小学英语新外研版(一起)三年级上册新标准 Module2 Unit1 I'm watching TV.课件——第一
2024年秋新外研版三年级上册英语 Unit 3 (3) 教学课件
read books play football ride a bike go fising
fly a kite play basketball play tennis play table tennis go swimming go hiking
Presentation
4. Read and number.
Presentation
I like __rfpple_ilyldaa_iiydnyn_igignn_gaga. btkfbeaoaioinbtoksoenlkte.kbie.sta.eblnlanllis.
I like running. LLeett’’ss r_ugrfp_gleiolyon_dais_ey.adnw_agbftkioea_maibosnobt_wsoeitnmlk..kbeiiemsiat.nelbmlgna.nilnlisg..
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学 习。一 个被学 生喜欢 的老师 ，其教 育效果 总是超 出一般 教师。 无 论中学 生还 是小 学生， 他们 对自己 喜欢 的老 师都会 有一些 普遍 认同的 标准， 诸如 尊重和 理解学 生， 宽容、 不伤害 学
生自尊心，平等待人、说话办事公道 、有耐 心、不 轻易发 脾气等 。 教师 要放 下架子 ，把学 生放 在心上 。“蹲 下身 子和学 生说话 ，走下 讲台给 学生讲 课”;关 心学生 情感体 验，让 学生感 受
swimming table tennis
sport
n. 篮球 n. 足球 n. 游泳 n.兵乓球 n. 运动
Presentation
new words
let us let’s =let us
外研新标准(一起)三年级英语上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业2份-易错题库
每课有试题二套。
内容丰富、题型多样，可用做随堂练习、课后作业、电子作业和每课小测，这些只需要您抢得一个小红包Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?习题 1一、看图写单词。
1.2.3.二、翻译下列句子。
1. 你想吃面条么？2. 不，我不需要，谢谢。
3. 我们用刀叉吃饭。
4. 这对我们很难。
三、单项选择。
1.-Do you use chopsticks in the UK?- No, ________________A.we doB. we don’ｔ2.-Do you want some rice?- No, ________________A. thank you!B. please.Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?习题 2一、看图连线。
chopsticks rice noodles二、翻译下列单词。
1.rice2. noodlese4. fork5.hard6. easy三、根据提示完成下列句子。
1.Do you use ____(筷子) in the UK?2.We use ________(刀叉).3.Do you want ____(米饭)?4.It is ____(困难的) for us.5.It is ____ (容易的) for us.习题 1一、看图写单词。
1. ________2. ________二、填写所给词汇的正确形式。
1.Tom is ____ (read) a book now.2.I am ____ (eat) a hamburger.3.The bus is ____ (come).4.I am ____ (run).5.What are you ____? (eat)三、单项选择。
1.What are you ____?A. eatB. eatsC. eating2.Hamburgers are ____ food.A.fastB. slowC. Chinese3.I am ____ chopsticks.A. use B using C uses习题 2一、给下列的问句和答案配对。
小学英语外研新标准三年级上册Module1Module1Unit2Howareyou教案
Module1 Unit 2 How are you?教学目标：知识与技能1、能听懂并说出问候语Good morning，并能运用它进行对话。
2、基本能听懂并说出句型How are you及其回答I’m fine，thank you.并能和别人进行问答练习。
3、基本能唱出英文歌曲Hello Hello。
4、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演过程与方法1、创设真实的教学情境，让学生在真实的情景中体会到运用English语言的乐趣。
2、通过机械性操练、游戏、唱歌等多种形式，以达到对语言的理解、记忆、掌握和运用。
情感目标通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、学唱歌，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
文化意识：能够恰当使用英语中与人问好的问候语，了解在英语国家中熟人见面相互打招呼的方式，对学生进行日常行为礼貌教育。
教学重点:能听懂并说出句型How are you及其回答I’m fine， thank you教学难点：注意thank中th的发音/θ/ 。
教学准备：单词、句型卡片、动物图片、多媒体教学课时：1课时教学过程：Step1 Warming up1、老师走进教室，热情地向同学们打招呼说“Hello”或“Hi”，与近处的同学握手，向远处的同学挥手。
表扬那些用英语向老师打招呼的同学说“Very good!Well done！”或“Clever boy/girl!”2、Revision用英语告诉学生:I’m Jian Hongyu.3、师生、同学之间用Hello,I’m …问好。
Step2 Presentation1、看看手表，然后做出刚起床的动作，对学生说：Good morning！让学生猜猜意思，试着回答。
师与几个学生问好，然后与全班问好。
通过对话，引出“How are you？（出示意思）师引导回答（出示笑脸，做表情）帮助学生回答：I’m fine, thank you.与学生练练，适时指导。
外研版四年级英语上册《Module2 Unit1》教学课件PPT小学公开课
外研版 三起点 英语 四年级 上册Learning goals 能听、说、认读单词：read, running, these, picture, take ✔ 能够运用句型：She likes reading.She’s reading a book.✔What are they doing?Do you like running?What are they doing ?Do you like reading ?What is Lingling doing?I like playing football. She likesplaying basketball. He likesListen, point and say.I like playing football. She likes playing basketball. He likes swimming. We like running.Listen, point and say.swimming. We like running. Listen, point and say.swimming. We like running. Listen, point and say.Watch the videoI like playing football.eg: She likes playing table tennis.We like playing basketball.主语+like(s)+动词-ing形式（+其他）.Listen, point and find "-ing".Look at these pictures.This is my friend Maomao. She's reading a book.This is my friend Xiaowei. He's taking pictures.This is my sister Amy. She's watching TV.This is my little brother Tom.He's playing with a toy train.Listen and say.He’s___________.She’s____________.taking pictures reading a bookthese 这些picture照片read读，阅读She's reading a book.主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式（+其他）.eg: I'm reading a book.You are running.take pictures照相Panpan FangfangWeiweiYuanyuanPanpan is taking pictures.Practise.Panpan FangfangWeiweiYuanyuanFangfang is reading a book.Panpan FangfangWeiweiYuanyuanWeiwei is playing with toy cars.Panpan FangfangWeiweiYuanyuanYuanyuan is watching TV.1.Look and choose.（1）I like ______ the flute ( 长笛)．A. playB. playedC. playing （2） My brother _______ eating apples.A. likeB. likingC. likesC C2. Complete each sentence with the proper form of the given verb.(1) I am_________ (play) with a toy car.(2) My father is __________ (read) a book.(3) Amy is ___________(watch) TV.playing reading watchingDo and say.Two students in a group. One does actions and the other say sentences with the “-ing”.This is my classmate. He’s reading a book.Group workHe ’s tak ing pictures.She ’s read ing a book.He’s = He is She’s = She is1. Listen and read the text.2. Role-play.谢谢观看 Thank You。
小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module1M1U1I‘mSam
Instructional design1【Teaching content】Module1 Unit1 I’m Sam2【Teaching objectives】（1）knowledge and ability objectives：students can meet and remember four new friends: Sam ,Amy , Daming ,Lingling .can understand and speak :hello （hi）, I am （I’m）.can use “I’m” to introduce themselves.can use the communicative language in real life.（2）procedure and method objectives: can be active to play the English games and learn English.（3）affective objective：have the interest and desire to learn English ， be brave to communicate with others.3【Teaching main points】(1)Help students use hello ,hi to greet others.(2)Guide students to use I’m to make a self-introduction.4【Teaching difficult points】(1) help students practice the pronunciation of new words.(2)guide students to role play the dialogue.5【Teaching methods】Situational teaching method, game teaching method6【Teaching aids】PPT, cards7【Teaching procedures】1. (2 minutes) Lead in: greet studentsT：Hello, boys and girls. Welcome to our English class .同学们，大家好，欢迎来到我们的英语课堂。
小学英语新外研版(一起)四年级上册Module 2 Unit 1《I helped my mu……
新课学习
They were very dirty.
脏的
shirt thirty bird
新课学习
clean
cleaned
/d/
finish
finished
wash
washed
/t/
help
helped
结论总结
今天大家表现的非常不错，相信大家都已 经掌握了四会单词：wash, help, finish, clean 以及他们的过去式了吧，希望大家在今后的生 活和学习中再多多进行巩固练习，学会灵活运 用这些单词！
精品课件
小学英语新外研版（一起） 四年级上册
外研新标准版小学英语四年级上册
Module 2 Unit 1
朗读本课单词三遍，使用“学乐师 生”APP录音，然后与全班同学分享。
导入新课
Module 2 Unit 1 I helped my Mum.
新课学习
She’s from India.
He’s from America. He’s American.
The En
d
课堂练习
小组合作学习短文，试着回答老师提出 的问题。
1．Did Daming clean his room ? 2．Did he finish his homework ? 3．Were his shoes very dirty ? 4．Did he help his mum ? 5．Was she very happy ?
作业布置
1．抄写四会单词wash, help, finish, clean以及他们的过去式各5遍。
2．用英文描述一下你的昨天做了些 什么事。
3．预习下节课内容。
板书设计
小学英语新外研版(一起)三年级上册新标准 Module1Unit1 Do you use the chopstick (1)教案
小学英语新外研版（一起）三年级上册Module1 Unit1 Do you use chopsticks in the UK?第一课时学案一、学习目标：1.能听懂、会说、会读：rice; meat; hungry; noodles; hard; knife; easy .2.理解句型：（1）—Do you want noodles?—Yes, please.（2）—Do you use chopsticks in the UK?—No, we don’t.（3）It’s easy for us.二、学习重点：1. 理解单词rice; meat和 noodles的不同。
2. 理解句型：（1）—Do you want noodles?—Yes, please.（2）—Do you use chopsticks in the UK?—No, we don’t.三、预习内容：1. 熟读课本中出现的句子；2. 预习反馈对话内容；A. 根据汉语意思在文中找出英文句子并填在横线上。
（1）. 你想要米饭吗？_________________________（2）. 我饿了。
____________________________（3）. 你想要面条吗？_____________________________（4）. 我们用刀叉。
___________________________（5）. 对我们来说很难。
_________________________B. 单项选择1. 当你想要面条时，你应该说_________。
A. I want rice.B. I want noodles.C. You want noodles.2. 当你问对方是否想要肉时，你应该说__________。
A. Do you want meat?B. Does you want meat?C. You like meat.3.当你想表达面条好吃时，你应该说__________.A. The noodles is good.B. The noodles are good.C. The noodles are hungry.4. “刀叉”的英文是_________。
外研版小学三年级英语上册 《I'm Ms Smart》PPT课件3
A:Howareyou? (你好么？) B:I’mfine. Andhowareyou? （我很好。那么你好么？） A:I’mfinetoo.Thankyou. （我也很好。谢谢你。）
2.追太阳游戏：通过太阳运动区分出morning (早上) 和afternoon（下午）
Newwords新单词.
Ms女士，Mr先生 boy男孩 girl女孩 and那么；和 too也
2.Listenandpoint
Let’ssay.
A:Howareyou? (你好么？) B:I’mfine. Andhowareyou? （我很好。那么你好么？） A:I’mfinetoo.Thankyou. （我也很好。谢谢你。）
Module2Unit1 I'mMsSmart.
Hello, I’mPanpan. 大家好，我是盼盼！
盼盼，见到了谁呢？又说了什么呢？
boy
girl
boys
Hello, boys!
girls
Hello, girls!
MsSmart. 斯马特女士
Ms女士
MsHong. 红太狼女士。
Ms女士
morning (早上)
afternoBiblioteka n（下午）MsLiumei. 刘梅女士。
Ms女士
MsTutuma. 图图妈女士。
Mr先生
MrHui. 灰太狼先生。
Mr先生
MrXia 夏先生。
Mr先生
MrTutuba. 图图爸先生。
Miss,Mrs,Ms和Mr的区别？
Miss.是指未婚的小姐。 Mrs.是夫人，太太(用于已婚妇女姓名前的尊称)。 Mr.是(用在男子的姓、姓名或职务之前)先生。 Ms.比较模糊，从少女到老妇都可以称呼。
外研社小学英语三起点三年级上册教材
三年级上册MODULE 1 Unit 1 I'mSam 第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point andsay.活动 1 听，指出与说。
Hi!你好！Aah (i)啊哈⋯⋯你好！Hello!你好！Ooh... Hello!哦⋯⋯你好！Activity 2 Listen, point andfind "I'm..."活动 2 听，指出与发现“我是⋯⋯”Hello, I'm Sam.你好，我是山姆。
Hello, Sam.你好，山姆。
Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。
Hello, Amy.你好，艾米。
I'm Lingling.我是玲玲。
Hi, Lingling.你好，玲玲。
I'm Daming.我是大明。
Hi, Daming.你好，大明。
Goodbye, Lingling.再见，玲玲。
Goodbye, Daming.再见，大明。
Bye-bye, Amy.拜拜，艾米。
Bye-bye, Sam.拜拜，山姆。
Activity 3 Listen and say. 活动 3 听与说。
Hello, I'm Sam!你好，我是山姆！Hello, I'm Daming!你好，我是大明！Goodbye, Daming!再见，大明！Goodbye, Sam!再见，山姆！MODULE 1 Unit 2 How are you?第一模块第二单元你好吗？Activity 1 Listen, point and say. 活动 1 听，指出与说。
Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！Good morning, Daming! 早上好，大明！Goodbye, Daming! 再见，大明！Activity 2 Listen and say. 活动 2 听与说。
Good morning, Sam. 早上好，山姆。
外研版(一起)英语二年级下册Module 3 Unit 1 课件
Is he playing football?
Hale Waihona Puke Yes, he is.No, he isn’t.
Is she reading a book?
Yes, she is.
No,she isn’t.
A: Is Daming doing his homework? B: Yes, he is.
doing his homework
Module 3 Unit 1
Sam isn’t tidying his room.
Let’s sing.
I’m listening to music. I’m reading a book. I’m writing a letter. Come here and look. I’m playing football. I’m talking to you. I’m doing my homework. Are you doing it, too?
He’s__s_le_e_p_in_g__.
She’s doing her homework. She isn’t doing her
homework.
She’s watching TV. She isn’t watching TV.
He’s playing basketball. He isn’t playing baketball.
a birthday card 生日贺卡
He isn’t…ing She isn’t …ing
×
×
×
×
×
×
Is he tidying his room?
Yes,he is.
No,he isn’t.
Is he doing his homework?
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I can do them. 连词成句。 1.am, I,TV, watching I am watching TV. _________________ 2. is, he, the, flowers, watering ______________________ He is watering the flowers. 3. you, are, here Here you are. _______________ （使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。）
Warming-up
watching TV They’re watching TV.
Warming-up
watering the flowers He is watering the flowers.
Warming-up
Here you are.
Presentation
Boys and girls, do you remember in last unit Amy and Sam are making a cake? Let’s see if they finish? OK?
Revision. Ask the students to work in groups to practice the sentences. S1: What are you doing? S2&S3: We’re making a cake. S1: Please be quiet! I’m working. S2&S3: OK, Mum!
The En
d
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I’m watering the flowers. What are you doing?
Oh, that’s my flower.
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I’m sorry. Here you are.
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Sam：What are you doing, Mum?
精品课件
小学英语新外研版（一起） 三年级上册
市实小 清风制作
外研版小学英语三年级上册
Module2
Unit2 第一课时.
Greeting.
T: Good morning, boys and girls. Nice to see you again. Ss: Good morning, Teacher Li. Nice to see you, too. T: What are you doing? Ss: We are having an English class.
同学们你们还记不记得在上个单元，Amy和Sam正 在做蛋糕，那么让我们看看他们有没有完成？好吗 ？
Let’s see page11 and find out “who is watching TV” , “ who is listening to music?” 让我们一起看看课本第11页，谁正在看电视，又是 谁正在浇花？
Mum: Thank you, children! （使用“学乐师生”APP录 音，分享给全班同学。）
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Summary
Байду номын сангаас
本课重点句型： 1. —What are you doing? —你正在做什么？ —I’m watering the flowers/watching TV. —我们正在浇花。 2. I’m sorry. Here you are.对不起。给你。
Mum: I’m watching TV. Sam：What are you doing, Dad? Dad: I’m watering the flowers. Sam and Amy: Please come and eat cake now!
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Presentation
Dad: Ahh! It’s lovely!