遗传病受X 染色体上的两对等位基因(A 、a 和B 、b)控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
遗传的分子基础-三年(2017-2019)高考真题生物分项汇编(原卷版)
遗传的分子基础1．（2019全国卷Ⅰ·2）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2．（2019天津卷·1）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动3．（2019江苏卷·3）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA4．（2019浙江4月选考·20）为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA5．（2019浙江4月选考·22）下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A．一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成6．（2019浙江4月选考·24）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是A．甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C．丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半7．（2019浙江4月选考·25）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。
三年高考2017_2019高考生物试题分项版解析专题08遗传的基本规律含解析
专题08 遗传的基本规律1.（2019•全国1卷.5）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A. 窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子【答案】C【解析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子X b不育，雌配子正常。
【详解】窄叶性状个体的基因型为X b X b或X b Y，由于父本无法提供正常的X b配子，故雌性后代中无基因型为X b X b的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为X B X-，宽叶雄株的基因型为X B Y，雌株中可能有X b配子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为X B X-，窄叶雄株的基因型为X b Y，由于雄株提供的配子中X b不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了X B配子，由于母本的X b是可育的，故该母本为宽叶纯合子，D正确。
故选C。
2.（2019•全国2卷.5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A. ①或②B. ①或④C. ②或③D. ③或④【答案】B【解析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。
三年高考两年模拟2017版高考生物专题汇编专题八遗传的细胞基础
专题八遗传的细胞基础A组三年高考真题（2016～2014年）1.(2015·四川卷，2)精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。
下列叙述正确的是( )A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方2.(2015·浙江卷，2)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( )A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3.(2015·天津卷，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)，可出现的是( )4.(2014·安徽卷，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是( )A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半5.(2014·天津卷，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( )A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍6.（2016·江苏卷，31）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。
2017_2018年高考生物专题六遗传的细胞基础学业水平
专题六遗传的细胞基础一、单项选择题Ⅰ(每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1．人的体细胞中有46条染色体，则人的初级精母细胞中有四分体( )A．23对B．46个C．23个D．46对解析：一对(2条)同源染色体形成1个四分体，46条染色体形成23个四分体。
答案：C2．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在( )A．减数第一次分裂B．减数第二次分裂C．减数分裂间期D．减数分裂末期解析：减数第一次分裂过程中同源染色体的分离使染色体数目减半。
答案：A3．以下细胞中既有同源染色体，又有染色单体的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤ B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥解析：根据题意可知，既有同源染色体，又有染色单体的阶段应该是染色体复制完成且没有发生着丝点分裂和同源染色体分离前的情形，故A正确。
答案：A4．同源染色体两两配对的现象称为( )A．联会B．基因突变C．染色体变异D．融合答案：A5．高等动物有可能进行减数分裂的场所是( )A．大脑B．肌肉C．皮肤D．卵巢解析：卵巢中有卵原细胞，可以通过减数分裂产生雌性生殖细胞(卵细胞)。
答案：D6．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是( )A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制解析：卵细胞形成过程中的两次分裂都会出现细胞质不均等分裂；染色体复制只在间期；第一次分裂是同源染色体分离，第二次分裂是着丝点分裂。
答案：C7．精原细胞增殖的方式是( )A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．有丝分裂和减数分裂解析：人和动物的体细胞增殖的方式都是有丝分裂，只有在形成生殖细胞时才进行减数分裂。
答案：B8．精子中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中( )A．染色体进行复制B姐妹染色单体分开C．同源染色体分离D．染色体自由组合解析：精子中没有同源染色体是因为减数第一次分裂时同源染色体已经分离。
最新-2018版高考生物 3-2-1系列专题18 遗传的细胞学基础教师版 精品
2018版高考生物 3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】【三年高考命题分析与命题趋势】三年高考命题分析：细胞分裂考点的命题角度变化不大，最常考查的角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化，细胞的分裂图像识别判断和有关数量计算；而单纯考查对概念的理解和记忆的题目已基本不出现了，关于减数分裂与配子的形成过程知识点的综合性考查明显加大。
考查题型上主要分两类：选择、简答。
其中非选择题形式以图像识别和曲线分析题较为常见，对于基本概念的理解、应用多为中、低档题目，以单选或多选的形式考查。
命题趋势：教材中易被考生忽略的小考点在近两年高考中持续走红，识图判断及过程分析题比例加重，这种试题要求考生熟知知识的广度和深度，做到知识理论与实际应用的统一，试题难度在0.58~0.62左右，属中档题目，预计这种命题趋势将继续出现在2018年高考试题中。
【核心考点要点归纳】考点一、染色体与染色单体、同源染色体与四分体之间的比较1．染色体与染色单体(1)染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体。
(2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的2条完全相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体，染色单体存在的时期是染色体复制以后，着丝点分裂以前的一段时期。
(3)同源染色体的对数＝四分体的个数。
考点二、减数分裂过程的正确理解1．减数分裂过程中染色体的行为变化2.减数分裂过程中染色体、核内DNA数目变化曲线3．理解减数分裂过程时应注意的几点(1)染色体复制时间：在减Ⅰ的间期，即性原细胞发育成初级性母细胞的过程中，一旦复制完成，性原细胞就改称为初级性母细胞，因此同源染色体联会之前就已完成了染色体的复制。
(2)减数第一次分裂过程①染色体的特殊行为：(4)减数分裂发生的场所：减数分裂仅发生在进行有性生殖的生物的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药、胚囊考点三、减数分裂与有丝分裂1．减数分裂与有丝分裂异同点减数分裂是特殊方式的有丝分裂，两者既有共同点，又有不同特点。
2017版高考生物一轮复习 单元五 遗传的分子基础及变异育种与进化(含三年真题两年模拟精选)
单元五遗传的分子基础及变异育种与进化课时考点19 遗传物质的探索、结构与复制1.(2016·全国课标卷Ⅲ，2)在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是( )①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2013·新课标Ⅱ，5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤3.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ，T5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤4.(2016·全国课标卷Ⅰ，29)在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ)。
回答下列问题；(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。
若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。
(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。
(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。
若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三年高考两年模拟2017版高考生物专题汇编 专题七 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
专题七细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变A组三年高考真题（2016～2014年）1.（2016·全国课标卷Ⅱ，2）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用2.（2016·全国课标卷Ⅱ，1）在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是（）A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株3.（2016·浙江卷，3）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（）A.有丝分裂前的间期和减数分裂前期，都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA4.（2016·北京卷，1）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（）5.（2016·天津卷，4）将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了（）A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中6.（2016·江苏卷，3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞7.（2016·四川卷，7）研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。
2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点6 遗传的细胞基础
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知识点6 遗传的细胞基础1.(2018·全国卷Ⅲ·T4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【解析】选B。
本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。
有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,子染色体移向细胞两极,A项正确;有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,B项错误;有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C项正确;有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似,前期染色体散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D项正确。
【易错警示】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂存在同源染色体,但不联会配对;虽然减数分裂连续分裂两次,但染色体只复制一次。
)对无节律B X(,T4)果蝇的生物钟基因位于X染色体上有节律20182.(·天津高考·(X)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。
在基因型为bBBb类型的变异细胞,有关分析AAX,AaXY 的雄蝇减数分裂过程中若出现一个X正确的是- 1 -()该细胞是初级精母细胞A. 数是体细胞的一半B.该细胞的核DNA 随姐妹染色单体分开发生了分离和aC.形成该细胞过程中,A 有节律基因发生了突变形成该细胞过程中,D.细胞的变异来源是解答问题的关键:bB X正确分析基因型为AAX【解题指南】(1)分析可知,这个变异细胞中没有Y染色体,推测减数第一次分裂已经结束。
三年高考(2016-2017-2018年)生物试题分类汇编分项版解析-专题08 遗传的基本规律
可随机组合形成N2和N1的表达产物A2和A1，A1A2）某生物基因型为6天津卷，2018（．1二聚体蛋白，即A1基因表达产物的数量是A2三种蛋白。
若该生物体内N2N2、N1N2、N1N1 型蛋白占的比例为N1N1表达产物形成的二聚体蛋白中，A2和A1倍，则由2的 A. 1/3 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/9 【答案】D 、NN、NN可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N、N的表达产物A、A【解析】基因11121212和N，由于2/3占N，1/3占N倍，则2的A基因表达产物的数量是A，若该生物体内NN1122212 。
1/3=1/9×1/3占NN可随机组合形成二聚体蛋白，因此N112性状分离比1∶3）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合6江苏卷，2018（．2 的情况是显性基因相对于隐性基因为完全显性A. 种类型配子数目相等，雄配子中也相等2子一代产生的雌配子中B. 种类型配子活力有差异，雌配子无差异2子一代产生的雄配子中C. 种基因型个体的存活率相等3统计时子二代D. C 【答案】）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是.6•新课标Ⅲ卷2017．（3A ．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的B 型血，说明该性状是由遗传因素决定的O型血夫妇的子代都是O．C ．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的D D 【答案】反之，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，基因型完全相同的两个人，【解析】正确；在缺光的环境中，绿A基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，，两者均为纯合ii型血夫妇的基因型均为O正确；B色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，正确；高茎豌豆C型血，这是由遗传因素决定的，O，表现为ii子，所以后代基因型仍然为是由遗传因素决定的，子代出现了性状分离，是由于亲代是杂合子，的子代出现高茎和矮茎，错误。
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2017-2018学年遗传的细胞基础A组三年高考真题1.(2015·四川卷，2)精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。
下列叙述正确的是()A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方2.(2015·浙江卷，2)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是()A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3.(2015·天津卷，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)，可出现的是()4.(2014·安徽卷，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是()A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半5.(2014·天津卷，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍6.（2016·江苏卷，31）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。
图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
请回答下列问题：（1）图1中细胞分裂的方式和时期是，它属于图2中类型的细胞。
（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是。
（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是。
（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有。
（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有（用图中字母表述）。
（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。
细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。
现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。
请预测三倍体出现率最低的是，理由是_____________________________________________________________________。
7.(2014·江苏卷，28)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。
请回答下列问题：(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。
甲乙丙丁上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有________；称为初级精母细胞的有________。
丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是___________________________________________________________________。
(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：由实验一可得出推论：________含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。
由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是________；孕酮在实验二中的作用是_______________________________。
B组两年模拟精选(2016～2015年)1.（2016·山东部分重点一中学联考）下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体也复制两次B.在减数第一次分裂过程中，有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为C.在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂D.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质基因主要来自母方2.（2016·吉林长春模拟）如图为基因型为AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.图中过程①可能发生基因重组B.细胞中染色体数目减半发生在过程②C.上述过程发生在器官睾丸中D.若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB3.（2016·山东泰安期末）若将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行放射性同位素标记，然后该细胞在非同位素标记的环境中进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞（染色体正常分配）进行的细胞分裂方式及形成该现象的原因是（）A.有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变B.有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C.减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D.减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂4.（2016·山东烟台期末）下图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）A.是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条C.每个子细胞含一个染色体组，仅一个具有生殖功能D.正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合5.（2016·河南重点高中质检）减数分裂与生物变异具有密切的联系。
下列相关叙述中正确的是（）A.减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生B.如果不考虑基因突变，一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开C.基因重组只能发生于同源染色体之间D.发生生物变异后，细胞核中的基因不再遵循遗传规律6.（2016·广东中山一中等七校联考）如图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目，试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）A.染色体B→C的过程中B.染色体C→D的过程中C.DNA A→B的过程D.DNA C→D的过程7.（2016·湖南八校联考）某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）（）A.2个B.3个C.4个D.5个8.（2016·石家庄市高三质检）图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是（）A.A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组B.B细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8C.染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D.在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞9．(2015·湖南衡阳五校联考)下列有关正常雌果蝇(2N＝8)体内细胞分裂的叙述，正确的是()A．在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失B．在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C．正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D．处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组10．(2015·辽宁大连联考)以下关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是()A．在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为总是一致的B．一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成4种精子C．在减数分裂的过程中，非同源染色体间的部分交换属于基因重组D．在减数分裂的过程中，等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期11．(2015·河南实验中学模拟)下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是()A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半12．(2015·黑龙江哈尔滨模拟)下列关于果蝇细胞中性染色体的叙述，错误的是()A．性染色体上的基因不都与性别决定有关B．可以通过比较Y染色体上DNA序列的相似性判定两只雄果蝇的亲缘关系C．所有次级精母细胞都含Y染色体D．所有初级精母细胞都含Y染色体13．(2015·山东临沂模拟)如图是动物精子形成过程中发生交叉互换时的模式图，下列说法正确的是()A．若分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中有一半染色体数目正常B．在正常情况下，该细胞能产生4种类型的精细胞C．若在复制时基因M发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常D．图中基因N和n的分离只发生在减数第一次分裂后期14．(2015·河南郑州质量预测)下列有关配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()15.（2016·河北承德模拟）下列是一些二倍体生物细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图，请据图分析。
（1）图甲中，正处于减数分裂过程中的细胞是图（填数字）；图①与图②两细胞在分裂过程中有不同之处，与此直接相关的细胞器是。
（2）图甲中细胞①下一个时期的细胞内，a、b、c的数量分别为。
图③分裂产生的子细胞名称是，并在图丙坐标右侧画出该子细胞的相关柱状图。
（3）图甲中，对应图乙中BC段的是（用数字表示）。
图丙表示染色单体数、染色体数和DNA数量变化，图中（一）→（二），完成了图乙中段的变化。
16．(2015·辽宁大连质检)如图所示，图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。
请据图回答下列问题。
(1)图1中DE段形成的原因是________。
(2)图2中的________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2甲细胞中有________个染色体组，丙细胞中含有________条染色单体。
(4)图2丁细胞的名称为_______，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是_______染色体。
若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因可能是发生了___________。