园林植物育种学实习报告
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(通用4篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)植物学实习报告篇一由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。
园林苗木栽植与养护实习报告5篇
园林苗木栽植与养护实习报告5篇园林苗木栽植与养护实习报告（精选篇1）学生姓名：王转红指导教师：教学班：X月X日园林花卉学实习报告X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500?，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。
我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。
这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。
使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下： 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
园林育苗实验报告总结(3篇)
一、实验背景随着我国园林事业的发展，园林植物的需求量日益增加，培育优质的园林苗木成为提高园林景观质量的关键。
本实验旨在研究不同育苗技术对园林苗木生长的影响，为园林苗木生产提供科学依据。
二、实验材料与方法1. 实验材料（1）试验品种：本实验选用我国常见的园林树种，如紫薇、桂花、海棠等。
（2）砧木：选择适应性强、生长速度快的树种，如刺槐、八棱海棠等。
（3）育苗基质：采用腐殖土、泥炭土、珍珠岩等混合而成的营养土。
2. 实验方法（1）种子处理：对种子进行消毒、浸泡等处理，提高种子发芽率。
（2）嫁接：采用T字形芽接和嵌芽接两种方法，将优良品种的芽接在砧木上。
（3）扦插：选取生长健壮的枝条，进行硬枝扦插和绿枝扦插。
（4）压条：将母株的枝条压埋在土中，待生根后进行剪离。
（5）分株：将母株的分蘖进行剪离，培育成独立的新植株。
（6）苗期管理：适时浇水、施肥、除草、防治病虫害等。
三、实验结果与分析1. 嫁接（1）T字形芽接：成活率较高，嫁接后生长速度快，植株生长健壮。
（2）嵌芽接：成活率较低，但嫁接后生长速度较快，植株生长较为整齐。
2. 扦插（1）硬枝扦插：成活率较高，但生长速度较慢，植株较为矮小。
（2）绿枝扦插：成活率较低，但生长速度快，植株生长较为健壮。
成活率较高，但生长速度较慢，植株较为矮小。
4. 分株成活率较高，生长速度快，植株生长较为健壮。
四、结论与讨论1. 结论本实验结果表明，嫁接、扦插、压条、分株等育苗技术均可应用于园林苗木生产。
其中，嫁接和分株的成活率较高，生长速度快，植株生长健壮，是园林苗木生产中较为理想的育苗方法。
2. 讨论（1）种子处理：种子消毒、浸泡等处理可提高种子发芽率，降低病虫害发生率。
（2）砧木选择：选择适应性强、生长速度快的砧木，有利于提高嫁接成活率和苗木生长速度。
（3）育苗基质：采用合适的育苗基质，有利于提高苗木生长速度和抗病能力。
（4）苗期管理：适时浇水、施肥、除草、防治病虫害等，有利于提高苗木成活率和生长速度。
育种学实习报告4篇
育种学实习报告4篇育种学实习报告篇1实习目的：了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。
了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。
了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。
在课堂上学习到了理论知识，育种学本来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查研究和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。
实习内容：一、都匀市马寨种子园介绍：贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园。
该种子园位于北纬26。
16 ，东径107。
31的贵州省南部。
属中亚热带湿润区，年平均气温16℃，最低气温一6.9 ℃≥lO ℃积温4 879.9℃，年平均降雨量1423 mm。
年平均相对湿度79％，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上。
园区为低山丘陵。
海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为pH值在5.03—5.2之间的原积型山地黄壤。
土壤屑状至块状结构，肥力中等。
贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。
I一Ⅳ大区初植株行距为4m×5 m，V 大区株行距为6 m×8 m。
无性系配置方式采用顺序错位设计。
根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》(林场发〔〕11号)文件精神，为满足我国社会经济发展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康发展，在国家林业局充分调查研究、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。
贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年,基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建,面积为38.33公顷,主要营建马尾松1.5代种子园。
植物栽培实训报告5篇
植物栽培实训报告植物栽培实训报告5篇在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的植物栽培实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物栽培实训报告1一、实习概况在实习期间，刻苦勤奋，认真负责，听从上级调配，思想积极，目标明确，顺利完成了实习任务。
(一)、实习目的1、通过实习，将在在校期间课本上所学的理论知识与实践经验相结合，以达到融会贯通巩固知识的效果，从而发现不足，总结经验，指导学习。
2、通过实习，培养独立发现问题，分析问题和解决问题的能力。
3、通过实习，应具有良好的适应社会的你能力，沟通能力，一定的责任意识，职业意识，服务意识。
4、通过实习，要具备一定的草坪养护，树木修剪的能力和常见病虫害的防治管理技巧，以及园林机械的使用管理，等等一系列园林工作的能力。
(二)、实习地点实习单位及岗位介绍1、实习地点：(1)xxx市xx区回龙观镇碧水庄园2、实习单位：(1)xx市xx区xx物业有限公司3、岗位介绍：(1)、xx庄园简介：xx庄园是xxxx庄园房地产开发有限公司历经十二年的时间，精心打造的京城的独栋别墅之一，地处京城上风上水，雄踞“龙脉”正北方。
西有春华秋实、文化底蕴深厚的西山，北连国家森林风景区和历史文物保护区，东南是精英荟萃的亚奥商圈，西南为的中关村科技园区，南沙河依傍而过，沙河水库遥遥相对，八达岭高速公路似巨龙蜿蜒侧卧。
环山抱水的地理位置独享天地之厚待。
碧水庄园分三期建成，占地3300亩，一期、二期、三期共688栋别墅从西到东依次展开，各自独立，又连成一体，井然有序，完整中见差异，个性中见统一。
xx庄园，倡导建筑与自然地和谐共生，结合中国传统私家园林的造园理念，将绿色和水引入家中。
在3300亩的土地上，建造了两个共433亩的湖面，北美风格的别墅环湖而建，每家超大面积的庭院同远山近水相结合，平和宁静、清淡素雅、活泼清新的氛围，弥漫着自然健康的气息，营造出都市中绿色花园的惬意舒爽。
园林植物种植的实训报告
一、实习背景
随着我国城市化进程的加快，园林绿化建设已成为提升城市品质、改善人居环境的重要手段。
园林植物种植作为园林工程的重要组成部分，对于城市绿化美化具有重要作用。
为了提高园林专业学生的实践能力，我们于2023年5月1日至5月10日进行了园林植物种植实训。
二、实习目的
1. 熟悉园林植物种植的基本原理和操作流程。
2. 掌握园林植物种植的常用技术和方法。
3. 提高学生对园林植物生长习性的认识，培养实践操作能力。
4. 增强团队协作意识，提高综合素质。
三、实习内容
1. 园林植物种植前的准备工作
（1）了解种植区域的环境条件，包括土壤、气候、水源等。
（2）选择合适的园林植物品种，考虑植物的生长习性、观赏价值、生态效益等因素。
（3）准备好种植工具，如铁锹、锄头、水桶、园艺剪刀等。
2. 园林植物种植过程
（1）挖穴：根据植物的大小和根系发展情况，挖掘合适的种植穴。
穴的大小一般为植物冠幅的2-3倍，深度为根颈处。
（2）土壤处理：对种植穴内的土壤进行翻松、平整，并施入适量的底肥。
（3）植物种植：将植物放入种植穴中，使根系自然展开，填入土壤，轻轻压实。
（4）浇水：种植后立即浇透水，保持土壤湿润。
3. 园林植物种植后的养护管理
（1）修剪：根据植物的生长习性，适时进行修剪，保持良好的树形和观赏效果。
（2）施肥：根据植物的生长需求，定期施。
园林植物育种学实习报告
随着城市化进程的加快和人们对生态环境要求的提高，园林植物在美化城市、改善生态环境方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解园林植物育种学的相关知识，提高自身的实践能力，我们开展了本次园林植物育种学实习。
二、实习目的1. 理解园林植物育种学的基本概念和原理。
2. 掌握园林植物育种的方法和流程。
3. 学会运用育种学知识解决实际问题。
4. 提高观察、分析和实验操作能力。
三、实习内容1. 园林植物育种学基本理论（1）参观植物园，了解各类园林植物的品种、特性及用途。
（2）学习园林植物育种学的基本概念、原理和方法。
（3）分析不同园林植物的遗传特性，探讨育种途径。
2. 园林植物育种方法（1）参观育种基地，了解不同育种方法的应用。
（2）学习人工杂交育种、诱变育种、组织培养等育种方法。
（3）进行人工杂交实验，观察杂交后代的表现。
3. 实验操作（1）进行种子处理、播种、管理等实验操作。
（2）观察植物生长过程，记录生长数据。
（3）分析实验结果，总结育种经验。
四、实习地点XXX植物园、XXX育种基地通过本次园林植物育种学实习，我们取得了以下成果：1. 深入了解了园林植物育种学的基本理论和方法。
2. 掌握了人工杂交育种、诱变育种、组织培养等育种技术。
3. 提高了观察、分析和实验操作能力。
4. 增强了团队协作精神。
六、实习心得体会1. 园林植物育种学是一门实践性很强的学科，只有通过实际操作，才能掌握育种技术。
2. 育种工作需要耐心和细心，观察和记录是育种过程中不可或缺的环节。
3. 园林植物育种学对于提高园林植物品质、丰富园林景观具有重要意义。
4. 在今后的学习和工作中，我们将继续努力，为我国园林植物育种事业贡献力量。
七、建议1. 加强园林植物育种学实践教学环节，提高学生的实践能力。
2. 鼓励学生参加育种竞赛，激发学生的创新意识。
3. 加强与科研院所、企业的合作，推动园林植物育种学研究成果的转化。
4. 提高园林植物育种学课程的教学质量，培养学生的专业素养。
林木育种学实习报告
林木育种学实习报告林木育种学实习报告在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
在写之前，可以先参考内容，以下是作者为大家整理的林木育种学实习报告，希望能够帮助到大家。
林木育种学实习报告1前言林木育种学是林学专业的主干课程，既有很强的理论性，也有很强的实践性。
要学好这门学科，首先要重视理论知识，但更重要的是实践部分，我们只有把理论知识应用到实践中去，我们才能算是真正的掌握了理论知识。
林木育种学是一门实践性很强的课程，许多知识都是在实践才能体会的，如果学习林木育种学缺少了实践的部分，我可以很负责任的说“你就没学过林木育种学”。
正是因为实践对于林木育种学有太高的重要性，所以我们在赵老师的组织和带领下进行了这次非常重要的实习。
这次实习的地点选在了离学校比较近的坪坝华山松种子园，旨在让我们了解种子园的现实结构，并把课本中介绍的种子园与其对比，让理论实践相结合，形成完整的知识体系。
在实习前，赵老师还给我们布置了一个任务，就是在种子园内进行一次模拟优树选择，这使我们在了解种子园的同时，又能巩固优树选择的过程，这使得此次实习更具意义，使我们的积极性也格外的高，可以说是一举多得啊!话不多说，接下来就进入主题，让我们一起去了解下这次精彩的实习内容吧……一、实习目的：1.对种子园有个全面、具体的了解；2.掌握优树选择的方法；3.熟悉嫁接技术。
二、实习地点：贵州省安顺市平坝县华山松种子园三、实习时间：20xx年12月2日四、实习内容：1.种子园的了解种子园是用优树无性系或家系按设计要求营建，实行集约经营，以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。
①营建种子园的意义(1)种子的遗传品质好；估算初级种子园种子造林，材积增益在10%-20%；(2)种子园树木结实早，能稳定地提供大量遗传和播种品质优良的种子；(3)种子园面积集中，便于经营管理，控制树冠生长，方便种子采收；(4)为育种的持续发展准备物质和技术条件。
树木栽培实习报告3篇
树木栽培实习报告1树木栽培实习报告1精选3篇（一）实习报告实习单位：树木栽培实习基地实习时间：2020年9月1日至2020年10月1日一、实习目的和任务：本次实习旨在通过实地观察和实际操作，了解和掌握树木栽培的基本知识和技能，提高自己在树木栽培方面的实际操作能力。
具体任务包括：1.了解树木的生长特点和生理需求；2.学习树木的繁殖方法和技术；3.掌握树木的修剪和造型技巧；4.学习树木的病虫害防治措施；5.参与树木的栽培和养护工作。
二、实习过程和成果：在实习期间，我积极参与实习单位的树木栽培工作。
通过跟随老师的指导和教学，我学到了很多实际操作的技巧和经验。
1.了解树木的生长特点和生理需求：通过实地观察，我了解到树木的生长需要充足的阳光、水分、肥料和适宜的环境温度。
我学会了测定土壤的酸碱度和湿度，并了解了不同种类树木的生长习性。
2.学习树木的繁殖方法和技术：在实习单位的繁殖区，我学会了树木的扦插和嫁接技术。
我学会了如何收集树木的种子，并进行适当的保存和处理，以便后续繁殖使用。
3.掌握树木的修剪和造型技巧：在实习期间，我参与了树木的修剪和造型工作。
通过实际操作，我掌握了树木修剪的基本原则和技巧，例如去除枯枝、疏松树冠等。
我还学会了使用修枝工具和电锯等设备。
4.学习树木的病虫害防治措施：在实习单位的病虫害防治区，我学到了树木常见病害和害虫的防治方法。
例如喷洒农药、使用生物防治等。
我还学会了识别树木的病虫害症状，并根据不同情况采取相应措施。
5.参与树木的栽培和养护工作：在实习期间，我参与了树木的栽培和养护工作。
我学会了树木的移栽和定植技术，以及树木的浇水、施肥、松土等养护工作。
我还学会了树木的浇水量和施肥量的控制。
三、心得体会：通过这次实习，我对树木栽培有了更深入的了解和掌握。
在实地操作中，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且体会到了实际工作的艰辛和需要细心和耐心的一面。
通过实习，我对树木的生长和繁殖过程有了更深刻的认识，对树木的修剪和造型技术有了更多实践经验。
园林植物栽培养护学实习报告
园林植物栽培养护学实习报告一、实习目的通过园林植物栽培养护学实习，了解园林植物的栽培和养护技术，提高实际操作能力，培养园林植物栽培养护的实践能力。
二、实习内容1.栽培技术：在实习期间，我学习了不同园林植物的栽培技术，包括选种、种子发芽、移栽、肥料补充、施肥管理等。
在栽培过程中，我学会了如何选择合适的苗木，并正确进行移栽。
我了解到种子发芽的适宜条件和种子处理的方法，掌握了合理的肥料补给和施肥管理的技巧。
2.养护技术：在实习期间，我学习了园林植物的养护技术，包括修剪、病虫害防治、灌溉和排水等。
我学会了如何正确进行园林植物的修剪，包括规整树形、平衡生长和去除病虫害部分等。
我了解了常见的园林植物病虫害种类和防治方法，学会了合理的灌溉和排水方式。
三、实习过程在实习期间，我参与了园林植物的栽培和养护工作。
首先，我接受了岗位培训，了解了园林植物的基本知识和栽培养护技术。
接下来，我参与了实际操作，通过实践学习掌握了技能。
在栽培方面，我参与了苗木选种、播种和移栽工作。
在选种过程中，我根据园林景观设计的要求，选择了合适的苗木。
在播种过程中，我掌握了种子发芽的关键条件，并通过实践掌握了种子处理的方法。
在移栽过程中，我学会了合适的栽植深度和土壤处理方法。
在养护方面，我参与了园林植物的修剪、病虫害防治、灌溉和排水等工作。
通过实践，我学会了正确进行园林植物的修剪，定期清除病虫害并采取相应的防治措施。
我了解了不同园林植物的灌溉需求，并学会了合理的灌溉和排水方法。
四、实习总结通过园林植物栽培养护学实习，我对园林植物的栽培和养护技术有了更深入的了解。
我掌握了园林植物的选种、种子发芽、移栽、肥料补充、施肥管理等技术，提高了实际操作能力。
我也学会了园林植物的修剪、病虫害防治、灌溉和排水操作，培养了园林植物栽培养护的实践能力。
然而，我也发现了自己存在的一些不足之处。
首先，我在实习过程中有时对园林植物的特性了解不深，导致在栽培过程中出现了一些错误。
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性状
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平
均
数
株号
抗 病 性 抗 逆 性 花产
花量 花复 瓣层
数 单 层 数 花色 花形 大 横径cm 小 纵径cm 叶片 页面特性 单复叶 叶脉 叶 深浅 缘 缺刻 叶裂 叶色 叶形 大宽 小长 株 幅 cm 株
高 cm 性状
株号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平 均 数
叶裂
叶色
叶形
大宽
小 (cm)
长
（cm）
株
幅
cm
株
高
cm
性状
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均
数
株号
榆叶梅 碧桃
观
赏
品
质
抗
病
性
抗
逆
性
花
产
花
量
花复
瓣层
数
单
层
数
花色
花形
大 横径cm
小 纵径cm
叶 页面特性
片 单复叶
叶脉
叶 深浅
缘 缺刻
叶裂
叶色
叶形
大宽
小 (cm)
长
（cm）
株
幅
cm
株
高
cm
白蜡
株呈 性状
2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 分
株高 cm 分数
品种名称 榆叶梅
冠宽
花色
花瓣
cm 分数
花的 量
健康 状况
பைடு நூலகம்总分
株呈 性状
2 3
株高 cm 分数
冠宽
花瓣
cm 分数
花色 花的 量
健康 状况
总分
4 5 6 7 8 9 10 平均 分
品种名称 碧桃
3、收集花粉：采集的花粉，要注意纯洁，杜绝任何非目的花粉混 杂的可能性，问时要注意雄蕊的正常成熟，这样的花粉才有强壮的生活 力。
通常在晴天露水已干时，父本植株上选树冠中部南面的花蕾（将开 而未开的花蕾）用镊子取出花药勿带花丝，摊放在光滑的纸上阴干（最 好放在部养皿中）、二、三天以后，花药开裂，花粉散出。放在低温干 燥条件下，以备使用。
皿、细麻绳、铅笔、 梯子、记录表格。
4、 方法与步骤 4.1 1、植株：取决于10株有代表性的进行测量求出平均值。 （1） 株高：从地面量至植株自然看出最高处。 （2）株幅：（开展度），植株最宽处宽度(南北、东西)。 2、叶片 （1）大小：代表性叶片的长度与宽度。 （2）叶形：卵形、倒卵形、阔卵形、到阔卵形；枝针形、条形等。。 （3）叶缘：有无缺刻、缺刻的性状及深浅。 （4）叶裂：浅裂（小于）深裂（大于）。 （5）叶色：深绿、浅绿、黄绿、墨绿、灰绿等。 （6）叶脉：掌状脉、羽状脉、平行脉等。 （7）单叶复叶：偶数、奇数、小叶树数，回数。 （8）叶面特征：平滑、有无茸毛。 3、花： （1）大小：测量纵径、横径（取决于10多花）。 （2）花量：奇数每一株的花朵数（去10株）。 （3）花形：筒状、钟状、唇形、轮状，舌状，蝶形，十字形等。 （4）花色：红、橙、黄、白、兰、紫、镶嵌等。 （5）花瓣：单层、复层、（复层数、计量10朵花平均数）。 4、抗逆性：（指对温度、严寒等不良环境的抵抗力）每个植株抽干枝 条数，级10株平均
2、 实验说明 2.1花卉品种是重要的园林生产资料，是人类在一定的经济和技术条
件下培育出来的具有一定经济价值和观赏价值的栽培植物群体，它具有 优良性、稳定性、一致性、地区性等特点，因此，我们必须重视品种的 识别，分类，记载。
2.2在园林花卉品种中新的优良变异个体的发现，新品种的培育， 优良品种的繁育，提纯、复壮、都必须通过优良单株的选择，因此，优 良单株的选择对于育种工作是十分重要的。
4、授粉：在去雄后的2-3天进行，当雄蕊成熟，柱头分泌粘液时， 即可进行授粉，在无风晴朗的天气取下隔离纸袋，利用毛笔或小刷把花 粉涂在柱头上，然后将纸袋轻轻套上，下面扎紧，挂上纸牌，注明杂交 组合，授粉日期，授粉花数，授粉后一周左右柱头萎缩，即显示已失去 再授粉的能力，这时可除去隔离袋。
5、授粉后的管理：授粉后果实在树上发育，在此期间应经常观 察，注意防止害虫，杂种果实和种子成熟后要及时采收贮藏。 5、 作业与结果 5.1 1、选定某种花卉，设计列表进行观察记载。 2、利用记载数量性状进行统计分析，多重比较。 3、利用数量性状统计分析结果，综合质量性状分析，综合各品种完全 特性，排
数。分为强（0-1）;中（2-4）；弱（5-10）。 5、抗病虫能力：观察危害植株的病害和虫害名称，危害部位，程度 （轻、中、重）。 6、观赏品质：观赏部位的姿态，色泽等，分为优、中、劣 7、产花量：盛花期单株平均花数（随机取10株求平均数）。 4.2 1、步骤： A、初选几个表现优良的单株。 B、确定测定性状。
株高（1分/cm） 冠宽 （1分/cm） 花形：单、重瓣：（5分制、重（5）→单瓣（1）） 花色：5分制、浓（5）→白色（1） 花产量（单株花产量数） 健康状况（5分制） C、根据各性状的重要程度确定权数，性状越重要，权数可越大。 D、各优良单株各性状计算总分。 总数=性状1×权数1+性状2×权数2+性状3×权数3……性状n× 权数n E、决选：经过各优良单株的选择，总分最高者为优良单株.。 4、3 （一）原理
花粉在贮藏期间的稳定性与花粉壁外层（外壁）的性质和贮藏 期间花粉原生质的代谢有关。贮藏期内花粉可溶性糖类和有机物消耗 少，则能在较长期间内保持其生活力。影响花粉生活力的外界因子主要 是相对湿度、温度、和气体环境，此外还有花粉本身的含水量。因此贮 藏花粉就在于创造一个干燥、低温、低氧的环境，使花粉处于几乎是不 活动的状态或休眠态。 （2） 步骤
园林育种学实习报告
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实习报告
1、 目的要求 1.1以某种花卉为对象，了解该园林花卉品种的分类特点，联系根
据性状特征识别花卉品种。 1.2通过实际的园林或花卉品种的优良单株的选择，掌握优良单株
的选择方法。 1.3掌握花粉贮藏技术的基本原理和方法 1.4掌握花粉生活力测定的基本原理和方法 1.5通过实验使大家熟悉立木杂交的操作技术和方法。
3.4 材料：杨树、油松、侧柏等树种的贮藏花粉和新鲜花粉 仪器及药品：显微镜、载玻片、盖玻片、烧杯、培养皿、蔗
糖、硼酸、琼脂、凡 士林、0.5—5%氯化三苯基四氮唑（TTC)溶液，滴管、解剖
针、 毛笔、水浴锅等。
3.5 材料：在校园内任意选择园林树木亲本树种。 工具：修剪枝、纸袋、标牌、镜子、放大镜、75%酒精、培养
差异，并对观察到的现象作适当解释。 5.5 填定立木杂交记录 碧桃和榆叶梅的杂交试验
母本 小枝 套袋 袋内 父本 授粉 去袋 果熟 采收 名称 号 日期 花数 树种 日期 日期 期 果数
观
赏
品
质
抗
病
性
抗
逆
性
花
产
花
量
花复
瓣层
数
单
层
数
花色
花形
大 横径cm
小 纵径
cm
叶 页面特性
片 单复叶
叶脉
叶 深浅
缘 缺刻
试管置于25℃左右的温箱中保温24小时。 （2） 用滴管吸少量花粉悬浮液，滴于载玻片上，在显微镜下观察、计 数。凡染成红色者有生活力，反之，无生活力。变换10个视野观察，计 算有生活力的花粉所含百分比。 （二）培养基法 1、 原理
根据花粉在培养基上的萌发率来了解花粉的生活力。常用的培养基 为琼脂—蔗糖培养基。蔗糖可为花粉管的生长提供能量并保持花粉与外 界溶液的水势平衡，避免吸水过多导致破裂。在培养基中加入微量的 硼，可刺激一些树种花粉萌发。将花粉播在培养基上。在适宜的温度、 湿度条件下，经过数日后即可发芽。注意：经低温干燥贮存的花粉，要 逐步升温，吸湿后才能培养。 2、 步骤 （1） 培养基的配置：分别称取2、5、10、20克蔗糖备用。5只烧杯各 放入琼脂1克，蒸馏水100毫升。据此，分别制成不同浓度的蔗糖培养 基。 （2） 花粉培养：在培养基未固定之前，用玻璃棒滴一滴培养基于载玻 片，凝固后，用解剖针或毛笔将花粉均匀抖洒在培养基上。将此载玻片 放入内含饱和空气的保湿容器内，移入恒温箱，在24—28℃下培养24— 72小时后，花粉开始发芽。 （3） 镜检：将载玻片放在显微镜下用低倍镜观察，当花粉管的长度> 花粉粒短轴直径时算作发芽。每个样品观测10个视野，计算花粉发芽的 百分率。 4.5
1、采集花粉已发育成熟。即将散粉或开始散粉的雄花序，放入半透 纸或亚硫酸纸袋，在室内通风处阴干。
2、将阴干后雄花序揉开并散出的花粉一起过筛。 3、将筛出的花粉装入指形管，用棉花封口（注意指形管中应留有空 间），指形管外贴上标签，注明树种及采花日期 4、指形管放入装有污水CaCl2或硅胶的干燥器中，将干燥容器置于0 —5℃冰箱中贮藏。当花粉在指形管内可以松散地流动，不粘管壁时， 花粉已干燥，此时含水量约为6—10% 5、将装有干燥花粉的指形管用软木塞及蜡密封备用。 注意：各步骤均需防止花粉相互污染。 4.4 （一）染色法 1、原理 有生活力的花粉含有脱氢酶，在脱氢酶作用下，四唑盐（TTC)被还 原为红色不溶于水的三苯甲基（TTC），从而使活组织染色。凡丧失生 活力的花粉无此反应，故不染色。花粉着色深浅与生活力呈正相关。 2、步骤 （1） 取少量花粉放于指形管中，加入TTC溶液（液面没过花粉），将
3.1材料：某一地区某一花卉的若干品种。 用具：量尺、记载表、钢卷尺、铅笔。
3.2 材料及工具：某一花卉品种，或园林植物，直尺 3.3 材料：杨树、油松、侧柏等树种的贮藏花粉和新鲜花粉
仪器及药品：显微镜、载玻片、盖玻片、烧杯、培养皿、蔗 糖、硼酸、琼脂、凡
士林、0.5—5%氯化三苯基四氮唑（TTC）溶液、滴管、解剖 针、毛笔、水浴锅等
2.3在园林植物遗传改良工作中，控制授粉常用于子代测定和杂交 育种。由于花期不遇等原因，收集到的花粉常需贮存待用。许多植物的 花粉在自然条件下存放极易丧失活力，花粉贮藏的主要任务就是提供一 个适当的环境来延长花粉的生活力。