博物馆藏品与经营管理》讲义
博物馆藏品管理办法
博物馆藏品管理办法博物馆藏品管理办法一、引言博物馆是文化遗产的承载者和传播者，而博物馆的藏品是博物馆的重要资产之一。
为了有效管理和保护博物馆的藏品，制定和实施一套科学的博物馆藏品管理办法是至关重要的。
本文旨在规范博物馆藏品的收集、登记、保管、展示、利用等方面的管理，确保博物馆藏品得到妥善管理并得以长久保存。
二、藏品收集与登记1. 博物馆应建立严格的藏品收集政策，明确收集范围、收集标准和程序等内容。
2. 所有捐赠、购买、调换等方式获得的藏品都应进行详细的登记和文物档案管理，包括藏品名称、来源、获得时间、捐赠者信息等。
3. 登记信息应以数字化形式保存，确保信息的安全性和可查性。
三、藏品保管与保护1. 博物馆应建立严格的藏品保管制度，确定藏品保存的环境条件、保管要求等内容。
2. 各类藏品都应按照标准操作手册进行包装、贮存，确保不受损坏和污染。
3. 定期检查藏品贮藏环境，确保环境温度、湿度等符合文物保存要求。
四、藏品展示与利用1. 展览策划应根据博物馆的主题和宗旨制定，同时应充分考虑藏品的特点和观众需求。
2. 展品的摆放和展示要遵循文物保护原则，确保不会对藏品造成损坏。
3. 博物馆应积极利用藏品开展展览、教育活动等，提高公众对文化遗产的认识和理解。
五、藏品管理与维护1. 建立健全的藏品管理系统，包括文物档案管理、文物保险管理、文物修复管理等内容。
2. 确保博物馆拥有专业的藏品管理团队，保障藏品管理工作的专业性和高效性。
3. 定期对藏品进行维护和检修，确保藏品的长期保存。
六、结语博物馆藏品管理办法的制定和实施对于博物馆的文化传承和社会服务具有重要意义。
希望各个博物馆能够根据自身情况制定适合自己的藏品管理办法，确保博物馆藏品得到妥善管理和保护，为广大观众提供更好的文化体验和服务。
以上是关于博物馆藏品管理办法的文档，涵盖了藏品的收集、登记、保管、展示、利用等方面的管理内容。
希望对您有所帮助。
博物馆基础课件第7章博物馆管理
2020/10/24
6、效益优先的分配方法
• 1）按劳分配 • 2）优工优酬 • 3）兼顾公平 • 4）效益优先
2020/10/24
7、高点立意，探索新的管理模式
• 1）继续深化体制分流工作，依机构性质分类管理 • 2）全馆工作向专业研究和业务部门倾斜 • 3）加强与国内外文博单位的联系和交流
• 一、基本概况 • 二、新馆建设 • 三、管理措施 • 四、经验启示
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一、基本概况
• 1952年成立 • 1996年新馆开放 • 建筑面积4万平方米 • 在编职工500名 • 馆藏文物12万件 • 年观众量110万人次
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二、新馆建设
• 1、立足现实，积极探索，孕育生机 • 2、主动争取领导，及时抓住时遇
– 南京博物馆从业人员311人，其中具有中级职称人员80人 ，具有高级职称人员17人，中高级职称人员占从业人员 的31.2%，
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十五”中期南京文物业发展概况分析
• 2、文物藏品量分析
– 全省博物馆文物藏品按实际计量为842,579件,其 中一级品1873件。
– 南京博物馆现有馆藏文物82,293件，其中一级品 201件，文物藏品总数较“九五”末（2000年）增 加了3198件。2003年较2000年增幅为4.04%。
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三、基于共识形成的改革思路
• 一）关于内设机构的改革
– 调动基本工作部门工作的主动性与创造性 – 突出科研部门的地位与作用
• 科研中心 • 考古部 • 文保中心
– 增强行政、后勤部门的现代化管理机能
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三、基于共识形成的改革思路
博物馆藏品管理制度
博物馆藏品管理制度博物馆作为一种文化传承和展示的重要场所，承载了社会历史和文化遗产的珍贵载体。
为了保护和管理馆藏品，博物馆需要建立科学规范的管理制度。
本文将以博物馆藏品管理制度为题，探讨其重要性、内容和作用，以及如何确保其有效执行。
一、引言博物馆藏品管理制度是博物馆保护和管理馆藏品的基本准则和规范。
它的建立可以确保馆藏品的完整性、安全性和长期保存，同时提供有效的运营和展览机制。
二、博物馆藏品管理制度的重要性1. 保护与管理馆藏品博物馆藏品是社会的重要财富，是文化遗产的重要组成部分。
良好的管理制度可以确保馆藏品得到妥善保护，避免被盗、损坏或丢失。
2. 促进学术研究和教育传承博物馆的馆藏品是研究和教育的重要资源。
管理制度的建立可以提供研究者和教育者所需的准确、可靠的信息和参考资料。
3. 促进国际文化交流博物馆藏品是国家文化的重要代表，也是国际文化交流的重要桥梁。
通过建立规范的管理制度，博物馆可以为国际社会提供可信赖的展品和交流合作的基础。
三、博物馆藏品管理制度的内容1. 藏品登记和记录每一件馆藏品都应该有详细的登记和记录，包括名称、年代、来源、尺寸、材质等信息。
这些记录将有助于日后的鉴定、保管和展览。
2. 藏品保护和安全措施博物馆应该确保有良好的安全设施和保安措施，防止馆藏品被盗、损坏或丢失。
这包括安装报警系统、监控摄像设备以及安排专人对藏品进行巡查和保养。
3. 藏品保管和存储博物馆应该设立专门的保管和存储区域，确保藏品的环境条件得到控制，包括温度、湿度、光照等。
同时，需要制定相应的管理规范和流程，确保藏品的分类、编号和存储位置清晰可查。
4. 藏品运输和借展博物馆藏品的运输和借展需要遵循一定的规范和标准，确保藏品在运输过程中不受损坏。
博物馆应该建立相应的运输和借展程序，明确责任和安全要求。
5. 藏品修复和保养博物馆应该有专业的修复和保养机构或人员，负责对损坏或老化的藏品进行修复和保养。
修复和保养过程应该遵循科学的方法和技术，确保修复结果符合史料的真实和原貌。
博物馆藏品管理探究
博物馆藏品管理探究博物馆是人类文明和历史的见证，也是重要的文化遗产。
博物馆藏品是博物馆的核心资源之一，它们代表着历史的丰富和多样性，承载着文化的传承和发展。
博物馆藏品管理是博物馆工作的重要组成部分，它关乎着藏品的保存、研究、展览和传播，对于博物馆的发展具有重要意义。
本文将探讨博物馆藏品管理的相关内容，包括藏品收藏、保存、展示、研究和传播等方面，以期为博物馆的工作提供一些参考和借鉴。
一、藏品收藏博物馆的藏品收藏工作是博物馆的基础工作之一，它涉及到文物的收集、整理、登记、存档等一系列工作。
博物馆的收藏工作需要建立一套科学、系统的收藏管理体系，以确保博物馆的藏品收藏工作能够有序进行。
博物馆需要根据自身的定位和发展方向，明确藏品收藏的重点和范围，以便更好地开展后续的藏品管理工作。
在藏品收藏工作中，博物馆需要注意以下几点：要注重藏品的来源和合法性，确保所收藏的文物来源合法、权威，避免涉及非法文物的问题；要注重藏品的品质和数量，对于已有的藏品要进行认真筛选、鉴定和登记，确保藏品的品质和数量符合博物馆的收藏标准；要注重藏品的多样性和丰富性，博物馆的藏品应当具有一定的代表性和多样性，能够反映出社会的多元文化和历史变迁。
二、藏品保存藏品保存是博物馆的重要工作内容之一，它涉及到文物的保管、修复、整理和防护等方面。
博物馆的藏品保存工作需要建立一套完善的文物保管和防护体系，以确保藏品能够得到有效的保护和保存，避免因各种原因造成的文物损坏和丢失。
在藏品保存工作中，博物馆需要注意以下几点：要注重文物的保管和防护，博物馆应当建立一套严格的文物保管和防护措施，包括文物库房的环境调控、文物的包装和标识、文物的巡回检查等一系列措施，确保文物能够得到稳定的环境和有效的防护；要注重文物的修复和整理，对于损坏或老化的文物需要进行及时的修复和整理，以确保文物能够长期保存和展示；要注重文物的利用和传承，博物馆的藏品应当根据需要进行适当的利用和传承，包括展览、研究、学术交流等方面，确保文物能够得到有效的利用和传承。
《博物馆学概论》博物馆藏品管理历史、藏品意义与藏品研究
中国人民解放军短短三四个月的时间共征集革命文物、照片等资料近百 万件，经鉴定送交北京的即达14万件。
各地博物馆：形式多样，开展文物资料和自然标本的征集，其规模之大， 收藏之丰富，为建国以来所少见。
《处理陈列品规则》：任何一种陈列品(即藏品) 均须办理登记手续；各藏品为易于检查统计及明 确保管责任，应有登记总簿、藏品保管卡、藏品 目录卡。
“登记总簿”：“登记总簿，即收到陈列 品之流水总册。各种陈列品于收到时， 即由经手人送至总务部登记，随即填发 总号标签，贴于陈列品，一种物品有二 件以上时，其总号标签上用指数标明。 此种簿册存于总各部。”
中60%至70%用于建设库房。 “十五”期间，一批省级博物馆和中央部委所属博物馆改扩建成新馆建设，馆藏文物
1979年5月，国家文物局召开各省、市、自治区博物馆工作座谈会，讨论 拟定了《省、市、自治区博物馆工作条例》。
“条例”的“藏品”部分重申了国家对藏品保管工作的规定和要求，明确 了博物馆领导和保管人员要做的事情、应负的责任。
1986年文化部：《博物馆藏品管理办法》和《文物藏品定级标准》。 管理办法共七章33条，对藏品的接收、鉴定、登帐、编目和建档，藏品库
（二）、新中国前期的藏品保管工作(1949－1966)
1、接收、整顿旧博物馆的藏品工作； 接收各博物馆的藏品资料，同时建立健全保管制度，整顿藏品管理，用新思
想、新观点揭示藏品的价值，为新式陈列展览提供服务。 北京历史博物馆从1950年1月起，对39,500余件藏品、23,000余册图书、
3300余件拓本资料进行了清点，到3月初全部完成。 1952年天津接收北疆博物院，清点移交藏品22万件自然标本。 同年，上海接收震旦博物院，1953年1月清点完竣。
博物馆藏品管理探究
博物馆藏品管理探究作为人类文明的载体，博物馆承载着丰富的文化遗产和历史记忆，而博物馆的藏品管理则是博物馆工作中重要的一环。
藏品的管理是否科学规范，直接关系到博物馆的藏品保存和展示质量。
对博物馆藏品管理进行深入探究，对博物馆工作提升具有重要意义。
一、博物馆藏品管理的基本概念1.1 博物馆藏品博物馆藏品是指由博物馆所保有的具有艺术、历史、文化、科学价值的物品，包括文物、工艺品、实物模型、标本和档案等。
这些藏品是博物馆的宝贵资源，值得长期保存和研究。
1.2 藏品管理藏品管理是指博物馆对其所收藏的各类文物进行综合管理的过程。
这包括收集整理、分类编目、保管修复、展示运输、利用文献、扩充更新、鉴定鉴定、著录维护等各个环节。
2.1 保护文物博物馆的藏品是文化遗产的重要组成部分，是有形的历史、文化和科学的见证。
对博物馆藏品进行科学的管理，是保护文物的基本要求。
只有做好藏品管理工作，才能最大限度地延长文物的寿命，确保其保存完好。
2.2 展览利用藏品管理直接关系到博物馆的展览效果和教育效果。
只有精心管理的藏品，才能在陈列展览中发挥出最大的价值，吸引观众，传播文化知识，提升公众的文化素养。
2.3 学术研究博物馆的藏品是学术研究的重要素材，藏品管理的科学性直接关系到学术研究的深度和广度。
只有对藏品进行科学的整理和编目，才能为学者提供方便快捷的研究资料。
2.4 社会效益良好的藏品管理可以提高博物馆的社会声誉和知名度，吸引更多的社会资源和支持。
同时也能为当地文化旅游产业的发展做出贡献，促进地方经济发展。
3.1 藏品数量庞大中国的博物馆总数众多，各类由国有博物馆到地方博物馆几乎数不胜数，丰富的藏品数量给博物馆的藏品管理工作带来了巨大的挑战。
如何有效管理如此庞大的藏品成为了所有博物馆都面临的难题。
3.2 藏品保存和修复需求大由于历史原因，许多博物馆的藏品都存在不同程度的损坏和老化现象，需要进行专业的保存和修复。
新发掘出土的文物也需要经过科学的保护和修复处理。
博物馆管理
Collections Management
exhibition
curatorial
Public affairs and Marking
2021/5/12
2021/5/12
苏州博物馆
2021/5/12
山西博物院
2021/5/12
2021/5/12
首都
博物 馆
3、博物馆管理
• 博物馆展厅安全制度 • 博物馆藏品管理制度 • 博物馆观众参观策略 • 博物馆知识产权政策 • 博物馆财务政策 • 博物馆库房及展厅管理制度 • 博物馆职业道德 • 《博物馆政策法规》
局
英国
• 集中与自由兼有。博物馆由政府个部门管 理。如大学博物馆由教育部所属大学基金 会管理。
• 私立博物馆经费依赖政府资助
日本
• 文部省的文化厅
2、理事会、博物馆组织机构
2021/5/12
2.1 理事会Board of Trustees
• 公立，管理“公共财产” • 私立“划私为公” • 理事会代表“公众利益”
• 现实中的博物馆之友可以是博物馆志愿(服务)者（组织或个人）、捐 赠者、专业研究人员、赞助者、基金会、信托界人士和使博物馆受益 的体力劳动者等，各种在经济上、精神上支持博物馆工作，为博物馆 提供义务宣传和在某些专业技能上支持博物馆事业的人。
2021/5/12
根据自愿原则每年向博物馆缴纳一定会费。 会员利益： •博物馆信息 •讲座 、学术会议 •有机会看到博物馆的幕后工作 •邀请参加博物馆展览的开幕式等重大活动
展览部、发展部
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副馆长
档案、安全、财 务、人力资源
OFFICE OF THE DIRECTOR
博物馆的经营与管理探讨
周刊224理论博览|教师论坛摘 要：区域创造性游戏赋予了幼儿极大的自由度，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主习惯和能力养成发展提供了条件。
幼儿是区域活动的主角，其主体性作用的发挥关系到区域设置目标的实现以及幼儿对区域内容的掌握程度。
教师在指导幼儿玩区域活动时常出现游戏形式化、教学化、模式化等现象，阻碍了幼儿主体性的发挥。
因此，重视区域活动中创造性游戏的发展是区域活动取得预期目标的关键。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要珍视游戏在幼儿生活中的教育价值，尊重幼儿的学习方式和学习特点，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，促进幼儿高质量开展游戏。
关键词：中班幼儿；区域；创造性游戏一、区域创造性游戏的价值1.促进社会性发展现在幼儿园的教育还是多以集体教育为主的，教师虽然比较注重对孩子社会交往的培养，但是针对性并不强。
区域创造性游戏活动为孩子提供了一个交往交流的平台，很好地弥补了集体教育的不足。
2.促进情感发展幼儿是区域活动的主人,他们能够自己选择玩的内容和玩的方式,在游戏过程中体验成功的快乐和满足。
幼儿在区域创造性活动中的角色是多种多样的,可以是反映人与人之间关系的,也可以是反映某种社会关系的。
二、幼儿园区域创造性游戏活动中存在的问题1.材料投放不当、无趣单一首先是材料投放的层次性问题。
所谓材料投放的层次性,是指随着幼儿游戏区域活动水平的不断提高,材料也做出相应地调整,以满足幼儿新的需要。
材料投放没有层次,而是采用笼统的一次性投放方式,导致幼儿的游戏兴趣下降。
其次是材料的创新性问题。
2.教师介入和引导不当教师未能正确意识到自己的任务和角色是什么,导致引导不当,甚至扼杀了幼儿原本应该在游戏活动中应该得到发展的创造力。
使得幼儿的主观能动性得不到发挥。
3.游戏时间不充足现在许多幼儿园的创造性游戏活动区开放的时间有限,幼儿在有限的时间里未能真正地投入游戏中。
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博物馆藏品与经营管理一、课程基本信息课程编号：HIS042145L中文名称：博物馆藏品与经营管理英文名称：collective management of museum课程类别：学科必修课适用专业：博物馆学开课学期：春（第二学期）总学时：51学时总学分：2课程简介：博物馆藏品与经营管理是一门系统地介绍博物馆藏品管理制度、管理体系以及藏品保护的课程。
在简述藏品的概念及分类的基础上，具体介绍了藏品的征集、鉴定、定名、定级；藏品登记、编目和管理等方面的内容；对于藏品保护的概念和内容、藏品的保存环境、保护技术也作了较为全面地阐述。
此外，为了顺应博物馆信息化趋势，本课程简要介绍了藏品计算机管理方面的内容。
建议教材：自编讲义参考书：[1] 郑求真．博物馆藏品保管．紫禁城出版社，1985实用文档[2] 吕军．藏品管理学．吉林大学出版社，1996[3] 国家文物局．博物馆藏品保管工作手册，群众出版社，1992[4] 苏东海．博物馆的沉思——苏东海论文选．文物出版社，1998[5] 国家文物局博物馆司．博物馆建设思考答卷，文物出版社，2000[6] 王宏钧．中国博物馆学基础．上海古籍出版社，2001二、课程教育目标通过教学使学生系统地了解博物馆藏品征集、鉴定和管理的相关知识以及藏品保管体制与规章制度，理解藏品、藏品保护的概念和内容，掌握不同类型藏品的保存环境和保护技术，进而，能够运用所学知识对博物馆藏品进行初步的定名、定级和登记编目。
同时，对于博物馆藏品的计算机管理的介绍，使学生对于藏品保管工作的计算机化与藏品信息管理系统有初步的认识。
三、理论教学内容与要求第一章总论（7学时）第一节藏品管理学的定义和研究内容（1学时）一、藏品管理学的定义藏品管理学和当前在科学领域里出现的其他许多新学科一样，是一门社会科学和自然科学相结合，自然科学渗透到社会科学的综合性学科。
藏品管理学是博物馆学的重要组成部分，是博物馆学的一个分支学科，它的工作对象是经过鉴选而作为国家文化财产的博物馆藏品，它是研究博物馆藏品管理工作的理论、规律和方法的学科。
实用文档藏品管理学是在博物馆学范围内使用的一个专有名词，也是在博物馆学研究中出现的特定学科。
但是目前在《辞海》和大百科全书中，都还没有关于它的解释和定义。
无论是在博物馆的实际工作中，还是在博物馆学相关教材以及文物法律法规中，都仍在继续使用“藏品保管”一词。
在这里我们使用“藏品管理学”一词主要有以下几个方面的原因。
其一，“藏品保管”一词是具体工作的范畴，如“仓库物资保管”，而不能成为博物馆藏品管理的专用名词，也很难让人联想到一门学科。
其二，从内涵上讲，“藏品保管”一词专指博物馆藏品保管工作，其内涵是十分有限的，不如“藏品管理”的含义广泛。
“藏品管理”既包括日常的保管工作，又包括整理研究工作，因此，它完全可以成为博物馆学中的一个专有名词和分支学科。
其三，使用“藏品管理学”一词，是从宏观角度来考虑，把关于博物馆藏品的保存、整理研究和保护等一系列藏品管理工作上升到理论高度来认识和总结，所以我们把研究有关藏品管理的理论、规律和方法的学科称为“藏品管理学”。
这是一个从具体工作到理论范畴的变化，是从微观到宏观的认识问题的过程，是把实际工作经验总结提炼成理论体系的必然结果。
如何对“藏品管理学”作科学的定义，还有待我们作进一步的探讨，这里暂且定义如下：藏品管理学，是现代博物馆藏品管理实践过程中产生出来的一门新兴学科，是社会科学和自然科学相结合，自然科学渗透到社会科学的综合性学科，是博物馆学重要组成部分，是研究博物馆藏品管理工作的理论、规律和方法的学科。
二、藏品管理学的研究内容藏品管理学是研究博物馆藏品管理工作的理论、规律和方法的学科。
藏品管理学的研究内容实用文档是由它的研究对象决定的。
它的研究对象就是经过鉴选而作为国家文化财产的博物馆的藏品。
而博物馆的藏品范围之广，种类之多，性质之复杂，决定了藏品管理学的研究范围是非常广泛的，其研究内容也是丰富多彩的。
首先，藏品管理学要研究各种类型博物馆中藏品管理机构的设置及其职能。
博物馆藏品类型不同，决定了博物馆的性质和类型，而不同类型的博物馆中的藏品管理机构职能也是不一样的，藏品管理学要研究如何设立合理有效的组织机构，并充分发挥其职能作用。
其次，藏品管理学要研究藏品管理工作人员的构成及其培养。
藏品管理工作本身既涉及社会科学又涉及自然科学，工作人员构成对工作本身至关重要，合理的人员构成可以使工作开展得更好，反之则会给工作造成极大损失。
而工作人员素质水平也是决定藏品管理工作开展是否顺利的关键因素，因此，如何培养工作人员，增强他们的工作能力，进而提高藏品管理工作质量和水平，则显得尤为重要。
所以藏品管理学既要管理人员的构成，又要研究管理人员的培养问题。
再次，藏品管理学要研究藏品管理工作的程序以及各程序之间的相互关系。
藏品管理工作是一项持续性、连续性很强的工作，要求设立科学合理的工作程序和项目，从而使管理工作制度化、规范化。
第四，藏品管理学要研究藏品管理工作与博物馆其他各项工作之间的关系。
藏品管理是博物馆中各项业务活动的基础，同时其他业务工作的开展对藏品管理工作也起到一定的促进作用。
藏品管理学把研究藏品管理工作与博物馆其他各项工作之间的相互关系也作为自己的研究内容，以便更好地使各项工作相互协调，达到良好的工作效益。
实用文档最后，藏品管理学还要研究现代科学技术和方法在藏品管理工作中的运用问题。
在科技迅猛发展的今天，随着现代科技的进步，会有许多高新科技成果适合应用到博物馆藏品管理中来。
例如：目前电子计算机在藏品编目工作中的应用等。
因此，研究现代科学技术和方法在藏品管理工作中的运用，有利于实现博物馆藏品管理的科学化、现代化。
总的来说，藏品管理学是在现代博物馆藏品管理工作实践过程中产生的，研究如何做好藏品管理每项工作，即要具备做好各项工作所需要的知识水平，研究管理工作的程序以及各程序之间的内在联系，探讨藏品管理的客观规律，设计更合理、更科学的工作程序，研究做好整个藏品管理工作的必要条件。
三、藏品管理学与其他相关学科的关系藏品管理学是一门新兴学科，但也并非孤立的科学领域，相反地，它与许多学科有着多方面的密切联系。
而且藏品管理学本身就是社会科学和自然科学相结合，自然科学渗透到社会科学的综合性学科。
因此，它与许多学科有着广泛而密切的联系。
1、与博物馆学的关系博物馆学是研究博物馆的社会功能、实现方法、组织管理、历史发展及其规律的一门科学，它有两个主要研究内容：一是博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作之间的关系、博物馆建设事业各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是博物馆和社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。
藏品管理是博物馆的一项重要的基础性业务工作，藏品管理工作既是博物馆学的主要研究内容之一，又是藏品管理学的基本研究内容，因此可以说，藏品管理实用文档学是博物馆学的一个分支学科。
要做好藏品管理工作，就必须研究博物馆的社会功能、博物馆藏品管理工作与其他各项工作之间的关系等等。
以上这些是藏品管理学与博物馆学两者共同的研究内容；同时，藏品管理学对于藏品管理的研究要比博物馆学更加具体、细致，是博物馆学中的其他分支学科所无法取代的。
２、与历史学的关系历史学是研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律性的科学，其主要任务是按照时代顺序，运用具体历史事实，阐明并揭示从原始公社制经过奴隶制、封建制、资本主义进到社会主义并向共产主义过渡的历史发展规律。
历史科学研究一方面可以从历史的记载中获取材料，而另一方面可以从博物馆里收藏的文物藏品中获得结果。
文物是具有一定历史、艺术、科学价值的由人类文化产生的实物，这些实物可以反映出人类的物质文化和精神文化。
文物作为人类历史见证物，是历史长河中人类信息的载体。
文物藏品是历史研究中除文字记载以外的最重要的实物资料，是直观的形象的历史。
而藏品管理工作的对象就是这样的载有人类信息资料的文物。
我们研究藏品，就要了解藏品所属的历史时期及历史背景，社会生产和社会经济状况，这些属于历史学的研究范畴。
因此，藏品管理学完全可以借鉴史学研究成果，并能对史学的研究提供实物资料，有助于提高史学研究的准确性和可靠性。
藏品管理学与历史学应当是相互借鉴和相互促进的，随着学科的发展，两者的关系会更为密切。
３、与考古学的关系从研究对象的角度讲，考古学与藏品管理学有着共通之处。
考古学是根据实物史料研究人类社实用文档会历史的学科。
而博物馆内的藏品就是考古学研究对象——实物史料之一的遗物。
藏品管理学与考古学的研究对象有完全相同的部分——即博物馆藏品中通过考古发掘途径所获得的出土文物藏品。
虽然两者的研究方法和研究目的不尽相同，但由于研究对象相同，其结果必然会产生相同的作用，即为历史研究提供实物史料及研究成果。
从研究方法的角度讲，考古学的研究方法——器物类型学和地层学，也是藏品管理学中重要的方法和手段。
器物类型学是考古学的一种研究方法，它是将同一门类的遗物，根据其形态特征，分成类型，研究其发展序列和相互关系。
地层学是考古学中关于古遗址文化层形成规律及发掘方法的理论。
根据地层学中，地层堆积由早到晚渐次堆积原理，可以弄清与这些堆积相关连的遗物的相对早晚关系。
藏品管理学中有关藏品研究的主要内容之一就是研究文物藏品的种类和类型，以及对藏品的断代研究。
藏品研究的这一任务的完成往往要借助考古学的研究方法——器物类型学和地层学，尤其是地层学对藏品的断代有着不容置疑的作用。
４、与分类学的关系分类学是研究生物分类的理论和实践的学问。
生物分类是将自然界的生物纳入根据生物进化路线建立的系统中的方法。
如：动植物界从大到小分为门、纲、目、科、属、种六个序列。
藏品管理学中的藏品分类研究，可以借鉴生物分类学的理论，结合各种类型，尤其是社会历史类博物馆的性质、职能、特点等基本属性来研究藏品分类理论、原则和方法，制定出结构严密、层次分明，科学合理的藏品分类方法，并划分出藏品类别。
而自然博物馆的藏品分类则完全按照国际上通用的动植物分类法来进行。
因此，藏品管理学与分类学的关系是极为密切的，系统而深入地研究分类学，对于藏品管理学多有裨益。
实用文档５、与目录学的关系目录学是描述书籍的科学或技术，是关于整理各种图书，概括其内容和学术源流，确定类别，编制目录的学问，也是研究目录形成和发展一般规律的学科。
其程序与藏品管理学的藏品编目研究工作，在一定意义上是相同的。
藏品编目工作，是通过对各类藏品的鉴定研究，对藏品进行分类并编制目录、卡片，为观众和社会上各界人士使用藏品提供方便条件。
藏品管理学研究藏品编目工作的目的，也是向藏品的使用者提供有关藏品具体情况的资料。
因此，藏品管理学应吸取目录学的有关研究成果，以便使藏品编目工作更加系统化和科学化。