初三53班主题班会《放飞理想,拼搏中考》
关于备战中考的班会主题
关于备战中考的班会主题班会主题：备战中考，共同努力，迎接胜利！一、引言大家好！诸位同学，中考即将到来，这是我们初中三年苦心经营的收获季节，也是我们踏上新征程的起点。
今天，我将为大家带来一个关于备战中考的班会主题，希望我们能够共同努力，迎接胜利！二、回顾过去首先，让我们回顾一下过去三年来的学习生活。
这是我们最宝贵的三年时光，在老师的引领下，我们通过课堂学习和各种训练，不断提升自己的知识水平和能力。
回顾过往，我们可以看到自己的辛勤付出和取得的成绩，同时也可以看到一些不足之处。
无论是顺利还是困难，这些都是我们成长和进步的历程。
三、面对挑战中考作为我们初中生涯的重要节点，对于我们来说是一个巨大的挑战。
它不仅考察我们的知识掌握程度，更考验我们的心理素质和应对能力。
然而，挑战和机遇并存，只有面对挑战，我们才能更好地成长和进步。
所以，我们要从积极的角度去看待中考，将其作为检验自己水平的机会。
四、建立信心备战中考首先要建立正确的信心。
我们要相信自己的潜力和能力，相信自己可以达到优秀的成绩。
同时，我们也要相信老师和家长对我们的期望，相信他们一直以来对我们的引导和鼓励，我们一定不会辜负他们的期望。
建立信心的过程中，我们可以通过积极的心态来逐渐克服内心的焦虑和压力。
相信自己，相信团队，相信努力和付出，我们一定能够克服一切困难，取得优异的成绩。
五、制定学习计划制定学习计划是备战中考的一项重要任务。
我们要结合自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，制定一个详细的学习计划表。
在计划表中，我们可以列出每天要完成的任务和学习内容，然后按照计划执行，及时做好总结和反思，保证学习的效果和进度。
此外，我们还要注意合理安排时间，掌握优化时间的技巧。
比如，我们可以合理调整课间休息时间，利用短暂的休息时间预习或复习知识点，提高学习效率。
每天安排好时间，将每一分钟都用于学习，我们才能更好地备战中考。
六、加强团队合作备战中考不仅需要个人的努力，更需要团队的合作。
中考打气加油主题班会
中考打气加油主题班会中考就像一场没有硝烟的战争，而你们，即将奔赴战场的小战士们。
这可不是一场随随便便的战斗，它就像攀登一座高耸入云的山峰，每一步都充满了挑战，但只要登顶，那风景，绝对是美不胜收。
你们在教室里埋头苦读的样子，就像一个个勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌地采集花粉。
那一本本厚厚的练习册，一堆堆试卷，都是你们的“花粉”，你们从里面汲取知识的甜蜜。
每一道难题都是一块绊脚石，可你们不能被绊倒呀。
就好比在登山的路上，有崎岖的小路，有陡峭的岩石，但你们得手脚并用，想办法跨过去。
你们知道吗？曾经我也像你们一样，坐在中考的考场里。
那时候心里像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。
可当我拿起笔，看到那些熟悉的题目，就像看到了久违的老朋友，一下子就镇定下来了。
你们现在也是这样，平时做了那么多练习，学了那么多知识，到了考场上，那些知识就会像泉水一样涌出来。
中考打气加油，可不是光嘴上说说的。
这就好比给汽车加油，油加得满满的，车才能跑得又快又远。
你们现在的努力、你们的信心就是那汽油。
有的同学可能会说，我有点害怕，我还没准备好呢。
嘿，这就像你要去参加一场跑步比赛，你说你还没系好鞋带，那就赶紧系呀。
在这最后的时间里，查漏补缺，把自己的鞋带系得紧紧的，然后就勇往直前。
你们就像一群即将破茧而出的蝴蝶，中考就是那道必须冲破的茧。
现在可能会觉得压力大，觉得难受，可一旦冲破了，那就是一片新天地。
你们的努力就像阳光，知识就像雨露，滋养着你们成长。
每一次熬夜刷题，每一次早起背单词，都是在为破茧的那一刻积攒力量。
在这最后的冲刺阶段，可别灰心。
你要是觉得自己累了，就想想那些成功登顶山峰的人，他们在攀登的时候难道不累吗？他们也是咬着牙坚持下来的。
你们也可以做到。
不要小看自己的潜力，你们每个人都是一颗闪闪发光的星星，只是现在还被乌云遮住了一部分光芒。
只要你们努力发光，乌云总会被驱散的。
你们的老师就像航海中的灯塔，一直为你们照亮前行的路。
你们的父母呢，就像温暖的港湾，不管你们在外面遇到多大的风浪，都能回到这个港湾得到安慰。
初三中考励志主题班会
初三中考励志主题班会一、班会背景初三，是学生们人生中一个重要的阶段，中考的临近使得学生们面临着前所未有的压力。
为了激发同学们的斗志，增强他们的信心，我们特别组织了一场以“初三中考励志”为主题的班会，旨在帮助同学们调整心态，坚定信念，全力以赴迎接中考。
二、班会目标1. 激发同学们的学习热情，提高学习效率；2. 增强同学们的自信心，树立正确的中考观念；3. 传递正能量，营造积极向上的学习氛围；4. 增进同学们之间的友谊，共同为中考努力。
三、班会流程1. 开场白：班主任老师致辞，阐述本次班会的意义，希望同学们能够珍惜这次机会，认真听讲，收获满满。
2. 分享成功案例：邀请几位在上届中考中取得优异成绩的学长学姐来分享他们的学习经验和备考方法，让同学们从中汲取经验，找到适合自己的学习方法。
3. 励志演讲：请一位知名教育家或心理咨询师为同学们进行励志演讲，鼓励同学们勇敢面对挑战，坚定信念，努力实现自己的目标。
4. 小组讨论：将同学们分成若干小组，讨论如何在中考前调整心态，制定合理的学习计划，并分享彼此的想法和建议。
5. 互动环节：组织一些有趣的互动游戏和活动，让同学们在轻松愉快的氛围中放松心情，缓解压力。
6. 班级誓言：全班同学共同宣读班级誓言，表达自己对中考的信心和决心，激发全班同学的斗志。
7. 结尾总结：班主任老师对本次班会进行总结，强调同学们要珍惜时光，努力备考，相信自己，勇敢追求梦想。
四、班会效果通过本次班会，同学们深受启发，对中考有了更加清晰的认识和信心。
大家纷纷表示要调整心态，制定合理的学习计划，全力以赴迎接中考。
同时，同学们之间的友谊也得到了进一步增进，大家相互鼓励，共同为中考努力。
五、班会后续跟进班会结束后，班主任老师将组织班级干部定期跟进同学们的学习情况和心态变化，及时给予指导和帮助。
同时，班级还将建立学习小组，让同学们在课余时间相互学习、交流，共同提高。
此外，班级还将定期组织类似的励志主题班会，让同学们在备战中考的过程中始终保持积极向上的心态，以最佳的状态迎接中考的挑战。
2024年初三中考励志主题班会
一个害怕被吃掉 一个害怕被饿死
朝着目标不屑奔跑
面对中考必须奔跑
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都 是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在 人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思 上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活 碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子， 每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
请不要随意说放弃。
愿每个同学都成为最好的自己。
相信自己才能成功
相信自己，才能成功!
希望我们初三三班的每一个同学以认真、负责、自 信的姿态向每一次机会证明自己：我是最棒的！
初三中考励志主题班会
不负凌云志
加 油
扬帆正当时
把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒 精彩；把心思投入到中考中，如鱼得水。全国中考日，祝君中考顺利，心想事成！
启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己
核心竞争力的比赛场地。
乌龟与兔子的启示
启示三
在学习中发掘自己优势， 把握先机， 想法、行动快人一步。
乌龟与兔子的启示
第四场
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们 两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了 对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了 莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
第四部分
相信自己才能成功
不/负/凌/云/志 扬/帆/正/当/时
An examination of refueling
放飞理想主题班会4篇
放飞理想主题班会4篇放飞理想主题班会第1篇一、活动目标：初一的学生正处在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。
树立理想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。
通过此次班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，并扬起理想的风帆。
二、班会流程：让我们一起来放飞理想1.催人向前的梦想！讲述有梦想的意义，梦想的高度放飞梦想的感觉！充实，有目标，知道自己该做什么，有奋斗的目标和付出的努力。
有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。
无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。
一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着工作两个字，而在另一只桨上，刻着理想两个字，于是向老人询问其中的含义。
老人回答道：我先给你演示一下。
说着，老人丢下一只桨，只用刻着工作的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。
然后，老人又捡起理想，丢下工作，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。
之后，老人同时拿起理想和工作两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。
老人望着年轻人，意味深长地说道：你看，划船就如同人生，用理想和工作两只桨来划，你就能划到彼岸；如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。
三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是砌砖，一个说是赚工资，而第三个却自豪地说：我正在创造世界上最富有特色的房子。
正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。
每个人从故事中都会受到了启发，理想应该有个高度，这样成就才更大。
想飞得更高才能飞得更高！2.分享你我的梦想！讲述你我的梦想。
读一读自己的理想，同学们纷纷诉说自己的理想3.追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦！分享实现梦想过程中遭遇的困难是什么，大家一起来寻求帮助。
提出要和朋友老师，身边的亲人分享困难，一并克服。
其实理想是可以分解的，我们可以把最想实现的理想分解成一段段时间的理想。
“勇于拼搏,冲刺中考”中考励志主题班会设计教案
勇于拼搏，冲刺中考——中考励志主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情和拼搏精神。
2. 培养学生积极的心态，帮助他们克服中考备考中的困难和压力。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的目标和方向。
二、教学内容1. 导入：通过讲解中考的意义和重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 主体部分：a. 分享成功故事：邀请优秀毕业生或老师分享他们的中考经验和拼搏故事，激发学生的自信心和拼搏精神。
b. 分析中考备考的策略和方法：介绍科学的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
c. 心理辅导：提供应对压力和困难的方法，帮助学生建立积极的心态。
d. 目标设定：引导学生明确自己的中考目标，并制定实际可行的学习计划。
三、教学过程1. 导入：通过播放中考宣传视频或讲解中考的意义，引起学生的兴趣和关注。
2. 分享成功故事：邀请优秀毕业生或老师分享他们的中考经验和拼搏故事，激发学生的自信心和拼搏精神。
3. 分析中考备考的策略和方法：老师讲解科学的学习方法和技巧，学生进行互动讨论，共同探索高效的学习方法。
4. 心理辅导：老师提供应对压力和困难的方法，学生分享自己的感受和困惑，共同探讨解决办法。
5. 目标设定：学生根据自己的实际情况，明确自己的中考目标，并制定实际可行的学习计划。
6. 总结和鼓励：老师对学生的目标和计划进行点评和鼓励，激发学生的学习动力和信心。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与和互动情况。
2. 学生学习动力：评估学生对中考的认识和重视程度，以及他们的学习热情和拼搏精神。
3. 学生目标设定：检查学生明确自己的中考目标，并制定实际可行的学习计划的情况。
五、教学资源1. 中考宣传视频或资料。
2. 优秀毕业生或老师的分享材料。
3. 科学学习方法和技巧的资料。
4. 心理辅导资料。
5. 白板或黑板，用于展示和记录重要信息。
六、教学活动1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己在备考过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会
《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会一、班会背景：初三中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。
但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会二、班会的目的：1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
三、活动准备1、让学生搜集关于拼搏精神人物事例的资料。
2、创编小品的内容与台词。
音乐与诗歌的收集。
3、制作相关的课件，营造氛围。
4、邀请部分家长代表参加活动。
四、活动过程播放音乐〈贝多芬的第五命运交响曲〉主持人引入主题。
一、第一环节：小品表演《状态》说明：从这小品中反映学生在考前的一些现象，从中得到怎样的启发，让学生点评。
二、第二环节：《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》（主持人：李瑜）说明：想考哪一所学校，自己的考学对父母对家庭有怎样的责任，本人是靠一种怎样的信念来做的。
三、第三环节：《考前学习方法的交流及学习上存在的困惑》1、请连续几次月考在班级前三名的同学做心得体会。
2、就学习上碰到的困难，学生做现场的访问。
四、勇敢的挑战者1、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等2、学生畅谈一些感人的拼搏事例。
3、配乐诗朗诵：《拼搏》朗诵者五、科任教师寄语--------中考获胜秘诀1﹑心态决定成败。
很多事情特别在关键时刻，它的成功与否，就决定与心态的选择。
2﹑自信是成功的第一把钥匙。
一件事情。
越来越接近成功的时候，往往越艰难，谁能够在最后时刻抓的紧，抓的牢，谁就会笑到最后，笑的最甜。
六、宣读中考奋斗誓言：4、由主持人领读本班中考奋斗誓言：七、全体合唱《真心英雄》八、班主任寄语有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
九年级-拼搏中考-主题班会青少年教育精选
与孩子共同成长
02
01
03
作为孩子的榜样，家长要不断学习和提升自己的知识 水平和素质，与孩子共同成长。
尊重孩子的个性和选择，不把自己的期望强加给孩子 ，让他们在自己喜欢的领域自由发展。
与孩子一起参加有益的活动，如读书、运动、旅行等 ，增进亲子关系，拓宽视野，丰富人生经验。
05
青少年的心理健康
压力管理
乐观态度
教育青少年以乐观的态度看待生活 中的困难和挫折，培养积极向上的 心态。
目标设定
指导青少年设定明确、可行的目标， 激发他们的积极性和动力。
建立健康的人际关系
沟通技巧
教授青少年有效的沟通技巧，如 倾听、表达、解决冲突等，帮助
他们建立良好的人际关系。
友谊发展
鼓励青少年积极参与社交活动， 结交志同道合的朋友，共同成长
鼓励孩子多参加有益的课外活动，丰富生活经验， 拓展知识面。
鼓励与支持孩子
经常与孩子沟通交流，了解他 们的学习情况、思想动态和困 难，给予积极的鼓励和支持。
在孩子遇到挫折和失败时，要 耐心倾听他们的想法，给予正 确的引导和帮助，培养他们的 抗挫能力和自信心。
关注孩子的兴趣爱好和特长， 鼓励他们在自己感兴趣的领域 深入探索和发展。
02
01
03
粗心大意
避免因为疏忽而犯低级错误，如计算错误、看错题目 等。
紧张情绪
保持冷静，避免因为紧张而影响答题质量。
答题规范
注意答题规范，避免因为格式、书写等问题失分。
04
家长的角色
为孩子创造良好的学习环境
提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少外界 干扰，提高孩子的学习效率。
合理安排孩子的学习和休息时间，保证孩子有足够 的睡眠和休息，避免过度疲劳。
不负扬帆正当时初三中考励志主题班会模板
不负扬帆正当时初三中考励志主题班会模板《不负扬帆正当时——初三中考励志主题班会》一、开场（5分钟）1. 暖身活动：全体学生一起进行简单的呼吸练习或伸展运动，以放松身体，准备进入正题。
2. 主持人开场：主持人简短介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣和注意力。
二、主题引入（10分钟）1. 观看一段关于初中生活的短视频或图片集，让学生回顾初中三年的点滴经历。
2. 引导学生分享自己对初三和中考的看法和感受，以及对未来的期望和目标。
三、目标设定与规划（15分钟）1. 分组讨论：学生分组讨论并设定自己的中考目标，包括个人目标和集体目标（如提高某科成绩、考入理想高中等）。
2. 小组代表上台分享讨论成果，其他同学提问或补充意见。
3. 主持人引导学生思考如何制定切实可行的计划来实现这些目标，并强调计划的重要性。
四、学习方法分享（15分钟）1. 学生自愿上台分享自己高效的学习方法和技巧，如时间管理、记忆方法、作业复习等。
2. 主持人对分享的内容进行点评和补充，强调学习方法的重要性，并鼓励学生根据自己的情况灵活运用。
五、心理调适与激励（15分钟）1. 观看一段关于中考压力和挑战的视频或讲座，让学生意识到中考的紧张性和挑战性。
2. 心理咨询师或心理老师为学生提供心理支持和辅导，帮助学生缓解压力，增强信心。
3. 主持人鼓励学生以积极的心态面对中考挑战，相信自己能够战胜困难，实现梦想。
六、总结与寄语（5分钟）1. 主持人总结本次班会的要点和收获，强调“不负扬帆正当时”的重要性。
2. 寄语学生在中考中发挥出最佳水平，实现自己的梦想和目标。
3. 全体学生一起上台，举起右手共同发出中考倒计时后的宣言：“不负扬帆，正当时；中考成功，我们在路上！”七、结尾（5分钟）1. 活动结束：全体学生在主持人的带领下进行简单的放松活动，如散步、拉伸等，以缓解身体的疲劳和紧张。
2. 课堂小结：主持人对本次班会进行简要的小结，感谢学生的参与和努力，并鼓励学生在接下来的日子里继续保持积极向上的态度和行动。
放飞理想主题班会教案【优秀7篇】
雨果说过：人有了物质才能生存，入有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。
对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。
下面是白话文的小编为您带来的放飞理想主题班会教案【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。
放飞理想主题班会篇一一、活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。
3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。
4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏！二、活动准备：1、观看开学第一课2 、学生准备才艺表演。
三、活动过程：合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“带着梦想做的自己”主题班会正式开始A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。
”B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯。
”A: 每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
B:新的学期，新的目标。
让我们带着梦想做的自己A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。
B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。
合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！A:第一个环节：了解自我B:第二个环节：名人之声“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。
”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。
（结合PPT介绍）A:第三个环节：感同身受我们先看看一位名人的故事接下来，让我们欣赏一首音乐。
B:第四个环节：你说我说A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。
况且交流能促进一个集体的成长。
所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。
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二、至于大家关注的学习方法，请容我“大
放厥词”。我所有的学习方法以及窍门，都是在
无法解决问题时，蹲在厕所里犹如“便秘”一般
艰难想出来的。请相信：知道怎么学习远远比学
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• 人物：东北育才学校文科一班王恂
• 高考分数：647分
• 接过王恂的高考成绩条，着实让很多考生和家长佩服。 因为，王恂的高考数学居然一分没丢，得了满分150分！ 怎么能把数学学好呢？王恂认为，把数学学好秉承两个原
则：第一简单题保证答对；第二计算题 确保准确。“其实，关于学习数学的经验。我觉得每
• 还有人说:拼搏是水珠，汇聚成 一片大海；拼搏是海，带来和 煦的风；拼搏是风，撑起你远 航的帆；拼搏是帆，载你驶向 彼岸，让我们拼搏中考。
• 进入初中以来我们已经数十次步入考场，
一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，
培养了我们应试的技巧与心理，随着决战
中考的时日一天天来临，我们承受的心理
压力越来越大，而中考又是我们必须直面 的现实。作为一名初三学生,如何面对这些 变化,如何适应这些变化,如何调整好自己的 心态而成就初三,这就是我们今天想要讨论 的话题.
• 我始终相信，天道酬勤。要高考成功，没有捷径，除了 勤奋还是勤奋。
• “在特招班我的智力不是最好的，那么，只有勤奋才可能让自己达到
李叶华 最好的状态。”
如是说。家住青龙乡西林村的李叶华性
格踏实、勤奋、乐观、向上。
•
从读小学起，李叶华放学后，第一件事便是把当天的学习任务完
成，而且对学过的东西从来不留丝毫疑问。 考上宁中特招班后，
与情绪变化时有起落，而他的成绩则出奇地稳定。
•
活泼、爱玩，这都是天性。而他活泼的外表下则有一颗善于自律
的内心，比如说玩，他只在学校允许的范围内玩，决不会利用晚自习
后或周末空档时间去上网，或者忘乎所以地看电视。他的玩，体现在
与同学们一起开开玩笑，一个人看看验班彭成
情况与以往有所变化，来这里就读都是各校的尖子生。论智力，他只
是中等偏上，论成绩在班上排名二十几名，原有的优势再也不存在了。
是性格中的乐观因素帮助了他。他不仅没有因此而气馁，反而认真地
找差距、找原因，让自己有了更大的学习动力。经过一个阶段的适应
后，他的成绩便跃居到班级十几名，然而他并没有因此满足。一方面
他在课堂上以十分积极的状态配合老师，课下，他不放过每一处疑问，
当天学过的内容当天消化；另一方面，他把每一次考试当成一次正式
检阅，以高度认真的态度去面对。每次考试之后，他会对照试卷写一
份自我分析，避免下一次再次失误。 到了高二，他的成绩便一直
处于前十名，高三始终稳居前五名。别的同学成绩可能随着学习态度
•
请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：
•
2004年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。
•
2005年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考
出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。
•
2006年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。
•
2007年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。
初三（53）班主题班会
放飞理想 拼搏中考
• 时间过的很快,转眼间初三一学期的学 习生活即将结束.中考的钟声即将敲响
在这一学期的时间里,相信许 多同学都感受到了巨大的变化
更加紧张的学习生活,更加浓厚的学习 氛围,更加紧迫的时间,更多的来自父母亲友 的殷切期待......
• 有人说：理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是 灯，照亮夜行的路；理想是路，引 你走向黎明，让我们放飞理想。
备了几个很便捷的活页本子，每当吃饭排队，跑操集合的 时候，总会拿出来翻看几眼。充分利用好这些零碎时间， 也让我收获颇多。”谈到课堂学习心得，李明介绍了一个 绝招——跟着老师的眼睛走。“一方面通过自己的表情让 老师了解学生理解与否，皱一下眉头或者微微一笑都是对
于老师授课效果的回答；另一方面，可以避免自己在长达 40分钟的时间里走神，而老师的眼睛就起到了一种监督和 警示的作用。”
• 高考状元谈成功经验：除了勤奋还是勤奋
• 11月1日，在成都双流中学举行的“联想成就状元之路”
全国巡回演讲首站中，山东省理科状元、北京大学元培实
李明 验班金融专业学生
与高中生们一起分享了高考的
成功经验和学习方法，他说，高考成功没有捷径，勤奋才 是成功的保证。
• “高三一年下来，我的改错本积攒下了6本，数学草稿纸 就用了有3麻袋。我尽量做到对于所学的知识堂堂清、日 日明，决不在当天留下知识的死角。”李明说，考上理想 中的北京大学是他用勤劳和汗水换来的丰硕果实。“我准
•
2007年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。
那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学
院。
•
彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！
•
重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不
会比任何所谓的天才逊色。
•
我一直都如此坚信。
•
• 一、除了青春时代奋斗的激情和饱满的充实感， 我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，高 考是你们人生中面对的第一场考验，不可缺少青 春燃烧的奋斗激情。
• • 高考分数：672分努力按计划一步步进行彭成
有1.80米多的个头，年龄却只有16岁，他是东北 育才学校超常教育实验班的考生，报考了清华大 学计算机科学与技术专业。在彭成的家里有一张 距离高考100多天时制作的表格。“表上每个格 代表一所大学，我每涂满一个格子，就代表向前 进步一段。”彭成给记者看表格时，清华大学写 在最后面。彭成说，他就是用这张表激励自己朝 清华大学努力。彭成的进步是循序渐进的。“渐 进的努力，让我每复习一个阶段，都有满足感。 这种方法感觉很好，，课后再认真复习就可以了。
名学生都应该总结出适合自己的学习方法。”王恂告诉记 者，有些时候照用别人的学习方法，未必适合自己。所以， 善于总结适合自己的学习方法比较重要。
• 高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但6年前，几乎比所有读 者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没 有任何人。
•
重要的是，我相信。