门前的小河
门前的小河
门前的小河门前的小河
第二实验小学三年级(3)班李逸康
我家门前有一条小河，这条小河虽不像长江那样汹涌澎湃、气势磅礴也没有西湖那样碧波荡漾，但它同人们朝夕相处，给我们带来无穷的快乐。
万物复苏的春天来了，河里的冰融化了，小河唱着欢快的歌、跳着欢快的舞，鱼儿在水中快活地游来游去，鸭妈妈在教小鸭子游泳呢！
到了夏天，清澈的河水哗哗地流着，在太阳光的照射下河面上泛起的波光像撒满了金子波光粼粼。孩子们在游泳，打水仗偶而游过一些小鱼大家欢快地追逐嬉戏。
秋天小河是平静的，清澈的河潺潺地流着，好像吟唱着一首节奏轻快的歌遥偶尔从树上落下一片黄叶随水飘流，像一叶小舟。
冬天，小河结了一层厚厚的冰。我们在上面滑冰，小河成了我们天然的溜冰场。
啊！我爱门前的小河，一年四季真美呀！
(投稿：liyikang 于2006-8-13 17:39:57)
二年级二班童谣
1、绿色学校我的家 绿树环绕红砖墙, 鲜花捧起大高楼。 苍松翠柏一行行, 旗杆顶上国旗扬。 书声琅琅, 笑声朗朗。 楼道走廊成诗廊, 绿色学校我的家, 培养我们再成长。 2、一二三四五 一二三四五,上山打老虎。老虎不在家,河边捉野鸭。野鸭钻进水,林中捉刺猬。刺猬缩成团,天空射大雁。大雁飞入林,又想抓小鹰。小鹰躲上树,还想逮松鼠。松鼠藏进洞,准备炸恐龙。恐龙躲不及,可怜无踪迹。正想杀大象,大象把话讲: 人与动植物,有啥不一样？同在地球上,何苦相残杀？动物被杀光,人类也受伤。
3 、 假如 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树枝上 画许多鲜嫩的树叶。 那样小树在冬天也能 像春天那样漂亮了。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给天天脖子 疼的奶奶画个按摩器 这样奶奶的脖子 就不会再疼了。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给没有家的孩子 画一座大房子, 让她们住在里面, 那样她就这样可以 有温暖的家了。 假如我有一枝 马良的神笔。 4、安全歌
买玩具,要选挑,小刀枪,不进园。放爆竹,有危险,不玩火,免灾难。学游泳,大人带,人危险,既呼救。红灯停,绿灯行,过马路,走横线。走路时,勿玩耍,靠右行,成习惯。猫狗咬,毒虫叮,及时诊,找医生。若迷路,不惊慌,找警察,请相帮。平日里,要机警,陌生人,不轻信。乘车船,扶稳当,头与手,不出窗。最重要,就是安全,常警惕,保平安。 风来了 4 、 风来了,风把小树吹弯了, 风藏在弯弯的小树里。 风来了,风把风筝吹上了天空, 风藏在飘扬的风筝里。 风来了,风把稻子吹低下了头, 风藏在害羞的稻子里。 风来了,风把苹果吹红了脸, 风藏在红红的苹果园里。
家乡的小河作文300字(6篇)
家乡的小河作文300字(6篇) 2018-01-23家乡的小河作文300字（1）我的家乡有一条小河。 河水日夜哗哗”在唱着欢快的歌，向前奔跑去。 河水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 水是那样清，清得像是一面大镜子，能看见水里的小鱼、小虾在水里快活地游来游去，正高兴地嬉戏呢！河面上，几只燕子斜着身子掠过，唧唧地叫着。 尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。 河岸上，两岸的野花美丽极了。 红似火；白如雪；黄似金；粉像霞。 小草绿茸茸的，一点儿没有杂色，给小河编了一条花地毯”。 柳树姑娘站在小河边，照着大镜子”，梳理着它的秀发。 美丽的柳树小姐就像诗人描写的那样：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ”麦田里一片绿色，像绿色的海洋。 小麦笑湾了腰，好像在感谢春姑娘给予了它新的生命。 家乡小河美丽的身影时常出现在我的脑海里。 我爱家乡那美丽的小河！三年级:陈艺晗家乡的小河作文300字（2）我的家乡住在山里，你们知道山里的小河是什么样的吗？晚上，山上的灯光和天上的星星，点点地倒映在水中，周围的花花草草，都静静地沉睡着，只有蝈蝈还不嫌晚，在小河边欢快地叫了起
来，但是叫得很轻，是怕吵醒周围的景物吧？周围的一切都让我感觉到非常的宁静。 漫步来到河边，在一块石头旁，静静地坐下，耐心地等待着黎明的到来。 太阳出来的黎明，让我看到了更美丽的景色，一团团云被太阳烧红了，那一朵朵云印在水面，水就像被云染红了似的，红的像血，这一切让我感觉到很美。 太阳升起来了，我看到鸭子成群地出来了，他们捉鱼，戏水，打闹……。 给河水增添了许多生机，河水边上的小花，给它边了个花环，真美！白天，小河边的树林里，叶子工作了，小草起来了，茶花伸了个懒腰，小鸟叫起来了。 家乡的小河真美。 三年级:阙思琪家乡的小河作文300字（3）洪川一小三年级（2）班王上福我们的村子前面有一条小河，叫球溪河。 小河平时非常宁静，就像一个听话的孩子，夏天小河涨水的时候轰隆隆的流，就像正向终点努力冲刺的刘翔。 春天，小河边的柳树发芽了，嫩绿的枝条垂在水中，微风吹拂着枝条随风摆动，给小河增添了些许春天的气息。 柳树下充满了欢歌笑语，有老爷爷在钓鱼，有阿姨在洗衣服，还有小朋友在捉蝌蚪。
品德与社会《流过家乡的小河》教学设计
品德与社会《流过家乡的小河》教学设计 【教学目标】： 知识与技能： 1、通过学习，了解水的重要性，并总结、归纳出来。 2、让学生知道应该都来关心、保护水资源。 3、让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 4、引导学生思考家乡水的问题，由此激发学生考察家乡江河的愿望，并共同探讨考察的具体方法。 过程与方法： 1、引导学生以合作的方式进行社会考察,培养其发现问题、探究问题的能力。 2、通过欣赏，对比反差强烈的河水照片，探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害。 情感、态度和价值观： 让学生树立节水护水意识,激发学生热爱家乡的情感！ 【教学重点】： 1、引导学生以合作的方式进行社会考察,培养其发现问题、探究问题的能力。 2．通过学习，了解水的重要性，树立节水护水意识，激发学生热爱家乡的情感。 【教学准备】 课件、学生对家庭用水的调查记录表、考察计划表。 【教学过程】 一、导入新课： 1、猜谜语： 一条带子长又长，弯弯曲曲闪银光，一头扔在大海里，一头搭在高山上。（河流） 2、你知道你们家乡有哪些河流？ 3、同学们知道得真多，这节课，我们便来说说“流过家乡的小河”。 二、创设情境，体会水的重要性 1、出示多媒体课件“美丽家乡水”的图片配上音乐:万泉河、南渡江……让学生欣赏图画。使学生惊叹家乡水的美妙，感受水让山野富有的那份灵性。 2、谁来说说你欣赏了我们家乡的水的感受？ 3、我们家乡的水不仅美，用途也不小，出示课件:(城市绿化喷灌照片、小型水电站、群
鹅戏水图等)能说说你的感受吗? （1）学生讨论交流:生活中有哪些地方离不开水呢?说说家乡水为人们做出的贡献（出示水的拟人图，以“我是水，我能干什么”来描述生活当中哪些地方要用到水，感受水在生活中的重要作用。） （2）学生将自己记录家人一天用水事件的小资料在小组中展示，小组统计水的作用有多少？然后汇报交流。 （3）老师这里还有一份关于水的用途的小资料，请你自由而快速地阅读一遍。（媒体演示） 4、讨论、交流：假如没有了水…… （1）引导学生从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？ （2）组织学生交流。 （3）教师小结 三、情境中，关注家乡的水 1、刚才，同学们都陶醉在美丽的水景中了，可是，有一位同学生活在舞水河边，却面对舞水河怎么也高兴不起来，有一次，他写下了这么一篇日记，我们一起看看他在为什么而难过，请自由轻声地读一读他的这篇日记。媒体出示：37页的日记。 2、教师：同学们请看，这条河叫舞水河。同学们，看着这样的河流你们有什么感想？ 3、你现在知道他心情为什么沉重了吗？是为什么？ 4．学生结合自己的生活经验和刚才观看的资料，谈谈自己的感受。 5、你们真是会观察、会发现、会思考问题的同学，在网络上有许多关于环境被破坏的资讯，老师下载了一些关于水资源出问题的图片，我们一起来看看这些触目惊心的一幕幕。 出示课件:(教科书插图、东湖有污染的图片等)从热爱、向往到触目惊心,你的心里会想些什么呢? 6、我们生活中周围的河流也有污染的问题吗？你还发现了哪些问题？学生交流。 四、情境中，激发情感 1、我们家乡的小河有许多的却生病了，甚至病得很重，教师出示“哭泣的小河”的照片展板， 2、讨论：为什么会出现这些不良现象？这些现象对我们的生活和周围的环境有什么危害？ 学生讨论交流
《我家门前有条河》教案
《我家门前有条河》 教学目标： 在《我家门前有条河》的活动中，培养学生正确的节奏感，内心听觉及合作精神，培养学生的创新精神。 教学重点： 培养学生的节奏感和人合作的精神。 教学难点： 培养学生的节奏感。 教具准备： 三角铁、碰钟、沙锤、红牌、绿牌、卡片鹅、儿歌歌词卡片。 教学过程： 今天的音乐课，老师想和小朋友一起来学习一首儿歌。那你想不想知道这是一首什么样的儿歌？ 老师把它贴到黑板上，儿歌名字叫什么呀？ 啊，我家门前有条河。老师把这首儿歌都粘到了黑板上，老师的手呢，就是这小河里的流水，老师指到哪，你就读到哪，行不行？从这儿开始(我家门前有条河。。。。。。) 小朋友们说的真棒！下面我们来做接力游戏好不好？老师说第一句，小朋友们接第二句。会数数吗？谁来数给老师听？ 老师现在要考一考小朋友，你能不能用一样的速度数数？ 老师起个速度，一、二，小朋友们往下数，我们一直数到二十，老师看谁能数得好。(老师用手势带) 数得棒极了，老师呀还想为难小朋友们，看，这是什么？(红绿灯)，看到绿牌要怎么说？看到红牌要在心里(默数)，我们先这样，老师举红绿牌，你们数数，用一样的速度来数，怎么样？ (后面有些不太正确，我们再来一遍，好不好？) 下面我想请个小交警来指挥，谁来呀？谁来呀？ 我坐在这儿。(开始) 他指挥得好不好？(鼓掌) 谁要来当小警察？谁来呀？ 红绿牌的游戏我们就玩到这里了，刚才，在做红绿灯的时候，我们大家都知道看到绿牌要(大声数)，看到红牌要在心中(默数) 现在请你们看，老师现在把红灯放到了哪里？
你会说吗？说来说？ 你为什么这么说？为什么停？(红灯要停一拍) 老师这儿还有一个红灯，看我把它放在哪里？这句怎么说啊？(请一位学生，说得好不好？谁来纠正？) 小朋友们，咱们一起来把这一句来读一下？鹅儿水中游，那鹅儿是怎样游的？谁来做一做？ 小鹅可以在池塘里悠闲地散步，还可以水中怎样？(游水) 看看老师贴了几只白鹅呀？(四只)要求你们做四拍白鹅的动作。 好，咱们来试试，从这句话开始。(鹅儿水中游 1234，要回到位置上去) 不错，挺好的。看一看老师又加进了什么？什么乐器啊？(三角铁) 哎!三角铁。三角铁怎样敲？(ding ding ) 我加在了第一句的后面，咱们把第一句连起来，用你们的手或者你们的嘴来代表打击乐器。(预备。我家门前有条河，ding ding ding ding) 直接接下一句，老师在这一句后面加上了什么？(响板)，加在第二句后面，怎么说？(生示范，评价) 小朋友和她一起来说一说(后面有。。。。。。拍手拍手) 下一句是什么呀？ 喳喳喳地叫，看老师贴上了什么样的乐器呀？(碰铃，碰铃怎样来敲？ding ding) 有四个碰铃要敲(四下)，谁来说一说？(老师觉得这边连起来就更好了，大家和他一起来说一说。坡上…… 往下又是哪一句啊，老师这儿有两个打击乐器，看看这是什么呀？(沙球) 谁来说说，沙球怎样敲？(沙沙沙沙) 谁来说说最后一句？我们把最后一句一起来一遍。 我们从头到尾连一遍，好不好？老师来说题目，小朋友们说下一句。 说得很好，下面我们打上节奏，再把儿歌连起来读一遍，好不好？一、二、三、四。 结束本课。
作文__我爱家乡的小河
我爱家乡的小河 我的家乡有一条小河，小河淙淙地流着。人们都在这条小河里打水、洗衣服，孩子们在这条小河里玩耍。 春天，树木抽出它嫩绿的枝条，长出一片一片的叶子。小河里的冰化了，水流得更快了。迎春花慢慢舒展开自己黄黄的花瓣，我们孩子一见就忍不住摘一朵。狗尾巴草也探出头来，看看世界上什么样子。蚂蚁弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁边，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒来了。我们在小河边开心地玩游戏。 夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥长高了。小河的水清清
的，这时，小河向人们显出了清清的水，人们马上就来洗衣服、打水。最有趣的是，孩子们把衣服放到一块大石头上，去河里游泳。自言自语地叫道“呱！呱！”活像一只只快乐的小青蛙。 秋天，树上的叶子渐渐地黄了，柳树姑娘也不再那样婀娜多姿了。我把蚂蚁放到一片叶子里，再放到水里蚂蚁就去“旅游”了。 冬天，雪给小河披上了一层厚厚的“被子”。河面结着厚厚的冰，太阳照射下，小河仿佛一面明晃晃的大镜子。小朋友们都在雪地上玩耍嬉戏，小河静静地倾听着……
我爱小河，因为它给了我们快乐。 我爱家乡的小河 我家门前家乡有一条美丽的小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。 春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里。微风吹来，柳树象一个个苗条的仙女，伴着美丽的小河翩翩起舞。小鱼醒来了，它们可调皮多
了，在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡，好像在好奇地问：“妈妈，外面为什么这么热闹呢?”河水潺潺地流着，好像在说“我盼小草长得更绿，望花儿开得更红，愿小树长得更高……” 夏天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。我们这些孩子，和大人一起到小河里像鱼儿一样欢快地游泳，打水仗。我们还在河边钓鱼，注视着泛着微波的水面，静静地等待小鱼的来临。 秋天，两岸树木的叶子都黄了，小河又像一位浪迹天涯回乡寻祖的
儿歌3-30首
1、捉蟹 小螃蟹，胆子小，听见人来洞里跑。跑进洞里把门关，害得小孩到处找。找着了，掘开沙，捉进笼里带回家。烧锅热水煮来吃，留个活的弟弟耍。 2、小河流过我门前 小河流过我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去发电。小河流过我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。 3、捉浪花 风来了，浪花闹，雨来了，浪花跳，跳上妹妹小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧。捧起来看不见啦，回头一看又来了…… 4、拾豆豆 小妞妞，挎篓篓，干什么？拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。 5、小小羊 小小羊，乖娃娃，吃起草来不独霸：一会儿叫"妹妹"，一会儿喊"妈妈"。 6、哥哥去钓鱼 哥哥去钓鱼，忙呀忙呀忙。先去挖蚯蚓，半天挖到半斗罐。拿起蚯蚓就要走，发现没有装鱼筐。找个废桶做起来，敲敲弄弄满头汗。等到鱼筐做好了，哎呀，怎么还没钓鱼竿？ 26 7、"斑马" 过水坑，蹦又跳，小马一滑摔了跤。哎呀呀，不好了，身上弄满泥道道。回到家，妈妈吵，宝宝太脏我不要。小马儿，格格笑：我去给斑马当宝宝。 8、轱辘轱辘圆 轱辘轱辘圆，滚铁环，摔了个跟头，捡了一分钱。买块糖，想解馋，吃到嘴里也不甜！ 9、果皮箱 果皮箱，张着嘴，站在路边在喊谁：谁把果皮满地扔呀，那是谁？喂、喂、喂！小哥哥，听见了，赶快拉住小妹妹，捡起果皮扔进箱：讲卫生，对、对、对！ 10、羊羔儿 羊羔儿，羊羔儿，反穿着大皮袄；羊羔儿，羊羔儿，头顶长着小犄角。昂着头，到处跑，撞倒了小妹妹，踩了老奶奶的脚，也不说声对不起。羊羔儿，羊羔儿，没礼貌！ 27 11、小蜜蜂 红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把
家乡小河优秀作文(精选3篇)
家乡小河优秀作文（精选3篇） 家乡小河优秀作文1 我爱我的家乡，更爱家乡的小河。 春天，阳光明媚，河面波光泛泛。小河的水真清啊，河面倒映着影子，仿佛能看到蓝天白云。在这万物复苏的季节，小河周围也有许多小草萌芽，小河的水也像有了生命一样，河水哗哗地流动，发出悦耳的声音，唤醒着沉睡的大地。一群小鸭子在河面快活地游来游去，在河面嘻戏追逐着，抓捕着美味小虾米和小鱼，还不时的发出满意的“嘎嘎”的叫声，鸭声久久的回荡在小河里，春天的小河成了小鸭们的天堂。 夏天，小河两旁树木繁盛，一片绿阴，如同一把大伞矗立在河畔。夏天的小河是热闹的，也是孩子们的天堂，孩子们在小河里游泳，戏水，捉鱼。小河如同乐园一般，在炎炎夏日带给我们一丝清凉。夏天的小河也是无私的，河水灌溉着周围的田地，滋润着庄稼。 秋天，小河清澈见底，河水哗啦啦的流淌，流水声如同钢琴家演奏出的音符一样动听。河底一群群鱼儿快活地游来游去，在河面有许许多多的落叶漂浮着，如同一艘艘小船，可爱极了。小河带着落叶流向大江，奔向大海，我知道大海才是她的目的地。 冬天万物都在沉睡着，河面盖着一层冰，飘落的雪花将小河点成银色，一切看起来很寂静。小河却静静地在冰面下流淌着。日夜不停
的流着，冬天的小河多么幽静，她就在哪里静静的流向远方…… 小河弯弯的穿过家乡，哗哗的将欢乐带给我们，滋润着家乡的土地。我喜欢这欢乐的流水声，我爱着这无私的家乡小河。 家乡小河优秀作文2 终于要回老家了！可以见到我朝思暮想的“好朋友”了,我的眼前便会浮现出一条婀娜多姿的小河。 家乡的小河在我的记忆里像一位美丽无私的小姑娘。春天，小河周围绿草如毯，百花盛开，成群的蝴蝶翩翩起舞，嗡嗡的蜜蜂飞来飞去忙个不停。岸边是绿树成阴，一阵微风吹过，柳树舞起了长发，像个小姑娘在河边翩翩起舞。她一边优闲地舞动，一边欣赏自己在河里动人的.舞姿。河里一群活泼可爱的小鱼在追逐嬉戏，也急着赶来看柳树姑娘优美的舞姿。 远处，那一片片绿绿油油的庄稼，这都是小河及时给它们浇灌的功劳。 一到家，我迫不及待地奔向小河，眼前的一幕让我惊呆了，本该绿树成阴的河边光秃秃的；地上的地毯也消失了，走到河边一看，更让我目瞪口呆，我使劲拧了一下自己，这不是梦。清澈的河水变得污浊不堪，小河的污水缓缓地流着，时不时地散发出一股臭味。我仿佛听见小河在哭诉：“我好丑陋呀！好恶心，我是个废物，再也不能浇灌禾苗与果树了，乡亲们再也吃不到亲手栽种的水果了，大家餐桌上的鱼虾没有了。我好没用啊！我好想回到从前。” 听着小河的哭诉，我不禁失声大喊：“亲爱的小河，这不是你的
家乡的小河_四年级作文_4
家乡的小河 家乡的小河250字我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。 春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声。搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的…… 夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩“三个字”的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡。做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。 秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！ 这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。 家乡的小河350字我家门前有一条迷人的小河。 小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。近看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。 春姑娘那沙沙的脚步近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边地在阳光的照耀下像一块碧绿色的绒毯。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切握手。在微风的吹拂下，小草轻盈舞动。水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿，在那里游动。 夏天，火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了小河周围的每个角落。水里的鱼儿，可爱极了。它们时而在水中游来游去，时而跳出水面，时而把小脑袋露出水面吐着小泡泡。岸边的花儿在微风吹拂下，仿佛也被小河周围的美丽景象所陶醉了，都情不自禁地舞动着它们美丽的身姿，跳起舞来…… 我爱这迷人的小河。 六 家乡美丽的小河150字我家乡前面不远的地方。有一条小河，我把它叫成土河。它的周围镶嵌着一些不大整齐的石头，外面还长了一些五颜六色的小花，给土河编了个朴素的花环。 春天到了，河里的冰雪消融了。河边的柳树吐出了嫩绿的柳叶。河边的种子长成了花骨朵儿，过了些日子河边的花就展开的美丽的花瓣。 夏天到了，树木长的郁郁葱葱，河里的水变凉了，要是去里面洗澡，准会很爽快。 秋天到了，河边的果树上结了很多好吃的果子有梨子、苹果、芒果......果子一掉进河里，叮咚、叮咚、叮咚、叮咚，好听极了！ 冬天到了，小河被皑皑白雪覆盖住了。我顶着满天飞舞的大雪都要去河里滑冰，可见我是多么喜爱这条小河呀！
小学三年级语文《我家门前的海》教案案例三篇
小学三年级语文《我家门前的海》教案案例三篇《我家门前的海》主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海;接着写大海给了我无尽的遐思;最后写笑是海的声韵。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《我家门前的海》教案案例三篇，希望能帮助到大家! 教学目标： 1.感受文章语言的优美以及大海的美，体会作者对海的爱。 2.了解文中的比喻、排比等修辞方法;理解省略号和冒号的作用。 3.抓住重点词语理解、体会文中重点语句的意思。 4.激发学生对大海的无限深情与无比热爱。 教学重点： 重点是了解“我家门前的海”是什么样子的。 教学难点： 难点是体会作者与大海的深厚感情。 教学过程： 一、谈话交流，问题导入。 板书课题，质疑：“我”是谁?“我家在哪里”从课文哪些地方看出来? 学生浏览课文，回答：渔家孩子 在海岛 从课文中…… 通过谈话交流导入，激发学生求知的欲望。 二、自读课文，自学生字 1. 把带有拼音的生字词多读几遍。默读课文，思考：想想我眼中的海是怎样的?为什么是这样?找出不理解的地方，写上批注。 2.找出带有拼音的生字词反复读。通过小组合作，探讨问题。
3.培养学生自主学习能力。 三、研读课文，体会情感 1.为什么说大海是多变的脸?作者怎样描写?你喜欢怎样的脸?作者喜欢怎样的脸? 明白课文运用拟人、比喻等修辞形象写出海的多变，有感情地朗读，小组合作朗读，男女生分读。 通过重点朗读，感受语言美。 “望不透的绿草”“开不败的百花”指什么? 结合“牧场”真正所指去想。 丰富学生的想象力。 2.为什么说“海上牧场放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。”联系上文第二自然段去想，海里资源丰富，人民圈起海水养殖，各种水产品给渔家人带来经济效益，使渔家人的生活越来越好。 有感情朗读“牧场”部分，认识海产资源，了解海的富饶。 3. 为什么说大海像画，画里有什么?作者有什么理想?有这样的理想说明什么? 放声朗读“画”部分。 感受画面美，语言美。 四、总结全文，赏读好词佳句 大海是美丽的，人与海的关系密切，我们应该热爱它保护它，人与自然更加和谐，世界更加美丽。 划出你最喜欢的句子，有感情地朗读。 培养学生热爱大海，热爱大自然的情感。 板书设计： 多变的脸——丰富感情 我家门前的海海上牧场——明日希冀 热爱大海 延伸的画——愈来愈美
三年级作文：家乡的小河(300字)_作文
三年级作文：家乡的小河（300字） 1、作文家乡的小河300字 我家后面有条清澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。 春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的...... 夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外清凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩"三个字"的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。 秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！ 这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。 2、三年级作文家乡的小河 我的家乡在广东的一个小村庄里，那儿有一条小河，弯曲着流向远方。 春天，河边的柳树长出了枝条，春风像一位慈爱的母亲，抚摸着柳数垂下的绿发，小河“哗啦哗啦”地演奏着令人陶醉的《摇篮曲》。
夏天，我们清晨起床，河上蒙着一层轻雾，它比蚕丝还薄，比细纱还软。当太阳公公在山那边露出一丝笑脸时，泉水轻轻地弹奏着水琴，仿佛石头们也在伴奏，树林也在赞美…… 秋天，火红的枫叶总是静静地，飘落下来，告别美丽的秋天。河水则泛着小鱼吹出的水泡，迎接旭日东升，目送夕阳西沉。晚上，躺在竹椅上，数着满天的星斗，进入甜蜜的梦乡。 冬天，雪花轻轻地落下。小草、树枝上像盖着一层温暖的被子，小河结冰了，它像在说：“伙伴们，再见了，我要舒服地睡觉了，来年再会吧！”雪兔们有时跑出来，你追我赶，就好似跟我们玩捉迷藏。 在明年，春归大地时，小河、村庄依然会充满青春活力地迎接那新的一年。 3、家乡的小河300字作文 我爱家乡的小河，爱家乡的田野，也爱家乡的土地，但我最爱家乡的那条小河。 春天，河水上的冰雪融化了，“叮咚、叮咚”地唱着欢快的歌。河边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在春风的吹动下，柳树的枝条像姑娘的辫子，摇啊摇，河面上就会荡起层层的涟漪。 夏天，人们在柳树下乘凉，小朋友们在河里嬉戏玩耍，游泳、打水仗、玩水上枪战（水枪），还有的人在河边洗衣服。 秋天，树叶落了下来，落进河里，流到远方，好像在写信告诉远方的朋友：“秋天来啦！秋天来啦！准备过冬啦！” 冬天，小河上结了冰，小朋友们有的在冰上滑冰，有的在冰
四年级阅读理解家乡的小河
四年级阅读理解家乡的 小河 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
四年级阅读理解：家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 作业： 1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。（1分） 2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。 3．用"‖"给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 4．判断，对的在（? ）里打“√” 短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（? ） 短文反映了作者对家乡的热爱。（? ） 短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（? ） 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（? ） 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（? ） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（? ）
(完整版)二年级儿歌、童谣
捉蟹 小螃蟹，胆子小，听见人来洞里跑。跑进洞里把门关，害得小孩到处找。找着了，掘开沙，捉进笼里带回家。烧锅热水煮来吃，留个活的弟弟耍。 小河流过我门前刘饶民小河流过我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去发电。小河流过我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。 .捉浪花刘饶民风来了，浪花闹，雨来了，浪花跳，跳上妹妹小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧。捧起来看不见啦，回头一看又来了…… .果皮箱金波果皮箱，张着嘴，站在路边在喊谁:谁把果皮满地扔呀，那是谁?喂、喂、喂!小哥哥，听见了，赶快拉住小妹妹，捡起果皮扔进箱:讲卫生，对、对、对! 有双小脏手金波有双小脏手，要去拿馒头;馒头嫌他脏，把头扭一扭。有双小脏手，去抱布娃娃;娃娃嫌他脏，也不喜欢他!这双小脏手，拧开水笼头，洗呀洗干净，洗成了一双小白手。大馒头，笑开口，布娃娃，点点头 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了。” 春风吹 春风吹，吹绿了柳树，
吹红了桃花，吹醒了青蛙， 吹来了燕子，吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。 春天走来了春天悄悄走来了，它在哪里我知道 它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇， 它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。 它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄 脏手变成干净的手，都愿和他做朋友! 春天来啦你看 那些嫩嫩的小芽 偷偷从树枝里钻出来 碧绿的叶子 在柔软的枝条上跳舞 它们小脑袋挨着小脑袋 唧唧渣渣
三年级上册语文《我家门前的海》教案
三年级上册语文《我家门前的海》教案 教材简析： 课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海;接着写大海给了我无尽的遐思;最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地展现出大海的美丽。 教学理念： 1、根据学生身心特点及认知规律，从创设情境激发兴趣入手，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。 2、以学生自读，读中感悟，设身处地的联想，想象为主要教学手段，让学生在生动的语境中感受大海的美，体验大海给人们带来的快乐。 3、在多种形式读中，增强观察自然，培养孩子对身边事物认真观察，用心感悟，体会自然界给人们带来的美。 教学目标： 1、感受文章语言的优美以及大海的美。体会作者对海的热爱。 2、有感情地朗读课文，积累语言。 3、认识7个生字，会写8个生字。了解文中的比喻、排比修辞方法。同时理解省略号和冒号的作用。 4、培养孩子对身边事物认真观察，用心感悟的良好习惯。 5、掌握“晶”字的字理演变过程。 教学流程： 一、创设情境，激发情趣，初步感受大海的美，因势利导确定学习内容。 1、出示课件：波涛澎湃的海面。
师提问：这是什么地方?你看到了什么? 【生1：这是海面。大海是蓝的。 生2：大海很大，海上有鸟，还有雾】 师：同学们观察的很认真，是的海很大，海水又清又蓝，那么你们知道住在海边，在海边长大的孩子，他看到了海的什么特点吗? 现在就让我们一起来看看他眼中的大海是什么样的，好吗? 请听：配乐录音，我家门前的海，【板书课题】 【通过听配乐录音，能把学生的思维带入情境中，培养学生的听力，去感悟、去想象，初步感知课文内容】 二、初读课文 学生用自己喜欢的方式阅读课文，初步理解课文大意。 三、再读课文，深入理解课文内容 1、指名分自然段读。 2、开火车讲读。 3、赛读。 【《语文课程标准》把喜欢阅读放在低年级。三年级的小学生更应该注重读，只有读得好，才能理解得透。我在教学中不管哪篇课文都注重读，充分调动学生多种形式读，使他们“爱”读、“想”读、“会”读，学生读完之后，我都要给予肯定和鼓励。通过读，才有所思，有所悟。从而感受语言的丰富、语言的美感、语言的魅力。从而提升阅读的乐趣。】 4、小组合作交流，探知，悠悠都参与。 这个小朋友眼中的海是什么样的? 【把学习的主动权交给学生，让学生自由发表自己的想法，任意想象。】
二年级二班童谣
1、绿色学校我的家 绿树环绕红砖墙， 鲜花捧起大高楼。 苍松翠柏一行行， 旗杆顶上国旗扬。 书声琅琅， 笑声朗朗。 楼道走廊成诗廊， 绿色学校我的家， 培养我们再成长。 2、一二三四五 一二三四五，上山打老虎。老虎不在家，河边捉野鸭。野鸭钻进水，林中捉刺猬。刺猬缩成团，天空射大雁。大雁飞入林，又想抓小鹰。小鹰躲上树，还想逮松鼠。松鼠藏进洞，准备炸恐龙。恐龙躲不及，可怜无踪迹。正想杀大象，大象把话讲：人与动植物，有啥不一样？同在地球上，何苦相残杀？动物被杀光，人类也受伤。
3、假如 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树枝上 画许多鲜嫩的树叶。那样小树在冬天也能像春天那样漂亮了。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给天天脖子疼的奶奶画个按摩器这样奶奶的脖子 就不会再疼了。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给没有家的孩子画一座大房子，让他们住在里面，那样他就这样可以 有温暖的家了。 假如我有一枝 马良的神笔。 4、安全歌
买玩具，要选挑，小刀枪，不进园。放爆竹，有危险，不玩火，免灾难。学游泳，大人带，人危险，既呼救。红灯停，绿灯行，过马路，走横线。走路时，勿玩耍，靠右行，成习惯。猫狗咬，毒虫叮，及时诊，找医生。若迷路，不惊慌，找警察，请相帮。平日里，要机警，陌生人，不轻信。乘车船，扶稳当，头和手，不出窗。最重要，是安全，常警惕，保平安。 4、风来了 风来了，风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把风筝吹上了天空，风藏在飘扬的风筝里。 风来了，风把稻子吹低下了头，风藏在害羞的稻子里。 风来了，风把苹果吹红了脸，风藏在红红的苹果园里。
6、一点儿 每天早晨起早点儿， 文具领巾带齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 7、拍手歌 你拍一，我拍一，安全时刻要牢记；你拍二，我拍二，争做文明小伙伴；你拍三，我拍三，好好学习记心间；你拍四，我拍四，人人要写规范字；你拍五，我拍五，建设班级小书屋；你拍六，我拍六，遵守纪律争创优；你拍七，我拍七，讲究卫生争第一；你拍八，我拍八，校园环境靠大家；你拍九，我拍九，好书才是好朋友；你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
家乡的小河优秀作文(精选3篇)
家乡的小河优秀作文（精选3篇） 家乡的小河优秀作文1 我的家乡有一条小河。 春天，小河的冰融化了，万物复苏。看，小草从土里钻出来，小大树长出了新芽，花儿争奇斗艳，小鸟站在树枝上唱着美妙的歌，小河也哗啦啦地唱着，小草、大树、花儿和小河一起带来了一首大自然的交响乐。 夏天，小河清澈见底，夏日炎炎。知了热得不停交唤着。一只青蛙站在河边呱呱地叫。我看见它，小心翼翼地走到它旁边，伸出手，刚想抓住它，扑通一声，青蛙跳进小河里，游走了，银色的波纹一阵阵地荡漾在水面上。过了一会儿，水面就再次恢复了平静。 秋天，小河上到处都是树叶，果实累累。小河边上的树上长满了水果，有苹果、梨子、柿子……到处都是香溢溢的味道。田野里一片金黄，稻子高昂起那金黄的笑脸，豆荚“剥啪”的爆裂声……农民们个个都挂着幸福的笑脸，秋天的丰收，可让他们高兴坏了。 冬天，小河的水被冰冻了，雪花飘飘。小朋友纷纷跑出家门，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在冰冻的水面上滑冰……小朋友们玩得开心极了。瞧！冰层下还有鱼儿在游动着。隔着一层冰，看着鱼儿，也是一种欣赏呢。
这就是我家乡的`小河，一年四季都可以带来快乐的小河。我爱我家乡的小河，它是我欢乐的源泉。 家乡的小河优秀作文2 家乡的小河不知已经流淌了多少年，曾经是父亲儿时的乐园，那里记载了他和小伙伴们的诸多欢笑。 听我父亲讲，那时的河水清澈见底，水面就像一块大大的镜子，成群结队的小鱼小虾自由自在地在水里欢快的游戏。每到天气转暖时，他便和伙伴们去小河中捉鱼、捕虾、摸蟹，比仰浮、打水漂，快活极了。 我五岁时，暑假随奶奶到老家避暑，见到了父亲心中的小河，可小河却已经不是父亲口中讲的那样纯洁、平静了。河水已经变的有些浑浊，里面的小鱼也不见了，水面漂浮着人们不要的菜叶，废弃的塑料袋和平时人们清扫出来的生活垃圾，小河里再也找不到父亲儿时的欢笑了。 今年暑假我又回了一趟老家，又一次来到了小河边，村中的小伙伴正在河里洗澡，我看见水里的堆积如山的青苔、菜叶和生活垃圾已经消失的无影无踪了。河水又恢复了父亲心中的样子，小鱼小虾也都回来了。正当我沉浸在父亲儿时的记忆中的时候，村中树上的喇叭里传来了号召大家一起“治污水，排涝水，防洪水，保供水，抓节水”的宣传五水共治的广播。 是啊，水是生命之源，保护水源是人人都要担负的责任。 家乡的小河优秀作文3
外婆家门前的小河_三年级作文
外婆家门前的小河 我外婆家住在乐民镇煤炭窑，村里住着几十家人家，村后面是成片成片的杉树林。村子前面有条像小鸡肠子弯弯扭扭的小河，小河两边有很多稻田，一到秋天，田里的水稻黄黄地低着头，这时候，大人们拿着镰刀去割稻子，小孩们提个塑料瓶去捉蚂蚱，或者提个小皮桶去河里捞虾子。我很喜欢那条小河，经常去河里玩。 小河边是很好玩的地方，河里有小鱼、小虾，还有小蝌蚪。春天，河里一群群黑黑的小蝌蚪，一会游到这，一会游到那，只要有人靠近，它们就慌慌张张躲进水草里一动也不动。更有趣的是，只要你站在有小蝌蚪的地方一小会儿，小蝌蚪就把你的脚当成两棵“大水草”，用小嘴轻轻咬你的脚，痒痒的。 夏天，小河两边长满嫩绿的小草，草丛中开着白色、紫色、黄色的小花朵。河边最多的是幸运草，妈妈说，只要找到不是三片叶子的都会有好运气，所以，每次去河边，我都爬在草丛里找，有时还真找到四片叶子的幸运草，我们还会采些小白花编成花环戴在脖子上。夏天，小河里的水很暖和，是最好洗澡的时候，也是小河边最热闹的时候。只要是晴天，小河边就是孩子们的天堂，村里的小孩子一帮接一帮到小河里玩，小伙伴们一点都不害羞，一边脱衣服，一边往河里跑。小伙伴们在河里尽情玩耍，有的用树枝、泥巴搭建小桥，有的在水草里捉小鱼，有的学凫水，有的打水仗，弄得河水乱飞乱溅。等洗够、玩够了，光着身子睡在河边的青草里晒太阳，暖暖的，很舒服。 秋天的小河是我最喜欢的。这时候，小虾肥肥的藏在水草里，小————来源网络整理，仅供参考 1
河两岸都是金黄金黄的水稻，我们跟着外公去割水稻，大家围着田埂向田中间割，逐渐缩小“包围圈”，蚂蚱被逼着往田中心跳，等水稻剩下不多时，大家一起捉蚂蚱，这时最好捉，一会就捉了两大瓶。 夕阳西下，天边被抹得红红的，我们提着胜利果实回家了。外公帮我们摘蚂蚱翅膀，小舅用清水把小虾漂洗干净，等锅里的油烧开，把虾子、蚂蚱放进锅里，“哧、哧”的声音飘过来，不一会儿虾子、蚂蚱就炸熟了，黄黄的一锅虾子，看着都流口水了，还不等外公下令开吃，我们偷偷拿一个放在嘴里，轻轻一嚼，满嘴都是脆脆的香味。 我喜欢外婆家门前的小河，她伴我度过了很多快乐的时光。 2 ————来源网络整理，仅供参考
(苏教版)一年级语文上册：【专项复习】专项部分 阅读(有答案)
专项部分阅读 （一） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画出来。 3、荷叶上的珍珠去哪里了？你知道吗？写写看。 _________________________________________________________________。 （二）大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、读一读，填一填。 一年有（）、（）、（）、（）四个季节。春天的树上，长出( ) 芽瓣;夏天的树上，挂满（）；秋天的树上，树叶被涂成（）和（）；冬天的树下，树叶落地化成（）。 2、大自然的邮票指什么？ _______________________________________________________________ （三）好斗的小螃蟹 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑
得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 1、这篇短文有（）个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有（）、（）、（）。 3、小螃蟹最后的结果是：。 （四） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共（）句话，主要讲了（）。 2、鱼的尾巴用处 是，牛的尾巴用 处是。 3、你一定还知道很多动物，它们的尾巴又有什么用处呢？ ______________________________________________________________。 （五）四季歌 浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。 小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。 落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。 雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心情。 1、读一读，填一填。 欢乐的（）青青的（）银白的（）雪白的（）快乐的（）美好的（）
儿歌大全(四)
六月： 157、谁的小？谁的大？（李昆纯） 六月，小蝌蚪躲在菱叶下，高兴地说，这柄绿伞真大。六月，小鲫鱼游在荷叶下，得意地说，这柄绿伞真大。六月，小花狗躺在榕树下，骄傲地说，这柄绿伞真大。六月矫健的雄鹰，飞翔在太阳身旁，嗨，这片蓝天真大。 158、结勾勾（郑春华） 我光着脚丫，在草地上走。小草伸出绿色的手，摸摸我的脚趾头。手指头，脚趾头，抱在一起结勾勾。拉一拉，勾一勾，我和小草做朋友。 159、娇气的竹笋 竹笋宝宝生来娇，大热天气怕冻着，穿了一层又一层，又是袍子又是袄。 160、蜻蜓的连衣裙 蜻蜓蜻蜓真叫乖，自己衣服自己裁。做成一件连衣裙，手拿画笔涂色彩。黑道黄道真漂亮，穿上不肯脱下来。 161、我的马儿（柯玉生） 小竹竿，三尺高，我的马儿真乖巧。不喝水，不吃草，撒开蹄儿到处跑。新疆采葡萄，海南摘香蕉，带着礼品跑世界，向小朋友问声好。 162、西瓜 西瓜大，西瓜圆，绿皮红瓤味道甜，叫来十个小朋友，一人一口尝尝鲜，他们尝了好半天，瓜瓤只少了一点点。 163、悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 164、白藕和莲子 大荷叶，当眠床，躺在上面把画看。白藕胖得像小腿，荷花谢了莲子香。 165、咏鹅 鹅、鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 166、纺织娘 唧唧唧唧纺织娘，唧唧唧唧你真忙，纺了几两纱？织了几尺布？给我做条小花裤。 167、会叫的鞋子
我的鞋子真好笑，走起路来叽叽叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵喵。 168、葡萄 紫葡萄，一串串，好像气球挂满天，妹妹攀住葡萄藤，一高一低荡秋千。 169、桔子 大桔子，红又甜，剥它一瓣尝尝鲜，妹妹听我讲故事，一瓣桔子讲一年。 170、白鹅的小红帽 大白鹅，水上飘，把头抬得高又高。生怕别人看不见，戴上一顶小红帽。 171、换水 小黄狗，好心肠，提壶开水倒鱼缸。"别喝生水喝开水，讲究卫生保健康"。一壶开水没倒完，鱼儿瞪眼把命丧。 172、猫头鹰的眼镜 猫头鹰，猫头鹰，消灭老鼠捉害虫，戴着一副大眼镜，黑黑夜里看得清。 173、企鹅的白肚子 小企鹅，美滋滋，穿件大方黑褂子。出门忘了系扣子，露着白白大肚子。 174、香蕉排队 香蕉小乖乖，真呀真可爱，高个往后站，矮个前边排，自觉守纪律，友好又和蔼。 175、韭菜的头发 韭菜小娃娃，爱留长头发。风尘它不洗，雨淋它不擦。帮它剪一次，转眼又一茬。 176、月季花（水飞） 一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香！ 177、葡萄孩子多 葡萄孩子多，没吃没穿没有窝。挤在一起来取暖，靠着绿叶把风遮。 178、西瓜身上的黑道 西瓜小宝宝，真呀真可笑。手拿大墨笔，满身画黑道。