2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区金陵汇文中学八年级(上)期初数学试卷(解析版)
金陵汇文八年级数学试卷

一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列各数中,无理数是()A. √4B. 0.333...C. √25D. √22. 如果一个数的平方等于它本身,那么这个数是()A. 0和1B. 0和-1C. 1和-1D. 0,1和-13. 下列各式中,正确的是()A. (a+b)² = a² + 2ab + b²B. (a-b)² = a² - 2ab + b²C. (a+b)(a-b) = a² - b²D. a² + b² = (a+b)²4. 一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,那么这个三角形的面积是()A. 24cm²B. 32cm²C. 36cm²D. 48cm²5. 下列各式中,分式有意义的条件是()A. 分子为0,分母不为0B. 分母为0C. 分子为0,分母为0D. 分子和分母都不为06. 一个圆的半径增加了50%,那么这个圆的面积增加了()A. 50%B. 75%C. 100%D. 125%7. 下列各函数中,是反比例函数的是()A. y = x + 2B. y = 2xC. y = 2/xD. y = x²8. 下列各图形中,是轴对称图形的是()A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 以上都是二、填空题(每题3分,共30分)9. 2的平方根是______,3的立方根是______。
10. 如果一个数的倒数是1/3,那么这个数是______。
11. (3x - 2y)²的展开式是______。
12. 等腰直角三角形的两条腰长分别是6cm和8cm,那么斜边长是______cm。
13. 下列函数中,自变量x的取值范围是______。
14. 下列各图形中,面积最大的是______。
15. 下列各数中,属于有理数的是______。
2020-2021学年八年级上学期10月月考数学试题479

江苏省南京市金陵汇文学校2020-2021学年八年级上学期10月月考数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列图案中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .2.在下列各组条件中,不能说明ABC DEF ∆∆≌的是( )A .AB=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠FB .AB=DE ,∠A=∠D ,∠B=∠EC .AC=DF ,BC=EF ,∠A=∠DD .AB=DE ,BC=EF ,AC=ED3.下列说法正确的是( )A .全等的三角形一定成轴对称B .角的对称轴是这个角的角平分线C .用尺规作线段的垂直平分线,一般需要做两个点,因为两点确定一条直线D .到三角形三个顶点距离相等的点,是该三角形三个角的平分线的交点4.如图,在∠AOB 的两边上,分别取OM=ON ,再分别过点M 、N 作OA 、OB 的垂线,交点为P ,画射线OP ,则OP 平分∠AOB 的依据是( )A .HLB .SASC .AASD .SSS 5.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD 平分∠ABC 交 AC 于 D ,CE 平分∠ACB 交 BD 于 E ,图中 等腰三角形的个数是( )A.3 个B.4 个C.5 个D.6 个6.如图,△ABC 中,点D 为BC 上一点,且AB=AC=CD,则图中∠1 和∠2 的关系是()A.3∠1+2∠2=180°B.∠1+2∠2=180°C.2∠1+3∠2=180°D.∠2=2∠1二、填空题7.若△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,则∠F=_____°.8.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、4,若这两个三角形全等,则x+y=________.9.已知等腰三角形的两边长分别为4和8,则它的周长是_______.10.若直角三角形的斜边长为10 cm,则斜边上的中线长为_____cm.11.如图,请用符号语言表示“角平分线上的点到角的两边距离相等”.条件:_____.结论:PC=PD12.如图,在△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长等于__________cm13.如图,在△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线相交于点 O ,过点O 作DE ∥BC ,分别交AB 、AC 于点D 、E ,若AB=10,AC=8,则△ADE 的周长是_____.14.定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰ABC 中,80A ∠=︒,则它的特征值k =__________.15.如图,四边形 ABCD 中,AD ∥BC ,DC ⊥BC ,将四边形沿对角线 BD 折叠,点 A 恰好落在 DC 边上的 点 A'处,若∠A'BC=20°,则∠A'BD 的度数为_____.16.如图,直线 PQ 上有一点 O ,点 A 为直线外一点,连接 OA ,在直线 PQ 上找一点 B ,使得△AOB 是等腰三角形,这样的点 B 有_____个.三、解答题17.如图,已知△ABC ,请用直尺和圆规依次完成下列操作.(1)在线段 AC 上找一点 M ,使点 M 到 AB 和 BC 的距离相等;(2)在射线 BM 上找一点 N ,使 NB =NC .18.如图,网格中每个小正方形的边长为1,点A、B、C 在小正方形的顶点上.(1)在网格纸中画出与△ABC 关于直线l 成轴对称的△A'B'C';(2)再找一个格点D,使得以A、B、C、D 为顶点的四边形是轴对称图形,并画出对称轴.19.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.求证:BC=DE.20.老师布置了一道题目,过直线l 外一点P 作直线l 的垂线.(尺规作图)(1)请你用另一种作法完成这道题;(保留作图痕迹,不写作法)(2)请你选择其中的一种作法加以证明.小明同学的作法如下:21.已知:如图,在△ABC 中,AB=AC,点D 在BC 上,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E、F,且DE=DF.求证:点D 为BC 的中点.(请用两种不同的方法证明)22.如图,在等腰直角△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 为AB 中点,DE⊥DF.(1)图中有对全等三角形;(2)求证:ED=DF.23.已知:如图,∠B=∠C,∠ADB=∠DEC,AB=DC.(1)求证:△ADE 为等腰三角形.(2)若∠B=60°,求证:△ADE 为等边三角形.24.在△ABC 中,DE 垂直平分AB,分别交AB、BC 于点D、E,MN 垂直平分AC,分别交AC、BC 于M、N 点.(1)如图,若∠BAC=100°,求∠EAN 的度数;(2)若∠BAC=α(α≠90°)用α表示∠EAN 的大小.(直接写出结果)25.问题情境如图1,△ABC 中,沿∠BAC 的平分线AB1 折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C 的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;如此反复操作,沿∠B n A n C 的平分线A n B n-1折叠,点B n与点C 重合,我们就称∠BAC是△ABC 的正角.以图2 为例,△ABC 中,∠B=70°,∠C=35°,若沿∠BAC 的平分线AB1折叠,则∠AA1B=70°.沿A1B1剪掉重叠部分,在余下的△B1A1C 中,由三角形的内角和定理可知∠A1B1C=35°,若沿∠B1A1C 的平分线A1B2第二次折叠,则点B1与点C 重合. 此时,我们就称∠BAC 是△ABC 的正角.探究发现(1)△ABC 中,∠B= 2∠C ,则经过两次折叠后,∠BAC 是不是△ABC 的正角?(填“是”或“不是”) .(2)小明经过三次折叠发现∠BAC 是△ABC 的正角,则∠B 与∠C (不妨设∠B >∠C ) 之间的等量关系为.根据以上内容猜想:若经过n 次折叠∠BAC 是△ABC 的正角,则∠B 与∠C (不妨设∠B>∠C ) 之间的等量关系为.应用提升(3)如果一个三角形的最小角是10°,直接写出此三角形另外两个角的度数,使得此三角形的三个角均是它的正角.参考答案1.B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义,逐一进行判断.【详解】A、C是中心对称图形,但不是轴对称图形;B是轴对称图形;D不是对称图形.故选B.【点睛】本题考查的是轴对称图形的定义.2.C【分析】根据各个选项和全等三角形的判定可以解答本题.【详解】AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F,根据AAS可以判定△ABC≌△DEF,故选项A不符合题意;AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠E,根据ASA可以可以判定△ABC≌△DEF,故选项B不符合题意;AC=DF,BC=EF,∠A=∠D,根据SSA不可以判定△ABC≌△DEF,故选项C符合题意;AB=DE,BC=EF,AC=ED,根据SSS可以可以判定△ABC≌△DEF,故选项D不符合题意;故选C.【点睛】此题考查全等三角形的判定,解题关键在于掌握判定定理.3.C【分析】A、B根据轴对称的性质判断;C根据同一平面内不重叠的两点确定一条直线判断;D根据垂直平分线性质判断.【详解】A、两个全等三角形不一定成轴对称,因为它们不一定关于某直线对称,故错误;B、角的对称轴是角平分线所在的直线,而不是角平分线,故错误;C. 用尺规作线段的垂直平分线,一般需要做两个点,因为两点确定一条直线,故正确;D. 到三角形三个顶点距离相等的点,是该三角形三条边的垂直平分线的交点,故错误.故选C.【点睛】本题主要考查轴对称的性质、垂直平分线性质.4.A【分析】利用判定方法“HL ”证明Rt △OMP 和Rt △ONP 全等,进而得出答案.【详解】解:在Rt △OMP 和Rt △ONP 中,OM ON OP OP =⎧⎨=⎩, ∴Rt △OMP ≌Rt △ONP (HL ),∴∠MOP=∠NOP ,∴OP 是∠AOB 的平分线.故选择:A.【点睛】本题考查了全等三角形的应用以及基本作图,熟练掌握三角形全等的判定方法并读懂题目信息是解题的关键.5.C【分析】在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,可得∠ABC=∠ACB=72°,根据BD 和CE 是角平分线得出∠ABD=∠EBC=∠ACE=∠ECB=36°,再根据三角形的外角定理得出:∠CDE=∠CED=72°,再根据上面等腰三角形的判定定理判断即可.【详解】∵AB=AC,∠A=36°∴△ABC 是等腰三角形,且∠ABC=∠ACB=18036=722 又∵BD 平分∠ABC,CE 平分∠ACB∴∠ABD=∠EBC=∠ACE=∠ECB=36°∴△EBC 是等腰三角形∵∠ABD=∠A=36°。
2020-2021南京市八年级数学上期中试题附答案

∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠ACD=∠BAC,
由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,
∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC= ∠1=22°
∴∠B=180°-∠2-∠BAC=180°-44°-22°=114°;
故选C.
【点睛】
本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC的度数是解决问题的关键.
解析:9
【解析】
【分析】
利用三角形的内角和求出∠A,余角的定义求出∠ACD,然后利用含30度角的直角三角形性质求出AC=2AD,AB=2AC即可..
【详解】
解:∵CD⊥AB,∠ACB=90°,
∴∠ADC=∠ACB=90°
又∵在三角形ABC中,∠B=30°
∴∠A=90°-∠B=60°,AB=2AC
又∵∠ADC=90°
(1)AF=CF;
(2)CA平分∠DCF.
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一、选择题
1.D
解析:D
【解析】
【分析】
已知给出了等腰三角形的一个内角的度数,但没有明确这个内角是顶角还是底角,因此要分类讨论.
【详解】
若等腰三角形一个底角为 ,顶角为 ;
等腰三角形的顶角为 .
因此这个等腰三角形的顶角的度数为 或 .
解析:145°.
【解析】
【分析】
根据直角三角形两锐角互余求出∠3,再根据邻补角定义求出∠4,然后根据两直线平行,同位角相等解答即可.
【详解】
∵∠1=55°,
∴∠3=90°-∠1=90°-55°=35°,
∴∠4=180°-35°=145°,
2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区四校联考八年级(上)期中数学试卷 (解析版)

2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区四校联考八年级第一学期期中数学试卷一、选择题(共6小题).1.(2分)下列倡导节约的图案中是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(2分)下列各式正确的是()A.B.|3.14﹣π|=π﹣3.14C.D.3.(2分)如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去4.(2分)小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是()A.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等D.以上均不正确5.(2分)如图所示,△ABC中,AB=BC=AC,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是()A.45°B.55°C.75°D.60°6.(2分)如图的方格纸中每一个小方格都是边长为1的正方形,A、B两点都在小方格的格点(顶点)上,请在图中找一个格点C,使△ABC为等腰三角形,这样的格点的个数有()A.8个B.9个C.10个D.11个二、填空题(共10小题).7.(2分)比较大小:2.8.(2分)角是轴对称图形,是它的对称轴.9.(2分)已知实数a、b互为相反数,c、d互为倒数,e是的整数部分,f是的小数部分,求代数式﹣+e﹣f=.10.(2分)等腰三角形的一个内角为70°,另外两个内角的度数为.11.(2分)如图,要为一段高5米,长13米的楼梯铺上红地毯,至少需要红地毯米.12.(2分)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3,△BCD的周长为13,则△ABC的周长是.13.(2分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为.14.(2分)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点,MN⊥AC于点N,则MN的长是.15.(2分)如图,∠ACD是△ABC的外角,∠BAC=80°,∠ABC和∠ACD的平分线相交于点E,连接AE,则∠CAE的度数是.16.(2分)如图,∠AOB=30°,点P为∠AOB内一点,OP=8.点M、N分别在OA、OB上,则△PMN周长的最小值为.三、解答题(共8小题,共68分.)17.(8分)计算(1)(﹣2)2+;(2)+(π﹣3)0﹣|1﹣|.18.(10分)求下列各式中的x:(1)(x+2)2=4;(2)1+(x﹣1)3=﹣7.19.(8分)如图,已知直线l及直线l外一点P.(1)求作:直线PQ,使得PQ⊥l.(保留作图痕迹)(2)证明:PQ⊥l.20.(8分)如图,点D,E分别是三角形△ABC边BC上的点,若AB=AC,BE=CD,求证:AD=AE.21.(6分)已知:△ABC和△ECD是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点D在AB的延长线上.求证:AE2+AD2=ED2.22.(6分)如图为一个广告牌支架的示意图,其中AB=13m,AD=12m,BD=5m,AC=15m,求图中△ABC的周长和面积.23.(10分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A﹣B﹣C﹣A运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)若点P在BC上且满足PA=PB,则此时t=.(2)若点P恰好在∠ABC的角平分线上,求此时t的值;(3)在点P运动过程中,若△ACP为等腰三角形,则此时t=.24.(12分)阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:在△ABC中,AB=9,AC=5,BC边上的中线AD的取值范围.(1)小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图1):①延长AD到Q使得DQ=AD;②再连接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;③利用三角形的三边关系可得4<AQ<14,则AD的取值范围是.感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”等条件,可以考虑倍长中线,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.(2)请写出图1中AC与BQ的位置关系并证明;(3)思考:已知,如图2,AD是△ABC的中线,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC =90°,试探究线段AD与EF的数量和位置关系,并加以证明.参考答案一、选择题(共6小题).1.(2分)下列倡导节约的图案中是轴对称图形的是()A.B.C.D.解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形,故此选项正确;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、不是轴对称图形,故此选项错误;故选:B.2.(2分)下列各式正确的是()A.B.|3.14﹣π|=π﹣3.14C.D.解:A、=9,故本选项错误;B、正确;C、=2,故本选项错误;D、已是最简形式,并且不是同类项,不用计算,故本选项错误.故选:B.3.(2分)如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去解:A、带①去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,不能得到与原来一样的三角形,故A选项错误;B、带②去,仅保留了原三角形的一部分边,也是不能得到与原来一样的三角形,故B选项错误;C、带③去,不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一条边,符合ASA判定,故C选项正确;D、带①和②去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,同样不能得到与原来一样的三角形,故D选项错误.故选:C.4.(2分)小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是()A.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等D.以上均不正确解:(1)如图所示:过两把直尺的交点P作PE⊥AO,PF⊥BO,∵两把完全相同的长方形直尺,∴PE=PF,∴OP平分∠AOB(角的内部到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上),故选:A.5.(2分)如图所示,△ABC中,AB=BC=AC,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是()A.45°B.55°C.75°D.60°解:在△ABD和△BCE中,,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠BAD=∠CBE,∵∠APE=∠ABE+∠BAD,∠ABE+∠CBE=60°,∴∠APE=∠ABC=60°.故选:D.6.(2分)如图的方格纸中每一个小方格都是边长为1的正方形,A、B两点都在小方格的格点(顶点)上,请在图中找一个格点C,使△ABC为等腰三角形,这样的格点的个数有()A.8个B.9个C.10个D.11个解:图中的黑点为C点所在位置,这样的C点共有9个.故选:B.二、填空题(共10小题).7.(2分)比较大小:>2.解:=9,23=8,∵9>8,∴>2.故答案为:>.8.(2分)角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴.解:角的对称轴是“角平分线所在的直线”.故答案为:角平分线所在的直线.9.(2分)已知实数a、b互为相反数,c、d互为倒数,e是的整数部分,f是的小数部分,求代数式﹣+e﹣f=4﹣.解:∵实数a、b互为相反数,∴a+b=0,∵c、d互为倒数,∴cd=1,∵3<<4,∴的整数部分为3,e=3,∵2<<3,∴的小数部分为﹣2,即f=﹣2,∴﹣+e﹣f=﹣+3﹣(﹣2)=0﹣1+3﹣+2=4﹣,故答案为:4﹣.10.(2分)等腰三角形的一个内角为70°,另外两个内角的度数为55°,55°或70°,40°.解:分情况讨论:(1)若等腰三角形的顶角为70°时,另外两个内角=(180°﹣70°)÷2=55°;(2)若等腰三角形的底角为70°时,它的另外一个底角为70°,顶角为180°﹣70°﹣70°=40°.故填55°,55°或70°,40°.11.(2分)如图,要为一段高5米,长13米的楼梯铺上红地毯,至少需要红地毯17米.解:根据勾股定理,楼梯水平长度为=12米,则红地毯至少要12+5=17米长,故答案为:17.12.(2分)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3,△BCD的周长为13,则△ABC的周长是19.解:∵DE是AC的垂直平分线,AE=3,∴DA=DC,AC=2AE=6,∵△BCD的周长为13,∴BC+BD+CD=13,∴BC+BD+DA=BC+AB=13,∴△ABC的周长=BC+AB+AC=13+6=19,故答案为:19.13.(2分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为4.解:设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,∵D是BC的中点,∴BD=3,在Rt△BND中,x2+32=(9﹣x)2,解得x=4.故线段BN的长为4.故答案为:4.14.(2分)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点,MN⊥AC于点N,则MN的长是.解:连接AM,∵AB=AC,点M为BC中点,∴AM⊥CM(三线合一),BM=CM,∵AB=AC=5,BC=6,∴BM=CM=3,在Rt△ABM中,AB=5,BM=3,∴根据勾股定理得:AM===4,又S△AMC=MN•AC=AM•MC,∴MN==.15.(2分)如图,∠ACD是△ABC的外角,∠BAC=80°,∠ABC和∠ACD的平分线相交于点E,连接AE,则∠CAE的度数是50°.解:过点E作EN⊥BD,垂足为N,作EM⊥AC,垂足为M,作EF⊥AB,交BA的延长线于F,∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,∴EF=EN=EM,∴E点在∠FAC的角平分线上,∴∠CAE=∠CAF,∵∠CAF+∠BAC=180°,∠BAC=80°,∴∠CAF=100°,∴∠CAE=50°.16.(2分)如图,∠AOB=30°,点P为∠AOB内一点,OP=8.点M、N分别在OA、OB上,则△PMN周长的最小值为8.解:分别作点P关于OA、OB的对称点P1、P2,连P1、P2,交OA于M,交OB于N,连接OP,则OP1=OP=OP2,∠P1OA=∠POA,∠POB=∠P2OB,MP=P1M,PN=P2N,则△PMN的周长的最小值=P1P2∴∠P1OP2=2∠AOB=60°,∴△OP1P2是等边三角形.△PMN的周长=P1P2,∴P1P2=OP1=OP2=OP=8.故答案为:8.三、解答题(本大题共8小题,共68分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(8分)计算(1)(﹣2)2+;(2)+(π﹣3)0﹣|1﹣|.解:(1)原式=4+4﹣2=6;(2)原式=+1﹣(﹣1)=﹣.18.(10分)求下列各式中的x:(1)(x+2)2=4;(2)1+(x﹣1)3=﹣7.解:(1)x+2=±2,∴x+2=2或x+2=﹣2,∴x=0或﹣4;(2)(x﹣1)3=﹣8,x﹣1=﹣2,∴x=﹣1.19.(8分)如图,已知直线l及直线l外一点P.(1)求作:直线PQ,使得PQ⊥l.(保留作图痕迹)(2)证明:PQ⊥l.【解答】(1)解:如图,直线PQ即为所求.(2)证明:由作图可知,PC=PD,CQ=QD,∴PQ垂直平分线段CD,∴PQ⊥直线l.20.(8分)如图,点D,E分别是三角形△ABC边BC上的点,若AB=AC,BE=CD,求证:AD=AE.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABE和△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(SAS),∴AD=AE.21.(6分)已知:△ABC和△ECD是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点D在AB的延长线上.求证:AE2+AD2=ED2.【解答】证明:∵BC=AC,∴∠ACB=90°,∴∠ABC=∠CAB=45°.∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,∴BC=CA,CD=CE,∠BCD=∠ECA,在△ACE和△BCD中,,∴△ACE≌△BCD(SAS).∴∠CAE=∠CBD=135°,∴∠DAE=∠CAE﹣∠CAB=90°,∴AD2+AE2=ED2.22.(6分)如图为一个广告牌支架的示意图,其中AB=13m,AD=12m,BD=5m,AC=15m,求图中△ABC的周长和面积.解:在△ABD中,∵AB=13m,AD=12m,BD=5m,∴AB2=AD2+BD2,∴AD⊥BC,在Rt△ADC中,∵AD=12m,AC=15m,∴DC==9(m),∴△ABC的周长为:AB+AC+BC=13+15+5+9=42m,△ABC的面积为:×BC×AD=×14×12=84m2.23.(10分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A﹣B﹣C﹣A运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)若点P在BC上且满足PA=PB,则此时t=.(2)若点P恰好在∠ABC的角平分线上,求此时t的值;(3)在点P运动过程中,若△ACP为等腰三角形,则此时t=或或或3.解:(1)如图,设PB=PA=x,则PC=4﹣x,∵∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,∴AC=3cm,在Rt△ACP中,AC2+PC2=AP2,∴32+(4﹣x)2=x2,解得x=,∴BP=,∴t===.故答案为:.(2)如图,过P作PD⊥AB于D,∵BP平分∠ABC,∠C=90°,∴PD=PC,BC=BD=4,∴AD=5﹣4=1,设PD=PC=y,则AP=3﹣y,在Rt△ADP中,AD2+PD2=AP2,∴12+y2=(3﹣y)2,解得y=,∴CP=,∴t===,当点P与点B重合时,点P也在∠ABC的角平分线上,此时,t==.综上所述,点P恰好在∠ABC的角平分线上,t的值为或.(3)分四种情况:①如图,当P在AB上且AP=CP时,∠A=∠ACP,而∠A+∠B=90°,∠ACP+∠BCP=90°,∴∠B=∠BCP,∴CP=BP,∴P是AB的中点,即AP=AB=,∴t==.②如图,当P在AB上且AP=CA=3时,t==.③如图,当P在AB上且AC=PC时,过C作CD⊥AB于D,则CD==,∴Rt△ACD中,AD=,∴AP=2AD=,∴t==.④如图,当P在BC上且AC=PC=3时,BP=4﹣3=1,∴t===3.综上所述,当t=或或或3时,△ACP为等腰三角形.故答案为:或或或3.24.(12分)阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:在△ABC中,AB=9,AC=5,BC边上的中线AD的取值范围.(1)小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图1):①延长AD到Q使得DQ=AD;②再连接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;③利用三角形的三边关系可得4<AQ<14,则AD的取值范围是2<AD<7.感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”等条件,可以考虑倍长中线,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.(2)请写出图1中AC与BQ的位置关系并证明;(3)思考:已知,如图2,AD是△ABC的中线,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC =90°,试探究线段AD与EF的数量和位置关系,并加以证明.解:(1)延长AD到Q使得DQ=AD,连接BQ,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△QDB和△ADC中,,∴△QDB≌△ADC(SAS),∴BQ=AC=5,在△ABQ中,AB﹣BQ<AQ<AB+BQ,∴4<AQ<14,∴2<AD<7,故答案为:2<AD<7;(2)AC∥BQ,理由:由(1)知,△QDB≌△ADC,∴∠BQD=∠CAD,∴AC∥BQ;(3)EF=2AD,AD⊥EF,理由:如图2,延长AD到Q使得DQ=AD,连接BQ,由(1)知,△BDQ≌△CDA(SAS),∴∠DBQ=∠ACD,BQ=AC,∵AC=AF,∴BQ=AF,在△ABC中,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠BAC+∠ABC+∠DBQ=180°,∴∠BAC+ABQ=180°,∵∠BAE=∠FAC=90°,∴∠BAC+∠EAF=180°,∴∠ABQ=∠EAF,在△ABQ和△EAF中,,∴△ABQ≌△EAF,∴AQ=EF,∠BAQ=∠AEF,延长DA交EF于P,∵∠BAE=90°,∴∠BAQ+∠EAP=90°,∴∠AEF+∠EAP=90°,∴∠APE=90°,∴AD⊥EF,∵AD=DQ,∴AQ=2AD,∵AQ=EF,∴EF=2AD,即:EF=2AD,AD⊥EF.。
江苏省南京市金陵汇文学校八年级(上)期初数学试卷

八年级(上)期初数学试卷一、选择题(本大题共6小题,共18.0分)1.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.若a>b,则下列不等式中成立的是()A. a+2<b+2B. a−2<b−2C. 2a<2bD. −2a<−2b3.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A. a(x−y)=ax−ayB. x3−x=x(x+1)(x−1)C. (x+1)(x+3)=x2+4x+3D. x2+2x+1=x(x+2)+14.如图,能判定EB∥AC的条件是()A. ∠C=∠ABEB. ∠A=∠EBDC. ∠C=∠ABCD. ∠A=∠ABE5.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=25°,则∠BDC等于()A. 50∘B. 60∘C. 70∘D. 80∘6.下列命题中,①长为5cm的线段AB沿某一方向平移10cm后,平移后线段AB的长为10cm②三角形的高在三角形内部③六边形的内角和是外角和的两倍④平行于同一直线的两条直线平行⑤两个角的两边分别平行,则这两个角相等.真命题个数有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)7.世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,其果实的质量只有0.000 00076克.用科学记数法表示这个质量是______克.8.已知:a+b=-3,ab=2,则a2b+ab2=______.9.如图,直线a∥b,三角板的直角顶点放在直线b上,若∠1=65°,则∠2=______.10.二元一次方程x-y=1中,若x的值大于0,则y的取值范围是______.11.如果4x2+mx+9是完全平方式,则m的值是______.12.将不等式“-2x>-2”中未知数的系数化为“1”可得到“x<1”,该步的依据是______.13.已知s+t=4,则s2-t2+8t=______.14.命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题是:______.15.如图,已知△ABC≌△DCB,∠BDC=35°,∠DBC=50°,则∠ABD=______.16.如图,将四边形纸片ABCD沿MN折叠,点A、D分别落在点A1、D1处.若∠1+∠2=140°,则∠B+∠C=______°.三、计算题(本大题共3小题,共26.0分)17.计算:(1)(-13)-2+(16)0+(-5)3÷(-5)2(2)(-3a)2•a4+(-2a2)318.因式分解:(1)2x2-4x+2(2)(x2+4)2-16x219.[阅读•领会]怎样判断两条直线是否平行?如图①,很难看出直线a、b是否平行,可添加“第三条线”(截线c),把判断两条直线的位置关系转化为判断两个角的数量关系.我们称直线c为“辅助线”.在部分代数问题中,很难用算术直接计算出结果,于是,引入字母解决复杂问题,我们称引入的字母为“辅助元素”事实上,使用“辅助线”、“辅助元”等“辅助元素”可以更容易地解决问题【实践•体悟】(1)计算(2+15+16+17)(15+16+17+18)-(15+16+17)(2+15+16+17+18),这个算式直接计算很麻烦,请你引入合适的“辅助元”完成计算(2)如图②,已知∠C+∠E=∠EAB,求证AB∥CD,请你添加适当的“辅助线”,并完成证明【创造•突破】(3)若关于xy的方程组的解是ax+by=cmx−ny=p的解是x=2y=3•则关于x、y 的方程组2ax−by=c2ma+ny=p的解为______(4)如图③∠A1=∠A5=120°,∠A2=∠A4=70°,∠A6=∠A8=90°,我们把大于平角的角称为“优角”,若优角∠A3=270°,则优角∠A7=______四、解答题(本大题共6小题,共46.0分)20.解下列方程组:(1)x=y+12x−y=3(2)3x−y=55x+2y=2321.解不等式组:x−13<x2−13x−5≤x+6,并写出该不等式组的所有整数解.22.先化简,再求值:(x+3)(x-1)+(x+2)(x-2)-2(x-1)2,其中x=12.23.如图,由小正方形组成的L形图中,请你用三种方法分别在图中添加一个小正方形使它成为轴对称图形.24.如图,AB=DF,AC=DE,BE=FC,问:△ABC与△DEF全等吗?AB与DF平行吗?请说明你的理由.25.某电脑经销商计划同时购进一批电脑机箱和液晶显示器,若购进电脑机箱10台,和液晶显示器8台,共需要资金7000元,若购进电脑机箱两台和液晶显示器5台,共需要资金4120元.(1)每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元?(2)该经销商计划购进这两种商品共50台,而可用于购买这两种商品的资金不超过22240元,根据市场行情,销售电脑机箱,液晶显示器一台分别可获得10元和160元,该经销商希望销售完这两种商品,所获得利润不少于4100元,试问:该经销商有几种进货方案?哪种方案获利最大?最大利润是多少?答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、是轴对称图形,故此选项不合题意;B、不是轴对称图形,故此选项符合题意;C、是轴对称图形,故此选项不合题意;D、是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:B.根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的概念.2.【答案】D【解析】解:已知a>b,A、a+2>b+2,故A选项错误;B、a-2>b-2,故B选项错误;C、2a>2b,故C选项错误;D、-2a<-2b,故D选项正确.故选:D.利用不等式的基本性质即可得出.本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.解题时注意不等号是否变方向.3.【答案】B【解析】解:因式分解是指将一个多项式化为几个整式的乘积,故选:B.根据因式分解的意义即可判断.本题考查因式分解的意义,解题的关键是正确理解因式分解的意义,本题属于基础题型.4.【答案】D【解析】解:A、∠C=∠ABE不能判断出EB∥AC,故A选项不符合题意;B、∠A=∠EBD不能判断出EB∥AC,故B选项不符合题意;C、∠C=∠ABC只能判断出AB=AC,不能判断出EB∥AC,故C选项不符合题意;D、∠A=∠ABE,根据内错角相等,两直线平行,可以得出EB∥AC,故D选项符合题意.故选:D.在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.5.【答案】C【解析】解:∵△ABC中,∠ACB=90°,∠A=25°,∴∠B=90°-∠A=65°,∵沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,∴∠BCD=∠ACB=45°,∴∠BDC=180°-∠B-∠BCD=70°.故选:C.由△ABC中,∠ACB=90°,∠A=25°,可求得∠B的度数,又由沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,即可求得∠BCD的度数,继而求得答案.此题考查了三角形内角和定理以及折叠的性质.注意掌握折叠前后图形的对应关系是解此题的关键.6.【答案】B【解析】解:①长为5cm的线段AB沿某一方向平移10cm后,平移后线段AB的长为10cm,错误;②三角形的高在三角形内部,错误;③六边形的内角和是外角和的两倍,正确;④平行于同一直线的两条直线平行,正确;⑤两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补,故错误,真命题有两个,故选B.利用平移的性质、三角形的高的定义、多边形的外角与内角、平行线的性质分别判断后即可确定正确的个数,从而确定正确的选项.考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平移的性质、三角形的高的定义、多边形的外角与内角、平行线的性质等知识,难度不大.7.【答案】7.6×10-7【解析】解:0.00000076=7.6×10-7,故答案为:7.6×10-7.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.8.【答案】-6【解析】解:∵a+b=-3,ab=2,∴原式=ab(a+b)=-6.故答案为:-6原式提取公因式变形后,将已知等式代入计算即可求出值.此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提公因式法是解本题的关键.9.【答案】25°【解析】解:已知直线a∥b,∴∠3=∠1=65°(两直线平行,同位角相等),∠4=90°(已知),∠2+∠3+∠4=180°(已知直线),∴∠2=180°-65°-90°=25°.故答案为:25°.先由直线a∥b,根据平行线的性质,得出∠3=∠1=65°,再由已知直角三角板得∠4=90°,然后由∠2+∠3+∠4=180°求出∠2.此题考查了学生对平行线性质的应用,关键是由平行线性质得出同位角相等求出∠3.10.【答案】y>-1【解析】【分析】先用y表示出x,再根据x的值大于0求出y的取值范围即可.本题考查的是解一元一次不等式,熟知不等式的基本性质是解答此题的关键.【解答】解:∵x-y=1,∴x=1+y.∴x>0,∴1+y>0,解得y>-1.故答案为y>-1.11.【答案】±12【解析】解:∵4x2+mx+9是完全平方式,∴m=±12,故答案为:±12利用完全平方公式化简即可求出m的值.此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.12.【答案】不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变【解析】解:该步的依据是:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,故答案为:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.由题意知不等式两边都除以-2,结合不等式的性质求解可得.本题主要考查不等式的性质,解题的关键是熟练掌握不等式的基本性质.13.【答案】16【解析】【分析】根据平方差公式可得s2-t2+8t=(s+t)(s-t)+8t,把s+t=4代入可得原式=4(s-t)+8t=4(s+t),再代入即可求解.本题考查了平方差公式,以及整体思想的运用.【解答】解:∵s+t=4,∴s2-t2+8t=(s+t)(s-t)+8t=4(s-t)+8t=4s-4t+8t=4(s+t)=16.故答案为16.14.【答案】如果三角形有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形【解析】【分析】本题考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.先找到原命题的题设和结论,再将题设和结论互换,即可而得到原命题的逆命题.【解答】解:因为“直角三角形两锐角互余”的题设是“三角形是直角三角形”,结论是“两个锐角互余”,所以逆命题是:“如果三角形有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形”.故答案为如果三角形有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形.15.【答案】45°【解析】解:∵∠BDC=35°,∠DBC=50°,∴∠BCD=180°-∠BDC-∠DBC=180°-35°-50°=95°,∵△ABC≌△DCB,∴∠ABC=∠BCD=95°,∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=95°-50°=45°.故答案为:45°.根据三角形的内角和等于180°求出∠BCD,再根据全等三角形对应角相等可得∠ABC=∠BCD,然后列式进行计算即可得解.本题考查了全等三角形对应角相等的性质,三角形的内角和定理,熟记性质并准确识图是解题的关键.16.【答案】110【解析】解:∵∠1+∠2=40°,∴∠AMN+∠DNM==110°.∵∠A+∠D+(∠AMN+∠DNM)=360°,∠A+∠D+(∠B+∠C)=360°,∴∠B+∠C=∠AMN+∠DNM=110°.故答案为:110.先根据∠1+∠2=40°得出∠AMN+∠DNM的度数,再由四边形内角和定理即可得出结论.本题考查的是翻折变换,熟知图形翻折不变性的性质是解答此题的关键.17.【答案】解:(1)原式=9+1-5=10-5=5;(2)原式=9a2•a4+(-8a6)=9a6-8a6=a6.【解析】本题主要考查了负整数指数幂以及零指数幂,单项式乘单项式法则的运用,在计算时,应先进行符号运算,积的系数等于各因式系数的积;注意按顺序运算.(1)依据负整数指数幂以及零指数幂的法则,同底数幂的除法法则进行计算即可;(2)依据单项式乘单项式法则以及合并同类项法则进行计算即可.18.【答案】解:(1)原式=2(x2-2x+1)=2(x-1)2;(2)原式=(x2+4+4x)(x2+4-4x)=(x+2)2(x-2)2.【解析】(1)原式提取2,再利用完全平方公式分解即可;(2)原式利用平方差公式,完全平方公式分解即可.此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.19.【答案】x=1,y=-3.250°【解析】解:(1)设a=++,原式=(2+a)(a+)-a(2+a+)=;(2)延长BA交CE于点F,如图所示:∵∠EAB是△EFA的外角,∴∠EAB=∠E+∠EFA,又∵∠EAB=∠E+∠C,∴∠EFA=∠C,∴AB∥CD;(3)把代入方程组得:,与方程组比较得:,方程组的解为:;故答案为:x=1,y=-3.(4)连接A7、A3,∵五边形的内角和为(5-2)×180°=540°,∴∠A1+∠A2+∠A8+∠1+∠3=540°,∠A4+∠A5+∠A6+∠2+∠4=540°,∵∠A1=∠A5=120°,∠A2=∠A4=70°,∠A6=∠A8=90°,∴∠1+∠3=∠2+∠4=260°,∴∠1+∠3+∠2+∠4=520°,∵优角∠A3=270°,即∠3+∠4=270°∴∠1+∠2=520°-270°=250°.故答案为:250°.(1)设a=++,将式子进行变形,即可求解;(2)延长BA交CE于点F,利用平行线的判定定理可得出结论;(3)把代入方程组得到不含x,y的方程组,通过与方程组比较便可得到答案;(4)连接A3、A7,分成两个五边形,利用多边形的内角和进行求解即可得到答案.本题考查了有理数的计算、方程组的求解、多边形的内角和等知识点.理解“辅助元素”并运用辅助元素是解决本题的关键.20.【答案】解:(1),把①代入②,得2(y+1)-y=3,解这个方程,得y=1,把y=1代入①,得x=2,这个方程组的解是x=2y=1;(2)原方程组化简,得,把①代入②,得5x+2(3x-5)=23,解这个方程,得x=3,把x=3代入①,得y=4,原方程组的解是x=3y=4.【解析】(1)根据代入消元法,可得答案;(2)根据代入消元法,可得答案.本题考查了解二元一次方程组,利用代入消元法是解题关键.21.【答案】解:x−13<x2−1①3x−5≤x+6②∵解不等式①得:x>4,解不等式②得:x≤5.5,∴不等式组的解集为4<x≤5.5,∴不等式组的整数解为5.【解析】先求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解的应用,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.22.【答案】解:(x+3)(x-1)+(x+2)(x-2)-2(x-1)2=x2+2x-3+x2-4-2(x2-2x+1)=x2+2x-3+x2-4-2x2+4x-2=6x-9,当x=12时,原式=6×12-9=-6.【解析】本题考查了整式的混合运算和求值,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.23.【答案】解:如图:【解析】先根据图形的性质确定对称轴,再添加正方形.解答此题要明确轴对称的性质:1、对称轴是一条直线;2、垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线,或中垂线.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;3、在轴对称图形中,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等;4、在轴对称图形中,对称轴把图形分成完全相等的两份;5、如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.24.【答案】解:全等;平行.理由如下:∵BE=FC∴BE+CE=CE+CF∴BC=EF在△ABC和△DEF中,AB=DFAC=DEBC=EF,∴△ABC≌△DEF(SSS)∴∠B=∠F∴AB∥DF【解析】可利用SSS定理证明△ABC与△DEF全等,再利用平行线的判定解答即可.此题主要考查了全等三角形的判定,关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.25.【答案】解:(1)设每台电脑机箱进价为x元、每台液晶显示器的进价为y元.根据题意得:10x+8y=70002x+5y=4120,解得:x=60y=800.答:设每台电脑机箱进价为60元、每台液晶显示器的进价为800元.(2)设购买电脑机箱a台,则购买液晶显示器(50-a)台.根据题意得:60a+800(50−a)≤2224010a+160(50−a)≥4100,解得:24≤a≤26.经销商共有三种进货方案:①购买电脑机箱24台,购买液晶显示器26台;②购买电脑机箱25台,购买液晶显示器25台;③购买电脑机箱26台,购买液晶显示器24台.第①种进货方案获利最大,最大利润=10×24+160×26=4400元.【解析】(1)设每台电脑机箱进价为x元、每台液晶显示器的进价为y元,然后根据购进电脑机箱10台,和液晶显示器8台,共需要资金7000元,购进电脑机箱两台和液晶显示器5台,共需要资金4120元列出组求解即可;(2)设购买电脑机箱a台,则购买液晶显示器(50-a)台,然后根据两种商品的资金不超过22240元,且利润不少于4100元列不等式组求解,从而可求得x 的范围,然后根据x的取值范围可确定出进货方案,并求得最大利润.本题主要考查的是二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,根据题意列出方程组和不等式组是解题的关键.。
江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年八年级上学期数学期中试卷

江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年八年级上学期数学期中试卷一、单选题1.以下四家银行的行标图中,是轴对称图形的有()A .1个B .2个C .3个D .4个2.下面三组数中是勾股数的一组是()A .6,7,8B .2,3,4C .1.5,2,2.5D .5,12,133.如图,已知ABC ADE △△≌,55BAC ∠=︒,100∠=︒ADE ,则C ∠的度数为()A .55︒B .45︒C .35︒D .25︒4.如图,在△ABC 中,AB=AC=10,AD 是角平分线,AD=6,则BC 的长度为()A .6B .8C .12D .165.下列说法:①角平分线上的点到角两边的距离相等;②等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;③三角形三边的垂直平分线交于一点且这一点到三角形三个顶点的距离相等;④等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中,所有正确说法的序号是()A .①②③B .②③④C .①③D .②④6.如图,在等腰Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =8,F 是AB 边上的中点,点D 、E 分别在AC 、BC 边上运动,且保持AD =CE .连接DE 、DF 、EF .在此运动变化的过程中,下列结论:①△DFE 是等腰直角三角形;②DE 长度的最小值为4;③四边形CDFE 的面积保持不变;④△CDE 面积的最大值为8.其中正确的结论是()A .①②③B .①③C .①③④D .②③④二、填空题7.角是轴对称图形,是它的对称轴.8.等腰三角形的一个角等于100︒,则它的底角是︒9.如图,已知ACB DBC ∠=∠,要用“SAS ”判断ABC DCB △△≌,需添加的一个条件:.10.直角三角形两直角边长分别是6cm 和8cm ,则斜边上的中线长等于.11.如图,∠C =90°,∠BAD =∠CAD ,若BC =11cm ,BD =7cm ,则点D 到AB 的距离为cm .12.如图,在ABC V 中,35AC BC ==,,观察图中尺规作图的痕迹,则ADC △的周长为.13.如图所示,将长方形纸片ABCD 进行折叠,如果70BHG ∠=︒,那么BHE ∠=度.14.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是14,小正方形的面积是2,直角三角形的较短直角边为a ,较长直角边为b ,那么()2a b +的值为.15.如图,阴影部分表示以Rt △ABC 的各边为直径的三个半圆所组成的两个新月形,面积分别记作1S 和2S .若127S S +=,6AB =,则ABC 的周长为.16.如图,ABC V 中,AB AC =,已知平面内有一点P ,使得PAB 与PAC 均为等腰三角形,则所有满足条件的点P 有个.三、解答题17.已知:如图,AD CB =,AE BD ⊥,CF BD ⊥,E 、F 是垂足,AE CF =.求证:BE DF =.18.[学科素养·几何直观]如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,有一个以格点为顶点的ABC V .(1)作ABC V 关于直线l 对称的图形A B C ''' ;(2)求ABC V 的面积;(3)在l 上画出点Q ,使得QA QC +的值最小.19.某校有一空地ABCD ,如图所示,现计划在空地上中草皮,经测量,90B Ð=°,3m AB =,4m BC =,12m AD =,13m CD =,若种植1平方米草皮需要200元,问总共需要投入多少元?20.证明命题:直角三角形30°角所对的边是斜边的一半,请写已知,求证,并证明.已知:;求证:;证明过程:21.如图,在Rt ABC △中,90ACB ∠=︒,AC BC =.点C 在直线l 上,分别过点A 、B 作AD ⊥直线l 于点D ,BF ⊥直线l 于点F .(1)求证:DF AD BF =+;(2)设ACD 三边分别为a 、b 、c ,利用此图证明勾股定理.22.如图,ABC V 中,AD 是BAC ∠的角平分线,DE AB ⊥于点E ,DF AC ⊥于点F ,连接EF 交AD 于点G .(1)求证:AD 直平分EF ;(2)已知19AB AC +=,2DE =,求ABC V 的面积.23.已知P 为直线l 外一点,利用直尺和圆规在l 上作点A 、B ,分别满足下列条件.(保留作图痕迹,不写作法)(1)在图①中,PA PB =,90APB ∠=︒(2)在图②中,PA PB =,60APB ∠=︒.24.已知:在△ABC 中,AB =BC =8cm ,∠ABC =90°,点E 在AB 上,ED ⊥AC 于点D ,M 为EC 的中点.(1)试判断BM 和DM 有怎样的位置关系和数量关系,并说明理由;(2)当AE =2时,△BMD 的面积是cm 2.25.如图,在ABC V 中,AD BC ⊥于D ,13AB =,12AD =,9CD =,点P 从点C 出发,以每秒2个单位的速度沿着CD DA -运动,设点P 运动的时间为t 秒.(1)当t =__________时,AP 平分ABC V 的面积;(2)求当t 为何值时,PAB 为轴对称图形;(3)若点E 、F 分别为AD 、AB 上的动点,则BE EF +的最小值为__________.26.【引例】如图1,点A 、B 、D 在同一条直线上,在直线同侧作两个等腰直角三角形ABC V 和BDE V ,BA BC =,BE BD =,连接AE 、CD .则AE 与CD 的关系是______.【模型建立】如图2,在ABC V 和BDE V 中,BA BC =,BE BD =,ABC DBE α∠=∠=,连接AE 、CD 相交于点H .求证:①AE CD =;②∠=AHC α.【拓展应用】如图3,在四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,=90BDC ∠︒,BD CD =,45BAD ∠=︒.若3AB =,4=AD ,求2AC 的值.。
江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是( )
A.AB=3,BC=4,AC=8
B.AB=4,BC=3,∠A=30°
C.∠A=60°6
3.如图所示,OP平分 , , ,垂足分别为A、B.下列结论中不一定成立的是().
A. B.PO平分
C. D.AB垂直平分OP
4.如图,△ABC中,D、E两点分别在AC、BC上,DE为BC的中垂线,BD为∠ADE的角平分线.若∠A=56°,则∠ABD的度数为( )
3.D
【分析】
根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得出PA=PB,再利用“HL”证明△AOP和△BOP全等,可得出 ,OA=OB,即可得出答案.
【详解】
解:∵OP平分 , ,
∴ ,选项A正确;
在△AOP和△BOP中,
,
∴
∴ ,OA=OB,选项B,C正确;
由等腰三角形三线合一的性质,OP垂直平分AB,AB不一定垂直平分OP,选项D错误.
A.56B.58C.62D.64
5.到 的三顶点距离相等的点是 的是()
A.三条中线的交点B.三条角平分线的交点
C.三条高线的交点D.三条边的垂直平分线的交点
6.AD是△ABC的中线,DE=DF,下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE;其中正确的有( )
(1)作出△ABC的角平分线AD.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.)
江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(word无答案)

江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(word无答案)一、单选题(★★) 1 . 日常生活中,我们会看到很多标志,在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.(★) 2 . 4的算术平方根是()A.±4B.4C.±2D.2(★) 3 . 如图,DABC@DADE,ÐB=100°,ÐBAC=30°,那么ÐAED=()A.30°B.40°C.50°D.60°(★★) 4 . 如图,两个正方形的面积分别为64和49,则等于()A.15B.17C.23D.113(★★) 5 . 到三角形各顶点的距离相等的点是三角形()A.三条角平分线的交点B.三条高的交点C.三边的垂直平分线的交点D.三条中线的交点(★) 6 . 下列各组数据分别是三角形的三边长,其中不能构成直角三角形的是()A.2,4,2B.1,1,C.1,2,D.,,2(★★) 7 . 如图,已知等边DABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则ÐAPE的度数为()A.45°B.60°C.55°D.75°(★★) 8 . 下列命题中正确的是()①全等三角形对应边相等;②三个角对应相等的两个三角形全等;③三边对应相等的两三角形全等;④有两边对应相等的两三角形全等.A.4个B.3个C.2个D.1个(★★) 9 . 如图,用直尺和圆规作ÐBAD的平分线AG,过点B作BC//AD,交AG于点E,BF=6,AB=5,则AE的长为()A.10B.8C.6D.4(★★★★) 10 . 如图,在锐角DABC中,AB=8,ÐBAC=45°,ÐBAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是()A.8B.6C.4D.3二、填空题(★) 11 . 在镜子中看到时钟显示的时间是,则实际时间是 __________ (★) 12 . 点P在线段AB的垂直平分线上,PA=10,则PB=______.(★★) 13 . 将一个长方形纸条按图所示折叠一下,若∠1=140º,则∠2= ______ .(★) 14 . 若a,b是等腰三角形的两条边,且满足(a-1) 2+|b-2|=0,则此三角形的周长为_________.(★★) 15 . 若一个正数的两个不同的平方根为2m﹣6与m+3,则这个正数为.(★) 16 . 如图,小华将升旗的绳子拉到竖直旗杆的底端,绳子末端刚好接触地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆6m处,此时绳子末端距离地面2m,则绳子的总长度为________m.(★★) 17 . 如图,四边形 ABCD 中,AD∥BC,DC⊥BC,将四边形沿对角线 BD 折叠,点 A 恰好落在 DC 边上的点 A'处,若∠A'BC=20°,则∠A'BD 的度数为_____.(★★★★) 18 . 如图,在直线 l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别为1.0,1.21,1.44,正放置的四个正方形的面积为 S1、 S2、 S3、 S4,则S1+S2+S3+S4= .三、解答题(★) 19 . 求下列各式中x的值.(1)(x +1) 2 -4=0(2)3x 2 +4=-20(★★) 20 . 已知:如图,∠ABC=∠DCB,BD、CA分别是∠ABC、∠DCB 的平分线.求证:AB=DC.(★★) 21 . 如图,两条相交的公路a、b,以及两个村庄A、B,现在要在某处建一座大型商场M,要求同时满足:(1)到两条公路的距离相等.(2)到两村庄的距离相等.请你用直尺与圆规作出点M(保留作图痕迹,无痕迹不计分).(★★) 22 . 探索与应用.先填写下表,通过观察后再回答问题:(1)表格中x=;y= ;(2)从表格中探究a与数位的规律,并利用这个规律解决下面两个问题:①已知≈3.16,则≈ ;②已知=1.8,若=180,则a=;(3)拓展:已知,若,则z= .(★★) 23 . 如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,∠B=30°,∠DAB=45°.(1)求∠DAC的度数;(2)求证:DC=AB.(★) 24 . 如图,长度为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C在小正方形的顶点上.(1)在图中画出与DABC关于直线l成轴对称的△AB¢C¢.(2)五边形ACBB¢C¢的周长为.(3)五边形ACBB¢C¢的面积为.(★★) 25 . 长方形纸片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,求DE的长.(★★) 26 . 已知△ABC中,∠A=90°,∠B=67.5°,请画一条直线,把这个三角形分割成两个等腰三角形.(请你选用下面给出的备用图,用两种不同的分割方法画出来.只需画图,不必说明理由,但要在图中标出相等两角的度数)(★★★★) 27 . 如图,已知在DABC中,BD^AC于D,CE^AB于E,M,N分别是BC,DE的中点.(1)求证:MN^DE;(2)若BC=10,DE=6,求DMDE的面积.(★★) 28 . 如图,△ ABC是等腰直角三角形, AB= AC, D是斜边 BC的中点, E、 F分别是 AB、AC边上的点,且DE⊥ DF.(1)请说明:DE=DF;(2)请说明:BE 2+CF 2=EF 2;(3)若BE=6,CF=8,求△DEF的面积(直接写结果).。
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2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区金陵汇文中学八年级第一学期期初数学试卷一、选择题(每题2分,共16分)1.如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°2.下列命题中正确的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中线相等C.全等三角形的角平分线相等D.全等三角形的对应角平分线相等3.下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边4.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,过角尺顶点C作射线OC.由此作法便可得△MOC≌△NOC,其依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.如图,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=CDC.BC=EC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D6.在如图所示的4×4的正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7的度数为()A.330°B.315°C.310°D.320°7.如图,在△ABC中,AQ=PQ,PR=PS,若PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别为点R、S,下列三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③△BPR≌△QPS,其中正确的是()A.①②③B.①C.①②D.①③8.如图(1),已知两个全等三角形的直角顶点及一条直角边重合.将△ACB绕点C按顺时针方向旋转到△A′CB′的位置,其中A′C交直线AD于点E,A′B′分别交直线AD、AC于点F、G,则在图(2)中,全等三角形共有()A.5对B.4对C.3对D.2对二、填空题(每题2分,共24分)9.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是.10.如图,△ABC≌△DEF,请根据图中提供的信息,写出x=.11.如图,已知∠B=∠DEF,AB=DE,要证明△ABC≌△DEF.(1)若以“ASA”为依据,还需要添加一个条件为;(2)若以“AAS”为依据,还需要添加一个条件为.12.如果△ABC≌△A′B′C′,AB=24,S△A′B′C′=180,那么△ABC中AB边上的高是.13.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y=.14.如图,黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片,现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃,正确的办法是带来第块去配,其依据是根据定理(可以用字母简写)15.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD,垂足为点E.若四边形ABCD的面积为16,则BE=.16.如图,D为Rt△ABC斜边BC上的一点,且BD=AB,过点D作BC的垂线,交AC于点E,若AE=12cm,则DE的长为cm.17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为点D,E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC=.18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP=时,△ABC和△PQA 全等.三、解答题(共60分)19.计算:(1)(﹣2)3+6×3﹣1﹣(π﹣3.5)0;(2)(a﹣b)2﹣(a﹣b)(a+2b).20.把下列各式分解因式(1)a2﹣4ab+4b2;(2)16a4﹣4.21.解方程组.22.解不等式组,并写出该不等式组的整数解.23.尺规作图:已有线段a、b,以及∠α,画△ABC,使得∠B=∠α,AB=a,AC=b.24.某小区为了更好的提高业主垃圾分类的意识,管理处决定在小区内安装垃圾分类提示牌和垃圾箱.已知购买3个提示牌和4个垃圾箱共需580元,且提示牌的单价比垃圾箱便宜40元.(1)求提示牌、垃圾箱的单价分别是多少元?(用二元一次方程组解决)(2)若该小区需要购买提示牌和垃圾箱共100个,且购买提示牌和垃圾箱的总费用不超过8000元,那么最多购买多少个垃圾箱?25.如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2.(1)求∠F的度数与DH的长;(2)求证:AB∥DE.26.如图,△ABC是等边三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于P.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠PBQ的度数.27.CD经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB.E,F分别是直线CD上两点,且∠BEC =∠CFA=∠α.(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且E,F在射线CD上,请解决下面两个问题:①如图1,若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE CF;(填“>”,“<”或“=”);EF,BE,AF三条线段的数量关系是:.②如图2,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件,使①中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立.(2)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出EF,BE,AF三条线段数量关系的合理猜想并证明.参考答案一、选择题(每题2分,共16分)1.如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°解:∵△ACB≌△A′CB′,∴∠ACB=∠A′CB′,即∠ACA′+∠A′CB=∠B′CB+∠A′CB,∴∠ACA′=∠B′CB,又∠B′CB=30°∴∠ACA′=30°.故选:B.2.下列命题中正确的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中线相等C.全等三角形的角平分线相等D.全等三角形的对应角平分线相等解:∵A、B、C项没有“对应”∴错误,而D有“对应”,D是正确的.故选:D.3.下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边解:A、B、D三个选项分别符合全等三角形的判定方法SAS,ASA,SSS,故能作出唯一三角形;C、只有涉及的两个三角形同为锐角三角形或者钝角三角形或者直角三角形时,才成立.故选:C.4.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,过角尺顶点C作射线OC.由此作法便可得△MOC≌△NOC,其依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS解:∵在△ONC和△OMC中,∴△MOC≌△NOC(SSS),∴∠BOC=∠AOC,故选:A.5.如图,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=CDC.BC=EC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D解:∵AB=DE,∴当BC=EC,∠B=∠E时,满足SAS,可证明△ABC≌△DEC,故A可以;当BC=EC,AC=DC时,满足SSS,可证明△ABC≌△DEC,故B可以;当BC=DC,∠A=∠D时,在△ABC中是ASS,在△DEC中是SAS,故不能证明△ABC≌△DEC,故C不可以;当∠B=∠E,∠A=∠D时,满足ASA,可证明△ABC≌△DEC,故D可以;故选:C.6.在如图所示的4×4的正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7的度数为()A.330°B.315°C.310°D.320°解:由图可知,∠1所在的三角形与∠7所在的三角形全等,所以∠1+∠7=90°.同理得,∠2+∠6=90°,∠3+∠5=90°.又∠4=45°,所以∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=315°.故选:B.7.如图,在△ABC中,AQ=PQ,PR=PS,若PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别为点R、S,下列三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③△BPR≌△QPS,其中正确的是()A.①②③B.①C.①②D.①③解:如图,在RT△APR和RT△APS中,,∴RT△APR≌RT△APS(HL),∴∠AR=AS,①正确;∠BAP=∠1,∵AQ=PQ,∴∠1=∠2,∴∠BAP=∠2,∴QP∥AB,②正确,∵△BRP和△QSP中,只有一个条件PR=PS,再没有其余条件可以证明△BRP≌△QSP,故③错误.故选:C.8.如图(1),已知两个全等三角形的直角顶点及一条直角边重合.将△ACB绕点C按顺时针方向旋转到△A′CB′的位置,其中A′C交直线AD于点E,A′B′分别交直线AD、AC于点F、G,则在图(2)中,全等三角形共有()A.5对B.4对C.3对D.2对解:旋转后的图中,全等的三角形有:△B′CG≌△DCE,△A′B′C≌△ADC,△AGF ≌△A′EF,△ACE≌△A′CG,共4对.故选:B.二、填空题(每题2分,共24分)9.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是利用三角形的稳定性.解:这样做的道理是利用三角形的稳定性.10.如图,△ABC≌△DEF,请根据图中提供的信息,写出x=20.解:如图,∠A=180°﹣50°﹣60°=70°,∵△ABC≌△DEF,∴EF=BC=20,即x=20.故答案为:20.11.如图,已知∠B=∠DEF,AB=DE,要证明△ABC≌△DEF.(1)若以“ASA”为依据,还需要添加一个条件为∠A=∠D;(2)若以“AAS”为依据,还需要添加一个条件为∠ACB=∠DFE.解:∵∠B=∠DEF,AB=DE,(1)添加∠A=∠D,利用ASA判定△ABC≌△DEF;(2)添加∠ACB=∠DFE,利用AAS判定△ABC≌△DEF;故答案为:(1)∠A=∠D;(2)∠ACB=∠DFE.12.如果△ABC≌△A′B′C′,AB=24,S△A′B′C′=180,那么△ABC中AB边上的高是15.解:∵△ABC≌△A′B′C′,S△A′B′C′=180,∴S△ABC=180,设AB边上的高是h.则S△ABC=AB•h,又AB=24,∴△ABC中AB边上的高h=180×2÷24=15.故填15.13.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y=11.解:∵这两个三角形全等,两个三角形中都有2∴长度为2的是对应边,x应是另一个三角形中的边6.同理可得y=5∴x+y=11.故答案为:11.14.如图,黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片,现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃,正确的办法是带来第③块去配,其依据是根据定理ASA(可以用字母简写)解:因为第③块中有完整的两个角以及他们的夹边,利用ASA易证三角形全等,故应带第③块.故答案为:③;ASA.15.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD,垂足为点E.若四边形ABCD的面积为16,则BE=4.解:作BF⊥DC于F,如图,∵∠CDA=90°,BE⊥AD,BF⊥DF,∴四边形BEDF为矩形,∴∠EBF=90°,即∠EBC+∠CBF=90°∵∠ABC=90°,即∠EBC+∠ABE=90°,∴∠ABE=∠CBE,在△ABE和△CBF中,,∴△ABE≌△CBF(AAS),∴BE=BF,S△ABE=S△CBF,∴四边形BEDF为正方形,四边形BEDF的面积=四边形ABCD的面积,∴BE==4.故答案为:4.16.如图,D为Rt△ABC斜边BC上的一点,且BD=AB,过点D作BC的垂线,交AC于点E,若AE=12cm,则DE的长为12cm.解:连接BE.∵DE⊥BC,∴∠A=∠BDE=90°,在Rt△DBE和Rt△ABE中,,∴Rt△DBE≌Rt△ABE(HL),∴AE=ED,又∵AE=12cm,∴ED=12cm.故答案为:12.17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为点D,E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC=45°.解:∵AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,∴∠EAF+∠AFE=90°,∠DBF+∠BFD=90°,又∵∠BFD=∠AFE,(对顶角相等)∴∠EAF=∠DBF,在Rt△ADC和Rt△BDF中,,∴△ADC≌△BDF(AAS),∴BD=AD,又∵AD⊥BC,∴∠ABC=∠BAD=45°.故答案为:45°.18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP=5或10时,△ABC和△PQA 全等.解:当AP=5或10时,△ABC和△PQA全等,理由是:∵∠C=90°,AO⊥AC,∴∠C=∠QAP=90°,①当AP=5=BC时,在Rt△ACB和Rt△QAP中∴Rt△ACB≌Rt△QAP(HL),②当AP=10=AC时,在Rt△ACB和Rt△PAQ中∴Rt△ACB≌Rt△PAQ(HL),故答案为:5或10.三、解答题(共60分)19.计算:(1)(﹣2)3+6×3﹣1﹣(π﹣3.5)0;(2)(a﹣b)2﹣(a﹣b)(a+2b).解:(1)原式=﹣8+6×﹣1=﹣8+2﹣1=﹣7;(2)原式=(a﹣b)(a﹣b﹣a﹣2b)=﹣3b(a﹣b)=﹣3ab+3b2.20.把下列各式分解因式(1)a2﹣4ab+4b2;(2)16a4﹣4.解:(1)原式=a2﹣2•a•2b+(2b)2=(a﹣2b)2;(2)原式=4(4a4﹣1)=4(2a2+1)(2a2﹣1)=4(2a2+1)(a+1)(a﹣1).21.解方程组.解:,①×2﹣②,得﹣7y=7,解得y=﹣1,把y=﹣1代入①,得x+2=4,解得x=2,故方程组的解为:.22.解不等式组,并写出该不等式组的整数解.解:解不等式①,得:x<2,解不等式②,得:x≥﹣1,则不等式组的解集为﹣1≤x<2,∴不等式组的整数解为﹣1、0、1.23.尺规作图:已有线段a、b,以及∠α,画△ABC,使得∠B=∠α,AB=a,AC=b.解:如图,△ABC为所求作.24.某小区为了更好的提高业主垃圾分类的意识,管理处决定在小区内安装垃圾分类提示牌和垃圾箱.已知购买3个提示牌和4个垃圾箱共需580元,且提示牌的单价比垃圾箱便宜40元.(1)求提示牌、垃圾箱的单价分别是多少元?(用二元一次方程组解决)(2)若该小区需要购买提示牌和垃圾箱共100个,且购买提示牌和垃圾箱的总费用不超过8000元,那么最多购买多少个垃圾箱?解:(1)设购买提示牌单价x元,垃圾箱单价y元.由题意,得:,解得:,答:提示牌单价60元,垃圾箱单价100元.(2)设购买垃圾箱m个,则购买提示牌(100−m)个.根据题意,得:60(100−m)+100m⩽8000,解得:m⩽50,答:最多购买垃圾箱50个.25.如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2.(1)求∠F的度数与DH的长;(2)求证:AB∥DE.解:(1)∵∠A=85°,∠B=60°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=35°,∵△ABC≌△DEF,AB=8,∴∠F=∠ACB=35°,DE=AB=8,∵EH=2,∴DH=8﹣2=6;(2)证明:∵△ABC≌△DEF,∴∠DEF=∠B,∴AB∥DE.26.如图,△ABC是等边三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于P.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠PBQ的度数.【解答】(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=∠C=60°,在△ABE与△CAD中,,∴△ABE≌△CAD(SAS);(2)解:∵△ABE≌△CAD(已证),∴∠ABE=∠DAC,∴∠BPQ=∠ABE+∠BAP=∠DAC+∠BAP=∠BAC=60°,∵BQ⊥AD,∴∠BQP=90°,∴∠PBQ=180°﹣90°﹣60°=30°.27.CD经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB.E,F分别是直线CD上两点,且∠BEC =∠CFA=∠α.(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且E,F在射线CD上,请解决下面两个问题:①如图1,若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE=CF;(填“>”,“<”或“=”);EF,BE,AF三条线段的数量关系是:EF=|BE﹣AF|.②如图2,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件∠α+∠ACB=180°.,使①中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立.(2)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出EF,BE,AF三条线段数量关系的合理猜想并证明.解:(1)①如图1中,E点在F点的左侧,∵BE⊥CD,AF⊥CD,∠ACB=90°,∴∠BEC=∠AFC=90°,∴∠BCE+∠ACF=90°,∠CBE+∠BCE=90°,∴∠CBE=∠ACF,在△BCE和△CAF中,,∴△BCE≌△CAF(AAS),∴BE=CF,CE=AF,∴EF=CF﹣CE=BE﹣AF,当E在F的右侧时,同理可证EF=AF﹣BE,∴EF=|BE﹣AF|;故答案为=,EF=|BE﹣AF|.②∠α+∠ACB=180°时,①中两个结论仍然成立;证明:如图2中,∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠α+∠ACB=180°,∴∠CBE=∠ACF,在△BCE和△CAF中,,∴△BCE≌△CAF(AAS),∴BE=CF,CE=AF,∴EF=CF﹣CE=BE﹣AF,当E在F的右侧时,同理可证EF=AF﹣BE,∴EF=|BE﹣AF|;故答案为∠α+∠ACB=180°.(2)结论:EF=BE+AF.理由:如图3中,∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠a=∠BCA,又∵∠EBC+∠BCE+∠BEC=180°,∠BCE+∠ACF+∠ACB=180°,∴∠EBC+∠BCE=∠BCE+∠ACF,∴∠EBC=∠ACF,在△BEC和△CFA中,,∴△BEC≌△CFA(AAS),∴AF=CE,BE=CF,∵EF=CE+CF,∴EF=BE+AF.。