自觉遵守社会公德
自觉遵守社会公德
什么是社会公德？
首先，我们来了解一下什么是社会公德。社会公德，简单来说就是指个人遵守社会道德规范、尊重社会公共利益、维护社会公共秩序的一种行为准则。
社会公德是社会发展的基石，也是文明社会的象征，一个社会的发展程度很大程度上取决于其成员是否自觉遵守社会公德。遵守社会公德不仅能维护社会的和谐稳定，增进人与人之间的相互信任和尊重，还能让我们自己成为更有教养和素质的人。
如何自觉遵守社会公德？
1. 遵守法律法规
遵守法律法规是我们首要应该做到的，因为法律是对社会公德和行为规范的最基本体现。每个人都应该尊重法律，不做违法的事情，为社会做出应有的贡献。
2. 尊重他人
我们生活在一个复杂的社会中，每个人都有自己的生活和想法。不同的人可能会对同一件事情有着完全不同的看法和态度。尊重他人就意味着尊重别人的想法和生活方式。
在日常生活中，我们可以从以下几个方面开始：
•与人交往中要注意礼貌、真诚和尊重别人的意见。
•不要对别人进行人身攻击或者口头上的贬低。
•不要侵犯别人的隐私和人身权利。
3. 维护社会公共秩序
我们的每一次行为都会直接或者间接地影响到社会公共秩序，因此，我们需要自觉遵守社会公共秩序，做到以下几点：
•不乱扔垃圾，保持环境整洁。
•不在公共场所大声喧哗，不干扰他人的休息和工作。
•不骑车或驾车闯红灯，不占用行人道。
4. 做好个人形象
一个人的形象不仅关乎个人，还关系到整个社会公共形象。因此，我们需要注重个人形象的塑造，树立良好的社会形象：
•注意个人言行举止，力求得体、利落。
•衣着整洁合体，不随意污损、破损等。
•在公共场合尽量避免过分显露自己的财富与权利，更加注重形象本身的表现。
自觉遵守社会公德是我们每个人的责任和义务。遵守社会公德不仅是一种行为准则，也是对自己生活素质和社会形象的要求。对于一个人，自觉遵守社会公德可以让我们变得更加有教养和有素质，对于整个社会来说，遵守社会公德也是构建和谐社会的基石。
遵守社会公德从我做起作文
遵守社会公德从我做起作文 •相关推荐 遵守社会公德从我做起作文（精选14篇） 无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的遵守社会公德从我做起作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 遵守社会公德从我做起作文篇1 提起法律，就给人以一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。法律是社会规则的一种，通常指：由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。 作为一名中学生，我们应该做到以下几点1、积极参加法制安全教育，增强法制观念、纪律观念、安全观念。2、严格遵守校纪班规，不迟到早退、不旷课，不打架、不骂人，不乱扔垃圾、不破坏公物，保证良好的课堂和校园秩序。3、不闯红灯、不在马路上玩耍追逐；不进网吧、游戏厅。 不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的初中生做起，树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明五中人。才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！ 遵守社会公德从我做起作文篇2 公德，是指有公共道德，一个人就应该有公德，要为大家着想，去做对大家有益的事，让大家能够省力，要有大公无私的奉献精神，
为大家出一份自己的力量。 有时候，大家可能误解你的行为：你在捡起香蕉皮放入垃圾桶，不小心却将垃圾桶打翻了，别人以为你在破坏环境，就对你议论纷纷。我们不能够因此而不做保护公共的事，应该积极地去做大公无私的事。 在马路上，看见老人想要过马路，就应当去搀扶他一下；在公共汽车上，看见老人和孕妇，就应当让座；在公共场所内，看见有人乱扔垃圾，就应当去劝阻他并捡起垃圾。 公德，每个人都能做到，从一点一滴的小公德积累起来，就能够积累到大公德，处处为他人着想，为他人服务。 公德，是一件很容易做到的事，我们应当从小就去做，在为他人服务中，自己一定也能感到快乐。让我们一起行动吧！ 遵守社会公德从我做起作文篇3 在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会工的有关的事情。 有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护环境、礼貌待人、言谈举止文明…… 也有一些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声喧哗…… 在电视上，我们经常看到一些公益广告，如：有一个男孩看见一个盲人爷爷坐在树下发呆，就问爷爷：“您在想什么呀？”爷爷回答说：“春天来了，却听不到风吹树叶的声音了……”于是那个小男孩带着一些小朋友，做了好多个风车，挂在树枝上，让爷爷笑了。 在社会上，这样的人还很多，公德比赛已经开赛了，我们要保卫我们的家园，不但自己讲道德，还要劝说其他人，：看到有人践踏草坪、摘花时，我们要制止他；看到有人在公共场所吸烟时，我们要让他看一看墙上“禁止吸烟”的标语。 我们每个人都应该讲道德，才能让我们的家园更加美好。 遵守社会公德从我做起作文篇4 社会公德是人民素质高低的体现，也是一个社会精神面貌，文明面貌的体现，因此我们要遵守社会公德。 在我们的生活中有很多小事情，比如：不随地吐痰，不在公共场
公德与文明范文《遵守社会公德,倡导文明新风》
公德与文明征文《遵守社会公德，倡导文明新 风》 公德与文明征文 遵守社会公德，倡导文明新风 **县公路管理段雷声亮 一个人的荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。而遵守社会公德则是形成良好社会风气的前提。下面我就弘扬社会主义荣辱观，遵守社会公德，倡导文明新风，谈谈个人的看法。 一、社会公德的主要内容 什么是社会公德，社会公德是人们在社会公共生活中，必须遵守的伦理规范。它主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等内容。 1、文明礼貌——诚信是公德的基本规范，是公共交往中公民做人的准则。 2、助人为乐——社会生活是以多数人的活动为表现形态的，因此，它强调的是最少考虑个人的因素，而最多考虑他人的因素。 3、爱护公物——就个人而言，爱护公物也反映了他的道德素养程度，是他一贯的道德行为的表现。
4、保护环境——之所以提出保护环境，是因为存在着环境被破坏的现实。 5、遵纪守法——遵守公共道德规范是与遵纪守法密切相连的。 二、当前在社会公德建设方面存在的主要问题 在市场经济的社会环境中，在经济、科技全球化的背景下，在人类社会信息化的时代，在社会公德建设方面，我们面临的环境和存在的问题不容忽视。 第一，一些人的社会公德观念比较淡薄，如肆意破坏公共设施，认为公共设施不是自己的私有财产，不必用心爱护，甚至将公共设施作为发泄情绪的对象。比如县城街道两侧的公益广告牌被损坏的现象随处可见，两侧绿化带花卉被攀折甚至盗挖。 第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守。比如，银行内营业柜**的一米线形同虚设，医院等公共场所“禁止吸烟”,一些人熟视无睹。 第三，对陌生人警惕、冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，才肯于关心和帮助。 第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信。 第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视，尊重他人的基本礼仪规范未能在日常生活中得到充分的展现。文明用语得不到广泛应用。
《自觉遵守社会公德 做合格公民》说课稿。
《自觉遵守社会公德做合格公民》说课稿 一、教材分析 成人中专幼师专业高一思想政治课采用的教材是人民教育出版社政治室编著的“中等师范学校思想政治教科书”——《师德常识》，全书共五课，前边三课分别在讲什么是道德、教师的职业道德和教师在学校生活中的道德规范。本节课是第四课《教师在社会公共生活和家庭生活的道德规范》中的第一节《教师在社会公共生活中的道德规范》。“学高为师，德高为范”，“身教更胜言传”，做为一名学前教育的教师，教师道德不仅仅体现在校园内，更多的是在日常生活中给孩子们树立榜样，这就要求幼师专业的学生要更加注重社会公德方面的教育的提高，所以，本节课是一节关于如何培养良好的社会公德的课，知识点不多，主要任务有：①社会公德的含义及特点，②社会公德的主要内容。主要是通过学习社会公德知识，确立“遵守公德，做合格公民”的观念，从而自觉遵守社会公德，树立良好榜样。二、学情分析 受传统的社会认同度影响，成人中专学生比普高学生比，优越性差，不被社会认同，因为从小到大总是落在别人的后面，因而受到家长的埋怨、教师的指责、同学的歧视，导致他们自暴自弃，形成了一种自卑的心理：“我反正不如别人，学了还有什么用？”。缺乏自信，有自卑感的他们往往忽视了自己的最大优势——敢于表现和动手能力强。 而细究他们学习不好的原因又不外乎“学习方法不对，事倍功半”、上课时注意力不能集中、基础差跟不上从而丧失学习兴趣、成功的体验少，学习兴趣弱。上述种种因素互相影响，导致不良循环。造成少数学生综合素质不理想。认真分析上述学生的不良现象，其根本原因是没有明确的学习目标，缺乏自觉学习的习惯、信心、耐力和能力。 抓住这些成人中专学生存在的问题，教师必须指导他们明确的学习方向，教会他们自学的方法和手段，鼓励他们发扬刻苦耐劳的精神，激发他们在学习中产生的火花。有针对性的启发诱导学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，自觉学习的习惯和能力，不断提高他们的学习积极性和自信心，让他们看到自已的希望和努力的方向，重拾信心从而全面提高学生的综合素质。 本课内容是在学生已经学习了教师在学校生活中的道德规范的基础上，从理论要求向实践行为要求的一大转变，本节课，学生更容易在现实生活中找到亲身体会、体验，从而进一步将理论转化为自觉行动。所以在学习中，我设计了从生活中“发现问题”引导学生体验、参与，学生比较容易接受理解，从而激发学生参与的积极性，大大地提高了课堂效率。三、教学目标 依据课程标准的要求、本课的内容和学生的实际情况，我将本课的教学目标确定为以下三个方面： （一）认知与理解目标： 1．知道什么是社会公德和社会公德的内容。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 （二）情感与思维目标： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。 （三）行为与价值观目标： 1．自觉遵守社会公德。 2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。 教学重难点： 在公共场所自觉遵守社会公德，不妨碍和损害他人。
自觉遵守社会公德
自觉遵守社会公德 什么是社会公德？ 首先，我们来了解一下什么是社会公德。社会公德，简单来说就是指个人遵守社会道德规范、尊重社会公共利益、维护社会公共秩序的一种行为准则。 社会公德是社会发展的基石，也是文明社会的象征，一个社会的发展程度很大程度上取决于其成员是否自觉遵守社会公德。遵守社会公德不仅能维护社会的和谐稳定，增进人与人之间的相互信任和尊重，还能让我们自己成为更有教养和素质的人。 如何自觉遵守社会公德？ 1. 遵守法律法规 遵守法律法规是我们首要应该做到的，因为法律是对社会公德和行为规范的最基本体现。每个人都应该尊重法律，不做违法的事情，为社会做出应有的贡献。 2. 尊重他人 我们生活在一个复杂的社会中，每个人都有自己的生活和想法。不同的人可能会对同一件事情有着完全不同的看法和态度。尊重他人就意味着尊重别人的想法和生活方式。 在日常生活中，我们可以从以下几个方面开始： •与人交往中要注意礼貌、真诚和尊重别人的意见。 •不要对别人进行人身攻击或者口头上的贬低。 •不要侵犯别人的隐私和人身权利。 3. 维护社会公共秩序 我们的每一次行为都会直接或者间接地影响到社会公共秩序，因此，我们需要自觉遵守社会公共秩序，做到以下几点： •不乱扔垃圾，保持环境整洁。 •不在公共场所大声喧哗，不干扰他人的休息和工作。 •不骑车或驾车闯红灯，不占用行人道。
4. 做好个人形象 一个人的形象不仅关乎个人，还关系到整个社会公共形象。因此，我们需要注重个人形象的塑造，树立良好的社会形象： •注意个人言行举止，力求得体、利落。 •衣着整洁合体，不随意污损、破损等。 •在公共场合尽量避免过分显露自己的财富与权利，更加注重形象本身的表现。 自觉遵守社会公德是我们每个人的责任和义务。遵守社会公德不仅是一种行为准则，也是对自己生活素质和社会形象的要求。对于一个人，自觉遵守社会公德可以让我们变得更加有教养和有素质，对于整个社会来说，遵守社会公德也是构建和谐社会的基石。
社会公德的主要内容
社会公德的主要内容 以下是关于社会公德的主要内容，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 社会公德的主要内容（一）爱护公物公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证。对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有社会主义道德的反映。每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。 一要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但在实际生活中，有些人不爱护机器、设备；有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿” 。 二要爱护公共设施，如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等，还要包括保护文物古迹，使其为更多的人服务。有些人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被故意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏，市区新公园内设置的几只“梅花鹿” 、“小山羊”有的已经成了“残废” ；一些人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词” ；有的人甚至
把公共设施视为“发财致富的源泉”，恶意偷盗窨井盖，导致 夜间行人受伤致残。 三要敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争。有些人经常抱怨公用设施差，但是对随意破坏、损害公共设施的行为无动于衷，视而不见，见而不问。每一个公民都有责任和义务，同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争，时时、处处关心和爱护公共财物。 社会公德的主要内容（二） 社会公德的内容非常丰富，涉及社会生活的方方面面，在不同的场所，具体内容不大相同，但在原则上具有一定的一致性，大概原则主要有以下几方面： 一、遵守公共秩序，爱护公共财物 秩序是社会正常运转的一种需要，在一个没有秩序的社会中，我们大家都无法正常生活。遵守公共秩序，为的是不妨碍他人的正常生活，同时也是为了他人不要妨碍我们的正常生活。爱护公共财物也是遵守公共秩序的一种表现形式。 二、行为文明，礼貌待人文明礼貌表现了一个人的基本情感和态度，也表示一个人对他人的尊重。我们常说，要别人尊重自己，首先要学会尊重别人。我们尊重别人，对别人文明礼貌，才能赢得别人对你的尊重。这说明你是把自己当一个人看待，文明礼貌是人才有的 行为，其他动物没有文明礼貌。
遵纪守法和遵守社会公德八篇
遵纪守法和遵守社会公德八篇 第一篇: 遵纪守法和遵守社会公德 本人遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良，善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。 爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有
学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯。积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。第二篇: 遵纪守法和遵守社会公德在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。当今世界正在发生着广泛深刻的变化，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。国内外形势的新变化，广大民众过上更好生活的新期待，使社会公德建设凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建设的价值具有了鲜明的时代色彩。在这样的大的时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。 在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在
公民应遵守的社会公德
公民应遵守的社会公德 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准那么，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。 1、文明礼貌 文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德标准。文明礼貌反映着一个人内在的思想道德水平和文化修养老，也表达着他是否尊重人、关心人，懂得人际交往的艺术。 做到文明礼貌并不难，要在时时、处处表达。主要表现在：第一，卫生整洁，仪表文明。整洁、卫生的仪表和仪容是文明礼貌的最根本要求，包括面容洁净、头发齐整、早晚刷牙、饭后漱口、经常洗澡、勤换衣物等。第二，仪态优美，举止文明。古人讲，“站如松、行如风，坐如钟，卧如弓〞，这是对仪态优美形象概括。除此而外，还应该注意神态，与人接触要面带微笑，自然大方，并杜绝在大庭广从之下剔牙逢、掏耳朵、挖鼻孔、搔痒等有损形象的行为。如果不注意自己的举止，无论多么美好的仪容和时髦的打扮，都会遭到破坏。第三，谈吐礼貌，语言文明。要习惯于运用礼貌语言，如“谢谢〞、“劳驾〞、
“对不起〞、“没关系〞等等，请别人帮助要说“请问〞、“请帮助〞、“请照顾〞。与人交谈应诚恳、亲切、简洁、得体，还要学会专心倾听，切忌高声说话、喋喋不休或者旁假设无人。第四，遵守礼仪，行为文明。生活中问路、乘车、购物、作客、称呼、交往等都有约定俗成的文明准那么，如走路遇到熟人要打招呼，上车要给行动不便的人让座，进影剧院不应迟到，探访朋友应当提前预约，逢年过节看望长辈应带礼物，等等。文明礼貌的要求很多很细，需要认真细致地去把握，只要处处留意，时时约束，你一定会成为一个文明的人、有教养的人。 2、助人为乐 助人为乐是社会主义社会人们公共遵守的最起码的道德标准，是为人民效劳精神的直接表达。任何人都是社会的人，都不能脱离他人的帮助而存在，也不能脱离他人的关心而生活。人与人之间需要相互依存、相互关心，乐于相助，这就是助人为乐。助人为乐是一种高尚的文明行为，同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间，都应该有助人为乐、相互支持的高尚风格。 要做到助人为乐，需从三个方面入手：第一，要有善良的动机和出发点，帮助别人是出于对他人的爱心和关心，是尽己所能，解除他人困难，使他们获得快乐和幸福。出于个人私心杂念，或仅仅为了获得报偿而去帮助别人，都不能算作助人为乐。第二，助人要有实实在在的结果，确实是帮助别人脱离了困境，或确实方便了他人，使别人感到快乐、幸福。只有助人的良好愿望，却没有在实际中使别人得到
做人要遵守社会公德
做人要遵守社会公德 社会是人们的共同体，在社会生活中每个人都扮演着一定的角色，发挥着一定的作用，使人与人、人与社会之间发生着联系，形成一定的社会关系。要构建和谐社会，追求和谐、向善、积极进步、互助互爱、井然有序的社会，就必须人人讲道德。道德是判断人们善恶、荣辱的标准（即善与恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私），它靠社会舆论、传统习惯和人们内心信念维系。 社会公德是道德的一方面，《公民道德建设实施纲要》指出：“社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。”社会公德包含着非常广泛的内容，诸如：保护环境、尊老爱幼、尊师爱生、礼貌待人、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、济困扶危、和睦相处等一切有益于社会公益事业的行为。 列宁说：“社会公德是千百年来逐步积淀下来的，为社会公共生活所必须的最简单、最起码的公共生活准则”。它是社会全体成员利益的反映，是一个社会文明进步程度的象征，是我国社会主义道德建设的重要组成部分，是每个公民在公共交往中都必须遵守的社会道德规范。倡导和遵守社会公德，有助于防止不良社会风气的滋生；有助于纠正和克服某些不良社会风气的蔓延；有助于造就一个讲文明、讲礼貌、讲道德、讲秩序、讲卫生；关心他人、关心集体的良好社会环境。我国《宪法》明确规定：“遵守社会公德是一切公民的义务。”违反社会公德轻的要进行批评教育，重的如：“破坏社会秩序、扰乱社会治安”要绳之以法。我们要在全社会大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守纪律等为主要内容的社会公德。 一、文明礼貌 1、文明言行
俄国哲学家赫尔岑曾说过：“生命里最重要的是有礼貌。”所谓文明礼貌是指人际交往中特有的诚恳和气、谈吐文雅、举止谦恭的待人态度。它反映着一个人的精神面貌和文化修养，是一个人心灵美、语言美和行为美的统一。做一个文明礼貌有修养的中学生，首先应该从使用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、再见”等做起。其次我们要拒绝吸烟、喝酒、打架、骂人、给人起绰号等不文明行为；从说话和气，讲究方式，不说粗话、脏话、不影响他人学习、不在公共场所狂喊、吹口哨等做起。 2、尊老爱幼 尊老爱幼是我们处理长幼关系的基本准则，也是中华民族的传统美德。一切为社会进步做出贡献的长辈、老年人，都应受到青少年的尊重。特别是自己的父母。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，禽兽尚且如此何况人呼？孝敬父母，古代有“二十四孝”的神话传说，是孝敬父母的原始典型。父母生育了自己，是自己的第一任老师，为了自己，父母不知流了多少汗，滴了多少血。《游子吟》唱得好： 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归； 谁言寸草心，报得三春晖。 对父母我们永远有尽不完的义务，还不完的债务。我们应该尊老爱老、尊敬父母，做到：（1）听从父母的教导，与父母加强思想沟通。 （2）生活上体贴关心父母，为父母做力所能及的事情。 （3）尊重父母的劳动，不挑吃穿、不乱花钱。 （4）在家庭中尽自己的义务，帮助父母整理房间，做饭、扫地等。 （5）日常生活中积极倡导敬老、爱老的道德风尚，听从长者的教诲、指导，热心为老人办好事、办实事，在公共场所要为老人提供方便。
遵守社会公德倡议书3篇
遵守社会公德倡议书一： 尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们： 近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了___米一片绿地， ___米一个公园，___米一个游园，___米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。 然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设……这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议： 一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。 二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣
传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。 三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。 四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。 五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。 六、实施“传递微笑、传递文明” 行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。
遵守社会公德的意义
遵守社会公德的意义。 答：社会公德对人们的社会生活具有特殊且广泛的规范作用。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德(1)遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则是人们现实社会生活稳定发展的基本条件人人必须自觉遵守。(2)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。随着人们公共生活领域不断扩大相互交往日益频繁当代人几乎所有生活活动都与社会公德规范息息相关。社会公德是社会成员都要遵守的公共生活准则是社会成员进一步提升道德境界的基础也是成为个人道德修养的重要标志。(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程也是精神文明程度的“窗口”。社会公德对社会道德风尚的影响稳定而深刻、广泛而持久。社会道德又是社会精神文明的重要组成部分所以从人们实践社会公德的自觉程度和普及程度可以看出整个社会精神文明建设的状况。社会公德对人们的社会生活具有特殊且广泛的规范作用。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德(1)遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则,是人们现实社会生活稳定发展的基本条件,人人必须自觉遵守。(2)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。随着人们公共生活领域不断扩
大,相互交往日益频繁,当代人几乎所有生活活动都与社会公德规范息息相关。社会公德是社会成员都要遵守的公共生活准则,是社会成员进一步提升道德境界的基础,也是成为个人道德修养的重要标志。(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”。社会公德对社会道德风尚的影响稳定而深刻、广泛而持久。社会道德又是社会精神文明的重要组成部分,所以从人们实践社会公德的自觉程度和普及程度,可以看出整个社会精神文明建设的状况。
做遵守社会公德的好少年
做遵守社会公德的好少年 教学目标 认知： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 情感： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。 行为： 1．自觉遵守社会公德。 2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中的相关要求编写的。关于遵守社会公德的教育，在一至五年级的思想品德课中都从不同的侧面实行过，如一、二年级实行了“保护学校的物品”“保护花草树木”“保持环境卫生”等教育，三至五年级实行了“保护公用设施”“保护有益动物，保护珍稀动物”“保护名胜古迹”等教育。但都没有明确提出社会公德问题。本课是第一次明确提出遵守社会公德，并安排了一个单元，包括“”“注意公共安全”“保护公共财物”“保护环境，人人有责”等课，同前五个年级相比，它不但涉及社会公德的内容广一些，而且所讲的社会公德有一定的深度。总之，我们在小学阶段一直在对学生实行遵守社会公德的教育，到六年级则是对所讲社会公德内容的一个小结，既有理论的阐述，也有现实生活中的一些事例，对学生增强社会公德意识有一定的协助。
本课开头的导入设计了一个思考题，让学生想一想，在前几年的思想品德课上曾学过“保护花草树木”“保持环境卫生”“保护公用设施”“遵守公共秩序”等课，讲的都是在什么场合下应遵守的行为要求？目的让学生知道，我们已学过的这些课讲的都是在公共场合下应遵守的行为要求，从而引出社会公德的概念和社会公德的基本要求。 教法建议 在讲解遵守社会公德与国家声誉的关系时。教师要讲述清楚一个国家的人们对社会公德的态度，能够反映出这个国家的文明水准，也是这个国家文明的窗口。尤其应强调，在改革开放的今天，我国与世界各国的交往越来越多，到中国的外国人也越来越多，外国人正是在经济合作。旅游观光的过程中，在与中国人交往的过程中来看我们国家的文明水准的。所以，人们是否遵守社会公德，不但仅是个人的事，不但仅关系到人们的正常生活，而且是关系到我们国家声誉的大事。为此，每个人都要有一个对待社会公德的准确态度，持续提升思想道德素质，自觉遵守社会公德。 教学设计例如 第五课 教学目标 认知： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 情感：
遵守社会公德
遵守社会公德 社会公德简称“公德”。是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对，这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德；而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德，并且社会公德是维持良好人际关系的条件，衡量一个民族进步的标志。 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。在我国现代社会中，社会公德的主要内容为: 文明礼貌 社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。这是处世做人最起码的要求。 助人为乐 助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民
都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维护社会治安。 爱护公物 爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。尤其在公共场合更要注意这一点。要爱护国家及公共财产不受侵犯。 保护环境 为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保证；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。 遵纪守法 法律是对公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充。自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动；才不会给社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定和和谐，并保证社会的健康发展。遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。
简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义
简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公 德的重要意义 社会公德是指个体在社会生活中应该遵守的基本道德规范和行为准则。作为一种社会文明标志和人际交往的基石，社会公德涵盖了许多方面的内容。 首先，尊重他人是社会公德的重要内容之一。人们应该尊重他人的人格、权利和尊严。这意味着我们要尊重他人的隐私，不侵犯他人的合法权益，并且不对他人进行贬低、歧视或恶意诽谤。只有尊重他人，才能建立和谐的人际关系，促进社会和谐稳定的发展。 其次，守信是社会公德的重要内容。信用是社会交往的基础，也是商业和经济活动的基石。守信意味着遵守承诺、遵循规则、遵守合同。无论是在个人生活还是在工作中，诚信和守信都是一种必备的品质。只有保持诚信，才能赢得他人的信任和尊重。 再次，互助是社会公德的核心内容之一。社会公德要求我们积极参与社会公益事业，关心他人，互相关爱。人人为我，我为人人是互助的核心理念。在社会生活中，我们应该关心弱势群体，帮助他们解决困难，促进社会的和谐发展和进步。 最后，自觉遵守社会公德具有重要意义。首先，遵守社会公德可以促进社会和谐稳定。当每个人都自觉以礼相待、互帮互助时，社会就会充满爱和关爱，人与人之间的关系也会更加和谐。其次，遵守社
会公德有助于个人的成长和发展。遵守社会公德可以培养我们正确的价值观和道德观，提高我们的文明素养和道德水平。在人际交往中，遵守社会公德可以让我们赢得他人的尊重和好感。最后，遵守社会公德有助于建设一个法治社会。当每个人都能够自觉遵守社会公德时，社会秩序就会得到有效维护，法律法规的权威也会得到更好的体现。 总之，社会公德的主要内容包括尊重他人、守信、互助等方面。自觉遵守社会公德具有促进社会和谐稳定、个人成长与发展、建设法治社会等重要意义。我们每个人都应当自觉遵守社会公德，为社会的进步做出自己的贡献。
自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德,履行社会责任,坚持依法执教、为人师表;遵
自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德,履行社会责任,坚持依法执 教、为人师表;遵 在现代社会中，人们的行为举止不仅仅代表了个人的素质和修养，更关系到整个社会的和谐与发展。因此，我们每个人都应该自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，履行自己的社会责任，同时坚持依法执教、为人师表。 首先，自觉遵守社会公德是每个人应具备的基本素质。社会公德包括遵守道德规范、尊重他人、帮助他人、维护社会秩序等方面。我们应该遵守法律法规，不干涉他人的正当权益，遵守交通规则，保持良好的公共秩序。同时，我们应该尊重他人的人格尊严，在与他人的交往中保持礼貌和谦逊。帮助他人是社会公德中的重要内容，无论是在工作中还是在生活中，我们都应该积极地帮助他人，共同构建一个和谐的社会。 其次，职业道德是一种专业精神和职业操守。对于教师来说，坚守职业道德是尤为重要的。作为教育者，我们应该以身作则，言传身教，为学生树立良好的榜样。我们应该尊重学生，关心他们的成长和发展，不断提高自己的教学水平，不断学习和更新知识。同时，我们要严格要求自己，不断反思和改进自己的教育方法，为学生提供优质的教育资源，培养他们的综合素质。
家庭美德是每个人从小就应该培养和践行的美德。家庭是一个人成长的温床，我们应该从家庭中学会关心他人、尊重他人、团结合作等美德。在家庭中，我们要尊敬父母，孝顺长辈，关心家人的健康和幸福。同时，我们也要注重家庭教育，培养下一代的正确价值观和良好习惯，为社会的和谐发展做出贡献。 最后，履行社会责任是每个人的义务和担当。我们应该积极参与社会公益事业，关注社会问题，为社会发展做出自己的贡献。无论是捐款捐物，还是参与志愿者活动，每个人都可以通过自己的一点一滴来改变社会，影响他人。同时，我们也要关注环境保护，节约资源，推动可持续发展，为子孙后代创造一个更美好的家园。 总之，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，履行社会责任，坚持依法执教、为人师表，是每个人应该追求的目标。只有每个人都能自觉践行这些美德，才能构建一个和谐、文明的社会。
遵守社会公德倡议书
遵守社会公德倡议书 遵守社会公德倡议书 尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们： 近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地， 500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀！作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。 然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏；绿地里的喷灌头不翼而飞；草地被踩踏出一条条“小径”；树枝、花草被无情地攀折；十字路口红绿灯形同虚设??这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议： 一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。 二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画；不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施；不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像；爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。 三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整
论述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的意义
论述社会公德的主要内容和自觉遵守社会 公德的意义 希望以下内容对您有帮助 社会公德的内容是爱护环境、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、文明上网。遵守社会公德的意义是成为一个有道德人的最基本要求；是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；是精神文明建设的基础性工程，是精神文明程度的“窗口”。 一、社会公德的内容：爱护环境、文明礼貌、助人为乐 爱护环境、保护生态要从现在做起从基层做起。 我们中国前三十年改革开放，经济快速发展了，但没有注重保护自然生态环境，对环境破坏极大，天上飞鸟、水中游鱼、山中走兽几乎灭绝，树木森林累减，“鸟语花香、秋高气爽、蓝天白云”基本与我们说“再见”了。如果不爱护环境、不保护生态，那越发展，人类走向灭亡就越快！因此，保护生态环境必须从我做起、从基层做起、从现在做起，建议吉水县政府对吉水那些高污染、高能耗的私人小作坊，比如：小涂料厂、小化工厂、小造纸厂等。 文明礼貌是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、
习惯和传统等方式固定下来的。文明礼貌不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 助人为乐是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的 行为规范之一，在公共生活中人与人之间应该团结友爱，相互关心、相互帮助，做到扶危济困，乐善好施。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，见义勇为，都有责任和义务自觉维护社会治安。 二、社会公德的内容爱护公物、遵纪守法、文明上网 爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。 遵纪守法是在思想政治工作中，宣传法纪，引导人们自觉遵守法纪的教育。是各级组织应当坚持不懈进行的思想教育内容。在遵纪守法教育中，要使人们懂得什么是社会主义法制，什么是社会主义纪律。社会主义法制是指社会主义的法律制度和法律秩序。纪律是要求人们在集体生活中