【北京市特级教师同步复习精讲】高中物理人教版必修一专题讲解：第3讲 直线运动的一题多解 Word版含答案
人教版高中物理必修1课件：匀变速直线运动的规律和技巧(共20张PPT)
(43.2km/h>40km/h 违章）
知识讲解
例3 一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动，该公路旁每隔15m安置一个路标， 如图所示。汽车经过A、B两相邻路标用了2s，通过B、C路标用了3s，求汽车通过A、 B、C三个路标时的速度。（8.5m/s、6.5m/s、3.5m/s）
物体在连续相等时间间隔里的位移之差为恒量。 例5 一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分
别是24m和64m，每一个时间间隔为4s，求质点的初速度和加速度。1m/s 2.5m/s2
知识讲解
五. 图象法 利用图象反映物理规律，分析物理问题，是物理研究中常用的一种重要方法。运动
知识讲解
三. 比值法 在处理初速度为零的匀加速直线运动时，首先考虑用以上的几个比值关系求解，可以 省去很多繁琐的推导或运算，取到立竿见影的效果。 例4 运行着的汽车制动后匀减速滑行，经3.5s停止。试问它在制动开始后的1s内、 2s内、3s内通过的位移之比为多少？(3:5:6)
知识讲解
四. 逐差法 做匀变速直线运动的物体，运用基本规律可以推出Δx＝aT2 即： 匀变速直线运动的
知识讲解
5、初速度为零的匀变速直线运动的几个特殊规律： 初速度为零的匀变速直线运动（设T为等分时间间隔，S为等分位移） （1）1T末、2T末、3T末、…、nT末瞬时速度之比为： v1∶v2∶v3∶…∶vn＝ （2）1T内、2T内、3T内、…、nT内位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn＝
知识讲解
（3）第1T内、第2T内、第3T内、…、第nT内位移之比 xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶… ＝
高中物理必修一第三章知识点总结
高一物理必修一知识点总结★匀速直线运动与匀变速直线运动的对比★伽利略对自由落体运动的研究1.19世纪末,意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法,使亚里士多德统治人们近2000多年的理论陷入困境,伽利略的猜想是( )A.重的物体下落得快B.轻的物体下落得快C.轻、重两物体下落得一样快D.以上都不是2.关于伽利略对落体运动的研究,以下说法不正确的是( )A.运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B.提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时,物体做自由落体运动,且加速度的大小跟物体的质量有关D.总体的思想方法是对现象的观察→提出假设→逻辑推理→实验验证→对假说进行修正和推广4.伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是( )A.对自然现象进行总结归纳的方法B.用科学实验进行探究的方法C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法5.伽利略用实验验证v∝t的最大困难是( )A.不能很准确地测定下落的距离B.不能测出下落物体的瞬时速度C.当时没有测量时间的仪器D.当时没有记录落体运动的数码相机6.伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( )A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关7.在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( )A.猜想→问题→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论B.问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论C.问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论D.猜想→问题→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论1.C2.C3.ACD4.D5.B6.B解析:伽利略通过斜面实验,测得小球通过的位移跟所用时间的二次方之比是不变的,即===…由此证明了小球沿斜面向下的运动是匀变速运动.且小球的加速度随斜面倾角的增大而变大.结合运动学公式我们可知,倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的二次方成正比,选项A错误;小球在斜面上的速度与时间成正比,选项B正确;斜面长度一定时,倾角越大,加速度越大,小球到达底端时的速度越大,选项C错误;倾角越大,加速度越大,小球到达底端所需的时间越短,选项D错误.7.C解析:伽利略探究物体下落规律的过程是:先对亚里士多德对落体运动的观察得出的结论提出质疑——大小石块捆在一起下落得出与其矛盾的结论;猜想——下落的运动是最简单的运动,速度与时间成正比;数学推理——如果v∝t,则有x∝t2;实验验证——设计出斜面实验并进行研究,得出光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2;合理外推——将光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2推广到落体运动.从探究的过程看,选项C正确.①力的性质（1）物质性：力不能离开物体而独立存在，施力物体和受力物体同时存在（2）相互性：力总是成对出现（3）矢量性：既有大小又有方向，遵循平行四边形定则（4）独立性：一个物体同时受几个共点力的作用，每个力各自独自地产生作用效果，好像其他力不存在一样（5）效果性：力作用在物体上总是要产生一定作用效果的，或者使物体发生形变，或者改变物体的运动状态（6）绝对性：力与参考系的选取是无关的（7）瞬时性：力可以瞬时产生，瞬时消失，可以在瞬间突变②悬挂法、支点法支点法：用支点将薄板撑起，当薄板水平静止时，支点可认为是薄板的重心悬挂法：二次悬挂，物体所受的重力与悬线的拉力在同一竖直线上，两条竖直线的交点就是重心。
人教版高中物理必修一知识点超详细总结带经典例题及解析
高中物理必修一知识点运动学问题是力学部分的基础之一，在整个力学中的地位是非常重要的，本章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等，贯穿了几乎整个高中物理内容，尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。
近些年高考中图像问题频频出现，且要求较高，它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。
第一章运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
高考物理精讲专题 直线运动
高考物理精讲专题 直线运动一、高中物理精讲专题测试直线运动1．撑杆跳高是奥运会是一个重要的比赛项目．撑杆跳高整个过程可以简化为三个阶段：助跑、上升、下落；而运动员可以简化成质点来处理．某著名运动员，在助跑过程中，从静止开始以加速度2 m/s 2做匀加速直线运动，速度达到10 m/s 时撑杆起跳；达到最高点后，下落过程可以认为是自由落体运动，重心下落高度为6.05 m ；然后落在软垫上软垫到速度为零用时0.8 s ．运动员质量m =75 kg ，g 取10 m/s 2．求： （1）运动员起跳前的助跑距离；（2）自由落体运动下落时间，以及运动员与软垫接触时的速度；（3）假设运动员从接触软垫到速度为零做匀减速直线运动，求运动员在这个过程中，软垫受到的压力．【答案】（1）运动员起跳前的助跑距离为25m ；（2）自由落体运动下落时间为1.1S ，以及运动员与软垫接触时的速度为11m/s ；（3）运动员在这个过程中，软垫受到的压力为1.8×103N ． 【解析】 【详解】（1）根据速度位移公式得，助跑距离：x=22v a =21022⨯=25m （2）设自由落体时间为t 1，自由落体运动的位移为h ：h=212gt 代入数据得：t =1.1s 刚要接触垫的速度v ′，则：v′2=2gh ， 得v ′=2gh =210 6.05⨯⨯=11m/s（3）设软垫对人的力为F ，由动量定理得：（mg-F ）t =0-mv ′ 代入数据得：F =1.8×103N由牛顿第三定律得对软垫的力为1.8×103N2．甲、乙两车在某高速公路上沿直线同向而行，它们的v ﹣t 图象如图所示，若t=0时刻两车相距50m ，求：（1）若t=0时，甲车在乙车前方，两车相遇的时间； （2）若t=0时，乙车在甲车前方，两车相距的最短距离。
【答案】(1) 6.9s (2) 40m【解析】（1）由图得，乙的加速度为：相遇时，对甲：x甲=v甲t对乙：由题意有：x乙=x甲+50联立解得：t=2（+1）s≈6.9s（2）分析知，当两车速度相等时距离最短，即为：t′=2s对甲：x甲′=v甲t′=10×2m=20m对乙：两车相距的最短距离为：答：（1）若t=0时，甲车在乙车前方，两车相遇的时间是6.9s；（2）若t=0时，乙车在甲车前方，两车相距的最短距离是40m。
高中物理专题一 质点的直线运动(讲解部分)PPT课件
栏目索引
考向突破 考向一 位移、速度和加速度
1.平均速度、平均速率和瞬时速度
物理量
平均速度
平均速率
瞬时速度
物理 意义
描述物体在一段时间 描述物体沿运动轨迹 (或一段位移)内位置改 运动的平均快慢 变的快慢及方向
描述物体在某一时刻 (或某一位置)的运动快 慢及方向
标矢性
矢量
标量
矢量
大小与 方向
对应一段位移或一段
栏目索引
高考物理
专题一 质点的直线运动
栏目索引
考点清单
考点一 基本概念与规律
一、运动的描述
考向基础
1.质点:用来代替物体的有质量的点。在所研究的问题中,只有当物体的体 积和形状处于次要或可忽略的地位时,才能把物体当做质点处理。 2.参考系:在描述物体的运动时,被选定做参考、假定为不动的其他物体。 选取不同的参考系,对同一物体运动的描述一般不同。一般情况下,选地面 或相对地面静止的物体为参考系。 3.位移:描述质点位置变化的物理量,是矢量,方向由初位置指向末位置,大 小是初、末位置间有向线段的长度。
表示物体先做正向匀 减速直线运动,再做反 向匀加速直线运动
表示物体做正向匀速 直线运动
表示物体从零位移开 始做正向匀速直线运 动
表示物体从静止开始 做正向匀加速直线运 动
表示物体做匀加速直 线运动
表示物体做加速度逐 渐增大的加速直线运 动
斜率的意义 图线与时间轴围成的“面积”的意义
栏目索引
斜率的绝对值表示速 度的大小,斜率的正负 表示速度的方向
考向一 运动图像 x-t图像与v-t图像辨析
比较内容
图像
考向突破
x-t图像
栏目索引 v-t图像
2020版高考北京物理大一轮精准复习课件：专题一 质点的直线运动
(2 ) v-t的图像匀变速直线运动
a.匀变速直线运动的v-t图像是一条⑩ 倾斜 直线。
b.直线斜率的绝对值表示 度也越大,反之则越小。
加速度 的大小,即a= v ,斜率越大,加速
t
c.当v0>0时,若直线的斜率大于零,则加速度 大于 零,表示物体做 加速运动 ;若直线的斜率小于零,则加速度 小于 零,表示物
运动方向
2.定义式:a=
v
t (速度的变化率),单位
m/s2 ,是矢量。
3.方向:与速度 变化的方向 相同,与速度的方向关系不确定。 4.v-t图像中图线的 斜率 表示加速度。 八、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且 加速度不变 的运动,叫做匀变速直线运 动。 2.匀加速直线运动和匀减速直线运动 在匀变速直线运动中,如果物体的速度随时间均匀 增加 ,这个运 动叫做匀加速直线运动;如果物体的速度随着时间均匀 减小 ,这 个运动叫做匀减速直线运动。
答案 C
例2 如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间 之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。由图中所示信息可知 ( )
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反
D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反
解析
据加速度的定义式a=
考向突破
考向一 对加速度的正确理解与计算
v
1.加速度a= t ,描述速度变化的快慢,也称速度的变化率,a和Δv的方向
相同。
2.v、Δv、a三者的大小无必然联系。v大,a不一定大,更不能认为a减小,
v就减小;Δv大,a也不一定大;v的方向决定了物体的运动方向,a与v的方
向关系决定了物体是加速还是减速。 3.常见典型情况可总结如下(以v0的方向为正方向)
高中物理(人教版)必修1配套课件+专题复习一+运动的图象+追及和相遇问题
2．某人骑自行车以v2＝4 m/s的速度匀速前进，某时刻在他 前面s0＝7 m处有以v1＝10 m/s的速度同向行驶的汽车开 始关闭发动机，而以a＝2 m/s2的加速度匀减速前进，此
人需要多长时间才能追上汽车？
解析 汽车停下的时间 t1＝va1＝5 s，在这段时间里走的位 移为 x1＝2va21＝25 m. 在这段时间内自行车的位移为 x2＝v2t1＝20 m<(25＋7) m， 所以自行车要在汽车停下后才追上，故自行车追上汽车的 时间 t2＝x1＋ v2 s0＝25＋ 4 7 s＝8 s.2．如图1－7所示是某来自点做直线运动的v－t图象，由图可
知这个质点的运动情况是
( )．
图1－7 A．前5 s做匀速运动 B．5 s～15 s内做匀加速运动，加速度为1 m/s2 C．15 s～20 s内做匀减速运动，加速度为3.2 m/s2 D．质点15 s末离出发点最远，20 s末回到出发点
解析 前 5 s 质点做速度是 8 m/s 的匀速运动，A 正确；5 s～ 15 s 内做匀加速运动，加速度为 a1＝ΔΔvt ＝1165－ －85 m/s2＝0.8 m/s2，B 错误；15 s～20 s 内做匀减速运动，加速度为 a2＝ΔΔvt ＝200－－1165 m/s2＝－3.2 m/s2，C 错误；质点在 0～20 s 内一 直沿着正方向运动，20 s 末质点离出发点最远，D 错误．
答案 8 s
结论 √ √ √
×
故选A、B、C.
答案 ABC
1．如图1－3所示是某质点做直线运动的x－t图象，由图象
可知
( )．
图1－3
A．质点一直处于运动状态 B．质点第3 s内位移是2 m C．此图象表示了质点运动的轨迹 D．该质点前4 s内位移是2 m 解析 位移图象表明了位移随时间变化的关系，不是质点运 动的轨迹，从图象可以看出，2 s末到4 s末物体处于静止状 态；第3 s内物体的位移为零，前4 s内物体的位移为2 m. 答案 D
高一物理必修一知识点复习ppt课件.ppt
重力
认识三个力 弹力
力学基础
识别两对力
摩擦力 平衡力
相互作用力（牛顿第三定律）
掌握两个方法 力的平行四边形
力的正交分解
共点力的平衡条件 X轴上合力为0
（F合=0）
Y轴上合力为0
力
自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
移 和
从起点到终点的有向线段表示，是
矢量。△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
路 3.一般，路程与位移大小是不同的。只有当质点
程 做单向直线运动时，路程与位移的大小才相等。
例3：下列说法正确的是
A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向
B.路程是标量，其值是位移的大小
C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小
3. 竖直上抛运动：
初速度不为0，只受重力（a=－g）
4. 竖直上抛运动规律：
vt v0
2
vt2v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等t v 0
g
上升的最大高度 H v 0 2
g
落回抛出点速度 vt v0
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
物质性
相互性
力的概念：物体与物体之间的相互作用
力的三要素：大小、方向、作用点
力的图示、力的示意图
速度
力的效果：1、改变物体的运动状态 2、使物体产生形变
高中物理必修一讲义
高中物理必修一讲义第一章直线运动1.理解以下概念：参考系、坐标系、粒子①, 时间，时间，位移②, 距离、速度、速率、平均速度、瞬时速度、加速度③, 向量，标量，变化，在3秒内，在3年末，在3秒内。
2.匀变速直线运动：加速度恒定的直线运动。
（1）匀速变化直线运动的基本公式（只要确定是这种运动状态，大胆使用公式，熟悉心脏，能够推导）：速度公式：v?v0?at位移公式：x?v0t?at2/2中间时间的平均速度公式：V平坦？vt/2？（V0？VT）/2（最灵活的公式）2速度变化位移式:vt2?v0?2ax临界误差公式：？十、xn？xn？1.在2位移中点处，头端速度公式：v？2（v0？vt2）/2⑵初速度为零的匀加速直线运动的几个重要结论（以下公式熟练推导，不好用，也不常用，不用记）①1t末，2t末，3t末瞬时速度之比为：v1:v2:v3?1:2:3② 第一个t、第二个t和第三个t的位移比：X1:x2:X3？1: 3:5 ③ 1t、2T和3T内的位移比为X1:x2:X3？1:4:9④通过连续相等的位移所用时间之比为：t1:t2:?:tn?1:(2?1):(3?2):?:(n?n?1)运用公式的几点体会：①所求已知定公式，四量而已，少死记硬背多具体问题具体分析②定正方向定已知的数量符号被带入公式中，以找出什么是什么③ 中时平均速度公式：求平均速度、中时速度、位移和时间的最灵活公式④ 自由落体和垂直呕吐：不需要单独记忆，用上述公式解决全面问题，注意时间-速率路径中上升和下降阶段的对称性，注意多解，擅长以零初速度解决问题⑤ 善于用图像方法解决问题。
备注：①研究对象的形状和大小对所研究问题是否有影响是能否看成质点的唯一判据②位移只与初末位置有关与过程无关③描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为a??v/?t，单位m/s。
加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向和合外力方向三者一致，与速度的大小和方向没有必然关系。
即：速度大，加速度不一定也大；加速度大，速度不一定也大；速度为零，加速度不一定也为零；加速度为零，速度不一定也为零。
北京专用高考物理一轮复习专题一质点的直线运动课件
答案
BD
由题中v-t图像得a甲=10
m/s2,a乙=5
m/s2,两车在t=3
s时并排行驶,此时x甲=
1 2
a甲t2=
1 2
×
10×32
m=45
m,x乙=v0t+
1 2
a乙t2=10×3
m+
1 2
×5×32
m=52.5
m,所以t=0时甲车在前,距乙车的距离为
L=x乙-x甲=7.5 m,B项正确。t=1 s时,x甲'= 12a甲t2=5 m,x乙'=v0t+12 a乙t2=12.5 m,此时x乙'=x甲'+L=12.5 m,所
()
A.I1=I2I1=I2
C.W1Ek,W2Ek
D.W1Ek,W2Ek
答案 C 设E1作用的时间为t,在这段时间内发生的位移大小为x。
由x= 1 ·qE1 t2和 -x=qE1 t·t-1 ·qE2 t2
2m
m 2m
可得:E2=3E1
所以: I1 = qE1 t = 1 。A、B均错。
I2 qE2 t 3
v 500
4.(2007北京理综,20,6分)在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。开始时滑块静止。
若在滑块所在空间加一水平匀强电场E1,持续一段时间后立即换成与E1相反方向的匀强电场 E2。当电场E2与电场E1持续时间相同时,滑块恰好回到初始位置,且具有动能Ek。在上述过程 中,E1对滑块的电场力做功为W1,冲量大小为I1;E2对滑块的电场力做功为W2,冲量大小为I2。则
3.(2017北京东城期末,6)利用水滴下落可以粗略测量重力加速度g的大小。调节家中水龙头, 让水一滴一滴地流出,在水龙头的正下方放一个盘子,调整盘子的高度,使一滴水刚碰到盘子 时,恰好有另一滴水刚开始下落,而空中还有一滴水正在下落。测出此时出水口到盘子的高度 为h,从第1滴水开始下落到第n滴水刚落至盘中所用时间为t。下列说法正确的是 ( )
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第3讲 直线运动的一题多解
主要考点梳理
知识点串讲
在掌握了运动学的基本概念，如速度v，加速度a，位移s等相关物理
量及几个重要的物理关系式，加速度与速度公式tvvat0，加速度与
位移公式2012svtat等等之后，如何灵活应用，做到一题多解、巧解，
才是更高的境界，才能熟能生巧。
重难点分析
根据已知条件代入公式解出答案这个其实并不难，但要又快又对，特
别是多种方法解答物理问题，对公式的灵活掌握，知识点的相互联系
与能力要求更高，要求学生善于分析，善于观察，更善于思考，做到
活学活用，很是不易。
金题精讲
题一：滑雪者从85m长的山坡上匀加速滑下，初速度是1.8m/s，末速
度是5m/s，则滑雪者运动的加速度是______m/s2，从山上滑下所用时
间是_______s。
题二：某做匀加速直线运动的物体，设它运动全程的平均速度是v1，
运动到中间时刻的速度是v2，经过全程一半位置时的速度是v3，则下
列关系式中正确的是( )
A. v1＞v2＞v3 B. v1＜v2= v3 C. v1= v2＜v3 D. v1＞v2= v3
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题三：矿井里的升降机在从静止开始匀加速上升，经过3s速度达到
4m/s，然后以这个速度匀速上升4s，最后匀减速上升5s，正好停在矿
井井口，这个矿井的深度是多少?
题四：一个做匀变速直线运动的质点，它在两段连续相等的时间内通
过的位移分别是24m和64m，连续相等的时间为4s，求质点的初速度
和加速度。
题五：甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在
前一半时间内以速度v1做匀速运动，后一半时间内以速度v2做匀速运
动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速运动，后一半路程中以速度
v2做匀速运动，则（ ）
A．甲先到达 B．乙先到达
C．甲、乙同时到达 D．不能确定
第3讲 直线运动的一题多解
题一：0.128；25 题二：C 题三：32m 题四：1m/s； 2.5m/s2
题五：A