垃圾分类齐认识综合实践活动与方案

.

《垃圾分类齐认识》综合实践活动方案

一、选题背景

地球是我们赖以生存的家园，大自然美丽而又神奇，并为我们提供了优良的环境，可不知不觉中，我们的家园却被垃圾所包围，但智慧的人们又及时的采取了种种环境保护措施。众所周知，“三创”之风吹遍全，各地溢满了三创响亮口号，各个角落的人们都在用实际行动献上一份力。为培养学生主人翁意识，树立环保意识以及能源意识，养成节约资源的好习惯，把课堂所学与生活实际相联系。而我们人类的生活习惯与地球的环境息息相关，开展这次文明处理垃圾综合实践活动，正是为了让学生通过自己日常生活，了解更多垃圾处理的知识，从而引起学生热爱环境，热爱大自然的情感，并从中唤醒学生的环保意识。

二、活动目标。

（一）总目标

地球是人类的共同家园，然而随着社会的工业化发展，人们的生活水平不断提高，人类对地球的攫取和破坏不断加速，工业垃圾与生活垃圾的产生越来越多，直接影响到人类的生活环境，情况已到了令人瞩目惊心的地步了。本实践活动就

是想通过学生亲身去参与到垃圾分类活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，进而热爱大自然、热爱地

范文Word

.

球的目的。

（二）具体目标

1、知识与技能目标

（1）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。（2）通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象

能力。

（3）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生

活的意识。

2、过程与方法目标

（1）能合理把垃圾进行分类。

（2）学会通过各种不同的途径搜集有关垃圾分类的知识。

（3）掌握初步垃圾分类的知识。

3、情感与态度目标

（1）通过小组交流，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

（2）通过这次活动作品交流展示，培养学生的创新能力和想象能力。

（3）在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣。

三、活动方案：

步骤活动内容活动形式活动地点

范文Word

.

第一步讨论分组和组员分工情况合作学习教室

第二步分组查阅有关资料自学、交流自定

第三步各小组整理初步成功及补充一些未完善的资料合

作学习电脑室

第四步继续收集、筛选资料合作学习电脑室

第五步分板块交流信息，畅谈感受交流评价教室

第六步各小组继续整理活动成果，撰写调查报告综合活动教室

第七步以手抄报、倡议书、小诗或小品等形式宣传关于汉

字的知识，谈感想。综合活动教室

第八步成果展示活动交流评价教室

活动的实施

1．开题活动

本课的活动是促使学生关心环境，了解垃圾与生活的联系，学会对垃圾现象进行观察、调查和资料整理，培养学生的认

知能力；树立学生的环保意识，激发学生爱护环境卫生的情感，培养学生养成自觉保护环境、讲究卫生的行为习惯，提高学生的文明意识。

垃圾问题关系着千家万户，让孩子们爱护学会关心周围的环境，通过观察发现、调查了解、讨论交流有关垃圾的问题，范文Word

.

并进行垃圾分类、回收、利用的实践，以激发孩子们爱护环境的情感，树立环境保护的意识，培养学生观察能力，让他们从小树立保护环境的责任感，并在生活中身体力行是我设计这一主题的初衷。

本活动计划用2课时完成。为了正确引导学生对垃圾分类的正确理解，因此让学生通过上网，到附近社区调查访问等途径，收集有关的各种各样的资料、图片，培养学生观察的能力。课堂中让学生就收集到的资料、图片进行讨论，在老师的指导下，确定这次综合实践活动目标。根据学生的汇报，指导学生进行分组并选出组长。小组长组织学生进行讨论，填写计划表并进行分工。

第二阶段：实践活动（调查学习、收集资料、）

学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。

范文Word

.

让学生走出课室，进入各自的家庭、生活的社区，利用拍照、访问街坊或上网方式对垃圾分类的看法和感受，感受其他社会成员对垃圾分类的看法。通过小组讨论，收集和学习应该如何通过不同的途径来获得信息。让学生通过活动中的亲身体验，认识到文明处理垃圾的意义，从而培养学生关注环境的情感。

活动成果与收获

第三阶段：交流评价活动（根据小组初步整理出来的成果，小组之间互相交流、评价，完善促进成果的进一步完善）。（1）小组交流收集的资料，交流考察的记录情况。说说自

己收集资料的途径和方法，说说自己如何做好考察记录的。（2）全班交流各组专题研究报告

（3）小组交流各组收集的有关图片、参观的照片，采访的纪录等。

（4）小组交流自己

第四阶段；成果展示活动（由小组汇报研究成果，并根据自己在活动中的收获写出活动心得）。

（1）展示考察报告、专题研究报告或设计方案等。

范文Word

.

（2）展示收集的有关图片、参观的照片，采访的纪录等。（3）现场展示自己关于家乡特产的广告宣传语、设计的新商标、包装等。

在这次综合实践活动中，我认识到人们把垃圾扔进美丽的环境，把环境污染了，所以人们开始把垃圾分类，但我们要分辨可回收垃圾和不可回收垃圾，不可回收的有：纸巾、果皮、食物等。可回收的有：纸、金属、铁皮等。

在这次活动中，我懂得了垃圾的分类。

三（1）陈梓熙

垃圾分类齐认识心得体会

我通过垃圾分类的学习，我知道了垃圾的分类有五大类：第一类：塑料。第二类：玻璃。第三类：铁。第四类：纸。第五类：金属。

我还知道垃圾有危害，也有好处，比如电池，他在菜地

田惠发出不料的霉气。好处有可以回收，就可以卖钱，给人们带来了好处。

我还知道现在每一年垃圾的数量增加了500吨，如果人们还继续扔垃圾，有可能会污染环境。因此，我们要保护环境，把垃圾分类好。三（1）伍焕豪

范文Word

.

垃圾分类齐认识心得体会

通过这次综合实践活动，让我知道垃圾的处理方法，纸、各种包装袋、饮料瓶、菜渣、果皮、罐头以及其他弃物，如果随处乱丢，会污染环境，危害人的健康。

我们应该做好爱卫生，讲文明、有社会公德的人，其次，

要把家里、学校里的垃圾处理好，定时清理，分类放到有盖垃圾桶内，由环卫部门收集后进行处理。

三（1）李巧怡