网络操作系统实验指导书

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实验一Windows Server 2003磁盘管理

一、实验目的:

1、掌握基本磁盘的管理方法。

2、掌握动态磁盘的管理方法。

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003;本实验应采用虚拟机软件完成,以下以VMware Workstation 虚拟机为例进行实验。

准备工作:请将虚拟机的系统硬盘作一个备份,用这个备份的虚拟硬盘新建一台虚拟机,以下实验都在该虚拟机上进行。

三、实验内容:

1、基本磁盘管理

在虚拟机中添加一块硬盘,容量设定为10G。(此时虚拟机中有2块磁盘,磁盘0是原有的系统盘,磁盘1是添加的新磁盘,实验在磁盘1上进行。)

在该硬盘中创建两个主磁盘分区、扩展磁盘分区、两个逻辑驱动器,把创建结果填入下表:

回答下面的问题:

(1)按以上方式划分了分区后,打开我的电脑,可以看到该硬盘中的哪几个分区?

(2)能否为扩展磁盘分区指派一个驱动器号或路径?

(3)如果想要为逻辑驱动器2重新指派一个驱动器号,该如何做?

(4)想要把逻辑驱动器2的文件系统改为NTFS,该如何做?

(5)如果磁盘中仍有未指派的空间,能否将一个分区或逻辑驱动器的容量进行扩展?

2、基本磁盘与动态磁盘的转换

在上面的基本磁盘中随意创建几个文件夹和文件,把该磁盘转换为动态磁盘。把这个动态磁盘再转换回基本磁盘。回答下面的问题:

(1)已经划分好的基本磁盘能否直接转换为动态磁盘?

(2)由基本磁盘转换为动态磁盘后,磁盘中原有内容是否会丢失?

(3)已经划分好的动态磁盘能否直接转换为基本磁盘?

(4)由动态磁盘转换为基本磁盘后,磁盘中原有内容是否会丢失?

3、简单卷和跨区卷

在虚拟机中再添加一块磁盘,容量为10G。(此时虚拟机中有3块磁盘,磁盘0是原有的系统盘,磁盘1和磁盘2是实验用磁盘。)

把磁盘1和磁盘2都转换为动态磁盘。在其中创建一个简单卷和一个跨区卷。

通过“我的电脑”访问这些卷,它们在使用上与基本磁盘的分区有没有区别?

扩展简单卷或跨区卷的容量,通过“我的电脑”查看它的容量变化,扩展容量后其中原有的内容是否会丢失?

禁用磁盘1或磁盘2(假设该磁盘出现故障),会出现什么情况?

4、带区卷RAID-0

利用磁盘1和磁盘2创建一个带区卷;

用“我的电脑”在该卷中放置几个文件(文件大小应大于64KB,最好是文本、图片等可打开的文件);

禁用磁盘1或磁盘2(假设该磁盘出现故障),文件是否还可以访问?

请回答问题:文件在带区卷上是如何存放的?这样的存放方法有什么好处?

5、镜像卷RAID-1

利用磁盘1和磁盘2创建一个镜像卷;

用“我的电脑”在该卷中放置几个文件(最好是文本、图片等可打开的文件);

禁用磁盘1或磁盘2(假设该磁盘出现故障),文件是否还可以访问?

请回答问题:文件在镜像卷上是如何存放的?这样的存放方法有什么好处?你为该卷设置的空间有多大?实际可用空间有多大?

6、RAID-5 卷

把磁盘0也转换为动态磁盘。

利用磁盘0中的剩余空间和磁盘1、磁盘2创建一个RAID-5 卷;

用“我的电脑”在该卷中放置几个文件(最好是文本、图片等可打开的文件);

禁用磁盘1或磁盘2(假设该磁盘出现故障),文件是否还可以访问?

请回答问题:文件在RAID-5 上是如何存放的?这样的存放方法有什么好处?你为该卷设置的空间有多大?实际可用空间有多大?

四、结束实验

删除实验用的虚拟机,包括控制台中的虚拟机和磁盘中对应的文件。

实验二Windows server 2003文件管理

一、实验目的:

1、掌握NTFS 文件系统的使用技巧。

2、了解NTFS 文件系统的用途。

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003;本实验可在单独计算机上完成。

三、实验内容:

准备工作:

在计算机中创建如下本地用户账户。

注:如果计算机是域控制器,可以把001 账户加入Domain Admins 组,002 账户加入Account Operators 组,同样可以进行本实验。

1、NTFS权限

用001 帐户登录,建立一个文件夹Test1,在该文件夹中建立一个文本文件A.txt;

对Test1 文件夹进行如下设置:添加允许访问的帐户有001 和002(其它的帐户和组

都删除),设置访问权限都为“完全控制”,所有者为001 账户。

用帐户002 登录计算机,当002 对该文件夹拥有不同权限时,验证各种操作是否允许(注:当002无权更改权限时,需切换到001账户,更改权限后再返回002账户):

如果把Test1 文件夹的所有者改为002,上面的操作会有什么不同?

练习1:在计算机上设置一个只允许002 访问,而不允许别人访问的文件夹,该如何做?

练习2:在计算机上设置一个文件夹,要求001 用户可以查看并更改该文件夹文件的内容,但不能删除文件;002 用户只能查看该文件夹中的文件,不能修改或删除,该如何做?

2、NTFS加密

操作1:用002 账户登录计算机,建立一个文件夹Test2,向其中随意复制几个文件和文件夹,将Test2 文件夹加密。

002 账户能否打开加密文件夹查看其中的文件列表?

002 账户能否打开加密文件夹中的文件?

操作2:用001 账户登录计算机。

001 账户能否打开加密文件夹查看其中的文件列表?

001 账户能否打开加密文件夹中的文件?

001 账户能否删除加密文件夹中的文件?

001 账户能否向加密文件夹中添加新的文件?

操作3:切换回002 账户。

002 账户能否打开加密文件夹中的文件?(包括由他创建的文件和由001账户添加的文件)

002 账户能否删除001 添加的文件?

通过以上操作,你能得出什么结论?

练习1:将加密和NTFS 权限结合使用,使Test2 文件夹只能由002 用户打开并使用,其他用户既不能查看该文件夹的内容,也不能删除该文件夹。

练习2:由于001 是管理员,他可以抢夺Test2 文件夹的控制权,如果他抢夺了控制权,他能否打开由002 加密的文件。

练习3:能否把他人加密的文件复制到U 盘上带走?能否把你自己加密的文件复制到U 盘上带回家使用?

3、NTFS压缩

操作1:建立一个文件夹Test3,向其中随意复制几个文件和文件夹,检查Test3 文件夹所占的磁盘空间有多大?

操作2:把Test3 文件夹压缩,检查Test3 文件夹占用的磁盘空间有什么变化?

操作3:从一个没有压缩的文件夹中复制一个文件或文件夹到Test3 文件夹中,它们是否是压缩的?

操作4:从Test3 文件夹中把一个文件或文件夹复制到一个未压缩的文件夹中,它们是否仍是压缩的?

操作5:从Test3文件夹中把一个文件或文件夹复制到另一个分区中(该分区未压缩),它们是否仍是压缩的?

4、NTFS磁盘配额管理

操作1:用001 账户登录计算机,在一个驱动器上启用配额管理。

操作2:查看该驱动器上各用户的磁盘使用情况。

操作3:调整002 账户的配额设置为:磁盘空间限制为5MB,警告等级为4MB。

操作4:切换到002 账户,在该驱动器上创建一个文件夹,向其中复制一些文件,当复制到一定程度时会出现什么问题?

几点说明:

1、配额管理只能在驱动器级别上启用,不能在文件夹级别上启用;

2、只有管理员(如001 账户)有权启用配额管理;

3、如果启用配额管理时,没有选中“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”复选框,则用户使用磁盘时不会受配额限制,这项功能主要用于管理员查看各用户使用磁盘的情况。

4、在实际应用中,配额管理主要用于控制远程用户对服务器磁盘空间的占用,如为Web 网站限定使用空间、为电子邮箱限定使用空间等。

四、结束实验

取消设立的驱动器配额;

删除所有测试用的文件夹;

删除002 账户;

保留Administrator 帐户和001 账户,Administrator 账户密码为空,001 账户密码为abc,123。

五、练习题

Administrator 想要将计算机中的文件夹Files 作如下设置:

1、把Files 文件夹的所有权指派给一个帐户名为zhang 的用户(该文件夹的原所有者为Administrator);

2、Administrators 组的成员对Files 文件夹及其内部的对象具有完全控制权;

3、User1 组的成员对Files 文件夹及其内部的对象可读、可执行、可写,但没有删除和更改文件属性的权限;

4、User2 组的成员对Files 文件夹及其内部的对象只具有只读权限。

假设该计算机中已经存在User1 组和User2 组,并且在User1 组中已有一个账户名为zhang 的用户。(如果没有,应该先创建这些帐户。)

实验三用户和组的管理

一、实验目的:

1、学习Windows Server 2003 中的本地账户设置方法。

2、掌握Windows Server 2003 的账户安全保护措施。

3、简单组策略的设置

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003;5~6台计算机组成一个合作小组,可以通过网上邻居互相访问。

三、实验规划:

本地组账户规划:

本地用户账户规划:(账户密码请自行填写)

本地安全策略规划:

四、实验内容:

1、建立用户账户实验

用Administrator 账户登录计算机;

按照前面的规划创建用户账户001和User1,并把它们置于相应的组中;其中账户001 应设置为”用户不能更改密码”和”密码永不过期”。

切换到User1账户下,更改User1的桌面背景、窗口颜色等设置;在桌面上添加快捷方式、重新设置开始菜单中的项目;创建一个新的文件夹,把它设置为共享文件夹,随意向其中复制几个内容;安装一个软件。

切换回Administrator账户,检查User1用户所做的更改有哪些在Administrator 是有效的。(填写下表)

2、组账户实验

用Administrator账户登录计算机;

创建一个名为MyGroup的组账户,并按照上面的规划为它设置权利;

创建用户账户User2、User3,把它们置于相应的组中。

组权利的验证:

切换到User2 账户,尝试以下操作,检查它能否实现:

把User2账户和User3账户交给合作者,让合作者从其它计算机通过网上邻居登录本计算机,检查他们能否登录;

要使User2账户能够修改本机IP地址,应如何设置?

3、本地安全策略实验

用Administrator账户登录计算机;按照上面的规划启用本地安全策略。

本地安全策略的验证:

更改当前账户或其它账户的密码,尝试能否设置简单密码或空密码。

随意切换到一个用户账户(或者由合作者通过网上邻居登录本机),故意输入错误密码锁定该账户;然后由管理员解除锁定。

说明:在实际应用中,安全策略不宜设置过于复杂,适度即可。否则会给用户造成很多麻烦。

4、组策略的设置

在开始—运行中输入gpedit.msc进入组策略管理控制台

设置从开始开始菜单中去掉控制面板快捷菜单

设置禁止用户修改桌面属性

5、结束实验

用Administrator账户登录计算机;

禁用所有的本地安全策略设置;

删除User1、User2、User3 账户;(保留001账户)

删除MyGroup组;

把Administrator账户的密码修改为空密码。

恢复组策略中的各项限制设置

五、练习题:

对一台服务器进行账户规划,再按照规划设置此服务器的账户。

例:某Web服务器的账户设置

一般访问人员:不限(Everyone).

管理员 2 人:A1 和A1

组:Administrators

用户账户:

Administrator:只允许本地登录;拥有者:A1

A1:允许本地登录和网络访问;拥有者:A1

A2:允许本地登录和网络访问;拥有者:A2

网络中心工作人员 2 人:B1 和B2

组:Power Users

用户账户:

B1:允许本地登录和网络访问;拥有者:B1

B2:允许本地登录和网络访问;拥有者:B2

网站维护人员 5 人:C1、C2、C3、C4、C5

组:Remote Desktop Users

权限:允许网络登录(FTP)

用户账户:

C1:计算机系网站维护员,拥有者:C1

C2:物理系网站维护员,拥有者:C2

C3:数学系网站维护员,拥有者:C3

C4:化学系网站维护员,拥有者:C4

C5:学院办公室网站维护员,拥有者:C5

密码策略:

启用密码复杂性要求,密码最短长度为6,密码永不过期。

账户锁定策略:

账户锁定阈值为5 次;账户锁定时间为20 分钟。

提示:完成后,请清理各个账户和设置,以保证不影响下一组人员的实验。

六、思考题:

1、登录时,用户名是否区分大小写?密码是否区分大小写?

2、当启用了”密码必须符合复杂性要求”后,如果现有账户使用了简单密码或空密码,是否需要立即更改?

3、账户锁定与账户禁用有什么区别?

实验四Windows Server 2003 活动目录

一、实验目的:

1、学习Windows Server 2003 中域帐户的创建和配置方法。

2、学习域网络的使用方法。

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003;5~6台计算机组成一个合作小组,可以通过网上邻居互相访问。在以下的实例中以3台计算机为例搭建一个域结构的C/S 网络。(用2台计算机有些效果不易看出。)

三、实验内容:

1、搭建C/S 域结构网络

域规划:建立一个单域的网络,其中有一台域控制器和两台客户机。

由于一个网络中域名不允许重复,建议使用”你的名字.local”的方式定义域名,本例中假设人名为张三(zhangsan)。IP 地址建议使用192.168.***.***,要保证同一个网络的各计算机IP.地址不冲突。

在第一台计算机上分别安装Active Directory,将它升级为域控制器,域名按规划进行设置,在安装Active Directory 的同时在该机上安装与之配套的DNS 服务器。

将第二台计算机和第三台计算机都加入该域中,作为域中的客户机。

2、创建域共享资源

说明:在域控制器上创建一个文件夹,里面随意放置一个文件,将该文件夹设置为共享,共享名设置为“考勤”;在“lisi”计算机上创建一个文件夹,里面随意放置一个文件,将该文件夹设置为共享,共享名设置为“工作表”;在“wangwu”计算机上安装一个本地打印机,将它设置为共享,共享名设置为”打印机”。

把上面的三个共享资源发布在域控制器上。

3、创建域账户

域使用人员:

对资源的使用要求:

请按上面的情况规划组账户和用户账户,规划结果按下表的格式填写。

组帐户规划:

用户账户规划:

按照帐户规划在域控制器上创建组帐户和用户账户。对共享资源设置相应访问权限。

4、访问域共享资源

在客户机上用域帐户登录到域,用”网上邻居”访问各个共享资源。注意用不同帐户登录在资源访问上有什么不同。

在客户机上用本地帐户登录到本机,用”网上邻居”访问各个共享资源,注意它与登录到域上访问有什么区别?

5、创建和使用漫游用户配置文件

在域控制器上为“赵网管”创建一个漫游用户配置文件,位置就在域控制器中。分别在不同计算机上用“赵网管”的身份登录到域,修改配置(如:更改桌面背景、在我的文档中建立一个文本文件等),查看配置是否在跟着用户走。

6、结束实验

删除所有的域控制器和DNS 服务器;

为本机设立两个Administrators 组的账户Administrator 和001,Administrator 账户密码为空,001 账户密码为abc,123。

实验五DNS服务器的配置与管理

一、实验目的:

1、学习Windows Server 2003和Linux下DNS服务器的配置;

2、了解DNS服务器的工作过程。

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003;Linux操作系统

服务器软件:Windows和Linux自带的DNS服务器。

说明:本实验应以2台计算机为一组进行。

为了能成功实现各组的互访,请各组使用不同的域名区域:第1组:https://www.360docs.net/doc/b67054837.html,、第2组:https://www.360docs.net/doc/b67054837.html,、第3组:https://www.360docs.net/doc/b67054837.html,、……

这里以第1组为例进行实验,其他各组请使用不同的区域名和IP地址。

三、实验内容:

1号计算机角色:应用程序服务器(其中包含Web网站2个、Ftp站点2个)、辅助DNS服务器

2号计算机角色:主要DNS服务器

方案一:

每个Web网站使用一个IP地址,Ftp站点使用与对应的Web网站相同的IP地址,主要DNS服务器和辅助DNS服务器也有各自的IP地址,共需4个IP地址:(表中IP地址和域名请自行修改)

(1) 为1号机和2号机配置IP地址、DNS服务器地址。

(2) 在1号计算机上创建2个Web网站,每个Web网站再创建一个对应的Ftp站点,Ftp站点的主目录与对应的Web网站的主目录相同,用于向Web网站中上传网页。

(3) 以2号机为客户机,利用Ftp向网站中上传网页,并用浏览器查看网页,直到工作正常为止。

(4) 在2号机上安装主要DNS服务器,为各Web网站和Ftp站点配置正向域名解析和反向域名解析。

(5) 用命令行测试DNS服务器的正向解析和反向解析是否成功。用浏览器访问各网站,检查是否可以用域名访问各网站。

(6) 在2号机上安装辅助DNS服务器,把它与1号机中的主要DNS服务器相关联。

(7) 停用1号机中的主要DNS服务器,用域名访问网站,测试辅助DNS服务器是否能正常工作。

方案二:

1号机和2号机各有一个IP地址,各网站用主机头进行区分,各Ftp站点用端口号区分。

(1) 按照上表的规划,删除1号机中多余的IP地址,修改各网站的相关参数。

(2) 在2号机上重新配置各Web网站和Ftp站点的域名解析。

(3) 在1号机上更新辅助DNS服务器的域名库。

(4) 访问各站点,测试各服务器工作是否正常。

回答问题:

(1) 当一台服务器中有多个IP地址相同的Web网站时,还能否直接用IP地址访问该网站?

(2) 能否直接在辅助DNS服务器中配置域名解析?

配置域名的转发:

在DNS服务器上配置转发功能,把几个组的DNS服务器连接起来。

用域名访问其它小组的网站,检查能否成功访问。

说明:转发有全部转发和条件转发两种,用转发器或根提示都可实现转发,各DNS服务器之间可以用递归或迭代方式连接,请尝试用不同的方法进行转发。例如:方案一:采用递归解析

第1组的DNS服务器采用条件转发,把域名转发

给相应的DNS服务器;

其他各组的DNS服务器采用全部转发,把除本域

之外的域名都转发给第1组的DNS服务器。

方案二:采用迭代解析

把其他各组的DNS服务器都加入到全部转发列表

中,这样,当本机无法解析某域名时,就会依次向各DNS

服务器请求解析。

这种方法适合于用“转发器”进行设置。

方案三:把上图中的全部转发都改为条件转发,把域名只转发给指定的DNS服务器。

这种方法特别适合于用“根提示”进行设置。

四、结束实验:

(1) 停用DNS服务器;

(2) 卸载DNS服务器;

(3) 停用Web和Ftp服务器;

(4) 卸载IIS,并删除各Web和Ftp站点的主目录。

(5) 把Administrator 账户的密码设置为空。

五、实验调查:

实验六WWW、FTP、DHCP服务器配置与管理

一、实验目的:

1、学习Windows 2003和Linux下DHCP服务器的配置;

2、了解DHCP服务器的使用方法。

二、实验环境:

操作系统:Windows Server 2003,Linux

服务器软件:Windows和Linux自带的DHCP服务器。

三、实验内容:

实验一:配置DHCP服务器

DHCP服务器是为其它计算机提供配置信息的服务器,提供的信息包括:IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器地址等。

(1) IP规划:选择一个IP地址区段作为本DHCP服务器的地址池,请填写下面的表格:(现在的内容是个例子,请根据情况进行修改,其中默认网关和DNS服务器地址都是假设的值。)

(2) 安装DHCP服务器:

先为本机配置一个固定的IP地址,然后安装DHCP服务器组件。

(3) 配置DHCP服务器:

在DHCP服务器中创建一个作用域,作用域的各项参数按照规划的信息进行设置。

(4) 测试DHCP服务器:

选择网络中的一台计算机作为客户机,把它的IP地址设置为“自动获得IP地址”。

在“命令提示符”下输入命令“ipconfig/all”,查看客户机能否从DHCP服务器上获得IP地址。(说明:由于客户机是用广播方式向DHCP服务器发出请求的,当网络中有多台DHCP 服务器时,客户机可能从任一台DHCP服务器上获取配置信息。)

(5) 配置保留:保留用于给指定的客户机分配固定的IP地址。

用“ipconfig/all”查看客户机的MAC地址;

在DHCP服务器上为该客户机配置保留,使它能从DHCP服务器上获取固定的IP地址。

(6) 配置超级作用域:

再选择一个地址区段创建一个作用域;

将两个作用域组成一个超级作用域。

(7) 配置服务器选项:当一个服务器中有多个作用域时,如果它们的选项值相同,可以用服务器选项代替多个作用域选项。

在服务器选项中配置路由器和DNS服务器地址,用它来代替上面两个作用域中相应的值。

回答问题:当服务器选项和作用域选项的相应项目都有值时,起作用的是哪个值?

实验二:配置DHCP代理

将计算机配置成一个DHCP代理,它对应的DHCP服务器是其他人配置的DHCP服务器。

四、结束实验:

(1) 停用DHCP代理;

(2) 停用DHCP服务器;

(3) 卸载DHCP服务器。

(4) 把Administrator 账户的密码设置为空。

五、实验调查:

测试技术实验指导书及实验报告2006级用汇总

矿压测试技术实验指导书 学号: 班级: 姓名: 安徽理工大学 能源与安全学院采矿工程实验室

实验一常用矿山压力仪器原理及使用方法 第一部分观测岩层移动的部分仪器 ☆深基点钻孔多点位移计 一、结构简介 深基点钻孔多点位移计是监测巷道在掘进和受采动影响的整个服务期间,围岩内部变形随时间变化情况的一种仪器。 深基点钻孔多点位移包括孔内固定装置、孔中连接钢丝绳、孔口测读装置组成。每套位移计内有5~6个测点。其结构及其安装如图1所示。 二、安装方法 1.在巷道两帮及顶板各钻出φ32的钻孔。 2.将带有连接钢丝绳的孔内固定装置,由远及近分别用安装圆管将其推至所要求的深度。(每个钻孔布置5~6个测点,分别为;6m、5m、4m、3m、2m、lm或12m、10m、8m、6m、4m、2m)。 3.将孔口测读装置,用水泥药圈或木条固定在孔口。 4。拉紧每个测点的钢丝绳,将孔口测读装置上的测尺推至l00mm左右的位置后,由螺丝将钢丝绳与测尺固定在一起。 三、测试方法 安装后先读出每个测点的初读数,以后每次读得的数值与初读数之差,即为测点的位移值。当读数将到零刻度时,松开螺丝,使测尺再回到l00mm左右的位置,重新读出初读数。 ☆顶板离层指示仪 一、结构简介: 顶板离层指示仪是监测顶板锚杆范围内及锚固范围外离层值大小的一种监测仪器,在顶板钻孔中布置两个测点,一个在围岩深部稳定处,一个在锚杆端部围岩中。离层值就是围岩中两测点之间以及锚杆端部围岩与巷道顶板表面间的相对位移值。顶板离层指示仪由孔内固定装置、测量钢丝绳及孔口显示装置组成如图1所示。

二、安装方法: 1.在巷道顶板钻出φ32的钻孔,孔深由要求而定。 2.将带有长钢丝绳的孔内固定装置用安装杆推到所要求的位置;抽出安装杆后再将带有短钢丝绳的孔内固定装置推到所要求的位置。 3.将孔口显示装置用木条固定在孔口(在显示装置与钻孔间要留有钢丝绳运动的间隙)。 4.将钢丝绳拉紧后,用螺丝将其分别与孔口显示装置中的圆管相连接,且使其显示读数超过零刻度线。 三、测读方法: 孔口测读装置上所显示的颜色,反映出顶板离层的范围及所处状态,显示数值表示顶板的离层量。☆DY—82型顶板动态仪 一、用途 DY-82型顶板动态仪是一种机械式高灵敏位移计。用于监测顶底板移近量、移近速度,进行采场“初次来压”和“周期来压”的预报,探测超前支撑压力高 峰位置,监测顶板活动及其它相对位移的测量。 二、技术特征 (1)灵敏度(mm) 0.01 (2)精度(%) 粗读±1,微读±2.5 (3)量程(mm) 0~200 (4)使用高度(mm) 1000~3000 三、原理、结构 其结构和安装见图。仪器的核心部件是齿条6、指针8 以及与指针相连的齿轮、微读数刻线盘9、齿条下端带有读 数横刻线的游标和粗读数刻度管11。 当动态仪安装在顶底板之间时,依靠压力弹簧7产生的 弹力而站立。安好后记下读数(初读数)并由手表读出时间。 粗读数由游标10的横刻线在刻度管11上的位置读出,每小 格2毫米,每大格(标有“1”、“22'’等)为10毫米,微读数 由指针8在刻线盘9的位置读出,每小格为0.01毫米(共200 小格,对应2毫米)。粗读数加微读数即为此时刻的读数。当 顶底板移近时,通过压杆3压缩压力弹簧7,推动齿条6下 移,带动齿轮,齿轮带动指针8顺时针方向旋转,顶底板每 移近0.01毫米,指针转过1小格;同时齿条下端游标随齿条 下移,读数增大。后次读数减去前次读数,即为这段时间内的顶底板移近量。除以经过的时间,即得

大型数据库实验指导书

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实验1安装配置与基本操作 实验目的 1. 掌握Oracle9i服务器和客户端软件的安装配置方法。 2. 掌握Oracle9i数据库的登录、启动和关闭。 实验环境 局域网,windows 2000 实验学时 2学时,必做实验。 实验内容 1. 在局域网环境下安装配置Oracle9i服务器和客户端软件。 2. 练习Oracle9i数据库的登录、启动和关闭等基本操作。 实验步骤 1、将Oracle 9i的第1号安装盘放入光驱,双击setup,将弹出“Oracle Universal Installer:欢迎使用”对话框。 2、单击“下一步”按钮,出现“Oracle Universal Installer:文件定位”对话框。 在路径中输入“E:\Oracle\ora92”,其它取默认值。 3、启动第1号盘的安装程序setup,具体方法同安装Oracle 9i服务器,不同的是在 选择安装产品时选择“Oracle9i Client 9.2.0.1.0”选项; 4、安装结束后,弹出“Oracle Net Configuration Assistant:欢迎使用”对话框。取 默认值。 5、登录Oracle9i数据库:选择“开始”→“所有程序”→Oracle-OraHome92→Enterprise Manager Console ; 6、系统出现“登录”对话框。选择“独立启动”。 分析与思考 (1)简述启动Oracle9i数据库的一般步骤。 (2)简述启动Oracle9i模式中三个选项的区别? (3)简述关闭Oracle9i模式中四个选项的区别?

1001网络-操作系统实验报告

上机实验一安装操作系统及使用 一、实验目的及准备: 目的:练习虚拟机的使用和操作系统的安装过程,并熟练掌握Windows XP系统的使用。 准备:装有Windows XP系统的计算机、虚拟机VMware的安装文件、Windows XP系统的镜像文件。 二、实验内容: 1、在虚拟机VMware中安装Windows XP系统 2、用户界面的使用和工作环境的设置 三、实验步骤: (一)、在虚拟机VMware中安装Windows XP系统 安装虚拟机VMware: 1、双击安装程序后来到VMware Workstation安装向导界面。 2、选中“是的,我同意……” 3、我选择将VMware Workstation安装在默认的路径下。 4、确定无误后单击“Install”。 5、安装…… 6、如果主机操作系统开启了光驱自动运行功能,安装向导弹出提示框提示光驱的自动运行功能将影响虚拟机的使用询问是否要关闭此项功能,选择“是”关闭掉主机的此项功能。 7、安装继续 8、在安装虚拟网卡驱动时,系统会弹出提示告诉你正在安装的软件没有通过微软的徽标测试,不必理睬选择“仍然继续”。 9、安装完成。10、重启计算机。 在虚拟机VMware中安装Windows XP系统: 首先创建一个虚拟机:1、在虚拟机窗口下依次展开文件-新建-虚拟机2、出现“新建虚拟机向导”窗口:3、建议选择“自定义”方便后面配置虚拟机内存4、选择需要安装的“客户操作系统”。5、输入虚拟机名和存放虚拟机文件的文件夹的路径:6、分配虚拟机内存7、添加网络类型8、选择一个磁盘9、指定虚拟磁盘容量:10、创建后缀名为.vmdk的磁盘文件并指明其存放路径11、进入“磁盘高级选项”单击“完成”新的虚拟机就建立完毕。 接着在虚拟机中安装操作系统。1、在新建的虚拟机中选择“选项”,选择使用ISO镜像,并单击浏览,加载xp的镜像文件,2、运行虚拟机进入安装界面。3、安装完成。(二)、用户界面的使用和工作环境的设置 1、创建新的用户账号:依次单击“开始”、“控制面板”和“用户账户”。单击“添加”。在“添加新用户”向导提示下完成用户账号的创建。 2、Windows XP的用户界面:桌面与任务栏,窗口的基本操作,文件的基本操作,命令行控制界面 3、工作环境设置:设置键盘和鼠标、创建快捷方式、设置显示属性和设置文件夹选项等 4、Windows XP的管理工具的使用:注册表机制,单击“开始”菜单中的“运行”项,在“打开(O):”左边的编辑框中输入“regedit”,然后单击“确定”按钮就启动了注册表编辑器。 5、任务管理器的使用:按ctrl+alt+del键,或者在开始-运行里输入taskmgr打开任务管理器。使用应用程序选项卡查看当前打开的应用程序的状态,并可以通过单击结束任务按钮结束任务,单击切换至按钮切换到任务,用新任务按钮打开新任务。用进程选项卡查看进程状态,性能,、联网,用户选项卡的使用(描述使用方法) 6、事件查看器的使用,打开控制面板,选择管理工具,选择事件查看器。(描述使用方法) 7、性能监视工具的使用。打开控制面板,选择管理工具,选择性能。(描述使用方法) 四、实验总结:

《网络操作系统(Windows-server-)》实训指导书

目录 《网络操作系统(WINDOWS SERVER 2012)》课程实训指导书 (1) 一、实训目的与要求 (1) 二、实训内容 (1) 三、参考课时 (1) 四、实训考核与组织 (1) 五、说明 (2) 六、实训项目 (2) 实训项目一 WINDOWS SERVER 2012的安装与配置 (3) 实训项目二 DNS域名服务的实现 (5) 实训项目三 DHCP服务器的配置与管理的实现 (8) 实训项目四 WINS服务器的配置 (10) 实训项目五 WINDOWS SERVER 2012活动目录的实现 (12) 实训项目六 WINDOWS SERVER 2012磁盘管理的实现 (16) 实训项目七 WINDOWS SERVER 2012文件管理 (18) 一、实训目的与要求 (18) 实训项目八 IIS服务器的应用实现 (21) 一、实训目的与要求 (21) 在网站中放置一些网页,打开浏览器访问该网站。(在本机上访问可使用“,在其它计算机上访问可使用“ FTP服务器的配置的实现 (22)

《网络操作系统(Windows Server 2012)》课程实训指导书一、实训目的与要求 网络操作系统(Windows Server 2012)实训以Windows Server 2012为操作平台,全面介绍与Windows Server 2012网络系统管理有关的知识和 Windows Server 2012系统管理的基本技能,最终使学生掌握解决一般网络系统管理中遇到的问题的能力。 二、实训内容 Windows Server 2012 网络操作系统实训分为:Windows Server 2012的安装与配置、DNS域名服务的实现、DHCP服务器的配置与管理的实现、WINS服务器的配置、Windows Server 2012的相关管理、以及各种服务器的配置与应用。 三、参考课时 四、实训考核与组织

混凝土结构实验指导书及实验报告(学生用)

土木工程学院 《混凝土结构设计基本原理》实验指导书 及实验报告 适用专业:土木工程周淼 编 班级::学 号: 理工大学 2018 年9 月

实验一钢筋混凝土梁受弯性能试验 一、实验目的 1.了解适筋梁的受力过程和破坏特征; 2.验证钢筋混凝土受弯构件正截面强度理论和计算公式; 3.掌握钢筋混凝土受弯构件的实验方法及荷载、应变、挠度、裂缝宽度等数据的测试技术 和有关仪器的使用方法; 4.培养学生对钢筋混凝土基本构件的初步实验分析能力。 二、基本原理当梁中纵向受力钢筋的配筋率适中时,梁正截面受弯破坏过程表现为典型的三个阶段:第一阶段——弹性阶段(I阶段):当荷载较小时,混凝土梁如同两种弹性材料组成的组合梁,梁截面的应力呈线性分布,卸载后几乎无残余变形。当梁受拉区混凝土的最大拉应力达到混凝土的抗拉强度,且最大的混凝土拉应变超过混凝土的极限受拉应变时,在纯弯段某一薄弱截面出现首条垂直裂缝。梁开裂标志着第一阶段的结束。此时,梁纯弯段截面承担的弯矩M cr称为开裂弯矩。第二阶段——带裂缝工作阶段(II阶段):梁开裂后,裂缝处混凝土退出工作,钢筋应力急增,且通过粘结力向未开裂的混凝土传递拉应力,使得梁中继续出现拉裂缝。压区混凝土中压应力也由线性分布转化为非线性分布。当受拉钢筋屈服时标志着第二阶段的结束。此时梁纯弯段截面承担的弯矩M y称为屈服弯矩。第三阶段——破坏阶段(III阶段):钢筋屈服后,在很小的荷载增量下,梁会产生很大的变形。裂缝的高度和宽度进一步发展,中和轴不断上移,压区混凝土应力分布曲线渐趋丰满。当受压区混凝土的最大压应变达到混凝土的极限压应变时,压区混凝土压碎,梁正截面受弯破坏。此时,梁承担的弯矩M u 称为极限弯矩。适筋梁的破坏始于纵筋屈服,终于混凝土压碎。整个过程要经历相当大的变形,破坏前有明显的预兆。这种破坏称为适筋破坏,属于延性破坏。 三、试验装置

大数据库应用实验指导书(1,2)

《—数据库应用—》上机指导书 数据库课程组编写 前言

“数据库应用”是一门理论性和实践性都很强的专业课程, 通过本课程的学习,学生会使用SQL Server数据库管理系统并能进行实际应用。能熟练掌握Transact-SQL语言,能保证数据的完整性和一致性、数据库的安全,并能进行简单编程。 “数据库应用”课程上机的主要目标: 1)通过上机操作,加深对数据库系统理论知识的理解。 2)通过使用SQL SERVER2000,了解SQL SERVER 数据库管理系统的数据管理方式,并掌握其操作技术。 3)通过实际题目的上机,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。 “数据库应用”课程上机项目设置与内容 表3列出了”数据库应用”课程具体的上机项目和内容 上机组织运行方式:

⑴上机前,任课教师需要向学生讲清上机的整体要求及上机的目标任务;讲清上机安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、上机守则及上机室安全制度;讲清上机操作的基本方法,上机对应的理论内容。 ⑵每次上机前:学生应当先弄清相关的理论知识,再预习上机内容、方法和步骤,避免出现盲目上机的行为。 ⑶上机1人1组,在规定的时间内,由学生独立完成,出现问题时,教师要引导学生独立分析、解决,不得包办代替。 ⑷该课程上机是一个整体,需要有延续性。机房应有安全措施,避免前面的上机数据、程序和环境被清除、改动等事件发生,学生最好能自备移动存储设备,存储自己的数据。 ⑸任课教师要认真上好每一堂课,上机前清点学生人数,上机中按要求做好学生上机情况及结果记录。 上机报告要求 上机报告应包含以下内容: 上机目的,上机内容及操作步骤、上机结果、及上机总结及体会。 上机成绩评定办法 上机成绩采用五级记分制,分为优、良、中、及格、不及格。按以下五个方面进行综合考核: 1、对上机原理和上机中的主要环节的理解程度; 2、上机的工作效率和上机操作的正确性; 3、良好的上机习惯是否养成; 4、工作作风是否实事求是; 5、上机报告(包括数据的准确度是否合格,体会总结是否认真深入等) 其它说明 1.在上机课之前,每一个同学必须将上机的题目、程序编写完毕,对运行中可能出 现的问题应事先作出估计;对操作过程中有疑问的地方,应做上记号,以便上机时给予注意。做好充分的准备,以提高上机的效率 2.所有上机环节均由每位同学独立完成,严禁抄袭他人上机结果,若发现有结果雷 同者,按上机课考核办法处理。 3.上机过程中,应服从教师安排。 4.上机完成后,要根据教师的要求及时上交作业。

土工实验指导书及实验报告

土工实验指导书及实验报告编写毕守一 安徽水利水电职业技术学院 二OO九年五月

目录 实验一试样制备 实验二含水率试验 实验三密度试验 实验四液限和塑限试验 实验五颗粒分析试验 实验六固结试验 实验七直接剪切试验 实验八击实试验 土工试验复习题

实验一试样制备 一、概述 试样的制备是获得正确的试验成果的前提,为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性,应具备一个统一的试样制备方法和程序。 试样的制备可分为原状土的试样制备和扰动土的试样制备。对于原状土的试样制备主要包括土样的开启、描述、切取等程序;而扰动土的制备程序则主要包括风干、碾散、过筛、分样和贮存等预备程序以及击实等制备程序,这些程序步骤的正确与否,都会直接影响到试验成果的可靠性,因此,试样的制备是土工试验工作的首要质量要素。 二、仪器设备 试样制备所需的主要仪器设备,包括: (1)孔径0.5mm、2mm和5mm的细筛; (2)孔径0.075mm的洗筛; (3)称量10kg、最小分度值5g的台秤; (4)称量5000g、最小分度值1g和称量200g、最小分度值0.01g的天平;

(5)不锈钢环刀(内径61.8mm、高20mm;内径79.8mm、高20mm或内径61.8mm、高40mm); (6)击样器:包括活塞、导筒和环刀; (7)其他:切土刀、钢丝锯、碎土工具、烘箱、保湿器、喷水设备、凡士林等。 三、试样制备 (一)原状土试样的制备步骤 1、将土样筒按标明的上下方向放置,剥去蜡封和胶带,开启土样筒取土样。 2、检查土样结构,若土样已扰动,则不应作为制备力学性质试验的试样。 3、根据试验要求确定环刀尺寸,并在环刀内壁涂一薄层凡士林,然后刃口向下放在土样上,将环刀垂直下压,同时用切土刀沿环刀外侧切削土样,边压边削直至土样高出环刀,制样时不得扰动土样。 4、采用钢丝锯或切土刀平整环刀两端土样,然后擦净环刀外壁,称环刀和土的总质量。 5、切削试样时,应对土样的层次、气味、颜色、夹杂物、裂缝和均匀性进行描述。 6、从切削的余土中取代表性试样,供测定含水率以及颗粒分析、界限含水率等试验之用。

CAD上机实验指导书及实验报告

北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 (试行) 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册,按手册要求填写,若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印,打印要求用A4纸;页边距要求如下:页边距上下各为2.5厘米,左右边距各为2.5厘米;行间距取固定值(设置值为20磅);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准)。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号,要求文字书写工整,不得潦草;作图规范,不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录,须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印,手写一律用钢笔书写,统一采用国家标准所规定的单位与符号,要求文字书写工整,不得潦草;作图规范,不得随手勾画。打印要求用A4纸;页边距要求如下:页边距上下各为2.5厘米,左右边距各为2.5厘米;行间距取固定值(设置值为20磅);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准)。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括:实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括:实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况(附上图表、原始数据等)、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括:课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8

实验报告 课程名称计算机绘图(CAD) 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日

操作系统安装的实验报告

实验报告 课程名称:网络操作系统 实验项目名称: Windows Server 2003的操作系统的安装; Red Hat Linux 9的操作系统的安装 学生姓名:胡廷 专业:计算机网络技术 学号:1200007833 实验地点:昆明冶金高等专科学校实训楼六机房 实验日期:2013 年11月16 日

目录 实验项目名称: Windows Server 2003的操作系统的安装; (1) Red Hat Linux 9的操作系统的安装 (1) 实训1: Windows Server 2003的安装 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验内容 (3) 三、实验步骤 (3) 四、结论 (13) 五、思考题 (14) 实训2: Red Hat Linux 操作系统的安装 (15) 一、实验目的 (15) 二、实验内容 (15) 三、实验步骤 (16) 四、结论 (31) 五、思考题 (32)

实训1: Windows Server 2003的安装 一、实验目的 1、掌握Windows Server 2003操作系统网络授权模式的选择和确定 2、了解各种不同的安装方式,能根据不同的情况正确选择不同的方式来安装Windows Server 2003操作系统。 3、熟悉Windows Server 2003操作系统的启动与安装步骤。 二、实验内容 为新建的虚拟机安装Windows Server 2003操作系统,要求如下: 1、Windows Server 2003分区的大小为20GB,文件系统格式为NTFS; 2、授权模式为每服务器15个连接,计算机名称srever47-win2003,管理员密码为wlczxt0912$47; 3、服务器的IP地址为192.168.15.47,子网掩码为255.255.255.0,DNS地址为218.194.208.5、211.98.72.8,网关设置为192.168.15.252,属于工作组workgroup。 三、实验步骤 1、启动VMWARE,新建一个虚拟机,将光盘指向Windows Server 2003安装映像文件,启动虚拟机,进入安装界面;

《流体力学》课程实验(上机)指导书及实验报告格式

《流体力学》课程实验指导书袁守利编 汽车工程学院 2005年9月

前言 1.实验总体目标、任务与要求 1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上,通过伯努利方程实验、动量方程实 验,实现对基本理论的验证。 2)通过实验,使学生对水柱(水银柱)、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。 2.适用专业 热能与动力工程 3.先修课程 《流体力学》相关章节。 4.实验项目与学时分配 5. 实验改革与特色 根据实验内容和现有实验条件,在实验过程中,采取学生自己动手和教师演示相结合的方法,力求达到较好的实验效果。

实验一伯努利方程实验 1.观察流体流经实验管段时的能量转化关系,了解特定截面上的总水头、测压管水头、压强水头、速度水头和位置水头间的关系,从而加深对伯努利方程的理解和认识。 2.掌握各种水头的测试方法和压强的测试方法。 3.掌握流量、流速的测量方法,了解毕托管测速的原理。 二、实验条件 伯努利方程实验仪 三、实验原理 1.实验装置: 图一伯努利方程实验台 1.水箱及潜水泵 2.上水管 3.电源 4.溢流管 5.整流栅 6.溢流板 7.定压水箱 8.实验 细管9. 实验粗管10.测压管11.调节阀12.接水箱13.量杯14回水管15.实验桌 2.工作原理 定压水箱7靠溢流来维持其恒定的水位,在水箱下部装接水平放置的实验细管8,水经实验细管以恒定流流出,并通过调节阀11调节其出水流量。通过布置在实验管四个截面上的四组测压孔及测压管,可以测量到相应截面上的各种水头的大小,从而可以分析管路中恒定流动的各种能量形式、大小及相互转化关系。各个测量截面上的一组测压管都相当于一组毕托管,所以也可以用来测管中某点的流速。 电测流量装置由回水箱、计量水箱和电测流量装置(由浮子、光栅计量尺和光电子

ACCESS2010数据库技术实验指导书3

《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导(3) 学号: 姓名: 班级: 专业:

实验三窗体 实验类型:验证性实验课时: 4 学时指导教师: 时间:201 年月日课次:第节教学周次:第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体,添加控件,设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一:创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下: (1)打开“教学管理.accdb”数据库,在导航窗格中,选择作为窗体的数据源“教师”表,在功能区“创建”选项卡的“窗体”组,单击“窗体”按钮,窗体立即创建完成,并以布局视图显示,如图3-1所示。 (2)在快捷工具栏,单击“保存”按钮,在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”,然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2.使用“自动创建窗体”方式 要求:在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体,用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤: (1)打开“教学管理.accdb”数据库,在导航窗格中,选择作为窗体的数据源“教师”表,在功能区“创建”选项卡的“窗体”组,单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 (2)打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中,如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮

标已经定位在所学要的数据源“教师”表,单击按钮,把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中,单击下一步按钮。 (3)在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中,选择“纵栏式”,如图3-4所示。单击下一步按钮。 (4)在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中,输入窗体标题“教师”,选取默认设置:“打开窗体查看或输入信息”,单击“完成”按钮,如图3-5所示。 (5)这时打开窗体视图,看到了所创建窗体的效果,如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中

网络操作系统实验报告

一、实验目的 1. 掌握UNIX系统的目录和文件管理命令。 2. 掌握shell的输入输出重定向操作符。 3. 编写shell脚本文件,并调试、执行它。 二、实验要求 1.要求每人能独立完成实验。能独立搭建UNIX操作系统,掌握OpenSolaris的安装、 运行和使用。 2.使用自己的账号登录UNIX 系统, 用户名为:学号和姓名汉语拼音全拼。在用户主 目录下,新建子目录,子目录名为:专业和班级(可以是拼音)。 3.在新建的子目录下完成全部练习,所有的操作练习均要完整截图显示。 4.所有的实验内容必须在命令行方式下进行操作。 5.纸制版的封面单面打印,其他页面必须双面打印。全班刻一张光盘。 三、实验内容 1.用uname -a命令显示操作系统的版本。 2.用pwd命令显示用户主目录的路径名。 3.用date命令查看当前日期和时间。分别比较%w和%a,%y和%D。 4.用who命令查看当前登录在系统中的用户列表。利用who命令选项查看当前系统中的 用户总数和系统起动时间。比较who am I 、whoami 和who am i显示的结果区别。 5.用vi编辑器,先在用户主目录中创建名为notes的会议通知文件,编辑notes文件。(1) 统计文件大小,(2)重新编辑文件notes,加上一个适当的标题,(3)修改notes中开会的时间和地点。(说明notes文件内容不能以数字和简单的字母组成,必须是一段有内容的英文,至少是10行以上的描述) 6.用find命令查找名为passwd的文件。从用户主目录开始,查找所有1天前创建的文件。 寻找所有名为xyz大小为20个文件块的文件。查找所有修改过的文件。 7.用重定向符和cat命令创建一个unm脚本文件完成如下功能。并运行它。 a.显示用户名。 b.显示用户的主机名。 c.显示当前shell名称。 d.打印出当前目录名并列出目录中的文件信息。 8.编写简单的C程序,编译和运行程序。用c语言程序编程实现:将no1.tar文件解压, 得到file1和file2,然后通过文件读取函数读取file1和file2的内容,合并两部分的内容并输出到新的文件newfile中。 9.编写Java程序,编译和运行程序。在Applet中做两个提示标签,两个输入文本框,分 别输入两个数,回车后在paint()方法中计算并暗淡无光它们加减乘除的结果(要求字体大小、显示颜色不用缺省的)。

电磁场实验指导书及实验报告

CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 题目利用Matlab模拟点电荷电场的分布姓名xxxx 学号xxxxxxxxxx 班级电气xxxx班 任课老师xxxx 实验日期2010-10

电磁场理论 实验一 ——利用Matlab 模拟点电荷电场的分布 一.实验目的: 1.熟悉单个点电荷及一对点电荷的电场分布情况; 2.学会使用Matlab 进行数值计算,并绘出相应的图形; 二.实验原理: 根据库伦定律:在真空中,两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比,作用力的方向在两个电荷的连线上,两电荷同号为斥力,异号为吸力,它们之间的力F 满足: R R Q Q k F ? 212 = (式1) 由电场强度E 的定义可知: R R kQ E ? 2 = (式2) 对于点电荷,根据场论基础中的定义,有势场E 的势函数为 R kQ U = (式3) 而 U E -?= (式4) 在Matlab 中,由以上公式算出各点的电势U ,电场强度E 后,可以用Matlab 自带的库函数绘出相应电荷的电场分布情况。 三.实验内容: 1. 单个点电荷 点电荷的平面电力线和等势线 真空中点电荷的场强大小是E=kq /r^2 ,其中k 为静电力恒量, q 为电量, r 为点电荷到场点P(x,y)的距离。电场呈球对称分布, 取电量q> 0, 电力线是以电荷为起点的射线簇。以无穷远处为零势点, 点电荷的电势为U=kq /r,当U 取

常数时, 此式就是等势面方程.等势面是以电荷为中心以r 为半径的球面。 平面电力线的画法 在平面上, 电力线是等角分布的射线簇, 用MATLAB 画射线簇很简单。取射线的半径为( 都取国际制单位) r0=, 不同的角度用向量表示( 单位为弧度) th=linspace(0,2*pi,13)。射线簇的终点的直角坐标为: [x,y]=pol2cart(th,r0)。插入x 的起始坐标x=[x; *x].同样插入y 的起始坐标, y=[y; *y], x 和y 都是二维数组, 每一列是一条射线的起始和终止坐标。用二维画线命令plot(x,y)就画出所有电力线。 平面等势线的画法 在过电荷的截面上, 等势线就是以电荷为中心的圆簇, 用MATLAB 画等势 线更加简单。静电力常量为k=9e9, 电量可取为q=1e- 9; 最大的等势线的半径应该比射线的半径小一点 r0=。其电势为u0=k8q /r0。如果从外到里取7 条等势线, 最里面的等势线的电势是最外面的3 倍, 那么各条线的电势用向量表示为: u=linspace(1,3,7)*u0。从- r0 到r0 取偶数个点, 例如100 个点, 使最中心点的坐标绕过0, 各点的坐标可用向量表示: x=linspace(- r0,r0,100), 在直角坐标系中可形成网格坐标: [X,Y]=meshgrid(x)。各点到原点的距离为: r=sqrt(X.^2+Y.^2), 在乘方时, 乘方号前面要加点, 表示对变量中的元素进行乘方计算。各点的电势为U=k8q. /r, 在进行除法运算时, 除号前面也要加点, 同样表示对变量中的元素进行除法运算。用等高线命令即可画出等势线 contour(X,Y,U,u), 在画等势线后一般会把电力线擦除, 在画等势线之前插入如下命令hold on 就行了。平面电力线和等势线如图1, 其中插入了标题等等。越靠近点电荷的中心, 电势越高, 电场强度越大, 电力线和等势线也越密。

oracle数据库实验指导书

计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书

《ORACLE数据库》实验指导书 实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1.实验的基本内容 实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的(为了不影响其他课程的使用),所以在进入数据库前需要对oracle进行配置: (1)启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 (2)修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 (3)以用户名:system ,口令:11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统 (4)熟悉数据库中可用的工具。 2.实验的基本要求 (1)掌握Oracle11g的配置以及登录过程。 (2)熟悉系统的实验环境。 3.实验的基本仪器设备和耗材 计算机 4.实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER(右击/启动)。 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE(右击/启动) (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开),将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址,保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开),将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址,保存退出。 (4) 启动oracle 数据库

网络存储实验报告

湖北文理学院《网络存储》 实验报告 专业班级:计科1211 姓名:*** 学号:*** 任课教师:李学峰 2014年11月16日

实验01 Windows 2003的磁盘阵列技术 一、实验目的 1.掌握在Windows 2003环境下做磁盘阵列的条件和方法。 2.掌握在Windows 2003环境下实现RAID0的方法。 3. 掌握在Windows 2003环境下实现RAID1的方法。 4. 掌握在Windows 2003环境下实现RAID5的方法。 5. 掌握在Windows 2003环境下实现恢复磁盘阵列数据的方法。 二、实验要求 1.在Windows 2003环境下实现RAID0 2.在Windows 2003环境下实现RAID1 3.在Windows 2003环境下实现RAID5 4.在Windows 2003环境下实现恢复磁盘阵列数据 三、实验原理 (一)磁盘阵列RAID技术的概述 RAID是一种磁盘容错技术,由两块以上的硬盘构成冗余,当某一块硬盘出现物理损坏时,换一块同型号的硬盘即可自行恢复数据。RAID有RAID0、RAID1、RAID5等。RAID 技术是要有硬件来支持的,即常说的RAID卡,如果没RAID卡或RAID芯片,还想做RAID,那就要使用软件RAID技术,微软Windows系统只有服务器版本才支持软件RAID技术,如Windows Server 2003等。 (二)带区卷(RAID0) 带区卷是将多个(2-32个)物理磁盘上的容量相同的空余空间组合成一个卷。需要注意的是,带区卷中的所有成员,其容量必须相同,而且是来自不同的物理磁盘。带区卷是Windows 2003所有磁盘管理功能中,运行速度最快的卷,但带区卷不具有扩展容量的功能。它在保存数据时将所有的数据按照64KB分成一块,这些大小为64KB的数据块被分散存放于组成带区卷的各个硬盘中。 (三)镜像卷(RAID1) 镜像卷是单一卷的两份相同的拷贝,每一份在一个硬盘上。它提供容错能力,又称为RAID1技术。 RAID1的原理是在两个硬盘之间建立完全的镜像,即所有数据会被同时存放到两个物理硬盘上,当一个磁盘出现故障时,系统仍然可以使用另一个磁盘内的数据,因此,它具备容错的功能。但它的磁盘利用率不高,只有50%。 四、实验设备 1.一台装有Windows Server 2003系统的虚拟机。 2.虚拟网卡一块,类型为“网桥模式”。 3.虚拟硬盘五块。 五、实验步骤 (一)组建RAID实验的环境 (二)初始化新添加的硬盘 (三)带区卷(RAID0的实现)

2012《数据库技术及应用》实验指导书

《数据库技术及应用》实验指导书

实验环境 1.软件需求 (1)操作系统:Windows 2000 Professional,或者Windows XP (2)数据库管理系统:SQL Server2000 (3)应用开发工具:Delphi7.0 (4)其它工具:Word 2.硬件需求 (1)PC机 (2)网络环境

基本需求信息 一、对某商场采购销售管理进行调研后,得到如下基本需求信息: 该商场有多名工作人员(主要是采购员和销售员),主要负责从供应商处采购商品,而后将商品销售给客户。采购员主要负责根据商场的销售情况确定要采购的商品,并与供应商联系,签订采购单。销售员主要负责将采购来的商品销售给客户,显然一个客户一次可能购买多种商品。一个供应商可以向该商场供应多种商品,而一种商品也可以由多个供应商供应。 商场的管理者每个月需要对该月已采购的商品和已销售的商品进行分类统计,对采购员和销售员的业绩进行考核,对供应商和客户进行等级评定,并计算商场利润。 二、E-R图 三、需要建立的数据表如下 1.供应商表(supplier):供应商ID,供应商名称,地区,信誉等级 2.供应表(supplying):供应商ID,商品ID,商品单价

3.商品表(commodity):商品ID,商品名称,商品库存量,商品均价 4.采购单表(stock):采购单ID,采购员ID,供应商ID,采购总金额,签订日期 5.采购明细表(stockDetail):采购单ID,商品ID,采购数量,商品单价 6.销售单表(sale):销售单ID,销售员ID,客户ID,销售总金额,签订日期 7.销售明细表(saleDetail):销售ID,商品ID,销售数量,商品单价,单价折扣

网络操作系统实验报告,LINUX操作系统

实验项目一安装Linux系统 一、实验目的和要求: (一)目的: 1、了解Linux系统的安装方法 2、掌握Linux系统安装步骤 3、了解Linux系统界面 (二)要求: 1、熟练掌握Linux系统安装 2、熟悉Linux的系统界面 二、实验时数:8 三、实验器材: 计算机、虚拟机软件、Linux光盘 实验原理:Linux系统安装是学会使用Linux系统的基础 日期:第一周至第二周 四、实验内容或步骤: (一)内容:Linux系统安装 (二)步骤: 1、新建一个虚拟机,选择安装系统类型Linux,选择安装目录; 2、放入Linux第一张光盘; 3、选择安装向导所用语言 4、选择键盘类型 5、选择鼠标类型 6、选择安装类型,如“个人桌面” 7、磁盘分区设置是关键的一步如果选“自动分区”后,点击“下一步” 8、引导装载程序配置 9、设置网络,如果不清楚亦可以后进系统后再配置, 10、防火墙配置一般用途选“中级”就可以了 11、选择系统默认语言选中“Chinese(P.R.of China)”简体中文 12、时区选“亚洲/上海” 13、设置根口令即root管理员密码 14、一个慢长的安装过程已经开始, 15、第一张光盘中安装完成,插入第二张光盘,完成后再更换第三张光盘

16、正确选择核对显卡型号 17正确选择核对显示器型号 18安装已完成,系统将重新启动, 19输入帐号“root”、密码进入系统图形界面了 20、观察和了解Linux系统界面。 五、注意事项: 1、手动分区时,/SWAP最少为内存的2倍大小。 六、练习项目及思考题(讨论或习题): 1、使用自动分区方式安装Linux系统。 2、使用手动分区方式安装Linux系统。

人工智能及其应用实验指导书

《人工智能及其应用》 实验指导书 工业大学计算机科学与技术学院—人工智能课程组 2011年9月

前言 本实验是为了配合《人工智能及其应用》课程的理论学习而专门设置的。本实验的目的是巩固和加强人工智能的基本原理和方法,并为今后进一步学习更高级课程和信息智能化技术的研究与系统开发奠定良好的基础。 全书共分为八个实验:1.产生式系统实验;2.模糊推理系统实验;3.A*算法求解8数码问题实验;4.A*算法求解迷宫问题实验;5.遗传算法求解函数最值问题实验;6.遗传算法求解TSP问题实验;7.基于神经网络的模式识别实验;8.基于神经网络的优化计算实验。每个实验包括有:实验目的、实验容、实验条件、实验要求、实验步骤和实验报告等六个项目。 本实验指导书包括两个部分。第一个部分是介绍实验的教学大纲;第二部分是介绍八个实验的容。 由于编者水平有限,本实验指导书的错误和不足在所难免,欢迎批评指正。 人工智能课程组 2011年9月

目录 实验教学大纲 (1) 实验一产生式系统实验 (4) 实验二模糊推理系统实验 (7) 实验三A*算法实验I (12) 实验四A*算法实验II (15) 实验五遗传算法实验I (17) 实验六遗传算法实验II (22) 实验七基于神经网络的模式识别实验 (25) 实验八基于神经网络的优化计算实验 (29)

实验教学大纲 一、学时:16学时,一般安排在第9周至第16周。 二、主要仪器设备及运行环境:PC机、Visual C++ 6.0、Matlab 7.0。 三、实验项目及教学安排 序号实验名称实验 平台实验容学 时 类型教学 要求 1 产生式系统应用VC++ 设计知识库,实现系统识别或 分类等。 2 设计课 2 模糊推理系统应 用Matlab 1)设计洗衣机的模糊控制器; 2)设计两车追赶的模糊控制 器。 2 验证课 3 A*算法应用I VC++ 设计与实现求解N数码问题的 A*算法。 2 综合课4 A*算法应用II VC++ 设计与实现求解迷宫问题的A* 算法。 2 综合课5 遗传算法应用I Matlab 1)求某一函数的最小值; 2)求某一函数的最大值。 2 验证课6 遗传算法应用II VC++ 设计与实现求解不同城市规模 的TSP问题的遗传算法。 2 综合课 7 基于神经网络的 模式识别Matlab 1)基于BP神经网络的数字识 别设计; 2)基于离散Hopfiel神经网络 的联想记忆设计。 2 验证课 8 基于神经网络的 优化计算VC++ 设计与实现求解TSP问题的连 续Hopfield神经网络。 2 综合课 四、实验成绩评定 实验课成绩单独按五分制评定。凡实验成绩不及格者,该门课程就不及格。学生的实验成绩应以平时考查为主,一般应占课程总成绩的50%,其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。对于实验课成绩,无论采取何种方

空间数据库实验指导书

《空间数据库》 实验指导书 班级 学号 姓名

空间数据库实验预备知识——Oracle Spatial简介 Oracle Spatial主要通过元数据表、空间数据字段(即sdo_Geometry字段)和空间索引来管理空间数据,并在此基础上提供一系列空间查询和空间分析的程序包,让用户进行更深层次的GIS应用开发。Oracle Spatial使用空间字段sdo_Geometry存储空间数据,用元数据表来管理具有sdo_Geometry字段的空间数据表,并采用R树索引和四叉树索引技术来提高空间查询和空间分析的速度。 一、元数据表说明 Oracle Spatial的元数据表存储了有空间数据的数据表名称、空间字段名称、空间数据的坐标范围、坐标系以及坐标维数说明等信息。用户必须通过元数据表才能知道Oracle数据库中是否有Oracle Spatial的空间数据信息。通过元数据视图(USER_SDO_GEOM_METADATA)访问元数据表。元数据视图的基本定义为: 其中,TABLE_NAME为含有空间数据字段的表名,COLUMN_NAME为空间数据表中的空间字段名称,DIMINFO是一个按照空间维顺序排列的SDO_DIM_ARRAY对象的动态数组,SRID则用于标识与几何对象相关的空间坐标参考系。SDO_DIM_ELEMENT对象的定义如下所示: Create Type SDO_DIM_ARRAY as OBJECT ( SDO_DIMNAME VARCHAR2(64), SDO_LB NUMBER, SDO_UB NUMBER, SDO_TOLERANCE NUMBER);

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