超星尔雅语言与文化公选课
人类起源非洲假说的语言学分析（一）已完成
1 下列关于人类起源非洲假说的内容中正确的是（）。
A、能人走出非洲
B、南猿人走出非洲
C、元谋人走出非洲
D、直立人走出非洲我的答案：D
2 下列哪一项是人类进化的形态之一？（）
A、山顶洞人
B、智人
C、北京人
D、元谋人
我的答案：B
3 符号活动出现于（）。
A、南猿时期
B、直立人时期
C、晚期智人
D、早期智人
我的答案：C
4 人类起源非洲假说是指人类发源于非洲，然后移动到世界各地。（）
我的答案：√
5 某一人群的mtDNA变异越大，它的群体演化历史越短。（）
我的答案：×
6 进化程度更高的是（）。
A、元谋人
B、山顶洞人
C、蓝田人
D、北京人
我的答案：B
人类起源非洲假说的语言学分析（二）已完成
1 非洲智人最早移动到哪一大洲？（）
A、北美洲
B、南美洲
C、亚洲
D、澳洲
我的答案：C
2 非洲智人什么时候开始走出非洲？（）
A、20万年前
B、13万年前
C、15万年前
D、10万年前
我的答案：A
3 下列哪一项事物的出现不能标志着智人具有了一定的符号编码能力？（）
A、图画
B、雕刻
C、文字
D、瓷器
我的答案：D
4 智人走出非洲有几条路线？（）
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案：B
5 直立人是语言人，智人不是语言人。（）
我的答案：×
6 人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。（）
我的答案：√
7（）的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。
A、图画
B、雕刻
C、文字
D、以上都对
我的答案：D
人类起源非洲假说的语言学分析（三）已完成
1 脑容量与语言的关系是（）。
A、正相关
B、负相关
C、没关系
D、不确定
我的答案：A
2 方言的形成有几种方式？（）
A、3
B、2
C、4
D、5
我的答案：B
3 （）对我国南方汉语方言的形成起了不可估量的作用。
A、语言接触
B、语言融合
C、语言分化
D、母语转换
我的答案：D
4 语言演化最重要的观察角度之一是语言接触。（）
我的答案：√
5 没有语言能力很难发展自己的智慧，因此智慧与语言之间有绝对的关系。（）
我的答案：×
语言文化共相论（一）已完成
1 语言转向是由谁提出来的？（）
A、乔姆斯基
B、萨丕尔
C、维特根斯坦
D、索绪尔
我的答案：C
2 在所有语言中，最为高级的语言是（）。
A、汉语
B、英语
C、日语
D、数学
我的答案：D数学
3 “我的语言的界限意味着我的世界的界限”这句话是（）说的。
A、维特根斯坦
B、索绪尔
C、墨子
D、乔姆斯基
我的答案：A
4 人的所有认知能力都比动物强大。（）
我的答案：×
5 婴儿随着不断成长，他的两栖能力和视听能力发生退化。（）
我的答案：√
语言文化共相论（二）已完成
1 我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）
A、老子
B、荀子
C、孟子
D、孔子
我的答案：B
2 “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”这句话出自（）。
A、道德经
B、论语
C、大学
D、正名篇
我的答案：D
3 索绪尔把符号的形式称之为（）。
A、能指
B、所指
C、虚指
D、实指
我的答案：A
4 蜜蜂的交际行为没有任意性。（）
我的答案：×
5 符号的形式与意义之间没有任何必然联系。（）
我的答案：√
语言文化共相论（三）已完成
1 “语言是有限规则和单位生成的无限句子。”最早出自乔姆斯基的（）。
A、《普通语言学教程》
B、《语言论》
C、《句法结构》
D、《语言文化论》我的答案：C
2 “语言是一种创造性的活动。”是谁对语言还原生成能力的阐述？（）
A、洪堡特
B、索绪尔
C、萨丕尔
D、菲尔墨
我的答案：A
3 《逻辑哲学论》的序是谁写的？（）
A、维特根斯坦
B、洪堡特
C、布龙菲尔德
D、罗素
我的答案：D
4 人类语言学习有一种自然还原能力。（）
我的答案：√
5 黑猩猩可以说话，具有编码能力，因此它会自动编码。（）
我的答案：×
语言文化共相论（四）已完成
1 观察人类语言和动物语言最重要的窗口之一是（）。
A、语言的声音
B、语言的线条性
C、语言的层次性
D、语言的任意性
我的答案：D
2 本课程中以哪部电影为例介绍思维的层次性？（）
A、阿凡达
B、盗梦空间
C、千与千寻
D、寂静岭
我的答案：B
3 世界上最顽强的东西是（）。
A、病毒
B、细菌
C、蛔虫
D、意念
我的答案：D
4 人类的语言都具有任意性和还原生成能力。（）
我的答案：√
5 猿猴的行为最接近人类的行为，智力发达。（）
我的答案：×
语言文化共相论（五）已完成
1 最早从语言的角度分析悖论原因的是我国的（）。
A、老子
B、孔子
C、墨子
D、庄子
我的答案：C
2 最早发现最大序数悖论的是德国的（）。
A、康德尔
B、布拉里?福蒂
C、塞万提斯
D、堂吉柯德
我的答案：B
3 （）从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决。
A、康德尔
B、塔尔斯基
C、哥德尔
D、布拉里?福蒂
我的答案：B
4 悖论包括自言悖论和互言悖论两种。（）
我的答案：√
5 康德尔最早公开良序集悖论，也叫最大序数悖论。（）
我的答案：×
语言文化共相论（六）已完成
1 人类语言具有意境性的根本原因是语言具有（）。
A、还原生成性
B、任意性
C、递归性
D、语义的不确定性
我的答案：A
2 真正的元语言来自于（）。
A、自然语言
B、人工语言
C、经验
D、定义
我的答案： A
3 人工语言是通过（）形成的。
A、经验
B、自然语言
C、定义
D、元语言
我的答案：C
4 悖论的本质在于（）。
A、递归否定
B、连续否定
C、语言的层次不清
D、语言的任意性
我的答案：A
5 最原始的元语言是人工语言。（）
我的答案：×
6 自然语言具有极大的丰富性。（）
我的答案：√
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（一）已完成
1 （）的语言学观点既包括语言文化相对论，也包括生成语法。
A、布龙菲尔德
B、乔姆斯基
C、洪堡特
D、萨丕尔
我的答案：C
2 “每一个人，不管什么语言，都可以看作是一种特殊世界观的承担者。”反应了洪堡特的（）观点。
A、文化相对论
B、语言共相论
C、语言自相论
D、语言相对论我的答案：D
3 “生活在不同社会形式中的人以完全不同的方式归纳经验。”反应了Boas的（）观念。
A、语言共相论
B、语言自相论
C、语言相对论
D、文化相对论
我的答案：D
4 汉语中有严格形式区分真实条件和虚拟条件，即使上下文提供真实条件和虚拟条件的信息，形式标记也不能省略。（）
我的答案：×
5 语言的分化造成不同人群的思维方式的不同。（）
我的答案：√
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（二）已完成
1 “同一个物理证据，并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式，除非他们的语言背景相同或相似。”这句话反映了沃尔夫的（）观点。
A、语言共相论
B、语言自相论
C、语言相对论
D、文化相对论
我的答案：C
2 海德格尔认为：人类存在的根本方式是（）。
A、语言
B、文化
C、交际
D、物质
我的答案： A
3 （）提出了标准欧洲语的概念，认为欧洲人都具有相同的世界图式，各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
A、萨丕尔
B、沃尔夫
C、索绪尔
D、洪堡特
我的答案：B
4 汉语中第三人称的指代对象多依赖上下文确定。（）
我的答案：√
5 德国哲学家海德格尔侧重理科哲学的研究，维特根斯坦则侧重人文哲学的研究。（）
我的答案：×
语言文化自相论——语言的差异与思维的差异（三）已完成
1 下列哪一项不是思维的层面？（）
A、思维能力
B、思维方法
C、思维想象
D、思维方法
我的答案：C
2 下列哪一项不是语言与个体思维发展的阶段？（）
A、前语言思维
B、后语言思维
C、超语言思维
D、语言思维
我的答案：B
3 观察思维最重要的窗口是（）。
A、语言
B、心理活动
C、大脑
D、行为
我的答案：A
4 （）导致语言普遍性的产生。
A、思维能力
B、思维方法
C、思维轨迹
D、思维模式
我的答案：A
5 从儿童智力发展观察，思维能力先于语言，而且可以独立于语言。（）
我的答案：√
6 语言运用就是语言能力的运用。（）
我的答案：×
语言文化相对论——范畴化深度（一）已完成
1 下列哪一项不是亲属称谓对立系统中的语义特征？（）
A、性别
B、长幼
C、血缘
D、职业
我的答案：D
2 下列哪一项是英语、汉语、傣语的亲属称谓中都有区分的语义特征？（）
A、血缘
B、性别
C、长幼
D、远近
我的答案：A
3 下列语言中哪一种语言的宗族关系最为复杂？（）
A、英语
B、傣语
C、汉语
D、三项一样复杂
我的答案：C
4 在汉语和英语的同辈亲属称谓词中都都有区分的是长幼和性别。（）
我的答案：×
5 通过英、汉亲属称谓的对比可知，汉族的宗族系统更复杂。（）
我的答案：√
语言文化相对论——范畴化深度（二）已完成
1 下列文化因素中哪一项是文化中最基本的成分？（）
A、句子
B、语素
C、词组
D、词
我的答案：B
2 下列哪一项是一种语言最根本的核心部分？（）
A、词集
B、语音
C、文字
D、以上各项都不是
我的答案：A
3 汉语中没有虚拟语气属于哪一层语法范畴？（）
A、宽式范畴
B、严式范畴
C、零范畴
D、词组范畴
我的答案：C
4 语言范畴化的深度至少有零范畴、宽式范畴和严式范畴三种。（）
我的答案：√
5 词汇范畴比语法范畴更深。（）
我的答案：×
语言文化相对论——范畴化深度（三）已完成
1
语言范畴化的深度发展方向是（）。
A、词-形态-虚词
B、词-虚词-形态
C、形态-词-虚词
D、虚词-词-形态
我的答案：B
2 由词演变成词组(例如铁和路都是词，后演变成词语铁路)的过程叫做（）。
A、虚化
B、语法化
C、词汇化
D、组合
我的答案：C
3 下列哪一阶段的汉语中严式范畴比较多？（）
A、上古汉语
B、现代汉语
C、近代汉语
D、中古汉语
我的答案：A
4 语言会随着不断与其他语言接触而变得越来越复杂。（）
我的答案：×
5 上古汉语中严式范畴较多，但是随着语言发展逐渐减少。（）
我的答案：√
语言文化自相论——中西方语言文化比较（一）已完成
1 在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。
A、加色法
B、透视法
C、神似
D、光线和角度
我的答案：C
2 “镞矢之疾而有不行不止之时”，这体现中国哲学重视（）。
A、比喻
B、夸张
C、智性
D、悟性
我的答案：D
3 下列哪一项不是汉文化流中的文化活动？（）
A、诗歌
B、史诗
C、数学
D、戏剧
我的答案：A
4 中医属于分析性思维模式。（）
我的答案：×
5 “一尺之楼，日取其半，万世不竭。”表达的是极限思想。（）
我的答案：√
语言文化自相论——中西方语言文化比较（二）已完成
1 “天下万物生于有，有生于无”是哪位哲学家的名言？（）
A、庄子
B、孔子
C、老子
D、孟子
我的答案：C
2 汉民族的思维模式是（）。
A、悟性
B、智性
C、理性
D、感性
我的答案：A
3 下列哪一项属于严式语言？（）
A、汉语
B、英语
C、粤语
D、北京话
我的答案：B
4 语言既可以浇铸思维轨迹，也可以决定思维模式。（）
我的答案：×
5 汉文化是一种悟性思维模式。（）
我的答案：√
语言文化自相论——中西方语言文化比较（三)已完成
1 下列哪一种理解模式是汉语的理解模式？（）
A、AB理解模式
B、上下文理解模式
C、内部结构理解模式
D、以上
2 下列哪一项属于严式语法范畴？（）
A、英语的被动范畴
B、汉语的被动范畴
C、汉语的虚拟范畴
D、汉语中的“数”范畴
我的答案：A
3 下列哪一项语言中可以省略？（）
A、英语中的“数”
B、英语的被动
C、汉语的量词
D、汉语的被动我的答案：D
4 汉语的量词可以省略，但是被动不能省略。（）
我的答案：×
5 在严式语言中，严式语法形式不可以省略。（）
我的答案：√
语言文化解释论（一）已完成
1 《诗经》总共有（）个韵部。
A、10
B、20
C、30
D、40
我的答案：C
2 下列哪一项是音节文字？（）
A、日语
B、英语
C、汉语
D、韩语
我的答案：A
3 下列哪一项不是文字系统的类型？（）
A、字母文字
B、音节文字
C、楔形文字
D、字母音节文字
我的答案：C
4 我们看到的口型和听到的语音有差异是因为大脑机制的作用。（）
我的答案：√
5 汉语的阅读主要注重读音和规则。（）
我的答案：×
语言文化解释论（二）已完成
1 在stroop干扰实验中，能够熟练阅读的人看到单词，避免不了激发（）。
A、语音代码
B、词汇代码
C、语义代码
D、语法规则
我的答案：C
2 下列哪一项文字对不同的实验对象都有干扰？（）
A、英语
B、汉语
C、日语
D、阿拉伯数字
我的答案：D
3 汉语的阅读主要依靠（）。
A、视觉
B、触觉
C、听觉
D、语音
我的答案：A
4 以英语为第二语言的人，在stroop干扰试验中，对于英文数字没有干扰。（）
我的答案：×
5 Stroop干扰实验证明每个语言都会出现干扰现象，激发语义代码，干扰颜色判断。（）我的答案：√
语言文化解释论（三）已完成
1 下列哪一项属于左视野具有优势的文字？（）
A、英语
B、汉语
C、西班牙语
D、日语假名
2 人的大脑中哪半边控制人的右视野？（）
A、前大脑
B、右大脑
C、左大脑
D、后大脑
我的答案：C
3 人体大脑中哪一部分损伤会影响人对音位文字的识别？（）
A、顶骨
B、枕骨
C、颅骨
D、大脑颞叶皮质
我的答案：D
4 英语阅读和汉语阅读一样，都涉及了语音解码。（）
我的答案：√
5 声音在短时记忆中没有任何作用。（）
我的答案：×
语言文化解释论（四）已完成
1 下列哪一项不是大脑研究的现代化设备？（）
A、眼动仪
B、脑电仪
C、CT
D、核磁功能共振
我的答案：C
2 下列哪一项仪器能够测试眼球看向的不同方向？（）
A、脑电仪
B、CT
C、眼动仪
D、核磁功能共振
我的答案：D
3 核磁功能共振可以测试眼球直视的方向。（）
我的答案：×
4 人的行为习惯与人的思维模式、文化模式有关，会在行为中有所表现。（）我的答案：√
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（一）已完成
1 下列哪一座山是茶马古道经过的山脉？（）
A、邛崃山
B、太行山
C、泰山
D、衡山
我的答案：A
2 下列哪一条河流不是茶马古道经过的河流？（）
A、丽江
B、怒江
C、澜沧江
D、钱塘江
我的答案：D
3 茶马古道路过的中甸是现在的什么地方？（）
A、丽江束河镇
B、香格里拉
C、云南大理
D、西藏那曲我的答案：B
4 下列哪一部文艺作品涉及到了茶马古道中的中甸地区？（）
A、消失的地平线
B、红河谷
C、边城
D、尘埃落定
我的答案：A
5 茶马古道上渡河主要靠船只。（）
我的答案：×
6 茶马古道主要运送的茶叶是普洱茶。（）
我的答案：√
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（二）已完成
1 唐代文成公主进藏的路线与茶马古道相重合的部分是（）。
A、蜀身毒道
B、远征古道
C、丝绸之路
D、唐蕃古道
我的答案：D
2 西藏那曲中“曲”的藏语含义是（）。
A、丘陵
B、河流
C、湖泊
D、山峰
我的答案：B
3 “丝绸之路”在早期的名称是西域道，后来由（）提出了“丝绸之路”的名称。
A、李希霍芬
B、希区柯克
C、张骞
D、唐太宗
我的答案：A
4 茶马古道只运输茶叶。（）
我的答案：×
5 茶马古道是西南官话形成的重要基础。（）
我的答案：√
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（三）已完成
1 下列哪一条路线不属于茶马古道交通网络中的路线？（）
A、川藏线
B、滇藏线
C、新藏线
D、青藏线
我的答案：C
2 茶马古道在哪一朝代开始进藏？（）
A、汉朝
B、宋朝
C、唐朝
D、明清
我的答案：C
3 茶马互市形成于哪一朝代？（）
A、唐朝
B、宋明
C、汉朝
D、清朝
我的答案：B
4 茶马古道促进了茶文化的交流，在此基础上形成了（）官话。
A、西北
B、华北
C、东北
D、西南
我的答案：D
5 侍茶行为是指茶成为生活的必需品，不能脱离。（）
我的答案：√
6 早期的远征古道只有茶马古道。（）
我的答案：×
茶马古道：远征世界屋脊带的语言文化传播纽带（四）已完成
1 下列哪一项不是饮茶的三个层次之一？（）
A、沏茶
B、品茶
C、喝茶
D、侍茶
我的答案：A
2 旧唐书记载“茶为食物，无异米盐，于人所资，远近同俗。”这是（）行为。
A、沏茶
B、品茶
C、喝茶
D、侍茶
我的答案：D
3 茶马古道中川藏线和滇藏线兴起于（）朝。
A、汉
B、唐
C、明
D、宋
我的答案：C
4 丝绸之路一直以运输丝绸为主。（）
我的答案：×
5 茶马古道既是一种文化遗产，也是生态遗产，更是民族遗产。（）
我的答案：√
语言的自组织与语言接触（一）已完成
1 北京话音系中声母共有（）个。
A、19
B、18
C、20
D、21
我的答案：D
2 北京话音系中声母是按照（）排列的。
A、发音的音高和音质
B、发音的音强和音质
C、发音的部位和方法
D、发音的音
高和音强
我的答案：C
3 语言是一个群体的（）的记录者。
A、思维模式
B、思维能力
C、思维方法
D、思维轨迹
我的答案：A
4 虚拟范畴反映了汉民族的思维模式，并体现在汉语中。（）
我的答案：×
5 语言是一个准开放的自组织系统。（）
我的答案：√
语言的自组织与语言接触（二）已完成
1 根据语言的自组织原则，英语中下列哪一个疑问代词可能会消失？（）
A、Who
B、Whom
C、Where
D、When
我的答案：B
2 下列儿化词语中哪一个是副词？（）
A、倍儿
B、盖儿
C、尖儿
D、玩儿
我的答案：A
3 在多种语言接触时，下列哪一种语言是在多语之中属于强势语言？（）
A、土家语
B、德昂语
C、傣语
D、汉语
我的答案：D
4 语言的自组织性从协和度高的方向向协和度低的方向发展。（）
我的答案：×
5 北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性低。（）
我的答案：√
语言的自组织与语言接触（三）已完成
1 借词以（）形式出现，是语言复杂化。
A、词汇
B、语法
C、语音
D、以上各项都有
我的答案：C
2 语言接触的总趋势是（）。
A、强化
B、弱化
C、繁化
D、简化
我的答案：D
3 在汉语和傣语的接触中，傣语对汉语的影响首先发生在汉语的（）上。
A、语法
B、词汇
C、语音
D、以上各项同时发生
我的答案：A
4 在语言接触中，强势语言往往会繁化。（）
我的答案：×
5 语言接触的结果是受借成分多于施借成分。（）
我的答案：√
语言的自组织与语言接触（四）已完成
1 汉语和侗台语之间是（）的结果。
A、语言变异
B、语言接触
C、语言分化
D、语言融合
我的答案：B
2 汉语宽式语形的形成与（）密不可分。
A、语言变异
B、语言分化
C、语言融合
D、语言接触
我的答案：D
3 下列哪一项不是语言接触的性质？（）
A、有向性
B、有阶性
C、线条性
D、无界性
我的答案：C
4 汉语各个方言之间有同源关系。（）
我的答案：√
5 语言接触的有阶性很稳定，不会变化。（）
我的答案：×
语言文化研究的迫切工作——濒危语言和濒危语言特征的调查研究已完成
1 记录濒危语言应采取的方法是（）。
A、录音记录
B、录像记录
C、电脑记录
D、田野调查
我的答案：D
2 对话认同的改变要经历几个阶段？（）
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
我的答案：C
3 保护民族语言的前提是（）。
A、孤立民族语言
B、田野调查
C、汉语是全民族的通用语
D、废除汉语
我的答案：C
4 语言保护的最根本目标是记录濒危语言。（）
我的答案：×
5 只有双语现象时才会有借代和干扰的发生，干扰往往是母语的影响。（）
我的答案：√
语言与文化课程总结（一）已完成
1 “涨”的读音与它所表达的意义之间没有任何的联系，体现了语言的（）。
A、线条性
B、层级性
C、任意性
D、模糊性
我的答案：C
2 下列哪个词语不是在理据性的基础上形成的？（）
A、哗哗
B、乒乓
C、河流
D、咕咚
我的答案：C
3 下列哪一项不是语言文化中的观点？（）
A、语言文化自相论
B、语言文化共相论
C、语言文化相对论
D、语言文化同构论
我的答案：D
4 语言可以作假。（）
我的答案：×
5 语言具有非常强的存在性。（）
我的答案：√
语言与文化课程总结（二）已完成
1 语言自身的（）使语言的协和度不断增加。
A、层级性
B、模糊性
C、民族性
D、自组织性
我的答案：D
2 语言的变异主要有（）种。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案：B
3 借词是有规则的。（）
我的答案：√
4 语音对应的两种语言一定是同源语言。（）
我的答案：×
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